童年的作文合集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的童年的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年的作文 篇1
童年是人一生中清新純凈、天真無邪的時(shí)期，美麗的童話是伴隨孩子童年時(shí)期的成長(zhǎng)伙伴，為孩子插上了想象的翅膀，孩子，你還相信圣誕老人嗎?。迷戀過童話世界，童年才會(huì)無憾。
今天是西方最盛大的節(jié)日--圣誕節(jié)，城市的大街小巷，早就彌漫著"Jingle bell,jingle bell,jingle bell rock…"的旋律，聽起來心情似乎也歡快了起來。當(dāng)然，最歡快的，還是孩子們，因?yàn)槊康竭@個(gè)時(shí)候，他們都能收到圣誕老人送給他們的禮物�；蛟S，已經(jīng)有不少小朋友收到了圣誕老人的禮物了。你信不信這個(gè)美好的童話呢?
校園圣誕意正濃
上周五，在入冬以來的第一個(gè)寒流的襲擊下，佛山的氣溫驟然下降了十多度，人們?cè)缫寻褑伪〉那镅b換上了厚厚的冬裝。木子比平常提前了一點(diǎn)來到佛山市第九小學(xué)，走進(jìn)學(xué)校后她沒有直接去接女兒小雨回家，而是徑直走進(jìn)了保安室，從一堆信件中翻出了署名小雨的那一封。原來，在此之前，她收到了小雨班主任張老師的群發(fā)短信，大意是老師和家長(zhǎng)聯(lián)合，為孩子們過一個(gè)別開生面的圣誕節(jié)。這一次，班主任張老師可以說是用盡了心思，原來，她打算在圣誕節(jié)當(dāng)天下午舉辦一個(gè)班級(jí)party，在party上，除了每組同學(xué)自帶材料自己動(dòng)手做兩道菜以外，同學(xué)們還將獲得"圣誕老人"送給他們的禮物。作為一位五年級(jí)學(xué)生的班主任，班上的學(xué)生基本上都是10歲左右了，她不知道現(xiàn)在班上究竟還有多少學(xué)生相信圣誕老人送禮物的童話故事，但她仍然很確信，這必將是孩子們過的很有意義的一個(gè)圣誕節(jié)。
打開信封，木子看到了女兒親筆寫給圣誕老人的信，信上工工整整地寫著："我很開心，因?yàn)檎谏献魑难a(bǔ)習(xí)班，爸爸媽媽給我買了屬于自己的手機(jī)，另外，我在作文補(bǔ)習(xí)班上又有進(jìn)步了，寫的作文得了第一名，還被老師當(dāng)范文念呢。希望圣誕老人能夠獎(jiǎng)勵(lì)我一些星座文具，我是巨蟹座的。記得哦，不是一件，是一些哦。"看到女兒雋秀的字跡，木子忍不住笑了笑，這丫頭，還真虔誠(chéng)，不過她要求倒不高，很容易辦到。
自從小雨三歲開始，木子和老公就為她編織著這個(gè)源自西方的美好童話故事，每到圣誕節(jié)前夜，他們都會(huì)告訴小雨要早早入睡，因?yàn)槭フQ老人會(huì)騎著麋鹿從天空降落，將禮物送給乖孩子，小雨也是個(gè)很乖巧的女孩兒，父母在她幼年時(shí)種下的童話種子，她也是堅(jiān)信的，并且每年都期待著圣誕老人送給她禮物，早早地就會(huì)跟媽媽念叨："不知道今年圣誕老人知不知道我想要…！"這兩年，漸漸長(zhǎng)大的小雨偶爾也會(huì)問她爸爸媽媽，圣誕老人是不是他們扮演的。但每次，木子都會(huì)說不是的。因?yàn)樵谀咀涌磥恚軌蜃尯⒆拥耐瓯３种胂蟮目臻g和美好的愿望，是一件幸福的事情。
