我的爺爺?shù)淖魑?篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的爺爺?shù)淖魑?篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的爺爺?shù)淖魑?篇1
在險惡崎嶇的道路上，他是一把火炬，照亮我彷徨的心靈；在一望無際的海洋中，他是一座燈塔，指引著我航向正確的航道；在黯淡無光的黑夜里，他是一顆星星，帶我迎向歡樂的每一天。而他，就是我的偶像──我最親愛的爺爺。
每天清晨，當(dāng)朝陽冉冉的升起，喚起沉睡中的我以及一個個嶄新的生命，我便會揉著惺忪的睡眼，洋溢起燦爛的笑容，牽起爺爺?shù)氖�，一同到家中菜圃走走。那兒，有著嬌艷的百花、高聳入云的樹木，和翡翠般的綠葉，在閑適自在的風(fēng)梳理下，更顯的生機勃勃，我知道：這些都是在爺爺不怕風(fēng)吹日曬，天天呵護的心血結(jié)晶。而冬瓜更是爺爺最驕傲的.，它不但沿著樹木往上長，更垂吊在樹枝上，為了讓樹支撐住又大又重的冬瓜，爺爺做了吊床，使冬瓜們舒服的躺在那兒，使我看了敬佩不已。
到了假日，我更愛與爺爺在藝術(shù)的長廊上，盡情的騁馳，找到另一片屬于我們的繽紛天空。我們會將手，放在黑白鍵中，來一個四手連彈，奏出一首首扣人心弦的美麗樂章，使貝多芬、莫扎特的作品，在我手指間快速穿梭著，達(dá)到渾然忘我的境界；我們更會拿起畫筆，在紙上輕輕一點，成了燦爛的花朵，在綠葉的陪襯下，綻放出美麗容顏，悄悄一揮，成了一片湛藍(lán)的天空，使整幅畫更加詩情畫意，圖中，還有著我與爺爺，依然手牽著手，欣賞著欣欣向榮的整個大地。
每當(dāng)我遇到重重困難，而跌入陰暗的泥淖中，是爺爺走了過來，拍拍我的肩，告訴我：“你，一定可以的，可以重新站起來！”雖然只是一句話，卻敲醒了迷失方向中的我，使我像吃了菠菜的卜派，勇氣橫生�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香。”終于，我披荊斬棘找到了成功的甜美果實，讓自己發(fā)光發(fā)熱。
爺爺，是一個特別的人，一個我最親愛的偶像，因為他，使我嗅聞人情的美好、諦聽生命的脈動，洗凈世俗煩憂。這次，握著爺爺送我的筆，抱著滿滿爺爺給的祝福，來參加作文比賽，我一定要旗開得勝，與爺爺──我的偶像一起分享這種光榮的喜悅……。
我的爺爺?shù)淖魑?篇2
我爺爺一生沒干過什么大事，是 一位普通農(nóng)民工。雖然他是一名農(nóng)民工，但是他身上的品質(zhì)讓我牢記在心。 爺爺有著一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，由于長時間在太陽下干活，皮膚 黝黑黝黑的，看上去和健康。
有一次夏天，那時候非常熱，大地都被烤焦了，爺爺睡完午覺剛醒，一看，邊拿鋤頭邊說：“今天這么熱，我種的菜肯定缺水，我要趕快下田澆水�！蔽乙宦�，馬上阻攔爺爺?shù)恼f：“天氣這么熱，你出去澆水，不怕被烤焦呀!再說中午的太陽火辣辣�！笨蔂敔斶�是堅持的說：“不行呀!如果不去，這菜就吃不上了�！蔽以偃钄r，，可是還是沒有用，爺爺就扛著鋤頭拿著水桶下田去了，我?guī)е菝本屯低档母ァＶ灰姞敔斂焖俚貪菜?刨地，生怕菜被烤焦。我在這里看了兩分鐘，頭上就像起火一樣，熱的不得了，不一會兒頭上就留下了豌豆般的汗水，再看爺爺，更是滿頭大汗，衣服已經(jīng)濕透了，我上前走去，爺爺看到了我，連忙說：“你怎么在這，趕快回去!”而我卻說：“你怎么在這不回去�！边@次爺爺說：“如果我會去了，那這些菜就會枯死。做事做到一半就不做了，這叫半途而廢�！甭牭搅诉@些話，我深有感觸。
劉奶奶家的水管爆了，她人不在家，爺爺知道后，就拿著工具箱去修，我也跟著去了，爺爺在哪認(rèn)真的修著水管，旁邊還噴這水，撒到爺爺身上，可爺爺一點不顧，水管修好了以后，他的身上已經(jīng)濕透了。劉奶奶滿懷歉意的說：“真是麻煩你了�！睜敔攨s說：“小事小事�！�
看，這就是我的爺爺，平凡而讓我敬佩的爺爺。
我的爺爺?shù)淖魑?篇3
爺爺是一個喜歡關(guān)心國家大事的人，所以他成天不是在看報紙，就是在買報紙的路上。為此，爺爺沒少挨奶奶的“斥兒”！
有一天，爺爺又挨了奶奶的“斥兒”，偷偷躲在走廊看報紙。我悄無生息地走到他后面說：“爺爺，我教你用電腦吧�！�
“我學(xué)那個東西干嘛？”爺爺漫不經(jīng)心地說。
“這樣不僅節(jié)約買報紙的錢，還會節(jié)約買報紙的時間。”
爺爺有點心動了，說：“那好吧，我試試�！�
我?guī)е鵂敔攣淼诫娔X前，我一邊操作一邊對爺爺說：“先按這個按鈕把電腦打開，再點這個瀏覽器，再點這個網(wǎng)頁，搜你想看的就可以了。你學(xué)會了嗎？”我回頭問盯著電腦一臉茫然的爺爺。
“剛才......剛才我沒有聽清楚。”爺爺撓撓頭，不好意思地說。
我有些不耐煩了：“我再說一遍，你好好聽！”
“那你講慢點......”爺爺搓搓手，有些緊張。
這時，我的腦海里閃過一段回憶：小時候，我學(xué)生字很慢，爺爺教我很多次我也不會，但爺爺那時沒有像我一樣不耐煩，反而還不厭其煩地跟我講，教我怎樣認(rèn)識生字，怎樣書寫生字。
看看身邊已經(jīng)長滿白發(fā)的爺爺，我說：“沒關(guān)系，爺爺，你慢慢學(xué)，沒有學(xué)會我再教你�！�
我一遍又一遍地教，爺爺一遍又一遍地學(xué)。終于，在我的指導(dǎo)下，爺爺學(xué)會了在電腦上看新聞。奶奶站在旁邊不停地給我點贊。
現(xiàn)在，爺爺會在電腦上看新聞后，就把買報紙的時間擠出來陪陪奶奶，已經(jīng)好久沒有挨過奶奶的“斥兒”了。
【我的爺爺?shù)淖魑?篇】相關(guān)文章：
《我的爺爺》作文09-07
我摳門的爺爺作文01-27
我的鄰居爺爺作文01-24
我的摳門爺爺作文01-20
我的慈祥爺爺作文12-10
我的“怪”爺爺作文11-11
我的英雄爺爺作文10-13
我的書蟲爺爺作文09-30
我的酒爺爺作文07-30