老師的生日作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的老師的生日作文，歡迎閱讀與收藏。
老師的生日作文1
清早，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天空湛藍(lán)得像面明鏡，白云一朵連著一朵，奇形怪狀。孫老師的生日就在這個(gè)涼爽而美好的十月。
剛到教室門口，推開門就看見同學(xué)們圍著講臺談?wù)撊绾谓o老師過生日。同學(xué)們嘰嘰喳喳說個(gè)沒完沒了。高宇桐看看同學(xué)們說：“第三節(jié)課我們給孫老師一個(gè)驚喜，到時(shí)候蛋糕插上蠟燭，全班齊唱生日歌，怎么樣？！”“可以！”大家齊聲叫好。
這時(shí)班里的小吃貨石進(jìn)宇來了，見到我就說個(gè)不停，只見他眉頭一皺，眼睛一亮，大步走到我面前說：“小顧，你猜猜生日蛋糕是什么味兒的呀？”我左想，右想：“呃，應(yīng)該是芒果味兒的，我覺得是巧克力口味兒的�！彼糁谒炜�，想象著蛋糕的模樣。
課間，同學(xué)們把教室布置得干干凈凈。這時(shí)張鈺格與幾個(gè)同學(xué)蹦蹦跳跳走到教室，她把一個(gè)紙盒放在桌子上，喊道：“蛋糕來了！”所有同學(xué)都圍到桌邊，張鈺格插上蠟燭說：“這個(gè)蛋糕是巧克力味的，可是我精挑細(xì)選出來的，怎么樣？“還行。”大家紛紛說道。石進(jìn)宇這時(shí)看見了我，他那充滿自信的小眼神直勾勾得看著我，好像在說：“我竟然猜對啦，厲害吧！”
這時(shí)上課鈴響了，李林傳奇點(diǎn)燃了蠟燭，老師推開門時(shí)被這情景嚇了一跳：“啊！”我趕緊給孫老師戴上了生日帽。孫老師滿臉驚訝。“老師，快點(diǎn)兒許愿吧！”張鈺格說。老師雙手合十放在嘴邊，閉上眼睛，許完愿，鼓起腮幫子，用力像蠟燭吹去，頓時(shí)響起掌聲。全班同學(xué)唱起了生日歌：“祝你生日快樂！祝你生日快樂�！�
“我們吃蛋糕吧！”老師揮了揮手中的盤子和刀說。“真好吃！又香又軟，還有火龍果呢！”我望著盤子，還想再吃一塊，其他同學(xué)也狼吞虎咽吃著蛋糕，仔細(xì)舔著盤子中的奶油。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孫老師的眼角涌出幾顆晶瑩透亮的淚珠。
今天真開心呀！吃上了香甜的蛋糕。我再一次真摯地祝孫老師生日快樂！happy birthday！
老師的生日作文2
今天是咱們外籍英語教師的28歲生日。為了感謝教師長期以來的教訓(xùn)與照顧，一回到教室，咱們趁教師還沒來時(shí)開端評論這次驚喜生日派對的方案。
隔壁班的教師毛遂自薦的表明，他能夠幫咱們買蛋糕，咱們都振奮極了，我發(fā)現(xiàn)咱們大約都有點(diǎn)餓了，聽到有蛋糕吃都躍躍欲試了起來。
等候蛋糕的一起，咱們決議每人要做一張生日卡片，一個(gè)天兵男生竟然從紙類收回里拿了一疊“廢紙”讓咱們當(dāng)資料，真是很有環(huán)保精力哦！
不論紙張?jiān)趺�，重要的是心意，牽�?qiáng)湊合一下，一張美麗的生日卡片就呈現(xiàn)在咱們的面前，每個(gè)人輪番簽名，把這暫時(shí)做好的卡片，悄悄的藏在教師的桌子上。
