五年級作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
從前，有一只小灰鼠名叫湯姆，它住在一戶很富有的人家里。湯姆每天一爬上桌子，不費(fèi)吹灰之力就能找到可口的食物。不過，這戶人家養(yǎng)著一只機(jī)靈的大黑貓，它對湯姆早已虎視眈眈了，正在尋找下手的機(jī)會(huì)。所以，湯姆每天出來覓食，都要先瞄一下大黑貓?jiān)诓辉诟浇�，如果大黑貓不在，它才敢出來覓食�?/p>
有一天，這戶人家出去旅游了。湯姆知道了這個(gè)消息之后，樂得一蹦三尺高。它心想：主人走了，我就可以大搖大擺地出去吃東西，不怕被人發(fā)現(xiàn)了！忽然，湯姆一下子想到了那只大黑貓。它心生一計(jì)，打算戲弄一下大黑貓。
第二天，湯姆往外一瞄，正如它所預(yù)料的那樣，大黑貓正守候在離它的洞穴不遠(yuǎn)處。湯姆看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一下子溜了出去，向桌子奔去。大黑貓見湯姆這么目中無貓，憤怒地叫了一聲，“喵——！”然后向湯姆撲了過去，湯姆立刻向右一閃，大黑貓撲了個(gè)空。
湯姆向大黑貓做了個(gè)鬼臉，諷刺地說：“真是只蠢貓！連一只老鼠都斗不過，還想吃掉人家。我告訴你，想吃我？沒門！”說完，它就向大門奔去。大黑貓聽了，怒火沖天，它咆哮道：“喵——！該死的老鼠！竟敢小瞧我？看我不把你抓住，把你五爪分尸！”
大黑貓不顧一切地向湯姆撲去。湯姆聽了大黑貓剛才的咆哮，心中暗喜。它向鄰居家的狗舍奔去。那里住著一只大黃狗。大黃狗和大黑貓是一對冤家對頭，一見面就打架。湯姆打算讓大黃狗教訓(xùn)一下這只討厭的大黑貓。
湯姆跑到狗舍，那只大黃狗正在閉目養(yǎng)神。湯姆剛剛鉆進(jìn)狗舍，大黑貓就來了。它發(fā)現(xiàn)湯姆不見了蹤影，就問大黃狗：“你看見一只老鼠從這里經(jīng)過嗎？”大黃狗睜開眼睛，漫不經(jīng)心地說：“沒看見�！闭f完，不再理大黑貓。
大黑貓生氣了，但它把氣壓在心里，討好地說：“求求你，告訴我吧！”大黃狗說：“我也不知道呀！”大黑貓說：“那你讓我看看那只老鼠在不在你的狗舍里面，如果不在，我才罷休！”大黃狗立刻警覺起來：“不行！原來你是在用老鼠做借口！想也別想！”大黑貓說：“求求你了，如果一天不抓到那只可惡的老鼠，我就一天不安樂！”大黃狗說：“那好吧。但如果老鼠不在里面，那怎么辦？”大黑貓說：“隨便你�！贝簏S狗一臉壞笑：“那你就死定了！”
大黃狗把身子向右挪動(dòng)了一下，把門讓了出來。大黑貓鉆了進(jìn)去，里面黑咕隆咚的，伸手不見五指。但大黑貓憑著自己敏銳的視力，發(fā)現(xiàn)——里面沒有老鼠！原來狗舍的墻有一個(gè)小小的洞，湯姆從那里溜了出去。它現(xiàn)在正躲在不遠(yuǎn)處的一個(gè)花叢里看好戲呢！
大黑貓的心一下子繃緊了。大黃狗在外面催促道：“快點(diǎn)！”大黑貓慢吞吞地退了出去。大黃狗迫不及待地問道：老鼠在不在里面呀？”大黑貓吞吞吐吐地說：“不……不在�！贝簏S狗臉色大變。大黑貓見形勢不妙，轉(zhuǎn)身想溜。它剛跑出幾步，大黃狗就回過神來，喝道：“站��！”邊喊邊追了上去，大黑貓連忙飛奔起來。向家逃去。
湯姆見了此情景，樂得捧腹大笑。它心想：大黑貓雖然厲害，但是還是被我耍了。我盡管微不足道，但是還是戰(zhàn)勝了大黑貓。只要多動(dòng)腦筋，就沒有做不到的事！
五年級作文 篇2
那天，我真是倒霉透頂！
午飯后，上輔導(dǎo)課，我和同桌一起在商量練習(xí)冊上一道題的答案。答案馬上就要出來了，只聽到鄰桌劉鈺一聲尖叫：“啊——”把我和同桌都嚇一跳。我扭頭看劉鈺：“怎么了？上課時(shí)間叫什么叫？當(dāng)心被扣鈔票�！眲⑩晠s伸手指我的頭上：“你，你，頭上……”
我手一摸，輪到了我尖叫了，頭上粘著一大塊橡皮泥！
原來啊，是后座彭乃聰?shù)慕茏鳎险n不寫作業(yè)，在玩橡皮泥，看我和同桌專心討論，就鬼使神差的，把橡皮泥在我頭發(fā)上又揉又搓的，一塊橡皮泥就成“發(fā)卡”了。
