五年級作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
我已經是五年級的小學生了，不管是寒寒冬日還是烈烈夏日，媽媽都為我和妹妹做飯，從沒間斷過。可是，有一天，媽媽出差了，這下該怎么辦呢？想來想去：干脆咱自己當一回廚師，解決一下吃飯問題。
到了廚房，一想，我做什么菜呢？這還真是個問題。我瞑思苦想，有啦！就做一盤干子炒臘肉。煤氣灶一打著，火很大，我的心一下子提到了嗓子眼，趕快把油加進去，等我把干子倒入鍋時，哇！油飛得到處都是，好像夜空的煙花，把我嚇得跳了好幾米遠。我壯了壯膽，又回到鍋前，把干子炒得上下跳，好似鯉魚跳龍門。干子炒了三分鐘，我又把臘肉倒了進去，這回有準備，臘肉一倒進鍋里我就跑，可是這回油沒有飛，而是在鍋里聽話的睡覺。我百思不得奇解，難道是油寶寶不喜歡干子，還是欺負我這個生手？當我正在發(fā)愣的時候，妹妹在旁邊叫，不要走神，干子要糊了，一聽這話，我回過神，趕緊把煤氣爐關了。我得意地把這盤菜端到餐桌上，要妹妹品嘗，妹妹大聲地說：“雖然你沒做過飯，但是味道還不錯喲！”呵呵，這時我才想起來，忘了加做菜的調料，我大笑不止。我平時馬虎的毛病又犯了，看似簡單的工作也不容易做好�。�
雖然我做了一次不是很出色的廚師，但是通過這次的親身體會我感受到了媽媽的辛苦和勤勞，媽媽對我們的愛通過每一粒飯每一盤菜傳遞到我的心田，是媽媽您讓我健康快樂地成長。我敬佩我的媽媽！我更愛我的媽媽！
五年級作文 篇2
可汗回到家后，他的弟弟阿爾發(fā)問：“哥哥，神鳥呢？”可汗垂頭喪氣的說：“那神鳥太厲害了！連我也對付不了！”阿爾發(fā)聽了，十分生氣，說道：“一只小小的鳥，怎么你連它也對付不了？我就不信了，它有這么厲害，我這就去把它捉來，讓你看看。” 阿爾發(fā)說完就走了。
阿爾發(fā)翻過一座座山，越過一條條河，穿過一片片樹林，終于在一條小溪旁發(fā)現(xiàn)了萬年古松。阿爾發(fā)小心翼翼的將神鳥從樹上捉下來，得意洋洋的說：“哥哥還說這神鳥有多厲害呢！不過就是小菜一碟！”
在回家的路上，神鳥說：“讓我給你講個故事吧！但你在一路上既不唉聲嘆氣，也不能悶頭不語。如果，違反了約定我就會飛走的�！卑柊l(fā)點頭答應了。
神鳥說：“從前，有一個農村母親由于眼睛不好，所以，她在菜市場買了一條已經死了的魚帶回了家，把魚燉好后全家正準備吃，他家突然來了兩個不速之客—— 狗媽媽賽虎和狗寶寶們。這位農村母親出自憐憫之心，夾了一塊魚肉給它們吃。就在這時，狗媽媽賽虎突然沖過來，用雙爪緊緊地護住地上的肉，對著狗寶寶們發(fā)出兇狠急促的吼叫。賽虎對著地上的魚肉又連叫了幾聲，但全家絲毫沒有理會。賽虎對著鍋里的肉繼續(xù)吼叫。這一家以為賽虎想多要點肉，就又夾了幾塊給它，但賽虎將肉攏在爪子下后，賽虎還是不吃，仍一個勁地吠。 賽虎見全家馬上要吃肉了，開始對著鍋拼命狂吠，聲音一陣比一陣大，一次比一次凄厲。瞬間，賽虎猛地把鍋打翻在地。隨即，賽虎長嚎一聲后，將地上的三塊狗肉吃掉了……，瞬間，賽虎就在地上痛苦地翻滾、抽搐，然后七竅流血，含淚斃命。事后，人們才知道，所燉魚肉竟含有一種劇毒，足以殺死一頭壯牛。這時，人們才醒悟過來，對賽虎壯舉感動得流下了悲傷的眼淚�！��！鞍�！狗媽媽用了這種犧牲自己的方法而保護別人的品質值得我們學呀！”阿爾發(fā)剛一說完，神鳥就“撲棱”一聲飛走了。這時，阿爾發(fā)才知道自己違反了約定，后悔得哭了起來。
