學(xué)會(huì)觀察作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)觀察作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì)觀察作文1
大家還記得我們最近所學(xué)的課文《大自然的文字》嗎？它就告訴我們大自然中有許多奧秘，只有善于觀察的人才會(huì)讀懂這本綠色的書。其實(shí)啊，許多奧秘也藏在我們的生活中。
就拿洗澡來說，這是一間很普通的事，洗完澡把浴缸的塞子一拔，水就嘩嘩的流走了。但是，不知道同學(xué)們有沒有注意到一個(gè)小細(xì)節(jié)，那就是水旋走時(shí)的方向。然而美國麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的系主任謝皮羅教授，卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時(shí)，水的漩渦總是向左旋，也就是逆時(shí)針的！這是為什么呢？謝皮羅教授緊緊抓住這個(gè)問號(hào)不放，他設(shè)計(jì)了一個(gè)碟形容器，里面灌滿水，每當(dāng)拔掉碟底的塞子，碟里的水也總是形成逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的漩渦，這證明放洗澡水時(shí)的漩渦朝左并非偶然，而是一種有規(guī)律的現(xiàn)象。
1962年，謝皮羅發(fā)表論文，認(rèn)為這漩渦與地球自傳有關(guān)，如果地球停止自轉(zhuǎn)，就不會(huì)有漩渦。由于地球不停地自西向東旋轉(zhuǎn)，而美國處于北半球，便使水逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。謝皮羅認(rèn)為，北半球的臺(tái)風(fēng)都是逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，其道理與水的漩渦一樣。他斷言，南半球則恰好相反，而在赤道，則不會(huì)有漩渦！謝皮羅的論文發(fā)表后，引起各國科學(xué)家的莫大興趣，紛紛在各地實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明謝皮羅的論斷完全正確。
謝皮羅教授從水的漩渦，聯(lián)想到地球自轉(zhuǎn)，再聯(lián)想到臺(tái)風(fēng)方向，并作出合乎邏輯的推理，這正是他目光敏銳、善于發(fā)現(xiàn)思索的體現(xiàn)。
同樣，春秋戰(zhàn)國時(shí)期的大發(fā)明家魯班，再有一次進(jìn)深山砍樹時(shí)，一不小心，腳下一滑，手被一種野草的葉子劃破，滲出血來。她摘下葉子輕輕一摸，原來葉子兩邊長著鋒利的齒，他用這些密密的小齒在手背上輕輕一劃，居然開了一道口子。他的手就是被這些小齒劃破的`。他還看到野草上的大蝗蟲，兩個(gè)大板牙上也排列著許多小齒，所以很快就能磨碎葉片。魯班從這兩件事得到啟發(fā)，發(fā)明了鋒利的鋸子，大大提高了功效。
無論是巴甫洛夫所說的“觀察、觀察、在觀察”還是李思遠(yuǎn)說的“觀察是成功的真諦”都說明了觀察發(fā)現(xiàn)的重要。那么，就讓我們從現(xiàn)在開始、從今天開始，用心去發(fā)現(xiàn)生活中任何一件小事蘊(yùn)含的奧秘，從今天出發(fā)，一定能創(chuàng)造更美好的明天！
學(xué)會(huì)觀察作文2
早在500多年以前，有一位名叫科爾迪的阿拉伯牧羊人無意中發(fā)現(xiàn)，有一只山羊異常興奮，在那蹦來跳去盡情撒歡。他感到非常奇怪，決心弄清楚原因何在，于是便開始留意觀察。通過一連幾天的仔細(xì)觀察，他發(fā)現(xiàn)那只與眾不同的山羊特別愛吃山坡一棵樹上的紅漿果，一吃就興奮起來。他心懷探索的勇氣，吃了那棵樹上的一些紅漿果，不一會(huì)兒的工夫，便體驗(yàn)到那種神情振奮的感覺，情不自禁地跳起了歡快的舞蹈。從那以后，科爾迪每次到山坡放牧，都要品嘗紅漿果。有那么一次，他在吃紅漿果時(shí)，湊巧被一位路過的歐洲傳教士瞧見了�？茽柕先鐚�(shí)道來，傳教士聽后當(dāng)即采摘了一些紅漿果。他回到住所之后，將紅漿果清洗幾遍，用水煮出咖啡色。他耐心地品嘗，最初的感覺有點(diǎn)苦，隨之而來的是神清氣爽，渾身都煥發(fā)出一種活力。從此，他每天都要煮一壺紅漿果飲料滋潤自己。經(jīng)過傳教士的熱心宣傳，周圍的人也都如法炮制，一起分享著飲用后的振奮。咖啡的`妙用得到初步驗(yàn)證之后，傳教士又向歐洲商人做了介紹，立刻引起了他們的高度重視。他們將咖啡樹移植到本土，大面積地推廣，并引導(dǎo)人們消費(fèi)。
