【必備】天使的作文匯總8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的天使的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天使的作文 篇1
生命是脆弱的，如同泡沫一般一碰即破。但同時(shí)生命也是堅(jiān)強(qiáng)的，如同梅花一般在雪中傲立，如同小草一樣在風(fēng)中挺起身板。
曾記否，20xx年5月12日這天，在汶川發(fā)生了8級(jí)大地震，它無(wú)情的吞噬了許多鮮活的生命，使親人離散，使人們受苦受難。這是令人悲痛的，令人絕望的，可有這么一群人，他們靠自己頑強(qiáng)的意志活了下來(lái)，并沒(méi)有放棄生活，并沒(méi)有喪失對(duì)生活的希望。他們被稱(chēng)為“天使”。之所以叫做“天使”是因?yàn)樗麄冊(cè)谏奈C(jī)時(shí)刻并沒(méi)有放棄。他們中每一個(gè)人都有因?yàn)榈卣鸲呶唤刂�，有的沒(méi)有了腿，有的沒(méi)有了胳膊�？烧l(shuí)又能想到當(dāng)年的他們僅僅只有十五六歲，當(dāng)時(shí)的他們正處于美好的花季正擁有最好的年華。這該是多么痛苦啊，但他們并沒(méi)有因此而頹廢，而是向著人生的巔峰前進(jìn)。很幸運(yùn)，這周我們九年級(jí)的學(xué)生聽(tīng)了他們所分享的故事，對(duì)此我頗有感悟。
他們當(dāng)中的每一個(gè)人都是值得我們尊敬的。而我最佩服的是當(dāng)中的一位“男天使“。他叫安哥哥，他為我們講述了他從小學(xué)到大學(xué)的生活經(jīng)歷，確實(shí)十分艱辛。他說(shuō)地震那一刻，他們正在上課，突然教室就崩塌了，當(dāng)他再次醒過(guò)來(lái)，他的雙腿就沒(méi)有了，只剩下假肢。但這并不是最痛苦的，而是后來(lái)的康復(fù)訓(xùn)練。每天他的假肢都會(huì)將他僅剩的殘肢磨破，變得血肉模糊。但他最終還是挺下來(lái)了，并且重拾起了生命的希望，考人了美國(guó)一所大學(xué)念研究生。這得有多大的信念和多少的努力才能有他今日的成就！
最令我感動(dòng)的是一位“女天使”，她上臺(tái)時(shí)是坐著輪椅的。她對(duì)我們說(shuō)，要做最真實(shí)的自己。她說(shuō)她地震后很頹廢，總覺(jué)得自己能上學(xué)就十分好了，加之她那時(shí)的'老師對(duì)她十分寬松，覺(jué)得她是殘疾人所以不管她遲不遲到，學(xué)習(xí)是否有退步，都不會(huì)批評(píng)她。真正改變她的是另一位老師，那位老師不會(huì)因?yàn)樗菤埣踩硕鴮捜菟�，她遲到了會(huì)被罰站。后來(lái)她的老師對(duì)她說(shuō)：“你們現(xiàn)在可以靠著光環(huán)過(guò)日子，等到以后呢？”這句話(huà)徹底敲醒了她。讓她懂得了要做最真實(shí)的自己。她后來(lái)也憑著自己的努力考入了一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的大學(xué)。
是啊，這些“天使”是如此的堅(jiān)強(qiáng)，是如此的勇敢，他們是最棒的�；叵肫鹞覀�，我們四肢健全，從未感受過(guò)這樣的痛苦�？捎泻芏嗳藚s因生活中的一些小困難而打倒。聽(tīng)了他們的經(jīng)歷，我們才發(fā)現(xiàn)我們所遇的困難是如此的渺小，不如他們的萬(wàn)分之一。我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，好好生活？我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，在困難下不低頭，勇敢地向前走。這些“天使”就是我們的榜樣，不僅是學(xué)習(xí)上，在生活中也是。他們說(shuō)過(guò)一句話(huà)：他們每個(gè)人都與死了的人睡過(guò)覺(jué)，這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)十分驚悚，可仔細(xì)想想，確實(shí)是這樣，他們的同學(xué)、親人很多都被地震奪取了生命，可他們卻沒(méi)有，而是寫(xiě)出了生命更美的篇章，他們要代替死了的同學(xué)、朋友、親人好好活下去，所以，這些“天使”，你們是最棒的！
