關于同學作文8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的同學作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學作文 篇1
我們現(xiàn)在過著安靜的小康生活，這是我們祖先的生活的幾倍啊!可就在這樣的小康生活之下，校園中流行著一股攀比風，比誰用的筆好，比誰用的本子高級，甚至還比誰的手機更好同學們之間的關系也漸漸僵硬了。
那是一天下午，陽光明媚，小鳥在枝干歡唱�？墒�，教室里卻彌漫著一股殺氣。
小沈拿出她剛買的幾支中性筆給小劉看，全班女生都圍了過去，小劉也不甘示弱哼!我有比你更好的，一支15塊呢!比你好看又好用了不知道多少倍!那那你明天帶給我們看看啊!小沈還是不服輸。
第二天，小劉就帶著嶄新的筆來到了學校。哇!真的`比小沈的好看很多?!真的呀!小沈嘟起了嘴，說：你肯定是昨天剛買的!我不服!
在此，我只想說一句：筆都是用來寫字的，沒有好壞之分，所以同學們請不要再攀比了!
就這樣，攀筆戰(zhàn)就告一段落�？呻S后，又開始了攀本戰(zhàn)以及手機攀比賽。
這次攀本賽的主角是小楊和小沈。
小沈當著小楊的面拿出了她新買的筆記本。小楊看見了問：這個本子多少錢呀?小沈用目中無人的口吻回答道：這是??品牌的最新款的筆記本可貴了，你買得起嗎?
哼!我們家還有比你更貴更漂亮的呢!不信，我明天帶給你看!就這樣，小楊立下了一道戰(zhàn)書。
第二天，小楊帶著她的櫻花筆記本來PK小沈的星空筆記本。同學們也分不出誰勝誰負，小楊和小沈也從昔日的好朋友變成了敵人。
我只想說一句：攀比在滿足你虛榮心的同時，也傷害了同學之間的友誼!
同學作文 篇2
草木變綠了，花兒變艷了。同學們踩著春的腳步一步一挨地度入浪漫之春。不覺，我們來到中學校園已經(jīng)兩個學期了。這兒的一草一木，同學們的一頻一笑，宛如夜空中的那顆流星，在我的記憶中熠熠閃光。
這不禁讓我想起了第一次來到中學校園——新世紀。那是去年九月作為預備的新生，我很興奮，開始一個嶄新的中學歷程。新世紀校園不大，很充實;不小，充滿綠色。我們的校園不大不小，用“麻雀雖小五臟俱全�！毙稳菪率兰o再合適不過了。當我再次看到那面鮮艷的紅旗冉冉升起，那面白藍相間的校旗在新世紀的上空隨風飄揚時，我已經(jīng)熟悉了這個豐富的`校園，已經(jīng)愛上了這校園。操場上到處彌漫著我們的足跡。
“1班第一，1班加油!”天空中還回蕩著我們的歡呼。
回想起預備這一年，真的是回味無窮，與預備(1)班的每一位同學一起奮斗，一起為班級爭光。我們都始終記得我們有一個光榮的名字——1班!我們會為了一份小小的榮譽而堅持不懈�！ ∥覀冸y以忘記，在廣播操評比時，我們?nèi)杖站毩�，有些肢體不協(xié)調(diào)的同學，體育委員辛苦訓練，那時還再辛苦我們都毫無怨言。到了比賽那一天，我們做好了每一節(jié)操，雖然汗流浹背，已經(jīng)浸濕了衣裳，手中握著拿著那張金光燦燦的獎狀時，雖然是筋疲力盡，但是我們是那樣的快樂，享受那獲勝的愉快。難以忘懷，回想起那個做操亂七八槽的1班，我們笑了，歡呼著。那個團結一致的1班猶如一只小玲，輕輕然地在記憶中奏響。
教室是我最愛的地方，教室也是我們的學習天堂，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境;在仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個都抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾著美麗的校園，令無限風光的校園里錦上添花，在新世紀中學中處處洋溢著學習的氣氛，處處裝飾著詩情畫意……
