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          四年級(jí)作文

          時(shí)間:2021-03-09 11:21:18 四年級(jí)作文 我要投稿

          精選四年級(jí)作文三篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)作文3篇,歡迎大家分享。

          精選四年級(jí)作文三篇

          四年級(jí)作文 篇1

            亞運(yùn)會(huì)是我們的驕傲,幾十年過(guò)去后期待已久的第16屆亞運(yùn)會(huì)終于拉開(kāi)了序幕。

            晚飯過(guò)后,我和家人坐在沙發(fā)上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕。

            在20xx年11月12日到27日在廣州舉行,父母曾告訴我北京曾于1990年舉辦第11屆亞運(yùn)會(huì),廣州是中國(guó)第二個(gè)取得亞運(yùn)會(huì)主辦權(quán)的成市。

            20xx年吉祥物取名樂(lè)羊羊,形象是運(yùn)動(dòng)時(shí)尚的五只羊,分別取名“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”、“樂(lè)羊羊”,組成“祥和如意樂(lè)洋洋”,表達(dá)了廣州亞運(yùn)會(huì)將給亞洲人民帶來(lái)“吉祥、和諧、幸福、圓滿(mǎn)和快樂(lè)”的美好祝愿,也同時(shí)傳達(dá)了運(yùn)動(dòng)會(huì)“和諧、激情”的理念。

            合起來(lái)就是“祥和如意樂(lè)羊羊”,表達(dá)了廣州亞運(yùn)會(huì)將給亞洲人民帶來(lái)“吉祥、和諧、幸福、圓滿(mǎn)和快樂(lè)”的美好祝愿,同時(shí)也傳達(dá)了本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)“和諧、激情”的理念!鞍⑾椤笔且恢挥⒖t灑、真誠(chéng)勇敢的小羊,著色為奧林匹克五環(huán)中的藍(lán)色,象征綿延流淌的珠江,代表廣州人民平和親切的性格,寬廣包容的胸懷。珠江水,中國(guó)心,亞洲情,讓愛(ài)與微笑播撒永恒的和平與友誼!鞍⒑汀笔且恢粯銓(shí)謙遜、沉著堅(jiān)定的小羊,著色為奧林匹克五環(huán)中的黑色,象征嶺南文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和千年古城深厚的歷史文化積淀。奮發(fā)進(jìn)取的廣州人正發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、兼容、開(kāi)放的嶺南精神,用智慧和汗水演繹新五羊傳奇。“阿如”是一只美麗時(shí)尚、聰穎熱情的小羊,著色為奧林匹克五環(huán)中的紅色,象征廣州的市花木棉花。錦繡花城見(jiàn)證著又一個(gè)盛會(huì)的隆重舉行。代表在這座英雄的城市里,廣州人正以飽滿(mǎn)的熱情、充足的干勁全力以赴地投入到亞運(yùn)的籌備進(jìn)程中,展現(xiàn)動(dòng)感與活力。“阿意”是一只俏皮可愛(ài)、活潑開(kāi)朗的小羊,著色為奧林匹克五環(huán)中的綠色,充滿(mǎn)朝氣的綠色賦予她飄逸靈動(dòng)的氣質(zhì),象征白云山!鞍⒁狻毕硎苓\(yùn)動(dòng)與生活,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望和夢(mèng)想,寓意廣州這座古老而年青的城市正煥發(fā)新生的魅力,欣欣向榮。“樂(lè)羊羊”是一只高大帥氣、陽(yáng)光自信的`大羊,著色為奧林匹克五環(huán)中的黃色,象征主辦城市“穗城”(稻穗顏色),有豐收、喜悅之意,表達(dá)亞運(yùn)會(huì)的成功舉辦將是亞洲人民寶貴的精神財(cái)富!皹(lè)羊羊”領(lǐng)著四只小羊樂(lè)呵呵地闊步向前,寓意廣州人民以積極樂(lè)觀、昂揚(yáng)進(jìn)取的精神面貌,迎接亞運(yùn)盛會(huì)的到來(lái),擁抱亞洲美好的明天。

            到目前為止中國(guó)已拿了109枚金牌,47枚銀牌和47枚銅牌,是我們最大的驕傲,讓我們一起為亞運(yùn)加油為亞運(yùn)喝彩。!

          四年級(jí)作文 篇2

            隨著科技的進(jìn)步,我們已經(jīng)進(jìn)入了“無(wú)現(xiàn)金時(shí)代”,F(xiàn)在就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我對(duì)于“無(wú)現(xiàn)金時(shí)代”的了解和經(jīng)歷吧!

            有一回,我和爸爸媽媽一起出去吃飯。飽餐一頓后,就到收銀臺(tái)買(mǎi)單。只見(jiàn)爸爸掏出手機(jī)對(duì)著一個(gè)正方形的,由一些黑色小方格組成的東西拍了一下,只聽(tīng)到“滴”的一聲后,又拿起手機(jī),點(diǎn)了幾下就走了。我很著急:“老爸,你還沒(méi)付錢(qián)呢!”

            “不是付了嗎?”

            “哪有!你玩會(huì)兒手機(jī),拍個(gè)照,就算付錢(qián)啦?”

            老爸略帶神秘地說(shuō):“你呀,我們都進(jìn)入“無(wú)現(xiàn)金時(shí)代”啦!”