一個(gè)人能否有所發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵，并不在于自己眼睛的大小，而在于是否善于用自己的眼睛觀察。對(duì)微小事物的仔細(xì)觀察，是藝術(shù)、科學(xué)、事業(yè)和生命等獲得成功的伴侶。
學(xué)會(huì)觀察作文3
我在樓下花園，發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小花貓。我非常的喜歡它，所以打算去和它交個(gè)朋友。雖然這只貓不是我的，但是我卻給它取了一個(gè)名字叫喵喵。
我第一天去找它的時(shí)候，它正在散步。喵喵的背挺得直直的，頭也高高抬起，感覺很自豪，像一個(gè)考了100分小學(xué)生，大膽的回家討媽媽的表揚(yáng)。直直豎著的小尾巴，像一支沒有削過的鉛筆。當(dāng)時(shí)我在后面看著，感覺它可愛極了，恨不得跑上去把它抱在懷里狠狠的親一口。于是我輕輕地走上前摸了一下它，誰知喵喵猛地轉(zhuǎn)過頭來，把嘴巴張得大大的，對(duì)我吼了一聲：“喵！”然后飛快地彈走了。聽到這一聲，我害怕差點(diǎn)摔倒。喵喵躲在遠(yuǎn)處看著我，一臉兇巴巴的樣子，嚇得我趕緊跑回了家。
怎么樣做，喵喵才會(huì)和我做好朋友呢？我并沒有放棄，還在繼續(xù)想著辦法，于是偷偷地躲在旁邊觀察它，它也沒有發(fā)現(xiàn)我。每天放學(xué)之后我都會(huì)去看一看喵喵，它有時(shí)在草叢間睡覺；有時(shí)和其它小貓搶東西，應(yīng)該是最厲害的一只貓了；有時(shí)到處翻來翻去，好像在找東西。對(duì)了。我可以給它帶點(diǎn)兒吃的呀，于是我拿了很多吃的都送給它�？吹斤灨�、香腸、蘿卜，它都一臉不屑，聞了兩下之后就走開了。
有一天，我想起來小貓咪喜歡吃小魚干兒，于是我把媽媽炸好的.小魚干兒拿了幾塊送到它面前，它跑上去埋頭聞了聞，似乎很喜歡，沖著我直眨眼。我示意它趕緊吃，它傲嬌地埋下身子，找了個(gè)舒服的角度，用爪子抱起了小魚干，飛快地咬了起來。咬完之后，小腮幫子鼓鼓的，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，非常可愛。它吃了幾個(gè)之后，又抬頭看著我，似乎還想吃呢。
因?yàn)槲铱偸墙o它喂食物，所以現(xiàn)在我們的關(guān)系越來越好了，那我是不是可以摸摸它了？
今天喵喵又在散步啦，我輕輕地彎下腰又去摸了摸它，它轉(zhuǎn)過頭來，我非常害怕，以為它會(huì)像第一次見面的時(shí)候兇我一下，但這次，它居然把一只腳放在了我的手上，好像是想和我握手。我心里樂開了花，我終于被它當(dāng)成朋友啦！
花園的小花貓真可愛呀，最近我倆的關(guān)系更好了，有時(shí)候我去哪兒，它就去哪兒。從它身上我發(fā)現(xiàn)了許多秘密，不過我知道，它身上還有更多秘密等著我去發(fā)現(xiàn)呢！
學(xué)會(huì)觀察作文4
今天上課鈴一響。嗯，我仔細(xì)看了下課程表，剛把語文書擺在桌子上，就看見漂亮的賀老師邁著輕盈的步伐走上了講臺(tái)。咦，賀老師竟然拿出了數(shù)學(xué)書。奇怪，賀老師改教數(shù)學(xué)了嗎？我向四周看了看，同學(xué)們的眼神中都充滿了疑惑。
這時(shí)，賀老師微笑著解釋了，原來是要讓大家學(xué)會(huì)觀察，然后寫觀察物體日記。隨著賀老師的講解，我們懂得了觀察物體的重點(diǎn)、技巧等等。
