一次成功的喜悅作文2篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的一次成功的喜悅作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次成功的喜悅作文1
我成功了，我成功了，我終于成功了！我興奮地大喊大叫！
經(jīng)過幾個(gè)星期的努力，我終于成功了�！翱煲w育期末考試了”趙老師說：“這次體育期末考試考跳繩�！蔽遗d奮得“耶”了出來，太好了，不考仰臥起坐，這可以揚(yáng)坐，這可以揚(yáng)我長(zhǎng)避我短�？晌业男θ菀粫�(huì)兒就掛不住了，因?yàn)橼w老師說：“要跳一百個(gè)才算及格�！笨晌易疃嗖拍芴攀藗�(gè)而已呀！怎么辦？我讓同學(xué)記時(shí)一分鐘，我跳了八十八個(gè)。Oh，my god！離一百還差十二個(gè)，而且還比上次少了十個(gè)。
晚上回家后，我迫不及待地尋求解決的辦法，我向爸爸媽媽求援，嚷嚷地說：“我們期末體育考試要考跳繩，一百個(gè)才算及格�？晌椰F(xiàn)在只能跳八十多個(gè)，老爸老媽，怎么辦啊？”老爸停止了炒菜，把火頭擰小，轉(zhuǎn)過身來，不緊不慢地說：“噢，這事呀，知道了�！闭f完，走到客廳，打開了電視。
“老爸，你說呀，怎么辦？”我爸說：“怎么辦？問你自己呀。”
我生氣地噘起了小嘴巴。媽媽拿著擦灰布從書房走出來，接過話茬：“是體育呀，盡力就是了�！�
“那也不行，雖然是體育期末考試，一樣是態(tài)度問題，當(dāng)然也要認(rèn)真對(duì)待�！卑职譁p弱電視機(jī)音量，繼續(xù)說：“這說明你呀，有自尊心，有上進(jìn)心，還不錯(cuò)。”爸爸肯定了我的意圖初衷，又說“但是光有自尊心有上進(jìn)心還很不夠，這與學(xué)習(xí)是一個(gè)道理，辦法只有一個(gè)，那就是：勤——學(xué)——苦——練！”爸爸一字一頓地說出勤學(xué)苦練四個(gè)字。
還有半個(gè)多月才考試，每天用十幾分鐘練習(xí)練習(xí)還考不過去？說干就干，我當(dāng)場(chǎng)就忙活開了，讓老爸騰出空位，看好時(shí)間，“一、二，跳！”老爸說道。
過了六十秒后，爸爸喊：“時(shí)間到，停！”我停了下來，氣喘吁吁地問：“多少個(gè)？”
“八十七個(gè)�！崩习只卮�。
“�。�！才八十七個(gè)呀！”這種狀態(tài)，我什么時(shí)候才能跳滿一百個(gè)呢？我心里直犯嘀咕。媽媽見我滿頭大汗，連忙換上毛巾替我擦汗：“算了算了，反正體育也不重要，不及格就算了。”我也覺得挺累的，有點(diǎn)怕吃苦，我擺擺手想打退堂鼓。
“這點(diǎn)苦都受不了那還能有成功？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“孩子，干什么事都要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，要經(jīng)過艱苦的錘煉，要持之以恒，不能半途而廢呀！你看齊白石老爺爺，年輕的時(shí)候是一位篆刻愛好者，為了能把篆刻練得更好，就按老師說的，挑了一擔(dān)礎(chǔ)石回家，日復(fù)一日，年復(fù)一年，礎(chǔ)石越來越少，當(dāng)最后一擔(dān)礎(chǔ)石成為泥漿的時(shí)候，他的篆刻藝術(shù)也達(dá)到了爐火純青的境界，他靠的是什么？他靠的不正是那堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神嗎？”我茅塞頓開，堅(jiān)定地說：“是啊！我也要像齊白石老爺爺一樣勤奮努力堅(jiān)持不懈！”
