精選規(guī)則作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的規(guī)則作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
規(guī)則作文 篇1
“沒有規(guī)則，不成方圓�！蔽覀兩钤谏鐣蠹彝ブ校瑸榱俗屵@個大家庭更加美好，讓我們遵守規(guī)則，我們遵守法律。
上次我為了去看一個我喜歡的電視劇，令我違背了規(guī)則。由于我睡得太晚，跑過馬路時因為沒有看紅綠燈，就跑過馬路，差一點被一輛銀白色的轎車撞，不過幸好我用敏捷的手，躲過了一場殺身之禍。
“喂，快看快看，你最喜歡的電視劇開始了�！苯憬氵B蹦帶跳地用手指指著那廣告。并且快速地對我說，我也以飛一般的速度跑進了電影院的，可是，我在電影院門口時被一位保安留住了我，并且說：“這位小妹妹，進去電影院就必須買票�！蔽衣犃肆⒖淘诮憬闶掷锏钠睋寔恚唤o那位保安叔叔。二話沒說，用火箭般的速度跑進電影院，又不小心把一位手里拿著拐杖的婆婆，撞倒了。可我并沒有把那位婆婆扶起來，就連句安慰的話沒有。這是，站在一旁的老媽發(fā)怒了，說：“你怎么能這樣呢？你連一個基本的禮貌都沒有，以后怎么辦？走了，不許看了，回家去。”媽媽一邊說一邊拉著我的衣服。回到家后，我被媽媽臭罵了一頓。
從這件事后，使我深刻地意識到規(guī)則的美麗，雖然在旁邊人看來，我會驚奇地發(fā)現(xiàn)，規(guī)則給我上了人生中最重要的一課，那是掏了多少錢也買不到的。
規(guī)則作文 篇2
沒有堤壩的圍堵，洶涌的黃河就會恣意泛濫；沒有鐵軌的限制，奔馳的列車就會車毀人亡；沒有規(guī)則的約束，紛繁的世界就會雜亂無章。規(guī)則，一個人人熟悉的字眼，體現(xiàn)出公平的制約，是和道德相輔相成的。尊重和遵守規(guī)則是一種教養(yǎng)、一種風(fēng)度，更是一個現(xiàn)代人必備的品格。隨著當代經(jīng)濟的發(fā)展，社會文明的進步，規(guī)則的力量越來越明顯，個別地方的考試就曾以中國加入WTO為背景，涉及到規(guī)則的相關(guān)話題，彰顯出極強的現(xiàn)實意義以及對社會、對人生的觀照。在20xx年，高考命題者有可能會關(guān)注“規(guī)則”這一熱點問題,因此應(yīng)引起我們的重視。 【經(jīng)典素材】 規(guī)則不是天生的 1904年，美國圣路易斯堡舉行了奧運會。比賽正常進行著，但在進行撐竿跳比賽時，卻發(fā)生了意外。日本運動員佐間代富士在跳高時，他從容不迫地慢慢走進沙坑，把手中的撐竿用力插到沙子里，把一端搭在高處的橫梁上，固定好后，他順著竿子往上爬，一直爬到最高處，然后越過橫梁后，從另一邊順著竿子滑下來。所有人看得目瞪口呆：怎么會有這樣的撐竿比賽方法？全場噓聲一片。裁判們十分犯難。因為按照比賽規(guī)則，日本選手并沒有違反規(guī)則，只不過他投機取巧了而已。經(jīng)過裁判組的討論，結(jié)果還是取消了他的成績。日本選手據(jù)理力爭，認為自己并沒有違反規(guī)則，他可以這樣做。于是裁判補充了撐竿比賽的規(guī)則，要求運動員必須先有一段助跑過程。日本選手在第二次試跳時，有了助跑動作。但跑到沙灘附近，他又抓住撐竿，順著竿子往上爬。這一次他又取得了好成績，這讓裁判莫名其妙，又不得不承認他鉆了規(guī)則的漏洞。于是，裁判組再次召開緊急會議，確定了撐竿比賽要有助跑，并且不能交替使用雙手的動作。