【推薦】天使的作文8篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的天使的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天使的作文 篇1
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
——題記
奉獻是水，能開出鮮艷的花；奉獻是花，能引來辛勤的蜜蜂；奉獻是蜜蜂，能釀出甜甜的蜜。
周恩來，我們偉大的周總理，他沒有孩子，但他把人民當作自己的孩子，他披星戴月地奔波，只為世界能和平，人民能安居樂業(yè)；他生活簡潔樸素，對自己嚴格要求甚至到了苛刻的地步；他胸懷天下，那句“為中華之崛起而讀書”讓多少學子在燈火闌珊處埋頭苦讀？
這就是我們的周總理，一個平凡而偉大的人。他為祖國和人民獻出了自己的一生，甚至在生命的最后一刻，仍在想著人民。這世間的大無大有，他，做到了，他，其實從未走遠……
何玥，一個只有12歲的小女孩，在得知自己生命將走到盡頭時，她毅然決然地將自己的器官捐了出去，卻不求回報，只為給我們的同胞幫助。這是一個僅有12歲的.小女孩�。∷纳婆e又有多少成年人能去做、敢去做呢？她大好的青春年華才剛開始，便悄然逝去了。
這樣一個無私奉獻、不求回報的人，難道不值得我們學習嗎？
還有最美女教師張麗莉，一個和藹可親又幽默的姑娘，她十幾歲時母親走了。終于，她結(jié)了婚，幸福生活才剛開始。但當她面對那輛龐大的汽車時，她果斷地推開了學生，自己卻被壓在了車下，因為她知道那種失去至親的痛苦，她寧愿自己受罪，也要讓別人幸福。
她雖然沒有了雙腿，但她成了折翼的天使，堅強、樂觀，她仍在默默奉獻著，我為她點贊。
他們是折翼的天使，他們實現(xiàn)了人生的意義，他們的事跡平凡而偉大，他們默默付出，不求回報，他們的事跡將永遠長存，他們的精神將永遠回蕩在祖國的神州大地上！
雖然平日里我們做的那些小事不值得與他們偉大的事跡相比，但我相信，小愛終會變成大愛，人生的意義我們正在一點點實現(xiàn)！
天使的作文 篇2
你聽說過天使嗎？那是一種擁有著漂亮的翅膀，可以再天空自由翱翔的種族，雖然是人類想象出來的，但是這的確讓人羨慕。不過你們有想過嗎，當一只原本能自由翱翔在藍天上的天使，被強行折斷了翅膀，失去了自由飛翔的能力，那是種怎樣令人難以承受的痛。
就像是我們，上了高年級。在別人看來是有擁有了很多，但實際上我們失去的比擁有的更多。在以前，我們在每一個雙休日都可以忘情的高呼，快樂的.奔跑；而現(xiàn)在，像小山似的習題占據(jù)了我的休息時間，讓我只能在令人頭疼的習題中“浴血奮戰(zhàn)”，有是揉著酸痛的手，也只能隔著厚厚的墻，看著窗外無憂無慮的孩子。爸爸、媽媽常對我說每一個成功者的背后都比別人付出的汗水和心血多一百倍！每次聽到這些話時，我的心就被狠狠一擊。媽媽的眼神似乎在告訴我，我必須這樣做，在我的肩上悄悄的壓上了一個重擔。
原來我失去了這么多，有時走過我曾經(jīng)歡笑過的地方時，淚水不知什么時候已經(jīng)悄悄的溢滿了淚水。媽媽、爸爸請還我自由，我知道你們時為了我好，但自由就是我的翅膀，沒有童年的孩子永遠不會完美。
我不希望“折翼天使”的悲劇在孩子們的身上重演。
因為畫面上的那個天使的表情時那么悲傷、是那么悲傷……
天使的作文 篇3
我并不相信有什么折斷翅膀的天使，
那太可笑，太幼稚，太讓我無法接受；
而我相信這世上有暗翼天使，
因為，我就是；
我并不是沒有翅膀，更沒有折斷，
我像是暗暗月光下的女孩，
那份光，并不足以讓你看到我潔白的.翅膀；
我像是在與你很遠的地方，
遠到你觸不可及，遠到你甚至看不到我隨風飄楊的那根小小的羽翼；
你知道嗎？我并不渴望，并不奢求，
也許我在太多人的眼里就只是一個普通的同類罷了，
也許，明天，
我會擁著我可愛的夢，
閃動著并不起眼的雙翼，
靜靜的，飛翔……
天使的作文 篇4
