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六月的風作文（通用17篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六月的風作文，歡迎大家分享。
六月的風作文 篇1
六月一轉眼就來到眼下，不久看見他人完畢今年高考，大家這些人就即將邁入中考，當看見六月到來、中考接近卻感覺這般的苦悶。
當坐著中考的考試場時，我感覺到的不是什么考不太好的焦慮不安，只是把它作為我的又一次模擬考，讓我認為這般輕輕松松。這很有可能如同我堂妹說的那般我根本就沒有拼搏的總體目標，或許她講的是確實，到現(xiàn)在我還沒有自身的長遠目標。這是我一直以來的蒙蔽。我更本都不清楚怎么找這一總體目標，假如如同老師說的那般為自己定一個自身的長遠目標，那么我定的一定很高。由于我重新來過不清楚自身的極限在那里？這要我沒法為自己定一個好一點的總體目標，所以我到現(xiàn)在已經(jīng)也沒有既定目標！但我明白此次考試一件事也有我的朋友們而言全是一次磨練，它是磨練大家對專業(yè)知識的學習情況的磨練，隨后我也竭盡全力去考好它。
今天考三科，早上一科，中午兩科。當中午考政冶就是我寫到也有一道綜合題未寫就是我停下來了，由于我根本便是找不到方向，我根本就不會寫，因此 我也放棄了。實際上在這類場所我不是應當舍棄一切一道題型的'，可是我還是放棄了。
之后我正坐著椅子處時我忽然發(fā)覺這間教室與我一年前的那個教室有很多的類似處，這要我回想起了哪個和我們一起渡過2年歲月的教室，要我想起了兒時的景色，那時候我們都是多么的的孩子氣、多么的的純真啊！那時候大家根本不容易想起有一天大家好會離去這間教室、離去這間我的母校。到時大家將出路在哪里，如今回想起來簡直感覺好好笑�。」�！
在之后想起了和如今這群同學們在這里三年里的坎坎坷坷，簡直有一把辛酸淚��！在想起和她們同窗好友三年，又有那么多的開心要我多了一點對她們的戀戀不舍，但無論怎樣我都是會為她們加油！也為自己加油！來到別離是在而言：“但愿人長久，千里共嬋娟”吧！
在最終還是祝福；我們可以考到理想化的普通高中，使我們在這一生義無反顧！
六月的風作文 篇2
青島，鱗次櫛比的高樓；青島，層巒聳翠的大山；青島，一望無際的大海。在這如詩如畫一般的青島，更是有許多雕梁畫棟的建筑�！段逶碌娘L》正是青島標志性的建筑。
《五月的風》出自心靈手巧的自由藝術家黃震之手，坐落在青島市“五四廣場”，高達30米，直徑27米，重達500余噸。《五月的風》，顧名思義，它的外形正如一陣風，這旋轉升騰的紅色的風格外令人震撼，這雕塑是為了體現(xiàn)“五四運動”反帝反封建的愛國主義基調(diào)和張揚騰升的民族力量。這“風”的中間還有一個紅色的大圓球，我想，這或許就是團結一心的人們抵抗敵人的真實寫照吧。這雕塑旁，枝繁葉茂的大樹，青翠欲滴的`小草，與它有著鮮明的對比，更顯現(xiàn)出它與眾不同，生機勃勃。它與身旁波光粼粼的大海融為一體，美不勝收，蔚為壯觀。
夜晚，《五月的風》更是令人心曠神怡。它在朦朦朧朧的月色中巍然矗立，紅色的外表中閃爍著耀眼的光芒。知了在一旁鳴唱，微風在一邊起舞，而它，是在綻放著它的光彩，是那么美好，那么震撼。旁邊一盞盞明亮的路燈，更是把它襯托的迷人了。天空中閃現(xiàn)著點點繁星，大地上行走著群群游人，這里的一切，都成為了這美輪美奐的《五月的風》的背景。這時，如果在這里坐一坐，迎著微風徐徐，欣賞著漂亮的“風”，那真是再愜意不過了。
風，翩翩起舞；五月的風，清風徐來；《五月的風》，不同凡響。風，是那么和諧；五月的風，是那么愜意；《五月的風》，又是那么的美好。我喜歡光彩奪目的《五月的風》，喜歡紅瓦綠樹的青島。
六月的風作文 篇3
六月轉眼就到了眼前，剛剛看著別人結束高考，我們這些人就快要迎來中考，當看著六月來臨、中考將近卻覺得如此的空虛。
當坐在中考的考場時，我感覺到的不是什么考不好的緊張，而是把它當作我的又一次模考，讓我覺得如此輕松。這可能就像我堂姐說的那樣我更本就沒有奮斗的目標，也許她說的是真的，到現(xiàn)在我都沒有自己的奮斗目標。這是我一直以來的迷惑。我更本都不知道怎么找這個目標，如果就像老師說的那樣給自己定一個自己的奮斗目標，那我定的一定很高。因為我重來不知道自己的極限在那里？這讓我無法給自己定一個好一點的目標，所以我到現(xiàn)在為止都沒有明確的目標！但我知道這次考試對我還有我的同學們來說都是一次考驗，這是考驗我們對知識的`掌握情況的考驗，然后我就盡力去考好它。