下午放學(xué)時(shí)，我就迫不及待的讓媽媽給我買了一盒正方體物體。這一盒一共有16個(gè)正方體，有紅色、黃色、綠色、藍(lán)色4種顏色，每種顏色4個(gè)。
一到家，我放下書包就立即拼了起來。我先拿6個(gè)方塊，4個(gè)綠色的、2個(gè)紅色的。我把他們每兩個(gè)疊起來、靠在一起擺成了一個(gè)長方體。然后按照賀老師教的方法觀察了起來：從前面看，只能看到2個(gè)綠色的正方體；從上面看，只能看到3個(gè)正方體；從后右面看，可以看到6個(gè)正方體。
這時(shí)，我看到了妹妹正在玩我以前買的磁鐵玩具。然后我在每個(gè)小方塊里放了一顆磁鐵。這時(shí)，小方塊果然可以吸在一起。我的小方塊變成了一個(gè)具有磁性的.小方塊！可以用他們拼成許多種不規(guī)則圖形，我很棒吧。
通過觀察物體，讓我明白了，看事物不能只從一個(gè)角度，應(yīng)該全面的觀察，才能了解事物的全貌，才能得到更準(zhǔn)確的答案。
學(xué)會(huì)觀察作文5
觀察，并從中學(xué)習(xí)，是人類能夠進(jìn)步的一大關(guān)鍵。古時(shí)有一個(gè)“五禽戲”，是人類觀察動(dòng)物所創(chuàng)造的一種“健康操”；五禽分別代表五種動(dòng)物，每天做的話，可以增進(jìn)身體健康。
觀察，能夠從不同的人事物上集思廣益，并分析出解決事情最好的辦法，或是發(fā)現(xiàn)到一個(gè)與眾不同的`方法，然后加以改良，使技巧更精進(jìn)。我從日常生活中最常相處的人——同學(xué)身上，觀察到許多事情。我是學(xué)校田徑隊(duì)的一員，我從跑最快的同學(xué)身上觀察到了努力不懈的毅力、每天都一定要做到一定練習(xí)的堅(jiān)持，他，有著能夠引導(dǎo)他走向成功所必備的優(yōu)點(diǎn)。
人往往能觀察到諸如此類的優(yōu)點(diǎn)，卻沒辦法讓那些優(yōu)點(diǎn)成為讓自己走向成功的推進(jìn)器。我還從其他同學(xué)身上觀察到人性光明的一面和黑暗的一面：有些人在別人失敗的時(shí)候，會(huì)鼓勵(lì)他、安慰他，有些人會(huì)落井下石。有些人在別人成功的時(shí)候，會(huì)恭喜他，有些人則會(huì)說出一些不堪入耳的話。“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”我要在鼓勵(lì)他人的人身上學(xué)到：別人失敗時(shí)，要有同情的心；要在落井下石的人身上反省自己；反省自己，才能夠更進(jìn)步；學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，才能更有競爭力。
人往往看不到自己的缺點(diǎn)，別人就像鏡子，就像自己在水里的倒影；從別人身上，可以看出自己的缺點(diǎn)，同時(shí)也會(huì)看見世界的世態(tài)炎涼。“近朱者赤，近墨者黑�！睆某ο嗵幍娜松砩希拍軐W(xué)到優(yōu)點(diǎn)，才能真正得到讓自己飛向成功的翅膀！
學(xué)會(huì)觀察作文6
每天的天氣都在不斷的變化，天氣的變化對(duì)植物、動(dòng)物、人類等都有影響，讓我們根本就無法去掌握，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)觀察天氣，做好每天觀察記錄。
上午，我在去上課的路上觀察到，今天的天氣是個(gè)陰天，果然不一會(huì)兒就下起雨來。我覺得，這沒什么稀奇的，但是，后面的事，卻異常稀奇。
我上好課，正準(zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)雨停了，太陽出來了，更奇怪的是我感覺到，這輪太陽像夏天的`太陽一樣火辣辣的，不過一會(huì)兒，我就被太陽曬得都快變成人干了!我抱怨道：“這鬼天氣，一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒天晴，真讓人拿它沒辦法呀!”我頭上熱得冒汗，可鞋子還被路面的積水弄濕了，走路時(shí)有時(shí)水珠還會(huì)彈到眼睛里。回到家，我又忍不住說：“這天氣，讓我怎么說你，真讓人討厭!”