就這樣，神鳥用一個個感人的故事感化別人，連那些起初想捉住它的人也改變了對它的態(tài)度。慢慢地，神鳥在當?shù)刈兂缮屏嫉幕怼?/p>
五年級作文 篇3
一說到蛇，我就會起雞皮疙瘩，那是因為前不久，我去鄉(xiāng)下奶奶家，遇到的一個奇怪事情。
那天早上，我正在吃早飯的時候，突然，聽見“撲通”一聲，一把斧頭怎么掉下來了，奶奶以為是小貓弄翻的呢，就想把斧頭撿起來，奶奶感覺到有點不對勁，怎么會有這軟綿綿的東西在斧頭上呢，奶奶低下頭仔細的看看，很驚訝的大叫一聲：“啊”，突然往后退了幾步，尖叫著“蛇”，這時候我還正在吃著早飯，聽奶奶這樣一叫，我也嚇的跳了起來，看見真的有一個東西繞在那個斧頭上，這時候我弟弟聽到我們驚訝的叫聲也跑了過來，“啊”，真的有蛇��！奶奶驚慌的說到：“走開，不要過來，這可能是條毒蛇，你快點去叫爺爺”。
還好，我知道爺爺在哪里，我就去找他了，我把剛剛發(fā)生的事告訴了爺爺，爺爺馬上就三步并作兩步跑到家去，我也跟著跑來，等我跑到時候，我看見爺爺已經用一個鐵夾子把那條毒蛇制服了，但是他還在動，我看到這個情景我的心撲通撲通跳的好快，真的嚇死了。
五年級作文 篇4
10月20號，我和爸爸、媽媽一起到柏樹王園林去參觀。
一進大門，只見一條寬寬的石板鋪成的路直通園林深處。“我要把900棵巨柏都看完！”我高興得不得了。一拐彎到了大路的盡頭，就到了“廣場”，我們看到了世界上最大的柏樹，它高50。8米，直徑5。8米，活了大約2600年。傳說這棵柏樹是苯教開山祖師頓巴。興饒的生命樹，是藏族同胞心中的“神樹”。雖然已是秋天，可大柏樹依然蔥蔥蘢蘢，樹干上有些樹皮已經掉了。有些樹皮非常蒼老，歷盡了滄桑。只見樹高4米處有一個樹洞，是由三個“柱子”圍成的，它們都生長在一個共同的樹干上。爸爸還說，不知道這二千多年里，它受過怎樣的“痛苦”。樹枝上掛滿了五彩的經幡和潔白的哈達，樹梢上還有幾只鳥在鳴叫，清脆動聽。許多游人在這里照相，虔誠的人們把蘋果、梨子放在石碑上。我圍著樹轉了一圈，覺得它非常大。我還想摸摸它，可是它被圍欄保護起來了，無法進去。
然后，我們上山去看其它的巨柏。爬上一個山坡，我們看到了一棵也有樹洞的巨柏，樹洞離地面大約2米。我對爸爸說：“我想上去�！卑职志蛶疑先チ�。我終于如愿以償了，可以上樹洞，親近巨柏了。樹洞由七棵“柱子”圍成，它們都長在一個共同的主干上。樹洞的“地面”上有許多泥土，洞里有許多柏籽，我把柏籽都丟到了外面，好玩極了。快下來的時候，我還叫爸爸、媽媽給我照相。從樹上下來，我看到樹上的牌子寫著：巨柏，直徑2。3米，樹高32。5米。
我們又看了好多棵樹，有一棵樹，樹上有天然形成的三個階梯，我爬了上去，看到樹邊有一只蝴蝶飛過……
我還想看，可是時間已經很晚了。我戀戀不舍地走了。離開柏樹王園林大約一里地，我回頭看園林像一條青龍的尾巴。我今天玩得真開心，以后我還要來。
五年級作文 篇5
雨從天而降，讓校園變得更美麗。我和媽媽一起打著一把小雨傘，漫步在校園的小路上，雨噼里啪啦地打在我們的傘上，就像在奏一曲優(yōu)美而又富有節(jié)奏感的音樂，又好像一群精力充沛的少年正在跳一曲勁舞。
雨一陣急過一陣，啪嗒，啪嗒成群的雨球紛紛落下來，在地上畫起了一個又一個的小圓圈，然后，圓圈逐漸擴大，又慢慢消失還沒等完全消失，啪嗒啪嗒又是一群雨娃娃從天而降，地上又出現(xiàn)了一個個小圓圈。遠遠望去，就像一群雨娃娃正在畫一幅連綿不斷、無休無止的圖畫。
雨打在樹上，沙沙沙像少女在輕撫琴弦，像春蠶在吞噬桑葉雨中的樹兒，沖了一個冷水澡，洗去了身上的灰塵，換上了一件綠色的新紗裙，迎著風，伴著雨，正在輕歌曼舞哩!
