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          規(guī)則作文

          時(shí)間:2021-02-27 11:21:56 規(guī)則 我要投稿

          【精選】規(guī)則作文9篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的規(guī)則作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          【精選】規(guī)則作文9篇

          規(guī)則作文 篇1

            1853年,后來鼎鼎大名的卡內(nèi)基當(dāng)時(shí)剛滿18歲,還是一個(gè)無名小卒。就在這一年,他交上了好運(yùn),被賓夕法尼亞州鐵路公司西部分局局長(zhǎng)斯考特看上了,他被斯考特聘請(qǐng)去當(dāng)他的秘書兼私人電報(bào)員。

            這一年的一個(gè)假日,斯考特局長(zhǎng)外出度假。沒有休假的卡內(nèi)基正在值班,忽然收到一份緊急電報(bào),大意是說附近鐵路上有一列火車偏離了軌道,為了防止發(fā)生碰撞事故,要求緊急調(diào)度各班列車改換軌道。調(diào)度列車的權(quán)力只有斯考特局長(zhǎng)才能行使,于是卡內(nèi)基立即聯(lián)系斯考特。很巧的是,卡內(nèi)基怎么也聯(lián)系不上這位局長(zhǎng)大人。這可不是能夠等的事,但是按照當(dāng)時(shí)鐵路公司的內(nèi)部規(guī)定。任何人擅自冒用上級(jí)名義發(fā)電報(bào),都必須受到立即撤職的處分。怎么辦?思索再三,卡內(nèi)基橫下一條心,冒充斯考特局長(zhǎng)的名義下達(dá)了列車調(diào)度命令。

            休假一結(jié)束,斯考特局長(zhǎng)就準(zhǔn)時(shí)來上班了?▋(nèi)基戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)局長(zhǎng)辦公室,向斯考特報(bào)告了這件事。斯考特先是一愣,接著用極為凌厲的眼神看著卡內(nèi)基,過了好一會(huì)兒,才換了另一種眼神,說道:“這個(gè)世界上有兩種人永遠(yuǎn)都在原地踏步,一種是不按規(guī)則辦事的人,另一種是只按規(guī)則辦事的人。而你,這兩種人都不是!”斯考特沒有因?yàn)榭▋?nèi)基這一次的擅權(quán)行為懲罰他,相反,從此重點(diǎn)栽培他,這也讓卡內(nèi)基一步步走向輝煌。

            距此近90年前,同樣是在美國(guó),哈佛大學(xué)上演了一個(gè)情節(jié)大致類似結(jié)果卻截然不同的故事。

            1764年,哈佛大學(xué)圖書館發(fā)生了一場(chǎng)大火,哈佛大學(xué)創(chuàng)始人哈佛牧師捐贈(zèng)給圖書館的數(shù)百本珍貴圖書在這場(chǎng)大火中被燒毀,只有一本書幸免于難——由于在火災(zāi)發(fā)生之前恰好有一名學(xué)生將其中的一冊(cè)書帶出圖書館,拿回宿舍去看,從而這本書成了哈佛牧師所捐贈(zèng)圖書中極為寶貴的孤本;馂(zāi)發(fā)生第二天,這名學(xué)生得知圖書館圖書受損情況,出于自覺,他迅速趕到圖書館,將那本書還給了學(xué)校。

            校長(zhǎng)得知這一情況后迅速召開校務(wù)會(huì)議,研究決定:第一,鑒于該學(xué)生保留了這本極其珍貴的書,對(duì)其提出高度表?yè)P(yáng)。第二,由于當(dāng)時(shí)的哈佛大學(xué)校規(guī)之一是:學(xué)生在學(xué)校圖書館借閱圖書,只能于圖書館內(nèi)部閱覽,禁止帶出。因此。鑒于該學(xué)生違反了校規(guī),對(duì)其給予開除處理。校長(zhǎng)的理由是,讓校規(guī)來看守哈佛的一切比讓道德來看守哈佛更安全、更有效。

