雨的作文7篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的雨的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨的作文 篇1
瞧，有兩只可愛的小螞蟻在湛藍的天空下，背著一片葉子歡快的跑著呢。就好像在說：“馬上就要到終點了呢，快點快點�！�
原來，他們正準備進行一項飄葉子比賽。
比賽正式開始，兩只小螞蟻按照自己的方式飛快的在河中央往終點飄去，這時天空突然被烏云遮住，下起了傾盆大雨，兩只聰明的小螞蟻馬上就想到了辦法，兩片樹葉頓時有了魔力一樣，一片樹葉變成了船別一片樹葉變成了它們避雨的傘，一起飄向終點。
雨的作文 篇2
天氣晴朗，艷陽高照，詩人蘇軾和朋友一起興致勃勃那游婀娜多姿的西湖，此時的西湖，水上波光蕩漾，閃爍耀眼，魚兒盡情地嬉戲，游船里時時傳來陣陣笑聲，岸邊，垂柳搖弋嫩綠的柔枝，如同仙女在清風笑聲中翩翩起舞，樹上的鳥兒歡快地歌唱著，天空的云兒輕輕地飄浮著，好像也在游這天生麗質(zhì)和迷人的西湖。
游著游著，起風了，霧也來了，西湖好像披上了一件無形的輕紗，周圍的一切景物都顯得朦朦朧朧，隱隱約約如同仙境，另有一種韻味。接著雨也上來了，雨天的西湖，山中云霧朦朧，縹縹渺渺，湖面千萬朵雨花爭相開放，又顯出一番奇妙景致。晴天西湖麗質(zhì)；雨天西湖迷人。于是詩人蘇軾揮毫寫下了《飲湖上初晴后雨》，水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
雨的作文 篇3
雨，真的很美！我一直喜歡它的清麗脫俗。一直欣賞它那種“潤物細無聲”的詩情�！颁冷罏r瀝”雨來了，它降臨到了大地上，隨著風，降落到房屋、道路、河流、莊稼上。雨落到了荷葉上，成了一顆顆的水珠滑落進小河里；落在小河里，變成了一朵朵的無色花。從家里出來走到屋檐下，就感受到了一股帶著涼意的空氣撲面而來；走到院子里，讓雨點滴落在頭發(fā)上，睫毛上，令人心神俱爽。
雖然雨令人心曠神怡，但是因為它使道路變的泥濘，讓孩子們?nèi)几C在家里，使平常最熱鬧的地方變得沒有往日的喧嘩聲；因為它天空半明半暗，云兒們灰蒙蒙的，忽東忽西；因為它讓孩子帶來了泥巴纏腳的麻煩。因為它帶來了一份美的傷感，擾亂了一個燦爛嫵媚的世界。
不過我還是很喜歡雨，與撫摸著雨中行人的臉龐，雨在小女孩的傘上跳著歡快的舞無意間，抬頭望望天空，發(fā)現(xiàn)藍天更藍了，白云更白了。多么美麗的雨后天空，是天空最原始的色彩，不摻雜絲毫顏色，那么平均的分布在這調(diào)色盤上。
雨的降臨，我猜想它只為了洗凈世界，洗凈靈魂而來的。
雨的作文 篇4
淅瀝的雨在這個六月盡情地下著，天像下破了一般，似乎沒有停下來的意思，雨水滴滴答答打在屋檐上，淹沒了城市喧囂。空氣被雨水下得舒心清涼，路面升起蒙朧的薄霧，路燈在傍晚的街道上悄悄探出柔和的光線，地上撐傘慢行的人影顯得微淡而雅致。
