關(guān)于機(jī)會(huì)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的機(jī)會(huì)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
機(jī)會(huì)作文 篇1
人的一生，機(jī)會(huì)很多，也很重要。然而，懂得抓住機(jī)會(huì)的人，卻沒(méi)有很多。――題記
【one】
監(jiān)牢里住著兩個(gè)犯人，他們是因?yàn)閾尳俣M(jìn)去的。一個(gè)勤勞，一個(gè)懶惰，他們生活在一起。一天，監(jiān)獄長(zhǎng)告訴他們，如果他們?nèi)ジ苫�，只要表現(xiàn)出色就能提前出獄。
“嘿，伙伴，我們的監(jiān)獄日子就要結(jié)束啦，我們?nèi)ジ苫罹涂梢猿鋈チ��！鼻趧诘哪贻p人說(shuō)。
“哦，你去吧，我不喜歡干活。”懶惰的年輕人甩甩頭，表示不愿意。
“為什么？”
“我的親人們會(huì)來(lái)贖我出去的，那只是時(shí)間問(wèn)題，我不希望用苦力換來(lái)自由�！�
結(jié)果，勤勞那個(gè)年輕人由于干活十分賣力，而且又聽(tīng)指揮，認(rèn)識(shí)到自己所犯下的錯(cuò)誤，懂得悔悟并保證無(wú)下次被提前釋放。臨走前，他跟自己同在一牢里的那個(gè)年輕人說(shuō)：“伙伴，我走啦，再見(jiàn)！祝你早點(diǎn)換來(lái)自由，走出這里。”但是，懶惰的那個(gè)年輕人直到死去，他的親人也沒(méi)有來(lái)贖他，他的下半生就是在監(jiān)獄中度過(guò)的'。
【two】
在一座小島上，兩個(gè)合作伙伴在一次出海中出意外而漂流在這。一天，一艘大船向他們的小島靠近。
“看，有船來(lái)啦，我們有救啦！”
“那船怎么那么像海盜船？”
“不，直覺(jué)告訴我，那不是海盜船，我要求他們把我?guī)Щ厝�，你走嗎？�?/p>
“不可輕舉妄動(dòng)，要是真是海盜船，一旦上去性命難保呀！”
“那你自己待在這里吧，我走啦！”
果然，那不是海盜船，年輕人順利回去了，另個(gè)年輕人卻仍然在這岸徘徊。要知道，想這么荒涼的小島，附近有船來(lái)往的可能性太小了。每一次有船來(lái)，正是因?yàn)樗亩嘁芍两駴](méi)離開(kāi)小島，而離開(kāi)的那個(gè)年輕人，現(xiàn)在家庭美滿，事業(yè)成功，可謂是可喜可賀！
【尾聲】
獲得自由的年輕人捉住了機(jī)會(huì)，因?yàn)樗u力干活，知錯(cuò)能改，獲得了監(jiān)獄長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，順利出獄；家庭美滿，事業(yè)成功的年輕人捉住了機(jī)會(huì)，因?yàn)樗?jīng)過(guò)深思熟慮，做出了明智的選擇，獲得了今天的一切。
正是因?yàn)樗麄冏阶×藱C(jī)會(huì)，才有這樣的一切。其實(shí)，人的一生機(jī)會(huì)有很多，你稍不留意它們就會(huì)從你身邊溜走。我們要捉住每一次機(jī)會(huì)，才會(huì)有一次次的成功。
機(jī)會(huì)作文 篇2
上午第三節(jié)課上課，剛走進(jìn)教室，就有學(xué)生大呼：“老師，小月哭了！”“她從第一節(jié)課下課就開(kāi)始哭了！”……我的天哪，哭了這么長(zhǎng)時(shí)間，那不早就淚流成河啦？
