- 母校的作文 推薦度：
- 給母校的作文 推薦度：
- 別了母校作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
母校作文6篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的母校作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
母校作文 篇1
不過轉(zhuǎn)瞬之間，已闊別我的母校，您，和靜一中，五年之久。說久也久，久到等我想追憶一番往昔，卻想起竟然已經(jīng)好久沒記起它了，仿佛蒙上一層塵埃；說不久也不久，無論何時何地，只要我有心來追憶，往事還是那樣清晰地一幕幕在我腦海浮現(xiàn)。
在記憶的那岸，有許多諄諄教誨的老師，三尺講臺能講述風云變幻，一截粉筆能書寫世間百態(tài)，為那時尚還懵懂的我們建立起世界觀，啟蒙著理想追求，也為這些理想追求添磚加瓦，助力我們能夠到達夢想的彼岸。那時的我們，如每日都在成長的新芽一般，因為有知識與愛的陽光，才煥發(fā)出綠意，才能茁壯成長，才能獨自撐起一片天地。
無論我們是否算是能夠撐起一片天地，您對我們的心也一直如一，不曾改變，而我們也都一樣在記憶中珍存那三年時光。忘不了母校，一草一木，一磚一瓦，一人一事。即便那時我們曾不懂事，不理解，不喜歡，等到漸漸成長成熟，也都將變成美好的回憶。而當時的批評指責，即便那時如芒刺在背，甚至能夠耿耿于懷地記著好幾天，現(xiàn)在直至以后，都將是人生的一筆財富，都是值得回憶的故事，抑或是昔日好友聚首時的`笑資。
我想大家都有一樣的感觸，闊別母校幾年后再拜訪，大概都是會變了模樣。說著東邊本來是什么，西邊現(xiàn)在變成了什么，平地建起了高樓，土地新鋪了操場，雖都是可喜的變化，但心里總會有些莫名的空落落，大抵是油然而生一種，在如過眼云煙的歲月里，我們都不過是過客的無奈之感。笑也好淚也好，成長也好苦痛也好，好朋友也好陌路人也好，從此可能都要塵封，就此打結(jié)。
曾經(jīng)我們是隨波逐流的小船，有幸得以駛進您的港灣。曾經(jīng)我們是無依無靠的孤帆，有幸得以依偎您的桅桿。因著有了您的庇護，您的支持，我們才能駛向遠方，勇往直前。無論過去多少年，您也依然是港灣，是桅桿，是更多學子的港灣，桅桿。
為著不辜負您的庇護，您的支持，我們依然在路上，努力成為更加能讓您感到自豪的孩子，也希望您能夠越來越好，桃李滿天下，您永遠是我們記憶里，精神上的依靠。
母校作文 篇2
時間像小河的流水，帶著笑聲流去；歲月像老人額前的皺紋，一道一道刻得更深。六年的時光匆匆逝去。轉(zhuǎn)眼間，我們即將告別母校，不禁讓我再次回憶起在校的一點一滴……
記得有一次我在做奧數(shù)題。突然，一道難題阻止了我的思維。我絞盡腦汁，冥思苦想了老半天卻怎么也沒能打開我的思路。此時的我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我的好朋友小麗走了過來，她看出了我的愁眉苦臉，便詳細地給我講解了這道題的'解題方法。“噢，原來這么簡單！”看到我舒展的眉頭，小麗開心地笑了。之后，每當我遇到難題，就去向小麗請教。小麗會很樂意地教我解題方法，如果我沒有聽懂，小麗就會耐心地教上兩遍、三遍……現(xiàn)在，我已經(jīng)掌握了解奧數(shù)題的技巧，我和小麗之間的友情也愈加深厚。
我們的老師也十分關(guān)心我們。有一次，我在體育課上突然肚子疼得厲害。這時，班主任黃老師來了。黃老師急忙把我送到校醫(yī)室，吃了校醫(yī)給的藥后，老師心疼地問我：“感覺好點了嗎？”我看見黃老師因著急額上冒出的細小汗珠。心里頓時十分感動，老師是多么關(guān)心我們呀！老師不僅把知識傳給我們，還把我們像自己的孩子一樣關(guān)愛。我連忙說：“不疼了，謝謝老師�！比缓簏S老師帶我到班里休息。我心里流過一股暖流，同時也更加敬愛老師了。
我感謝我的母校！是母校這塊肥沃的土壤培育了我們，讓我們綻放，讓我們看到未來的曙光。如今，我就要離開母校，踏上新的人生路途了。我會帶著母校的希望與祝福上路，滿載著信心揚帆起航。母校，我起航了！
母校作文 篇3