天使的作文 篇2
漸漸地，似乎遺忘了她，可不是？很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看到了，柔柔的春風(fēng)打碎了她的身體，雪，隨著嚴(yán)冬的離去，她，也走了。
輕輕的站在雪中，感受著她的存在，伸出手，票飄落在手心里，然后再悄悄地融化，不夾雜一絲的感情色彩。
雪，驕傲的美。
被裹上一身銀裝的山、的樹(shù)、的房子，似乎都在笑，在雪的裝飾下，所有的疲憊全不見(jiàn)了，都在淺淺的`笑。
雪，圣潔的美。
踩著她的身體前行，不知道她是否知道疼。幾朵雪花躲在一起，但她們是否懂得所謂的團(tuán)結(jié)？不懂吧？！
雪，孤獨(dú)的美。
天晴了，她的身體隨著陽(yáng)光的出現(xiàn)而逐漸消逝，如此短暫的時(shí)間她又能看到、懂得、明白些什么呢？
雪，樂(lè)觀(guān)的美。
融化的很徹底，身體變成了眸子里閃爍的一絲淚痕，但她卻為莊稼地提供了方便，即使化作一絲青煙。
雪，傻傻的美。
漫天飛舞，飄落在每一個(gè)角落，很美，卻顯不出一絲的妖艷，像一朵盛開(kāi)的白薔薇，沒(méi)有櫻粟花般嗜血的可怕。
雪似個(gè)無(wú)淚的天使，輕輕的落下，仿佛承載了千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知向誰(shuí)提起，她可以看到世間的一切，但她不會(huì)用淚水來(lái)發(fā)泄自己。
靜靜地躺在地上，不知她是否和同伴們承諾過(guò)什么，也不知道是否保證過(guò)什么，更不知道她是否會(huì)做到，只知道她現(xiàn)在很安詳、很快樂(lè)。
逝去的回不來(lái)了，就似她飄然落下又悄悄離去，如此短暫的美卻有著不同的意義，人生，不也如此嗎？
遺忘了的過(guò)去，無(wú)法挽回，只能在記憶的最深處標(biāo)記上一個(gè)大大的感嘆號(hào)，除此之外，還能做些什么？
漸漸的，在夢(mèng)中找回了她，那個(gè)圣潔、孤傲的無(wú)淚天使，輕輕的落下，又悄悄離去，不曾哭過(guò)，還是很美，靜靜地、輕輕地。
天使的作文 篇3
想必在每一個(gè)人的內(nèi)心深處都刻著一位自己崇拜的偶像。有些人崇拜誨人不倦的教師；有些人崇拜光芒萬(wàn)丈的明星；也有些人崇拜生己育己的父母；而我最崇拜的是一個(gè)殘疾人——雷慶瑤。
雷慶瑤她本應(yīng)該同普通的那些女孩子一樣，擁有一個(gè)美好的童年時(shí)光。每天穿著自己喜歡的衣服，戴著自己喜歡的發(fā)飾……做自己喜歡的事。
但是一次突如其來(lái)的意外，奪走了她的雙臂，奪走了她美好的童年時(shí)光，奪走了本應(yīng)該屬于她的一切。那年，她僅僅是一個(gè)三歲的小姑娘。三歲啊，三歲正是孩子們歡樂(lè)玩耍的快樂(lè)時(shí)光，與雷慶瑤同齡的.孩子們都在大街上東奔西跑，嬉戲玩耍。而雷慶瑤卻只能靜靜地躺在床上傷心難過(guò)。但是雷慶瑤從不放棄自己，決心憑著自己的練習(xí)從床上坐起來(lái)。
雷慶瑤經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，把家中床上的床單都磨出了許多洞，終于雷慶瑤在沒(méi)有雙臂的支撐下，自己從床鋪上坐了起來(lái)。這是多么的不可思議�。±讘c瑤用她的毅力告訴我們這些健全的人，殘疾人通過(guò)自己的不懈努力，也能做到正常人可以做到的事。
