【精選】奉獻(xiàn)作文合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的奉獻(xiàn)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
奉獻(xiàn)作文 篇1
這些天感冒，嗓子像堵了一團(tuán)棉花似的很難受，頭也昏昏沉沉的。媽媽見(jiàn)我可憐兮兮的樣子，咬咬牙從她心愛(ài)的薄荷盆栽里折下一枝送給我，說(shuō)：“看看它能不能讓你感覺(jué)好一些。”
我把它湊到鼻子跟前，絲絲縷縷的清香幽幽地鉆進(jìn)鼻孔。雖然它不能減弱我目前的痛苦，但大腦立時(shí)清醒多了。我感到很高興。
用完后我把它放在桌子上了，結(jié)果它被粗心的姐姐壓在書(shū)本底下了。我心疼極了，細(xì)細(xì)地檢查它的傷勢(shì)。唉，它被壓彎了，像一駝背老人。還好它的枝條上那一朵一朵白花并沒(méi)有被揉碎，依然那么美麗。偶然間我發(fā)現(xiàn)枝條下端有許多片小葉子，比起上端飽嫩青翠的葉子它顯得多么稚嫩柔弱，顯然是剛長(zhǎng)出來(lái)的芽?jī)骸Ｎ也唤裨棺约�，為什么自己生病還要拉一個(gè)無(wú)辜的生命來(lái)陪葬！它本該繼續(xù)生活在同伴之間，享受著太陽(yáng)的溫暖，吮吸著純凈甘甜的露水，和小蟲(chóng)們玩耍，和家人聊天；而且茁壯成長(zhǎng)是一件多么幸福的事！然而它的生命即將結(jié)束，軀體將為我服務(wù)，我太殘忍了！
過(guò)了幾天，我的愧疚感越來(lái)越淡，直到后來(lái)消失，雖然它還放在我的桌子上，雖然我只要一抬眼就可以看見(jiàn)它，但我卻再?zèng)]有捧起它。它的薄荷枝顯然經(jīng)不起時(shí)間的摧殘，很快就枯萎了。潔白的小花瓣變成棕色，葉子蔫得尾部卷了起來(lái)，脈絡(luò)被染成枯黃色�？吹剿俱捕翢o(wú)生機(jī)的樣子，我很想把它處理掉，扔到垃圾筒里。
我重新拾起它時(shí)，薄荷香夾雜著枯葉的味道依然輕輕地飄來(lái)，回蕩著，沁人心脾。我不由得對(duì)它產(chǎn)生敬重來(lái)。
我小心翼翼地把它枯萎的枝條夾在我的書(shū)本里。聞到我的指尖也染上了薄荷香……
普寧市勤建學(xué)校九年級(jí)（20班）鄭育欣
簡(jiǎn)評(píng)：本文題目普通，但并不普通。本文以時(shí)間為序，行文脈絡(luò)清晰。短小，情感卻跌宕起伏：高興—心疼—愧疚—淡忘—敬重。寫(xiě)法上也獨(dú)辟蹊徑，用自己的細(xì)膩的感受從側(cè)面來(lái)寫(xiě)薄荷枝的無(wú)私奉獻(xiàn)，比較有新意。結(jié)尾一句看似平淡，卻耐人尋味。
奉獻(xiàn)作文 篇2
初中三年，現(xiàn)在也只剩下8個(gè)月左右的共處時(shí)間，我們經(jīng)歷了初一的稚嫩，初二的轉(zhuǎn)變，經(jīng)歷了多少美好時(shí)光，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在回憶起都令我出動(dòng)。但是，初三的我們同樣也需要一顆熱情奔放的心，不要一心只讀圣賢書(shū)，而應(yīng)具有時(shí)時(shí)刻刻為班級(jí)奉獻(xiàn)的心。奉獻(xiàn)正當(dāng)時(shí)，我們享受幸福。
