- 樂(lè)于助人的同學(xué)作文 推薦度：
- 觀恰同學(xué)少年有感作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【推薦】同學(xué)作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的同學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)作文 篇1
意氣風(fēng)發(fā)的少年，明朗熾熱的青春漸行，漸遠(yuǎn)，漸無(wú)聲。
題記
一輪皎潔透徹到明月高懸在空中，目光突然注視到早已塵封許久已經(jīng)布滿著一層淡淡塵土的同學(xué)錄。
輕輕翻開(kāi)同學(xué)錄，映入眼簾是曾經(jīng)六年五班的大合照，每個(gè)人的臉上都洋溢出幸福的笑容。在全班45個(gè)人的臉上，我看到了我們之間的故事，我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
再往后翻去，是老師以及同學(xué)們對(duì)我的留言，看到這一行行熟悉而又陌生的字體，我的心底頓時(shí)籠罩上一層不能言語(yǔ)的悲傷。
曾記否，我們?cè)酆鴾I水，在黑板上寫下了請(qǐng)假期限一輩子的“請(qǐng)假條”每個(gè)人在黑板上簽下自己的名字，在黑板上留下最后的印跡，老師走進(jìn)來(lái)，看到“請(qǐng)假條”爽朗地在黑板上簽下了字，然后眼窩紅紅的、抽噎地對(duì)我們說(shuō)了一番意味深長(zhǎng)的話。在說(shuō)到最后一句，“同學(xué)們，再見(jiàn)了！”自己再也繃不住嚎啕大哭起來(lái)，老師的哭泣就像導(dǎo)火索一般點(diǎn)燃了全班。班級(jí)如同哭的海洋。
曾記否，我們?cè)谝黄鸺s定好笑著走出校門，可是又有幾人真正的做到了呢？我們拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子回到家去，第二天像往常一樣早起卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)畢業(yè)了。在擺脫小學(xué)的束縛之后，并沒(méi)有為沖破桎固而開(kāi)心喜悅，有的只是無(wú)事可干的惆悵。
曾記否，我們?cè)谛@里散步時(shí)企圖更好地記住這個(gè)校園的時(shí)候，聽(tīng)到一、二年級(jí)的小孩子說(shuō)：“真羨慕六年級(jí)的大哥哥們呀！他們都不用再上課了�！蔽覀兿嘁曇恍Γ缓蠹涌炝瞬椒�，更努力點(diǎn)去銘記這個(gè)校園。
曾記否，我們?cè)陔x開(kāi)校園時(shí)，學(xué)校正在修建木質(zhì)涼亭，現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)建好了吧，不知道它又成了誰(shuí)的“秘密基地”又成了誰(shuí)的永遠(yuǎn)忘不掉的回憶又成了誰(shuí)的青春的承載體。
曾記否，我們一起在花園里散步，兩旁的花朵如饑似渴地汲取的土地中的養(yǎng)分，盡情釋放著自己的美，幾只似曾相似的燕子從我們的頭頂掠過(guò)，小路上充滿了幽香的花香，我們?cè)诶锩孀咦咄Ｍ�，仿佛在某個(gè)熟悉之處看到了小時(shí)的我們嬉戲打鬧的身影。花落了還可以再開(kāi)，樹(shù)葉落了還可以再長(zhǎng)，燕子去了還可以再來(lái)。唯獨(dú)我們走了就是真的走了，一切事物都還是原樣，只不過(guò)眼前人不再是眼前人了。
曾記否，我們?cè)谛@里追逐打鬧，不小心摔了碰了，哇哇大哭，曾幾何時(shí)，校園里還有我們的淚滴，歡笑。淚滴，歡笑一直都在，只不過(guò)不再是我們的了。
曾記否，我們的最后一次活動(dòng)，每個(gè)人都上臺(tái)表演了節(jié)目，大家用手機(jī)互相記錄下來(lái)，彼此最美好的時(shí)刻，大家吵著鬧著珍惜著最后一次的.活動(dòng)。
曾記否，我們一起看夕陽(yáng)，金色的太陽(yáng)從西邊緩緩降落，天邊的云朵被落陽(yáng)籠罩上了濃密的神秘色彩。太陽(yáng)完成了它的使命，它就要走了，而我們?cè)谶@所校園里完成了我們的使命，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了！而那金色的云朵，不就是我們留下的榮耀嗎？每天都日落，只不過(guò)陪在我身邊的不是你們。
想著想著，淚水不知何時(shí)占據(jù)了我的眼眶，我望向月亮，它還是那么的皎皎。不知此時(shí)，有沒(méi)有人與我一起望著月亮呢？我的心中不禁浮現(xiàn)出“海上生明月，天涯共此時(shí)”的詩(shī)句。
同學(xué)作文 篇2
咔咔咔……咦？這是什么聲音呀？哦，原來(lái)是我的同桌背著我們吃東西啊。我的同桌是一個(gè)白白胖胖的人，眼睛很小得快瞇成一條縫，總是一副沒(méi)睡醒的樣子。嘴巴大得像河馬的嘴巴(主要用來(lái)吃)，身矮腿短。不過(guò)，他還有一雙猴子般的手，那就是很長(zhǎng)。