當(dāng)咱們的壽星教師進(jìn)教室，咱們用如雷的歡呼聲大叫：“教師！生日快樂�。 痹谕饷娴群镁玫母舯诎嘟處�，及時(shí)把蛋糕拿進(jìn)來。
看見教師驚喜的表情，證明今天驚喜任務(wù)，成功完成！喔耶！
老師的生日作文3
那天，是10月23日，是不平凡的一天，因?yàn)�，這天，是我們班主任——彭老師的生日。
照理來說，在生日的那一天，生日的人會收到一個(gè)個(gè)驚喜，其中，一定會有一個(gè)人人都想要的蛋糕。為了給老師一個(gè)驚喜，徐昕她們早就準(zhǔn)備好了，讓彭老師在中午得到一個(gè)大驚喜——一盒蛋糕。中午，蛋糕送去了，老師開心的收下了。本以為，這事兒已經(jīng)是風(fēng)平浪靜了，可沒想到，到了大課間的時(shí)間，老師卻給了我們?nèi)嘁粋�(gè)大驚喜。
大的哦可見，大家都在教室里做著作業(yè)，只有少數(shù)幾個(gè)人在教室里溜達(dá)。突然，一陣叫聲打破了教室里這種松松散散的環(huán)境："徐可，老師叫你去他的辦公室！"我聽見叫聲，抬起頭，百思不得其解。我慢慢站起身，走向辦公室。這一路上，我一直在思考：老師叫我去干什么呢？捧書？——想了好久都沒有找到答案。到了辦公室，引入眼簾的是一盒盒包裝精美的蛋糕，濃郁的果香撲面而來——這感覺，就一個(gè)字：爽！我在果香里陶醉了好一會兒，才把目光轉(zhuǎn)移到了老師身上，老師正笑瞇瞇的看著我對著我說："快，把這52盒蛋糕捧到教室里去！""得令！"我興沖沖的跑了過去，小心翼翼的將兩個(gè)大袋子拎起，慢慢悠悠的向著教室走去——
經(jīng)過一番精心挑選，每個(gè)人終于都得到了禮物。我得到的，是一個(gè)檸檬口味的蛋糕。濃濃的果醬鋪在奶油上，晶瑩剔透；在蛋糕中間，有幾片檸檬，一個(gè)又大又紅的櫻桃，鑲嵌在檸檬之間——真是讓人垂涎欲滴！教室里處處果香繚繞，仔細(xì)分辨，有這幾種香味：淡淡的蘋果香；濃濃的巧克力香；酸酸的檸檬味兒；甜甜的草莓味兒——
放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)一起走在回家的路上，手捧著一個(gè)精美的蛋糕，可著實(shí)引人注目，路人紛紛向我們詢問，我們幾個(gè)便會心的一笑："這是秘密，不告訴你！"
一盒蛋糕的溫情，一盒蛋糕的關(guān)愛，有時(shí)，可能比任何一個(gè)驚天動(dòng)地的大秘密廣闊。這個(gè)蛋糕，回到家中，我細(xì)細(xì)咀嚼著它的味道，吃著吃著，想起老師一點(diǎn)一滴的關(guān)愛，淚水就盈滿了我的雙眸。
老師的生日作文4
去年的十月三十一日，是一個(gè)我們?nèi)喽己茉诤醯娜说纳铡Ｒ辉�，教室里就彌漫著神秘的氣氛，�?zhǔn)備好好的安排一個(gè)驚喜，給我們最愛的老師。
一看見老師走下樓，大家就分工合作的開始不致教室。有的同學(xué)吹氣球，有的'卷彩帶，有人在黑板上寫字畫圖，當(dāng)然還有人緊張兮兮的把風(fēng)。
整個(gè)教室都動(dòng)起來了，班費(fèi)買的蛋糕也被放置在老師的講桌上，這時(shí)萬事具備，只欠“東風(fēng)”了。