今天是考三科，上午一科，下午兩科。當下午考政治是我寫到還有一道大題沒寫是我停住了，因為我更本就是無從下手，我更本就不會寫，所以我就放棄了。其實在這種場合我是不應該放棄任何一道題目的，但是我還是放棄了。
后來我正坐在凳子上時我突然發(fā)現(xiàn)這間教室和我一年前的那間教室有很多的相似處，這讓我回想起了那個和我們一起度過兩年時光的教室，讓我想起了童年的景象，那時我們是多么的幼稚、多么的童真�。∧菚r我們更本不會想到有一天我們好會離開這間教室、離開這間母校。到時我們將何去何從，現(xiàn)在回想起來真是覺得好好笑啊！嘻嘻！
在后來想起了和現(xiàn)在這幫同學在這三年里的風風雨雨，真是有一把心酸淚��！在想起和他們同窗三年，又有那么多的快樂讓我多了一點對他們的留戀，但不管如何我都會為他們加油！也為我自己加油！到了離別是在來說：“但愿人長久，千里共嬋娟”吧！
在最后還是祝愿；我們可以考到理想的高中，讓我們在這一生無怨無悔！
六月的風作文 篇4
春收起美好的回憶，悄然離去。夏在花花綠綠的裙子和清涼可口的雪糕中款款走來。
走進六月，看一看夏日的風采，走進六月，讀一讀鄉(xiāng)村的韻味。
清晨身披一襲清朝，心系一份執(zhí)著，一滴滴圓潤的露珠似少女晶瑩剔透的眸子，默默凝視著那冉冉升起的朝陽。它無聲地滋潤大地，把清純透明的吻贈與鮮花，樹葉和小草。枝頭的花朵相繼綻放又凋零。桃花是薄命的紅顏；梨花是暗戀紅顏多情公子，在紅顏老去后，著一身素服前來祭奠；當這一切香消玉殞之后，那高傲的蘭花仍在翠綠深處綻放著純真的笑容�！八媲鍒A，一風荷舉”，風中的荷花似一束束高擎的火焰，將力量昂奮指向天空。
正午，陽光給莊稼注入能量。在夏日里靜靜的小坐，悄悄的打開心鎖，讓夏的真諦流淌在心頭，最愛聽鐮刀與麥子的交響曲，在炎炎烈日下雄壯地奏響，為這夏日增添了一種恢宏磅礴的氣勢。
午后，雨來了，來的這樣氣勢不凡，來的這樣猝不及防。雨似根根晶瑩的銀線，被神從天穹撒向人間，裝點這炙熱的六月。那無羈的身形、昂奮的歌聲，多像個個青春的生命，將抑制不住對田野，對大地母親的.愛一股腦地傾瀉下來——似感情之海的嘆息，若思想天空的淚水像心靈田野的微笑……它們生機勃勃地走著，腳步匆匆，擔負著一個摧枯拉朽，洗刷世界的使命。之后天外的云彩會為它們架起一座虹橋，指點著永恒的逍遙，在嘹亮的歌聲里消逝無窮的煩器。
傍晚，在那幽靜的田園中，耳聞蛙聲的喧鬧，心聽清風的訴說，樹也愉快，風也愉快。蛙聲總是在熱風中滾滾而來，剎那間，漫過了農(nóng)家的門檻，闖入種田人的生活。悄悄的一朵朵夜來香在綠葉中慢慢舒開，看得那么素雅可愛、那么醇香襲人。它是夜的使者，為鄉(xiāng)村田園的生活增添了更濃郁的詩意，在這夢一般的旋律中睡去，會在綠色的奏鳴中睡去夢見金黃的秋天。
走進六月，在夢幻中漫步于江南水鄉(xiāng)詩意般的桃園河畔，感覺一切都在蓬勃生長，都以堅定的腳步踏向明天的路，只有奮斗，未來的世界才會擁有更多亮色。
六月的風作文 篇5
今年的陰歷六月，有著像黃金般的一個下午，就是那個月，我們畢業(yè)了。
那是在考試完，開完家長會后。我們無憂無慮地放松開玩的時間也不多了�，F(xiàn)在已經(jīng)九點多了，我以往一向盼望著暑假，眼看就要放假了，不知怎的，我心中的留戀之情，越來越強烈。
這天陽光明媚，天也是那么的藍，我想，這是老天要給我們的一個送別的好風景。教室不是那美麗端莊的大樓，卻給我家一般的感覺；校園里的一花一草一木，雖不是名貴的植物，卻讓我難以忘卻。操場外的大白楊樹，我只要從學校走回家，就都會從它身邊走過。特別是五一勞動節(jié)后的中午，樹的葉子又大又密，樹又高，投出的影子自然是很大的，風一吹，樹沙沙地響，那些夾著光點的影子動起來了，那美麗的景色是多么熟悉呀！
那一天，我們舉行了畢業(yè)典禮。在教室里，我們印象最深的`是“蛋糕會”。一個大大的蛋糕被放在了桌上，我們大家有的站在了一邊，有的去找老師。有些同學對數(shù)學老師說：“老師，你來分吧！”“平均分”那。數(shù)學老師讓我們的班主任分，班主任把蛋糕分開了，我們好幾個同學吃一塊，都要給老師們較大的一塊蛋糕。哦，看老師的臉上不知什么時候抹上了一點蛋糕，平時嚴肅的老師，有些滑稽。很快有的同學臉上也有了蛋糕，你看，那個同學在追趕著抹蛋糕，哎呀，我的臉上也被抹上了蛋糕。就連回到辦公室的數(shù)學老師，也被抹上了蛋糕。大家興致勃勃的，當然，這也是最后一次在這里玩了。