伸手一摸，眼淚就吧吧嗒吧吧嗒地往下掉了，一邊掉淚一邊扯著自己的頭發(fā)，狠命地拽。女孩子啊，誰不愛自己的頭發(fā)啊？我心疼我的頭發(fā)啊，被粘住了，就用力的一縷一縷的往下捋。
周圍的同學(xué)被驚動(dòng)了，有的說：“問一下誰有剪刀？把那一撮頭發(fā)剪下來吧？”我不同意：“那哪行？剪掉一撮，多難看��！”又有同學(xué)說：“用水，用水！把手里倒點(diǎn)水，在那撮頭發(fā)上灑灑，橡皮泥一軟和，就很容易被捋下來了。”
我還沒反應(yīng)，被嚇呆了的彭乃聰就飛奔著去接水。
水來了，水在劉鈺的飯缸里。彭乃聰就央求說：“劉鈺，劉鈺，好哥們兒，幫幫忙吧！你忍一忍吧！老師來了，我就完蛋了！”那劉鈺心腸軟，經(jīng)不住彭乃聰這么苦苦哀求，就答應(yīng)了：“好吧，好吧，看在咱們哥們的份上，就把這橡皮泥洗在我的飯缸里吧�！�
一聽這話，同桌就把我的頭發(fā)抓一把頭發(fā)摁在飯缸里，然后，再一縷一縷地往下捋。說也奇怪，那橡皮泥遇到水，就像遇到了克星一般，很快就“溜”掉了。
同桌忙了一陣子，那些粘在頭發(fā)上的橡皮泥，終于掉了。我才松了一口氣，眼淚不掉了，慢慢在頭發(fā)上繼續(xù)捋。
十分鐘過去了，頭發(fā)上還有橡皮泥星星點(diǎn)點(diǎn)的“同胞”存留，就像永不退縮的士兵一樣，堅(jiān)守在頭發(fā)的陣地上。沒辦法，同桌勸我下樓去洗洗。我就又哭著下樓了，用水把自己的頭發(fā)沖得濕淋淋的。上來的時(shí)候，同桌盯著我的.頭發(fā)細(xì)細(xì)看了半天，然后笑意連連：“放心了，真的很干凈了，一點(diǎn)橡皮泥的影子也看不見了！”
我和同桌扭頭看劉鈺飯缸的時(shí)候，不約而同地笑了：原來干干凈凈的水，現(xiàn)在，變成了一缸“綠茶”！再看劉鈺，原本帥氣瀟灑的他，現(xiàn)在，眉頭糾結(jié)在一起，變成一個(gè)滿臉皺紋的“小老頭”了！
哈，這天，倒霉的不僅是我，還有那個(gè)劉鈺��！有人作伴，我就覺得不是那么倒霉了。
五年級作文 篇3
科學(xué)有一項(xiàng)作業(yè)：制作生態(tài)瓶。于是，星期六下午，我和媽媽準(zhǔn)備去捉幾條小區(qū)池塘里的魚。那兒的魚成群結(jié)隊(duì)地游來游去，仿佛，一伸手就可以抓到個(gè)兩三條。聽到這消息后，我非常高興，覺得終于可以發(fā)揮我的敏捷身手了。
由于沒有網(wǎng)兜，我們用一個(gè)由舊衣服的袖子和一根鐵絲制作成一個(gè)網(wǎng)兜，以為這樣就可以捉到魚了。
于是我們穿過樹林，越過草叢，跨過小橋，來到了大池塘旁，也就是我們小區(qū)水生運(yùn)動(dòng)最多的地方。我們發(fā)現(xiàn)了一群“納米”級的黑色小魚。我們迫不及待地就想去撈幾條上來，結(jié)果網(wǎng)兜一下水，小魚們就全逃散了;一把把網(wǎng)兜拿上來，它們又魔術(shù)般地出現(xiàn)了，看它們得意的樣子，好象在說：“來捉我啊，來捉我呀!”接著又躲到石縫里去，跟我玩起了捉迷藏。就這樣跟小魚們玩了近一個(gè)鐘頭，我們幾乎沒一點(diǎn)兒收獲，倒是圍觀的人挺多的。我們垂頭喪氣，“士氣”大大降低，覺得自己連條魚也捉不到，太沒用了。
這時(shí)，一個(gè)叔叔問我們干什么?我們解釋之后，他為我們拿來了捕魚用的大網(wǎng)兜，我們高興極了，以為魚的死期到了，大功告成了�？墒俏覀冊嚵藥紫拢瑓s什么都沒撈著;又試了幾下，只撈到了幾只小蝦，那些小魚好象又在說：“哈哈哈，你就抓不到我!怎樣，來抓我呀!”我發(fā)火了，拿起魚網(wǎng)就在那里瘋狂地掃蕩幾十遍。心急的我離池塘越來越近，最后撈得差點(diǎn)跌到滾進(jìn)水里。唉，本次行動(dòng)失敗，我們只好悻悻而回，灰溜溜地跑到花鳥市場去買魚……
啊!這次捉魚行動(dòng)雖然失敗了，但我依然覺得很精彩!