相對(duì)而言，班主任張老師的兒子就沒有小雨那么幸運(yùn)。因?yàn)樵谒耐陼r(shí)期，媽媽并沒有給他帶來關(guān)于圣誕老人送禮物的美好愿望和想象的空間。
錯(cuò)過了童話的童年很遺憾
"別看我們班上將組織的這次活動(dòng)被其他班上老師羨慕不已，其實(shí)剛開始我并沒有想到要這樣做的。"面對(duì)記者的采訪，班主任張老師很坦率地說。她說當(dāng)時(shí)的想法很簡(jiǎn)單，就是在班級(jí)party上，將同學(xué)們分成5個(gè)小組，每個(gè)小組的同學(xué)負(fù)責(zé)做兩道菜，以此作為這個(gè)學(xué)期孩子們每天回家做一件家務(wù)之后成果的展示，同時(shí)鍛煉孩子們的動(dòng)手能力，讓他們學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)的果實(shí)。
就在與家長(zhǎng)溝通的過程中，有家長(zhǎng)就提議，既然將班級(jí)party安排在圣誕節(jié)當(dāng)天，何不再安排一個(gè)環(huán)節(jié)，圣誕老人送給孩子們想要的禮物，給孩子們一個(gè)個(gè)驚喜，讓他們過一個(gè)意義非凡的圣誕節(jié)呢?于是，我給了同學(xué)們一個(gè)地址，讓他們給圣誕老人寫信，說出他們想要的圣誕禮物，并告訴他們不能太貪心，只能要30元左右的禮物，否則圣誕老人就不會(huì)滿足要求。于是，才有了前面小雨寫給圣誕老人的信。當(dāng)然這封信不是真正寄給了圣誕老人，而是同學(xué)們的家長(zhǎng)。希望我們能和家長(zhǎng)一起，為孩子們繼續(xù)編織著美好的童話，為他們插上想象的翅膀，伴他們度過童年的美好時(shí)光。
"其實(shí)，說來慚愧，作為一名數(shù)學(xué)老師，我之前并沒想過要給自己的孩子過這樣一個(gè)圣誕。圣誕童話在他腦海中也是一片空白。"班主任張老師說，現(xiàn)在他已經(jīng)13歲了，已經(jīng)錯(cuò)過了童年的美好時(shí)光，也不會(huì)再相信圣誕童話�，F(xiàn)在快到圣誕節(jié)了，他就會(huì)說，媽媽你送什么禮物給我。"想想真的很遺憾，我沒能給他一個(gè)充滿想象和憧憬的童年。這算不算是一種殘缺呢?"
童話的魅力，就在于它能給孩子插上想象的翅膀。善良、智慧、勇敢的種子，往往通過優(yōu)美的童話，播撒到孩童的心靈中�，F(xiàn)在的不少家長(zhǎng)，都與木子一樣，有這樣一個(gè)夢(mèng)想，給孩子編織著想象和憧憬的夢(mèng)。
想象力比知識(shí)更加重要
在佛山市第三中學(xué)教初三的李老師便是小雨所在的班上組織這次活動(dòng)的家長(zhǎng)之一。作為家委會(huì)主任，他這次主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和聯(lián)絡(luò)活動(dòng)。
去年，班上組織了一場(chǎng)圣誕節(jié)親子活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)有一位家長(zhǎng)扮演圣誕老人，給同學(xué)們派禮物，"當(dāng)時(shí)孩子們興奮的場(chǎng)景令我至今難忘。"李老師說，孩子的童年是美好的，也是很快過去的，"我希望能夠抓住童年時(shí)光，盡可能讓他們度過一個(gè)快樂的童年。"