這項規(guī)則確定下來之后，一直延用到現(xiàn)在。有人說，每一項規(guī)則的誕生，背后總是站著那些可笑或者可恨的人。許多規(guī)則并不是天生的，往往是與之作對的人的產(chǎn)物。這則近乎笑話的軼聞，讓人感到那位日本選手的精明和狡猾，但換一種角度去看，如果沒有那位日本選手，肯定還會有其他人來破壞。規(guī)則在不斷地打破中臻于成熟。 讓校規(guī)看守哈佛 當年，哈佛牧師立遺囑時，把自己的一塊地皮和20本古書，贈給當?shù)氐囊凰鶎W(xué)院。哈佛大學(xué)一直把牧師的'這批書籍珍藏在哈佛樓里的一個圖書館內(nèi)，并規(guī)定學(xué)生只能在館內(nèi)閱讀，不能帶出館外。1764年的一天深夜，一場大火燒毀了哈佛大學(xué)的圖書館，很多珍貴的古書毀于一炬。突發(fā)的火災(zāi)把一名普通學(xué)生推到了一個特殊的位置，他在經(jīng)過痛苦的思想斗爭后，終于作出一個勇敢的選擇。原來在大火發(fā)生之前，他違反圖書館規(guī)定，悄悄把哈佛牧師捐贈的一本書帶出了館外，準備閱讀完后再歸還。災(zāi)難過后，這本書成了稀世珍本。該學(xué)生懷著不安的心敲開校長辦公室的門，說明情況后鄭重地將書還給了學(xué)校。校長先是表示感謝，并對他的勇氣和誠實予以褒獎，然后就把他開除出校。賞罰分明，一點也不拖泥帶水。對此，很多人表示不解，但是校長不作解釋，只是重申了哈佛的理念：讓校
規(guī)看守哈佛，比用其他東西看守哈佛更安全有效�！白屝Ｒ�(guī)看守哈佛”的理念，也許是哈佛作為一所私立大學(xué)卻創(chuàng)造無限輝煌而享譽全球的原因之一。規(guī)則是對所有人的，規(guī)則高于一切、大于一切，即使校長不想開除這個學(xué)生都不可能，因為校規(guī)有規(guī)定，所以這位校長沒有網(wǎng)開一面，沒有下不為例，這是對規(guī)則的敬畏，也是對規(guī)則面前人人平等的最好詮釋。 一口抽水井 深山里有一個村子，村子很閉塞，在沒有外人到來之前，村里人一直過著貧窮而安寧的生活。有一天，村里開進來一支勘探隊，村里人這才知道村子外面的世界更精彩。于是村里人開始向往村外的生活，不斷有人試著沿勘探隊指出的方向走出村子。可是很多人中途便退了回來，因為要翻過群山走過草原，還要穿過一片寸草不生的戈壁才能走到令他們向往的地方，勞頓和饑渴使他們根本沒有可能走完全程。于是，山民們在中途打了一眼抽水井，并且修了一間驛站，供人們解渴、休息。由于水層太低，抽水井很容易干涸，每次使用時需要少量的水才能把地下水引上來。后來，有人想出一個辦法，
規(guī)則作文 篇3
倫敦奧運會上羽聯(lián)的新規(guī)則讓不少國家隊鉆了空子，爭著輸球，引來觀眾的極度不滿和輿論的一片嘩然。且不提規(guī)則的漏洞，代表一個國家，這些選手為了取勝，不擇手段，不顧禮義廉恥的做法，著實令人寒心。
古人云，君子愛財取之有道，其實不論是對財，對利還是對名，人人心里都該有條道德底線，該有桿秤，掂清楚孰輕孰重。
不可否認，這個社會是功利的，是以成敗論英雄的，道德的價值，人人自知卻太難以評估，不像年收入一樣能被量化，也不像官銜一樣被印上名片，于是不免被淡化、被遺忘，甚至為了爭取有形的名利而被拋棄，于是，為了“勝功”，為了名利，球員可以不顧體育精神故意放水，學(xué)生可以不顧誠信品質(zhì)考試作弊，連更小的孩子，或許也耳濡目染地學(xué)會在各種活動中�；�，騙取一顆糖或五角星。這樣一個人人只求功利而忽視道德底線，拼命抓取那些不光明的成功的社會。才會有“要怪只能怪規(guī)則，不鉆漏洞就是傻蛋”的利欲熏心的口號。