當(dāng)同齡的小伙伴去學(xué)校報(bào)名上學(xué)時(shí)，雷慶瑤羨慕極了，她兩眼望著母親，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕肴ド蠈W(xué)。”雷慶瑤的母親看到女兒眼睛里的那種期盼，想到女兒生活的不幸遭遇，她心痛了，淚水一滴一滴流了下來(lái)。
雷慶瑤的父親一心想讓女兒去上學(xué)，他不想女兒這么頹喪，沒(méi)有知識(shí)，但他深知要想讓女兒去上學(xué)，就必須先讓女兒過(guò)了寫(xiě)字這一大難關(guān)。
幾天后，雷慶瑤的父親從鎮(zhèn)上給女兒買(mǎi)來(lái)了本子和鉛筆，他要讓女兒練習(xí)用腳寫(xiě)字，用腳寫(xiě)字啊，這樣的艱難程度可想而知�。∧_趾又粗又短，鉛筆又圓又滑，不要說(shuō)夾著寫(xiě)字，就是用腳趾把鉛筆夾起來(lái)也是一件非常不容易的事啊！雷慶瑤的父親為了讓女兒練習(xí)好用腳寫(xiě)字，用繩子把鉛筆綁在女兒的腳趾上，再讓女兒用腳趾夾住鉛筆。每寫(xiě)一筆都疼的鉆心，但是雷慶瑤咬牙堅(jiān)持，在干凈的本子上一橫一豎的慢慢寫(xiě)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，雷慶瑤流過(guò)汗水，也流過(guò)淚水，終于她克服了常人無(wú)法克服的困難，能夠用腳趾夾住鉛筆在本子上寫(xiě)字了，并且她練就一“腳”好字，當(dāng)雷慶瑤的父親看著女兒用腳趾夾住鉛筆第一次在本子上歪歪扭扭地寫(xiě)出了一個(gè)大大的“人”字時(shí)，淚水頃刻之間模糊了他的雙眼。這一年，小雷慶瑤才年僅六歲。
幾年下來(lái)，雷慶瑤不僅學(xué)會(huì)了用腳寫(xiě)字，而且學(xué)會(huì)了用腳穿衣，刷牙，吃飯……最讓人感到意想不到的是，這個(gè)十一歲的無(wú)臂女孩能夠熟練地雙腳配合，穿針引線(xiàn)，縫補(bǔ)衣褲，沒(méi)有雙臂的她，甚至還學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。雷慶瑤用自己的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神，告訴我們：殘疾人通過(guò)練習(xí)，生活也可以自理。我們作為健全人，不更應(yīng)該從她的身上學(xué)習(xí)那種自強(qiáng)不息、鍥而不舍的精神嗎？
秋日的陽(yáng)光不溫不火，金燦燦一瀉而下。十七歲的雷慶瑤肩挎書(shū)包，身著一身雪白的運(yùn)動(dòng)服，腳步輕快地走在操場(chǎng)上�；氐叫@，雷慶瑤終于可以享受安靜坐在教室讀書(shū)的感覺(jué)，讓她有種久違的輕松與踏實(shí)。
因?yàn)橹袄讘c瑤參加了電影《隱形的翅膀》，非常忙碌，雷慶瑤在這部劇中飾演一個(gè)因電擊而失去雙臂的姑娘，這部劇就是為雷慶瑤打造的，雷慶瑤用自己的本色出演了這部劇，毫無(wú)違合感。
好不容易等到拍攝結(jié)束了，又有許多的媒體記者來(lái)采訪(fǎng)她，這讓她開(kāi)始有了些小小的苦惱，因?yàn)檫@些記者的采訪(fǎng)給老師的工作帶來(lái)了許多不便，耽誤自己和同學(xué)的功課，剝奪了家人擁有隱私的權(quán)利。
終于，雷慶瑤把她的苦惱表達(dá)了出來(lái)，考大學(xué)一直以來(lái)是它的夢(mèng)，她不想因?yàn)槿魏卧蚺c這個(gè)美麗的夢(mèng)插肩而過(guò)。記者了解了雷慶瑤這個(gè)女孩兒，不再打擾她了。
這就是我的偶像，雖然她失去了雙臂，但她卻擁有一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，所以我崇拜她，她永遠(yuǎn)都是我心中“折翼天使”。
天使的作文 篇4
想起你的微笑，我永遠(yuǎn)的守護(hù)天使……
——題記
你，一個(gè)黑黝黝的女孩，
你，一個(gè)永遠(yuǎn)微笑的天使，
你，一個(gè)喜歡扎著麻花辮的精靈，
你，一個(gè)永遠(yuǎn)的守護(hù)天使……
我恨，
恨一段塵封了五年的友誼;
我恨，
恨以前不了解你;