因此，在今年圣誕節(jié)即將來臨之際，由家委會(huì)的其他家長(zhǎng)提議組織這次活動(dòng)，想為孩子們的人生增添迷人的色彩，讓他們的童年多點(diǎn)夢(mèng)想。
與其他同齡孩子一樣，也是從去年開始，李老師的女兒在收到圣誕禮物后，開始對(duì)圣誕童話有所懷疑了。到底要不要給孩子揭開這個(gè)謎?李老師選擇了正面回答女兒的問題，告訴她現(xiàn)實(shí)中是沒有圣誕老人的，他覺得隨著年齡的增長(zhǎng)，應(yīng)該讓孩子知道真相。不過他也告訴女兒，在芬蘭的那個(gè)小鎮(zhèn)，的確會(huì)有人回復(fù)孩子們的來信，如果你夠誠(chéng)心，說不定真的會(huì)收到回信和小禮物呢。
當(dāng)然，也有家長(zhǎng)會(huì)繼續(xù)給孩子編織著這個(gè)童話，因?yàn)樗麄儾幌胱尯⒆舆^早地進(jìn)入成人的世界。"在孩子的童年，盡量多給他留點(diǎn)童話吧，用這種充滿想象力的方式傳遞智慧與道德，給孩子一片清湛的天空。"家長(zhǎng)唐小姐表示，"現(xiàn)在更多的家長(zhǎng)希望孩子多學(xué)知識(shí)，而忽略了想象力的培養(yǎng)，其實(shí)，知識(shí)是有限的，而想象能夠擁抱整個(gè)世界。想象力比知識(shí)更加重要。"
童年的作文 篇2
請(qǐng)把鈴鐺聲、鳥鳴聲、吆喝聲……童年的聲音還給我。
寂靜的深夜，馬路上摩托車暴躁的轟鳴聲，卡車顛簸著碾過馬路的顫抖聲，總會(huì)給我一種恐懼，一種從腳指甲慢慢滲透進(jìn)你每一滴血液每一寸發(fā)絲的恐懼，它會(huì)使你頭皮發(fā)麻，難以入睡。望著灰蒙蒙的天空，腦海里回蕩起了童年的聲音。
童年的聲音也是吵得，但它不難聽。猶記著小學(xué)時(shí)放學(xué)的路上，小小的人兒背著大大的書包，一蹦一跳地走在路上。那時(shí)候道上沒什么小汽車，倒是有很多自行車。有的時(shí)候爺爺也會(huì)來接我放學(xué)，小小的我趴在爺爺厚實(shí)的背上，聽得見微微的喘息聲，細(xì)如輕絲的風(fēng)聲，車鏈條擺動(dòng)的咯吱聲，藍(lán)天白云，談笑風(fēng)生。
穿過大道，拐個(gè)彎到了小胡同，這里有吆喝聲，動(dòng)聽如歌，不絕如縷，還未進(jìn)去，便能聽到一股交雜的聲音。聲音里有醇濃的豆?jié){，而不是冰冷的碳酸飲料；有炸得金黃的麻花，而不是一包包袋裝的膨化薯片；有紅麻油香氣的辣油，以及一句地道的南京話：“還要辣油�。俊甭曇糇畲笠沧钕愕谋闶窍锬┵u爆米花機(jī)的了。一個(gè)中間圓兩邊是尖著的碳筒一個(gè)黑瘦老頭不厭其煩的搖著一旁的把柄。忽的，一聲驚鳴竄天，金黃色冒著騰騰熱氣的爆米花便出爐了，這時(shí)便會(huì)有一群小孩子蜂擁而至，當(dāng)然也包括我，擠破了腦袋也想買一袋，若是不湊巧被搶光了，那也只好蹲在老頭一旁再靜等那一聲竄天的驚鳴了。
再過一條巷子，這里住的是人家。鄰居們對(duì)我的關(guān)心，問候不停，一會(huì)兒向我口袋里塞一顆糖，一會(huì)兒給我一根香蕉。忽的，頭頂上的大喇叭會(huì)播報(bào)一則公告，或是尋人的，或是尋物的，這時(shí)大家總會(huì)安靜下來，就連鳥兒也不再鳴叫了。
童年的聲音隨著城市的高速發(fā)展一點(diǎn)一點(diǎn)消失了。只存在于我的腦海中，但無論如何，哪怕自行車的.鏈條無法再轉(zhuǎn)，吆喝聲不再洪亮，爆米花機(jī)不再能炸響，街頭的喇叭不再會(huì)報(bào)尋人啟事，也都請(qǐng)把它們還給我，把我童年的聲音還給我，若是連回憶都已不剩了，還能拿什么作為念想。