            這位校長(zhǎng)就是哈佛大學(xué)歷史上擔(dān)任校長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)度排名第二的愛德華·郝萊歐克。他曾有過一句名言:“如果誰想遭貶損或是讓煩惱纏身,那就讓他做哈佛校長(zhǎng)。”從處理學(xué)生還書這件事來看,他本人的行為確實(shí)符合他的言論。

            斯考特與郝萊歐克面對(duì)規(guī)則的選擇截然不同,卻同樣都留下了一段佳話。這個(gè)世界上有兩種人永遠(yuǎn)都在原地踏步,一種是不按規(guī)則辦事的人,另一種是只按規(guī)則辦事的人。而他們,這兩種人都不是。

          規(guī)則作文 篇2

            規(guī)則看不見,也摸不著,可他卻像種子一般在人們的心間發(fā)芽結(jié)果……

            記得有一次,好像是在一個(gè)明媚的中午,我和我的媽媽坐車去我的奶奶家,車上人十分多,我和我的媽媽找了一個(gè)位置坐了下來,我無意間看見一位黃頭發(fā)的阿姨,她的嘴唇上抹著很重的口紅看起來很不自然,她的耳朵上掛著一對(duì)鉆石的耳環(huán),臉上很白看來涂了很多胭脂,脖子上代勞一串項(xiàng)鏈。我想:不就是有錢嗎?有什么可以炫耀的。我便把頭向窗外看著遠(yuǎn)方的風(fēng)景?斓秸镜臅r(shí)候上來一位老奶奶,老奶奶上來的時(shí)候已經(jīng)沒位了,我想;我是該讓位還是不讓位。正當(dāng)我自相矛盾的時(shí)候,那位黃發(fā)阿姨,把自己的位置讓給了老奶奶。我想:肯定是快到站拉,亨裝什么好人。

            到站了,我總算上下車的人群中擠了出來,我想:他們沒開見車上貼的標(biāo)語(yǔ)嗎?我走到旁邊的道上,往車上看那位黃發(fā)阿姨還在車上,看來我錯(cuò)怪她啦。

            在去奶奶家的路上,在紅路燈的地方一輛摩托車從我的身旁開了過去,并闖了紅路燈直奔前面去啦。

            到了奶奶家我把事情原原本本的告訴老奶奶,奶奶聽了后說:"那姑娘可真好。'對(duì)啊,那位黃發(fā)阿姨的行為在我的心間種了一棵規(guī)則的種子。

            到最后我想說;“如果像黃發(fā)阿姨的人再多一些,那么世界不就更好了嗎?”

          規(guī)則作文 篇3

            規(guī)則無處不在,交通又規(guī)則,學(xué)校有規(guī)則,公共場(chǎng)所有規(guī)則,(關(guān)鍵)在于我們要遵守它。

            記得一次周末,我和媽媽去圖書館,剛一進(jìn)門我就看見四個(gè)大字:“請(qǐng)勿喧嘩”。我悄悄對(duì)媽媽說:“請(qǐng)勿喧嘩”。媽媽笑著對(duì)我說:“是啊,這就是圖書館的規(guī)則。”于是,我和媽媽挑(選)了幾本書(后)坐下來,安靜地看了起來。

            在看書的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)周圍很安靜,沒有一個(gè)人破壞這種安靜。這是,一位30多歲的女人帶著一個(gè)小男孩走了進(jìn)來。只見那個(gè)小男孩又蹦又跳,還唱著歌走進(jìn)來。這時(shí),圖書館的(管理員)阿姨走過來,對(duì)小男孩說:“小朋友,別唱了,你看哪個(gè)人唱歌了。”小男孩停止了唱歌?赡莻(gè)阿姨一走,小男孩又唱起來。我實(shí)在忍不住了,走到小男孩身邊,問道:“你知道這是哪里?”他搖搖頭。我又問、:“你知道自己在干什么嗎?”他說:“唱歌啊!蔽覍(duì)他說:“這里是圖書館,你看到那四個(gè)大字了嗎?那四個(gè)字叫”請(qǐng)勿喧嘩“!你那么大聲唱歌,多影響別人學(xué)習(xí)啊。”誰知,他一下子坐在地上大哭起來。這時(shí),他的媽媽走過來,對(duì)我喊道:“你干什么?為什么欺負(fù)我家孩子?”我理直氣壯地說:“阿姨,這里是圖書館,你的孩子大叫,影響了別人看書!蹦俏话⒁棠樢幌录t了起來,對(duì)我說:“謝謝你,我回去會(huì)教育他的!蔽腋吲d地笑了笑。這時(shí),媽媽媽為我豎起了大拇指。