同學作文 篇3
矮矮的個子，細細的嗓音，小卻有神的眸子淌出溫柔的光芒，兩頰上綴著星星點點的雀斑，有著紅彤彤的翹嘴唇。她既不聰穎，也不像洋娃娃那樣裊娜。她只是一個安靜得如一朵悄然綻開的野花樣的小，僅此而已……
因為她的成績不太好，我被指定為她的“老師”。每次為她講解習題時，她總有點心不在焉，當我確認她是否聽懂時，她又顯得些許驚慌失措。慢慢的，我與她特別熟絡后，她會認認真真地聽題，偶爾還能提出一兩個問題。當然，我也跟她聊聊夢想、幼時的事兒，講到這些，她滿眼星空般的色彩，整個人都興奮起來，聲音像微風中的金鈴那么清亮。她常常覺得茫然，因為她不知道誰才是她真正的。班上的女孩們結成一個又一個的“堡壘”，她說她總在外頭徘徊，寂然得如同夏日里一只聾蟬。她常常覺得茫然，因為她不知道誰才是她真正的朋友。班上的女孩們結成一個又一個的“堡壘”，她說她總在外頭徘徊，寂然得如同夏日里一只聾蟬。
在某次對話中，她告訴我，她家有一個小弟弟，我去她家串門的時候見到了她所說的`“弟弟”，一個可愛的小男孩：聰穎，有著一雙明亮的大眼睛。她的家人很疼她的弟弟，她只是在她家——一個漁民之家不被重視、被忽略的一個女孩。
就是這樣一個女孩呵！
然而，即便沒有很多人用一種欣賞的眼光給予她力量，她還是用淡淡的笑容成長了。
也許，你不知道她是誰，她只眾多中的一個，或許出現(xiàn)在你的身旁，也或許出現(xiàn)他（她）的周圍，但她是真實的，是平凡的她靈魂深處的自己。
同學作文 篇4
巨大的嘴巴，細小的鼻子，一雙圓球似的大眼睛，加上一頭淡黃的.頭發(fā)，猜猜這是誰？沒錯！他就是我的同學韓逸飛。
韓逸飛是我的同學，也是我的好朋友。他可喜歡玩游戲了，每當放學后，寫完作業(yè)，只要有時間，就會到我家和我還有我弟弟一起玩游戲，各種游戲他都會玩，但他最喜歡玩的還是吃雞游戲。
別看他那么喜歡玩游戲，他的體能也是不容小看的，他十分喜歡踢足球。他還參加過學校足球隊，在校足球聯(lián)賽中他還進過一球。他算是很厲害的足球隊員了。
他還十分講義氣，每當他有什么好吃的或好玩的都會與我分享，有錢時還會給我買東西吃，對待朋友從來都不會小氣，我也會經(jīng)常幫助他學習，讓他的成績進一步提升，這就算他對我好的回禮了。
我很喜歡我的好朋友韓逸飛，我希望我們的友誼能永遠保持下去！
同學作文 篇5
曾經(jīng)一起照相、一起洗澡、一起受罰。一起滿大街的亂逛。曾經(jīng)擠在一張床上睡覺、曾經(jīng)搶著吃一包克利豆、曾經(jīng)…從陌生到熟悉，憶起往惜，恰同學年少。一起走過童年腳步。我們瘋癲過、我們失落過、我們吵鬧過、我們感動過。太陽劃過天際。新的環(huán)境，新的事物，將給你新的起點。漫無邊際的扯談…不知疲倦，忘記了老師留給的作業(yè)，忘記了回家的時間，更忘記了吃飯……一起消磨了對方太多時間。懷念起那混亂地一切…伴著眼淚在心里隨處飄落，現(xiàn)實只剩下一陣酸處，只好無奈得苦笑、一路上…轉過風、又繞個灣…過著忙碌的生活。想起了那張合影---想起了那包克利豆--想起了那個人兒---想起了那些事兒---勾起了那些記憶---那些花樣童年。
韓菲，還記得么？我們第一次見面時，你還留著短發(fā)，是個活生生的假小子。可經(jīng)過一段相處之后，我發(fā)現(xiàn)，原來你也有柔弱的地方。我們走過的`滄桑歲月，是那么的平淡，又是那樣的珍貴。記得有一次 ，你住在我家，媽媽買回了一包克利豆咱倆為了吃多吃少，爭了個面紅耳赤。最后還是媽媽用拋硬幣的方式輕松地打破了這個僵局。