“蛋糕會”結束了，當大家那滑稽的面容洗干凈�？�，有的同學哭了。這真是“六年前我們互不相識，六年后我們情意深重”啊。
六年前，我們興致勃勃地走進了這里，成為一名小學生，一名少先先隊員，我們帶上了鮮艷的紅領巾。如今我們帶著滿載的知識走出學校，去再像剛成為一名少先隊員那樣去迎接團徽的召喚。
在這個黃金般的六月，我們一一畢一一業(yè)一一了。
六月的風作文 篇6
帶著堅實的自信，帶著掙脫的興奮，帶著快樂的憂愁的輕松的煩惱的種種情愫，我們即將走進六月。
在洶涌澎湃的壓力下，才明白，那些擱淺了的夢想，其實一直潛伏在心底，未曾離開。是在黑暗中沉淪，還是在藍天下快樂飛翔，要我們選擇。光明與黑暗亦遠亦近。
希望，布滿了六月的天空，編織出校園的美麗。鳥兒叫醒了夏天，引來一陣陣蜂吟蝶戲。我們呼吸著陽光的味道，擁抱綠色的校園。我們用朗朗的讀書聲充實著火熱的月份，牢牢地把握屬于自己的青春。
頂著空前幸福的光環(huán)，背負叛逆的標語，獨自馱著學習的殼努力向前。用帶有青蘋果香味的筆芯寫字，在筆記本的`空白處添上蠟筆小新的笑臉，在文具盒上系上紫色的鈴鐺，天天晚自習課間去看星星，并許下心愿...... 學會了用點滴的色彩斑斕裝點生活，今天，我們依然快樂。
六月，是我們虔誠的祝福，我們用金色的種子填寫希望的田地。我們將從這里出發(fā)，去展望我們的人生，更上一層樓。 青春奏響了六月的旋律，進取才是這個夏天的永恒主題。
我們在九月相聚，我們在六月里分別。六月的歌，是詩里的伊人，是一首幽怨的韻律，它獨自散發(fā)著苦艾般的清香。十年以后再相聚吧，讓我們穿著五湖四海的各式服裝，操著同一種口音，來向母校獻一份厚禮。
六月的風作文 篇7
遠離了冬季的寒冷與蕭殺，告別了春日的新綠和嫩芽，六月以暖洋洋的夏風為座駕，悄然降臨我們身旁。
六月緊閉的帷幕，被牽�；ㄆ炔患按乩_了。纖細的水綠色藤蔓肆意伸展，沿著麻繩或米蘭等一切可攀援之物盤旋而上，霽青色毛茸茸的三裂葉片層層疊疊，漫不經(jīng)心地編織出一張鮮活而濃翠的大網(wǎng)，捕捉陽光與清風，在白墻上印下斑駁變幻的奇妙圖案。晨光初晞之時，一朵朵緊緊卷繃著的細長花苞在鳥兒的囀嚦中醒來，不慌不忙地綻放嬌嫩的歡顏，或堇色或紺藍色的小喇叭朝著湛藍明朗的晴空天真地微笑，正如記憶中兒童節(jié)舞臺上團團旋轉的艷麗長裙，又如幼年雨中踩水洼時媽媽撐在我頭頂?shù)幕▊恪?/p>
紫藤在六月盛放得燦如明霞，仿佛一簾織著金絲的淺綠色軟煙羅，隔離了炎炎烈日和外界喧囂；一樹淡紫盈盈，宛如瀑布般流瀉，在柔和恬美的清香中，滌蕩了內(nèi)心的煩躁與不安。放學后結伴回家的我與好友流連在紫藤架下，依依不舍地繼續(xù)著總也說不盡的悄悄話。不遠處的蜜蜂蝴蝶嚶嚶嗡嗡，那些小而飽滿、帆船形狀的花朵在枝頭親密地簇擁著，擠擠挨挨，又頗為活潑熱鬧，像極了一路上談笑風生、無話不說的我們。
劃龍舟，吃粽子，過完端午之后，期末臨近，復習和刷題是六月的主旋律。夜已深，月朦朧，功課尚未完成，頭腦卻仿佛耽迷在夜來香的微醺中昏昏沉沉，比起焦頭爛額的苦讀，何不暫時棄書下樓，在使君子的婀娜倩影中徘徊，于窈窕的`石榴樹下喜逢大黃小白二貓，再浸染一身金銀花的甘涼，神清氣爽；或是任暖風徐徐，攜來茉莉的甜香，因此靈犀一動，忙里偷閑，在《鏡花緣》的奇國異邦、趣聞怪談中心馳神往，遐想百花仙子可助我考試妙筆生花……而后啞然失笑，收斂思緒，重入書山題海。
照亮六月尾聲的天空的，一半是藍花楹的琉璃藍，另一半是鳳凰樹的深緋紅。窄窄的小徑兩旁籠罩著藍花楹夢幻般的香霧，卷作小波浪的花瓣隨風委地，鋪就了一張厚厚的地毯，柔軟而精致，帶著離別的惆悵，讓人不忍落足。鳳凰樹鮮艷的花朵密密地連成片，如燃燒的紅云飄浮在枝葉婆娑的樹梢，怡紅快綠的對比既沖突又和諧，既振奮又平靜，宛如與我朝夕相對，性格迥異而又可親可愛的老師同學�；ㄖx之后，是暑假，也是畢業(yè)季。時光匆匆過，回首臨水看花處，依稀可辨你我同窗共讀的熟悉身影；歲月不停步，轉眼又有許多人揮別往事，滿載希望，放飛青春，向著星辰大海揚帆起航。
