【推薦】六年級(jí)作文匯編九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
世人說(shuō)過(guò)：“水是生命之源�！鄙锢蠋熣f(shuō)過(guò)：“一滴水是世界上最小的生物圈�！碧诫U(xiǎn)家過(guò)：“如果不能踏過(guò)一條湍急的河流，那我們拿什么來(lái)實(shí)現(xiàn)理想？”讓我不由想起這樣一個(gè)故事。
有一位音樂(lè)家，他始終在揣摩水的韻律，可始終找不到答案，一次偶然的機(jī)遇，他得知了有一位精通音律的大師，于是，他滿(mǎn)懷著期待，風(fēng)風(fēng)火火的趕了過(guò)去。到了那大師的家，得知來(lái)因后，他并沒(méi)有多說(shuō)什么，不語(yǔ)著，將他帶到一個(gè)到處是水的地方，看著這滿(mǎn)眼的水景，那音樂(lè)家有些納悶，“用心感受，體會(huì)……”后面?zhèn)鱽?lái)的仿佛是劃破天際的那位大師的聲音。那音樂(lè)家喃喃自語(yǔ)，閉上了眼睛，恍然間他好像聽(tīng)見(jiàn)了潺潺的流水聲，親切而動(dòng)聽(tīng)，像一位音樂(lè)大師在演奏一首動(dòng)人的歌曲，天地萬(wàn)物皆被這聲音所感染，靜靜的傾聽(tīng)著天籟之聲；好像是一個(gè)剛出生的嬰兒的牙牙學(xué)語(yǔ)，這聲音是最原始，又是最純潔的，最能牽動(dòng)人心的�！岸＿�...”“淙淙...”“滴答...”“淅瀝...”露珠、泉水、瀑布響徹耳畔，聽(tīng)著這忽快忽慢的旋律節(jié)奏，他的內(nèi)心也碧波蕩漾起來(lái)，他恍若看到了水淵源流長(zhǎng)的過(guò)程、精神，那仿佛蝴蝶破繭的欣喜、滄桑，一切的一切都在他的腦海中，交織、旋轉(zhuǎn)、升華！他好像一下子就明白了水的真諦。
這時(shí)，大師又傳來(lái)了那如洪鐘般聲音;“水是生命之源，是萬(wàn)物之主，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有德行、有情義、有志向，善施教化，是一位
真君子啊!”經(jīng)大師點(diǎn)撥，那音樂(lè)家猶如魚(yú)得水，撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。
水不畏山之高、阻之險(xiǎn),也不論白天與黑夜,奔流不息,一直向前。水既容納百川,卻不倨不傲;既滋養(yǎng)萬(wàn)物,卻不顯不爭(zhēng),始終謙虛地向低處流去。人應(yīng)象滔滔的江水那樣,具有鍥而不舍、惜時(shí)銳進(jìn)的意志;應(yīng)具有勵(lì)精圖治、不畏險(xiǎn)阻、開(kāi)拓進(jìn)取的精神，而且要助人為樂(lè)，有博大之心，做一位真君子！
六年級(jí)作文 篇2
“克隆”，一個(gè)多么美好的詞，如果我也會(huì)克隆，我一定會(huì)克隆出許許多多即將瀕臨滅絕的動(dòng)物和花草，不過(guò)，我最想克隆的還是我們的母親——地球。
隨著人口的發(fā)展，地球的壽命最多只能活1億萬(wàn)年，于是我便要克隆一個(gè)地球“地二球”。
“地二球”是一個(gè)和地球一樣的地球，上面有花有草，有樹(shù)木，有動(dòng)物，當(dāng)然還有一群勤勞的人們，他們都在美化我們的第二個(gè)媽媽——“地球”是完全根我們的母星球培育出來(lái)的一模一樣的星球，不過(guò)，有一點(diǎn)就是她和地球的壽命是無(wú)止盡境的，可民做我們?nèi)祟?lèi)的永世樂(lè)士，并且還會(huì)按時(shí)擴(kuò)大。