那一天，我們放學(xué)的時(shí)候，路過(guò)一個(gè)小吃店，看到一個(gè)熟悉的身影，那就是——我的同桌，他可是小吃店的常客了。只見(jiàn)他付完錢之后，就東看看，西看看，生怕有人搶了他的小食�？赐曛螅欧判�，然后就狼吞虎咽的`吃起來(lái)，我看著都吃驚了。吃完之后就心滿意足地走了�？磥�(lái)那一身肉肉也不是無(wú)緣無(wú)故來(lái)的呀！他是不是很貪吃呢？
他不但貪吃，而且還貪玩。哎，人生自古誰(shuí)無(wú)“貪”啊。
我們?cè)谕妗芭e手不動(dòng)”的童年游戲，原本還悶悶不樂(lè)的他馬上就活蹦亂跳地飛來(lái)，要加入我們的隊(duì)伍，我們玩得非常盡興，停不下，重新“剪刀、石頭、布”，他見(jiàn)我們不帶他玩，就坐在階梯上哭了起來(lái)，無(wú)奈之下，我們只能停下來(lái)，但他死活不肯起，又換了一種姿勢(shì)——趴在地上。隨后，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“起來(lái)，我們帶你玩！”他馬上就來(lái)個(gè)大變臉。激動(dòng)地說(shuō)：“真的！”“真的！”要不是怕老師來(lái)到這里，說(shuō)我們不團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們才不帶他玩呢。
這就是我的同桌，一個(gè)既貪吃，又貪玩的人，他的名字是——?jiǎng)?*。
同學(xué)作文 篇3
外號(hào)滿天飛
——“老鼠”外號(hào)叫的好
“劉燁君，劉燁君！”當(dāng)我正想放學(xué)回家的時(shí)候。一位同學(xué)突然叫住了我問(wèn)：“劉燁君，你知道勞淑盈的外號(hào)是怎么來(lái)的嗎？”
“不知道，難道是勞淑盈名字的讀音很像老鼠？”
“錯(cuò)！”
“那是什么？”
“是···其實(shí)我也不知道？”
“切！”說(shuō)完，我扭頭就走。
“哎哎哎！你別走呀，雖然我不能告訴你怎么來(lái)的，但可以告訴你這個(gè)外號(hào)的歷史。剛開(kāi)始的時(shí)候，勞淑盈的外號(hào)是老鼠屎，但到了后面又變成了死老鼠，直到現(xiàn)在簡(jiǎn)化成了老鼠�！�
“是嗎？一個(gè)外號(hào)能有這么多來(lái)歷？還經(jīng)歷了幾代人的修改�！�
“真的，不信可以去問(wèn)陳治濤！還有你想想看勞淑盈外號(hào)的來(lái)歷吧！”
“行！”
還記得以前周圣龍?jiān)诘臅r(shí)候。我、勞淑盈、周圣龍都在午托班，那時(shí)我們的愛(ài)好是下棋。那時(shí)，勞淑盈總是挑棋藝比勞淑盈高一些，但有君子風(fēng)度的周圣龍下棋。幾乎每次勞淑盈下棋下不好任性提出無(wú)理?xiàng)l件（悔棋、重來(lái)等）時(shí)，周圣龍總會(huì)讓著她，讓勞淑盈反敗為勝。但每次周圣龍贏了勞淑盈時(shí)，勞淑盈總會(huì)任性說(shuō)：“不算，不算！”
勞淑盈的性格也是這樣的，用劉老師的話講就是個(gè)“雙面人”。當(dāng)老師在的.時(shí)候，她會(huì)不管做什么都做得很好。當(dāng)老師不在的時(shí)候，她總是把事情分發(fā)給同學(xué)做。自己做最簡(jiǎn)單的，或者根本不做。
但勞淑盈沒(méi)到下課時(shí)都會(huì)和老師聊天，獲取老師的知識(shí)。
有一次，是語(yǔ)文課�！岸ｂ忊彙保抡n鈴打響了，勞淑盈又沖向前去和老師聊天了。
“老師呀，你去過(guò)什么地方呢？”
“我呀，去過(guò)很多地方呢！讓我來(lái)講給你聽(tīng)�！�
······
現(xiàn)在我明白了，勞淑盈的外號(hào)是老鼠，一是和老鼠的性格一樣不好。二是因?yàn)樗龝?huì)像老鼠那樣偷東西，專門偷知識(shí)喲！
同學(xué)作文 篇4
昨天上午12；00，我和趙藝博他爸爸有趙藝博，趙鵬博，王浩宇，李傲。
去了濮陽(yáng)賓館吃午飯，然后吃完飯，趙藝博他爸爸開(kāi)著車帶著我們?nèi)チ丝萍拣^。到那里我們玩了最高級(jí)的物體。 又上了2樓，上面有游戲機(jī)，蹦蹦床，乒乓球桌，籃球，等等很多的玩具等著同學(xué)們?nèi)ネ鎯耗�！玩�?；00左右，我下樓叫趙藝搏他爸爸拿水喝。叔叔說(shuō)；“你們?cè)谶@等著”。
叔叔一會(huì)兒5瓶和其正回來(lái)了，喝完以后叔叔又說(shuō)； “4點(diǎn)電影就開(kāi)始了”，等到4點(diǎn)以后我們進(jìn)了電影院。叔叔又給我們每人發(fā)了一副眼鏡�？赐觌娪昂笪艺f(shuō)；“太刺激啦”！最后，我們乘車回家了！
【同學(xué)作文】相關(guān)文章：
感謝同學(xué)作文 - 體裁同學(xué)作文01-25
同學(xué)錄作文-同學(xué)作文01-25
同學(xué)關(guān)系的作文同學(xué)關(guān)系的作文10-21
小歌星同學(xué)作文 - 體裁同學(xué)作文01-25
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 - 體裁同學(xué)作文01-28
同學(xué)的作文06-18