中午，我睡好覺醒來，發(fā)現(xiàn)天又下雨了，我裝著沒看見的樣子，拿上羽毛球拍，準(zhǔn)備去上下午的羽毛球課。我撐著傘，剛走出小區(qū)，雨就突然停了，然后像上午一樣的鬼天氣又來了。好像老天爺聽到我在抱怨他，就卷土重來，想捉弄我一下。上好課，雨還在下，但是等我下樓時(shí)天又晴了。后來的天氣一直是晴天，這時(shí)我說了一句話：“太棒了，鬼天氣結(jié)束嘍!”
天氣的變化是多么的神奇，變化莫測，讓人無法捉摸，學(xué)會(huì)觀察天氣是為了更好的改變我們的生活，回家的路上就可以觀察到，樹上的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱者一首春天的歌。
學(xué)會(huì)觀察作文7
每次我經(jīng)過鄰居家窗前，都會(huì)看見他們陽臺(tái)上擺著一盆綠蘿，我被這盆綠蘿迷住了：多么可愛又茂盛的綠蘿呀！我按捺不住心中的喜愛，所以也打算親手養(yǎng)一盆綠蘿。
前幾天我買了一些綠蘿的種子，拿回家后，看到灰黑色、芝麻大小的種子都擠在一個(gè)袋子里面，我很疑惑：這么小小的、又丑丑的種子怎么能長成一盆綠蘿呢？不管了，行動(dòng)最要緊。
我拿出一個(gè)花盆兒，往里面放了一點(diǎn)兒像海綿一樣綿軟的土，再往土里戳幾個(gè)洞，撒種子，埋洞，灑水，施肥，保持它們的`水分和食物充足。弄好這些之后，我盼望著它們舒舒服服地，以便盡快長大。
三天后，我跑到綠蘿那兒看了看，發(fā)現(xiàn)居然有幾粒種子發(fā)芽了，可是有一些種子還躲在土壤里睡覺呢。發(fā)芽的小綠蘿特別可愛，兩片葉子在微風(fēng)中搖晃，一派生機(jī)與活力�？粗心Ｓ袠拥男∪~片，我想起了妹妹小時(shí)候的樣子，也是如此的活潑。小綠蘿是黃綠色的形狀，愛心形，幾個(gè)愛心合在一起形成了一片大愛心，好像在感謝我的付出，對(duì)我比了一個(gè)心。我輕輕地?fù)崦艘幌氯~片，薄薄的，摸起來有點(diǎn)涼，很舒服。葉子大小不同，各有姿態(tài)。
十天過后，小綠蘿變成了大綠蘿，葉子和根都長高了。葉子上的葉脈，細(xì)細(xì)長長的，像我們的血管一樣，紋路非常漂亮。大小、形狀、顏色也隨著時(shí)間的洗禮發(fā)生了變化。葉子變得很大，就像在土里撐開的一把小傘，又像在土里的臨時(shí)�？空�；形狀變成了水滴形，顏色也由淺綠，變成了深綠色，好像一個(gè)換上了新裙子的花姑娘……
看著親手養(yǎng)大的綠蘿，我特別的欣慰。以后我要再多多觀察其它的植物，這樣可以讓我學(xué)習(xí)效率更高，知識(shí)也會(huì)變得更加豐富。
學(xué)會(huì)觀察作文8
寫這篇作文不是為了教別人怎么去觀察，寫這篇作文是為了記錄下我自己發(fā)現(xiàn)美的過程，以及探索真理的過程。在生活中，我可能是比別人要多喜歡觀察一些的。比起和別人去叨叨叨地說不清，我更喜歡細(xì)細(xì)地觀察周圍的一切，在爸爸教會(huì)我觀察這件事后，我知道觀察比語言更加有說服力，也更加方便我去發(fā)現(xiàn)美，探索真理。
我會(huì)在放學(xué)之后一個(gè)人走小路回家。不和同學(xué)一起回家的日子，我雖然觀察不到人際這方面的事情，我卻觀察到了與人交往看不到的風(fēng)景。我看見過路邊的黃瓜藤結(jié)滿了黃瓜，我也聽見過路邊柚子掉進(jìn)池塘里的聲音，我看見過天上如夢(mèng)如幻的晚霞，也聞到過草叢里散發(fā)出的西瓜味道。我在路過澡堂子時(shí)看見過剛在澡堂子洗完澡出來的人，頭發(fā)變成了一根根冰棍，像是動(dòng)畫片里面才會(huì)見到的喜感場景；也在槐花開時(shí)，站在槐花樹下幻想過整條槐花大道都是為我而開，身上落滿的槐花像是喜訊一般給我以愉悅。
我也會(huì)在周末帶上相機(jī)去外面閑逛。相機(jī)里攢下的都是我觀察外面所看到一切時(shí)拍下的照片，有人頭攢動(dòng)的鬧市，也有清晨無人的地鐵車廂，有早晨菜市場的人滿為患，也有傍晚碼頭上寥寥幾筆的漁夫賣魚，有大海親吻鯨魚，也有黃昏追逐黎明。還有很多或許是別人注意到了但是卻沒想花功夫去觀察的畫面，我把它們都攢在我的相機(jī)里面，等到攢夠了一本書，我就會(huì)去把我的`這些觀察給洗印出來，掛在我家的墻上，好證明我在這個(gè)世界上用心的觀察過，用心地活過。