            規(guī)則是美麗的,只要人人都遵守它,那么世界會(huì)變得很美好。

          規(guī)則作文 篇4

            一個(gè)游戲,沒有規(guī)則便會(huì)乏味無趣;

            一個(gè)班級(jí),沒有規(guī)則便會(huì)亂如散沙;

            一個(gè)國(guó)家,沒有規(guī)則便會(huì)頻臨滅亡。

            沒有規(guī)則,像這個(gè)世界沒有摩擦力一樣,漂浮不定,七橫八豎。

            沒有規(guī)則,像這個(gè)世界沒有太陽(yáng)光一樣,行尸走肉,沒有色彩。

            這說明,規(guī)則至上。

            人情不能動(dòng)搖規(guī)則。生活的道路上總會(huì)有那樣或這樣的規(guī)則。只有堅(jiān)守規(guī)則,這個(gè)社會(huì)才會(huì)有序不亂,人民更加和諧,社會(huì)更加美好。

            有這樣一則新聞:一名參加高考的學(xué)生,因自行車壞了,結(jié)果遲到2分鐘。考場(chǎng)工作人員按照有關(guān)規(guī)定,拒絕考生進(jìn)入考場(chǎng)。考生的媽媽先求情,后下跪,工作人員仍不允許考生進(jìn)場(chǎng)。這名考生為心急,想要翻墻入場(chǎng),后被工作人員制止,最終未能參加考試。

            嚴(yán)守規(guī)則彰顯安全社會(huì)。如果交通道路上,每個(gè)人都不遵守規(guī)則,可想而知,人車交匯,你爭(zhēng)我搶的場(chǎng)面多么的壯觀,雄偉。因而,只有每個(gè)人都遵守了交通規(guī)則,人們生活才得以安康幸福。

            一個(gè)人不遵守交通規(guī)則,闖紅燈,導(dǎo)致了一連串的交通事件。假如,這個(gè)人遵守了規(guī)則,還會(huì)有這樣的悲劇發(fā)生么。

            規(guī)則更是一個(gè)無形的'人。帶領(lǐng)我們等紅燈,過綠燈。是的,許多事情我們無法預(yù)料,也承擔(dān)不起。我們只需要遵守了規(guī)則,但求問心無愧。

            花開花謝,即使它重復(fù)了,也有一絲的韻味;貌似一成不變,古板死板。生活中沒有彩排,只有直播。天天都會(huì)有我們無法預(yù)知的事情發(fā)生,只有規(guī)則讓我們的生活加了一道防鎖線,沒有那么脆弱地失敗。

          規(guī)則作文 篇5

            我們生活的世界好比一艘大船,規(guī)則則是航行途中的方向,如果沒有了規(guī)則,船就會(huì)偏離方向,只有遵守規(guī)則,敬畏規(guī)則,我們才會(huì)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),才不會(huì)偏離航向,順利到達(dá)彼岸。

            但是,在我們身邊,不遵守規(guī)則的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,而且屢禁不止。幾天前,我們班上有些同學(xué),不聽老師的話,不遵守學(xué)校制定的校規(guī)——禁止破壞公物,但他還是用圓規(guī)在課桌上扎出大大小小的孔,把桌面損壞得不成樣子,很令人心疼和氣憤。有的同學(xué)甚至用開水去澆花,使鮮艷的花朵痛苦地凋謝。還有的同學(xué)用釘子在墻上挖洞,把潔白的墻壁搞的大窟小眼,很不美觀。這些不遵守學(xué)校規(guī)則的行為與學(xué)校提倡的文明要求格格不入。

            再看看社會(huì)生活中,不遵守規(guī)則的事情也不勝枚舉。車輛闖紅燈,行人闖紅燈現(xiàn)象比比皆是。人們都抱著僥幸的心理,沒有車輛通過,偶爾一次,應(yīng)該沒事,但一次次的偶然會(huì)不會(huì)造成必然?