自從“地二球”克隆成功后，有許多人已搬上去居住了，這樣動(dòng)物不用擔(dān)心受怕，花草也不會(huì)調(diào)謝。樹(shù)木也不會(huì)彎腰，人們不會(huì)把有草有樹(shù)的地方改造成一座座高樓大廈初中，從此人們可以和動(dòng)物和睦相處，看到蝶飛鳳舞，魚(yú)兒在水中的嘻笑，花一年都是笑臉。草兒四季都是穿上了綠衣。生活中不在有噪聲，取而代之是動(dòng)物的歡快的聲音，人們從此生活在美好的環(huán)境中，地球的壽命也因此延長(zhǎng)了。
“叮叮叮，叮叮�！毙◆[鐘把我叫醒了，我睜開(kāi)了睡意朦朧的又眼才知道這是一個(gè)夢(mèng)，但我相信在不久的將來(lái)這不是一個(gè)夢(mèng)，我們會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
六年級(jí)作文 篇3
在我印象中，我們就像是在茫茫大海里夜行的小舟，而老師就像引航的燈塔，不斷地引導(dǎo)我們穿過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)激流，繞過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)暗礁。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，使我從一個(gè)調(diào)皮的玩童，變成了一個(gè)有知識(shí)，講文明，愛(ài)集體的'學(xué)生。此時(shí)，又不由地使我聯(lián)想起一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨�，老師多么像春蠶和蠟炬呀……敬愛(ài)的老師，您與我們朝夕相處，生活了六年啊，要知道，有多少往事令我難以忘懷。
老師，您就像大芭蕉樹(shù)，而我們卻只是待哺育的小芭蕉樹(shù)。大芭蕉把小芭蕉哺育大以后，就犧牲了，而您就像那棵大芭蕉樹(shù)，犧牲了自己，把我們都哺育成了博覽群書(shū)的好學(xué)生。
老師，不知多少個(gè)日夜，您加夜班給我們批改作業(yè)，預(yù)備資料……甚至帶病上課。
記得剛來(lái)的時(shí)候，您伸出了雙手，拉著我們的小手，并說(shuō)：“來(lái)，到老師這里來(lái)�！笔刮乙恢膘话驳男陌察o了下來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間，我已成為一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間，我已長(zhǎng)高了一大截。再也不像兒時(shí)那樣莽動(dòng)，那樣調(diào)皮，那樣瘋狂。我學(xué)會(huì)了包容，學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了互助，學(xué)會(huì)了用真心去對(duì)待每一個(gè)人。而今，再過(guò)四個(gè)月我就要離開(kāi)那陪伴了我6年的母校，那個(gè)讓我成長(zhǎng)，讓我放非夢(mèng)想的地方。再見(jiàn)了親愛(ài)的老師，再見(jiàn)了親愛(ài)的土地，再見(jiàn)了母校的一草一木，十年后的今天，我一定會(huì)重返母校，來(lái)看一看，看一看那棵和我們一同成長(zhǎng)的小樹(shù)……
