【精選】奮斗作文合集七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的奮斗作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奮斗作文 篇1
又是在家枯燥且煩悶的一天，剛放學(xué)的我早已勞累不堪，躺在床上思考今天剛學(xué)的方程式，慢慢地從書(shū)包里掏出作業(yè)。望著那一道道令人難以捉摸的題目，我也只能執(zhí)筆完成。可這時(shí)，戴著老花眼鏡的爺爺又跑來(lái)問(wèn)我：小陸，這個(gè)‘藏’字怎么寫(xiě)��？我本就煩躁，再加上爺爺三番五次地詢問(wèn)，我大吼一聲：我不知道！然后把爺爺轟出了房間。
爺爺是一位農(nóng)民，今天是因?yàn)檫^(guò)年才從農(nóng)村趕回來(lái)的。他今年80多歲，早已到了古稀之年，可不知怎的就迷上了寫(xiě)作。他的字寫(xiě)得歪歪扭扭，文化知識(shí)薄弱，有很多簡(jiǎn)單的字都不會(huì)寫(xiě)，就經(jīng)常來(lái)問(wèn)我，常常一天要問(wèn)幾十次。因此，我下定決心，一定要讓爺爺動(dòng)搖寫(xiě)作的執(zhí)念。我緩緩步入房間，臺(tái)燈打開(kāi)著，爺爺坐在桌前伏案寫(xiě)作，流露出沙沙的書(shū)寫(xiě)聲。爺爺，您為什么那么執(zhí)著于寫(xiě)作呢？我問(wèn)，可沒(méi)想到，爺爺竟這樣回答我：小陸啊，人老啦，干不了什么大事業(yè)，就只能跳跳舞，散散步之類，這是我們老年人的興趣，我們也因此而努力，不讓生命的最后被浪費(fèi)！聽(tīng)罷，我震驚了。
現(xiàn)在，再看看那一個(gè)個(gè)歪歪斜斜的字，聽(tīng)聽(tīng)那一句句詢問(wèn)的話，頓時(shí)感到無(wú)比親切。而那攤在書(shū)桌上的作業(yè)，竟覺(jué)得有趣起來(lái)每解出一道難題就能收獲一份喜悅，這不就是奮斗的結(jié)果嗎？從此，開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)回家，成了我生活的真實(shí)寫(xiě)照。我再也不覺(jué)得爺爺?shù)脑儐?wèn)是一種負(fù)擔(dān)，這，正是別人的奮斗。生命只有一次，無(wú)論是伊始還是謝幕，我們都應(yīng)該努力地奮斗，不讓它被浪費(fèi)。
那一篇篇密密麻麻的稿紙，是爺爺用生命的最后點(diǎn)燃的火花。若我們把作業(yè)，把考試看作為一種負(fù)擔(dān)，昏昏沉沉、枯燥煩悶地度過(guò)每一天，最后一無(wú)所得，這不正是對(duì)生命的辜負(fù)嗎？若有人問(wèn)我如何看待初中繁重的學(xué)業(yè)時(shí)，我會(huì)脫口而出：每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。所以，奮斗吧，生命將會(huì)為你起舞。
奮斗作文 篇2
走在熙攘人群，我的身影很快被隱藏，直至無(wú)跡可尋，凡如沙漠之礫，渺若繁空一星。然而內(nèi)心一個(gè)聲音，在回響，在激蕩！那聲音穿過(guò)周遭嘈雜，凌空回旋，我自己聽(tīng)得真真切切，那是一個(gè)少年奮斗有聲。
初碰鋼琴，我便心知自己的天賦并無(wú)幾分。黑白的琴鍵似白眼黑眸緊盯我，發(fā)出無(wú)聲的挑戰(zhàn)，父母口中“琴?gòu)棌椇帽闳f(wàn)事能行”一句傳遞千萬(wàn)期待。我深深呼吸，伸出手指按下琴鍵，高亢的聲音奏出第一聲奮斗的序曲。
新鮮的感覺(jué)最易磨失，此后的久坐于我而言便是針氈之苦。每日練琴，匆匆把課過(guò)掉，接續(xù)而來(lái)的感覺(jué)就是想起身、想看時(shí)間、想開(kāi)窗戶呼吸窗外的清新。浮躁的一段日子里，我對(duì)自己失望，卻有陷入掙扎的漩渦。
