【精選】牽掛的作文300字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的牽掛的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
牽掛的作文300字 篇1
有好幾天了，心神總是不安，都快失眠了，孩子上職高，心里也長上翅膀。
小時(shí)孩子很乖巧，忙完家務(wù)，就陪他玩，晚上給他講故事。四歲上的幼兒園，第一天入院回家，問他一天去幾次衛(wèi)生間，他回答說沒有去，有小便一憋就沒有了，知道孩子有火啦
上小學(xué)第一天，回家哭啼的進(jìn)屋，穿的涼鞋后鞋幫開線啦，說是被后面的小同學(xué)不小給踩的，看他那小狼狽相，又可憐、又可笑。
升初中了，學(xué)習(xí)一般，人緣還挺好，一天樂呵呵的，個(gè)子很見長，到初三時(shí)，有一米八了。
職高開學(xué)了，孩子并不開心，今天下班后去看他，在食堂正在排隊(duì)打飯，我和孩子一起吃的，孩子為我打了兩份菜，我吃的不開心，怕孩子看見上火，眼淚在眼里含著，控制自己的情緒。孩子雖說用飯卡，但伙食并不太好。住宿的地也并不寬敞，孩子說上課是學(xué)下冊(cè)的書，因?yàn)樗麄兪乔锛旧�，在和春季生一起上課呢，要就和老生，聽起來有些不合理。到周一七八節(jié)課，才能補(bǔ)上冊(cè)的知識(shí)，看孩子對(duì)學(xué)校有想法啦。回家后，我撥通了在校總務(wù)處老師的電話，他與我們認(rèn)識(shí)，他家的孩子也今年入的校，他勸我不要急，學(xué)校一百多號(hào)人呢，總的有個(gè)說法，我心里不落低。
牽掛的作文300字 篇2
今天我是你牽掛的人，明天你是我牽掛的人！
不知什么時(shí)候牽掛永遠(yuǎn)在每個(gè)人的身邊，只要牽掛在身邊，幸福就在身邊！
我是宏遠(yuǎn)學(xué)校的一名小學(xué)生，由于我家住的太遠(yuǎn)，所以沒辦法每天回家，只能住在學(xué)校！
那次住校，是我一個(gè)人第一次住校，剛來的幾天，我每天晚上睡不著，天天晚上哭著喊媽媽！
有一次，我正傷心的哭著，媽媽忽然來電話，媽媽聽見我的哭聲，心都要碎了，媽媽邊安慰我，邊說一些好聽的話讓我笑。說著說著，我聽見媽媽抽泣的聲音，當(dāng)時(shí)我的心像幾萬只螞蟻咬了一樣痛。您送我讀這樣好的學(xué)校，我知道您也舍不得女兒離開您的身邊，您也是為了我，忍受了思念的痛苦，卻還強(qiáng)顏歡笑，安慰我。您的抽泣聲告訴了女兒的'一切，女兒就是風(fēng)箏，無論飛向哪里，思念的長線永遠(yuǎn)攥在媽媽的心頭。
晚上睡覺我夢(mèng)見媽媽在抽泣，在叫我的名字，在呼喚我的名字。當(dāng)時(shí)，我的心深深感覺到媽媽的痛苦。和牽掛我回家的希望。
牽掛的作文300字 篇3
外婆在露臺(tái)上種了很多蔬菜，有油心菜、菠菜、番茄、絲瓜等。我每天放學(xué)回家第一件事情就是和它們“打招呼”，其中我最喜歡觀察的是絲瓜，因?yàn)樗L得最快，一天一個(gè)樣。
記得外婆把絲瓜秧剛買回來的時(shí)候，它只有十多厘米高，稀稀疏疏的幾片葉子。過了幾天，它漸漸地長高了，藤條上布滿了一根根的細(xì)絲，猶如龍須一般。你們別小看那些細(xì)絲，靠著它們，瓜藤才能順著外婆插的細(xì)棒慢慢地往上爬。現(xiàn)在，它都已經(jīng)快爬滿搭好的架子，比我高多了。
絲瓜的葉子更加茂盛了，每片葉子都有五個(gè)角，猶如一只張開的大手，把架子遮蓋起來。層層疊疊的綠，或濃或淡，或青或碧。風(fēng)吹來，綠葉蕩起一道道的波紋，好像在向我招手致意。