我走到她身邊問(wèn)她為什么哭，她依然淚流滿面，哭得說(shuō)不出話來(lái)。周圍同學(xué)七嘴八舌，紛紛告訴我：“她是因?yàn)榭荚嚊](méi)考到90分才哭的！”問(wèn)明白后，我立馬覺(jué)得這孩子太要強(qiáng)，就因?yàn)闆](méi)考到90分哭了這么長(zhǎng)時(shí)間，是不是“小題大做”了呢？于是，便安慰她：“沒(méi)關(guān)系的，不要難過(guò)，下次再努力！”沒(méi)想到我的話剛說(shuō)完，她倒“哇”的一聲放開(kāi)喉嚨哭起來(lái)了。我更覺(jué)得莫名其妙。小月邊哭邊說(shuō)：“沒(méi)有下次了！這……已經(jīng)……是下次了，我……上次……也……沒(méi)考到90分。爸爸上次說(shuō)過(guò)……如果……我再考不到90分……就……和我……斷絕……父女關(guān)系！”接著，哭得近乎悲慘！
哦，我終于明白孩子哭的真正原因：是怕爸爸把她逐出家門(mén)，從此與她斷絕父女關(guān)系。
唉，看來(lái)這一條著實(shí)把她嚇得不輕。怎么辦呢？看來(lái)光安慰是無(wú)濟(jì)于事的。于是，我想到了一招，“這樣吧，馬上我評(píng)講試卷，你認(rèn)真聽(tīng)，再仔細(xì)訂正，如果訂正對(duì)了，我就把分?jǐn)?shù)給你加上去，你看怎么樣？”沒(méi)想到這一招還真管用，小月一個(gè)急剎，立馬不哭了！
這節(jié)課又回到了正常狀態(tài)。我也如約如實(shí)地給她加了她應(yīng)得的分?jǐn)?shù)，孩子喜滋滋地把試卷收進(jìn)了書(shū)包里。
作為家長(zhǎng)或是老師，我們平時(shí)對(duì)孩子說(shuō)過(guò)的話太多，也許你根本就沒(méi)有在意哪些話會(huì)對(duì)孩子造成一定的影響。從小月身上，我感到今后說(shuō)話，特別是對(duì)孩子說(shuō)話一定要“三思而后說(shuō)”。否則，我們的一句“玩笑話”或“嚇唬人的`話”會(huì)給孩子帶來(lái)不必要的心理壓力。我想，這些都不是我們的初衷，對(duì)嗎？
機(jī)會(huì)作文 篇3
“士別三日，當(dāng)刮目相看。”不會(huì)忘記，兩個(gè)月以前，那是一個(gè)被提問(wèn)時(shí)膽戰(zhàn)心驚手抖臉紅的我，那是一個(gè)要發(fā)言時(shí)怯怯懦懦金口難開(kāi)的我，那是一個(gè)從不“高抬貴手”、主動(dòng)回答問(wèn)題的我。我夢(mèng)想，我決心，我要成為一個(gè)能說(shuō)會(huì)道能言善辯的我，我努力著。如今，我成功了。我細(xì)細(xì)地回顧這一周，如數(shù)家珍般地會(huì)議一周里課上的發(fā)言情況，1、2、3……7次，我舉手了七次，發(fā)言了七次，戰(zhàn)勝了自我七次，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)七次！我驚異，更多的是溢滿心間的喜悅與幸福。每一次課上的發(fā)言至今仍歷歷在目，它們是我的見(jiàn)證，更是我今后的動(dòng)力。
一個(gè)星期，僅僅一個(gè)星期，舉手的次數(shù)就已大大超過(guò)了上個(gè)學(xué)期次數(shù)的`總和！我驚異，更多的是為自己的改變與進(jìn)步而自豪。這也使我深深地懂得了，不要以為自己的才華是誰(shuí)也拿不走的，有才華一定要表達(dá)出來(lái)，要與人交流，而不是坐以待斃地等著別人來(lái)發(fā)掘它。否則，就像是一塊被埋在土里的金子，遲早也會(huì)被厚厚的的塵土埋沒(méi)了應(yīng)有的光輝。有句話叫“沉默是金”但在這里我卻是絕對(duì)絕對(duì)的不贊成。任何一個(gè)滿腹經(jīng)綸胸懷大志的人，如果只會(huì)自恃清高的沉默，那么機(jī)遇就會(huì)在你指間消失得無(wú)影無(wú)蹤。