我很感謝爸爸沒教會(huì)我別的事情，教會(huì)了我觀察這件事。也很想同所有人說一說，去學(xué)會(huì)觀察吧，學(xué)會(huì)了觀察可以看見別人不曾注意到的東西，看見美，也看見希望，生活是在一次一次的觀察中涂抹出綠色一片的。
學(xué)會(huì)觀察作文9
一個(gè)星期天，媽媽買了一些豌豆。回到家，我就問媽媽：“今天你給我買了些什么好吃的呀？”媽媽說：“我買了一些豌豆，等會(huì)兒給你熬稀飯吧�！蔽艺f：“好�。 �
于是我開始想了很多問題，比如豌豆是怎樣長出來的？我拿這個(gè)問題去問媽媽�？蓩寢寷]有對(duì)我直接說，而是給了我?guī)最w豌豆。我不耐煩地問媽媽：“媽你給我豌豆干什么呀？”可媽媽卻說：“你拿花盆去樓下的花園里取些濕土�！庇谑俏揖腿セ▓@找了一些濕土放在花盆里端上了樓。媽媽說：“你把豌豆種在花盆里澆點(diǎn)水。”我就按照媽媽說的`去做了。等了幾天，花盆里突然出現(xiàn)了一棵小苗，于是我就趕緊跑去對(duì)媽媽說了這個(gè)情況。媽媽說：“那就是豌豆苗。你以后要每天給它澆水�！蔽艺f：“媽媽，我知道啦！”接著媽媽又補(bǔ)充到：“你每天都要觀察它，還要找一根小竿子插在豌豆苗的旁邊。”我心想：插小竿子是干什么用呢？
插了小竿子后，我每天都去觀察豌豆苗。有一天我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)豌豆苗已經(jīng)順著竿子爬了上去，我終于知道插竿子的用意了。我看著豌豆苗一天天地往上爬，就拿一支紅筆做了一個(gè)個(gè)記號(hào)。當(dāng)我一天天地看著它長大，結(jié)出了許多豌豆寶寶時(shí)，媽媽對(duì)我說：“現(xiàn)在你知道豌豆是怎樣長出來了的吧？”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽也笑著說：“這就是你樂于觀察樂于動(dòng)手的結(jié)果�！�
從那以后我無論干什么事情都會(huì)樂于觀察樂于做實(shí)驗(yàn)，這讓我明白了很多問題！
學(xué)會(huì)觀察作文10
說起創(chuàng)新，有的同學(xué)會(huì)說那是科學(xué)家的事，與我們無關(guān)。可有時(shí)我們仔細(xì)想想,創(chuàng)新并不見得離我們遠(yuǎn),生活里處處有科學(xué)創(chuàng)新，只不過我們沒注意罷了。
比如，暑假里的一天，我在街邊悠閑地逛著，我發(fā)現(xiàn)地上有一條“黑線”，我連忙俯下身去看個(gè)究竟。原來是從一個(gè)被樹葉掩蓋著的洞里爬出的螞蟻。它們像軍隊(duì)一樣有序地排成一列，從洞里鉆出來，翻過一片片樹葉，跨過樓梯，一直往高處爬。我想：它們?cè)诟墒裁�？我突然想起了書上說的動(dòng)物能對(duì)天氣有反應(yīng)，螞蟻往上爬表現(xiàn)著會(huì)下雨呀！果真如此，第二天，街上下起了大雨……
像這樣的例子在生活中還有很多，但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為了讓我們生活得更美好,老一輩科學(xué)家已經(jīng)發(fā)明了很多有用的工具。像醫(yī)院里的聽診器，如果不是雷奈克仔細(xì)觀察，可能人們還要為肺結(jié)核而擔(dān)心。如果不是魯班不斷試驗(yàn)，又哪來現(xiàn)在的小花傘呢！現(xiàn)在正是需要我們來為世界發(fā)明出更新奇的工具。
像我，想象出了幾個(gè)道具：比如“智能運(yùn)動(dòng)衣”。這玩意兒可新奇啦！可以在炎熱的'夏天利用熱脹冷縮的原理讓衣服自然調(diào)節(jié)放松,就像有一陣涼風(fēng)吹著。在寒冷的冬天又可以“縮起來”，好像內(nèi)部有一塊溫?zé)岵剂�，但衣服并不厚，還適于運(yùn)動(dòng)呢！
