教師節(jié)作文錦集4篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的教師節(jié)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)作文 篇1
小學、初中、高中、大學……在記憶中搜索我的老師們,最終定格在一張年輕又帥氣的臉上----初三的班主任,教物理,陳大帥哥是也。陳是我見過最帥的老師,這有當年暗戀他的眾位女生為證;陳大概也是我見過的老師中最不像老師的一位老師:上課耐不住了,會跑出去抽煙;下班回去,永遠都是把摩托當飛機開,人稱“狂人”;他好象生來沒有煩惱,整天笑嘻嘻;卻會在同我們講起他家庭有多貧苦時,聲音哽咽,眼角泛著淚光。
不懂查字典的老師
我當時成績還算好,班長。因為也算開朗一族,和陳算是蠻合得來,當然,并非班主任與班長間的“合作愉快”,彼此更像是朋友?梢哉f,雖然叫他“老師”,可是卻當他是朋友的!袄蠋煛痹谶@里早已失去了本義。記得有一次陳要考普通話,無奈不懂查字典,于是他把我叫到辦公室,鬼鬼崇崇地說:“拜托你一件事,但是我說了你不準笑我!”
于是他告訴我他不懂查字典。
奇怪。我竟一點也覺得不好笑。于是開始不亦樂乎地幫他查起來。查完后,又一個字一個字地教他讀。那時我感覺自己像個母親,而陳更像個小孩子般,專心地聽我講解課文的疑難處。
老師的人生哲學
陳常常和我講起他的人生哲學。有時看我在教室無所事事,便邀我去辦公室喝茶。他會和我說起他以前教過的學生,會和我抱怨現(xiàn)在的孩子都是一畢業(yè)就遠走高飛,再也不會回來探望老師啦。
我笑他是個害怕被遺忘的人。
他搖搖頭,又點點頭說:“以前看到這樣的學生,會問自己:既然會被遺忘,那我現(xiàn)在那么鞠躬盡瘁干嘛?但是現(xiàn)在會想:只要自己付出了,就不要總問回報是什么。”
老師的預言
那年中考。我卻卷入一場戀愛之中。當時學校好小啊。一件小事,怎么就傳開了?
陳大帥哥思前想后,最后找到我,只問了一句:“你條件那么好,為什么要在這時候攤上一件注定沒有結(jié)果的事兒?”
我愣。骸皼]有結(jié)果?你怎么知道?緣份的事情,可是說來就來的呀!”
陳沒有再說什么,笑著讓我自己想清楚。
多年以后,當我真正“想清楚”后,我還會拿這件事和他開玩笑,說他當時詛咒我“注定沒有結(jié)果”,咋就這么靈驗呢?
他笑:“哪是詛咒!是預言!”
不是結(jié)尾的結(jié)尾
我的帥哥老師,如今早已成了我的朋友。而現(xiàn)在的我,回憶起那早已逝去的往事時,心里還是有暖暖的感動……借著教師節(jié),想對他說一聲:老師,教師節(jié)快樂!但最重要的是:天天都快樂哦!
教師節(jié)作文 篇2
今天是一年一度的教師節(jié),也是我們大家在一起為老師過的最后一次了。所以這一次讓我們?yōu)槔蠋熯^一個快樂的節(jié)日。雖說今天的天氣不好,但是我的心情也有一點點抱怨,這個天爺爺也太不給力了吧。可是我的煩惱已經(jīng)被腦袋哥哥拋到九霄云外去了,里頭只裝滿了教師節(jié)該如何位老師過一個難以望懷的節(jié)日。
啊,我絞盡腦汁。我知道了,便買了一個很好的禮物。其實我期待著,憧憬著,終于讓我等到了教師節(jié)了,美好的一天開始了。上午又感到時間爺爺過得好慢啊!到了下午,活動開始了。首先是老師抽紙條,俞男和斯諾讀。我害怕老師讀到我的,因為我寫的不怎么好?墒,偏偏在我想時,讀到了我。沒辦法。寫得最好的應該是程嵐。她寫的好多,好有感情。
接下來,該送老師禮物了,我居然是第一個。我送了老師相框和一朵花,愿老師越活越年輕!王夢菲、謝心怡、俞心媛做的水果沙拉好友創(chuàng)意,也很好吃!老師受到了我們的禮物,一定非常感動!
活動結(jié)束了,我想對老師說:作為學生的我們,面對不求回報的老師,唯一能做的就是好好學習,唯一能說的就是一句簡單的話語:‘老師您辛苦了!谧詈笞@蠋熃處煿(jié)快樂!
教師節(jié)作文 篇3
今天是教師節(jié)了,是報答老師的`教育之恩的時候了。在這兩年來,各位老師教育了我們,像我們的父母一樣。我們也要報答老師。
今天早上,當我來到學校的時候,我發(fā)現(xiàn)校園里有著一種奇特的芳香,很多的同學手里都有著一束鮮花,也有一些同學拿著禮物。校園里的每一個老師走到哪里都會收到一束鮮花或者一個禮物,這些禮物都代表著每個同學對老師的感恩之心。我們班也一樣的,當老師到教室時,一群同學涌了上去,把禮物交到老師手里,當然老師最希望的是我們都能夠好好學習,用成績來報答他們。當了解到老師的期待以后,我也相信自己能夠達到這樣一個目標,因為我知道成績才是回報老師的最好方式。最后,我也送了一束花給老師。
今天教師節(jié)可真是和以往的不一樣,感恩的心增多了不少。
教師節(jié)作文 篇4
我已經(jīng)步入了中學的階段,但小學的老師仍然令我難已忘記,其中最難忘的是教我小學一至六年級的語文老師——左老師。
左老師現(xiàn)在調(diào)到南昌去教書了,我心想:今年是老師離開我的第一年,不知道老師在南昌過得好不好,適不適應那里的環(huán)境。我要寄張賀卡給老師,把我的思念和祝帶給老師。我輾轉(zhuǎn)問到了老師的地址,教師節(jié)的前一天我買好賀卡,想在教師節(jié)的當天寄出去。
我在賀卡上寫著:想念您,懷念您——老師!對您的懷念與祝福將于日俱增,讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿,在這特別的日子里,祝您節(jié)日快樂!教師節(jié)的早上我把卡寄出去,希望老師早點收到我的賀卡。
過了一個星期,我放學回家,媽媽對我說:“多多,左老師發(fā)了一條短信給你,你看,我拿起手機一看,上面寫著:今天收到賀卡,很感動!謝謝左林北寄來的卡片,祝他天天開心,快樂學習!左老師和我已經(jīng)很久沒聯(lián)系了,但老師還存著我**的手機號,還這樣關(guān)心我,我很感動。
在這里,我想對全天下的老師說一句:老師,您們辛苦了,謝謝!
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