快樂的游戲作文10篇
快樂的游戲作文1
今天，楊老師帶我們玩了反口令的游戲。
游戲規(guī)則是：老師說一個(gè)詞語，我們做出跟詞語意思相反的動作。采用淘汰制，做錯(cuò)動作的同學(xué)在旁邊當(dāng)觀眾。
游戲開始！教室里靜悄悄的，只等老師發(fā)號施令。我們都豎起耳朵仔細(xì)聽，生怕自己出現(xiàn)錯(cuò)誤鬧出笑話。楊老師突然說：“坐下。”我們都“唰”的一下站起來，楊老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。“舉左手�！睏罾蠋熡忠淮伟l(fā)出口令，我立刻舉起右手。有幾位同學(xué)乖乖舉起了左手，大家哄堂大笑。那幾位同學(xué)很不好意思，臉紅到了脖子根，坐到了觀眾席上。游戲繼續(xù)，楊老師快速說出“大西瓜”，我們立刻用手拼成一個(gè)小西瓜，這次沒人出錯(cuò)。我心想：哈哈！我成功了三次！……還沒有想完呢，“站立”這個(gè)詞已經(jīng)從楊老師的嘴里跳了出來。大家都坐下了，只有我傻傻地站在那兒。大家笑得前仰后合。唉！做人不能驕傲啊！
老師的語速忽快忽慢，一會兒突然襲擊發(fā)出口令，一會兒還故意點(diǎn)評幾句……站在比賽圈里的同學(xué)也越來越少了。終于，孫儷和王碩為獲得了勝利，站在領(lǐng)獎臺前接受大家熱烈的掌聲。整節(jié)課教室里都充滿了歡聲笑語。
今天的反口令游戲真有趣！雖然游戲已經(jīng)結(jié)束，但那歡樂的場面依然在我的腦海里回放！
快樂的游戲作文2
剛剛過去的一個(gè)星期里，我們學(xué)校舉行了一年一度的“玩出名堂紅領(lǐng)巾游戲節(jié)”。
大伙兒聽到這個(gè)消息高興得一蹦老高，大伙兒都爭先恐后地到操場上玩游戲去了。我先去玩了“奧運(yùn)龍舟賽”，我哧溜一下地跑進(jìn)了隊(duì)伍里。哈哈，到我了！游戲規(guī)則是：兩腿的中間夾一個(gè)福娃，誰先到達(dá)終點(diǎn)誰就贏了。我快馬加鞭地超越了對手，我就獲得了這場比賽的冠軍，我可以去領(lǐng)獎品了。我到了領(lǐng)獎臺那里，他們給我了一顆棒棒糖，我心里默默地想著，我不能把這顆糖輕易地吃掉，因?yàn)檫@是我好不容易才得來的。
我又來到了“砸金蛋”游戲，游戲規(guī)則是：有三次砸蛋的機(jī)會，每次機(jī)會如果砸到金蛋的話，有獎品就可以拿走，沒有獎品就空手而歸。第一次機(jī)會我中了，但很可惜，砸中的蛋是沒有獎品的；第二次我又砸中了，哎！又砸中了沒有獎品的蛋；第三次了，我又砸中了，但還是沒有獎品，這讓我的心情非常難受。
我來到了“灌籃高手”游戲，游戲規(guī)則是：單人進(jìn)行比賽，每人三個(gè)球，共計(jì)3分，中一球得一分，依次類推。喵！三次我都沒有中，真可惜呀！第一次因?yàn)橛昧Σ痪鶆�，第二次因�(yàn)榉较虿粚Γ谌我驗(yàn)橛昧μ亓恕?/p>
在以后的幾天里，我還是和往日一樣玩著游戲，有“套圈、戰(zhàn)鴿快飛、保齡球、營救Q博士、危機(jī)四伏”等等游戲……這個(gè)游戲節(jié)我過得非�？鞓�，我收獲了非常多的糖果和一支稀罕的畫筆。
大家依依不舍地和游戲節(jié)說了“再見”，大家都期盼下一屆的游戲節(jié)能快點(diǎn)到來。
快樂的游戲作文3
童年是快樂的，無憂無慮的。我們不一會兒就會陶醉在游戲的樂趣中。
體育課上，最常玩的就是“躲避球”�！岸惚芮颉本褪恰按蛞傍啞�，常常分為兩組：一組攻擊，一組防守。攻擊組必須在有限的時(shí)間里攻擊對方，而防守組也必須在有限的時(shí)間里保護(hù)自己。如果防守組的一人接住了攻擊組投來的球，那他就會多一條命或者救一個(gè)人。