童年的作文 篇3
五彩的夢(mèng)編織起我幸福的童年，每個(gè)夢(mèng)里都充滿著無數(shù)的愛，我享受著幸福的童年，也享受著甜蜜的愛。
飯桌上，爺爺大筷大筷地給我夾紅燒肉，笑呵呵地說：“愛吃肉的小朋友，長(zhǎng)大了就能成為偉人，像毛澤東同地就最喜歡吃紅燒肉了！”奶奶大口大口地往我嘴里喂魚湯，還不住地嘮叨：“寶貝，快喝魚湯，吃魚最聰明了！”爸爸撿最大的蝦剝給我吃，很有學(xué)問地說：“吃海鮮補(bǔ)鈣，長(zhǎng)高個(gè)兒！”媽媽不停地往我碗里夾蔬菜，為的就是讓我多吃維生素，每天健健康康地成長(zhǎng)。我的碗里頓時(shí)堆成了一座“小山”，腮幫子也變成了兩個(gè)圓鼓鼓的小球。
時(shí)間過得真快，我已經(jīng)上小學(xué)了，從一個(gè)幸福的小家庭轉(zhuǎn)到了一個(gè)豐富多彩的大家庭，在那里我結(jié)識(shí)了許多小伙伴，許多和藹可親的老師，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起參加活動(dòng)，一起歡度節(jié)日，一起唱歌跳舞……一幕幕場(chǎng)面令人難以忘懷。在這個(gè)大家庭里，我不僅學(xué)到了書本上的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了許多做人的道理，我也從一個(gè)不懂事的小娃娃變成了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
幸福的童年幸福的我，我一定會(huì)珍惜這童年的美好時(shí)光。
童年的作文 篇4
童年，對(duì)于我們來說，是一個(gè)美好的回憶。
在小時(shí)候，無憂無慮的跟小伙伴們玩耍，就算上了小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，也是快速寫完作業(yè)，然后立馬去找伙伴們玩�？墒�，隨著作業(yè)的漸漸增多，學(xué)習(xí)壓力越來越大，就再也很少出門玩了。昔日，小伙伴的笑臉減少了，歡聲笑語變成了無休止的競(jìng)爭(zhēng)；見面時(shí)，說的談心話越來越少了，更多的是說學(xué)業(yè)，比成績(jī)；曾經(jīng)的好伙伴變成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
回憶起童年，有許多好玩的事至今還記憶猶新：我曾經(jīng)把成熟的蘆葦認(rèn)成了火腿腸，還鬧著要去摘；摔倒時(shí)，還死活不承認(rèn)是自己不小心，非說是樹葉跑過來絆的；第一次踢球時(shí)，老是踢不到球，就說這球會(huì)跑。以前天真的舉動(dòng)和話語，會(huì)讓我發(fā)笑，會(huì)讓我臉紅，但，這是一份珍貴而又美好的回憶！
童年，看似遙不可及，但覺得它又一直在我們身邊，可當(dāng)伸手想去抓它時(shí)，它又躲到了那遙遠(yuǎn)的天邊。
童年的作文 篇5
我在老家吃得最多的是田螺。記得我剛到鄉(xiāng)下的第二天，我的堂房小阿姑帶我去撿田螺。一人提了一個(gè)小籃子，拿著一根用竹竿和蚌殼做的勺子，在田埂上一邊走，一邊尋找稻田中的田螺。見到有田螺，就用勺子舀起來，放到籃子里。