我恨，
恨以前為什么不接受你的微笑;
但是，
當(dāng)我們分離的`那一刻，
心中突然涌出一片波瀾，
封塵往事突然歷歷在目。
當(dāng)別人欺負(fù)我時(shí)，
是你，為我主持公道;
當(dāng)別人不相信我時(shí)，
是你，永遠(yuǎn)相信我；
當(dāng)我掉進(jìn)絕望深淵時(shí)，
是你，用希望之光把我拉上來(lái)；
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，
你才是我的守護(hù)天使。
想親口對(duì)你說(shuō)：
謝謝！
可惜，我們已不再一起，
五年同窗，友誼相容。
請(qǐng)?jiān)徫疫@么晚才發(fā)現(xiàn)：
你的善良。
你會(huì)恨我嗎？
哦,
我相信你不會(huì)，
因?yàn)椋?/p>
你是我
永遠(yuǎn)的守護(hù)天使……
燕
天使的作文 篇5
“是金子總會(huì)發(fā)光的�！比昙�(jí)時(shí)，我開(kāi)始真正明白、懂得了這句話(huà)。以前，我在班級(jí)里并不優(yōu)秀、出眾，相反的是，我總會(huì)被人忽略、遺忘在深處。成績(jī)平平、人緣不好的我十分自卑，很氣餒。
但自從她接手帶我們班的時(shí)候，我的命運(yùn)徹底改變了。她把我一點(diǎn)點(diǎn)地“挖掘”出來(lái)，用不同的眼光看我，發(fā)現(xiàn)我的潛能和優(yōu)點(diǎn)，耐心地培養(yǎng)我。是她，讓我這樣一個(gè)自卑女孩成了現(xiàn)在出眾、自信的佼佼者，她可謂是把我從茫茫人海的最低端“拔”到了最頂端。
有人說(shuō)，她是一個(gè)“惡魔”，人見(jiàn)人逃。每當(dāng)教室里吵得炸開(kāi)鍋的時(shí)候，她就會(huì)神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)。倚在門(mén)上，雙手交叉在胸前，兇煞煞的，用冷不丁的眼神看著我們，同時(shí)來(lái)一聲示意性的“咳嗽”，頓時(shí)教室里的空氣好像凝固了，變得鴉雀無(wú)聲。她無(wú)聲的舉動(dòng)，也會(huì)讓人感到殺氣騰騰，寒氣逼人。
可我覺(jué)得，她是一個(gè)善解人意的“天使”，用自己的寬容和溫柔、理解和關(guān)愛(ài)，為我們構(gòu)筑一個(gè)溫暖的天堂。記得那一周，我們班沒(méi)有榮獲“優(yōu)勝班級(jí)”稱(chēng)號(hào)，我們以為她會(huì)像其他老師那樣，罰我們。但是，那天，她卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“老師知道你們已經(jīng)盡力了，沒(méi)關(guān)系，咱們下次再努力，把‘優(yōu)勝班級(jí)’奪回來(lái)。加油！”她的眼神十分堅(jiān)定，雖然我們嘴上沒(méi)說(shuō)什么，但我們心里早已下定了決心。
記得有一次，在管理班級(jí)時(shí)，我受到其他同學(xué)的冷嘲熱諷，倍受打擊。我委屈地跑去找她，把埋藏在心底的心里話(huà)像潮水一樣朝她傾訴，我那么辛苦地管理班級(jí)，不僅沒(méi)得到回報(bào)，反而讓人倒?jié)娨淮笈枥渌�。我的老師——她在一旁耐心地�?tīng)我傾訴完，然后跟我一起分析情況，輕聲鼓勵(lì)我說(shuō)：“付出是肯定有回報(bào)的，同學(xué)們因?yàn)槭苣愕?管理而視你為敵人�？墒悄愕母冻�，老師都看在眼里……”她的諄諄教誨，我深深記在心里，也重新喚起了我管理班級(jí)的信心。因此，我對(duì)班級(jí)的管理工作更有熱情、更加積極了。