還有“萬能摩擦皮”，這東西更新奇呢！它分為三層，可以將它貼在鞋底。由外到內(nèi)，第一層可以防滑，防摔跤；第二層可以增加彈性，使鞋子變得輕巧；第三層可以讓前兩層粘得更牢固。我們還可以將摩擦皮貼在拉桿書包輪子底下，能讓書包輕松上下樓，還不會(huì)損壞輪子，并且價(jià)格不超過三十五元……
所以，創(chuàng)新并不只是科學(xué)家的事，我們小學(xué)生更要從小多觀察、多動(dòng)腦。讓我們一起探索，愛上這“神秘”的科學(xué)吧！
學(xué)會(huì)觀察作文11
國學(xué)大師王國維在《人間詞話》中曾寫道，觀宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。
正如王國維先生所倡導(dǎo)的觀察人生的一般對(duì)于生活中的我們，更有必要去看清華麗背后的本質(zhì)。
步入21世紀(jì)的我們，觀念差別在老一輩和現(xiàn)一輩之中如同裂谷那樣深。面對(duì)現(xiàn)今社會(huì)復(fù)雜的環(huán)境，我們難以潔身自好，還記得被人扶起卻反“哎”人一口的老人嗎?還記得那個(gè)馬路上躺著的小悅悅嗎?還記得那個(gè)擁抱炸彈拯救了同學(xué)的十五歲男孩嗎?然而，在這些殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，有的人看到的是人性的真，善、美，有些看到的則是丑惡的人心，王國雄先生說：“觀宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外，入乎其內(nèi)，故能寫之。出乎其外，故能觀之。入乎其內(nèi)，故有生氣。出乎其外，故有高致�！币苍S我們還達(dá)不到先生的這種境界，但對(duì)于那些鐵錚錚的事實(shí)，我們不由要感嘆，擁有一份正常的心去觀察別人，是多么的不切實(shí)際!學(xué)會(huì)觀察，人性的兩面性，及表及里，都是我們視線應(yīng)該停留的地方，因?yàn)槿诵缘耐ㄍ付仁嵌嗝吹牡�。在有些人，有些事面前，我們的反�?yīng)應(yīng)當(dāng)平淡，靜待真理的探求。才發(fā)現(xiàn)每一個(gè)事物都不是完美的'，我們用這樣的觀察方法，認(rèn)識(shí)，把握它們。
學(xué)會(huì)觀察，是一個(gè)由表及里，循序漸近的過程。我們所享受到的是與王國維先生在同一個(gè)領(lǐng)域的“美好”，對(duì)于人生，世界需在一個(gè)適當(dāng)?shù)姆椒ㄈビ^察它，認(rèn)識(shí)它，贊美它才會(huì)在一次次的觀察中體會(huì)人生，世界的價(jià)值，我不敢說王國維先生所感悟的人生，世界是多么的完美，多么的令人向往，姑且只講我們吧!生活在這個(gè)“煙霧”彌漫的社會(huì)，更需要一盞照明的指路燈來正確我們的方向，清晰我們的視野，喚醒沉睡的人性美。
學(xué)會(huì)觀察，既然在不到王國維先生的那樣高的境界，那就順從自己吧!用自己對(duì)人生，世界贊美的眼光去看待周圍的一切。這也是我們所能觀察和體會(huì)到的人生。
學(xué)會(huì)觀察作文12
每當(dāng)我來到大自然，看見大自然中的鳥獸蟲魚，就會(huì)想起母親教我怎樣觀察的那段經(jīng)歷！
當(dāng)時(shí)，我只有八歲。那天早上，一縷和煦的陽光透過窗外，照在我的臉頰上，使我感到十分溫暖。這時(shí)媽媽走過來，輕輕的拍拍我的肩說：“孩子你看，陽光給大地增添了生機(jī)，不信，你看那一株春筍吧！”
我回頭看看媽媽，再看看那株春筍，說：“媽媽，它沒有什么特別呀！”
“不，你錯(cuò)了孩子�！眿寢屨f，“你不能用今天的眼光去評(píng)價(jià)它，而應(yīng)該用它的昨天和它的今天進(jìn)行對(duì)比�！�
我聽完后又仔細(xì)看了看，忽然發(fā)現(xiàn)那株春筍的根部長出了一節(jié)大約只有三厘米的竹節(jié)。我欣喜地向媽媽匯報(bào)了我的觀察結(jié)果，媽媽笑著說：“好孩子，你已經(jīng)能體會(huì)了，真的很好！你再試試自己觀察一下那株黃角樹。”