大約過了二十五分鐘之后，老師終于出現(xiàn)在走廊的盡頭，衛(wèi)兵高興大叫：“老師回來了！老師回來了！”全班乖乖的坐好，就假裝什么事情都沒發(fā)生似的。
不知情的老師一開門，大家便大喊：“老師生日快樂！”并且把彩帶丟在老師身上。
當(dāng)老師知道這全是大家的用心杰作時(shí)，又感動(dòng)又驚喜的說不出話來，我們也忍不著想哭了。
老師好半天才說：“謝謝你們！”這是一個(gè)成功的驚喜任務(wù)，老師！祝福你生日快樂哦！
篇三：老師的生日
我在網(wǎng)絡(luò)上看過一個(gè)影片，一個(gè)小女孩要給媽媽一個(gè)驚喜，就在媽媽要進(jìn)門時(shí)，小女孩撒了一整桶的糖果在媽媽身上，在她的觀念里，糖果是世界上最棒的禮物，但是那些糖果打在媽媽的身上好痛，她不但沒有很高興，反而生氣的責(zé)備小女孩呢！其實(shí)，只是要設(shè)計(jì)一個(gè)驚喜，要做到皆大歡喜，真的是高難度的挑戰(zhàn)呢！
我們班曾經(jīng)為了要偷偷地幫老師舉辦一個(gè)充滿驚喜的生日派對，全班秘密商量好久，大家意見很多，差點(diǎn)辦不起來。
那天，我們派了一個(gè)同學(xué)去把老師引開來，這招叫做“調(diào)虎離山”，善意的欺騙老師少了一張考卷，請老師去辦公室找找看吧！
在老師離開的短短幾分鐘，我們?nèi)喽懔似饋恚蠋熯M(jìn)教室時(shí)嚇了一大跳，不理解的叫著：“人呢？”
說時(shí)遲，那時(shí)快，全班從角落沖出來，緊緊的圍繞著老師，歡呼著：“老師！生日快樂！”
這次的驚喜任務(wù)，百分百成功，因?yàn)槔蠋熼_心極了，都感動(dòng)的哭出來了呢！
老師的生日作文5
5月5日 星期一 晴
今天下午的語文課上，我受到了老師的表揚(yáng)，心里美滋滋的。上課的時(shí)候，老師先當(dāng)著同學(xué)的面讀了我寫的作文，然后說：“付牧遙的作文寫的越來越好了，進(jìn)步很大啊！大家都要向付牧遙同學(xué)學(xué)習(xí)。”當(dāng)時(shí)我的心里就像喝了蜜一樣甜。
老師還讓我們每個(gè)組進(jìn)行評選活動(dòng)，每個(gè)周從每個(gè)組選出一名最優(yōu)秀的學(xué)生，登在后面的優(yōu)秀榜上，今天我被入選了，心里真高興�。】煜抡n的時(shí)候，老師對我說：“你的這個(gè)作文本用完了，送給老師吧�！蔽艺f：“好的�！崩蠋熡纸o我2個(gè)本子做為獎(jiǎng)勵(lì)，我心想：媽媽知道后一定會很高興的。
放學(xué)后，我興高采烈的跑回家，迫不及待的把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“受到表揚(yáng)是件好事情，可是不能驕傲自滿，好還要更好，相信你一定能做到�！笔艿奖頁P(yáng)的滋味真好，讓我更增加了自信，我會再接再勵(lì)的！
老師的生日作文6
今天早上我剛到學(xué)校，就聽見教室議論紛紛，哦！原來是數(shù)學(xué)老師的生日，我們商量準(zhǔn)備在第一節(jié)課齊唱生日歌。