繁花盛開的六月，洋溢著芬芳，蕩漾著歡笑，彌漫著思念，孕育著夢想……
六月的風作文 篇8
仿佛已不能在寒冷的冬天里等待云卷云舒，多少花開花的日子已習慣了云淡風輕的寂寞、飄渺、淡定。帶著蒼白的微笑，我們唱著昨日的喧囂，于是把自己當成一條老蠶游刃有余的吐著銀絲，然后等著時光把我們蛻變成一首漸行漸遠的歌。
曾經(jīng)喜歡在幻想的世界里天馬行空，笑傲人世。但殘忍的現(xiàn)實卻像一把大刀為我撐起了夢想?yún)s砍斷了翅膀。于是開始習慣在有風的日子里懶散地看漫天飛舞的枯葉，像在傾數(shù)時間的流逝。
十二月，天氣冷得像透不過氣的魚，大口地喘著粗氣。它帶著要下雪的沖動，一次一次地剝落著那裹著脆弱的偽實的硬殼。校園里的萬年青被雨水刺得只剩光禿禿的綠，那片昔日的草坪已被單調(diào)的腳印踏成了單調(diào)的路，只是匆匆的步履間還蕩著些陽光的氣息……這樣的日子，校園里仍然游離著高三的火焰，只是很難讓人幻想明年六月的太陽。
十二月，一場無奈的會考結束了。同桌說他要離開了，我只記得他當時做了一個很讓人心疼的表情，他臉上的希望像一塊已風干了的冰，仿佛凍結了未來的'一切。突然發(fā)現(xiàn)高三便是讀書生涯的一個驛站。
十二月過后，一切壓抑的空氣便開始進入等待。
等待六月，我們把記憶的碎片存封進了地窖，我們總在嘗試著走下去，嘗試著往空虛的腳印里塞滿真實的空氣。盡管內(nèi)心的猙獰與表情的平靜是一組不搭調(diào)的色彩，盡管眸子里的淚水已無法詮釋飛揚跋扈的青春。
等待六月，我們會在寒冷的冬天里等待微弱的陽光，然后無數(shù)次的問自己：寒冷的冬天會很長嗎？然后春天呢？然后等待我們的便是讓人窒息的高考嗎？辛苦三百天，幸福三十年，這詛咒般的祈禱，已只拖著一條冗長的尾巴。
在且歌且行的日子里，我們接受了高三。不管高三的空氣是清新還是壓抑，是支離破碎還是讓人難以呼吸，我們都得緊握手心里的陽光，在希望中拼搏，在拼搏中等待明年的六月，然后轟轟烈烈。
六月的風作文 篇9
六月時節(jié)，太陽好像起得特別早。清晨，孩子們剛上學的時分，黃燦燦的陽光就踏著歡樂的腳步，撲棱棱把大地照了個透亮。小城又迎來它嶄新的一天。
小城是山城，屬典型的依河建城，沿川成街。河川兩岸，也像所有的山區(qū)城鎮(zhèn)一樣，街道盡環(huán)繞于群山秀水之中。六月的小城，山特別的綠，特別的秀，特別的富有靈氣；一株株松柏，一片片刺槐，一棵棵白楊，一束束灌木，皆像趕著集兒一般，彼此之間爭綠吐翠，把這群山盡情地浸染。從遠處看，這一切不像是山，倒像是一片綠色的海洋，而小城恰似這海洋中的一葉小舟。
小城的街道遠沒有大城市街道那么寬闊，那么筆長。街道兩旁的建筑，也沒有大城市的那么高大，那么磅礴，大多都是五六層的小樓。這樓雖然小，卻建造得很是整齊，很是錯落有致。這街道是那么平整，那么干凈，再配上道旁那綠色的國槐，清翠的法國梧桐，小城完全沉浸于綠色的掩映之中。灑水車緩緩地開過來了，它是踏著輕快的音樂開過來的，街道一下子潤濕了，而灑水車也像是跳著舞一樣，顯得那么活潑，那么可愛。街道的盡頭矗立著一塊巨大的廣告燈箱：千年九成宮，現(xiàn)代避暑城。小城原來是座避暑城呀！
中午時分，小城街道駛過來兩輛陜A牌照的豪華大巴，車身印有四個醒目的大字：西旅集團。車在“唐井遺址”處停了下來。從車上走下了頭戴小紅帽，手執(zhí)小紅旗的導游，后面陸續(xù)走出了來小城的游客。小城的街道上，人慢慢多了起來�！皫煾担犝f你們這兒的血條面挺有名的，請問哪家飯館最為正宗？”“山神溝農(nóng)家樂呀！那里環(huán)境幽雅、清靜，我們本地的特色小吃應有盡有，還有水上樂園，可以垂釣呢！”“爸爸，媽媽，下午帶我去西海湖游樂場吧，我想坐電動船？”“好，下午咱們?nèi)ィ骱：沁咃L景可美了，順便帶上相機，多照幾張�！�......小城原來是這么迷人呀！
夕陽漸漸西褪，穿城而過的'小河在橡膠壩的聚攏之下，形成了一個個美麗的人工湖。湖水碧波清澈，倒柳成蔭。河堤邊的人行道上，三三兩兩的人們正邁著緩步，顯得那么悠閑。一曲美妙的音樂忽然響了起來，河南岸的音樂噴泉廣場，成排的水柱伴隨著音樂一下沖上了天。孩子們高興地跳了起來，廣場舞在音樂的伴隨下舞了起來，一群生龍活虎的小伙在籃球場上玩得是那么起勁， 一長排的乒乓球桌此時已沒有一個空閑。小城里的人們是那么快樂呀!
