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          身邊的雷鋒作文

          時間:2021-03-10 09:42:45 雷鋒 我要投稿

          【精選】身邊的雷鋒作文3篇

            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的身邊的雷鋒作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【精選】身邊的雷鋒作文3篇

          身邊的雷鋒作文 篇1

            。≡瓉砦覀兩磉呌羞@么多雷鋒!

            比如說,有一天上午放學(xué)我看見有一個叔叔好像不知道路真么走,一個比我還小一點點的小妹妹走上前說:“叔叔,您要去哪里,我給您指一指路!蹦俏皇迨逭f:“小朋友你知道汶洲小區(qū)怎么走嗎?”小妹妹說:“我知道,您從這座橋走過去、再往左拐直走、最后往右拐就到了汶州小區(qū)!薄爸x謝你小朋友!”叔叔高興地說。那位小朋友也高興的笑了。

            還有一次我記得是有兩個工人叔叔在搬一個床墊。突然,一個叔叔踩到了一個石頭床墊開始搖晃一個大哥哥看見了急忙上去扶幸好沒倒掉。叔叔說:“謝謝你,你還真有愛心!”“不用謝,看到有困難就要去幫忙這就是做人的禮儀!

            記得還有一次,我和同學(xué)一起去買東西。后來上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,我看見一位大姐姐去扶那位老奶奶到自己的座位上坐著。老奶奶說“我不做,謝謝!”大姐姐說:“我們每個人都要學(xué)會尊老愛幼!”老奶奶說:“謝謝!”

            !原來我們身邊有這么多雷鋒!其實每個人都可以做雷鋒的只要去幫助別人你就是雷鋒!

          身邊的雷鋒作文 篇2

            我家住在丹鳳花園二區(qū)16樓,門口正對的公路。王大爺就住在我樓下。

            王大爺前幾年從拖拉機修理廠退休。整天樂呵呵的,一臉寬和慈祥。

            一次春節(jié),我家請了親朋好友,吃喝正酣,偏偏這時侯,家中的馬桶堵住了。爸一媽一正憂愁如何找工人時,我想起了找王大爺幫忙。王大爺及時趕到,關(guān)上衛(wèi)生間的門,獨自在里邊修理。不一會兒,下水道修通了,我們想感謝他時,王大爺已悄悄走了。

            小區(qū)里誰家東西壞了,無論刮風(fēng),還是下雨;無論酷暑,還是嚴寒,王大爺隨叫隨到,成了義務(wù)修理工。干完活,我們問他累不累,王大爺總樂呵呵,擺擺手,說:“不累不累,就當(dāng)回鍛煉!

            還有一次,門口公路躺著位被車撞的.外鄉(xiāng)人,肇事司機逃跑了。圍觀者議論紛紛。王大爺一聲喊,救人有緊,抱起外鄉(xiāng)人就送醫(yī)院。外鄉(xiāng)人親屬卻以為王大爺是肇事者,非讓他賠醫(yī)療費。幸虧我們一起證明。王大爺家人埋怨他多管閑事,王大爺憨憨地笑的說:“看樣子,以后救人得先找人證明.”

            王大爺有空常在小區(qū)里散散步,和年青人聊聊天,幫老太太們提提米,誰家大人上班沒空,他就幫幫你接送孩子,一付古道熱腸。

            在王大爺?shù)挠绊懴拢覀兊臉堑酪灿腥酥鲃哟驋吡耍魂栆慌_上掉下來的衣服也有人幫你送回了……

            王大爺努力只能影響小區(qū),大家努力就能改變一片藍天。

            點評:好一個古道熱腸的王大爺,真是“哪里需要幫助哪里就有他的影子”,的確是“身邊的雷鋒”。

          身邊的雷鋒作文 篇3

            在延奎小學(xué)校門口,我們總能看到一個個身穿綠色馬甲的小學(xué)生,他們無論是在陽光明媚的早上、陽光毒辣的中午、還是狂風(fēng)暴雨的下午,都筆直的、面帶微笑地站著,為需要幫助的同學(xué)服務(wù),于是就有了這樣一幅幅感人的畫面:

            在一個風(fēng)雨交加的早上,一位老奶奶來到了校門口,說是來送課本。這時,校園快遞員趕緊迎了上來,耐心的聽著老奶奶說話:“我的孫子忘記帶課本了,他……他在六……六年二班,叫……,叫王名天,麻煩幫忙送一下!笨爝f員二話不說就接過課本,對老奶奶說:“奶奶,您放心吧,我馬上幫哥哥送去,一定不會耽誤哥哥上課的!闭f完,他顧不上傾盆大雨,邁開大步,向教學(xué)樓奔去。我望著他的背影消失在雨幕中……

            還有一次,一個校園快遞員,他個子小小的,看上去像二年級的同學(xué)。他在毒辣陽光的照射下熱的滿頭大汗,到處在詢問四年六班在哪里,要幫忙送一個文具盒。有些同學(xué)愛理不理的,我想:我還是幫幫他吧。我告訴了這位好心的快遞員,四年六班的位置。在我的幫助下,他終于找到了四年六班,把文具盒送到了主人的手中。汗水打濕了他的衣服,卻將愛心傳遍了整個校園。

            這就是我們學(xué)校的校園快遞員,每天都在校園里穿梭著,負責(zé)幫忙傳遞同學(xué)們落下的文具等。他們從不喊累,總是默默無聞的幫助著大家……

            這讓我想起《講述雷鋒的日記》這本書,它們不正是我們校園的“活雷鋒”嗎!我相信,在他們的帶動下,我們校園里一定會出現(xiàn)更多的“小雷鋒”!到那時,雷鋒精神就遍布我們美麗的延奎小學(xué)!

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