時(shí)間仿佛過的非常的慢，我們耐心的等待著，等待時(shí)間的到來，上操鈴響了，每個(gè)人心里都非常的緊張。
就在這時(shí)，我頭腦一轉(zhuǎn)，恩？過生日應(yīng)該有禮物，我們?yōu)槭裁床凰徒o老師一個(gè)禮物呢？我跟值日生商量，我們給老師一個(gè)禮物吧！我們趕緊給老師買個(gè)禮物吧！選來選去。我們挑了一根精致的鋼筆，好！就送它！
上課鈴響了，假如是平常老師早已進(jìn)入教室，可今天怎么也等不著，終于……老師來了，一進(jìn)門，我們就全體起立了，唱起了每個(gè)人都夢寐以求的生日歌，老師深深的鞠了一躬，親親的說了一聲：“謝謝。”眼睛里流露出激動(dòng)的淚水又說了一聲：“謝謝同學(xué)們！”
似乎一切就像我想象的那樣順利！我和值日生作了一個(gè)手勢！就這樣生日的祝福就在這樣的場面下，畫上了圓滿的句號！
老師的生日作文7
“陳蘊(yùn)奇，一會兒上課了，林老師說：‘上課’，我們說：‘起立’�！币淮笤缑尚谰蜕衩刭赓獾匕盐医械阶呃取！案匠Ｓ惺裁磪^(qū)別呢？”我頭上頂著一排華麗的問號�！皡^(qū)別可大了，今天可是林老師生日呀!你不知道嗎？”啥，今天是林老師生日？她可是在我心中排名第二的老師啊!我的嘴巴張成了大大的O型�！澳侨缓笪覀冋f什么呢？”“我們一起說：‘老師，祝您生日快樂’就行了�！薄澳怯卸嗌偃酥懒四�？”“我們?nèi)M都知道了，你也宣傳開去，不過千萬別讓林老師聽見，不然我們的計(jì)劃全泡在西紅柿蛋湯里了�！被氐浇淌�，我就趕緊向前面的宋瑜發(fā)起喜帖：“宋瑜，今天是林老師生日，上課后，我們就……”我們很快就一傳十，十傳二十地傳開了。
呀，8點(diǎn)55了，快上課了，哦，對了，我該把課前的準(zhǔn)備工作做好，今天林老師可是小壽星，可不能讓她發(fā)火哦!做好了準(zhǔn)備工作，我就端端正正地坐好等待著林老師的到來�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴打響了，以前總覺得這鈴聲太短，都來不及做課前準(zhǔn)備，可今天我怎么感覺這鈴聲響了半輩子似的漫長。林老師邁著輕盈的步伐，踏著音樂的節(jié)奏，走向講臺。她依舊像往常那樣嚴(yán)肅地走上講臺，但今天，嚴(yán)肅中好像有一絲淡淡的微笑。原本就安靜的教室，又靜了一層，說話回音都有了。終于，“漫長”的上課鈴響完了，林老師依舊用微微沙啞的聲音說：“上課。”“起立!”“轟”得一聲，同學(xué)們齊刷刷地站了起來，后來的那聲“起立”在安靜的教室里顯得特別洪亮�！巴瑢W(xué)們好�！绷掷蠋熣Z氣仍然和以前一樣，那樣平靜，那樣安詳。“老師，祝您生日快樂�！蓖瑢W(xué)們整整齊齊地說，臉上掛著一串串抹不掉的笑�！爸x謝。”原本有些吃驚的林老師，笑了，她這次是咧開嘴笑了。她這樣的笑容很難得，因?yàn)樽罱嫌型瑢W(xué)訂正不完作業(yè)，老惹她生氣，這種笑，恐怕只有這堂課才能看見吧!
這堂數(shù)學(xué)課，我們和老師配合得很融洽，很久很久沒看見老師那甜甜的，帶著一絲欣慰的、抹不掉的笑了。我真想讓林老師天天過生日，這樣就可以天天看到老師的笑了。我真想忠心地在林老師的生日那天，對她說一聲：“老師，祝您生日快樂!”