江南的仲夏雨季本來就是一副天上樂園的景色，讓我又想起家鄉(xiāng)田園，一路上沒有一塊荒土，到處都是綠的稻田，綠的樹，綠的果園，山上流下來的潺潺流水嘩嘩直至路邊，偶然見些池塘，粗大的荷葉捧著水珠與細小的菱葉浮泛在水面，蛙聲陣陣，鳥飛蟲鳴。
六月的雨，也如同花草樹木一樣能成為一道風景，久旱逢甘霖，久渴逢甘露，不論在誰的眼里都是一份美麗。江南本是多雨的，而生于江南六月的我，對雨不能不說是熟稔之至，仲夏偶遇細雨天，總愛徜徉于雨中，任由那甘甜純凈的雨絲盡情地灑在我的身上，浸入我的肌膚，淋去我在世俗中勞碌的灰塵和疲憊，讓心情變得潔凈和亮麗起來。
六月的雨，給人們世間浮華喧囂之外的意境，生活中的得意失意，需要我們以平常心待之，對于雨也莫不如此，只有去除浮躁，多幾份平靜，才能體味出它的有趣和詩境，感受到它的精妙和美麗。
每一天，以最美的心境行走在生活路途之中，感受著日子里一縷清風的柔情，一滴雨水的晶瑩，一個含情眼神的溫暖，一句暖言的溫馨，感動著走過每個日子，因此在歲月的河流里，我學會一種欣賞，一種簡單，一種坦蕩，一種寬容，一種從容，一種付出，一種幸福的體驗，一種詩意的享受。
在我寫下這些文字的時候，雨還在窗外淅瀝下著，不知不覺中夜幕降臨，涼爽的空氣中我在無星無月的夜里靜靜入眠。
雨的作文 篇5
飄飄渺渺，雨絲與我的額頭不期而遇。抬頭，只見天空的低云盤旋。
“下雨了”，我輕聲嘀咕，恰逢雨絲落地，濺出幾點淘氣的晶瑩。一聲輕響，似在應答。
急忙折返回家，打開家門，是早已備好雨傘的媽媽。伴著門吱呀輕響，媽媽的叮嚀聲也如期而至�！澳憧纯�，你又不記得帶傘，跟你講過多少遍……”。我笑著接過傘，塞在書包一側(cè)。
“慢點走，別摔了”。從我匆忙關(guān)上的門后，從小小的`門縫里，擠出一句溫馨的囑咐。
跑下樓，沙沙細雨已變成淅瀝小雨。雨點落地，奏一曲亙古傳來的輕響，彈一首“竊竊與私語”的撥弦。或許數(shù)百年前，也有人立于此處，不是什么驚天動地的學者名士，只是個普普通通的人，偶爾聽見雨聲，遙望天際，輕笑一聲：“下雨了”。
撐起傘，清脆的叩響，似是雨曲中的鼓點。跑出樓外，鞋底不時叩響水洼，“噠噠噠噠”的聲響是突出的重音。
跑到街道一旁，似乎有感于人們的熱鬧，雨的情緒也越發(fā)高漲起來，“啪”的聲音，是雨忘情的重擊。
城中被雨淹沒了，半空中盡是白茫茫的一片。連對面的樓房都朦朧在雨里，卻像隱于霧中。馬路上汽車或尖銳或沉低的鳴笛聲好似漸漸息了，車燈也似都明亮了，像一個個模糊的小太陽。趕路的人、散步的人、聊天的人，聲音都息了，歸于渺茫無極的空中。偶爾一滴雨落在另一滴雨上，喚出沉悶而又悠遠的余音。聊天的人不再談話——天都已經(jīng)把要說的都說完了，人又有什么好說的呢?
