介紹同桌的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的介紹同桌的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
介紹同桌的作文 篇1
我的同桌叫趙慶東，我自從五年級(jí)就認(rèn)識(shí)他了。在六年級(jí)的時(shí)候，我還和他做同桌呢！現(xiàn)在七年級(jí)了，我竟然又和他做了同桌。唉，真是“冤家‘’路窄啊！趙慶東是一個(gè)非常瘦小的男生，頭發(fā)亂的跟雞窩似的，極度懷疑他家沒(méi)有梳子。他的眼睛很小，他的鼻子很小，他的嘴巴也很小，所謂”濃縮就是精華“！趙慶東和紀(jì)國(guó)豪以前在我們六。二班的時(shí)候，就是班上的兩大”自戀狂“。
一個(gè)暑假過(guò)去了，他們的自戀指數(shù)又會(huì)增加嗎？有一天，好像是在上自習(xí)課的時(shí)候，他不學(xué)習(xí)卻在那自言自語(yǔ)地說(shuō)：”唉呀，世界上怎么能有我這么帥的人呢？我每天對(duì)著鏡子，就感覺(jué)上天怎么對(duì)我這么好��？把智慧，美貌都賜予我了！“我，馬吉格，王凱倫聽(tīng)了都做嘔吐?tīng)顟B(tài)！還有一次是在午讀的時(shí)候，趙慶東突然指著自己的眼睛，問(wèn)我說(shuō)：”鄭亞楠，你說(shuō)我是不是丹鳳眼��？“我心里就納悶兒：好好的，他問(wèn)我自己是不是丹鳳眼有什么目的呀？接著，他又用平淡的語(yǔ)氣說(shuō)：”書(shū)上說(shuō)，丹鳳眼的男生都很帥�！拔衣�(tīng)了，差點(diǎn)兒又吐出來(lái)就他這個(gè)樣，還帥男！額……我感覺(jué)，是不是因?yàn)橼w慶東長(zhǎng)的小，所以他的膽也小呢？有一次，趙慶東惹了燕瑞，她找范紫薇給她出氣，因?yàn)榉蹲限蓖柡Φ�。趙慶東看見(jiàn)范紫薇來(lái)勢(shì)洶洶的樣子，就撅著嘴說(shuō)：”姐，不敢了，再也不敢了！‘’我們看見(jiàn)他這個(gè)樣子，也笑作一團(tuán)。因?yàn)樗@個(gè)樣子特別像一個(gè)委屈的小女孩。這就是我的同桌——一個(gè)自戀，愛(ài)惹事并且非常膽小的初中生。
介紹同桌的作文 篇2
我這學(xué)期新?lián)Q了個(gè)同桌——黃智威。說(shuō)新，不算新，我上上個(gè)學(xué)期還跟他坐。說(shuō)舊，又不算舊。
他是個(gè)很有趣的男孩子。他上課時(shí)搶答的答案都很好笑�？伤撜J(rèn)真時(shí)非常認(rèn)真，比如他扭魔方時(shí)的樣子：一臉認(rèn)真的表情，微皺著眉頭，眼睛緊盯著被打亂的魔方，手指迅速轉(zhuǎn)動(dòng)。幾十秒過(guò)去，6面就還原了。再比如他比機(jī)器人的情景：他拼湊著零件，開(kāi)啟電腦調(diào)試程序。一下，兩下，好了，機(jī)器人就可以啟動(dòng)了。在比賽中，他還拿過(guò)第一名呢！但是呢，我們班是一個(gè)奇怪的班——我們女生特別喜歡欺負(fù)男孩子，我也不例外。黃智威就經(jīng)常被我欺負(fù)，但他從來(lái)不還手。也許是因?yàn)椤昂媚胁桓贰卑桑?/p>
我不會(huì)扭魔方，但是他的好朋友凌飛揚(yáng)送過(guò)我一個(gè)魔方，我自己不會(huì)復(fù)原，就經(jīng)常讓他來(lái)幫我復(fù)原。他有很多魔方，其中有一個(gè)磁力魔方，還挺貴的呢！足以說(shuō)明他對(duì)魔方的熱愛(ài)。剛開(kāi)學(xué)那時(shí)候，我是多么喜歡我的座位啊！前面是好朋友覃譯萱和她的同桌賴(lài)明文，右邊是黃智威，那時(shí)候，我們四個(gè)經(jīng)常在一起打鬧、玩耍�？涩F(xiàn)在不一樣了，我的同桌換了，黃智威的同桌也換了，我倆的座位都變了。雖然現(xiàn)在后面也有好朋友，但現(xiàn)在的同桌非常愛(ài)講話(huà)，這跟黃智威是不一樣的：現(xiàn)在的同桌一點(diǎn)都不好，他喜歡頂老師的嘴。黃智威懂得見(jiàn)好就收，懂分寸。