田埂，是南方水田的分界線，也是人行走的小路，只有大約30公分左右寬，寧波人叫做田繩。有一次，小阿姑讓我猜謎。她說：“是繩，不能打結(jié)。那是什么？”我想了半天，也不知道什么樣繩子是不能打結(jié)的。她說：“是田繩呀！”
田繩很窄，在上面走路好像是踩平衡木，要十分留意。如果不小心，踩到稻田里，或在稻田里撿田螺，讓田主人看見會(huì)很不高興，甚至?xí)ちR的。剛開始時(shí)，我走在田繩上，既要顧腳下，又要觀四方，很緊張，撿不到田螺。小阿姑的籃子里已經(jīng)有了許多田螺，而我的籃子還是空空的。
后來，我慢慢地習(xí)慣了走田繩，也能撿到田螺了。鄉(xiāng)下老人說：“太陽落山，田螺擺攤。”每當(dāng)太陽快要落山時(shí)，或一場(chǎng)雷雨過后，田螺就會(huì)爬出來，是撿田螺的好時(shí)機(jī)。放學(xué)后，我經(jīng)常去田里撿田螺，把撿來的田螺，養(yǎng)在水缸里，讓它把泥水吐干凈，隨時(shí)可以做來吃。
那時(shí)正值解放前夕，阿爹剛失業(yè)，上海寧波十來口人要吃飯，生活很拮據(jù)，處處得考慮節(jié)儉。平時(shí)，阿娘很少做炒菜，常常用咸菜鹵煮田螺。您別說，用這方法做出來的田螺，透著一股雪菜的清香，別有風(fēng)味，特別好吃。
如今，回到寧波鄉(xiāng)下，阿弟告訴我，因?yàn)殚L(zhǎng)期使用化肥和農(nóng)藥的結(jié)果，稻田里的田螺已經(jīng)絕跡了。我感嘆，童年時(shí)檢田螺的回憶，已成為永遠(yuǎn)的過往。
童年的作文 篇6
童年是美好的，童年是富有情趣的，童年記載著我的喜怒哀樂，童年啊童年你載著我的幸福與夢(mèng)想，一起飛翔。
記得，那是一個(gè)知了叫，蝴蝶飛的季節(jié)。那天，天氣特別熱，媽媽一大早就把我送到了外婆家。外婆家有一只大公雞和兩只大母雞。有一只母雞偏瘦，而有一只卻是超級(jí)的胖。時(shí)間過得可真快，到了中午，外婆說：“該給雞吃食了�！蔽易愿鎶^勇地說：“外婆，我來吧！”外婆一口答應(yīng)了。我走到雞舍前，輕輕將糧食灑下，只見有一只胖母雞悠悠地從雞舍走出來，吃了起來，可吃完后，它還是在咯咯地叫著，似乎在說：“小主人，我還要，我還要�！蔽矣肿チ艘话鸭Z食灑在地上，可它竟還沒吃飽。我想：唉！一定是它太胖啦�？膳钟钟惺裁从媚�，又不下蛋，你瞧，那只瘦的母雞還會(huì)下蛋呢！不行我得想個(gè)辦法好好治治它。我想啊想想，嗯，有了！不如我來給他減肥吧！說干就干，我拿了一根棍子，讓母雞在前面跑，我在后面追。我用棍子在母雞身旁一敲，母雞受驚了，便瘋狂的跑了起來。母雞邊跑邊咯咯地叫著，好似在說：“小主人，快別追了，我快要累死了”。我不顧它的感受，繼續(xù)窮追不舍。不知過了多久，這只母雞實(shí)在跑不動(dòng)了，就扇動(dòng)了兩下翅膀，然后就趴在那里。周圍的雞也在咯咯地叫著，似乎在說：“活該，誰讓你平時(shí)吃那么多呢？”我也累的大汗淋漓就坐在哪兒喘著粗氣。外婆出來見我如此狀況，便大笑起來。當(dāng)時(shí)真不知外婆為何事而笑。
直到有一天我懂事了，也明白了，外婆是笑我傻呀！原來我的童年也有如此美的傻事啊！
童年的作文 篇7
老家叫響水橋，村子有上百戶人家，大多數(shù)人姓吳，只有嫁過來的人不是姓吳。那里風(fēng)景很美，周圍都是田野，能看到遠(yuǎn)處的馬鞍嶺。
村后的廁所旁邊，有一片竹林。這片竹林有三條蛇，一天黑白相間，一條全紅，還有一條紅綠相間的。它們都不咬人，好像是我們村養(yǎng)的一樣。