有時(shí)候，一些機(jī)遇是不可多得的，就這么與你擦身而過(guò)，同你失之交臂，也許你會(huì)發(fā)：沉默很多時(shí)候是塊鐵，會(huì)另你白白葬送比金子更為可貴的機(jī)遇。不是嗎？課堂上，你舉手，說(shuō)明你已經(jīng)戰(zhàn)勝了自我，你成功了老師讓你來(lái)回答，你獲得了機(jī)會(huì)，你成功了你大膽地暢談自己的看法，鍛煉了自己的口語(yǔ)與思維能力，你成功了你的看法是正確的，獲得了老師的鑒賞，你成功了即使你的回答是錯(cuò)誤的，你還是成功了，因?yàn)槟惬@取了比正確更為寶貴的經(jīng)驗(yàn)。瞧，就是這么一個(gè)“舉手之勞”，竟能使你收獲學(xué)識(shí)，收獲勇氣，收獲如此之多的成功，又何樂(lè)而不為呢？“愚者錯(cuò)失機(jī)會(huì)，智者善抓機(jī)會(huì)，成功者創(chuàng)造機(jī)會(huì)�！蔽蚁�，你和我都會(huì)毫不猶豫地選擇最后一個(gè)答案。
機(jī)會(huì)作文 篇4
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多的機(jī)會(huì)，有的善于尋找和發(fā)現(xiàn)，他就成功了。而有些人不但不能積極主動(dòng)地去尋找和發(fā)現(xiàn)它，而且還埋怨沒(méi)有機(jī)會(huì)。他們學(xué)業(yè)無(wú)成，埋怨為什么牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的蘋(píng)果不落在他面前，為什么中學(xué)時(shí)教過(guò)陳景潤(rùn)的數(shù)學(xué)老師不被他遇上。還有的'人事業(yè)無(wú)成埋怨生不逢時(shí)："如果我要是出生在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我也會(huì)成為戰(zhàn)斗英雄。"
我們說(shuō)，這些人是永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)的，即使給了他們機(jī)會(huì)也抓不住。難道在牛頓以后出現(xiàn)的那些科學(xué)家和發(fā)明家都是因?yàn)樘O(píng)果落在了他們的面前嗎?難道和平年代就沒(méi)有英雄嗎?那些勞動(dòng)模范是什么?那些大企業(yè)家是什么?他們中有多少是天生的成功者?
我們學(xué)生當(dāng)中不也有這樣的人嗎?他們學(xué)習(xí)不好埋怨沒(méi)有遇到好老師、好班級(jí)，就是不從自身去查找原因。為什么同樣的老師、同一個(gè)班級(jí)，別人就有成才的機(jī)會(huì)，而你卻沒(méi)有?這不正說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題嗎?機(jī)會(huì)就在你身邊，就看你是否善于尋找和發(fā)現(xiàn)它。
機(jī)會(huì)作文 篇5
在生活中，常常有許多機(jī)會(huì)，但我們常常不把握住機(jī)會(huì)，而是看著機(jī)會(huì)白白流失。就如同一只手，上面握著麥粉，而那個(gè)人快餓死了，卻不知手上握的是糧食，而讓糧食白白流失，最后餓死。我也犯過(guò)這樣的傻事。