我凝神觀察，忽然發(fā)現(xiàn)那枝頭上抽出了一絲新葉，我感到十分興奮，開心地笑了。
后來，媽媽又教我觀察小動(dòng)物的生活。一次，我們看到了一群小螞蟻從腳下走過。媽媽對(duì)我說：“你看看螞蟻的`形狀，十分特別！很可愛！”
我蹲下身子觀察，眼睛隨著蟻群移動(dòng)。哇！我看到了螞蟻的三段身體六只腳，這是我以前從未注意到的，我現(xiàn)在就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣興奮，它們給我留下了深刻的印象。媽媽說：“在生活中，有無數(shù)大事小事、鳥獸蟲魚。無論是小草樹葉，還是螞蟻、蜻蜓，你不要置身其外，而應(yīng)當(dāng)融入其中，你就能夠感受到你是與大自然在一起，你是和大自然促膝談心�！�
直到現(xiàn)在，我都不能忘記媽媽對(duì)我的教誨——學(xué)會(huì)觀察、善于觀察！
合川久長街小學(xué)六年級(jí):天才陳瑞
學(xué)會(huì)觀察作文13
在做許多事情的時(shí)候，常常要用眼睛去看、去發(fā)現(xiàn)，簡單點(diǎn)來說就是要學(xué)會(huì)觀察。周圍的人都在我寫作的時(shí)候，跟我說要學(xué)會(huì)觀察，而且觀察對(duì)我們做事有著非常多的好處。觀察能力強(qiáng)的人總會(huì)比觀察能力弱的人做事要順暢許多，這種情況的出現(xiàn)正是由于他們的觀察能力之間的差異而導(dǎo)致的結(jié)果。
你是否很羨慕一些電視劇里面的非常擅長推理的偵探，例如福爾摩斯。為什么他能很容易地發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微之處？正是因?yàn)樗兄匠Ｈ说挠^察能力，非常細(xì)心地觀察犯罪現(xiàn)場的一切物品，一丁點(diǎn)蛛絲馬跡都逃不過他們的眼睛，現(xiàn)場的任何細(xì)微的東西都有可能成為決定性的`證據(jù)。當(dāng)每一個(gè)犯罪嫌疑人在提供供詞的時(shí)候，他都會(huì)認(rèn)真記下犯罪嫌疑人所說的話，仔細(xì)地觀察犯罪嫌疑人的行為、表情，仔細(xì)琢磨他們的話語和表情，所觀察到的每一個(gè)細(xì)微的表情，或是他們所說的其中一段供詞，都可能成為斷案的關(guān)鍵性證據(jù)。
觀察是一件非常愉快的事情。嘗試著去觀察身邊每一個(gè)細(xì)微的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)事物中所隱藏的美妙的地方，你還能從中學(xué)習(xí)到許多東西。在觀察周圍事物的過程中，其實(shí)就是在學(xué)習(xí)的過程，因?yàn)橹車挛锒紩?huì)有書本的知識(shí)，因?yàn)闀镜闹R(shí)就是根據(jù)生活而得來的。全部的物理、化學(xué)知識(shí)都可以在生活中學(xué)習(xí)得到，不一定要接觸了課本才能懂，或者說，看著課本學(xué)知識(shí)不比在生活中學(xué)習(xí)知識(shí)好，相對(duì)而言在生活中學(xué)習(xí)還更高效。
在日常生活中，我們天天都要與其他人打交道。學(xué)會(huì)觀察會(huì)更利于你們關(guān)系的融洽，觀察他們每一個(gè)動(dòng)作，你會(huì)知道他們是累了，口渴了，餓了。知道了這些你就可以采取相應(yīng)的措施，他們就會(huì)對(duì)你有種佩服，懂得關(guān)心別人。
觀察于細(xì)微，就可以了解事物的本質(zhì)。學(xué)會(huì)觀察，受用終生。
學(xué)會(huì)觀察作文14
下午，劉老師為了提高我們的寫作水平，組織了一場怎樣進(jìn)行全面觀察片段練習(xí)活動(dòng)，由于天氣原因，所以我們?cè)谌菁{人數(shù)多的餐廳舉行，劉老師對(duì)我們解釋說，我會(huì)選幾位同學(xué)上來與我進(jìn)行互動(dòng)，然后你們來觀察好嗎？同學(xué)們也都非常配合，積極的回答。