老師的生日作文8
周一很快就到了，同學(xué)們來到班級，紛紛把自己的祝愿卡片貼在了蘇絮的心形木板上，然后馬上跑回座位，為的是怕夏老師來，使他們的“秘密行動(dòng)”泡湯。還有一部分心靈手巧的學(xué)生在裝飾著黑板，其中有于瀟逸和劉夏，不過也是左顧右盼的，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)他們的行動(dòng)進(jìn)行中時(shí)，老師還是來了，不過是梅子涵老師。同學(xué)們躲閃不及，正好被老師“抓了個(gè)現(xiàn)行”。梅老師問：“胡鬧什么呢？”沒辦法，同學(xué)們只好把他們的“行動(dòng)計(jì)劃”一五一十地說出：“我們要……（見之六），給夏老師一個(gè)驚喜！難道您不知道？今天是夏老師的生日！”“哦！原來是這樣！對不起，我錯(cuò)怪你們了，既然如此，我也來一份吧！”說完，變戲法似的從衣兜里取出一張心型紙，（梅老師就是這樣，讓人猜不透）在上面寫了幾句祝愿夏老師的話，粘在了板子上。又幫助于瀟逸她們裝飾黑板，并且用帥氣的字體寫上了“祝夏老師生日快樂”的字樣。寫完了以后，他站在遠(yuǎn)處觀賞著自己和同學(xué)們的“杰作”，打趣兒說：“你們把黑板弄成這樣，讓夏老師不忍心擦掉，還讓她上不上課了？哈哈！”同學(xué)們也笑了。
等啊等，盼呀盼，終于等來了來上課的夏老師，她人沒到，話就先到了：“對不起呀，同學(xué)們，今天睡過頭了！”可當(dāng)老師一進(jìn)屋，同學(xué)們立刻就起立，說：“祝夏老師生日快樂！”然后，她看到了那塊心型板上面的話以及裝飾的“美不勝收”的黑板，夏老師激動(dòng)的淚水流了出來，這下可把那群孩子嚇慌了神：“夏老師，你別哭�。 薄跋睦蠋�，你怎么了？”“夏老師，我們有什么地方做得不對，惹您生氣了？“……”夏老師擦了一把眼淚，說：“都沒有都沒有，我只是太激動(dòng)了！現(xiàn)在我們開始上課吧�！�
這真是愉快的一天，老師高興，同學(xué)也高興！唯一有點(diǎn)不足的就是：那天老師沒有寫板書。這就是老師生日的好處與一點(diǎn)點(diǎn)的不足。
老師的生日作文9
記得我過生日的前幾天，父母出差在外地，生日一天天臨近，我多么希望能收到父母的一句祝福，多么希望能收到一件禮物啊！就在生日的那天，老師找我談話，邀請我晚上去她家作客，我心中疑惑不解。
晚上，我來到了老師家。正想敲門，可是門“吱嘎”一聲自已開了，里面黑乎乎的一片，什么也看不清，我大場喊道：“喂，有人在家嗎？”突然間，老師從廚房里走了出來，更奇怪的是同學(xué)們緊隨其后，老師手上捧著大蛋糕，上面插著10根臘燭，燭光晃動(dòng)著。這時(shí)，同學(xué)們齊聲喊道：“祝你生快樂！”這如暖流般的祝福灌入我的耳際，淌進(jìn)了我的心田。我頓時(shí)千言萬語系在心頭，熱淚盈眶，心頭思緒萬千。我雖然沒有收父母的禮物，但我收到了一份師生發(fā)自內(nèi)心的最真誠的禮物，透過那燦爛的金色的燭光，我看到了老師的微笑，仿佛看到了老師那顆赤誠的愛心。這幕感人肺腑場面永遠(yuǎn)銘刻在我心頭，我深深地感謝老師。
老師的生日作文10
今天是10月14日,也是戴老師的生日,我和同學(xué)們商量后決定為戴老師和龍老師慶祝生日。為了準(zhǔn)備這個(gè)生日派對，我們大家可費(fèi)了不少心思呢？