恍惚中，我起身站在鏡前，不敢正視鏡中的自己，我問(wèn)：“能靜心練琴嗎？”我答：“能”。東漢孫敬懸梁刺股的那近乎蠻橫的自律，孟子“天將降大任于斯人也的”的慰勉，踏上學(xué)琴路時(shí)那一股豪邁的初心，無(wú)不成為我久坐靜心的動(dòng)力之源。于是，我逼著自己又端坐琴凳，翻開(kāi)琴蓋，投入到與黑白鍵的交流碰撞中……我做到了！奮斗，理應(yīng)就是這般融淚成汗，用堅(jiān)韌成就乾坤。
入夜，灼熱的燈光將眼前的鋼琴照射得锃亮逼人。老師那一聲“你彈的曲子沒(méi)有靈魂，只是一具軀殼�！弊屛矣忠淮蜗萑肓耸匿鰷u。我知道，這是練就久坐之后，我得迎來(lái)的又一次戰(zhàn)役。莫非我真的沒(méi)有那般天賦？我不信！愛(ài)因斯坦的手工板凳，童第周的不合格成績(jī)單，諸如此類在各個(gè)領(lǐng)域有所成就的偉人，他們初學(xué)的路又何嘗不是篳道藍(lán)縷，我迫切需要的不是質(zhì)疑自己，而是找到一條突破之徑。
觀閱名人彈奏，查閱彈奏寶典，請(qǐng)教師長(zhǎng)指點(diǎn)迷津……漸漸地如蠶食桑葉般，我慢慢悟到其中的奧妙。豪放的樂(lè)曲，釋放出“亂石穿空，驚濤拍岸”的氣勢(shì)：婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，傳達(dá)出“小樓一夜聽(tīng)春雨”的情趣；作曲人悵惘，就訴出“花濺淚鳥(niǎo)驚心”的傷感……我的心與作者越發(fā)地接近，從我指間瀉出的樂(lè)曲，感染了自己，打動(dòng)了自己。我做到了！奮斗本該就是這般破繭成蝶，將迷�；癁橄矏�。
攜著父母的期待，融入自己的欣喜，讓歲月一路留下奮斗的聲響，是乘風(fēng)破浪的呼喚，是逆流而上的吶喊。致敬，我已然走過(guò)和還將奮斗的時(shí)光！
奮斗作文 篇3
今天好累��！
因?yàn)榭煲谀┛荚嚵耍詫W(xué)校將我們所有的副課全停了，這可苦壞了我們。今天是這個(gè)星期的第一天，我們就已經(jīng)感到了考試前緊張的氣氛 。 今天除了語(yǔ)文課就是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)就測(cè)了3次，寫(xiě)的我頭暈眼花，連字都看不清了。
不是讀書(shū)就是寫(xiě)字，除了課間十分鐘和語(yǔ)文老師讓我們讀書(shū)的時(shí)間外，我們一刻也沒(méi)有停下，聽(tīng)寫(xiě)、背寫(xiě)、抄寫(xiě)，忙得我兩眼冒金星。明天還有英語(yǔ)課，語(yǔ)、數(shù)、英三面夾擊一定更累，哎——我都快喘不過(guò)氣來(lái)了。
相信許多人都像我一樣吧，不過(guò)，只有努力才能成功，考試前不努力，考試后后悔就晚了，只有幾天就要考試了，只要在這幾天加把勁，就可以換來(lái)成功、笑容、幸福、快樂(lè)了！盡管累了一點(diǎn)，但是，為了自己，為了明天，一起努力吧！奮斗吧！
奮斗作文 篇4
體育課上，老師在教我們跑步要有規(guī)律，要整齊。
一開(kāi)始老師叫班長(zhǎng)站在隊(duì)伍前面示范。老師命令道：快跑！班長(zhǎng)抬起手，放在腰兩邊，攥著拳頭，面向前方。一條腿微微向前伸，另一條腿在地上微微向后推，好像隨時(shí)要跑。
快走。老師哭了，聲音又快又有力。在她說(shuō)全詞的那一瞬間，班長(zhǎng)反應(yīng)很快，立刻跑起來(lái)，中速慢跑。就這樣，老師叫我們繼續(xù)跑，班長(zhǎng)一次次在隊(duì)外示范。
這個(gè)時(shí)候，人總是累的，但是累的意義不一樣。努力，認(rèn)真看演示。試著一起跑的人比泰山還累。班長(zhǎng)田偉童是我們隊(duì)的一員。我看到他一直在高背跑，手腳也很努力。這時(shí)，他滿身都是大男人，額頭、鼻子、臉頰都是汗。他是隊(duì)里最好的，最努力的，最累的。他的累，比。泰山的成分更有價(jià)值，更重
有的人邊跑邊玩，玩的很辛苦，汗流浹背。但是他們的累比一根羽毛還輕。只見(jiàn)韓飛翔左右搖擺，腳步不成比例，時(shí)而快時(shí)而慢，總是隊(duì)里的人唱著相反的曲子。他伸出一只腳，把它牢牢地放在他面前的白色網(wǎng)格上。格子上的腳突然踮起腳尖，像跳舞一樣轉(zhuǎn)了一圈，邁了一步，然后做了上面的動(dòng)作，邊跑邊玩，他的倦意輕如鴻毛。