一個(gè)周四的中午，當(dāng)我們還在埋頭寫(xiě)作業(yè)復(fù)習(xí)的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)班主任在門(mén)外喊道：今天中午年級(jí)有拔河比賽，大家準(zhǔn)備一下。話音剛落，有些同學(xué)高興地蹦了起來(lái)。我心里默默念道：哈哈，我一定要參加，為班級(jí)為榮譽(yù)，我會(huì)全力以赴。盡管個(gè)頭比較矮小，力氣也不是所有女生里最大的，但是我相信，如果全班同學(xué)力氣往一塊使，一定會(huì)有好結(jié)果的。時(shí)間飛快，我們20個(gè)參加拔河比賽的同學(xué)站在場(chǎng)上，手握繩子的一端。我緊張，我懼怕，應(yīng)為我怕我當(dāng)時(shí)怕，手心不禁冒出一股冷汗，心跳加速，小聲安慰自己，有什么可怕的呢？努力了，盡力了就已經(jīng)足夠。是啊，奉獻(xiàn)自己的最大力氣。 只聽(tīng)哨的一聲，雙方開(kāi)始使勁拽著自己一邊的繩子，我低下身子，兩手用力拉著那根粗粗的麻繩。一二一二的聲音不停地回蕩在每個(gè)人耳中。我放下一切顧慮，放下一切擔(dān)憂，只是用盡吃奶得勁將繩子拉過(guò)來(lái)， 整齊的口令，整齊一樣的動(dòng)作，拼了，再僵持一會(huì)就好，加油加油，風(fēng)拂過(guò)臉龐，在耳邊嘶吼著，在眼前狂舞著。這已不再重要，為了班級(jí)，我會(huì)不顧一切。突然間，只感覺(jué)我們這邊有一股莫名的力量，我們一個(gè)個(gè)斜著身子，盡各自最大力氣，聽(tīng)見(jiàn)哨聲響嘚那一刻，我們意識(shí)到我們贏了。全班同學(xué)大聲呼喊著勝利啦，勝利啦我也同樣非常高興，因?yàn)榱鉀](méi)有白費(fèi)，換來(lái)的是成功，是快樂(lè)。
但是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)場(chǎng)回合后，我們并不是名列前茅，換來(lái)的是心的聚攏，心的歸屬。全班同學(xué)和老師的心永遠(yuǎn)是在一起，時(shí)時(shí)刻刻。
我明白了，奉獻(xiàn)不僅僅是一種付出，同樣還是一種責(zé)任，是快樂(lè)。
班級(jí)就像一個(gè)大家庭，只有將我們的心聚在一起，每個(gè)人都奉獻(xiàn)出自己最大的努力，那么才會(huì)創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的集體。
奉獻(xiàn)正當(dāng)時(shí)，全力以赴過(guò)后，是一種異樣多彩的幸福。
奉獻(xiàn)作文 篇3
我是一片綠葉，一片與紅花朝夕相處的綠葉。我們每天在一起生活得很快樂(lè)。清晨在鳥(niǎo)兒的歌聲中笑盈盈地與太陽(yáng)公公打招呼，晚上又在月亮婆婆慈祥的目光下安然入睡。
一個(gè)溫暖明媚的早晨，谷里突然來(lái)了一位客人——他是一位詩(shī)人。見(jiàn)他瞇著眼邊散步邊念著詩(shī)，頭還不停地晃。突然，他目光欣喜地落在這里，高聲吟道：”多么漂亮的一朵花��！紅得不嬌艷，卻又極顯媚態(tài)。好花，好花啊！”
說(shuō)著他跑過(guò)來(lái)，圍著我們看了半天，最后，他一使勁，我和小紅花便被摘了下來(lái)。我慌了，大聲叫喊著，但卻看見(jiàn)小紅花在周?chē)幕ú輦兊牧w慕聲中把身子挺得筆直。我使勁搖動(dòng)著，但無(wú)濟(jì)于事。最終，我和她被那個(gè)詩(shī)人帶回了家，放到了一個(gè)漂亮的花瓶中。