如果你仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)藤條上已經(jīng)有一朵朵正待開放的花苞了。外婆說，等到開出金燦燦的花兒才美呢，就像一個(gè)個(gè)黃色的大喇叭點(diǎn)綴在綠葉之中。
我期待時(shí)間快點(diǎn)過去，這樣美麗的絲瓜花和穿著綠色衣服的小絲瓜，才會(huì)快快來到我的身邊。
牽掛的作文300字 篇4
牽掛，是心中的思念，因相隔久了，牽起那往事，一種強(qiáng)烈的渴望。
其一
錢學(xué)森，大家都知道吧？一顆眷念祖國的心，一顆牽掛的心。五年��！五年里都提著一個(gè)皮箱，萬里之外，魂?duì)繅?mèng)縈。也許那看起來是多么的不可思議，可如果換成是你，你也許也會(huì)像他一樣，那樣偉大。
牽掛是人類的天性。
其二
當(dāng)樹葉帶著對(duì)枝頭的牽掛在風(fēng)中繾綣時(shí)，小鳥也要走了。這里是它們的家，這里有它們的歡聲笑語，這里有它們童年的記憶，這里還有它們親自搭的巢……小鳥在藍(lán)天下盤旋逗留，久久不肯離去。我想，我懂它們的心聲：明年回家，我要把我那巢建得更大些；我還要多除掉更多的蟲子；我還要……
牽掛，是大自然的天性。
其三
在學(xué)校的時(shí)間漸長，漸漸體會(huì)牽掛，對(duì)父母，對(duì)家，甚至對(duì)門前的小河，故鄉(xiāng)的小路，都有一份深沉的感情。每每想起，總有一種無言的惆悵。
牽掛很痛苦嗎？也許吧。
但是要知道牽掛是一種愛，是一種美。如果沒有牽掛，又怎會(huì)有相見的激動(dòng)？如果沒有牽掛，又怎會(huì)有團(tuán)圓的快樂？如果沒有牽掛，那人生將會(huì)黯淡下去。
剪不斷，理還亂，是牽掛。別是一番滋味，在心上。
這是對(duì)牽掛最好的詮釋。
牽掛的作文300字 篇5
牽掛它沒有虛偽的雜質(zhì)，也沒有功利的色彩。牽掛是慷慨的給予與無私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細(xì)節(jié)與作為。買一粒藥丸，擠一點(diǎn)牙膏，是牽掛的表現(xiàn)；問一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達(dá)；一張賀卡、一封家書、一個(gè)電話、一句留言……是牽掛的體現(xiàn)。
生活需要牽掛，需要溫馨，需要甜美，需要春風(fēng)，需要夏雨……
牽掛是靈魂絮語，是心靈對(duì)話。牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福，讓我們每一個(gè)人都領(lǐng)會(huì)牽掛，品味牽掛，學(xué)會(huì)牽掛，讓人生變得更加豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多姿。
感悟牽掛，就是真真切切銘心刻骨地體驗(yàn)生命的特質(zhì)；感悟牽掛，就是不經(jīng)意間提升人生的質(zhì)量。
那份難以舍的牽掛喲，你其實(shí)是一種無法捉摸的傷痛，游移不定，時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)，我們?cè)跔繏熘鴦e人，同時(shí)也被別人牽掛。
牽掛的作文300字 篇6