華燈初上，璀璨的燈光盡情閃爍。三輛保運集團的中巴車開了過來，車上坐的是鄰縣來小城的旅游團，中巴車在噴泉廣場稍作停頓之后，直接駛向了西海湖景區(qū)。大家知道西海湖的夜景最美麗！
夜，靜了。喧囂了一天的小城告別了它白天的繁華，趨于祥和和寧靜。靜夜之中，無數(shù)盞閃爍的霓虹燈就像千萬顆五顏六色的星星一般，一眨一眨，也許它們正在講述小城的故事吧。
六月的風作文 篇10
整整四天，淅淅瀝瀝的雨終于要停了。天空變的寧靜不少，雖然還看不到那么燦爛的明亮，但很干凈，像是在等待陽光一掃積郁已久的陰霾�？鞓返�，悲傷的，幸福的，難忘的，痛苦的，徘徊過的……四天的雨，把這一切都洗刷的干干凈凈，徹徹底底。
這北方的天，永遠都讓人感到那么的遙遠與靜默，他矗立過的地方，它看著這里的激昂與悲傷，它卻一直這么緘默不語，好似母親看著剛出生的嬰兒。他們說一望無際的田野，說千溝萬壑的黃土高坡，說蔥郁傲人的晴川，說著盈滿天空顏色的大海，他們說他們都是自己心中的好男兒，真的男子漢。他們都留有那兩條河的血脈，所以他們用他賜予的博大來俯瞰，他看茫茫大西北的戈壁，他望過古樓蘭王的宮殿，他想起那些清真寺壁畫里的真主安拉，他透過漫漫的黃沙，他看到敦煌石窟中佛的眼淚，他說著布達拉宮背后的雪山。他被那信仰的虔誠所打動。
原來，他是屬于這里的，從一出生就將自己融入了大地，融入了藍天，融入了這大西北的空氣中。他們奮力的呼吸著，他們都在望著彼此，好像一剎那，有的都會在記憶里消失般。他告訴自己，這里就是家，一個要用一輩子的.時間來熟悉的陌生的地方。許多事，他還不懂，所以他偶爾也會憂傷，他看到了這篇土地不應有的哭泣。
他就這么哭了，他把眼淚灑向大地，于是有了雅魯藏布江，他們的血液里開始流動著他的悲憫與博愛，生生不息，代代相傳。他的另一滴眼淚去了別地方，如一刻珍珠在這蒼涼干涸的土地扎下了它堅實的根。它成為最甘甜的湖水，沒有一絲的咸澀，它要把這里蒼茫的天照的清秀而俊美，它知道所有的生靈都應該被賦予的顏色就是他的尋找。
他抖抖身上的塵土，站起來，摸了摸身邊的云朵，他看著那些云朵長成了一棵菩提樹，一千年長大，一千年開花，一千年不敗。是的，他看到了菩提樹葉片后面的那一朵朵花了，盡管塵世太多的繁雜已不能使讓人們看清那些真真實實純在的花朵了，所以他讓佛祖留在了那顆菩提樹下，向人們用禪來傳述，菩提葉片的花朵。盡管很多人都沒有看到過，盡管那些花是多么的嬌羞與脆弱，但人們從此明白，塵世人生的繁華與荒蕪，也可以偶爾看到他和他的那片天。
那天，他笑了，他望著蕓蕓眾生，蕓蕓眾生亦看著他，他們這么彼此交流，用禪的玄機指引著前方的路，每個人，每一棵樹，那是他和佛的秘密。
春夏秋冬，四季更迭。陽光燦爛起，又暗淡，黑夜悲傷后，亦微笑。這都是他的船，�？吭诳臻g與時間的絕壁之上，于是，那些花也在次第開放，倔強而豪邁。生的花開了又敗去，活著也許并不是為了此。高尚，與卑鄙也之是一道墻圍的鴻溝而已。于是，他給沙漠賦予的廣闊與熱情，卻忘記用甘甜的雨露時常滋潤那赤裸裸的聒噪，他給雪山披上了虔誠的信仰，可卻忘記把它與天的距離拉的進一些。他給那些在高原奔跑的生靈們已無限自由的家，卻忘記了在堅強的心臟也敵不過刺破蒼穹的槍聲。他給戈壁坦蕩的胸懷，卻忘記那些風與巖石的不羈。他給了人一切，卻忘記告誡自以為是是多么的可怕……