有一次，在學(xué)校晚自習(xí)的時(shí)候，劉老師說(shuō)：“今天一定要寫(xiě)完一周布置的所有作業(yè)�！蔽铱吹健岸逊e如山”的.作業(yè)，心里不由得發(fā)慌，心想：“這么多作業(yè)，不知道要寫(xiě)多長(zhǎng)時(shí)間！還不如休息一下吧。”就這樣，一直等到了下課，在鈴聲中，劉老師宣布說(shuō)：“徐子涵可以走了，還有李場(chǎng)……”我徹底絕望了。回到家，硬著頭皮，寫(xiě)起布置的作業(yè)來(lái)，寫(xiě)到了三更半夜才寫(xiě)完。
還有一次，在上體育課的時(shí)候，方老師本來(lái)想上樓看電影，后來(lái)一大群同學(xué)在樓下不上來(lái)，方老師就讓全班都在底下站著，那時(shí)候我心想：“為什么我們班的同學(xué)要在樓下玩呢？好好的機(jī)會(huì)就被這樣浪費(fèi)掉了�！毙睦锵胫臅r(shí)候，方老師讓我們?nèi)ヅ懿�，這次同學(xué)們很聽(tīng)話，路隊(duì)也十分整齊，最后由于我們把握住了機(jī)會(huì)，就讓一節(jié)本來(lái)是罰站、罰跑的課，成了打籃球的自由天堂。
通過(guò)這兩件事，我知道了機(jī)會(huì)總是會(huì)有的，但把握住機(jī)會(huì)的人很少，我們應(yīng)該把握住能把握的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造更好的明天！
機(jī)會(huì)作文 篇6
上午，辦公室，忽然闖進(jìn)來(lái)一個(gè)推銷的小伙子，推銷清潔用具，我很客氣的對(duì)他說(shuō)，我們正在忙，要不你一會(huì)中午休息再過(guò)來(lái)?他似乎有些不甘，硬要拿出樣品給我看。我對(duì)他說(shuō)，要不這樣好不好，你看現(xiàn)在是上班時(shí)間，我們都在忙，我建議你中午我們下班來(lái)好不好?那樣我們?cè)倏茨愕漠a(chǎn)品好嗎?這樣吧，你現(xiàn)在可以先到x棟x單元x號(hào)，我記得他們?cè)谘b修，可能用你的產(chǎn)品機(jī)率比較大，你可以先過(guò)去那看看，好吧?我的語(yǔ)氣說(shuō)得很和氣，他也不好意思，好，哥，那我去看看。謝謝你哥。我客氣的給他一個(gè)微笑揮揮手。
中午，大家都已經(jīng)吃飯去，我剛也要去，忽然，推銷的小伙子又回來(lái)了，笑著臉，呵呵，哥，還沒(méi)下班啊?我有些驚喜，暗暗吃驚他的執(zhí)著。哥，這個(gè)留給你了，他拿出小小一盒樣品。我說(shuō)，呵呵，這個(gè)我們真的不需要啊。他說(shuō)：不要你錢(qián)，送你的，剛才謝謝你了，你說(shuō)的那家，他們買了我六盒，剩下這盒，我想送給你，不要你錢(qián)的。他一臉高興和得意。呵呵，生意還不錯(cuò)的嘛，謝謝啦。這個(gè)你還是留著吧。我們用不上，放著也是浪費(fèi)。最后，他向我索要了張名片，道了聲哥謝謝，就走了。呵呵----看著他離開(kāi)的背影，我的嘴角露出一絲微笑。
為什么要對(duì)他這么客氣?同事問(wèn)我。我笑笑不語(yǔ)。給別人一個(gè)機(jī)會(huì)，就是在給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。我笑笑對(duì)他說(shuō)。因?yàn)�，多年的時(shí)候，我曾經(jīng)像那位推銷的小伙一樣，"亂闖"辦公室，也會(huì)遇到一些很客氣的老總，有的甚至很樂(lè)意幫我“推薦”。雖然，更多的是出于善意的委婉，但是，也就是這種善意，有時(shí)候卻是一種極大的鼓舞。
