快樂的含義作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的快樂的含義作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的含義作文1
快樂到底是什么？我一直不明白這個問題�？鞓返降资且环N什么感覺？我一定要在生活中好好體驗一下快樂，體驗一下這讓人心曠神怡的感覺！我想，快樂一定都在都在童年生活中。
在我那快樂的童年生活中，我是一個淘氣的小娃娃，跟在兩個哥哥屁股后面，是我經(jīng)常做的事情。當然，他們會把我看成一個小跟屁蟲，但他們也不討厭我。他們干什么，我就干什么。在我心中：這自然是一種無比的快樂。在我的童年生活中，一天，我照常跟在兩個哥哥后面跟他玩耍，聽說他們要去山上抓野兔，我高興地一蹦三尺高，因為他們答應(yīng)帶我了一起去了。經(jīng)過半個小時后，我們來到了山上，便馬上行動起來。我負責挖陷阱，大哥負責找兔子，二哥負責幫助我布置陷阱。不一會兒，我們都完工了，便對一只野兔發(fā)起了總攻。我們圍著它跑，把它引到陷阱里。就這樣，一只野兔就到手了，但我們玩了一會兒就把它放了。還有一次，我們捕鳥，我用短棒支起一個大籮筐，把小米撒到籮筐下，而且在短棒上系一條繩子。等到鳥雀來啄食時，再把繩子一拉，便捕到鳥了。
這就是我的童年生活，這就是我小時候的快樂。現(xiàn)在，我終于明白了快樂的含義，就是：快樂是發(fā)自內(nèi)心的，可以讓別人發(fā)現(xiàn)你快樂而快樂。是一種心靈的感悟，靈魂的激情。
快樂的含義作文2
上個星期六，我在馬路旁撿到了一只麻雀，見它的腳受傷了，便決定收養(yǎng)它，直至它的傷痊愈之后再放生。
這只麻雀很可愛，尖尖的嘴巴，圓溜溜的眼珠不停地轉(zhuǎn)著，再加上兩只腳無休止地蹦跳，真像個頑皮的孩子在玩鬧呀！一開始，我想給它包扎一下傷口，可它就是不聽話，總是亂動，最后只好請爸爸抓好它，我再進行包扎。接下來，我把米放在手里，讓它吃，可它好像覺得我要傷害它，便一直盯著我，觀察我的一舉一動。沒辦法，我只好把米放在桌子上，讓它自己啄。這樣持續(xù)了兩天，它不再那么怕我。我只要把米放在手上，它就會自己跑過來啄米。它那細而尖的嘴巴啄起米來又快又輕，絲毫不讓我感覺到手疼，反而是癢癢的，很舒服。我越來越喜歡它了，便給它取名“藍天”。“藍天”整天跳來跳去，好像很興奮。我有時用手輕輕地撫摸它，它就以啄一下我的手指頭表示還禮，那樣子好像在說：“小主人，我也喜歡你，今后，我會陪在你身邊的！”
我每天放學回家，都要和“藍天”談?wù)勑模袝r它會“點點頭”，表示贊同，也有時它會“搖搖頭”，表示不同意，但大多數(shù)它還是認可我的想法。因為它是站在我這邊的。
就這樣，我和“藍天”一起生活了8天，它的腳傷也慢慢好了，但我沒有絲毫喜悅之情，反而更加擔憂了，為什么呢？因為如果“藍天”的傷完全好了，我就要放它走，讓它重新回到天空的懷抱，但我會舍不得，因為我和“藍天”的感情越來越深了，就像姐妹一樣，怎么忍心就這么分開呢？
但天下沒有不散的宴席。放開“藍天”的時候到了，爸爸讓我和“藍天”舉行10分鐘告別儀式。這時，我希望這10分鐘能過得慢些，再慢些；希望這10分鐘能變成10個月，10年，甚至更長。我手捧“藍天”，它仿佛也舍不得離開，我們互相看著對方，我的眼睛里好像有東西要掉下來。不過，想到它能重回藍天，我的心里又有說不出的快樂。
我捧著“藍天”，把它輕輕往天上一拋，“藍天”展開有力的翅膀，飛向了了天空。它回頭看了我一眼，我朝它笑了笑，它便加速，飛得無影無蹤了。我真的很開心，仰望藍天，心中默念著：“‘藍天’，愿你過得更好，有空回來看看我……”
快樂就是這樣簡單，即使你幫助的是只鳥。這就是快樂真正的含義吧！
快樂的含義作文3
天空擁有白云顯得格外蔚藍，花朵擁有葉子顯得格外艷麗，大海擁有波濤顯得更有生命力……我？我擁有貧窮——如果貧窮也算是擁有的話。