            20xx年7月的某一天,一輛私車開進(jìn)了野生動(dòng)物園,車上的游客無視園區(qū)禁止下車逗留的規(guī)則,貿(mào)然打開車門,結(jié)果被老虎拖走,車上其他家屬下車施救,也被兇猛的老虎襲擊,最終導(dǎo)致一死一傷的悲劇。如果他們遵守了園區(qū)規(guī)則,如果他們都有潛在的危險(xiǎn)意識(shí),如果……如果……那么游園就是美好的。

            從以上的事例中,我們可以看出,遵守規(guī)則是多么的重要。只有完善規(guī)則,遵守規(guī)則,敬畏規(guī)則,我們的社會(huì)才會(huì)進(jìn)步,我們每一個(gè)人才會(huì)平安幸福。正所謂“不以規(guī)矩,不成方圓!

          規(guī)則作文 篇6

            什么是規(guī)則?是白紙黑字的法律條文,還是七大章八大節(jié)的校規(guī)?應(yīng)該不是這些。當(dāng)一個(gè)孩子在你身邊摔倒時(shí),沒有哪條規(guī)則要求你必須把他扶起來,但你還是這樣做了,因?yàn)槟阈氖怯羞@樣一個(gè)規(guī)則:要幫助比你弱小的人。心中這種規(guī)則多了,道德也就隨之形成了。

            規(guī)則與道德是相輔相成的。

            沒有道德,規(guī)則是無法支撐一個(gè)社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的,規(guī)則是人定的,如何嚴(yán)密也不能夠到“天衣無縫”。若沒有道德的支撐,規(guī)則是很容易被人鉆空子的。你說不許“隨地”吐痰,那我就吐到公園的長(zhǎng)椅上好了;你說不許“亂涂亂畫”,那我就“認(rèn)認(rèn)真真”地給你畫上一排青面獠牙的小鬼,如何?事情若真到了那一步,恐怕就不是一口痰,一幅畫那么簡(jiǎn)單了。律師們大可鉆法律的空子,憑自己的三寸不爛之舌將事情弄得黑白顛倒,是非不分,只怕年年都要“六月飛雪”了。

            沒有規(guī)則的社會(huì)更是要方寸大亂。不是所有人都能像范仲淹那樣“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的,也不是所有人都能做到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”!奥凡皇斑z”或許還有可能,而“夜不掩戶”卻怎么聽怎么像一個(gè)美麗的神話傳說。當(dāng)?shù)赖虏蛔阋约s束人們的行為時(shí),規(guī)則將會(huì)適時(shí)地補(bǔ)上這個(gè)漏洞。“各人自掃門前雪,休管他人瓦上霜”聽上去是道德的淪落,但美國(guó)卻制定法律,要求你先把自家門前的雪掃干凈了再說,至少不能讓路人被你家的積雪滑倒。這就是道德的底線——規(guī)則劃出來的。

            理想的社會(huì)應(yīng)是規(guī)則與道德并存的。規(guī)則約束著人們,使其不至滑出道德的底線;同時(shí),道德也填補(bǔ)了規(guī)則的漏洞,使其更加完美。一個(gè)人被外在的規(guī)則和內(nèi)在的道德約束著,才能成為一個(gè)真正的人;一個(gè)社會(huì)的規(guī)則與道德相輔相成,這個(gè)社會(huì)才能充滿希望。道德是通向美好未來的路,而規(guī)則就是路旁的燈,照亮我們純潔的靈魂,也照亮那條充滿理想的大道。我們將道德埋在心底,將規(guī)則挽在手上,勇敢地面對(duì)未來。

          規(guī)則作文 篇7

            “只有按照正當(dāng)?shù)姆ㄒ?guī)生活的人,才不同于動(dòng)物。”但是我們身邊會(huì)有很多的“小動(dòng)物”,我曾經(jīng)也是“小動(dòng)物”。不過,一件小事讓我改變了。