曾經(jīng)看過(guò)一部電影，《果嶺爭(zhēng)雄》又叫《那些最偉大的比賽》。一個(gè)真實(shí)的故事改編。大致是這樣的`：故事發(fā)生在1910年代的美國(guó)，當(dāng)時(shí)的高爾夫球根本就是一項(xiàng)有高度排他性、「高而富」的貴族運(yùn)動(dòng)，有一位名叫FrancisOuimet的年輕人，出身于經(jīng)濟(jì)狀況不佳的勞工家庭，在球場(chǎng)擔(dān)任桿弟的他，對(duì)于高爾夫球卻有一種十分特別的熱情，而且還有十分難能可貴的天賦，可以說(shuō)是天生的高爾夫球天才!但卻礙于出身，他只能在閑暇時(shí)當(dāng)個(gè)業(yè)余高球愛(ài)好者，但不服輸?shù)乃麉s決定改變游戲規(guī)則。他的天賦加上努力與嘗試，終于在1913的高爾夫球比賽中改變了歷史，20歲的FrancisOuimet帶著一位10歲的小跟班桿弟緩步上場(chǎng)，挑戰(zhàn)來(lái)自英國(guó)的高爾夫球世界冠軍HarryVardon，觀眾無(wú)不驚異，這場(chǎng)絕世天才與冠軍好手的超級(jí)比賽，震撼了高爾夫球界。這是一個(gè)勇氣、熱情與夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的真實(shí)故事。故事中有一個(gè)細(xì)節(jié)，就是當(dāng)HarryVardon在一次做宣傳的時(shí)候，在宣傳場(chǎng)上出于一種很人性化去激勵(lì)現(xiàn)場(chǎng)跑上來(lái)的小男孩，那個(gè)小男孩就是后來(lái)的FrancisOuimet。那一幕或許對(duì)HarryVardon不會(huì)有什么印象，但是對(duì)小男孩FrancisOuimet卻是人生最珍貴的一次精神鼓舞。所以，后來(lái)，HarryVardon的鼓勵(lì)成了他追求的動(dòng)力，再后來(lái)，他改變了歷史。HarryVardon成了他一生中最尊敬的人。
不管我們是在人生道路上還是在創(chuàng)業(yè)的路上，有時(shí)候，我們會(huì)碰到一些像推銷小伙子一樣的忽然來(lái)訪，或者是像小男孩FrancisOuimet在宣傳現(xiàn)場(chǎng)上的緊張不知所措的時(shí)候，請(qǐng)不要恥笑他們，給他們一次機(jī)會(huì)吧。事物都有兩面性，當(dāng)我們給于正面的引導(dǎo)東西足夠超過(guò)負(fù)面的東西時(shí)，那么，離成功就不遠(yuǎn)了。雖然這些“給予”對(duì)給予者來(lái)說(shuō)太微不足道了，但是，有時(shí)也就是這些微不足道，往往會(huì)成就他人，即使沒(méi)有，至少，我們沒(méi)有去扼殺掉他人的激情，沒(méi)有扼殺掉一個(gè)天才。
所以，別忘了，給別人一個(gè)機(jī)會(huì)，就是給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)作文 篇7
愛(ài)真的有那么深嗎?
看著你的頭像亮著就可以滿足嗎?一看到你在亮也要立馬的點(diǎn)亮頭像，就為了想你可能會(huì)跟我說(shuō)句話嗎?
我們之間不是已經(jīng)沒(méi)有話可以談了嗎?我在期待著什么，我還在奢望，還在抱著幻想嗎?