原來，這世界并不如他所看到的那般完美，原來他的憂傷是那么的柔軟……他笑著，亦留著眼淚，因為現(xiàn)在，他也不知該如何，拯救，還是救贖？他把一切都想忘記，所以他決定回到那最初一片混沌的狀態(tài)，變成一個嬰兒，繼續(xù)熟睡，直到很多很多年以后，人們懂得如何讓他們自己的世界拯救他們自己。
現(xiàn)在，沒有人會把他吵醒，他在現(xiàn)代與傳統(tǒng)的悲鳴聲里安然的睡去。他曾經(jīng)的一切都還在，可卻不是最初的一切了。于是，他的孩子們歸來，于是，他們要再一次走向地獄的門口，來完整來救贖，換取塵世的安寧。
六月，西北的天有幾朵云，寫滿了陰霾；六月，這里下了不少的雨，洗刷了陽光；六月，我抬頭再一次望著天，安詳而寧靜。
六月的風作文 篇11
六月像一個心潮涌動的少女從姹紫嫣紅中走來;六月像一個熱情洋溢的小伙從生機盎然中走來。六月的小城像熱戀中的情人熱烈奔放，變得賞心悅目起來。
六月的荷花綻放，有紅的、黃的、白的、粉的，朵朵爭奇斗艷，形態(tài)各異，亭亭玉立，出淤泥而不染。詩人楊萬里說：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！币魂嚺L吹過，那股淡淡的而又沁人心脾的清香散發(fā)出來，真是令人心曠神怡。正如李白所說：“竹色溪下綠，荷花鏡里香�！�
六月的田野上，一望無際的麥田，像一塊金黃色的大地毯，金燦燦的麥穗，顆粒飽滿，凝聚著耕種者的心血，微風吹來散發(fā)著誘人的麥香。收割機的轟鳴聲奏響豐收的樂章，喜悅的笑臉在農(nóng)民們的臉上蕩漾，好一派幸福的'、豐收的景象。
甜津津的桃子、酸甜甜的杏子、圓溜溜的櫻桃像小燈籠似的掛滿枝頭，你只要路過果園，就有一種誘人的香味鉆入鼻孔，使人垂涎三尺。在櫻桃采摘園，游客們絡繹不絕，出園后都是滿載而歸。
楊梅、荔枝、火龍果也源源不斷地從南方趕來躋身于北方的市場。水果市場上南來北往的水果商們相互交換、討價還價，真是上市的好時節(jié)!水果攤上各種水果琳瑯滿目、應有盡有，令人目不暇接。振興農(nóng)村、脫貧攻堅已見成效，人們的幸福感提高了，在奔向小康的路上越走越寬。
六月是初三和高三的莘莘學子們大展宏圖的時候。初三的學子們經(jīng)過九年義務教育迎來了人生的第一個轉折點。他們刻苦學習、積極上進，特別是初三階段，他們?nèi)σ愿�、分秒必爭，文化課之外的跳繩、跑步、實驗操作等，也樣樣不誤。中考是他們書寫青春、收獲成果的節(jié)點。高三的學子們?yōu)榱四苋ジ叩葘W府接受更高的教育，為了祖國的未來，他們從高一開始就起早貪黑、奮力拼搏，為之付出了艱辛的汗水。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!高考是他們憧憬未來、收獲希望的節(jié)點。
六月是一個充滿陽光、收獲果實、收獲喜悅、收獲希望的季節(jié)。讓我們擁抱六月的幸福，輕喃夢的音符，心懷陽光，報以深情，盛滿祝福，努力向前!