每天都有很多人來(lái)看我們，贊嘆聲不絕于耳。聽(tīng)到這些贊美聲，小紅花得意極了，她盡情地舒展著嫣紅的花瓣，更加?jì)善G欲滴。而我，只是默默地，默默地。人們贊嘆她的美麗，我不忌妒。只是，不知不覺(jué)中，我覺(jué)得紅花變了。
有一天，她竟然對(duì)我說(shuō)：“哎！真不知道要你有什么用，連個(gè)擺設(shè)都不如。你看那些來(lái)的人，哪一個(gè)不是贊嘆我的美？你這個(gè)累贅，還是趁早離開(kāi)我的好。”說(shuō)完她輕蔑地瞟了我一眼。我聽(tīng)到這番話，傷心極了。既然我只能給紅花帶來(lái)困擾，那么……
那一天晚上，風(fēng)刮得很大。陽(yáng)臺(tái)的窗戶沒(méi)有被關(guān)緊，風(fēng)灌了進(jìn)來(lái)，吹得我搖擺不定。好吧，就趁現(xiàn)在……我一用力，身體便脫離了花莖�？耧L(fēng)恣意地吹打著我，我抬頭看天，它是黑色的，卻映出我心中的無(wú)限悲涼。
第二天，風(fēng)停了，一切又恢復(fù)了平靜。我睜開(kāi)朦朧的睡眼，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在一個(gè)垃圾箱內(nèi)。我的嘴角不禁泛起一絲苦笑，不都說(shuō)“落葉歸根”么，綠葉的歸宿不是大地么？可我呢？
忽然，一個(gè)熟悉的身影闖入我的視線。是她！小紅花！只見(jiàn)她有氣無(wú)力地躺在那里，身邊散落著早已枯萎的花瓣。此刻的她香消玉殞，芳香待盡。我怔住了，她忽然睜開(kāi)了眼，朝我虛弱地笑笑，說(shuō)：“想不到竟然在這里遇見(jiàn)你啊。在你走之后，主人竟然說(shuō)沒(méi)有了葉子的襯托我一點(diǎn)也不美，就把我扔了。我現(xiàn)在沒(méi)有了水分和養(yǎng)料，就快要死了。過(guò)去，我一直認(rèn)為自己才是最美的，你一片小小的葉子哪里談的上美呢？現(xiàn)在，我明白了，你為我奉獻(xiàn)了你自己，你才是最美麗的�。 �
��！過(guò)去我從未這樣想過(guò)，而今我終于明白了。我為別人奉獻(xiàn)了自己，我也是美麗的啊……
望著紅花可憐的樣子，此刻我也明白了自己作為一片葉子的價(jià)值：即使最終沒(méi)有回歸大地，我也因奉獻(xiàn)而美麗。
奉獻(xiàn)作文 篇4
在樹(shù)林里的一塊草地上，有一朵紫色的花，她的夜已經(jīng)憔悴，花瓣也紛紛灑落。
花瓣一片片地飄落，紫色的花覺(jué)得一陣凄涼，因?yàn)樗�，一到秋天，它將失去自己昔日的光彩。是啊。它曾與群芳為伍。是那樣?jì)擅�。它一直受到青草�?shù)木的照護(hù)，默默地讓人觀賞，一直有蝴蝶、蜻蜓作伴。
而今，已是秋季，歲月已無(wú)情地摧殘了它，失去那美好的一切。望著雁兒往南飛，樹(shù)木枯黃，紫色的花垂下了頭，不由地哭泣起來(lái)。
這時(shí)，風(fēng)帶著一群落葉路過(guò)，看到了悲傷的紫花，并安慰它說(shuō)：“別難過(guò)，你曾經(jīng)美麗過(guò)，你曾經(jīng)為別人帶來(lái)了美好的時(shí)光，你應(yīng)該高興才對(duì)��！”聽(tīng)了風(fēng)的話，紫色的花仔細(xì)想了想：“是啊，我應(yīng)該是無(wú)憾的！”
就這樣，紫色的花高興地投入到泥土的懷抱里，等待著明年春天的到來(lái)。
這個(gè)紫色花的故事告訴了我們：你的生命或許短暫的，或許是漫長(zhǎng)的，只要你曾經(jīng)奉獻(xiàn)過(guò)，那你這一生就沒(méi)有虛度。