因?yàn)槲覀兪菫榱艘黄鹋懿蕉鴬^斗，所以不怕被別人批評(píng)指出來(lái)。肩并肩的方法是其他體育老師提出來(lái)的。如果他提出的好，對(duì)大家一起跑步有好處，那就照他說(shuō)的做，誰(shuí)給我們指出來(lái)就做，對(duì)了我們就改正。
要爭(zhēng)取一起跑，要奮斗就要付出。同學(xué)們，我們需要付出一些精力。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該看到成績(jī)，看到光明，尋找正確的行動(dòng)，這樣我們才能永遠(yuǎn)解決困難！但是，要減少那些不必要的努力！
爭(zhēng)取一起跑步，同學(xué)們，我們一定能跑好！
奮斗作文 篇5
誰(shuí)才是成功的人？陸濤、徐志森、陸亞迅、華子、向南還是米萊、夏琳、楊曉蕓、露露。在我心里也許露露和陸亞迅是最成功的吧，因?yàn)樗麄兒芮逦倪x擇自己的，沒(méi)有錯(cuò)的生活方式，并且實(shí)現(xiàn)、完成、堅(jiān)守了它。然而成功和失敗沒(méi)有絕對(duì)的，誰(shuí)又能清晰的斷定它們的界線了。
華子問(wèn)陸濤：“和一女孩在一起，到底是什么意思”。陸濤回答說(shuō)：“為她的理想而奮斗”。我思躇良久，依然沒(méi)有明白。何為“為她的理想而奮斗”。這個(gè)難道就是愛(ài)情。那么可以說(shuō)：“跟一男孩在一起的意思也就是為他的夢(mèng)想而奮斗嗎”。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都要為自己的夢(mèng)想而奮斗。如果兩個(gè)真正相愛(ài)的人，都有這種為她（他）夢(mèng)想而奮斗的想法，他們之間又怎樣去平衡各自的夢(mèng)想了，難道愛(ài)一個(gè)就要放棄自己的所有，不顧一切的去愛(ài)嗎！其實(shí)在我心里還是那種根生蒂固的占據(jù)我內(nèi)心的想法“愛(ài)情是和自己各個(gè)方面相適應(yīng)的東西，不是要某一方放棄一切，而是兩個(gè)人共同擁有一切”。
陸濤為什么愛(ài)夏琳，不愛(ài)米萊。米萊為了陸濤一直一直的付出著，難道那就不算愛(ài)情嗎，米萊難道不是在為陸濤的理想在奮斗嗎！可陸濤只為她流過(guò)一次淚，而且一直不愛(ài)她。也許因?yàn)槊兹R是個(gè)富家女，陸濤覺(jué)得他佩不上米萊。陸濤也是個(gè)有夢(mèng)想的人，可是最后丟下一切，去那個(gè)他一無(wú)是處的巴黎。能找到一個(gè)那么喜歡你的姑娘真的很不容易。如果陸濤沒(méi)遇到夏琳，他還會(huì)甩了米萊嗎！我一直認(rèn)為實(shí)現(xiàn)我的抱負(fù)，是最重要的。我不會(huì)因?yàn)閻?ài)情而放棄所有東西。我生活在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，很多地方，也許我們改變不了。
我一直很崇拜法國(guó)大革命時(shí)的'拿破侖．波拿巴，他的一生也許都愛(ài)著他的初戀女友德茜蕾，可是就在德茜蕾的面前，他選擇了約瑟芬，一個(gè)大他六歲，人盡可夫的女人。只因?yàn)樗茏屗玫陌l(fā)展自己。在夢(mèng)想與愛(ài)情中，他毅然決擇，我折服與他的理智，冷靜，不被感情沖昏頭腦。能夠如此控制自己的人怎么會(huì)不成功。我想如果他心稍微一軟選擇了純潔的德茜蕾，那么他會(huì)和陸濤一樣，只是巴黎的一個(gè)平民罷了。
向南和楊曉蕓是最合適的一對(duì)，瑤瑤太好了，跟向南在一起，她會(huì)失去很多，向南不是那種可以回報(bào)她愛(ài)的人。他只有和楊曉蕓在一起，他們同一類人，誰(shuí)也不會(huì)為了誰(shuí)而失去太多。露露是奮斗里我認(rèn)為最成功，華子和陸濤也這么認(rèn)為。她心里一直有著自己的夢(mèng)想，并且不顧一切的實(shí)現(xiàn)了它。她沒(méi)有因?yàn)槿A子而放不下，而是把夢(mèng)想看的更重，他跟華子也許也不是同一類人吧，走不到一起。傷了華子，幸福了一群人，難道不值的嗎！她和拿破侖一樣吧。時(shí)間證明了一切，他們沒(méi)有錯(cuò)！