有一天，狂風呼嘯，雷聲陣陣，雨中夾著雪花，平時感覺挺優(yōu)美的放學鈴聲在那日顯得和雷聲沒多大區(qū)別。我沒帶雨傘，媽媽有事不能來接我，我的心情糟透了，在這種情況下怎能感覺到鈴聲的美好?走出教室卻無法回家，我只能待在校門口避雨。那天晚上的作業(yè)比較多,我心急如焚，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。這時，一道熟悉的身影一閃——我的老師騎著電動車停在我面前�！澳阍趺礇]回家呀?家長沒來接你嗎?”老師焦急地問。
“我送你吧!下這么大的雨，你可別拒絕呀，我有拒絕恐懼癥�！崩蠋煹囊环挵盐叶盒α�。于是，老師載著我送我回家。老師的身影像一座大山為我擋雨，又像一位母親對待自己的孩子那樣慈愛。老師把我送到小區(qū)門口，對我說:“趕快回家吧，天冷，別感冒了�！蓖蠋熯h去的背影，兩行熱淚從我的臉頰劃過。這種關(guān)愛是真誠、無私的。
還有一次，我的'作文寫得太平淡，放學后，老師給我開小灶，并告訴我寫作文要多用比喻等修辭手法為作文增光添彩。我不忘老師的教誨，按照老師說的認真寫作文，后來作文水平果然有了明顯的提高。
天使的作文 篇5
早上醒來，小天使突然發(fā)現(xiàn)懸浮在腦后的光環(huán)不見了！小天使急忙尋找：床下，沒有；抽屜里，沒有；天堂牌洗衣機里，也沒有！
“一定是昨天工作時弄丟的！”小天使判斷。
天使的工作就是到人間做好事，于是小天使返回人間，到處尋覓。他看見路邊站著一位慈祥的老奶奶，就飛過去，禮貌地敬個禮。
“對不起，老奶奶，”丘比特說，“請問您看見我的光環(huán)了嗎？”
“沒有，”老奶奶顫巍巍地回答，“你是天使吧？可以幫我過馬路嗎？”
幫助老人是天使的天職呀。人行綠燈亮起，小天使就攙扶著老奶奶過馬路。那些司機一看是天使親自行動，都乖得不得了，一個闖紅燈的都沒有（怕去天堂）。
告別老奶奶，小天使繼續(xù)尋找。他看見一個坐在路邊的男孩，就問：“請問，你看見我的光環(huán)了嗎？”
“沒有，”男孩回答，“咦，你是天使吧？能不能幫我把書包減輕呢？我都累得走不動了�！�
小天使一瞧：可不是，書包里裝了那么多教科書、參考書，要一頭大象才能背動呢！于是小天使一使仙術(shù)，男孩的書包就變輕了！
男孩又說：“光我一個人減輕不行，最好千千萬萬的孩子書包都減輕�！�
小天使想了想說：“這就得改變老師的思想，讓他們減少你們書包里的書了。我的法力有限做不到，回家我告訴爸爸，讓他來幫助千千萬萬的.小學生。再見！”
男孩一邊揮手一邊想：“小天使的爸爸，是不是上帝呢？嗯，不管他是誰，只要能減輕我們的書包，他就是我們的上帝！”
小天使在地球轉(zhuǎn)了一圈，也沒找到光環(huán)。他只好飛出大氣層，正好碰見一艘飄浮的外星飛碟。
“你好，”小天使向外星人打招呼，“請問有沒有看見我的光環(huán)？”
“沒有，我只見過土星的光環(huán)，”外星人客氣地回答，“你是天使吧？我們的飛碟拋錨了，能不能幫忙修理一下？”
這可是小菜一碟，小天使一揮手，飛碟的故障就排除了。小天使要離開，外星人突然問：“你為什么要尋找光環(huán)？”
“因為沒有光環(huán)，大家都不知道我是天使呀�！�
外星人笑了，“如果你樂于助人，就算沒有光環(huán)，別人也會把你當成天使呀。”
小天使一想，還真對！于是他不找光環(huán)了，又去地球幫助人類了。這次他遇見一個幼兒園的小女孩，她說：“大哥哥，我撿到一個光環(huán)，可我要回家了。你幫我在這里等失主好不好？”
小天使一瞧：喲，這不正是自己丟失的光環(huán)嗎？他樂呵呵地說：“這是我的光環(huán)呀！小朋友，如果你喜歡，就拿去玩吧！”
小女孩問：“你為什么不要了呢？”
小天使回答：“因為我找到了比光環(huán)更重要的東西，再見！”
天使的作文 篇6