韓菲，還記得么？那一次，我們因為懶，所以沒有帶雨傘。誰知，在路上真的下起了瓢潑大雨。我們蜷縮在墻角。這時，一位老爺爺急匆匆的走到了我們身邊，說：“孩子，沒帶雨傘吧，我離家很近，雨傘你們用吧！”說完，把雨傘塞到我的手里，又急匆匆的消失在風雨中。望著這位素不相識的老爺爺，我倆竟感動的說不出話來。直到今天，還沒有找到老爺爺，雨傘一直留在我們家。
這個學期，你就離開母校，上初中了�？晌�，才上五年級。一年的差距，逐漸拉遠了我們的關系。
憶起往惜，恰同學年少。
同學作文 篇6
許多同學都有一雙細長嬌嫩的小手，而我卻有一雙短粗，由于不善保護黑黑的、長滿細紋的手。媽媽經(jīng)常調(diào)侃我，說我長有一雙老農(nóng)民一樣的手。俗語說：“人不可貌相，海水不可斗量�！眲e看我的'手其貌不揚，它可巧著呢！我做的小制作可好看了！
昨天上午，我整理寫字臺抽屜時，發(fā)現(xiàn)有好多張沒用過的卡紙，于是靈機一動，想利用這些卡紙做一個小燈籠。我請媽媽把制作燈籠的過程從網(wǎng)上打下來，然后按程序一步一步地做著：先在卡紙兩邊各留出2——3厘米，再在其余地方每隔0。6——1厘米的地方都畫一條虛線，接著用裁紙刀把畫虛線的部分裁開，然后把紙橫著卷起來使卡紙呈弧形 ，用雙面膠對貼，將剩余的邊角料剪成細條作穗，最后貼上線繩，一盞優(yōu)美的小燈籠就做成了。
大功告成后，我得意洋洋地提著自己親手做的小燈籠在爸爸媽媽面前顯擺著。他們看到我的杰作后對我贊不絕口，連夸我的手巧，小燈籠做得有模有樣。爸爸趁我不備，在我的手背上輕輕地咬了一口，用充滿溺愛的口吻，笑瞇瞇地說：“誰說短粗的手制作的東西很難看啊，我兒子的手不要太巧哦！”
同學作文 篇7
我是一名小學生，幾乎每天都和同學們生活在一起，就像一個大家庭。我們是怎么相處的呢？那就是寬容和團結互助。
有一次課間活動時我的語文書掉在了地上，同學們走過去時沒注意都踩了幾腳，當時我還不知道語文書在地上。這時一個同學路過看到了，拿起我的語文書，將上面的灰塵擦干凈遞給我，我連忙向他道謝，他說了聲不用謝就走了。
這段時間同學韓裕靚每天放學來我家寫作業(yè)，每次她有不會做的`題就問我，而我也總是放下自己的作業(yè)給她認真講解，她漸漸有所進步了，我們兩個都很開心。
我覺得同學之間的相處寬容也是很重要的。同學們每天在一間教室難免也會有矛盾發(fā)生，有誤會產(chǎn)生，但是只要大家相互諒解，相互寬容，就沒有什么不可原諒的事情。
學校就是一個大家庭，輕松和諧的氛圍是我們大家創(chuàng)造的。希望我們能一直友好相處下去!
同學作文 篇8
元宵節(jié)晚上，我們家要包湯圓。我很高興，就讓媽媽教我包湯圓，媽媽同意。我看著媽媽把湯圓粉用溫水和好，然后將一團和好得湯圓粉壓成扁扁得圓形，將一些黑芝麻餡放在中間，最后將它包住，放在手心里滾來滾去，一個圓圓得湯圓就包好，媽媽把它輕輕地放在撒滿湯圓粉得一個大盤子里。
我看完后滿不在乎，說：“這么簡單呀，我一看就會!”我照著媽媽得辦法，先將湯圓皮捏成薄薄得一個片，將芝麻餡放在湯圓皮上，包得時候我用力一捏，餡全出來。我一看泄氣，決定不干。媽媽：“一個沒包好，再包一個，世上無難事，只怕有心人嘛!”媽媽讓我不要放太多得餡，手不要捏得太緊。于是，我按照媽媽教我得方法又包起來，一個又一個，餡已經(jīng)很少往外跑。緊接著我又發(fā)現(xiàn)一個問題，在捏皮時總是有些地方有點干，我加快速度，盡量讓它多保留一些水分。經(jīng)過精心地學習，我終于包出合格得湯圓。
晚上吃著自己包得湯圓，看著窗外絢麗得煙花，我心里美滋滋得。因為這甜美得湯圓也有我得一份功勞呀!
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