星期五的體育課上，我們舉行了“全民躲避球”游戲。經(jīng)過挑選，老師與張一凡為攻擊組，其余的人都是防守組。游戲開始了，大家都聚精會神地看著張一凡手中的球，突然，張一凡趁繆宇雯不注意時(shí)給了她“致命一擊”，繆宇雯淘汰了。
經(jīng)過幾輪下來，我發(fā)現(xiàn)，沈晨昕可是這個(gè)游戲的“強(qiáng)手”，他總是最后一個(gè)留下來了。因?yàn)樗偸悄坎晦D(zhuǎn)睛地看著球的方向。當(dāng)“攻擊組”給他一枚“”時(shí)，他卻把“”接住了，復(fù)活了一人。他可是“接球狂”，復(fù)活一人，淘汰一人，再復(fù)活一人，再淘汰。無限次重復(fù)，到最后他總是贏的。所以，每次玩“全民躲避球”時(shí)，我都跑的雙腿發(fā)麻。
“躲避球”給我的童年帶來了無窮的快樂，愿這游戲不要失傳。
快樂的游戲作文4
游戲的種類很多，有老鷹捉小雞、躲貓貓、下圍棋、下象棋……下面我就介紹一下我喜歡的游戲吧！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和我的弟弟在廣場上躲貓貓，第一次我藏，弟弟來找我，我藏在了一個(gè)好地方，就是一棵很高大的樹后面，我藏了很久弟弟一直沒有找到，最后他垂頭喪氣地說：“哥哥你出來吧，我找不到了！我說：”好吧，那我們在來一次吧！”第二回還是弟弟找我，我還是藏在那棵很高大的樹后面，結(jié)果這次卻被他找到了。弟弟高興地跳起來說：“哈哈！哥哥我終于找到你啦！哥哥你猜我是怎樣找到你的嗎？其實(shí)我是看到你從大樹后面出的所以我就找到你了！我們倆都哈哈大笑起來！
這就是我快樂的游戲。
快樂的游戲作文5
要說我覺得最令人快樂的游戲，那非“你讀我指”游戲莫屬了。
“你讀我指”游戲可好玩了，就說最近玩的一次吧！那是我最難記的一次，因?yàn)槲乙采蠄鋈ブ浮＿@次我們分四輪比，第一輪是由付晚秋讀的，每組派一個(gè)人上 去指，這時(shí)我還是一個(gè)旁觀者，心里卻非常急，別提是多么擔(dān)心了：怕我們二組的任年承指得慢，我恨不得沖上去幫助任年承，可我還是制止了自己。我看了看其他 同學(xué)，他們的樣子真是千姿百態(tài)：有的左一跳右一跳，有的則指著同學(xué)大喊大叫，還有的勝利組同學(xué)一蹦三尺高，連連叫好。再看一看付晚秋，她似乎一點(diǎn)也不著 急，只顧著讀她的詞語，不管他們組的人怎么樣。
第一輪結(jié)束了，老師又要換指的人了，我當(dāng)然舉手了，老師點(diǎn)了我，我心里又高興又緊張，高興的是老師終于讓我上臺指了，緊張的是萬一我一個(gè)也沒指到怎 么辦。懷著這樣的心情，我走上了臺，心里不免非常擔(dān)憂，“期待！”第二輪報(bào)的人迅速報(bào)道。這時(shí)，我們所有在臺上的人都慌了神，我心里更是像熱鍋上的螞蟻一 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我的眼睛在黑板搜索，耳邊此起彼伏的喧鬧聲讓我更加焦急，我輸了這一個(gè)，我并不泄氣，全神貫注地聽著�！把}親情”，讀的人又報(bào)到，這次人并沒有 像上次那樣急，而是沉著冷靜地找，功夫當(dāng)然是不會辜負(fù)有心人的，我第一個(gè)指到“血脈親情”這個(gè)詞語。之后我也信心倍增，連連告捷，一舉奪得了五分，我心里 喜滋滋的：呵呵！太好了，本來就只有十分，我一個(gè)人就奪得了五分，一個(gè)字兒，爽！
比賽很快就完了，大家都還沉浸在剛才的比賽中�！澳阕x我指”游戲可好玩了，想玩的話就來我們班吧！
快樂的游戲作文6
今天，屠老師教我們一個(gè)叫擊鼓傳花的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：先叫一位小朋友把花球傳出去，誰在鼓聲停的時(shí)候接到花球就要表演節(jié)目。游戲開始了，王祉博上去敲鼓，我們在下面?zhèn)骰ㄇ�。等鼓聲停�?時(shí)候，剛好王玉婷接住了。她唱了一首歌，真好聽！我們玩得很開心！