六月的風作文 篇12
已經(jīng)很久都沒有在空間留下自己的筆跡了，變懶了很多。
這個六月值得紀念，所以踩在六月份的尾巴上還是想寫點東西銘記一下。
關于親情
這個六月回家了兩次，看得出家人嘴上說怎么又回來了，其實臉上掩飾不了欣喜，年邁的奶奶，患病調(diào)養(yǎng)的父親，看到我回家是多么的開心。連平日里老是罵架的老媽這個六月也讓我著實感動了一回，她說：我喜歡他們就喜歡。
要來的`時候一個勁的讓我?guī)С缘�，我也不拒絕，硬是把包包塞滿了，我知道不看著我多吃點東西家人心不安，就算吃撐了回過頭要作死的減肥也絕不能傷了親人的那份心。
樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待，�；丶铱纯�。
關于愛情
這個六月愛情來了。終于發(fā)現(xiàn)有些東西真的是命中注定，愛情總是這樣奇妙。以前我相信一見鐘情，現(xiàn)在我覺得日久生情生的是真情更是真心，更加靠譜。沒有特別，沒有浪漫，沒有感動，有的只是平淡，這就是我的愛情。我們有時候找的那個人不因為他有多帥多有錢多有才氣，只因為他能給你安全感，能給你平淡的幸福，如此，就夠了。
有緣千里來相會，無緣對面不相逢，好好珍惜，好好相愛。
關于生活
22歲，一個多么尷尬又多么美好的年華，這個六月我深刻的體會到女孩子必須得有自己的事情做，不管做什么，一定要給自己找點事情�，F(xiàn)在空虛寂寞的人太多太多，我們?nèi)钡氖浅鋵嵶约�。別太依靠他人，也別太高高在上，做個有氣質有修養(yǎng)淡然的女子。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，好好充實自己，好好生活。
90后一直備受社會的關注，任性、沒有擔當、狂妄不羈。對比自己，很多時候我都覺得自己比80后更像80后，呵呵呵。
這個六月，我感動，我幸福，我奮斗。
別人再好，這個世界我只有一個，加油！
六月的風作文 篇13
六月，是屬于我們的季節(jié)，不僅有快樂的六一兒童節(jié)，還有我們翹首以盼的暑假。
六月，又是一個緊張的季節(jié)。為了迎接期末考試，過完六一，我們就進入了緊張的復習階段。老師和家長辛苦的陪著我們讀書、背誦、默寫和做題。大家努力地復習，就是希望在考試時，把學到的'知識洋洋灑灑地飄落在試卷上，讓每一份試卷都光彩四射。
考試結束了。一場及時雨沖走了燥熱，帶來了涼爽。周六爸爸媽媽帶著我去萬仙山的郭亮村放松自我。一路上歡歌笑語，不知不覺就進入了萬仙山景區(qū)，山路也越來越難走。繼續(xù)前行，沿著羊腸九曲的盤山路，在緊張的煎熬中，終于到了郭亮村。
車剛停好，我便迫不及待的跳了下去。清新略帶潮濕的空氣讓我精神倍增。四下望去，山上植被茂盛，溝壑縱橫，懸崖峭壁隨處可見。這里最著名的景點是郭亮洞，又叫“掛壁公路”。郭亮洞是為了人們交通方便，一九七二年由十三名勇士歷時五年，在絕壁上一錘一錘開鑿出來的。長一千三百米，高五米，寬四米。他們的勇氣和毅力真是讓人敬佩。
時間一天天過去。六月二十九日上午，媽媽打電話高興地告訴我，我在五月份參加的河南省“孫敬修杯”故事大賽中獲得了二等獎。原本想著參加比賽來鍛煉自己，沒想到還有意外收獲，真是喜出望外。
有考試前的緊張，有考試后的放松，還有讓我驚喜的收獲，這就是我的六月。
六月的風作文 篇14
六月，風兒輕輕的吹；六月，陽光照耀著我們成長。
六月，在我們開心和悲傷中悄悄的離我們而去……六月是繁忙的月份，期末考試來臨，記得剛剛六月的時候。還在教室里火急火燎的復習呢，復習完還要考試，整天做單元試卷。老師都很著急，緊張的考試過去啦，就來到了漫長的假期。漫長的假期，還有許多作業(yè)，輔導班……。
六月有快樂的時候，也有不快樂的`時刻，快樂是終于放假了可以自由了，不快樂是我期末成績考的很不理想，我傷心極了，我讓爸爸媽媽很失望。六月放假以后，我反思我給自己做假期計劃表，星期一到星期五，就呆在家里，寫寫作業(yè)，看看書……終于到周六周日了，爸爸媽媽都在家。有時去公園玩耍、有時去樂園里看表演，周日爸爸媽媽帶我們?nèi)ゲ┪镳^、科技館參觀，博物館里面擺設這各個時代的文物、真是大開眼界呀！我好奇的看著拍著文物，它們都是國家的無價之寶。全家在一起的時間也只有這么短暫。周一她們就開始上班了。
我們就在家學習，學習累了自由玩耍會。
暑假的第一天，語文老師就開始讓我們寫博客，利用暑假我要鍛煉鍛煉我的寫作及閱讀能力。媽媽說我暑假作業(yè)選對了，因為我這方面需要鍛煉。我每天堅持寫作，每天進步一點也不錯。我會繼續(xù)加油！
再見六月，你好七月，七月我會努力加油的！
六月的風作文 篇15
六月是一個豐收的季節(jié)，此時的高三也是忙碌的，他們耕耘了三年，如今到了該收獲之際。在這三年時光里，有過汗水，有過淚水，有過艱難，有過失敗，但更多的人選擇了堅強，選擇了向上，他們在艱難中學會了并肩作戰(zhàn)，在失敗中學會了自我反思，在汗水和淚水中學會了成長。