老師我想對(duì)您說(shuō)：“我不會(huì)忘記您的，您教育了一代又一代，您希望自己所教的學(xué)生都成為有用之材，教師我不會(huì)讓你失望的。我一定會(huì)把握現(xiàn)在的分分秒秒，不讓自己的年華虛度，不讓自己的光陰白白溜走，人人都說(shuō)老師辛苦，老師辛苦，但是作為一位啟蒙教師就更辛苦了，老師我會(huì)記住您的每一句話(huà)每一個(gè)字讓它陪伴我一起走完以后的路。再見(jiàn)了，老師。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，我的老師�！�
六年級(jí)作文 篇4
五月的一個(gè)中午，孤兒院里一片寂靜，孩子們都在午睡，只有小艾斯還睜著海藍(lán)色的眼睛看著窗外。窗外的雛菊在沒(méi)有風(fēng)的日子顯得格外文靜，避開(kāi)食堂的樓可以看見(jiàn)沿路栽的幾棵柳樹(shù)，慵懶的垂著枝條。艾斯今年9歲，是一個(gè)安靜的孩子，很聽(tīng)話(huà)，定期來(lái)看望他們的人們都很喜歡她。她藍(lán)藍(lán)的眼睛里很少有過(guò)光芒，深深的，似乎能一直深入到心底。她是在3歲時(shí)的一個(gè)冬天被送進(jìn)這個(gè)臨著蘇必利爾湖的孤兒院來(lái)的。
一位婦人帶著破舊的露了數(shù)個(gè)洞的手套，凌亂的頭發(fā)上覆著雪花，她拉著艾斯的手，滿(mǎn)目的滄桑與疲憊，眼角深深地皺紋仿佛是兒時(shí)留下的疤痕。女人敲了敲門(mén)，米蕎請(qǐng)她們進(jìn)來(lái)，那老得可憐的婦人卻一言不發(fā)的扔下艾斯，跑向了遠(yuǎn)方，只留下一個(gè)倉(cāng)惶的神情。艾斯在這里，一待就是6年。
你看到過(guò)天使嗎？艾斯問(wèn)米蕎，他的眉頭微微的翹起，顯得憂(yōu)慮又可愛(ài)。
米蕎笑了。
也是一個(gè)冬天，出奇的冷，那時(shí)米蕎6歲，她蹲在垃圾回收箱旁，她本想找一些吃的東西，沒(méi)想到連狗都與她爭(zhēng)搶。現(xiàn)在餓壞的狗們?cè)缫焉⑷�，可吃的東西也沒(méi)有了，米蕎沒(méi)有站起來(lái)的力氣，蹲在一旁，看著來(lái)往的行人穿梭著，對(duì)面芭比店的櫥窗里站著高貴的芭比公主，米蕎多想和那芭比一樣，穿上綴有水晶的舞裙，戴上精致的金飾，絲質(zhì)的金發(fā)披肩垂下，發(fā)稍還略有好看的弧度，她美麗可愛(ài)，被人們珍愛(ài)著。
可是她現(xiàn)在還吃不飽飯。
六年級(jí)作文 篇5
大家好，我是你們今天的小導(dǎo)游，下面我將帶大家去北京天壇游玩。
天壇占地272萬(wàn)平方米，整個(gè)面積比北京故宮還大，有兩重垣墻，形成內(nèi)外談，壇墻南方北園，象征天圓地方。主要建筑有祈年島、皇穹宇、圜丘。還去看看圜丘吧！
首先，我們來(lái)到的是圜丘壇，它又稱(chēng)天壇，是一座露天的三層圓形石柱，為皇帝冬至祭天的地方。壇高5。2米，分組成上、中、下三層，每層都有漢白玉欄桿望柱，均為9的倍數(shù)。上層72快，中層108塊，何為360周天度數(shù)。古人認(rèn)為9表示至高至大，皇帝是天子，也至高至大。
皇穹宇位于圜丘壇的北面，是存放祭祀牌的處所�；匾舯诰褪腔蜀酚畹膰鷫Γ藗�?cè)趬Φ牟煌恢妹鎵φf(shuō)話(huà)站在遠(yuǎn)處墻邊，能十分清晰的聽(tīng)到。皇穹宇的臺(tái)階下面還有三塊石板，是回音石。在第一塊石上擊一個(gè)掌，可以聽(tīng)到一下回聲，二個(gè)掌可以聽(tīng)到兩個(gè)……