午自習(xí)和第一節(jié)課我們都在為這件事做安排。午自習(xí)龍老師剛走，我們便開始準(zhǔn)備了：首先打氣球，一些同學(xué)用嘴吹，一些同學(xué)用打，不一會兒，幾大堆氣球出現(xiàn)在眼前；接著用線把氣球套成一串，然后掛在窗戶上，還有兩個(gè)大一點(diǎn)的氣球，里面裝著金粉，掛在最前面的電扇上；然后把事先買好的花發(fā)給同學(xué)們，一人一朵；再把地上的垃圾掃干凈，把中間兩組的桌子挨攏，這樣兩邊走的地方就比較寬了，是為了讓送蛋糕的同學(xué)不那么擁擠，最后把“祝老師生日快樂”這幾個(gè)字寫在黑板上。時(shí)間一分一秒地過去了，下課鈴聲響了幾次我們也沒有察覺，當(dāng)再一次響起鈴聲時(shí)，楊軍浩大喊：“上課了！”“��？怎么辦？”我非常著急，因?yàn)樽诌�沒有寫完呢！……
我和徐顯玲走到辦公室，龍老師和戴老師已經(jīng)在等我們了，我們把老師領(lǐng)到教室門口，大叫：“開門”！高利和楊蘭早就在門口準(zhǔn)備好了，剛把門打開，就有幾大把金粉灑在龍老師和戴老師身上。徐顯玲走進(jìn)教室，大聲喊道：“全體起立！”同學(xué)們刷刷地從桌子下面站起來朗誦《贊老師》，你聽：老師啊，老師。您像一把鑰匙，打開了我們智慧的天窗；您像……，聲音整齊、干脆而洪亮，龍老師和戴老師高興得合不攏嘴。在這時(shí)，我們便開始點(diǎn)蠟燭……大家朗誦完后，又唱起了生日歌，剛開始唱歌我們四個(gè)同學(xué)就手捧蛋糕，走向了講臺，可沒想到發(fā)生了意外，蠟燭在半路就被風(fēng)吹熄了，不過老師還是很高興。龍老師和戴老師讓我們坐下，問大家還安排了什么節(jié)目，蘇婷讓羅佳代她說了一個(gè)笑話，笑得大家前俯后仰，笑過后，我抓住時(shí)機(jī)：“請戴老師說一說自己的感受�！贝骼蠋熣f完和龍老師也說了，戴老師說時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的聲音有些顫抖，我知道戴老師感動(dòng)得快哭了。之后，我們又是搶糖，又是踩氣球，又是唱歌，總之一句話：這節(jié)課是我至今最快樂的一節(jié)課了。
老師的生日作文11
時(shí)間，像溜冰一樣，轉(zhuǎn)眼間20xx已即將成為過去�；貞涍@一年所發(fā)生的事，是多么的難忘��！特別是那一場別開生面的生日會。
記得那天是周五下午，我們班的同學(xué)來得比以往早得多，手里都攥著由各種包裝紙所包裝的禮物。那是因?yàn)榻裉焓莿⒗蠋煹纳�，為此，我們�?zhǔn)備了一個(gè)月了。
來到教室，龐添天和李佳那幾個(gè)黑板字寫得好的同學(xué)，迅速拿起粉筆在黑板上寫起了祝福語，雖然她們只是幾個(gè)人，但代表的卻是全班五十六個(gè)同學(xué)的心。接著，段浩捧著一大捧的康乃熙和百合來到教室，后面跟著許多同學(xué)，時(shí)不時(shí)的發(fā)出“哇！”“哦！”的尖叫聲。我們把花放在講臺中間，并告訴同學(xué)們生日會的流程。就在這時(shí)，我們那坐在第一排的情報(bào)員——王貞玉同學(xué)給我們及時(shí)的提供了情報(bào)：“劉老師來啦！劉老師來啦！快坐好！快坐好！”站在講臺上的我們幾個(gè)，以離線的箭一般的速度回到自己的座位。時(shí)間剛剛好，在我們坐下的那一瞬間，劉老師就推門而入了。
霎時(shí)間，教室里安靜極了，就連針落地的聲音都能聽得格外清楚。劉老師有一點(diǎn)驚訝，因?yàn)榧o(jì)律不好而“全校聞名”的六年級二班，今天卻奇跡般地如此安靜。我們每一個(gè)同學(xué)都顯得格外激動(dòng)，都把目光投向了黑板。劉老師順著我們的目光望向黑板，看見黑板上的“祝劉老師四十七歲生日快樂”的字樣，愣住了，許久她才回過神來，我們在為她慶祝生日！
