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          教師節(jié)作文

          時間:2022-10-13 03:48:01 教師節(jié) 我要投稿

          教師節(jié)作文錦集十篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的教師節(jié)作文10篇,希望能夠幫助到大家。

          教師節(jié)作文錦集十篇

          教師節(jié)作文 篇1

            在這一年里,我們都長大了一歲,我們現(xiàn)在已經(jīng)不是愛打愛鬧的小毛孩了,我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了,我們的知識也在不斷的提高,這些都離不開淳淳教導(dǎo)我們的親愛的老師。

            是他們給我們一遍又一遍地批改作業(yè)。一遍又一遍地給我們講解難點,當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時,老師的臉上露出了慈祥的.笑容,當(dāng)我們犯了錯誤時,他們都是耐心的為我們改正缺誤。

            當(dāng)我們正在玩耍時,老師們可能在辦公室里備案,我們一定要珍惜老師為我們付出的汗水和心血。

            老師,我真誠地為你們說一聲謝謝了。

          教師節(jié)作文 篇2

            今天,我們迎來了第二十九個教師節(jié),為了表達對老師們的尊重和感謝,學(xué)校特意舉辦了一個慶祝教師節(jié)的活動。

            早上,全校的學(xué)生都穿著整潔的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,整整齊齊地站在了操場上,老師們都穿著統(tǒng)一的制服排成一行站在升旗臺旁邊。和我一起獻花的.同學(xué)站在了北樓和南樓樓下待命。活動開始了,首先是升旗臺上的六名小主持人用洪亮又飽含深情的聲音向所有老師致詞,來表達我們對老師這些年來為了我們的成長而辛苦付出和無微不至的關(guān)懷的感謝。當(dāng)主持人說到“謝謝您,老師!钡臅r候,所有同學(xué)異口同聲地重復(fù)一遍并齊刷刷地舉起了右手向老師敬禮。然后主持人說”請少先隊員為老師獻花“時,我們出場了。我和其他獻花的同學(xué)依次走到老師面前獻花、敬禮。遺憾的是由于被選出來的同學(xué)太多,所有我的面前并沒有老師。當(dāng)我們大部分同學(xué)獻完花時,體育老師組織我們這些沒有獻出花的同學(xué)進入北樓,給那些因為要照顧學(xué)前班小朋友而沒有出去參加活動的老師獻花。當(dāng)我找到一位老師給她獻花并敬禮時,那位老師感動地說了句”謝謝你,小同學(xué)!拔业男睦镆裁雷套痰摹

            這個教師節(jié),我過得很有意義,不但參與了學(xué)校的活動,還學(xué)會了感恩。我真心地感謝所有為了祖國的花朵而默默工作、無怨無悔的老師們。我想對劉老師說:”老師,祝您教師節(jié)快樂,您辛苦了!“

          教師節(jié)作文 篇3

            今天是教師節(jié),我們老師的節(jié)日,所以,今天我們要比平時更出色,更聰明。

            在去上學(xué)的路上,外面下著小雨,雖然很小,但很很密集,我與五年級六班的.王光鵬一起打著傘,匆匆忙忙的進了學(xué)校,他一口氣跑上了四樓,因為想上廁所,所以跑得很快,也許是忘記了一樓也有男廁所,所以才“啪啪啪”的往四樓跑,而我卻在下面哈哈大笑,直到我笑得肚子開始疼時,我才往我自己班里走。

            上晨讀了,王老師剛進教室,就有非常多的同學(xué)給王老師送禮,有賀卡、鮮花,我心里想:這下王老師一定很高興。

            第一節(jié)課是邢老師上,邢老師剛進門,全班同學(xué)都給邢老師了一份禮物,邢老師很高興。

            崔老師來了,剛剛進門,還沒走上講臺,全班同學(xué)又再次給崔老師送禮,崔老師更高興了。

            教師節(jié)我真高興。

          教師節(jié)作文 篇4

            今天是星期三九月十號教師節(jié),今天我們依然在上學(xué),老師也依然辛苦的在工作。

            今天和平常一樣早上哥哥把我送到學(xué)校我就去上課了,見了老師同學(xué)們都會說老師節(jié)日快樂,我們班還有幾個同學(xué)給老師送了花和賀卡,我雖然沒送東西,但我是非常感謝老師對我的照顧和培育,我一定會好好學(xué)習(xí)來報答老師的`教育之恩。

            最后在此我再祝老師節(jié)日快樂!