寒來暑往，年復一年，母校見證了一屆又屆莘莘學子的足跡。光陰流逝，母校已然走過了五十個春夏秋冬，在母校生活學習的點點滴滴已成為我們心中一段段抹不去的記憶，深深的烙在我們的心中。我們在她滋潤中成長，我們在她的哺育下成熟，我們在她的帶領(lǐng)下走向成功。而今我們心中有的是無限留戀和感激。
喊你一聲“母�！保覀凂雎犞�。學校內(nèi)到處花草樹木，綠蔭環(huán)繞，不論是春夏秋冬，都有勤奮的學子在綠蔭下、石凳邊、草叢中，消遣、娛樂、學習。聽他們的腳步聲，急促而緊張，那是在奔向教室；聽他們朗朗的書聲，聲聲入耳；聽他們的笑聲，爽朗而青春。
學校的后花園中，在中央的地方有一塊巨大的石頭，上書“天道酬勤”四個醒目的大字，它時時刻刻提醒著來來往往的學子們們，不要放棄，勤奮必會有收獲，它與教室內(nèi)，走廊上的名人名言交相輝映。在綜合樓的下面有幾棵蒼天大樹，這些樹幾乎與樓頂平齊，其中一棵，也是正中的一棵，樹干須有三四個人才能合抱，這幾棵樹想必也該有幾十年的歷史了吧。樹的存在，見證了學校發(fā)展的歷史；樹的存在，見證了學子的成長與成功；樹的存在，也告訴我們“十年樹木，百年樹人”的道理。學校內(nèi)的苗圃中更是有許多珍貴植物，據(jù)說里面曾培養(yǎng)過無數(shù)成功的研究生物的學子，也讓我們增長了不少的見識。學校的生物標本室更讓我一見難忘，其中有許多珍貴的標本，栩栩如生。同時，學校的實驗室配置完善，也可以說是在個舊地區(qū)數(shù)一數(shù)二的。雖然母校比起其它的學校來略顯狹小，但這也更增添了它的`幾分秀氣和精致。
喊你一聲“母校”，我們感受著。我們無時無刻不在體驗著老師無微不至的關(guān)懷和愛崗敬業(yè)的精神。老師們熱愛自己的學生，師生間關(guān)系融洽�；蛟S學生的幼稚，或許學生的沖動，有些事情得不到完美的結(jié)局，但老師總是會耐心細致的教導我們，讓我們珍惜時光，不要放棄，畢竟人無完人，世界上也沒在永遠的老師與學生，只有相互之間的學習與進步，所以老師也在不斷完善，有時對于某些問題或是為了跟上時代潮流，老師也會向?qū)W生請教。師生之間，相互學習，取長補短，在這里我們處處感受著老師的謙虛，感受著老師的敬業(yè)，感受著老師的教誨，師生的友誼與和諧溢滿了整個校園。
喊你一聲“母�！�，我們訴說著。每個人都有著不同的看法、想法。但大家對學習都是勤奮努力。我們每天訴說著，向母校訴說，向老師訴說我們的成長，訴說我們的成功，訴說我們的進步，訴說我們的奮斗，訴說我們的志向。我們必須認真學習每一天，過好每一天，珍惜每一天。因為我們深知，成績與成功、付出與獲得是對母校和老師最大的回報，因而我們不能有一絲的懈怠。我們說老師、我的母校，我們會踏踏實實走好每一步，直至成功的彼岸，我們會時刻堅守信念，因為我們也知道成功就在不遠處。
喊你一聲“母�！�，我想說的，說也說不完，道也道不盡，因為我對你有著太多的回憶與感激，你給我們的、教我們的太多太多…
母校作文 篇4
您正年輕，朝氣蓬勃與青春洋溢是您特有的微笑。
您的微笑明朗純凈，匯集了最最卓越的青春，用紫香槐詮釋微笑的風采，高雅祥與。
您出身顯赫的家世——西北大學，高貴的血脈、雍容的形態(tài)中盡顯平與親近。秉古呈新，您向人們訴說了清新進取的理念。
您氣質(zhì)華貴卻又不失慈祥，您的愛是大愛，不茍同于一味的寵溺與嬌慣。大愛無言，您在無言中默默關(guān)心我們，這些被您視為兒女的孩子們。您的給予，傾您所有，盡您所能。您堅持“細致周到的照顧生活，嚴格的關(guān)愛幫助學業(yè)”，在理解中交流，引導我們正確理解人生、升華精神。
您始終走在時代的前端，用先進的科技手段、生動的教育方式，為我們講述生命的真諦、人生的價值、精神的舍取。在《敬重，讓我們告別平庸》的諄諄教誨下，我們明白：生命要懂得感恩，懂得以謙卑的心看待所有人與事。在《紫香槐，我心中的愛》的悠揚歌聲里，我們聽到：人生要如她一般繽紛，高昂，不驕不傲。