吃了她給我的“定心丸”，不管他人的冷嘲熱諷，只用我對(duì)班級(jí)的認(rèn)真負(fù)責(zé)去管理班級(jí)，感動(dòng)同學(xué)。漸漸地，當(dāng)班級(jí)里一有什么事情，同學(xué)們都會(huì)“班長(zhǎng)！班長(zhǎng)”地叫我去管理，看到同學(xué)們這么配合我，我的信心倍增；當(dāng)我獲得了成績(jī)受到表?yè)P(yáng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們看我的眼神變了，由以前的不屑變?yōu)楝F(xiàn)在的贊賞。這時(shí)，我就會(huì)想起我的老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)：付出是肯定有回報(bào)的。其實(shí)，我的心里也深深地明白：我在班級(jí)里的威信都是在老師的精心呵護(hù)下一步一步提高的。
當(dāng)我們失敗、感到氣餒的時(shí)候，她會(huì)用親切的話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)我們，每一句話(huà)語(yǔ)仿佛就是一碗“心靈雞湯”，撫慰我們的心靈；當(dāng)我們成功、感到高興的時(shí)候，她會(huì)感到十分欣慰，露出她那天使般的微笑；當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，她就像一把遮風(fēng)擋雨的傘，幫助我們解決困難。
她，齊齊的黑短發(fā)，戴眼鏡，有一雙大眼睛，活脫脫像成年“櫻桃小丸子”稚氣未脫的樣子。她，就是我心目中的“天使”老師，我的班主任、我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈——親愛(ài)的林老師。
天使的作文 篇6
有一種天使叫父母，有一種感情叫親情，有一種愛(ài)叫無(wú)私。
以前我總是在不經(jīng)意間聽(tīng)見(jiàn)：“身在福中不知福”這句話(huà)，雖然我知道這不是指我，但是在心中總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
小時(shí)候，我總是在抱怨，我總是想爸爸媽媽抱怨，為什么我們不富裕，為什么不能滿(mǎn)足我的愿望，為什么我過(guò)不上公主般的生活。為什么，為什么，我總是有問(wèn)不完的為什么。
我知道我那時(shí)侯我還很小，我知道我不能抹去那么多的'“為什么”，所一它們一直在我的世界里徘徊，在我的心波上蕩漾，像那煙霧蛋，釋放出煙霧把我遮住了，給了我無(wú)限的迷茫。
再后來(lái)，我長(zhǎng)大了，我懂事了，我在無(wú)意間看到了時(shí)光毫不留情地在爸爸媽媽身上留下了足跡，我知道了，我終于明白了，他們?yōu)檫@個(gè)家付出了許多，他們不為別的，只為了我和妹妹有個(gè)溫暖的世界。他們想用他們的雙手為女兒挽住星，挽住月，但是，他們卻不能夠。他們想給女兒舒適，快樂(lè)溫馨，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，但是他們不能夠，他們只能夠用那雙手默默地做他們力所能及的事。我想夠了，這些就是他們給我最好的回答了。
我是將要綻放的花朵，父親是我的陽(yáng)光，母親是我的雨露，給我點(diǎn)陽(yáng)光雨露，我就會(huì)綻放出最絢麗的色彩來(lái)回報(bào)他們的愛(ài)！
天使的作文 篇7
我曾經(jīng)在一本書(shū)上到過(guò)：“每個(gè)母親原本都是一個(gè)美麗的天使，都有一對(duì)潔白的翅膀，可以讓她自由飛翔；但是當(dāng)她決定做母親時(shí)，那對(duì)翅膀就會(huì)脫落下來(lái)鎖進(jìn)了一只永遠(yuǎn)也打不開(kāi)的箱子里�！�
在童年記憶里，天使是純潔、美麗、善良的結(jié)晶體，然而，母親不正是這樣的嗎？
當(dāng)我們這個(gè)小不點(diǎn)能順利生存下來(lái)時(shí)，母親不知流下了多少淚水與汗珠，也正是這些淚水和汗珠才讓我們呱呱墜地，但是母親并沒(méi)有從此得以舒適，而是愈發(fā)的艱辛。每日，母親都在承擔(dān)家庭主婦的責(zé)任，口中說(shuō)不累，可心里卻希望能有一個(gè)真正沒(méi)有煩惱的假日。