在我的眼里，擁有貧窮也是一種快樂。
雄鷹擁有雙翅所以搏擊長空，駿馬擁有健蹄所以馳騁草原，鯨魚擁有肢鰭所以暢游海洋……我？我擁有平凡——如果平凡也算是擁有的話。
因為平凡，我可以隨時隨地做自己喜歡的事情，休息，購物或是讀書；因為平凡，我不僅了權(quán)勢勾心半角，爾虞我詐，也不會大起大落后一蹶不振；因為平凡，再平凡的事物也會觸動我的心弦，感動我的心靈。
在我的眼里，擁有平凡也是一種快樂。
自然擁有四季顯得格外豐富，山巒擁有陡壁顯得更為高峻，霓虹擁有七彩因而格外絢爛……我？我擁有純凈的心靈——如果純凈的心靈也算是一種擁有的活。
純凈的心靈，讓我總是沒法幫助身邊受苦的人；純凈的心靈，讓我總能與人和睦相處；純凈的心靈，讓我明白了即便一株不起眼的小草，也可以裝點整個春天。
在我的`眼里，擁有純凈的心靈就是擁有快樂。
人生是一張白紙，擁有繽紛的色彩才有充實的人生。
我只是靜靜的思考，我自己擁有什么，并為我擁有的而快樂。
蜜蜂擁有勤勞所以快樂地釀蜜，蝶蛹擁有堅忍所以快樂地破繭，燕子擁有巧心所以快樂地筑巢……我？我因為是我，所以擁有最純粹，最透明的快樂。
快樂的含義作文4
當小鳥與天空做最親的接觸時，會感慨出一次自由的飛翔。
當小魚與湖水做最親的貼近時，會感慨出一次歡快的遨游。
當人類與夢想做最親的擁抱時，會感慨出一次真誠的歡笑。
什么是快樂？快樂是欣賞萬物的美好，快樂是傾聽身邊的歡笑，快樂還是成功時那最真誠的喜悅。
但每個人對快樂的理解都不盡相同，隨著時代的變化，時間的推移，身份地位的改變，人們對快樂的要求也會隨之變化。記得抗日年代，我國遭遇了無數(shù)次大屠殺。那是人們以能活命和飽吃一頓飯為最大快樂，如能吃飽肚子，寧愿走幾十里路去享受這難得的“口福”�？僧斍�，人們又生活的要求都以“吃要講究營養(yǎng)，穿要高檔漂亮，住要寬敞明亮”為標準，誰還在為填不飽肚子而擔憂？而現(xiàn)在的萬金老板們正為錢無處可花而擔憂；那些努力工作的職工們，為如何高升，如何多撈外快而擔憂吧！
那究竟什么是快樂呢？我認快樂不是擁有多少金錢，獲得了多大的權(quán)力，快樂不能以物質(zhì)和財富來衡量，優(yōu)越的生活不一定是快樂的全部。而我們中學生的真正快樂也頂多是考個好成績和朋友們一起歡聲笑語。其實真正的快樂就是別人快樂，我快樂；世界美好，我快樂；享受生活，我快樂。
我曾聽過這樣一個故事：有一個人充滿悲傷，感覺世上沒有快樂的事情。有一天，這個人找到當時著名的教授蘇格拉底，讓他給自己指點迷津。蘇格拉底沒有說什么，而是叫那個人伐木造一艘船。那個人只好拋下問題，集中精力造船。三天后，船終于造好了。那個人找到教授與他上了船快樂的嬉戲著，“我很快樂！”那個人叫道。教授道：“快樂就是這樣，它往往在你為著一個明確的目的忙得無暇顧及其他的時候來訪�！钡拇_是這樣，快樂來臨時不會有警告，只會在不定時出現(xiàn)。如果盲目的去尋找快樂，那快樂就會在不經(jīng)意間讓你找不到。
愉快的快樂，留在我們的歡樂中。
自由的快樂，留在我們的笑容中。
真誠的快樂，留在那不經(jīng)意當中。
快樂的含義作文5
快樂是什么？
老師說，快樂是我的學生考出優(yōu)異成績。
壞官說，快樂是擁有大批大批的財富。
…………
媽媽說，寶貝的快樂便是媽媽的快樂
那么，我的快樂是什么？
友誼
有人說，世界上最美的花兒，便是友誼之花。友誼之花象征著純潔無尚的友情。人這一輩子，除了父母，便只有朋友了�？晌业难矍案械胶苊悦�，很困惑。準確的說，我沒有真正的友誼，也沒有真實的伙伴，我的另一半仍沒有找到。也許，我曾有過，但時過境遷，她們都已離我而去，把我孤單的舍在一個小圈里。我也曾試著去開啟新的友誼之花，但，失敗了……我用真實的自我去對待她們，可她們呢？她們從未真實坦然的面對我。我的快樂不是友誼。我沒有友誼。
分數(shù)