網(wǎng)絡上的“現(xiàn)代”，朝氣蓬勃，她用鮮活的視頻、音頻為我們報道校內(nèi)外新聞，為我們展示了一幅生動活潑、真實感人的校園生活。稿紙上的“現(xiàn)代”，韶光熠熠，師生們的文字或者氣勢恢弘，或者清新雋永，或者鏗鏘有力地歌頌正義，或者涓涓而語地訴說平凡。這一切在“現(xiàn)代”的.朝氣下、在“現(xiàn)代”的創(chuàng)新里蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。
我們的心，因“現(xiàn)代”而驕傲，因“現(xiàn)代”卓然獨立的朝氣與創(chuàng)新而自豪！
是您，是您的躬親而為，您的以身為范，您的諄諄教誨，您的真愛無言，使我們明白了，對待親情：銘記、感念、升華、回報；對待師情：禮貌、尊重、謙虛、真誠；對待友情：理解、友善、分寸、互助；對待校情：認同、珍重、歸依、愛護。
今天，當20xx年的秋末冬初，當新的血液又一次注入您的身體時，“現(xiàn)代”，我的母親，你傲視群芳的光彩又一次閃耀，熠熠奪目，讓人怎能不看，怎能不瞧？那光彩，是初升的朝陽光色，它定與朝陽一般不朽，地久開長！
母校作文 篇5
回憶起以前關(guān)心我們的老師來，最的還是小學時的班主任王老師。王老師給了我們許多的關(guān)愛。他很堅強，我們沒有一個人看到過老師流過眼淚。但是那次，我們看到他流淚了。
那是在小學畢業(yè)時的'茶話會上，老師為我們買了許多東西。我們跟周圍的同學談論著自己所向往的即將到來的初中生活，心里充滿了無限的憧憬與希望。這時，老師敲了一下桌子，我們大家便再也不吱聲了，但是當時大家的心里卻還是意猶未盡。
隨后，老師深情地對我們說：“同學們，你們就要畢業(yè)了，就要離開母校了。這也就意味著你們已經(jīng)長大了！今天是你們在校的最后一天了，我懷著極大的期望，希望你們在今后的學習道路上越走越平坦，越走越寬闊！”
然后老師讓我們大家來表演節(jié)目。首先杜文婕同學唱了首《送別》，我們大家也都跟著唱起來。唱著唱著，我們就都哭了，老師的眼睛也濕潤了。他用衣衫輕輕地拂去了眼中的淚水，我們知道，那淚水包含了多少對我們的不舍和期望�。�
我們大家都暗下決心：決不辜負老師對我們的期望！
母校作文 篇6
我們應該感恩大地，因為它為我們開滿鮮花；
我們應該感恩天空，因為它給我們陽光雨露；
我們應該感恩母校，因為它給我們一個舞臺。一個我們活躍了三年，卻讓我們珍藏一輩子的舞臺。
三年時光，彈指一揮，1000多個日夜聽起來很漫長，但當我們真正意識到的時候，它已接近了尾聲。我們雖然即將離開母校，離開我們活躍的舞臺，但這三年舞臺上有很多的鏡頭值得我們一輩子收藏。
校園風光是舞臺上的背景：你看那：河塘邊的鳥語花香令人陶醉，風華園的樹影疏動使人平靜。籃球場的奮力拼搏催人奮斗，田徑場的刻苦訓練促人進取，還有那窗明幾凈的教室，它讓我們在里面有時心若止水，有時心情澎湃。
舞臺上的角色是我們的老師同學：你看那：老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展開了知識的無窮魅力。同學們埋頭苦讀，用心領(lǐng)略，自成一道風景。我們感到這里的每一堂課都是享受、是我們進步的階梯。
還有那舞臺上還有豐富多彩的活動：你看那：班會、班活動，團會，團活動，學校的廣播操比賽，紅五月大合唱比賽，校文化藝術(shù)節(jié)，校運會。還記得這些活動中的身影嗎？或快樂，或遺憾，或充實，或悲傷，但無論如何，我們盡力過了，我們都從中找到了屬于自己的收獲。
在這繽紛的活動中，我們也漸漸學會了分析和思考，學會了豐富和凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承和創(chuàng)新，學會了如何不斷超越、突破自己的`極限而不斷成長。
我們應該感謝母校，感謝母校的老師，是你們給我們提供了豐富多彩的校園活動，擁有了繽紛的生活。
三年我曾每天把你的名字掛在胸前，但請你相信你的名字將永遠在我心中，因為你曾給我一個舞臺，使我們完成了人生最美的蛻變，破繭而出，自由翱翔。
【母校作文】相關(guān)文章：
母校今昔母校作文11-01
母校的作文11-21
母校作文10-16
【精選】母校的作文01-20
母校的作文06-12
(精選)母校的作文12-05
【經(jīng)典】母校的作文12-06
母校作文(精選)12-17
母校的作文【精選】12-19
[精選]給母校的作文09-30