奉獻(xiàn)作文 篇5
奉獻(xiàn)是一種美，這句話眾人皆知，但又能有幾個(gè)人可以做到忘我的去奉獻(xiàn)呢？我奉獻(xiàn)他人，是由于幾年前的一個(gè)寒冷的下午。
那一天，秋風(fēng)蕭瑟，凍的我們瑟瑟發(fā)抖。我和妹妹去外面購(gòu)物，在乘坐公交車(chē)的旅途中，發(fā)生了一件讓我認(rèn)為尋常又不尋常的事，那時(shí)，在公交車(chē)上，人雖不是很擁擠，卻也滿了的沒(méi)有了空位了。這時(shí)，一個(gè)大姐姐起來(lái)為我們讓了座，我連忙向那個(gè)姐姐道謝，可沒(méi)想到那個(gè)姐姐只是謙虛的說(shuō)：“沒(méi)事兒，不用謝。其實(shí)我也是因曾受過(guò)他人這樣的恩惠，因此我才每次都為他人讓座，也算是投桃報(bào)李吧，我希望這樣的精神可以從我這里一直傳承下去，你不用感謝我�！彼憬愕倪@番話，讓我刻骨銘心，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。
從這次事件后，每次我乘坐公交，沒(méi)有空座位的時(shí)候，我都會(huì)給他人讓座，也就是大姐姐說(shuō)的那句話，也算是投桃報(bào)李吧。其實(shí)，在生活中，如果每一個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)，伸出自己的援助之手那社會(huì)將會(huì)變得多么美好呀！
從我做起，從身邊的一點(diǎn)點(diǎn)小事做起，為社會(huì)做出一些微不足道的我，力所能及的事情，貢獻(xiàn)出我的一份愛(ài)來(lái)感化身邊的人，讓生活變得更加美好。
奉獻(xiàn)是一種美，讓我們攜起手來(lái)，讓奉獻(xiàn)在心底長(zhǎng)駐，擁有奉獻(xiàn)，你將會(huì)擁有一個(gè)充滿愛(ài)心、充滿溫暖的生活。
奉獻(xiàn)作文 篇6
蠟燭，在黑暗中默默地燃燒自己，給人們帶來(lái)光明；花朵，默默地散發(fā)芳香，給人們帶來(lái)快樂(lè)；大樹(shù)，在夏天為人們摭擋陽(yáng)光，給人們帶來(lái)涼爽。在生活中也有這樣的蠟燭、花朵和大樹(shù)：例如：身體殘疾的張海迪；在社會(huì)上做貢獻(xiàn)的霍金......
張海迪雖然身體癱瘓，手不能抬起來(lái)，全身都不能動(dòng)了。但她堅(jiān)持寫(xiě)作，胸前壓出了一片血印，可她仍然不停地寫(xiě)呀，寫(xiě)呀，不知這樣堅(jiān)持了幾個(gè)月。她又開(kāi)始自學(xué)初中課程，后來(lái)她看見(jiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)因貧窮而治不了病的人們，他們是多么痛苦，于是她決定要為人們治病，她買(mǎi)來(lái)了《針灸書(shū)》和其它醫(yī)書(shū)、體溫表和聽(tīng)診器。還買(mǎi)回了人體模型，在自己的穴位上點(diǎn)上小點(diǎn)兒，練習(xí)針灸，上百個(gè)病人在她的幫助下身體健康，病人感激不盡，不久對(duì)她產(chǎn)生了尊重。
張海迪還幫助失足青年，告訴他們千不萬(wàn)不要自卑，她還告訴失足青年：自己與他們是一樣的，要堅(jiān)強(qiáng)地活下去！張海迪的話使失足青年打消了一個(gè)念頭——尋死！
她還關(guān)心、愛(ài)護(hù)小朋友，和小朋友一起談心；一起講故事；一起做題......
