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          五年級的作文

          時間:2021-02-24 09:41:56 五年級作文 我要投稿

          【實用】五年級的作文4篇

            在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的五年級的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

          【實用】五年級的作文4篇

          五年級的作文 篇1

            今天,媽媽從超市買了瓜子回來,剛剛放到桌子上,弟弟就趕緊抓了一大把塞進口袋里,然后津津有味地嗑起來。

            媽媽給弟弟說話,弟弟嘴里吃著瓜子含含糊糊地稅:“我沒空,我的嘴沒空說!”一邊說一邊又抓了一大把瓜子裝進口袋,就這樣吃著裝著,一會衣服口袋就鼓鼓囊囊的了,他這才罷休。我看見他那么饞就給他剝了一把,他看見了一口就倒進去玩完了。

            我笑著問他:“弟弟,你那么愛吃零食,你的屬相是什么。俊彼劳炅俗炖锏难氏氯ゲ艑ξ艺f:“我是屬瓜子的!蔽移沉怂谎壅f:“哪兒有屬瓜子的?十二生肖都是動物……”我還沒有說完,弟弟就搶著說:“那我屬魚,我喜歡吃魚!蔽夜α,媽媽也笑著了,媽媽說:“你個傻子,十二生肖里哪兒來的魚嘛,你是20xx年出生的,屬鼠啊你!”弟弟一邊點頭一邊繼續(xù)吃他的瓜子。

            怪不得弟弟那么愛吃零食那么愛嗑瓜子,原來弟弟是個屬老鼠的啊!

          五年級的作文 篇2

            “笨鳥”是一只八哥,從它出生之后,便定居在我家了。八哥有一身黑色的羽毛,并不豐滿,甚至還有些地方是禿的,尖銳的嘴不時發(fā)地出“唧唧唧唧”的叫聲。陽光下,它挪動嬌小的身軀,一瘸一拐,磕磕撞撞的,活像一位戴著墨鏡的老人,四處碰壁,這便是我對它的第一印象。

            八哥本應(yīng)該是一種很有靈性的動物,能模仿人的說話。而我家“笨”鳥卻像一個異類。它確實笨,笨到成了我們家一位笑星,每當爸爸給它喂飼料的時候,它總是不屑一顧地望著飼料,等爸爸離開后,它才像一個小偷似的開始吃飼料。就在它吃津津有味的時候,即使我站在它的面前,也無法阻止它繼續(xù)食用它的“大餐”!氨盔B”在吃飼料時,總喜歡把飼料咬成兩半?yún)s不咽下,當它咬飼料的時候,飼料總有一部份因為“笨”鳥咬斷而落到了地上,所以“笨鳥”每次都吃不飽。

            每次爸爸給鳥籠里盛水的小盒裝水后,“笨”鳥的第一動作并不是飲水,而是“洗澡”。等到“笨”鳥奮力甩著身上的水,它

            才會去喝“洗澡”后剩下的臟水。你說它笨不笨!

            “笨”鳥雖笨,但它搞笑的動作,總會令我心中的煩惱一掃而光。而我也發(fā)現(xiàn),每當我回家時,總要先去瞧一瞧“笨”鳥才會回房休息。我的行活已漸漸離不開它了,每當有空閑的時間,我都會選擇和它待上一會兒。

            因為它是只又笨又可愛的八哥,所以它陪我度過愉快的五年小學時光。

          五年級的作文 篇3

            世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊兒寶......每當我唱起這首歌時,我就會想起我四年級的郭老師,那時,她還是個是個新任老師,她非常愛我們,我們也非常愛她。

            雖然她只教了我們一年,可我們的感情如同桃花潭水一般,非常深!記得我們還在四年級的時候,郭老師就像媽媽一樣愛護著我們,我們不懂的問題,她都細細地 耐心地跟我們這些“搗蛋鬼”指導?捎幸患拢刮液蠡谌f分!

            記得那是個下午,那節(jié)課是體育課,因為我們的數(shù)學成績太差,郭老師決定上數(shù)學課,這可得罪了我們班一個個“小公主”,有的亂散發(fā)謠言,說郭老師是個壞老師,結(jié)果傳到了郭老師的耳朵里,郭老師“下令”取消體育課,那節(jié)課老師說了很多:“我這是為了什么,不就是為了你們的學習!苯又涂蘖......

            這次哭,是傷心的哭,郭老師還激動地哭過呢!

            我上五年級時,郭老師就上分校去了,我們一直沒有見到過她,直到那一天......

            那天下午,郭老師來到了四年級辦公室,我們班在四年級辦公室的右邊,我們班的一個同學看見了郭老師,大叫起來:"快來呀!郭老師來了!"我們班的同學一窩蜂地涌了上來,里三層,外三層,圍地水泄不通,郭老師激動的摸摸這個,問問那個。那個場面,簡直無法用語言形容!郭老師控制不住,兩行眼淚像斷了線的柱子一樣,順著臉頰緩緩流了下來......

            這件事,我想我會牢記在心,記住老師的`辛苦,將來努力回報他們......

          五年級的作文 篇4

            自我從實踐基地回來,不知什么時候,家里來了兩位“不速之客”。一位全身斑白的,我管叫它“小白”。柔軟的絨毛,活脫一個小白球。白得純潔,白得可愛。另一位呢,我看它一身毛是灰色的,就叫它“灰毛”。它的那個大眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著,那天真的模樣和那個呆萌像,誰都會忍不住去親一口。我一下子對這兩位“客人”產(chǎn)生了好感,簡直愛不釋手。

            說到這里,大家一定很好奇這兩條小狗的來源吧!聽我講來!斑@兩條小狗才出生兩個月大,因為姑姑家照管不過來,執(zhí)意要送我們兩只。”爸爸想想小狗也挺可憐的就抱回來了。爸爸的話讓我茅塞頓開。

            星期五是我與狗培養(yǎng)感情的第一天,雖然我前幾日有和它們見過面,但是見面有什么用,只有培養(yǎng)過感情才好。但感情沒這么好培養(yǎng),小狗剛剛來我家,一切都是陌生的。

            前幾次,我給它倒牛奶時,我在,它們不喝。我走了,它們也不喝。它們對我們這些人都很生疏。就拿前天,晚上給它們倒牛奶時,我看著它們,它們寧愿“忍饑耐渴”地看著我,生怕我“收拾”了它們,直到奶奶叫我去吃飯。

            吃完飯后,我居然發(fā)現(xiàn)牛奶喝完了。我真高興呀!它們開始對我解除戒備了,這兩家伙還真討人喜歡。我從未抱過小狗,但我鼓起勇氣,把兩只小狗抱在懷里。起初,它們還瑟瑟發(fā)抖,后來越來越活絡(luò)了,不時地用舌頭舔我的手,做出乞食的舉動。我心里自然而然地感覺到它們對親密起來了,我和它們之間也培養(yǎng)出感情來了。

            “陽陽,陽陽……”聽,這是爸爸叫我去奶奶家呢!我得馬上去了。各位親愛的讀者們,狗是人類的“忠臣”,只要你愛它,它就不會傷害你。因為狗是通人性的,也會懷著感恩之心來報答你的。再見啦!

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