五年級作文 篇4
生活中有很多好人好事，當(dāng)我們看到了一定會(huì)情不自禁的去贊揚(yáng)。不過不要忘了，再為他人點(diǎn)贊的同時(shí)，我們要記得努力做好自己，為越來越優(yōu)秀的自己點(diǎn)贊。
假如你問我有沒有為自己點(diǎn)過贊，我會(huì)肯定的說有。
上四年級的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績在班里數(shù)一數(shù)二，十分優(yōu)秀�？墒俏业恼Z文就有點(diǎn)不盡如人意了。大問題沒有，小毛病卻一堆。因?yàn)轳R虎粗心，我總是寫錯(cuò)別字，或者漏題，每次考試總在八十幾分徘徊。原本想競爭班長職務(wù)的，可是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的短板失之交臂。
那次競選班長失敗后，我暗暗發(fā)誓要通過自己的努力，在下次競選的時(shí)候取得成功。于是我準(zhǔn)備了一個(gè)錯(cuò)字本，每天寫完語文作業(yè)之后，開始地毯式的搜查錯(cuò)別字，每一題仔細(xì)的檢查，堅(jiān)決不放過任何一道題目。如果檢查到了，我就把它列入錯(cuò)字本，沒事的時(shí)候就拿出來看，寫幾遍。為了加強(qiáng)語文的積累，我還每天睡覺之前花十五分鐘的時(shí)間背背課文或者古詩，把基礎(chǔ)打牢。后來啊語文考試的分?jǐn)?shù)漸漸有了起色，從八十分漸漸突破九十幾分，甚至有一次居然打敗所有人，考了數(shù)學(xué)語文雙第一的好分?jǐn)?shù)。爸媽知道后都為我感到高興。
看著自己的好成績，我為自己豎起大拇指點(diǎn)個(gè)贊，對著鏡子說：“你做到了�！睆倪@件事情中，我明白，只要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，總會(huì)得到你想要的結(jié)果。
五年級作文 篇5
火車奔馳千里，是因?yàn)橛性丛床粩嗟膭?dòng)力；輪船破浪前行，是因?yàn)橛兄敢牧_盤；我們長大成才，也需要成長的動(dòng)力與前進(jìn)的羅盤，那就是——批評。
記得有一次，我寫作業(yè)拖拖拉拉，到了晚上十點(diǎn)還守在學(xué)習(xí)桌前。媽媽怒氣沖沖地走過來，瞪著我大罵：“你這個(gè)作業(yè)還有完嗎？”我慚愧地低下頭，心里充滿了委屈，心想：老師留這么多作業(yè)，憑什么怪我呀。
媽媽又開始嘮叨：“你從小就得養(yǎng)成習(xí)慣，不然你以后肯定會(huì)吃苦的，就像考試，你還沒寫完老師就收卷，那得丟多少分��？我拿著筆又寫起了作業(yè)，根本沒有聽進(jìn)去媽媽的話，一股子不服氣的勁。
到了期中考試，我如平常一樣磨磨蹭蹭地答卷，覺得時(shí)間很充裕，題也很簡單，然后玩玩手指頭，再寫兩個(gè)題。“叮鈴鈴”打鈴了，老師開始收卷，我開始著急，出了一身汗，臉漲得通紅，因?yàn)椋疫�有四分之一的題沒做！
試卷發(fā)下來了，我考了80多分，媽媽又大罵我一頓�，F(xiàn)在我終于知道，媽媽的話實(shí)在太對了，而我不該把她的話當(dāng)耳旁風(fēng)，應(yīng)該虛心接受批評。
回想起當(dāng)初媽媽對我說的話，我終于明白——成長需要批評。
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