實用的美德作文3篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的美德作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美德作文 篇1

　　拾金不昧是我國的傳統(tǒng)美德，如今，人們的生活水平提高了，個人素質(zhì)也提升了，越來越多拾金不昧、樂于助人的例子發(fā)生在我們的日常生活中。

　　這不，我媽媽的同事王大媽就遇到了這樣的事，剛開學第一周一天早上，王大媽在去學校的路上，經(jīng)過街道，發(fā)現(xiàn)路邊躺了一個旅行包，因為剛開學，她以為是學校哪個住宿生丟失的，就把包帶到了學校。接著，她挨個教室詢問，都說不是他們丟失的，這可把她愁壞了，不是學生的那該是誰的呢？王大媽暗暗的想，好幾個老師對王大媽說：“王老師，這包挺大，可能不是學生的，也許是哪個行人丟失在路上的�！蓖醮髬屜肓讼抡f：“我問了每個教室，學生都說不是自己的，我也懷疑，可能是去打工的行人丟的�！豹q豫了一會，王大媽輕輕地拉開了旅行包，里面果然是幾件成人的衣服、床單、日用品之類。果然沒錯，是打工的人掉下的，王大媽第一時間想到，就立刻把旅行袋收拾好，匆匆跑出辦公室。

　　到了街道，王大媽找到她以前同學的店鋪，把旅行包寄放到那家店鋪，還在門口貼了失物招領的告示，并在周圍進行了宣傳，才返回了學校。在回學校的路上，王大媽的臉上一直掛著笑容。

　　王大媽這種拾金不昧、樂于助人的品質(zhì)值得我們每個人學習，我們小學生更要發(fā)揚這樣的精神，做拾金不昧的好少年。讓傳統(tǒng)美德代代相傳，成為習慣。

美德作文 篇2

　　我還未曾將《中華上下五千年》看完，而且暫時看得不多，因為我覺得這要細看才能有所收獲。一直讀下來，我印象最深的，是第九章“秦漢時期的中國在世界上的地位。"老師說，歷史是有聯(lián)系的。學好歷史最好的辦法就是學會聯(lián)系。所以，在我們正著迷于秦漢時期的中國發(fā)展時，也要看看，此時此刻世界是怎樣發(fā)展的。

　　我們都知道， 經(jīng)過多年復雜的斗爭，到戰(zhàn)國晚期，秦始皇統(tǒng)一六國。然而，秦以殘暴的手段對待人民，在人民中播下了反秦的火種。秦朝就因為嬴政的暴政迅速走向滅亡。與秦的興起大體同時，在南亞次大陸曾出現(xiàn)了孔雀帝國。相傳，阿育王原來也是一個十分殘暴的君主。但好在他之后學會了懺悔，派人四出宣揚佛教，并建筑了大量的佛塔。但由于其內(nèi)部名族糾紛多，最終也走向滅亡。孔雀帝國和秦帝國都曾威震一時，也都曇花一現(xiàn)便瓦解了。我們是不是可以從這種整體的世界發(fā)展中看出些什么呢？

　　秦亡后，漢朝迅起。秦在客觀上為漢的統(tǒng)一掃清了道路。漢朝對于秦留下的東西是批判的傳承的。例如秦是焚書坑儒，而漢則是罷黜百家，獨尊儒術。當西漢屹立于東亞的時期，雄霸于西地中海的羅馬共和國的骎骎東來。公元前27年，屋大維實際成為擁有一切大權的羅馬君主。羅馬的歷史由共和時代轉(zhuǎn)入帝國時代。在屋大維統(tǒng)治羅馬帝國的時期，西漢的政權逐漸落入外戚王氏手中，公元25年，劉秀即位稱帝。劉秀出身漢的宗室，所建皇朝仍然稱漢，建都洛陽。史稱東漢或后漢。然而，歷史總是這樣，分久必合，合久必分。公元221年后，統(tǒng)一的.東漢帝國被三國鼎立的局面所代替。同時，世界的另一端羅馬帝國已由極盛點逐漸下落。公元一至二世紀是四大帝國并存時期。此后它們延續(xù)的時間雖然不同，但都失去了在世界歷史發(fā)展中的地位和作用。

　　愕然發(fā)現(xiàn)，歷史的發(fā)展有多么的相似��！

　　我覺得中國通史真的很好，他并不是粗略的講真?zhèn)�歷史故事講下來，而是從政治，經(jīng)濟，文化，軍事等不同角度來闡述，讓讀者看到一個知識點就可以以此延伸到各領域。我會堅持讀下去的。

美德作文 篇3

　　一個甜蜜的微笑，一次慰藉人心的寬容，一幕真誠善待的接觸，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。

　　美德，說說容易，只不過是美好的品德，但那些人，卻從沒有意識到：美德，觸手可及，可做起來，沒有動動嘴皮子那么簡單。曾經(jīng)，中華民族是一個文明民族，可是——現(xiàn)在呢？

　　孩子們因雞毛蒜皮的小事吵得面紅耳赤，得理不饒人。旁觀者呢，沒有一個上前勸架，而是煽風點火，最后弄大了，爭著搶著說：“這事兒不賴我�！�

　　寬容，是美德，林肯先生曾說過：“我認為，把一個年輕人槍斃對他本人絕對沒有好處�！保�關于一個年輕人的判決）每個人都會犯錯（雖然后果并不都是槍斃），寬容，也是生活中必不可少的。

　　瞧，那邊兩位大爺，不知是誰先“冒犯”了人家，一輛自行車，被撞倒在地，一場“戰(zhàn)爭”，就此爆發(fā)。喏，兩人爭的熱火朝天，自行車呢，仍默默地躺在地上。

　　這種時候，說聲對不起，不就了事了么？寬容，曾是那么觸手可及，可對于現(xiàn)在的人來講，簡直是“十萬八千里”。

　　寬容，是美德；禮貌，也是美德：當開車過水潭，不要飛馳而過，免得弄得行人一身泥水；進商場開關門，替后面的人把住門，這就是美德。

　　美德，就在我們身邊，同學們，讓我們一起行動起來，把美德的種子播撒到世界上的任何一處角落吧！

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