          教師節(jié)作文 篇5

            9月10日——一年一度的教師節(jié)!那是一個老師的節(jié)日,前天,就是教師節(jié)。

            教師節(jié),我們一定要讓老師開開心心的,為我們辛苦的老師多么累呀!在教師節(jié)里,許多同學(xué)全部送來了自己的心意:有送花的,有寫賀卡的,也有送畫的……也許,這么多的禮物送給老師,老師會感到一點點的舒心,啊詩情畫意的教師節(jié)!

            我送給老師的'不是高貴的花,也不是一張美麗的畫,只是一個簡陋的紙盒。我說簡陋的紙盒的“簡陋”時,遭到了同學(xué)的反駁:“不,它并不是簡陋的紙盒,是精致的紙盒!”

            “對,你看它多漂亮!”

            聽了同學(xué)們的表揚,我心里好多了!只是,跟別人的花花比起來,我的還能算得上是精致嗎?看看別的同學(xué),自豪的抱著花,送給老師,早上就送了。但是,我卻不敢送,怕別的同學(xué)嘲笑我,這,我不是丟盡面子了嗎?于是,我一直到放學(xué)才送給了馮老師。

            這讓我很是開心,但遺憾的是,沒跟老師說一聲:“老師您辛苦了!”所以,我在這里對您說一聲“老師您辛苦了!謝謝您!”

          教師節(jié)作文 篇6

            每當(dāng)我聽到《每當(dāng)我走過老師窗前》這首歌時,我總會想起那辛勤培育我們的園丁——老師。

            教師節(jié)馬上要到了,我要選份什么禮物送給老師呢?想來想去,我決定親手做一張賀卡送給老師。

            教師節(jié)前幾天,我在家里專心致志地做賀卡。媽媽走過來好奇地問:“你在做什么?”我自豪地說:“我要做一張賀卡送給老師!

            教師節(jié)那天,我興沖沖地來到學(xué)校,同學(xué)們都在議論,各自送老師什么禮物,一片歡聲笑語。這時,我們的班主任來到了教室,像平常一樣給我們聽寫生字。過了一會兒,同學(xué)們像商量好一樣,一起把禮物送到了老師面前。老師笑著收下了我們一個個小禮物,連聲說謝謝。收完了禮物,老師說:“謝謝同學(xué)們,老師希望你們更加努力地學(xué)習(xí),因為你們?nèi)〉玫暮贸煽兙褪撬徒o老師最好的禮物!

            聽了老師的'話,我暗暗下定決心,以后要更加努力學(xué)習(xí),考出更好的成績報答老師。

          教師節(jié)作文 篇7

            大家好!當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日,那就是九月十日——“教師節(jié)”,教師節(jié)作文題目。雖然,九月,沒有嬌艷的鮮花,沒有嫩綠的楊柳,但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗,讓人充滿期待。老師們:在這第二十五個教師節(jié)來臨之際,請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在市一中實驗學(xué)校校區(qū)的全體教師致以美好地祝福:祝老師們身體健康,萬事如意,工作順利,再創(chuàng)新的輝煌。

            同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,他(她)們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學(xué)生,你就會發(fā)現(xiàn),學(xué)校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;送車路上,叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時,貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上,最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。

            同學(xué)們,我們的老師所做出的這一切看似平凡,但確是把整個心靈給了你們,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,特別是我們實驗學(xué)校的許多教師,他們離開了自己可愛的家鄉(xiāng),離開了自己的父母,離開了自己的妻室兒女,不遠千里,全身心的投入到學(xué)校教育、教學(xué)之中,更是值得我們可親可敬!

            同學(xué)們,面對我們的老師,要懷有一顆感恩的心,有一位名師說:“讓人們因為因我的存在而感到幸!保敲,在教師節(jié)即將來臨之際,你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛;可以新手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的'辦公桌上,還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進教室時,能看到黑板上對老師的祝福,給老師一個驚喜等等,不管你用哪種方式,我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福!

            我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里,也不僅僅在于以上這些舉動,而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識之中,把這種意識培于自己的每一言每一行之中,教師節(jié)作文《教師節(jié)作文題目》。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事,而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。

            課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志的學(xué)習(xí),這便是感恩。

            下課了,在走廊里遇到了老師,一個甜甜的微笑,一聲親切的“老師好”這也是感恩。

            當(dāng)然,認(rèn)真完成每次作業(yè),積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績,考取到理想的高中和大學(xué),這更是對老師辛勤工作最好的回報。

            今后,你們離開了母校,投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中,經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,節(jié)假日有時間回來看看老師,那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足。

            同學(xué)們,不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為這些點點滴滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報!

            同學(xué)們,讓我們一起祝福:老師們,教師節(jié)快樂!您的學(xué)生永遠愛你!