不過(guò)，這學(xué)期也快過(guò)了，下學(xué)期老師就會(huì)換全班同學(xué)的座位了。我不太喜歡跟現(xiàn)在同桌坐呢！
介紹同桌的作文 篇3
他，個(gè)子高高，沒(méi)有什么引人注目的地方，但他卻有一顆金子般的心靈。他就是我的同桌——小奕。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天，老師讓我和他坐同桌。開(kāi)始我沒(méi)在意，就他，哪能比得上我。
第二天，下午放學(xué)時(shí)，我因在操場(chǎng)上玩耍，不慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)橐粚W(xué)期有三分之一是語(yǔ)文課，現(xiàn)在語(yǔ)文書(shū)丟了，可怎么辦?
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來(lái)友誼之手，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)道：“怎么啦?”說(shuō)吧?一個(gè)硬男子漢，丟臉!不說(shuō)吧?又悶在心里。算啦!他是大隊(duì)委員，就當(dāng)匯報(bào)思想：“沒(méi)什么，語(yǔ)文書(shū)丟了!”“沒(méi)什么?”對(duì)方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，他拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣(mài)的什么藥。他稍猶豫了一會(huì)兒，將書(shū)遞給我：“書(shū)給你。以后可別毛手毛腳的�！笔裁矗o我?我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的他，居然能說(shuō)出這句話(huà)�！笆病裁矗o我，你可怎……怎么辦?”我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字。”“不要緊，我有辦法。”“那今天怎么辦?”“那就合看�！庇谑俏覀z便認(rèn)真地開(kāi)始早讀。
上完最后一節(jié)課，我將書(shū)悄悄地塞進(jìn)他的書(shū)包。然而回家后，我打開(kāi)書(shū)包，語(yǔ)文書(shū)卻工工整整地躺在書(shū)包里，我的眼睛濕潤(rùn)了。
第二天早讀，他拿著一本舊書(shū)在讀書(shū)。下課后，我打開(kāi)舊書(shū)一看，封面已被撕裂，書(shū)頁(yè)上角向里翻，書(shū)脊線(xiàn)斷了，并且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書(shū)和她換，但她不同意。
中午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他在桌上抄些什么。奇怪，上午沒(méi)作業(yè)呀?他凈干鬼事。我走了過(guò)去，呀!他正在那兒抄兩篇掉了的課文。他往書(shū)上看了一句，便抄在書(shū)頁(yè)大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是“沙沙”的寫(xiě)字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，他便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神地抄起來(lái)。我有點(diǎn)不過(guò)意，決定拿去復(fù)印，但他婉言謝絕了。抄好后，他拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
“叮鈴鈴……”上課了，他拿起那本舊書(shū)認(rèn)真地聽(tīng)課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛(ài)之情感動(dòng)，迸出幸福而又驕傲的淚花。