小時(shí)候，還不知道什么是牽掛，只是覺得那是親人之間由于長時(shí)間不見面而產(chǎn)生的一種情感。但是隨著自己不斷長大，才知道牽掛就是一種思念，是對(duì)親人最真切的情感表達(dá)。 我了解簽過的時(shí)候，是在每次姥姥給我打電話的時(shí)候。姥姥每次打電話時(shí)都是問我吃飯了沒有、每天早上能不能吃飽、作業(yè)完成的怎么樣、這個(gè)星期來不來……，每次我都會(huì)想，上個(gè)星期不是都問過了嗎，怎么還問呢？每次我都會(huì)補(bǔ)耐煩地說：“好了好了，我要去就給你打電話了�！倍牙崖犕旰�，先是遲疑一下，然后說一聲：“好吧，等你有空再給你打電話，想來的時(shí)候我去接你。”每次也都是我先把電話掛斷了，姥姥才撂電話。后來我才明白，姥姥是想通過電話傳達(dá)她對(duì)我的牽掛，對(duì)我這段時(shí)間的想念，而我卻總以為她很啰嗦。 在這中秋佳節(jié)，我更動(dòng)得了“明月千里寄相思”“兒行千里母擔(dān)憂”這兩句話的意義，是我知道了牽掛是一種思念、牽掛是一句嘮叨、牽掛更是一種愛。
牽掛的作文300字 篇7
回首過去，才知道自己多么稚嫩，展望未來，才知道該抓住手中的幸福。十三載悠悠歲月，十三載漫漫長路，十三載無止境的牽掛。
深冬，是家中最熱鬧的時(shí)候，因?yàn)檫@時(shí)，媽媽會(huì)回家過年。但之后，便會(huì)匆匆走了，留下的，是我那孤單的身影。當(dāng)望著那空蕩蕩的房間，燈泛著凄冷的寒光，我只能感到寂寞和無助。也許是自找苦吃，每次媽媽回家，我都會(huì)跟她吵，吵得天翻地覆，雞犬不寧，而媽媽只有無奈地匆匆地去外工作。
從前，我想，媽媽不關(guān)心我：現(xiàn)在，我想，媽媽不敢關(guān)心我。因?yàn)槲业倪^分叛逆導(dǎo)致我們的關(guān)系有點(diǎn)僵，現(xiàn)在，我卻后悔了。秋末，天氣驟然變冷，不知，是心冷，還是天冷，冷得徹骨。每次我都在想，如果每一個(gè)人都可以許一個(gè)愿望，那么我祈禱：幸福。每當(dāng)我想起媽媽的時(shí)候，我只有向我手中的筆傾訴，讓它化成最美的音符，安撫我內(nèi)心的牽掛。盡管，她只是去外地工作賺錢，但我內(nèi)心深深的牽掛卻仍然無法隱藏。
這一次，我不會(huì)再跟媽媽吵架了，因?yàn)槲抑溃行〇|西，失去后你才知道珍貴，現(xiàn)在，在還沒有遺失的時(shí)候？我想珍惜它。
因?yàn)樗寄�，所以守候，因�(yàn)闋繏�，所以無奈，在下一個(gè)黃昏，我又該向誰傾訴心中那無止境的牽掛？
牽掛的作文300字 篇8
此時(shí)，葉，已落了，雖然楓還沒有紅。秋風(fēng)拂過我的臉龐時(shí)，我已闊別了生活六年的母校，踏入了中學(xué)的殿堂。有了開始，便會(huì)結(jié)束。
此時(shí)，我們已分入不同的班級(jí)，那些笑容，卻仍在浮現(xiàn)。暑假時(shí)，我們幾個(gè)，坐在公園的長椅，笑著侃侃而談，說著對(duì)中學(xué)的憧憬。而此時(shí)，我們卻距離越來越遠(yuǎn)，雖然說過心連心，雖然我們認(rèn)識(shí)了許多年……聽著你們笑著，說著你們班發(fā)生的趣事時(shí)，我才明白，我們?cè)缫咽柽h(yuǎn)�？赡銈兿脒^沒有，多年之后，我們不會(huì)相見。
秋風(fēng)徐徐，但它沒有將我的煩惱帶走，想著，多年之后，秋風(fēng)再次拂過我臉龐，我們到了分離的那一刻，那時(shí)，我們臉上還會(huì)揚(yáng)著笑容嗎。多年之后，我們將會(huì)面對(duì)著不同的人和事，回憶起往事，心中是否有絲酸意……我不知道，你們是否記得承諾，記得我，記得我在你們心中的位置。人海茫茫，多年之后，我們還會(huì)相見嗎？多年后，我們身處異地，不知你們心中的那個(gè)位置，是否早已讓位他人，多年之后，青春依然，不知哪日我們相逢，你們是否會(huì)說，嗨，好久不見，我的朋友。
隨他吧，隨他吧，我依然對(duì)你們牽掛，不知幾年過后，你們是否會(huì)想起，哦我曾經(jīng)還有一個(gè)朋友，我與她很要好。多年之后，秋風(fēng)再次拂過我臉龐。
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