          教師節(jié)作文 篇8

            每天在學(xué)校期間,跟老師朝夕相處,都會發(fā)生許許多多的事情。但在我的記憶中,讓我印象最深刻的一件事就是那次老師給我買面包了。

            那是上學(xué)期的一個中午,我正準(zhǔn)備吃飯,可打開袋子時,發(fā)現(xiàn)里面空蕩蕩的,惟有一點水果。我非常著急,就哭了起來,沒成想驚動了在講臺上吃飯的老師。她走到我身邊,詢問我發(fā)生了什么事情。我就把來龍去脈告訴了老師,她聽后二話沒說,急忙拿出錢讓一位同學(xué)去給我買面包,可那位同學(xué)竟然不知道小賣部在哪里。所以老師只好親自出馬了。不一會兒工夫,老師氣喘吁吁地拿著烤得橙黃的`面包對我說:“快吃吧,別餓著,一個面包不值幾個錢,算是我請你的!笨粗吞@可親的老師,我感覺手中一塊小小的面包仿佛重了許多。

            面包,對于別人來說,只是一塊普普通通的面包。但對我來說,卻是與眾不同的,它讓我明白了一個道理:那是老師對學(xué)生的關(guān)心,像媽媽一樣的愛。

            親愛的老師,謝謝您!祝您節(jié)日快樂!

          教師節(jié)作文 篇9

            今天是9月10號,爸爸說是教師節(jié),是老師的生日。我一聽到是老師的生日,也想給我們的老師送上生日禮物,我想送我們老師幾朵漂亮的花,所以拿出了我的豬豬儲蓄罐,里面滿滿的`是我平時聚的零花錢。

            星期一一大早小朋友們都買了花送給了老師,紅紅紅綠綠真漂亮,老師收到了好多花,我也買了花送給我們的語文老師,但是我買花的錢可是我自己平時聚的零花錢呢!我告訴老師后,老師點名表揚了我,夸我真懂事,還讓其他小朋友向我學(xué)習(xí),養(yǎng)成節(jié)省的好習(xí)慣,把零花錢攢下來!今天唄老師表揚了,真開心!

            我也想對我的老師說,老師,您辛苦了,謝謝您!

          教師節(jié)作文 篇10

            今天是個特殊的日子,是什么日子呢?我走到自己的房間把日歷翻了一下,定眼一看今天原來是教師節(jié)。我穿上了衣服,扎好辮子,背起書包,看了看時間,還來得及去給老師準(zhǔn)備禮物.我走到半路,看見路上躺著一束美麗的野菊花。我不敢相信這是真的,我用力捏了一下自己的臉,笑著說:“我真的`看見路上躺著一束鮮花,不是假的,真是天助我也!蔽蚁耄诼飞蠐斓,送給老師會不會對老師不尊敬呢? 我苦思苦想,后來覺得老師應(yīng)該不知道,因為這樣一束鮮花就像剛買的那么新鮮,一點也沒有皺痕,而且還帶著芳香。我自言自語的嘀咕著:“送給老師只要能表達自己的一片心意就可以了!

            我見周圍沒有人,我馬上把地上的花撿起來,高高興興地邊走邊跳,嘴里哼著一首小曲,向?qū)W校走去。到了學(xué)校,我把腳步聲由大變小了,因為學(xué)校就我一人來得最早。我向伍老師的辦公室走去,我看見桌上擺放著一本書,書沒合,旁邊還放著一副眼鏡,日歷上還顯著昨天的日期,我先把日歷翻到9月10日,然后把鮮花插進筆筒里。

            從桌上擺的東西就知道伍老師昨晚又熬夜了。為了我們的學(xué)習(xí),伍老師經(jīng)常熬夜,其他老師都走了,而伍老師您辦公室還亮堂堂的。記得有一次黃廣南同學(xué)的學(xué)習(xí)退步了,我經(jīng)過您的窗前,您是那么的認(rèn)真,慈母般地輔導(dǎo)他,輕聲細語。我想對您說:“老師,您的精神像蠶一樣。有一句話是這樣說的“春蠶到死絲方盡,”還像蠟炬成灰淚始干。

            我突然聽見的腳步聲,我急忙跑出去,誰知被伍老師撞見了,我說了聲:“老師,您好!”老師覺得奇怪,走進去了,我想老師看見我的花一定很高興。

            在上課時,伍老師對我微笑了一下,這時我感到很溫暖,老師就像我的媽媽收到了禮物微微對我一笑。下課伍老師謝我了,我聽了,心里比吃了蜜還要甜。

            伍老師,我像對您說:“您像辛勤的園丁哺育著我們,伍老師,你辛苦了!”

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