一天我去砍竹子做弓箭，正好看到那條黑白的，有鋤頭棍那么粗。我撿起石頭去丟它，丟到它身前，但是它不過來咬我，只是扭著身子趴在地上，靜靜地看著我，等我砍完竹子才扭頭走了。
老家有小溪，有池塘，那里面藏了龍蝦。有一天，我和哥哥去釣龍蝦，結(jié)果，用網(wǎng)一撈，撈上來一只龍蝦和一條螞蟥，哥哥把龍蝦給了我，而螞蟥他自己留著玩。
回到家，哥哥為螞蟥做了一個(gè)游泳池，讓螞蟥在里面游泳，我饒有興致地在旁邊觀察。螞蟥體型輕巧，游泳時(shí)是身體上下擺動(dòng)，像是在翩翩起舞，。
而哥哥卻不想讓螞蟥舒服，讓我在桶里面拉尿。哥哥討厭螞蟥，他得到了一個(gè)報(bào)仇的機(jī)會(huì)。因?yàn)樗ヌ锢锇窝恚涹ㄔ?jīng)咬過他。哥哥讓我在桶里面拉尿。
果然，過了一天，我去看螞蟥，螞蟥卻死了。
一年秋天，我大了一些，讀了幼兒園。每天早上，便去樹下?lián)炜鄼��？鄼绞亲攸S發(fā)亮的，撿了好多，奶奶可以用來做豆腐。
我還會(huì)把小苦櫧帶去學(xué)校，放在井蓋上磨，把苦櫧的頂端磨去一層堅(jiān)硬的皮，露出里面粉白的果肉，再把一根竹簽插上去，就做好了一個(gè)小陀螺。我用大拇指和食指捏住竹簽，用力一擰，同時(shí)放開，小陀螺就轉(zhuǎn)起來，可以轉(zhuǎn)很久。
由此，我們有了一項(xiàng)比賽，比誰的陀螺轉(zhuǎn)得久。
在老家，我還會(huì)抓知了，甚至還會(huì)去田里拔秧，老家，有我快樂的童年。
童年的作文 篇8
我的校園，是一個(gè)美麗、可愛的地方，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。進(jìn)入校園，映入眼簾的是一排蒼翠而挺拔的松樹，屹立在校門口，好像一排威嚴(yán)的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著學(xué)校。
校園里，到處都能看見紅花綠樹。再往前走，是一個(gè)走廊，走在里面，悅耳的讀書聲會(huì)使你陶醉，我們就在這知識(shí)的海洋里學(xué)習(xí)。前面就是花圃了，這里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。條條鵝卵石鋪成的小路，走在上面，還挺舒服呢！路的兩邊都是草坪，短短的小草毛茸茸的，可愛極了。
草坪中還種了一些樹，楓樹、柳樹、桂花樹、紫薇樹等，廣玉蘭、芙蓉花也給美麗的校園增添了一份情趣。操場(chǎng)的四周枝繁葉茂的冬青樹，整整齊齊地排在操場(chǎng)的邊上。操場(chǎng)前面五星紅旗高高飄揚(yáng)，紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在同學(xué)們的胸前，顯得格外的鮮艷。你們別看操場(chǎng)上空空的，沒什么，可是那兒卻是我們的樂園。下課鈴聲一響，同學(xué)們歡呼著沖出教室，有的編花籃，有的打籃球，有的玩點(diǎn)穴，還有的在玩踩影子，歡聲笑語傳遍校園的每個(gè)角落……
學(xué)校，是一個(gè)神圣的地方，它能讓我們開啟智慧的寶庫(kù)，它能給我們帶來歡笑，他能讓我們獲得精神的支柱。學(xué)校陪我度過了歡樂的童年！
童年的作文 篇9
童年，就像一個(gè)裝滿寶石的盒子，現(xiàn)在我就選出最美麗、獨(dú)特的寶石讓你見識(shí)一下吧。