而霍金21歲不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，演講和問(wèn)答時(shí)只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成。可他沒(méi)有被病魔擊垮，仍然做了許多貢獻(xiàn)：霍金輻射和《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
從他們身上，我明白了愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)的一句話：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的`意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)�！蔽乙欢ㄒ嫠酥耄瑸槿藗冏鲐暙I(xiàn)！
奉獻(xiàn)作文 篇7
從地震開(kāi)始，感動(dòng)的太多太多��！~~每一個(gè)人，不論是在前線還是遠(yuǎn)在他方，不論是誰(shuí)，大家都只想為四川祈福，每每看到一些報(bào)道總會(huì)鼻子酸酸的，我們是抵擋不了自然災(zāi)害，但是我們有比自然災(zāi)害更大的溫情，“四川的人民都是我的親戚，我們是一家人”聽(tīng)到這句話我震撼了��！沒(méi)錯(cuò)我們是一家人，不管災(zāi)難多大，我相信我們總會(huì)手牽手去克服它，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)的家庭里，我們也愛(ài)這個(gè)家，不是嗎？不論人在多遠(yuǎn)，心一直牽掛著~~~
昨天中午12點(diǎn)，一名約60歲的老人來(lái)到了募捐點(diǎn)，他頭發(fā)花白，穿一件藍(lán)色衣服，胸前的補(bǔ)丁起碼3個(gè)，背后的則不計(jì)其數(shù)，衣服下擺已經(jīng)破爛，腳上穿一雙破爛的涼鞋，手中還拿著一個(gè)討飯碗。
工作人員郭小姐說(shuō)，“我們放了好多宣傳牌，上面有災(zāi)區(qū)的一些圖片�！崩先硕酥�，在宣傳牌前止步，看了一會(huì)，哆哆嗦嗦地從口袋里掏出5元錢(qián)，放進(jìn)募捐箱，念叨了一句，“為災(zāi)區(qū)人民……”
工作人員愣住了，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老人已經(jīng)離開(kāi)，“他好像很累的樣子，步履蹣跚，看著他的背影，我就想哭。”
本以為這就是捐款過(guò)程中的一個(gè)小插曲，誰(shuí)料，下午3點(diǎn)，老人再一次出現(xiàn)，這次，他掏出了100元，塞進(jìn)了募捐箱。
“這次可把我們驚呆了！”郭小姐趕緊拉住老人問(wèn)情況，老人才解釋，“我上午就想多捐一點(diǎn)，但錢(qián)太零碎了……”
老人的普通話很不標(biāo)準(zhǔn)，費(fèi)了很多口舌后，郭小姐才明白，老人本想多捐一點(diǎn)錢(qián)，但身上全是討來(lái)的一毛兩毛還有一些硬幣，不好意思拿出來(lái)，特地利用中午湊了湊，接著到銀行，將全身的零錢(qián)兌換出了一張一百元，“老人一直說(shuō)，‘災(zāi)區(qū)的人比我更困難，他們的生命都受到威脅，不容易啊！’”
好說(shuō)歹說(shuō)，老人總算留下了自己的名字，但他不會(huì)寫(xiě)字，委托工作人員代簽：徐超（音）。老人走后，在場(chǎng)很多人都流下了眼淚，“保安說(shuō)，老人常在附近乞討，平時(shí)很少吃到什么好東西，沒(méi)想到一下子就捐出這么多……”說(shuō)到這里，郭小姐已經(jīng)哽咽了。