下面，我們將去往天壇的主體建筑——祈年殿。它建于明永樂(lè)年間。每年皇帝都要在這舉行祭天儀式，祈禱風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登。它高38米，是一座圓形大殿，這座大殿坐落在面積達(dá)59000平方米的圓形漢自五臺(tái)基上，臺(tái)基分成三層，高6米。
北京天壇風(fēng)景秀麗，接下來(lái)就請(qǐng)大家自由參觀(guān)，尋找更多美景！
六年級(jí)作文 篇6
爺爺說(shuō)：“大人望插田，小孩盼過(guò)年�！� 20xx年春節(jié)終于到來(lái)。年前兩天，我和爸爸媽媽一起去家潤(rùn)多超市購(gòu)買(mǎi)年貨。超市里的生意很紅火，人很多，一個(gè)個(gè)顧客推著手推車(chē)，車(chē)?yán)锏哪曦浂训脻M(mǎn)滿(mǎn)的，排成長(zhǎng)龍準(zhǔn)備交款。
春節(jié)這天，天氣晴朗，人們都沉浸在節(jié)日的氣氛中，我也不例外，早早起來(lái)約好幾個(gè)朋友到外面玩。我們一起來(lái)到頤美園小區(qū)，這里張燈結(jié)彩、火樹(shù)銀花、美不勝收，好看極!我們幾個(gè)小伙伴爬假山、蕩秋千、做游戲，玩得樂(lè)開(kāi)花。回到家后只見(jiàn)我家大門(mén)的中間貼一張好大的福字，兩邊一副對(duì)聯(lián)：春風(fēng)得意年年好，前程似錦步步高。
下午六點(diǎn)鐘我們?nèi)业酵馄偶页阅暌箞F(tuán)圓飯，外婆的廚藝真好，什么“全家�！薄ⅰ澳昴暧杏�(魚(yú))”、“萬(wàn)紫千紅”……還有我最喜歡吃的蒸蛋，共有十八道菜，好大的一個(gè)圓桌都快擺不下。吃飯前，家家戶(hù)戶(hù)放鞭炮，鞭炮聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，爺爺也點(diǎn)燃一掛萬(wàn)字鞭，響聲震耳欲聾，好是熱鬧。
八時(shí)整，中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)直播開(kāi)始。節(jié)目豐富多彩，其中有我們湖南本土笑星大兵的相聲，我最喜愛(ài)的節(jié)目還是幾位老奶奶和一群小朋友表演的機(jī)械動(dòng)作的皮影式舞蹈。年紀(jì)最大的 84 歲，最小的只有 4 歲，演得真棒!
年夜飯上我收到長(zhǎng)輩們給我的壓歲錢(qián)，鼓勵(lì)我好好讀書(shū)，新年要有新進(jìn)步。年夜過(guò)后，街上的人還很多，我拉爸爸跟我一起去買(mǎi)一大堆煙花、焰火、彩珠筒、沖天炮，噼嚦叭啦，嘭!開(kāi)心極，真想天天過(guò)年。
六年級(jí)作文 篇7
“我是一只小蜜蟻，聰明又伶俐。我是一只小蜜蟻，力量大無(wú)比。我是……”聽(tīng)了我好聽(tīng)的歌兒，你猜出我是誰(shuí)了吧。對(duì)了！我是一只小蜜蟻。我來(lái)給你們講講我們蜜蟻的事兒吧！
我們蜜蟻的名字在人類(lèi)耳朵中雖然很少出現(xiàn)，但是在螞蟻中可是如雷貫耳呀！知道為什么嗎？就因?yàn)槲覀冇幸皇謨?chǔ)蜜的絕活兒。其實(shí)吧，也沒(méi)什么，螞蟻龐大的家族可是有許多種螞蟻會(huì)放牧蚜蟲(chóng)和介殼蟲(chóng)呢！只不過(guò)螞蟻家族里只有我們蜜蟻有這種儲(chǔ)蜜的好方法，也就是把一些我們的幼蟲(chóng)寶寶的工作定為儲(chǔ)蜜蟻。儲(chǔ)蜜蟻的工作就是儲(chǔ)蜜，他們的工作就是把蜜露用嘴巴送到前腸的一部分，然后一直保存著。我們蜜蟻厲害吧！哦，不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該是我們蜜蟻的祖先厲害，能想出這么聰明的辦法！真牛！