也許每個(gè)人的觀點(diǎn)不同，有的人將事業(yè)放在情感的前面，有的人則將情感放在最前面。每個(gè)人都有自己選擇的權(quán)力，這里也沒(méi)有絕對(duì)的正確與錯(cuò)誤。有的只是相對(duì)的，什么事都只有適合自己才是最好的。奮斗里的每個(gè)人，應(yīng)該都是這樣的，每個(gè)人都選擇了自己的生活方式，也都為這個(gè)方式，努力出了結(jié)果。人生不在乎長(zhǎng)短，只在乎頓悟的早晚，成功也許不只是陸亞迅和露露，從某種意義上講，他們都沒(méi)有失敗。《完》
奮斗作文 篇6
鳥(niǎo)兒因?yàn)橄腼w得更高，所以它花大力氣練就了一雙矯健的翅膀；樹(shù)兒因?yàn)橄腴L(zhǎng)得茂盛，所以它努力汲取養(yǎng)分；而我們因?yàn)橄胍衽d中華、報(bào)效祖國(guó)，所以我們努力學(xué)習(xí)，不屈不撓頑強(qiáng)奮斗。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“創(chuàng)造這中國(guó)歷史上未曾有過(guò)的第三樣時(shí)代，是現(xiàn)在的青年的使命�！睕](méi)錯(cuò)，這是我們表少年的使命，我們不能忘卻，也不敢忘卻，我們肩負(fù)著這一使命，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，為振興中華奮斗。
一天的開(kāi)始
操場(chǎng)外的小草，已失去了原有的嫩綠而變得金黃，小草輕聲地對(duì)我們說(shuō)：秋來(lái)了。
被窩散發(fā)著熱量，我在被窩里安詳?shù)厮�，不一�?huì)兒，聽(tīng)到水池那傳來(lái)嘩嘩的水聲，這時(shí)我醒了，隱約看到一個(gè)人影兩個(gè)人影……然而燈未亮起，我做著思想斗爭(zhēng)：起，還是不起？看關(guān)齙們匆忙的身影，我猛地爬起床，似乎有一種聲音在敦促著我。
未等我刷完牙，Q同學(xué)已頂著一頭蓬亂的頭發(fā)沖下樓去，是忘記梳發(fā)了嗎？不愿落后的我也趕緊下樓，夜月朦朧，刮著瑟瑟秋風(fēng)，然而教學(xué)樓已亮起片片燈光，在夜色中顯得格外神秘，格外美麗。
在這蕭瑟的秋天，同學(xué)們毅然離天溫暖的被窩，開(kāi)始新的一天，因?yàn)橐惶熘?jì)在于晨。同學(xué)們不愿錯(cuò)過(guò)這美好的早晨，只愿汲取知識(shí)。
課堂內(nèi)外
我伴著朦朧的雙眼走進(jìn)課堂，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)還有更努力奮斗的。太陽(yáng)攔著朗朗書(shū)聲升起來(lái)，我們上課時(shí)間到了……班主任計(jì)釋著幾何數(shù)學(xué)，黑板上寫(xiě)滿密密麻麻的粉筆字，同學(xué)們不放過(guò)老師講的任何一條有效信息，白紙上寫(xiě)滿了隨堂筆記。而有些同學(xué)不知是學(xué)習(xí)太過(guò)深夜，還是昨晚休息得不好，只見(jiàn)他們的上眼皮不知不覺(jué)地蓋下來(lái)了，然而他們使勁地?fù)u著腦袋，以求得清醒些認(rèn)真聽(tīng)課。同學(xué)們不愿錯(cuò)過(guò)老師的任何一課堂甚至任何一句話，因?yàn)橹挥羞@樣才能學(xué)得更好更精。
自修時(shí)段
夜幕降臨，再一次踏進(jìn)教室，教室書(shū)山林立，書(shū)本擠滿了書(shū)桌，書(shū)桌上的練習(xí)冊(cè)，我們一張張做遍。同學(xué)們充分利用時(shí)間，對(duì)當(dāng)天知識(shí)進(jìn)行總結(jié)鞏固，一分一秒，由不得我們蹉跎，一點(diǎn)一滴的知識(shí)充分吸收……