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教室里除了陸曼曼大珠小珠落玉盤似的背誦聲，再無其他聲音，空氣仿佛凝固了。當她把那篇又長又難懂的文言文背完后，老師情不自禁地鼓掌說：“曼曼，好樣的！”
陸曼曼落座后，老師生氣地問：“你們還有什么好說的？”除了陸曼曼所有人都低下了頭。昨天，老師要求我們把一篇文言文背熟，而大多數(shù)同學表示難度太大，最好能分節(jié)背誦，可陸曼曼一天之內(nèi)就把課文背得滾瓜爛熟了，她得到了老師的褒獎，露足了臉，而我們卻要哭鼻子了。放學后，老師把我們留下來，逐個過關(guān)。這件事造成了另一后果——陸曼曼成了“孤家寡人”，誰也不愿意和她親近。
“這也不能怪大家，誰叫眾人皆醉你獨醒呢？”吳宇宙這樣評價陸曼曼。陸曼曼委屈地問：“我究竟錯在哪里？”吳宇宙答道：“大家認為你愛出風頭，況且，那天也是因為你，同學們才被罰的�！标懧环䴕猓骸懊髅魇悄銈儾挥霉�，我?guī)缀跻灰箾]睡才背下了那篇課文，刻苦學習有錯嗎？”
吳宇宙無從對答，只好扮個鬼臉溜走了。他發(fā)自內(nèi)心地贊賞陸曼曼，只是她有時和同學們格格不入，背課文事件只是激化矛盾的導火索。
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從那以后，陸曼曼一個人上學、放學，依舊在課堂上獨占鰲頭，似乎在和同學們進行著無聲的對抗。但吳宇宙知道陸曼曼是在硬撐，因為好幾次集體活動時，他都看見陸曼曼躲在角落里默默流淚。
周末，同學們約吳宇宙去爬山。吳宇宙本想問，能不能請陸曼曼也參加，但又怕引起非議，只好把話咽了回去。
這天，吳宇宙的心里像擰了個疙瘩。爸爸發(fā)現(xiàn)他情緒低落，便問出了什么事。吳宇宙把心中的困惑告訴了爸爸，爸爸笑道：“如果你認為陸曼曼值得深交，就大大方方和她做朋友，邀請她參加活動，不要在意別人怎么說�！币幌捵寘怯钪嫘睦锘砹炼嗔�。
第二天早上，吳宇宙來到陸曼曼家，邀請她一起去爬山，誰知陸曼曼拒絕了。吳宇宙撇撇嘴：“我還以為你是個勇敢的`女孩兒，鬧了半天連參加集體活動的勇氣都沒有！”陸曼曼立馬上當：“去就去，不就是爬山嘛！”
往景區(qū)去的路上，吳宇宙飛快地騎著車，把別人遠遠甩在后面。陸曼曼有些局促不安地問：“你這么做就不怕別人對你有意見嗎？”吳宇宙笑著反問道：“和同學發(fā)展友誼是天經(jīng)地義的事，為什么要怕呢？”
那一刻，陸曼曼心里涌起無限的溫暖，把一切煩惱與不快都拋到了呼呼響的風中。
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爬山時，一個叫方芳的女孩不慎摔了一跤，小腿劇烈地抽搐起來，疼得齜牙咧嘴。正在大家手足無措之際，陸曼曼分開人群，安慰道：“她這是肌肉拉傷引起的抽筋，按摩一下就能緩解�！标懧┫律碜邮炀毜亟o方芳按摩。說來也奇怪，不到一刻鐘，方芳的疼痛感竟然減輕了。陸曼曼微笑著向同學們解釋：“我從小就喜歡中醫(yī)，跟爺爺學了些，沒想到在這里派上了用場�！�
一路上，陸曼曼細心照顧著方芳，她不計前嫌的心胸令大家感動。野餐時，許多同學把好吃的塞給吳宇宙，要他轉(zhuǎn)交給陸曼曼�？粗媲暗氖称范逊e得像小山一樣，陸曼曼輕輕地對吳宇宙說了句：“謝謝你�！眳怯钪娌唤馄湟猓骸爸x我？”“是的，謝謝你為我安排了與大家交流的機會�！标懧荒樥J真地說。吳宇宙見時機成熟，便大聲對同學們說：“陸曼曼其實是個樂于助人的天使，她很想幫助大家，卻一直沒有機會。這次我把她帶到這兒，就是想讓大家看到她那一顆善良的水晶心……”
聽著吳宇宙的這番話，陸曼曼感動得哭了。吳宇宙連忙改口道：“既然天使哭了，我們也應(yīng)該陪著她落淚��！”陸曼曼破涕為笑，吳宇宙和同學們也會心地笑了，笑得那么開心，那么燦爛！
天使的作文 篇7
“做自己的事，讓別人說去吧！”當我還是只被束縛的天使時，我覺的那只有我形我素的人才能發(fā)出的感嘆。而現(xiàn)在，我并不這樣覺得，我認為———做無束縛的天使，才是真正的快樂！