            去年夏天,炙熱的太陽(yáng)照射在我的身上,皮膚似乎陣陣灼傷的痛。這不正是游泳的好時(shí)機(jī)嗎?我來到游泳館,飛快地?fù)Q好泳衣,蹦蹦跳跳地來到游泳池。

            這里真是人山人海呀!有點(diǎn)在池邊玩耍,有點(diǎn)在池中嬉戲,有的在游泳比賽呢……熱鬧極了。我也迅速加入他們的行列。突然我很想玩跳水,想著冰涼涼的池水,肯定舒服極了。做好準(zhǔn)備工作,就完成了第一次跳水!入水那一刻我就陶醉了:全身放松極了,每一個(gè)毛孔都享受著冰爽,身體里所以的熱氣都釋放出來了,再加上跳水刺激好玩。越好玩我就越想再玩,簡(jiǎn)直上癮了。

            第二次跳水了。做好動(dòng)作,在跳板上準(zhǔn)備著。眼角一斜,在墻上看見了一個(gè)寫著“禁止跳水”的牌子。我一愣,停止了步伐,想:“幸好上次沒有人看見!碧竽欠N愉快又牽動(dòng)著我,我又一次心動(dòng)了,鼓勵(lì)自己,想再次享受與池水的親密接觸。“管他呢!”我又開始做準(zhǔn)備動(dòng)作了。不知怎么的,總感覺有人在背后指著我說:“你是少先隊(duì)員,不能違規(guī)!蔽矣诌t疑了。“身為學(xué)校儀仗隊(duì)的指揮,一定要遵守規(guī)則。就想整個(gè)樂隊(duì)里面,如果有人不遵守我的指揮,怎么能演奏出整齊的樂曲呢?”堅(jiān)定地念頭冒了出來。我屏住呼吸,停止了跳水,回到了游泳池,認(rèn)真地游起來!澳阏姘,能自覺遵守規(guī)則!蔽乙粋(gè)勁地表?yè)P(yáng)自覺,開心地笑了,在池中享受著一切,似乎更清爽,更放松。

            這件事情已經(jīng)過去很久了,但在我腦海中依然那么清晰,永遠(yuǎn)值得我驕傲。我明白了:面對(duì)誘惑的時(shí)候,必須讓自覺戰(zhàn)勝誘惑,遵守規(guī)則,按照正當(dāng)?shù)姆ㄒ?guī)生活!

          規(guī)則作文 篇8

            規(guī)則,一種規(guī)范自身行為的道德理念。俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”。有了規(guī)則的存在,才有了合理的社會(huì)秩序。但是,我們遵守規(guī)則了嗎?

            從排隊(duì)說起,隨著社會(huì)發(fā)展,生活是愈為便利,很多人都想受到社會(huì)的服務(wù),于是,便有了排隊(duì)一說。

            誠(chéng)然,大多數(shù)人還是會(huì)遵守排隊(duì)的規(guī)則,不會(huì)干擾影響他人。但沒有事情是完美的,在排隊(duì)時(shí)也往往少不了一些投機(jī)取巧的人。他們會(huì)找到自己在隊(duì)伍中所認(rèn)識(shí)的人,即便不認(rèn)識(shí),在交談過后也就成了朋友。然后以一種理所當(dāng)然的態(tài)度排在“朋友”后面,順利的節(jié)省了一段排隊(duì)的時(shí)間。

            對(duì)于此種現(xiàn)象,我們應(yīng)該反思自己曾經(jīng)是否也有這樣的“小聰明”呢?看著校園外等車的同學(xué),公交車一來他們便爭(zhēng)先恐后地?cái)D上去,哪有絲毫排隊(duì)上車的意識(shí)?樹立起自己的規(guī)則意識(shí),時(shí)刻警醒自己,莫讓規(guī)則成為擺設(shè)。

            生活中也有許多不遵守規(guī)則而釀成的悲劇。20xx年新春伊始,“老虎咬人”新聞瞬間抓住了大眾的眼球。一個(gè)男子無視動(dòng)物園的規(guī)則,冒然進(jìn)入虎山而被所咬死。這能說是老虎的過錯(cuò)嗎?只能怪那人無視規(guī)則,葬送了自己寶貴的生命。