長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)，眼睛酸痛，抬頭仰望，時(shí)針原來(lái)已轉(zhuǎn)了好幾圈……倏地，燈熄了，哦……晚睡時(shí)間到了，只見(jiàn)有同學(xué)道：“誰(shuí)有臺(tái)燈？借我！”
同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实�，只為積聚知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)價(jià)值報(bào)效祖國(guó)而努力，我們努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，不曾氣餒，因?yàn)槲覀冃拇孀鎳?guó)，我們要振興中華！
奮斗作文 篇7
正月初二那天，我和媽媽到外婆家過(guò)年。午飯過(guò)后，姨媽提出要帶我們爬同山。
新年來(lái)爬同山的人很多，在山腳下，我們做了一個(gè)約定：如果我和姐姐沒(méi)爬上，就要給每人五十塊錢；反之，如果媽媽和姨媽沒(méi)爬上，就要給每人兩百塊錢；如果大家都爬上了，媽媽和姨媽就要獎(jiǎng)勵(lì)我和姐姐每人兩百塊錢。
開(kāi)始爬山了，姐姐告訴大家，同山上有三個(gè)亭子，每到一個(gè)亭子大家都可以休息幾分鐘。同山雖然只有兩千兩百米的路程，但是真的不好爬，能第一次就爬上的人更是寥寥無(wú)幾。同山的路是像樓梯一樣一格一格的，到后面才慢慢變成平路。一開(kāi)始知道同山的路是一格一格時(shí)，我還暗暗高興，因?yàn)槲液芘伦呦缕侣贰？墒�，看似�?jiǎn)單的臺(tái)階卻并不好走。到第一個(gè)亭子時(shí)，我已經(jīng)有些氣喘噓噓了，體力已耗掉了一半。休息幾分鐘后，我們又開(kāi)始了爬山。我看見(jiàn)第二個(gè)亭子在山的另一頭，剛想放棄時(shí)，我又告訴自己，就把第二個(gè)亭子當(dāng)成兩百塊錢好了，兩百塊在向我招手呢！姐姐可真厲害，剛才還和我并排走在一起，現(xiàn)在已沒(méi)了蹤影。終于快到第二個(gè)亭子了，我一咬牙，飛快的朝亭子奔去。在亭子里，我心想，我現(xiàn)在是又累又渴，怎么辦呢？而且我每走一步都有可能倒下去，休息時(shí)間結(jié)束了，又要出發(fā)了。就當(dāng)我想說(shuō)出“我認(rèn)輸”三個(gè)字時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友，他大概只有六七歲，可他爬山的速度相當(dāng)快，他身上的衣服濕了大半，可他沒(méi)有半點(diǎn)要停下來(lái)的意思。我不禁感嘆：這個(gè)小朋友真厲害，他都還在努力，我怎么好意思停下來(lái)呢？第二個(gè)亭子和第三個(gè)亭子中間的路很長(zhǎng)，爬到一半時(shí)，我再也撐不住了，想停下來(lái)休息。一個(gè)好心的阿姨經(jīng)過(guò)我身邊送給我一個(gè)橘子，這真是雪中送炭��！在我最渴，最累，最需要幫助的時(shí)候她送給我一個(gè)橘子。大家分完橘子后又開(kāi)始爬山了。姨媽平時(shí)經(jīng)常爬山，所以她一點(diǎn)也不累，走在最前面當(dāng)我們的“領(lǐng)頭羊”。我的腿開(kāi)始發(fā)顫了，當(dāng)我又想放棄時(shí)，我看見(jiàn)第三個(gè)亭子了！緊接著下來(lái)一群人，顯然是爬到山頂剛下來(lái)的，我又有了動(dòng)力，用顫抖的雙腿繼續(xù)攀登。第三個(gè)亭子到了，終點(diǎn)就馬上到了，終點(diǎn)就是一座廟。休息片刻后，姨媽給了我兩百塊錢。
在爬山的路途中，這兩百塊錢成了我最大的動(dòng)力，支撐著我成為了第一次就能爬上山頂這少數(shù)人的其中之一。
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