剛開始，a同學(xué)毛遂自薦的走到老師跟前，老師為了更好的效果，用了一條少女心的毛巾，遮住了a同學(xué)的眼睛，從一個(gè)卡其色的布袋中取出了三樣物品，由于這三樣物品都是我們常吃的食物，所以a同學(xué)很快就說出了答案，并且全部正確，同學(xué)們都為他鼓掌歡呼，并且由老師挑選了優(yōu)秀作文，拿出來讓同學(xué)們欣賞，我覺得我此時(shí)學(xué)到了很多。
第二次，劉老師挑選了一位同學(xué)，老師再次用那條毛巾遮住了b同學(xué)的'眼睛，從袋子中挑選了一個(gè)裝有瓜子的礦泉水瓶，遞到b同學(xué)的手中，問他這是什么？他一拿到手中立刻就說：礦泉水瓶，老師又問你猜一猜里面裝的是什么？他搖了搖瓶子，立刻就發(fā)出了瓜子撞瓜子的聲音，他聽了有些猶豫，然后說：“這里面裝的是石子”，同學(xué)們一聽都急眼了，都想要代替他去猜，但再急也無濟(jì)于事，于是以遺憾告終，但老師告訴他，如果你用鼻子在聞一聞，就可以猜得出來，我總結(jié)了這次老師與同學(xué)的互動(dòng)，發(fā)現(xiàn)鼻子耳朵也可以作為人的第三只眼睛也是可以看到事實(shí)的。
第三次，劉老師依然用那條粉紅色的毛巾遮住了c同學(xué)的眼睛，再次從那個(gè)袋子中拿出了一個(gè)與之前看似一樣的礦泉水瓶，遞給了c同學(xué)，并向他扔出了三個(gè)問題，你手中拿的是什么？里面裝的是什么？你怎么知道呢？這次c同學(xué)對(duì)答如流，為什么呢？因?yàn)閏同學(xué)結(jié)合了前兩位同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，在利用觸覺的同時(shí)，也用上了聽覺與嗅覺，所以才做得這么完美，這次他的呼聲更大了。
通過這次的活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了全面觀察，提高寫作水平的同時(shí)，也悟到了一些道理，無論我們是什么身份，無論是做什么事都要做到學(xué)以致用，只有這樣才能成為人生最大的贏家。
學(xué)會(huì)觀察作文15
星期六陽光明媚，晴空萬里，我在小區(qū)里游玩時(shí)，猛然間發(fā)現(xiàn)了一棵奇特的樹。這棵樹上的花朵在綠葉的映襯下格外的妖嬈，艷麗，這些花有的完全開放有的只是微微地咧開了嘴；還有的仍是一個(gè)個(gè)小花包，那婀娜的花姿，那沁人肺腑的清香，真使人賞心悅目。只見五片潔白無瑕的花瓣，將鵝黃色的花蕊裹在中間，顯得那么嬌柔美麗。我心想：哇，真是人間奇草木，天必付名流��！
正在這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)旁邊有一棵桃樹。那桃樹上滿是桃花，有粉色、紅色和白色。我走近一看，那桃花粉里透紅，五朵花瓣中裹著紅色的花蕊，那綠油油的小草就像一位小紳士一樣，風(fēng)一吹那小紳士就沙沙地響，演奏出一道動(dòng)聽的歌曲，池塘邊的柳樹就像一個(gè)長發(fā)飄飄的小姑娘似的。許多植物、樹木、小花都倒映在池塘里形成了一副五彩繽紛的圖片。水里的'小魚有時(shí)跳出水面，又快速地游走，就像是在比賽一樣，有的躲躲藏藏，就像是在玩捉迷藏似的，有的在游動(dòng)時(shí)擺出一些奇特的動(dòng)作，像是在舉行演出似的。
由于春天的來臨，溫度也在慢慢地升高，人們也脫掉了厚重的棉衣。穿上了輕薄的外套，一群孩子們?cè)谀亲分疰覒�，小臉蛋像蘋果一樣紅通通的。
通過這次觀察我發(fā)現(xiàn)，在生活中有很多值得我們關(guān)注的事情，我們要養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣！這樣我們也會(huì)從身邊學(xué)到更多的知識(shí)。
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