            無規(guī)矩不成方圓。溪流本是大海“有容乃大”的規(guī)則,才能成為浩浩江河;樹木本是自然“物競(jìng)天擇”的規(guī)則,才成就了參天大樹;小草本是萬物周而復(fù)始的規(guī)則,才能譜寫一段“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的傳奇;老鷹本是“天高任鳥飛”的規(guī)則,才能擁有“欲與天公試比高”的決心翱翔于天際。有了規(guī)則,一切才有了存在的價(jià)值。

            作為一名中學(xué)生,遵守規(guī)則不僅是一種義務(wù),更是一種責(zé)任。擁有較高的規(guī)則意識(shí)更是我們遵守規(guī)則的基礎(chǔ)。朋友們,讓我們行動(dòng)起來,為社會(huì)安定與繁榮貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧!

          規(guī)則作文 篇9

            世易時(shí)移,當(dāng)世之人在這浮世之中生活得越來越浮躁,諸如善良、堅(jiān)守等一些傳統(tǒng)的老規(guī)矩都在歲月的洪流中被沖走。當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)如此多的道德危機(jī),歸根到底是心中堅(jiān)守的規(guī)矩被歲月帶走了。

            孟子有云:不以規(guī)矩,不能成方圓。這句話不是沒有道理的。人生在世,當(dāng)活的問心無愧,而規(guī)矩則可以約束我們的行為。它是心靈的一道門檻,把自私、酒色、貪婪擋在門外,讓自己做到我心有主。

            有一人名為公子季札,是春秋吳王的四兒子。一次他帶吳國(guó)的鎮(zhèn)國(guó)寶劍出使晉國(guó),出使前先去看望了徐國(guó)國(guó)君。徐國(guó)國(guó)君是個(gè)愛劍之人,見到寶劍不免面露喜色。季札注意到了,便想把這寶劍贈(zèng)予愛劍之人徐國(guó)國(guó)君。但當(dāng)時(shí)他們還有任務(wù)在身,時(shí)間緊迫,便只能回來后再給了。未曾想,待他們回來之時(shí),徐國(guó)國(guó)君卻已去世了。季札執(zhí)意要把寶劍給繼任的徐國(guó)國(guó)君,而他卻說什么也不肯要,季札只好把寶劍插在前任徐國(guó)國(guó)君的墳上。

            有人說季札這是迂腐頑固,又沒有當(dāng)面承諾,這寶劍不贈(zèng)也罷,更何況徐國(guó)國(guó)君已經(jīng)死了。姑且不談這想法正確與否,先來看另一個(gè)人謝靈運(yùn)。他是著名的山水詩(shī)人,同時(shí)也是一位欺壓百姓的官員。他空有一身才華卻得不到賞識(shí),這時(shí)他心理上已有了一種不平衡。政治卜不得志的他索性到處游山玩水,所到之處,鑿山挖湖,弄得民不聊生。后來,皇帝下令逮捕謝靈運(yùn),他還武裝拒捕,發(fā)兵叛逃,最后在廣州被結(jié)束了生命。

            這,就是心中有規(guī)矩與無規(guī)矩的區(qū)別。季札的心中遵守著誠(chéng)宴守信的老規(guī)矩,所以他不欺于人,不欺于心,這不是迂腐;謝靈運(yùn)的心中無規(guī)矩,所以他放縱自我,自甘墮落。心中有規(guī)矩的人,即使沒有外在的規(guī)則束縛他,他也會(huì)給自己的心中加上一道鎖,嚴(yán)于律己,不會(huì)讓自己的行為逾越道德的界限。而心中無規(guī)矩的人,只注重自己的私人利益,不顧他人死活,最終陷入欲望的泥沼中不肯自拔。

            成佛還是成魔,行善還是作惡,都只在一念之間。若當(dāng)世之人都可以做到像季札那樣堅(jiān)守心中的規(guī)矩,不欺心,不欺人,不欺世,不隨波逐流,不放縱自我,不讓歲月的洪流沖淡、沖散,那么這個(gè)世界將會(huì)變成我們理想中的“烏托邦”。

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