小朋友也打著一把把五顏六色的小雨傘，走出了教室，盡情地玩耍嬉戲，享受著雨給他
們帶來的歡樂，校園里頓時開出了一朵朵小傘花。瞧，紅的、黃的、粉的，整個校園就像一個五彩繽紛的大花園。
我和媽媽漫步在校園里，雨俏皮地鉆進了傘下，打濕了我們的褲腳，但看著這美麗的校園，我們的心里有著說不出的高興。
五年級作文 篇6
一年一度的春游終于來臨了。
今天早上，我吃完飯背著書包早早地去了學校。一路上，書包不再那么沉重，因為書包里裝的全都是心愛的零食。
到了班級，我邊吃著零食，邊玩著手機，邊聽著《泡沫》（一首歌），玩的'真是不亦說乎。
正在我玩得高興的時候，廣播傳來令人興奮的聲音：請五六年段的同學排隊上車。
于是，我們踏著整齊的步伐上了車，在車上，我欣賞著遠處車窗外的美景：綠油油的秧苗，翠色欲流的樹木，真是美不勝收，我時不時就拍一張照片。
經過一個多小時的長途旅行，我們來到了同安麗田園。我們每個人都在左臂上貼了一張貼紙，便進園了。
老師先帶領我們走過一座差不多有15米的水上浮橋，浮橋邊還有一只充氣大黃鴨。水上浮橋走起來一抖一抖的，還真有點恐怖，我一下子拼命沖了過了浮橋。
過了浮橋，來到岸上，我們便來到了第一個項目空中走廊。我看了一下，空中走廊在4米高空，一摔下來不得了呀！我心驚膽戰(zhàn)地走上了空中走廊。上了走廊之后，我剛踏出一步空中走廊便搖搖晃晃的，嚇得我再也不敢邁出第二步。這時我聽見我們班的李斯折在那邊大喊到：這個空中走廊有什么好怕的，要用跑的才刺激一點！說完他便沖向終點。我看他沖得那么勇猛，便也不假思索地跟了上去。雖然每一步都是搖搖欲墜的樣子，但我已經不那么怕了。經過兩分鐘的驚嚇，我終于殺出了空中走廊。
我的腳還沒站穩(wěn)，竟然還有空中走廊二代等著我們去挑戰(zhàn)��！我想：怕什么，第一次都用沖過去的，第二次也一樣！最好再拍幾張相！可是，我剛走上走廊要英勇沖刺時，忽然走廊劇烈地搖晃了一下，原來是前面的同學絆倒了！我繼續(xù)前進。可一腳剛落地，我整個身子便差點掉下去，幸虧我使勁抓著繩子。從這之后，我每踏一步都是小心翼翼的。可我越是這樣，就越是緊張；我越緊張，腳越是會抖；腳越是會抖，就越過不去！經過一分鐘時間，終于我把第一段走完了。第二段是走鋼絲。我走上鋼絲，用了十二萬分的精力，生怕一不小心掉了下去。經過了九九八十一難，我終于把這個空中走廊二代給制服了。我順著滑梯滑了下來，臉上露出了勝利的喜悅。
清點人數(shù)，向第二個景點進攻。
第二個景點是4人腳踏船。2個劃船，1個掌舵，1人打醬油。我和吳喆洋、李宗澤、曾錦炫一船。我們的船經常進攻別人的船只（就是撞）。最后覺得無趣，便出發(fā)向深山老林（幽靜無人的湖面）。時間到，我們都上了岸。
我們簡短單地吃了一下午餐，便來到了第三個景點。
第三個景點非�？植�，是從小漓江上橫飛過去。到底上不上去呢？我左右為難。最后我還是排隊上去了。輪到我了，我心里更十分緊張。旁邊輔助的人叫我抓著繩子跳下去。我想：跳下去不就完了嗎？我上有老下有小的。管他，死了就算了！我縱身一躍，滑了下去。我死死地抓著繩子不放，以為放松了就會掉下去�？晌野l(fā)現(xiàn)我還坐著什么東西，我把手一放，竟然沒事！我還趁機搞了幾個飛渡小漓江的POES呢！
這后就是最后一個項目———齊心龍舟！我們班和三班PK。每班選出12個人，還有一個老師擊鼓。比賽開始了，只見我們班的選手使出吃奶的勁劃，臉都憋紅了。我們也使出了吃奶的勁喊：五（1）班，加油�。�！我們班的選手每人都拼盡全力，三班的水濺到眼睛里，他們也咬著牙堅持著，忍著酸痛，使盡劃。最終，我們班勝利了！我們班每人的臉上都笑滋滋的，心里甭提有多高興了！快樂的一天就這樣結束了，但它留給我的美好時光，我永遠不會忘記！
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