這些我都不想要了，求求你不要再有任何讓我思念的舉動(dòng)，不要有任何讓我可以期待的動(dòng)作，不要再說(shuō)一句話，讓我不再奢念。
思念的長(zhǎng)河中，我歷盡的等待的苦楚，沒(méi)有力氣再次坦言，我要愛(ài)，我要等待，我一生都只為你。都已經(jīng)不能再說(shuō)了，也不能再做空洞的誓言。
如果沒(méi)有遇見(jiàn)你，我就沒(méi)有了這份傷沒(méi)有這份痛?不，依舊會(huì)有。我感謝過(guò)你讓我愛(ài)著，也感謝過(guò)你讓我等過(guò)。
如今，已經(jīng)沒(méi)有了，不再等待，不再眷戀，一樣的會(huì)痛，一樣的悲傷。
而我也總是要面對(duì)這些凄慘的故事，是遲是早的問(wèn)題。
當(dāng)我做著這些的.時(shí)候，有那么另外的一個(gè)人，他也或許在等著我的頭像亮起來(lái)，然后把自己的也照亮，之后，等待，等待，等一句話的問(wèn)候，等一生平平淡淡的語(yǔ)言，而我做不到。我想著他，告訴自己不能再這樣下去，不能讓他有什么樣的希望，徹底死了念頭，我希望他知道，我愿意做他的朋友，一聲呼喚就可以來(lái)到身邊的朋友，可是傷害已經(jīng)拒絕了一切，我只能這樣。
曾經(jīng)還因?yàn)樗麑?duì)別的女生比對(duì)我好，還吃醋，生他的氣。
現(xiàn)在覺(jué)得自己怎么可以這樣，或許是我水性楊花的結(jié)果，或許我生性就是這樣頑虐。
不肯跟他說(shuō)聲對(duì)不起，只是在做虛無(wú)的驕傲罷了，他能懂得嗎?我就不是他今生要找的那個(gè)人。
假如，他和別的姑娘在一起，我的心底一定是祝福他的，要相信，可能我會(huì)因?yàn)橐幌伦邮ニ年P(guān)注有些不習(xí)慣，也要相信我那并不因?yàn)槭菒?ài)，而那只是女人天性的虛偽部分而已。所以轉(zhuǎn)身去，和你的姑娘在一起，把愛(ài)給她，把幸福帶給她。
這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我一直都想不明白。
我想知道自己怎樣想，想知道做為對(duì)方的他怎么想。
現(xiàn)在，一切明了。
我是一個(gè)詢問(wèn)者，也是一個(gè)解答者。我在等著你，而他在等著我。誰(shuí)都不會(huì)是誰(shuí)的救贖，只是一次劫難而已。
告誡自己要清醒，要找到幸福，不在糾纏在這不是自己的幸福中。
告誡自己，不要把自己包圍起來(lái)或者全身張滿刺，把自己放開(kāi)來(lái)。
給別人一次機(jī)會(huì)，也給自己一次機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)作文 篇8
再給自己一次機(jī)會(huì)，往往會(huì)有意想不到的收獲。我們以前做的努力不會(huì)白費(fèi)，他至少使我們積累經(jīng)驗(yàn)或避免重蹈覆轍。其關(guān)鍵在于要有嘗試的膽量和面對(duì)挫折的勇氣，只要堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
也許你曾為實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，但都以失敗告終;或許曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：機(jī)會(huì)只有一次，抓不到就永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)了!但當(dāng)新的機(jī)會(huì)一次次降臨到你身上的時(shí)候，強(qiáng)烈想表現(xiàn)自己的欲望又被曾經(jīng)的.傷口和別人的告誡吞噬，面對(duì)新的機(jī)遇，你退縮了……因此機(jī)會(huì)對(duì)你來(lái)說(shuō)來(lái)得快，去得也快。
曾經(jīng)聽(tīng)到這樣的一個(gè)故事：
一個(gè)中年男子垂頭喪氣地走進(jìn)心理醫(yī)生的診療室，一進(jìn)門(mén)就向心理醫(yī)生傾訴自己的遭遇：“我是一個(gè)失敗的人，早年求學(xué)沒(méi)有一次能考好的，這些年做生意又一直很坎坷，現(xiàn)在妻子又要把孩子帶走并且和我離婚……”
心理醫(yī)生認(rèn)真地聽(tīng)完他的哭訴后，說(shuō)道：“我很同情你，你下一步準(zhǔn)備怎么辦?”中年男子一臉凝重地說(shuō)：“我……準(zhǔn)備……一死了之……”“可你還有孩子啊!”“恩，可那又能怎么樣呢?”心理醫(yī)生又說(shuō)：“那你是否還記得他呱呱落地，第一次蹣跚走路……那時(shí)你全家人是不是都為之喝彩呢?”那男子突然擦干眼淚，回憶后說(shuō)：“恩，是的!”