聽閾似乎是含混了些，可越是此刻，越是覺得視野明晰了起來。
趕到校門口，只見各色雨傘，匯成一道虹流，懷著蓬勃的熱情，正在向前躍動。
還有呢!仿佛只要這時，香樟樹的存在就會變得如此不可替代�；蛘哒f，仿佛只有這時，香樟樹才存在。雨滴順著香樟的葉片滾落，向上望去，香樟葉的顏色已變得明麗可愛�！皣}”是雨對葉的吻，葉便羞彎了腰，送雨走向歸程，正如珍珠落翡翠，在天光下熠熠生輝。
教學樓門口，清脆的收傘聲盈滿了每一個角落，“嘩嘩”是甩傘時傘對雨的不舍。傘，因雨而有意義。
進入教室，坐好座位，開始早讀。校園里開始響徹書聲陣陣。雨似乎也不忍打擾校園的氣氛，從主奏變成了輕輕的伴奏，潤物無聲。
這就是城中的雨的旋律呵。
雨的作文 篇6
喜歡雨天的女孩是寂靜憂傷的，那淡淡的濕氣波起心內(nèi)一片漣漪；沒有狂風的淋漓，只有蒙蒙的雨氣，犀利了一場浮動的枯燥，那點點淚光在閃爍，好似星星眨著調(diào)皮的眼睛。
我撐起一把淺藍的散，與你擦肩而過。我回眸，你可曾見我眼里的驚喜，望著你那仿佛記載一段不同尋常故事的背影。我停住在了一個角落，你卻不曾轉(zhuǎn)身留戀，或許這樣最好，我們都是有故事的人。
我看到了彩虹的微笑，雨滴的悲傷。唯獨沒有看見你開心的淚光，你駐扎在這里許久，不曾有離去的痕跡，你愛的不執(zhí)著，我愛的不徹底。來來往往，走走停停；我們再要轉(zhuǎn)幾個回眸，才會相遇。等待是漫長的，揪心的，苦痛的。
習慣獨自坐在房間的一角，去凝望窗外的瞬息萬變，看漫天云層云卷云舒，山間鳥語花香；河流川流不息；樹枝隨風舞動。我期望的眺望的角落里有你的身影，你那專注憂郁的眼神，讓我恨不得了解你所想，心知你的傷。
你走了，雨來了！她與你似乎總是形影不離。在這里留宿，泛起點點淚光，普灑愛的雨季。
歲月猶如一把利刃，撕開那完好的膚層，讓那鮮紅的漿液頃刻淚流！
雨的作文 篇7
在繽紛的自然界中，我們雨當然是不可缺少的。人們常用“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”這句詩來贊美我們。我們雨家族中的成員可多了：有淅淅瀝瀝的春雨姐姐、有雷鳴交加的雷陣雨哥哥……而我是飄灑的細雨。
“沙沙、沙沙……”下起雨了，沒錯，就是我。我在空中飄灑著，雨絲這時也在隨著鳳姑娘的節(jié)奏隨風舞動。密密麻麻的雨絲籠罩大地，就像是為大地母親披上了一層薄薄的輕紗。
裝點好了大地母親，我又來到了一片旱地。我放眼望去，這里的農(nóng)民看上去十分沮喪、無奈。我想應該是干旱惹的禍吧。只見他們的莊稼還沒有成熟。我很同情他們，便舞動著身體，下起雨來。農(nóng)民們看見我的來臨，十分激動，他們也跟著我一起舞動。農(nóng)民們的臉上終于露出了久違的笑容，我也十分高興。這下他們的莊稼總算可以豐收了。
不知不覺中，我來到了繁華的都市。“沙沙、沙沙……”人們打著傘。馬路上再也聽不見車輛的鳴笛聲，它們暢行無阻，聽到的而是我美妙的音樂聲。馬路上偶爾拂過車輛馳去的聲音，就像是為我創(chuàng)作出的樂曲的伴奏。這音樂的音符是那樣美妙，我聽著這首不一般的樂曲，心情難道能不愜意嗎？整個都市中的雜音都被我的樂曲聲蓋過了。
“滴答、滴答……”我的樂曲也演奏到了尾聲，我也完成了一天的工作。傍晚十分，現(xiàn)在也該月亮妹妹工作了。我開始休息，我微笑著，開始迎接一個又一個屬于我的嶄新的明天！
【雨的作文7篇】相關(guān)文章：
鄉(xiāng)雨雨的訴說作文05-29
西湖的雨作文08-16
雨的約會作文02-14
花季的雨作文01-26
淘氣的雨作文01-24
詩中的雨作文01-14
小學雨的作文12-30
雨娃娃的作文12-26
雨的韻味作文12-25
觀察雨的作文12-25