不過(guò)，我們蜜蟻雖然靠自己勞動(dòng)得食，但是因?yàn)槲覀兊哪负蟆伜笊挠紫x(chóng)寶寶有一部分成了儲(chǔ)蜜蟻，我們的軍事力量不足，食物不夠時(shí)就只能用守株待兔的方法等別的家族逮來(lái)獵物后把獵物搶走。說(shuō)到這讓我就有些底氣不足了，我們蜜蟻雖然聰明，可還是有缺點(diǎn)呀！這不，我的五六個(gè)工蟻姐姐就在一條路上等著猛蟻?zhàn)将C物。不過(guò)，你別害怕！猛蟻雖然兇狠厲害，但是因?yàn)檫@次姐姐們瞧好了只有一只猛蟻在附近，所以才有這樣大膽的想法去偷螞蟻中大鄂咬合速度最快的猛蟻！
只見(jiàn)那只猛蟻仗著自己家族力量大，吃得飽飽的，一點(diǎn)兒都不警惕。姐姐們看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一下子一起咬死了那只猛蟻！接著又一起拖走了猛蟻逮到的一只臭烘烘的白蟻，要知道，白蟻可是吃大糞的，怨不得他們臭名遠(yuǎn)揚(yáng)呢！
好了，我聽(tīng)到管家姐姐叫我了，我得回到我的巢穴中去了。再見(jiàn)！
六年級(jí)作文 篇8
“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽
院里枯木又開(kāi)花
半生存了好多話(huà)
藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)
記憶中的小腳丫
肉嘟嘟的小嘴巴
……”
聽(tīng)著這首《時(shí)間都去哪了》，我不禁猝然淚下。的確，時(shí)間都去哪了？
29天過(guò)去了，去掉夏令營(yíng)的六天，就是23天，這23天，我究竟辦了什么事情？回想這一個(gè)月，我只把學(xué)校發(fā)的試題做完了，老師布置的作業(yè)大部分也沒(méi)做。唉，我真難以想象，這些題，我究竟是怎樣做的，23天做完100頁(yè)試題和一些作業(yè)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么驚人的數(shù)字，23天？！
在學(xué)校的時(shí)候，一節(jié)課45分鐘我能做完一張4頁(yè)試卷，有時(shí)甚至兩張，而現(xiàn)在，23天做完100頁(yè)試題，這是什么意義？唉，到底是時(shí)間流逝的速度快，還是我的智商低？
我再上初二，初二上學(xué)期的推薦書(shū)目是《朝花夕拾》和《鋼鐵是怎樣煉成的》，語(yǔ)文老師讓我們做批注，我先看的《朝花夕拾》，唉，一天了，我只看了19頁(yè)？！我靠，以前我看書(shū)時(shí)，有時(shí)候我一天就能看完一本書(shū)，而現(xiàn)在，一天看19頁(yè)，這，我驚呆了，我當(dāng)時(shí)就想測(cè)測(cè)我的智商是不是“二百五”，我的眼睛是不是瞎了。真是I服了you。
前幾天，我聽(tīng)到一個(gè)廣播，說(shuō)上廁所的時(shí)間不能超過(guò)3分鐘，我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是喜歡上廁所時(shí)看書(shū)，所以，我上廁所時(shí)用十幾分鐘是“家常便飯”，而現(xiàn)在，用3分鐘，瘋了，我當(dāng)時(shí)就想把收音機(jī)砸了，不過(guò)在聽(tīng)下一句：如果上廁所時(shí)間長(zhǎng)的話(huà)會(huì)對(duì)自己的腸子不好。唉，算了，為了我的身體的健康，我豁出去了！