醫(yī)生又說(shuō)：“那你兒子又沒(méi)有摔倒過(guò)呢?”男子點(diǎn)頭。“那你會(huì)怎么做呢?”男子說(shuō)：“我會(huì)扶起他，并攙扶著他走�！薄叭绻⒆咏�(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次練習(xí)，可還是走不穩(wěn)，你會(huì)失去耐心嗎?說(shuō)如果他要是再不會(huì)走，你會(huì)干脆買個(gè)電動(dòng)輪椅讓他在輪椅上度過(guò)一生嗎?”那男子說(shuō)：“絕對(duì)不會(huì)，我還會(huì)幫助他�！贬t(yī)生笑著說(shuō)：“那你為什么只受了這么幾次挫折就退縮了呢?”“可他有人幫忙，而我沒(méi)有�！贬t(yī)生說(shuō)：“真正能幫助你的人，難道你現(xiàn)在還不知道嗎?”看著醫(yī)師，中年男子恍然大悟，他把機(jī)會(huì)一次一次的給了孩子，但沒(méi)給自己。想明白這一點(diǎn)，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅(jiān)定地走了出去……
再給自己一次機(jī)會(huì)，是換一種方式與失敗較量，是對(duì)困境的另一種嘗試性擺脫;再給自己一次機(jī)會(huì)，是對(duì)痛苦的一種自我拯救，是對(duì)成功的一種主動(dòng)性進(jìn)攻;再給自己一次機(jī)會(huì)，是對(duì)人生草稿的一次修整，是在塑造生命雕像時(shí)的一次加工;再給自己一次機(jī)會(huì)，是對(duì)自己的肯定和鼓舞，是對(duì)自己的包容和接納。再給自己一次機(jī)會(huì)吧，讓自己獲得最后的成功!
機(jī)會(huì)作文 篇9
每次開(kāi)學(xué)前一兩個(gè)星期，各個(gè)班都要重新選班委，這不，在第二個(gè)星期二的下午，我們班就重選了班委!
在這個(gè)一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師宣布了我們開(kāi)學(xué)就期待的頭等大事——重新選班委。和以往一樣，我們還是要自己上臺(tái)去演講。先上去的是一個(gè)男同學(xué)，他讀書(shū)成績(jī)雖然不太好，可是他有勇氣給大家開(kāi)了一個(gè)頭，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。這多多少少給了下面同學(xué)很多鼓勵(lì)，于是，一個(gè)個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后等著上來(lái)“推銷自己”。咦！前面幾個(gè)勇敢的同學(xué)怎么都是男孩子，女孩子看著心里可著急了，急忙上臺(tái)，不甘落后。
終于我也鼓起了勇氣，我競(jìng)爭(zhēng)的是許多同學(xué)都向往的職位——“一班之長(zhǎng)”。講的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的同學(xué)都注視著我，我覺(jué)得他們是在鼓勵(lì)我，是在給我打氣，我更加有勇氣了，我相信我可以成為同學(xué)們的好班委，老師的得力助手的。其實(shí)我想每個(gè)同學(xué)上去應(yīng)該都是得到這樣贊許的目光的吧，因?yàn)橛杏職馍吓_(tái)的`同學(xué)都是最棒的。雖然最后我沒(méi)有能如愿以償，但是過(guò)程卻依然留在我的心中，那目光，那掌聲，我都會(huì)記住的，回想起來(lái)覺(jué)得暖暖的。
經(jīng)過(guò)這次的改選班委，我也懂得了：機(jī)會(huì)人人平等，主要看你是否及時(shí)去把握。
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