劉老師感動(dòng)極了，說要不是我們她早就忘記了自己的生日。我說：“劉老師，這是我們給您過的第一個(gè)生日，但也許是最后一個(gè)了。不過，您的生日，我們永遠(yuǎn)幫您記著！”說完，我哭了，劉老師也哭了，在場的所有同學(xué)都哭了。
“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂！”劉老師的生日會在這《生日歌》中結(jié)束了。六年級了，明年的這一天，我們又個(gè)在何方？
老師的生日作文12
“嗨，班長，告訴你一個(gè)秘密，李老師的生日是11月27日，祝李老師生日快樂。”我們班的“小靈通”悄悄地告訴班長。班長靈機(jī)一動(dòng)，說:“我們給李老師一個(gè)意外的驚喜，開個(gè)"給李老師100個(gè)快樂"的主題隊(duì)吧，怎么樣?”大家都贊同。
經(jīng)過中隊(duì)委精心的籌備，給李老師100個(gè)"快樂"的主題隊(duì)會，終于在11月27日下午同學(xué)們的歡笑聲中開始了。我們用熱烈的掌聲把李老師請到了教室，滿臉笑容的李老師，看到教室的設(shè)計(jì)及黑板上的"祝李老師生日快樂"和"給李老師100個(gè)快樂"時(shí)，才想起今天是她的生日。這時(shí)，在文娛委小薇的帶領(lǐng)下，同學(xué)們拍起手，唱起了《生日歌》。班長第一個(gè)走上講臺，清清嗓子說:“以前我們讓老師操心了，現(xiàn)在我們要讓李老師快樂�！蓖瑢W(xué)們開始獻(xiàn)“快樂”了，有的給老師獻(xiàn)上鮮花，有的給老師送上金嗓子讓老師潤潤喉，有的送墊子，讓老師坐得舒服點(diǎn)。有的同學(xué)把自己寫的心里話，聲情并茂地朗讀出來，表達(dá)了同學(xué)們對老師那無私奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁的精神的贊頌之情。
輪到我了，我空著手走上講臺。大家都用疑惑的眼光看著我。我從容地走到老師跟前，向她敬了個(gè)隊(duì)禮，說:“李老師，我知道你辛苦了，你為我們?nèi)找共賱�，有時(shí)還帶病上課，以前我太任性，不聽你的話，在這里，我向你說聲:對不起了，老師�！崩罾蠋熡H切地說:“知錯(cuò)能改，是好孩子!
看到李老師那么和藹可親，我輕輕地哼起了《每當(dāng)我走過老師窗前》的歌。這時(shí)同學(xué)們都動(dòng)情地唱起:"嘔心瀝血您在寫教材……"唱著唱著，我看到了老師的眼睛濕潤了，我知道那是幸福的、快樂的淚，我感到一股暖流泌入心田。
一瞬間，我的喉嚨被心中的激情堵住了……教室里頓時(shí)響起了激動(dòng)人心的掌聲。
老師的生日作文13
今天是我們外籍英語老師的28歲生日。為了感謝老師長期以來的教導(dǎo)與照顧，一回到教室，大家趁老師還沒來時(shí)開始討論這次驚喜生日派對的計(jì)劃。
隔壁班的老師自告奮勇的表示，他可以幫我們買蛋糕，大家都興奮極了，我發(fā)現(xiàn)大家大概都有點(diǎn)餓了，聽到有蛋糕吃都摩拳擦掌了起來。
等待蛋糕的同時(shí)，我們決定每人要做一張生日卡片，一個(gè)天兵男生竟然從紙類回收里拿了一疊“廢紙”讓我們當(dāng)材料，真是很有環(huán)保精神哦！
不管紙張如何，重要的是心意，勉強(qiáng)湊合一下，一張美麗的生日卡片就呈現(xiàn)在大家的面前，每個(gè)人輪流簽名，??把這臨時(shí)做好的卡片，悄悄的藏在老師的桌子上。