那時(shí)，我才四歲。有一次，我纏著姐姐玩兒捉迷藏，姐姐答應(yīng)了。我們用石頭、剪刀、布的方法決定誰先藏，結(jié)果是我。姐姐后腳跟剛出門，我就把門一關(guān)，藏在門后。姐姐在外面數(shù)到十，就推門進(jìn)來了。我死死盯住姐姐，看看她怎麼找我，結(jié)果姐姐不費(fèi)一點(diǎn)工夫就發(fā)現(xiàn)了我。
接著是姐姐藏。我站在門外心想：剛才，我一直看著姐姐結(jié)果她一下就發(fā)現(xiàn)了我。下次我不看她，姐姐就一定看不見我。想著想著，時(shí)間到了。推門進(jìn)屋，到處都看不見姐姐的影子，我只好認(rèn)輸說：‘‘我找不到你了，出來吧�！@時(shí)，姐姐從柜子里出來了。夷？姐姐在柜子里看不見我，我就沒找到她。這不又證實(shí)了我的妙招是正確的嗎？對(duì)！一會(huì)兒就這樣做。我繼續(xù)在心里打著小算盤。
輪到我藏了，我用被子捂在眼睛上，等著姐姐來找。不一會(huì)兒，只聽見姐姐推門進(jìn)來了，一下就找到了我。我當(dāng)時(shí)還一臉迷茫呢！
現(xiàn)在想起這件事，我還偷著樂呢！童年裝滿了寶石，那寶石永遠(yuǎn)在人生中閃耀！
童年的作文 篇10
童年是什么？童年是一個(gè)顏料盒，為我們的一生繪上最美的顏色；童年是浩瀚美麗的星河，裝載著我們快樂的回憶；童年像一首美妙的歌，唱出我們最美的旋律；童年像一支筆，書寫出我們此生最美的篇章！
在我印象中的童年，有許多有趣的人和物，它們就像夜空中的星星，無窮無盡，我印象最深的，不亞于捉螢火蟲了。
那是在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的初秋，我邀請(qǐng)領(lǐng)居的小伙伴們，和我一起去捉螢火蟲，在那一個(gè)時(shí)候，螢火蟲對(duì)她們而言是新奇的，于是就滿口答應(yīng)了。螢火蟲，顧名思義，就是在夜晚的時(shí)候會(huì)發(fā)出光芒的蟲子，對(duì)于一群愛童話故事的小女生來說是一個(gè)不小的誘惑，她們?cè)缭绲膩淼郊s定的地方，準(zhǔn)備好一個(gè)瓶子，我們就出發(fā)了！
我們一蹦一跳地走在鄉(xiāng)村的羊腸小道上，夜幕漸漸降臨，當(dāng)太陽的最后一絲光亮從西邊消失后，我明白，時(shí)機(jī)到了，只需靜靜等候螢火蟲的到來！果不其然，才過了一會(huì)兒的時(shí)間，田野里就升起一星微弱的光芒，雖然小卻很亮，一閃一閃，散發(fā)出熒光，我們雖欣喜若狂，卻按捺住內(nèi)心的激動(dòng)不動(dòng)聲色地等候最佳時(shí)機(jī)，一聲不吭的等待著，所幸的是那只螢火蟲好像并沒有發(fā)現(xiàn)我們，正在慢慢地朝我們靠近，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，忽然，我瞅準(zhǔn)了目標(biāo)，一個(gè)箭步上去，猛地一躍，兩手一合，那一只可憐的螢火蟲就成了我的甕中之鱉，乖乖的住進(jìn)了新家，螢火蟲在瓶子中一閃一閃的映亮了我們的臉龐。天越來越黑了，螢火蟲們好像受到了某位仙子的召喚，成群結(jié)隊(duì)的，從田野中緩緩升
起翩翩起舞，散發(fā)出絢麗的光芒，我和小伙伴們都驚呆了，趕緊捉螢火蟲，回到家后雖然挨了一頓臭罵但很快樂！
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