曾幾何時，有朋友因為同學在班里那帶諷刺及摻合著侮辱的`話語而惱火，卻沒有評頭論足，只能忍氣吞聲，想要轉(zhuǎn)學，我勸他不要逃避，因為3個字“不值得”。也許同學只是開開玩笑，為何大動肝火呢？也許同學真的是故意諷刺，挖苦你，那你又為何不與他（她）評頭論足，找個原因，討個說法呢？為何因為“我們是同學”而忍氣吞聲呢？如果他（她）真把你看作同學，為何要諷刺，侮辱你呢？
曾幾何時，因為我是女孩，所以照媽媽的意，講話彬彬有理�？尚Φ氖轮荒茉谛睦镄�，拘拘謹謹，而不能隨著個性將其揮灑的淋漓盡致，只能保持溫柔，恰靜的形象曾幾何時，有朋友因為是男孩，所以不能在傷心的時候淚流滿面，大哭一場，只能將憂傷悶在心里，而不愿表露，也不愿向朋友傾訴，覺的只有自己才是最可靠的知己。
曾幾何時，因為是女孩而不能像男孩一樣走路時自由自在的吹著口哨，騎著自行車上快車道。而只可以挽著媽媽的手，在街上妞妞怩怩的走著。羞羞答答的躲在媽媽身后笑，比林妹妹還林妹妹。
曾幾何時，朋友因為是男孩而不能看瓊謠寫的生離死別的愛情故事，而只能看那些打打殺殺，充滿血腥味的故事……
“做自己做的事，讓別人說去吧！”
我們是一群天使，我們也要做一群沒有束縛的天使。
天使的作文 篇8
前兩天我一大早上班就看見一個小男孩。
他長著一對清澈明亮的大眼睛，清澈的像湖水，右臉頰上鑲著一大酒窩。也許正因為他的這點像我，讓我印象很深，又或許是他的樣子可愛，我一下子就記住了他的名字。
這是沒受污染的人類精靈—快樂天使！
在和他學了一上午涂鴉之后，我們之間有了一默契語言：“小白兔，吃蘿卜，吃著吃著睡著了�！蔽乙惶崞稹靶“淄谩彼蜁又履睢俺蕴}卜，吃著吃著睡著了”！他邊念邊笑，笑得好開心，笑聲響徹森林，還散著淡淡的芳香。
為表留念，我將我設(shè)計的“特種楓葉”送給他，我意外的聽見鮮有清脆，“謝謝”！他認真地說。像是得到了上帝的.恩賜�！拔乙阉麕Щ丶医o我媽媽看，告訴她這是老師送我的禮物，我還要帶去學校給我的同學看哦！”他越說越興奮。“你還可以將其他的畫剪下來送給我嗎？”他的天真語氣帶著誠懇的請求，我連忙大聲的應(yīng)答：“當然！當然可以啦！”，他快樂而滿足地笑了，那天真，純潔，可愛的模樣活脫是精靈的化身。
對我而言，這個送的過程多半像是“垃圾”變“寶”了，可是對 他來說就是撿到了稀世珍寶，收獲了滿滿的幸福。
" 那我的書包里就裝滿了圖畫了！"他著實認真的自語著�？墒�，他的小書包里，除了一件小外套之外就只剩下一張不到A4紙大的幾片紙了，他小心翼翼地將寶貝收好，看樣子像是裝進了小鳥，怕把他壓疼了。
我決心下班后去書店里買上一盒彩色筆，方便日后記錄下天使的幸福。
可是當我踏進書店以后，眼光卻變得挑剔起來了，我找不到理想的色彩筆（也難怪，理想一般都帶著夢幻的色彩，而現(xiàn)實比理想確實遜色很多）
可店里面的人還是很多，有倆婦人從我身旁走過，手上還挎著購物籃，眼神貪婪物色著，而籃子里也躺著好些“勝利品”了，這架勢，讓我聯(lián)想到收獲時節(jié)的新疆葡萄園里那些婦女。
我挑選著，有些失落 。 無意間扭轉(zhuǎn)頭，竟然看見一小男孩子站在筆架前，背對著我，左手玩著一玩具，右手緩緩地將一支筆伸進右邊的褲袋，我忙下意識的盯著他，，他轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)了我，心虛地戰(zhàn)抖了一下，我繼續(xù)死盯著他，用冰火兩重力直擊他，他慌了，慢慢的將筆伸出放回原處。我突然想起來這是哪一本書上的一某個畫面片段，轉(zhuǎn)念想買一盒送給他，而再找時，卻不見了蹤影。
似乎，我剛才看見的只是假象，可是如果我的眼睛沒有欺騙我，我希望他只是像小孩子缺鈣了一樣，只要補補就好了。
或許，他又是一個天使，只是一時迷糊了。
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