            “`無(wú)現(xiàn)金時(shí)代`?那是啥?”我好奇地追問(wèn)下去。

            “`無(wú)現(xiàn)金時(shí)代`,顧名思義就是沒(méi)有現(xiàn)金的時(shí)代,我們只需用手機(jī)掃一掃`二維碼`——就是那個(gè)類(lèi)似條形碼的正方形圖案,輸入要轉(zhuǎn)的錢(qián)及密碼,錢(qián)就會(huì)從你的`口袋`流入另一個(gè)人的`口袋`里啦!” 我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

            這時(shí)候,我對(duì)于“無(wú)現(xiàn)金時(shí)代”才有了一些基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)。后來(lái),這個(gè)認(rèn)識(shí)也派上了用場(chǎng)了——生日的時(shí)候,奶奶帶我去菜市場(chǎng)挑愛(ài)吃的東西。逛完了市場(chǎng),在烈日下,我的手不一會(huì)就酸了,流了許多汗。在手里的菜差點(diǎn)隨手心里的汗甩出去。

            正巧,路邊有一個(gè)賣(mài)甘蔗汁的阿姨,“奶奶,能不能買(mǎi)杯甘蔗汁啊?”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭,徑直向攤位走去。

            “多少錢(qián)啊?”

            小販看了奶奶一眼:“四塊”

            “啥!人家不是都賣(mài)兩塊嗎?”

            “哪有,最少三塊!”小販不客氣地叫起來(lái),“就賺你五毛錢(qián)而已,要嗎?微信支付也行!

            我忽然想體驗(yàn)下微信支付,得到奶奶的允許后,我便拿起奶奶的手機(jī),對(duì)準(zhǔn)二維碼一掃,奶奶輸入密碼,就付款成功了。甘甜的甘蔗汁便落入我手中。

            “現(xiàn)在手機(jī)錢(qián)包這嘛方便,連小攤小販也用手機(jī)銀行了,真正的可以無(wú)現(xiàn)金了!”奶奶不由的感嘆到,并夸我是個(gè)跟隨時(shí)代腳步小屁孩兒。

            我們這“時(shí)代的腳步”,一定會(huì)使祖國(guó)越來(lái)越繁榮昌盛的。

          四年級(jí)作文 篇3

            在一個(gè)大森林里面,住著兩個(gè)非常要好的小伙伴,小白兔晶晶、小刺猬嘟嘟。她們倆經(jīng)常在一起玩耍嬉戲,友誼非常深厚。

            有一天,小刺猬嘟嘟看到一本書(shū)非常好看—《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱連環(huán)畫(huà)》,可是嘟嘟?jīng)]有那么多的零花錢(qián)去買(mǎi)這本書(shū),于是她想去借來(lái)看。恰好,晶晶路過(guò)嘟嘟家,看見(jiàn)嘟嘟一個(gè)人在發(fā)呆,便問(wèn)她:“嘟嘟,你在想什么?”“哦……哦,我呀,想買(mǎi)一本連環(huán)畫(huà),可是呢,卻沒(méi)有那么多的錢(qián)去買(mǎi),我就想去借來(lái)看。你看,這么大個(gè)森林有一千多戶(hù)人家,我去向誰(shuí)借呀!”“哦,原來(lái)是這樣啊。哎呀,怎么這么巧呢,我剛剛買(mǎi)了一本非常好看的連環(huán)畫(huà),走,你去我家看看是不是你想要的那本連環(huán)畫(huà)。”話(huà)剛說(shuō)完,晶晶就拉起嘟嘟的手向她家飛快地奔去……一到家,晶晶就拿出剛買(mǎi)的連環(huán)畫(huà),給嘟嘟辨認(rèn),咦,這不就是那本連環(huán)畫(huà)嗎??jī)?nèi)容也一模一樣吶!“是,是,就是這本!晶晶,你可以借我一個(gè)星期嗎?”“這當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題啦!”晶晶毫不猶豫地答應(yīng)了。嘟嘟立刻捧著書(shū)向家狂奔去。到了家,她拿出新買(mǎi)的上好書(shū)皮,小心翼翼地給書(shū)包上。然后就津津有味地讀了起來(lái)。嘟嘟對(duì)這本心愛(ài)的書(shū)是愛(ài)護(hù)有加,她輕拿輕放,哪怕有一絲灰塵也要吹去。到了還書(shū)的那天,嘟嘟又重新把書(shū)整理了一遍,可是她還未看完,到底該還不還呢?不還吧,我可以把書(shū)看完;還吧,我有還沒(méi)有看完。嘟嘟猶豫了一會(huì)兒,自言自語(yǔ)道:“還!人要講信用,既然我說(shuō)過(guò)借一個(gè)星期,一個(gè)星期后我就必須還給晶晶!”于是,她來(lái)到晶晶家門(mén)前對(duì)晶晶說(shuō):“晶晶,我是嘟嘟,我來(lái)還書(shū)了!可是……可是……可是我還未看完,你看可不可以再借我看一個(gè)星期呢?”晶晶走出來(lái),一看自己的書(shū)還是那樣新,而嘟嘟有那么有誠(chéng)信,于是爽快地答應(yīng)了。

            后來(lái),一傳十,十傳百,百傳千,整個(gè)森林的小動(dòng)物都知道了嘟嘟借書(shū)的事,于是親切地把她稱(chēng)為“誠(chéng)信大使”并且向她學(xué)習(xí),因此整個(gè)森林還被譽(yù)為“十佳誠(chéng)信森林”呢!

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