快樂的游戲作文7
今天的作文課上，湯老師笑容可掬地走上講臺，甜甜地說：“這節(jié)課，我們來玩一個(gè)你做我猜的游戲�！宾畷r(shí)間，同學(xué)們的歡呼聲淹沒了老師最后的話語。湯老師稍作停留，舉起右手的食指，“噓噓”地比了比動作。教室里這才安靜下來。湯老師接著說：“男女生各選兩位隊(duì)員作為一組進(jìn)行比賽。老師先在黑板寫上一個(gè)詞語，一位同學(xué)看黑板按詞語做動作，另一個(gè)隊(duì)員背對黑板猜詞語。每輪有四個(gè)詞語，猜中一個(gè)詞語得一分。在這過程中誰也不能出聲，否則就是犯規(guī)，不得分�！睖蠋熞粴夂浅砂延螒蛞�(guī)則說了出來。同學(xué)們躍躍欲試，個(gè)個(gè)高高舉起了小手。
經(jīng)過精心挑選，湯老師選了祺涵和奕彤作為女生隊(duì)員參賽，男生隊(duì)則由子森和方馳作為代表。女生優(yōu)先。祺涵和奕彤上臺了。她倆商量后決定奕彤做動作，祺涵猜詞語。
比賽開始了。老師在黑板上快速地寫下來“笑臉”一詞。奕彤見了，臉上馬上露出了笑容，祺涵說：“臉蛋�！鞭韧钡�?fù)u搖頭，又露出更甜美的笑容，雙手?jǐn)[成花形，托住下巴。這時(shí)，祺涵立刻會上意，如夢初醒，說：“笑臉�！薄芭�(duì)得一分�！睖蠋熢谟�(jì)分板上寫上了分?jǐn)?shù)。臺下的女生抑制不住喜悅，掌聲一片。接著，老師又寫出“照鏡子”一詞。奕彤睜大眼睛，皺著眉頭，一動不動，急得祺涵直跺腳。臺下的女同學(xué)有的生怕喊出聲，還緊緊得把嘴巴捂起來。過了一會兒，奕彤無奈地告訴老師：“這個(gè)詞我不知道怎么比動作�！迸鷤儫o奈地嘆了嘆氣。不過，失落的情緒一下子又回來了。奕彤和祺涵非常順利地贏了接下來的兩分，總得分是三分。
輪到男生隊(duì)上場了。聰明的子森和幽默搞笑的方馳兩人配合默契，輕輕松松猜出了四個(gè)詞語，得了四分。以一分的優(yōu)勢贏得了比賽的勝利。教室里，男生們激動不已，笑聲不斷，一派歡樂的景象。
這個(gè)游戲真好玩。既能夠讓我們在玩中學(xué)，又能夠讓我們在學(xué)中玩，真是兩全其美。我喜歡這個(gè)快樂的游戲。
快樂的游戲作文8
“啊，同學(xué)們，你們知道嗎？我今天見到大明星了，那就是可可姐姐主持人，我想大多數(shù)人都應(yīng)該知道可可姐姐，她不僅長得漂亮，而且還很幽默，讓我們感覺她就像我們身邊的好朋友呢！
今天下午，也就是三八婦女節(jié)，本來我們班的班主任夏老師和全校老師一起去爬青龍山，由于我班和四（4）班被評為優(yōu)秀班級，要在學(xué)校里完成巨大任務(wù)，那就是去開一個(gè)“大會”。
時(shí)間一到，夏老師叫我們一個(gè)個(gè)分排好座位，我被老師分排在第一排。
游戲開始了，第一關(guān)游戲非常激烈，是張若桐來吹氣球，然后把氣球的氣放掉，讓杯子被氣吹倒在地。她把氣球吹得好大好大，一連就把3個(gè)杯子吹倒在地面上，她把臉都吹得通紅通紅的，兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……哇，我們喊出了哇的響聲，我班贏了一分，張若桐還超了記錄，25秒。揚(yáng)帆隊(duì)也不錯(cuò)，用了44秒過了這個(gè)關(guān)。第二輪游戲是分黑白棋，王嘉雯一開始時(shí)，動作稍微有點(diǎn)兒慢，一會兒交叉，一會兒一起放在同一個(gè)盤子里，真讓我們眼花繚亂，當(dāng)可可姐姐說過了30秒時(shí)，我們班的心情都十分緊張，只能大聲喊道：“加油，加油，加油……”可老天爺偏偏和我們作對，讓我們夢想隊(duì)不加不減。