在我的眼中，高中，更像是一條逐漸變窄的通道。你必須在前進中學會收起自身的鋒芒，磨去自身的.棱角，才能最終順利穿越這條通道，才能有機會開啟下一個人生之路的大門。
多少個日日夜夜我們埋頭苦干，每一天我們都爭分奪秒，只為了三年后的高考，只為了成就自己的未來，實現(xiàn)自己的夢想。也照應了古人的話“十年寒窗苦讀”，只為“一朝金榜題名”。也許，有人會不屑一顧，認為我們的行為是多么的瘋狂和可笑，我們不必要去在意，因為他們連嘗試努力的勇氣都沒有，他們其實打心底里有點羨慕我們，羨慕我們能有如此頑強的精神和毅力。
也許，現(xiàn)在的我們不夠優(yōu)秀，但我們不能沮喪�！疤觳攀前俜种坏撵`感加百分之九十九的血汗”，沒有足夠的努力，就不要輕言放棄。每個人的青春都有過迷茫和無措，我們要做的，就是堅定自己的初心，按著心走，懂得珍惜現(xiàn)在的生活，學會把握現(xiàn)在的每一分每一秒。
如今的我們只耕耘了一年，我們還有時間繼續(xù)努力，相信我們都能在兩年后的今天，用幸福的笑臉收獲我們的六月，收獲我們的未來！
六月的風作文 篇16
六月是多姿多彩的月。正值初夏，細雨連綿，各種各樣的花兒悄然開放，裝扮著這個炎熱的六月。堅韌不拔、剛毅不屈的蘭花，靜謐幽香、潔白似雪的茉莉，亭亭玉立、清香襲人的荷花，優(yōu)雅絕俗、與眾不同的曇花……我的六月在這花的海洋中悄悄溜走。賞花、畫花、品花，我充分享受繁忙生活中的`悠閑。
六月是努力拼搏的月。幾乎所有攸關人生的重大考試都在這時進行。不管是中學生還是小學生，在這個月都過著把心臟提到嗓子眼兒的生活，因為一旦行差踏錯，你的人生軌跡就有可能發(fā)生重大改變。爬題山趟題河已是我們的家常便飯，就連晚上做夢都在不停地解題。我的六月就在這一片繁忙中匆匆度過。為了期末考出個好成績，我整日頂著黑眼圈，頭發(fā)懵、眼發(fā)花，儼然已變成了考試機器。
六月是悲傷離別的月。一批又一批畢業(yè)生在這個熱情似火的六月，離開熟悉的校園，奔赴人生中下一個重要的地方。既有“今日暫同芳菊酒，明朝應作斷蓬飛”的惆悵，又有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的希冀，更有“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡男坌膲阎�。我的六月也經(jīng)歷了一個又一個離別：有與好友的短暫分別，也有與新結識的朋友的不舍離別，還有與心愛的小貓“伊麗莎黑”的心痛訣別……這個六月帶給我太多感傷，讓我流下太多的眼淚。
我的這個六月太過豐富多彩，有時清閑到悠然自得，有時緊張到劍拔弩張，有時高興地手舞足蹈，有時悲傷地淚流成河……我的六月已經(jīng)畫上句號，你的六月是如何度過的呢？
六月的風作文 篇17
記憶力的最深處有了你我還英語的語法碰觸的冷，沒有人明白。好似天與海一般，僅僅投射了他的藍，卻不知道他的痛。
追憶被時間染成悲戚的顏色，好像被時光腐蝕的斑駁的墻。生宣紙上，沁出稍微的月明，假若愉悅而憂慮的淚水，好似詩中常會說：蕩秋千巷陌人初靜，明月除斜，泛莉花。在五顏六色五彩繽紛薰衣草花海與馨香的花骨朵里縈繞出一道華麗的'隱約可見，只是花已落，香已散，那道美麗風景隨著著歲月也轟散離逝。
行走在六月，靜靜地，情不知所起，一個離別彌漫著感傷的季節(jié)。六月的太陽光燒灼了多少人的眼睛，六月的雨纏綿了多少人的思緒，或許有人說：你離去的這一季節(jié)，沒有憂愁，僅有無休止的想念在擴散瘋長，也有人說：我思緒的紛飛僅因六月的往日。
也是離別的季節(jié)。這一殘酷的季節(jié)里，離別的歌聲在耳旁此起彼落的滑過，以前的承諾，在耳旁縈繞，以前的快樂，在追憶里依然酣暢。僅僅不知不覺，迫不得已而離去，畢業(yè)冊上相互之間寫出的珍重，有誰不愿意，用此時雋刻成永恒不變。流年的記憶力，歡與痛，那般的清楚，又那般的模糊不清。
四年前，帶著懵懂無知趕到了院校，四年后，無論完善與不成熟都一起收種。留有的數(shù)最多的僅僅離別的掛念和月臺子上舍不得的眼淚。一生哭幾回才可以不落淚，一生流是多少淚，才可以不心碎。立在校園內(nèi)的邊沿，內(nèi)心莫名其妙的悸動，由于他承重了過多。
兩年的時光，在不經(jīng)意間中變成相互生命當中的過客，曾在一個大城市里看日出日落，在同一個屋檐下避開風吹雨打，一起的歡歌笑語在分離時，變成發(fā)黃的書簽，托著想念，載著眼淚，踏入離別的火車。
再度穿行在校園內(nèi)，是那般的親近與幸福，僅因這兒記述大家放縱的幸�？鞓放c無所畏懼的青蔥歲月。沒有人了解，也無法想象以前飄過生命的飛絮已遺落在塵世陌路。
別離的六月，慘忍的六月，置身于六月里，縱觀著指尖的歲月，淚無音的滑掉。
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