在母親的雙手下，家里變得干凈明亮；在母親的雙手下，炒出了各種美味；在母親的引導(dǎo)下，我開(kāi)始懂得了知識(shí)的淵博；在母親的引導(dǎo)下，我度過(guò)了14個(gè)春夏秋冬。疏不知，在這后面隱藏了母親那咸咸的淚水……
記得有一天，我拉著媽媽的手悠閑的走在路上，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：媽媽的手好粗糙。好奇心促使著我去探究這是怎么一回事。我慢慢地將媽媽的手抬起來(lái)一看，大吃一驚，媽媽的手上長(zhǎng)起了幾個(gè)不大不小的土丘，手掌上還有一道刀劃傷的痕跡，極為清楚。我剎時(shí)明白了：母親又受苦了。
頓時(shí)一種負(fù)罪感頓時(shí)涌上心頭，鼻子酸酸的。回想著我9歲那年，天下著大雪，母親為了我。將自己戴著的手套讓給我，回到家后，不見(jiàn)媽媽的'蹤影。我四處尋找著，突然一個(gè)角落吸引了我。我悄悄的走過(guò)去一看，是媽媽?zhuān)诟墒裁�？只�?jiàn)她雙手使勁的搓著，接著一閃一閃的東西掉了下來(lái)，那是眼淚嗎？我心中充滿(mǎn)了疑惑。再走近一看，媽媽的手早已被凍得通紅，那閃一閃的東西正是眼淚。母親一邊向手中哈氣一邊搓著，而淚水也不由自主的滴落在地上。我沒(méi)由來(lái)的一陣心痛，悄悄的走過(guò)去用自己的小手撫摸著那一雙堅(jiān)強(qiáng)，精明的大手。
母親這時(shí)才意識(shí)到了我的存在，將我一擁而入，眼淚又流了下來(lái)，滴在了我臉上，咸咸的……
天使的淚，母親淚。母親是善良，純潔，美麗的化身。
天使的作文 篇8
也許這個(gè)世界上一切都是空的、假的，但母愛(ài)是真的、永恒的。我的媽媽雖然很普通，但她非常愛(ài)我，小時(shí)候發(fā)生的那件“燙傷”事件，一直印在我們腦海中。
那一年，我五歲，特別能干，愛(ài)幫媽媽做事。一天晚上，我?guī)蛬寢尩归_(kāi)水，一不小心，一滴滾燙的開(kāi)水，滴在我的小腳上，疼得我哇哇大叫，水杯也險(xiǎn)些掉在地上。媽媽趕緊把我抱起來(lái)，沖進(jìn)衛(wèi)生間，擰開(kāi)水龍頭，冷水嘩嘩地淋到我的小腳上。然后，媽媽背著我飛快地向醫(yī)院跑去。
看完醫(yī)生，媽媽背我回到家，把藥敷在我燙傷的腳上。盡管上了藥，我的腳仍然火辣辣地疼，睡也睡不著。媽媽看在眼里，急在心里，不停地給我講故事，想分散我的注意力�？晌以趺匆猜�(tīng)不進(jìn)去，一個(gè)勁兒地哭。
后來(lái)，媽媽從衛(wèi)生間接來(lái)一大盆冷水，拿來(lái)一個(gè)杯子，不停地把冷水淋在我的小腳上，水不涼了，又去換一盆。媽媽就這樣不厭其煩地為我受傷的小腳降溫。慢慢地，我迷迷糊糊地睡著了。第二天早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的小腳不疼了，也沒(méi)起泡�？墒�，媽媽卻一整夜沒(méi)合眼，眼睛里布滿(mǎn)了血絲，都有黑眼圈了。
每當(dāng)我想起這件事，心里都會(huì)覺(jué)得特別溫暖。每個(gè)人都有一位守護(hù)自己的天使，那就是無(wú)私的母親！今天是母親節(jié)，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
推薦閱讀：小學(xué)六年級(jí)作文：我的`守護(hù)天使我的守護(hù)天使我的守護(hù)天使初中生范文關(guān)于守護(hù)的話(huà)題800字他，唯一的守護(hù)初中作文守護(hù)規(guī)則
【天使的作文】相關(guān)文章：
天使降臨天使作文11-05
天使的作文【經(jīng)典】11-22
(經(jīng)典)天使的作文11-30
天使的作文07-20
天使的作文[精選]09-07
環(huán)保天使作文11-26
飛翔的天使作文10-24
天使之愛(ài)作文10-25
白色天使作文10-27
丑陋天使作文10-28