今天，我上廁所時(shí)讓爸爸給我計(jì)時(shí)，結(jié)果，我覺(jué)得只過(guò)了1分鐘，卻聽(tīng)到了爸爸的喊叫：三分鐘到了！我去，這是怎么回事？才過(guò)來(lái)一小會(huì)兒呀，時(shí)間就到了。
唉，時(shí)間都去哪了，用得著跑得怎么快嗎？
六年級(jí)作文 篇9
世間萬(wàn)物都有各自的好：例如一只鳥(niǎo)它會(huì)飛，它領(lǐng)略過(guò)天空的廣闊，它逍遙自在……假如我會(huì)變，我會(huì)變成一束陽(yáng)光……
你可能會(huì)覺(jué)得陽(yáng)光有什么好？不，你錯(cuò)了，陽(yáng)光是我們最渴望的事物。假如我變成一束陽(yáng)光，我會(huì)竭力奔跑，跑啊跑，跑到那些盲人的身旁，都說(shuō)“上帝既然為你關(guān)閉了一扇門(mén)，就一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗”，我認(rèn)為，我就是那些盲人的一扇窗，我會(huì)鉆到他們的心扉，哪怕只給予他們一絲絲一丟丟的光明，生而無(wú)悔死而無(wú)怨了。我來(lái)到他們的心扉，發(fā)現(xiàn)里面只有嘆氣，還有那無(wú)盡的哭聲和怨氣，于是我用盡全身力氣，釋放出燦爛的光芒，照射在那充滿(mǎn)唉聲嘆氣的心門(mén)……
啊，那些盲人們，我會(huì)成為你們的導(dǎo)盲犬，指引你們前進(jìn)的方向。愿你們天天開(kāi)心，身體健康！
假如我變成一束陽(yáng)光，我會(huì)使出我的“千里眼”去尋找那些幫助的人們。我看啊看，看到了一個(gè)在森林中迷路的年輕人，我再一次釋放出耀眼的光芒，在黑暗中幫助他找到方向，幫他走出這個(gè)森林。過(guò)了不久，他回到了家里，我鉆進(jìn)他的心，為他保存了一些陽(yáng)光，讓他從此以后多加小心路途中的種種陷阱！
假如我變成一束陽(yáng)光，我會(huì)飛到高處去尋找那些需要陽(yáng)光卻無(wú)人在意的植物。我看到一株百合花，我看到它因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光而無(wú)法開(kāi)放。我來(lái)到了它的身旁，用盡我所剩的最后一點(diǎn)兒陽(yáng)光，幫助它成功開(kāi)放。
“謝謝你，愿上帝保佑你�！卑俸细屑さ貙�(duì)我說(shuō)�！安豢蜌猓Ｍ阋材芙】档某砷L(zhǎng)！再見(jiàn)�！�
我沒(méi)有力氣了，這時(shí)的我等于一個(gè)廢物，我用盡了所有的陽(yáng)光和氣力，來(lái)幫助世間需要幫助的人們！
看不見(jiàn)事物的盲人，你們連看都不看一眼，更別說(shuō)是幫助他們；在山林中迷路的人，你們關(guān)心過(guò)嗎？渴望需要陽(yáng)光的小花小草等等一些植物，你們養(yǎng)他們不就是擺設(shè)嗎？你們是否真正的關(guān)心過(guò)他們的健康！
邪惡、自私的人類(lèi)，醒過(guò)來(lái)吧，給你們一個(gè)誠(chéng)摯的忠告：勿以善小而不為，勿以惡小而為之！希望你們守護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的財(cái)產(chǎn)，珍惜來(lái)之不易的糧食，節(jié)約點(diǎn)用我們的水，不知哪一天地球就敗在你們的手上！醒來(lái)吧，自私的只顧貪圖享樂(lè)的人類(lèi)！
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