考，考，考，老師的寶；分，分，分，學生的命根。為了分數(shù)，我可以晝夜不眠，為了分數(shù)，我可以上刀山下火海。但，分數(shù)不是我的命根。作為一個新世紀的少年，我還沒有長大，我不會開口閉口仁義道德，也不會睜眼閉口人生哲理。我還不懂。大千世界，千千大，我還要好好的學習，生活，我不要做嘴里仁義，心里狠毒的人，笑里藏刀也不是我的本質(zhì)，但我還要把自己交給社會，還是會經(jīng)受血的洗禮，還是要磨殺火的懦弱，僅管已面目全非，但我心甘情愿。但我確信，我的快樂依舊不是分數(shù)，分數(shù)是我想要的，但決不是我的最愛。
其實，我一心知肚明。在我試著去面對朋友，當我為了分數(shù)而苦苦追求的時候，快樂已無聲無息地來到了我的身邊，伴隨我的左右。
快樂的含義作文6
人是自然界中智力。生命力都很強的生物。是的，人是偉大的，應(yīng)該是快樂的，但是并不是每個人都感到快樂。
人，快樂嗎?也許你會不在意這個幼稚的問題，雖然人有聰明的大腦，強壯的身體，一顆多愁善感的心。其實，人是快樂的，也是悲哀的，有那么多事要去做，去學習，去賺錢，去生活……人有什么啊?拼了十幾年就為了將來過上好的生活，這拼搏的過程是何等的苦啊!!所謂的好生活實現(xiàn)了，快樂轉(zhuǎn)瞬即失，又不滿足于現(xiàn)狀，又為新的欲望再拼搏，而人的欲望是不斷膨脹地，是很難滿足地，《漁夫和金魚的故事》不是很好的說明嗎?有多少人是這樣生活的，這樣生活是快樂還是不快樂呢?
我有時真的愿意變成除了人之外的其他東西，比如：云、鳥、魚之類的。
雖然云會面對大風，隨時會散掉。
雖然鳥會面對獵人，隨時會死掉。
雖然魚會面對漁人，隨時會被捕掉。
但是，云它潔白過，鳥它歌唱過，魚它快樂過。
然而，我呢!從小到大錦衣玉食，可是在我的內(nèi)心里卻是苦惱的，天天為了分而學習，為達不到理想的分數(shù)而苦惱，不知我的快樂何在?。
蘇東坡說過：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”這不錯。然而，月的陰晴圓缺怎么能和人的悲歡離合相提并論呢?月的陰晴圓缺是地球造成的，是一成不變的，雖然月亮看起來是陰晴圓缺的，我不知它的苦惱何在，而人的悲歡離合里卻包含了多少的苦和悲啊，人們只不過是用月的陰晴圓缺來安慰人的悲歡離合罷了。
是的，人世間的苦惱和悲哀是不可否認的，只是我們應(yīng)如何面對如何戰(zhàn)勝，但愿多一些滿足，少一些欲望;多一些奉獻，少一些索取;多一些理解，少一些埋怨。來達到更高的思想境界，生活才會有了陽光和快樂!
快樂的含義作文7
我以往總認為讀書是一件非常痛苦的事情，特別是對于學習英語來說更是如此了，從來就沒有感覺到快樂過。
每當一次英語考試的成績一下來，我就感到特別的痛苦，因為我的英語考試，從來就沒有考好過，于是我的心情就到了最谷底。特別是這次期末考試，我的英語成績更是糟糕透了。我爺爺為了給我補習英語，每天幾乎不出門，守在家里督促我補習英語。我爺爺讓我從我們校園里的同學趙仙亮那里借了一本英語書，開始準備叫趙仙亮的爸爸教，上午趙仙亮的爸爸教了幾個單詞之后說：“其實跟著電腦學最好，只不過得有個人監(jiān)督，不讓玩就可以了！”于是下午我就在電腦上下載了吳悅心主講的六年級上學期的英語。我爺爺給我規(guī)定半天學一面一天學一頁，開始學的有點吃力，學起來也沒有什么興趣。后來我爺爺讓我半天只學三個單詞，這一下減輕了一半的學習量，我也感覺不到壓力了，于是就感覺到學習輕松了很多，一般情況下我基本上三十分鐘就可以會讀、會寫了。我讓爺爺檢查我讀、寫之后，我停一會再讀、寫。這樣來回幾次反復(fù)練習，我確實感覺到了學習英語也如此輕松了。我爺爺說：“這就是螞蟻啃骨頭的辦法，一點一點的學習，比起以往搬家似的學習好多了！”同時我也感受到了學習英語的快樂。
以往我學習英語，就像趕鴨子上架一樣難，直到今天我才懂得了學習英語的快樂的含義！
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