當(dāng)我們的壽星老師進(jìn)教室，大家用如雷的歡呼聲大叫：“老師！生日快樂�。 痹谕饷娴群芫玫母舯诎嗬蠋�，及時(shí)把蛋糕拿進(jìn)來。
看見老師驚喜的表情，證明今日驚喜任務(wù)，成功完成！喔耶！
老師的生日作文14
國慶、中秋玩的可是鬧翻了天，這氣氛還沒等散去，孫老師的生日便到了。
在老師生日的前幾天，我們突然想給老師過一次生日，以表對孫老師辛勤付出的回報(bào)。說干就干，我們在一起討論，計(jì)劃如何過好這次生日。
老師的生日終于到了。課間，同學(xué)們做起了準(zhǔn)備，但上課鈴響了還是沒有準(zhǔn)備好�！袄蠋焷砹耍 蓖瑢W(xué)們像熱鍋上的螞蟻，大喊：“快啊！快��！”孫老師離教室只剩三米，二米，一米，半米！準(zhǔn)備完成了！同學(xué)們以最快的速度坐好，老師也在這時(shí)推門而入。剎那，雷鳴般的掌聲響了起來，同學(xué)們都把手拍麻了，但依然不能表達(dá)自己對老師濃厚的情意。
吃蛋糕了！我們的目光一下子落到了蛋糕上，多么誘人的蛋糕��！好多同學(xué)竄上了講臺，不約而同地叫老師多吃點(diǎn)。為了留給老師，我都沒舍得吃。臺下許多同學(xué)都把自己吃成大花臉，鬧得附近的同學(xué)哈哈大笑，屋子里充滿了快樂。
拍照了！第一次，老師讓我們隨心所欲地占位，擺姿勢。同學(xué)們擺得可真是搞笑，有的樣子還好像懸在半空中呢！我一臉堆笑，擺的可真是特別。等拍完了，手腳都麻了！第二次，老師精心安排，把我們按順序排位。同學(xué)們有的站在椅子上，有的坐在桌子上，有的站在地上。擺的造型那才叫各式各樣。有的滿臉堆笑，有的喊著“茄子！”有的甚至要跳起來了。
最后，老師發(fā)表了自己的感受，這是她教過六屆學(xué)生以來，第一次有學(xué)生為她過生日，讓我們好好珍惜這段彼此相處的時(shí)光，因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”啊。當(dāng)時(shí)老師哭了，許多同學(xué)也落下了淚水。
刺耳的下課鈴聲這么快就響起來了。這是我們和孫老師在學(xué)校相處的最后一年，我們更要開心度過剩下的每一天。這生日也有可能是這一年中，老師和同學(xué)們相處時(shí)最快樂的時(shí)光了。
老師的生日作文15
明天是4月18日，也就是王老師的生日，這可是一個(gè)大日子，因?yàn)橥趵蠋熢谏钌暇拖駤寢屢粯雨P(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上像辛勤的園丁一樣給予養(yǎng)分，澆灌我們成長，所以孔佳雯提議：全班每人親手做一張賀卡，給王老師一個(gè)驚喜。
我準(zhǔn)備給王老師一個(gè)最特別的賀卡，左思右想，突然靈光一現(xiàn)，原來賀卡可以這樣做：我先在紙的最上面寫上20xx這個(gè)年份，最中間畫上一個(gè)三層蛋糕，上面插上18這兩個(gè)數(shù)字，代表王老師永遠(yuǎn)十八歲。
下午第一節(jié)語文課鈴聲剛響，我們屏住呼吸，做得端端正正，手里攥著賀卡，緊張不已。當(dāng)門一打開，王老師剛一露臉，全班同學(xué)高舉起手中的賀卡，大聲喊道：“王老師，生日快樂！”捧著課本的王老師呆住了，隨即露出滿臉笑容。
王老師和我們一一拍照，留下這美好的瞬間。
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