介紹同桌的作文 篇4
人生最大的痛苦，就是有王雄誠(chéng)這個(gè)同桌。有王雄誠(chéng)這個(gè)奇葩同桌，也為我的校園生活增趣不少。
——題記
同桌之間的仇
在一個(gè)昏天黑地的雨天······一群瘋一樣的.男生偷偷溜出去在雨里踢足球。
當(dāng)然，這樣的時(shí)候，怎么可能少了我的同桌王雄誠(chéng)。正當(dāng)我正在和別人有說(shuō)有笑地聊天時(shí)，王雄誠(chéng)以200米每分的速度向我沖來(lái)�？粗樕系募樾�，我就知道我悲劇了。嗚呼，已經(jīng)來(lái)不及了�。ㄆ鄳K的哀樂(lè)響起······祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)······只見(jiàn)一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我的手上早已空空如也，我的大腦也空空如也。背景音樂(lè)又換了，變成了凄涼的歌聲：科學(xué)書(shū)去哪兒了，還沒(méi)開(kāi)始上課就被扔掉了······科學(xué)書(shū)去哪兒了，還沒(méi)好好看看你就被淋濕了······（請(qǐng)根據(jù)《時(shí)間都去哪兒了》的某段旋律唱）大約沉默一秒鐘（大腦緩沖期），等我反應(yīng)過(guò)來(lái)：我的科學(xué)書(shū)呢？王雄誠(chéng)一把搶走我的科學(xué)書(shū)，跑回雨里。天啊，下節(jié)就是科學(xué)課了！我沒(méi)有思考，沖進(jìn)雨里，將科學(xué)書(shū)搶救回來(lái)。我可憐的科學(xué)書(shū)啊，已經(jīng)有三頁(yè)濕了。我的好好感謝一下科學(xué)書(shū)的出版社，幸虧他們把科學(xué)書(shū)印成不太會(huì)濕的材質(zhì)，不然我的科學(xué)書(shū)估計(jì)早就犧牲了�；饸庠谛睦锷v，環(huán)顧四周，那個(gè)可恨的人，站在雨里向我挑釁：一臉奸笑，勾著手指，好像在說(shuō)，有本事就過(guò)來(lái)��！我恨得咬牙切齒，抓到一定要狠狠打他一頓，可看著外面蒙蒙的雨霧，我退縮了。如果報(bào)仇的話(huà)我也會(huì)被淋成落湯雞的。我恨恨地對(duì)著王雄誠(chéng)喊：算你走運(yùn)，老天幫了你。
這時(shí)候，有王雄誠(chéng)這個(gè)同桌真是一件悲劇。
同桌之間的恩
話(huà)說(shuō)回來(lái)，雖然我和王雄誠(chéng)經(jīng)常打打鬧鬧，但在我們目標(biāo)一致的時(shí)候，偶爾也能和平共處。
周五下午，想到下午有一節(jié)音樂(lè)課，而我卻還有一首歌的歌譜不會(huì)。怎么辦？怎么辦？想起以前不會(huì)唱歌譜的同學(xué)被老師叫道后那緊張的神情，那面紅耳赤的尷尬，我的心跳驟然加快。為了防止被叫到后不會(huì)唱，我只好臨時(shí)抱佛腳，在座位上哼哼唧唧地補(bǔ)習(xí)。王雄誠(chéng)似乎看出了我不會(huì)唱，奸笑著：是不是不會(huì)唱��？要不要我教你��？帶著壞壞的嘲笑的表情。明明是想幫助別人嘛，要不要裝得那么邪惡��！這個(gè)時(shí)候，我要是會(huì)唱就好了，我真想理直氣壯地說(shuō)：我會(huì)唱�？上В也粫�(huì)唱。算了，委屈一下自己，學(xué)會(huì)唱才是最重要的。我答應(yīng)讓他教我，他還挺高興的！在他的指導(dǎo)下，聰明的我一下就學(xué)會(huì)了。我滿(mǎn)懷感激的表?yè)P(yáng)他：我這個(gè)同桌還不錯(cuò)嘛！
是滴，那你應(yīng)該感謝我一下吧！一點(diǎn)謙虛的樣子都沒(méi)有。受了別人的恩，暫時(shí)忽略他的缺點(diǎn)吧！
所以，有時(shí)候有王雄誠(chéng)這個(gè)同桌還是值得慶幸的！
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