但是，總有那么一些不和諧的事會(huì)發(fā)生，記得不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)，3月的雪災(zāi)富了一批人，5月的地震不知道又有幾個(gè)人會(huì)暴富起來(lái)！！~~曾看到過(guò)一批物資運(yùn)進(jìn)災(zāi)區(qū)，一群完好無(wú)損的人沖上去一抱就是一大把，雖然沖著鏡頭說(shuō)謝謝，但心里總不是滋味，最需要營(yíng)養(yǎng)的是那些重傷的遇難者，那些還奮斗在前線的人們有多少天沒(méi)吃飯了，你那那么都吃的完嗎？面對(duì)生死你還未領(lǐng)悟些什么嗎？不指責(zé)什么，只希望大家團(tuán)結(jié)�。�！
一個(gè)很小的問(wèn)題，乘以13億，都會(huì)變成一個(gè)大問(wèn)題；
一個(gè)很大的總量，除以13億，都會(huì)變成一個(gè)小數(shù)目。
現(xiàn)在我們要說(shuō)：
一點(diǎn)很小的善心，乘以13億，都會(huì)變成愛(ài)的海洋；
一個(gè)很大的困難，除以13億，都會(huì)變得微不足道。
奉獻(xiàn)作文 篇8
在湖南，有一個(gè)孤兒叫雷鋒，在舊社會(huì)，它飽含苦難堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。新中國(guó)成立后，他收共產(chǎn)黨的特別照顧，不忘人民們的恩情，默默無(wú)聞的為人民做了許多好事。他是一顆螺絲釘，公而忘私、全心全意地為人民服務(wù)。22歲時(shí)，他不幸殉職，之后，毛向全國(guó)人民發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召，學(xué)習(xí)雷鋒公而忘私，舍己為人的精神，直至現(xiàn)在，雷鋒精神還影響著我們。向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
沖刺高考，還是救人？湖北一個(gè)高三的學(xué)生張文馳選擇了后者。正值快要高考的他毅然離開(kāi)學(xué)校、放棄高考，為一個(gè)素不相識(shí)的4歲白血病患兒捐獻(xiàn)骨髓。正在眾人盛贊他助人為樂(lè)的精神時(shí)，他卻說(shuō)：“能夠配型成功，能夠救了別人的生命，我很高興。”
正值三月，學(xué)習(xí)雷鋒月，我們要學(xué)習(xí)雷鋒，日行一善。
較小的的時(shí)候，我們也許還不懂得愛(ài)，但也有同情心。就在一天，我和小伙伴們?cè)谕嫠�，隱隱約約看到遠(yuǎn)處那高過(guò)半人的草叢里蹲著幾個(gè)人，還伴有打火機(jī)的“咔咔”聲當(dāng)時(shí)單純好奇地過(guò)去看，看到有幾個(gè)比我們稍大點(diǎn)的幾個(gè)男孩子拿著打火機(jī)，正要活活燒死一條狗！看到這個(gè)畫(huà)面我不由自主的捂住了嘴。我見(jiàn)過(guò)那條狗，他是一條很忠誠(chéng)的一條狗，但是幾年前它的主人不幸病逝，稱為了一條流浪狗，經(jīng)常受到別人的欺負(fù)。見(jiàn)狀，我們大喊：“快來(lái)人呀，有人要干壞事啦！”那幾個(gè)孩子料到有人發(fā)現(xiàn)了，四處逃竄。我們發(fā)現(xiàn)那條狗的四肢和狗嘴都被橡皮筋給纏住了，所以它才不能叫喚、不能動(dòng)彈。我和朋友們把它身上的橡皮筋拆了下來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)他根本站不起來(lái)了，我們認(rèn)為它是經(jīng)過(guò)了那幾個(gè)大孩子的毒打。多么殘忍的虐狗事件！有幾個(gè)朋友已經(jīng)落下了同情的眼淚。我們把它抬到一個(gè)朋友的家里，悉心照顧它，它漸漸的好了起來(lái)，現(xiàn)在還活著。從這以后，這兒再也沒(méi)看見(jiàn)那幾個(gè)蹲在草叢里的人，也再也沒(méi)遇到過(guò)類(lèi)似的虐狗事件。
“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切將是黑夜�！狈瞰I(xiàn)愛(ài)并不需要什么驚天動(dòng)地的大事，我們只要從小事做起，一點(diǎn)一滴的積累，并不亞于大事。讓我們用心奉獻(xiàn)愛(ài)，用愛(ài)關(guān)注世界！
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