揚(yáng)帆中隊(duì)比我們夢想中隊(duì)更可惜，他們派出的人手雖然手巧靈活，但是到最后的時(shí)候，就差10多顆黑白棋，就讓揚(yáng)帆中隊(duì)贏去，這讓我們打成了平手。第三輪兩隊(duì)也全輸，我們夢想中隊(duì)就差3秒中時(shí)間就可以取得勝利。第四輪那可厲害了，梅正昊可是我們班算最聰明的學(xué)生，在他比賽時(shí)，我們都大氣不敢出，驚訝地張著嘴，連一聲加油都不喊，他就把三個(gè)裝滿水的罐子一只腳立了起來，我們驚訝地看著梅正昊，過了一會兒，才醒悟過來，才為他鼓掌。第五關(guān)，我們雙方打成平手，啊，好緊張，這可是最關(guān)鍵的時(shí)刻，我們都為陳晗琳和丁詩逸加油。在比賽中，揚(yáng)帆中隊(duì)運(yùn)完第三根鉛筆時(shí)，啊哈，時(shí)間到了，該到陳晗琳她們一組。一開始，陳晗琳有點(diǎn)兒磨蹭，這讓大家很擔(dān)心，我的心都“嘭嘭嘭”地直跳，到了最后，陳晗琳的速度越來越快，“啊”，只見夢想隊(duì)全都?xì)g呼雀躍，最后的勝利就是我們——夢想隊(duì)。
這一天真快樂啊！它告訴我們，一定要好好地抓住時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是最寶貴的，它從不給人多一分，少一秒。
快樂的游戲作文9
下課了，我們在走廊上玩“叮叮當(dāng)當(dāng)老鼠靠墻”的游戲。陳同學(xué)自告奮勇地當(dāng)起了“老貓”，剩下的同學(xué)都是調(diào)皮的“小老鼠”。
游戲開始了，“老貓”飛奔著撲向“老鼠”群，“老鼠”們嚇壞了，連忙四處逃竄，“老貓”撲了個(gè)空，“它”氣急敗壞地咬了咬牙，又開始了新的攻擊。眼看“老貓”離我只幾步之遙，我急中生智，緊緊地貼在墻上，“老貓”沒有得逞，我心里樂開了花。
最好玩的要數(shù)我們“小老鼠”想出來的“肢體鏈接法”了�！爸w鏈接法”是一只“小老鼠”一只手扶著墻，其他“老鼠”手拉手地排成一隊(duì)，最后一只“小老鼠”拉著扶著墻的那只“小老鼠”，按游戲規(guī)則來講，如果“小老鼠”們這樣做，“老貓”是不能碰任何一只“小老鼠”的。這樣，我們“小老鼠”不費(fèi)吹灰之力就戰(zhàn)勝了“老貓”。
不知不覺中上課的鈴聲在我們的歡笑中響了，我們依依不舍地回到了教室。
快樂的游戲作文10
哈哈哈哈……教室里一片歡騰，這是在干什么呀？那是我們在吹泡泡呢！吹泡泡！吹泡泡！吹了一個(gè)大泡泡！迎著歡快的兒歌聲，我們吹起了泡泡。
吹泡泡可簡單了！先擰開裝著肥皂水的瓶蓋子，接著用帶圈的小棒沾上肥皂水，然后嘴巴靠近圈輕輕地吹氣，泡泡就從圈里冒了出來，變成一個(gè)個(gè)又輕又圓的球兒，光影零亂、四散紛飛。就像一個(gè)個(gè)娃娃從教室里一窩蜂地跑出來一樣。
這肥皂泡可美麗了！有櫻桃般的粉紅色，有芒果般的淺黃色，有珍珠般的銀白色，有綠葉般的淺綠色，有蘋果般的大紅色，還有小河水似的清澈透明……所有的顏色聚集在一個(gè)泡泡上面，真是美極了！
泡泡不但顏色美，而且各種各樣，千姿百態(tài)。有時(shí)，我吹得太輕，這球兒會變得很大很大，微微顫動；有時(shí)，我用力一吹，就會冒出許多小泡泡，不像大泡泡那樣孤單，它們?nèi)齼蓚�(gè)挨在一起，成為雙、三胞胎呢！一起向著天空飛去！透過陽光，泡泡映著我，我的頭變得好圓，像個(gè)大頭娃娃；映著樓房，樓房挺起了大肚子；映著小伙伴們，大家都變成了龐然大物了！
大泡泡帶著三兩個(gè)小泡泡，成群結(jié)隊(duì)地包著我們的快樂與希望，飛向大海，奔向草地，飄向藍(lán)天。它們那么絢麗，那么多彩，那么清澈，這美好的一幕永遠(yuǎn)留在了我的心間。
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