其實追求功利本身沒有錯，人人喜歡成功，人人崇拜成功人士，想過上舒適安逸的生活，人們才會努力工作，這個社會，才能有效率地運轉(zhuǎn)下去。要做到“神人無功，圣人無名”的境地，怕是只在莊子的逍遙夢中才有這等人物，但追求名利的方式不應(yīng)該扭曲，不應(yīng)該是一條缺失道德的近道。球員想獲得成功，能不能不鉆規(guī)則的空子，而是平時刻苦練習(xí)?學(xué)生想爭個成績，能不能不偷偷“借鑒”，而在考前好好復(fù)習(xí)?很多時候，原本不是沒有遵守道德底線，磨礪自己實力的選擇，而是為一些不正當?shù)某晒λM惑，沒有去選擇罷了，不要想“別人也走捷徑”，人心自有道德的天平。
鉆空子的球員們被處罰，可見這個社會還呼喚道德，至于未來我們和我們的子孫，會怎么看待成功，怎么爭得成功，就取決于我們當下的點滴行動，君子可以愛成功，但取之應(yīng)有道，這是君子與小人的區(qū)別所在。
規(guī)則作文 篇4
俗話說：“不以規(guī)矩，無以成方圓�！币�(guī)矩在當今社會是很重要的，但是在不脫離其規(guī)矩的本質(zhì)變通也很重要。
變通，是應(yīng)對矛盾的措施之一。近幾年來風(fēng)靡全國乃至全世界的廣場舞大受非議，廣場舞這項大媽們的運動在各大廣場如火如荼，卻帶來一系列的噪音、交通堵塞的后果。面對一方面是跳舞的益處，一邊是擾民的問題，大媽們改變招數(shù)，戴上耳機或選擇適當?shù)臅r間來跳舞，這無疑是一種變通。無須違背規(guī)矩后便停止其活動，而是采用一種折中的方法，將其矛盾順利的解決。若是大媽們停止舞動，或許她們的老年生活也會失去了些許光彩，但在規(guī)矩的基礎(chǔ)上加以變通，不也是一種雙贏嗎？
懂得變通，這是對于生命的挽救。醫(yī)院的規(guī)定是病人須先交錢才能為其動手術(shù)，而那些得了急病又家庭貧困的人的生命不就會因為錢的原因而拖延，乃至死亡，這是過去到現(xiàn)在很多人因病致死的原因之一。很多醫(yī)生也是因這項規(guī)定對病人束手無策。正是因為這種規(guī)定的僵化，才會致使許多人耽誤病情，這是對生命的不尊重。如果醫(yī)院能夠?qū)⑵湟?guī)定加以變通，或許便不會有那么多人就這樣死去，連生的機會都無法獲得，只有少部分懂得變通的醫(yī)院才使病人再一次獲得生存的機會。
學(xué)會變通，你將會收獲到不一樣的精彩。德國一名九歲的小孩為尋找他的母親，在幫助別人的時候要求別人也要幫助十個人。他想，即使他找不到母親，母親也會受到他人的幫助。這個小孩為了尋找母親，并沒有像大多數(shù)人一樣四處招貼廣告等較為普通的方法，而是將其變通，變成了一種幫助的正能量傳遞下去。他相信自己的母親終究會被幫助到的。這種變通的方法，既有益于自身，又對他人產(chǎn)生了影響，這是許多人都無法收獲到的不一樣的精彩。
每種事物都具有相對穩(wěn)定性，在一定的規(guī)矩允許的范圍內(nèi)，學(xué)會變通。只有這樣，我們才能夠與時俱進，才能夠創(chuàng)造出屬于自己的東西，才能更好地立足于社會。
因此，在強調(diào)規(guī)矩重要的時候，更要懂得變通其實也很重要。仁者雙管齊下，你便有可能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
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