經(jīng)過兩個(gè)星期的練習(xí)，我終于可以跳到一百多個(gè)了，我成功了！這件事，我深刻地認(rèn)識(shí)到了勤奮努力與成功的關(guān)系，這次小小的成功讓我更加自信。這件事，我深深地體會(huì)到勤奮的人有自信，有自信就有成績(jī)，有成績(jī)就會(huì)更自信！成績(jī)并不僅僅指獎(jiǎng)杯和鮮花，今天比昨天做得好，也是成績(jī)，不是嗎？
一次成功的喜悅作文2
成功與失敗其實(shí)就是一道選擇題，就看你如何去選擇。不管你們?cè)趺催x擇，反正我會(huì)選擇“成功�！痹蚝芎�(jiǎn)單，那是因?yàn)槌晒梢宰屛腋形虻揭环N喜悅。我的腦海就像一臺(tái)回放機(jī)，我需要那天的紀(jì)錄它都可以幫我很快地調(diào)出來。記得那是在四年級(jí)我錄制一個(gè)少兒節(jié)目初賽的場(chǎng)景。那次考驗(yàn)的可是我最大的弱點(diǎn)——嘗試不和陌生人說話。
當(dāng)我聽到這個(gè)主題后我皺起了眉頭并和我的心臟悄悄說道：“自來熟，你的最大弱點(diǎn)就是和誰(shuí)都聊得很愉快，這次如果嘗試失敗了，電視上將缺少一個(gè)小帥哥呀！我迷茫了�！钡谶@時(shí)我的指導(dǎo)老師似乎看穿了我內(nèi)心的對(duì)話，從我迷茫的思緒中撥開了一條小路。他走到我的身邊，悄悄對(duì)我風(fēng)趣的說了一句話：“自信是成功的老公，當(dāng)自信和失敗結(jié)合后就會(huì)生成你最終的成功”正是這句話后我的心頭頓時(shí)飄過一股“輕風(fēng)”吹散了鎖在我心頭的迷霧，讓我那眉頭緊鎖的神情又一次撥云見日。雖說指導(dǎo)老師為我減了壓，但說實(shí)話，當(dāng)挑戰(zhàn)真正開始后我還是很緊張。我是第一個(gè)參加錄制的，我的場(chǎng)景是在公園的的文化廣場(chǎng)。當(dāng)我在廣場(chǎng)專注的.玩耍時(shí)，一名男考驗(yàn)官悄悄的走了過來向我發(fā)起第一招：套近乎：“小朋友你好，怎么沒見到你的大人，就你自己在廣場(chǎng)上玩呀？”當(dāng)考官問完話我抬起頭對(duì)視他的眼睛的一剎那，他似乎看到我是可以被誘惑的便繼續(xù)說道：“一個(gè)人玩多么無聊呀，我陪你玩會(huì)兒吧�！蔽业膬�(nèi)心開始上下打鼓，說還是不說，我在選擇。可我最終還是做出了選擇，低下頭繼續(xù)一個(gè)人玩耍。當(dāng)考官發(fā)現(xiàn)這招對(duì)我不好用時(shí)又出了新的招數(shù)。他又用了第二招：主動(dòng)接近：“你在玩什么游戲呢？我看著挺好玩的，可我不會(huì)，你可不可以教教我？教會(huì)我后我們可以一起玩，這多有意思呀！”這次我的神情很淡定，根本不去理會(huì)他剛說的什么，連頭都沒抬，可心里卻在暗想：甭想誘惑我，我不會(huì)上當(dāng)?shù)摹?/p>
當(dāng)考官見我又一次沒有理會(huì)他時(shí)，他又開始向我投出殺手锏：接近我“小朋友，我看明白你玩的游戲了，不用你教我了，我玩一次你看看對(duì)不對(duì)”。隨后考官自己動(dòng)手玩了起來，不知是他故意玩錯(cuò)還是根本就不會(huì)玩，當(dāng)我看到他玩錯(cuò)的一剎那，險(xiǎn)些上了他的圈套，給她糾正錯(cuò)誤。
我也想出了一個(gè)應(yīng)付這個(gè)難纏考官的一個(gè)招數(shù)，我拿起玩具換個(gè)地方繼續(xù)自己獨(dú)樂樂。心想：這回你不會(huì)還追過來吧。果然，他沒有追過來，并在遠(yuǎn)方向我豎起了大拇哥。當(dāng)我看到哪位考官豎起的大拇哥似乎明白了，我勝利了，我挑戰(zhàn)成功了！果然，當(dāng)所有小朋友比賽完畢后，我由于成功通過考驗(yàn)接受了采訪。這時(shí)自來熟的我開啟了滔滔不絕的話語(yǔ)模式，但我記得我對(duì)記者說的最多的一句話就是“這次我真的成功戰(zhàn)勝了自己”。通過這次考驗(yàn)我真的感悟到了成功后的喜悅，但從中感悟到更多的一個(gè)道理就是：成功是留給有準(zhǔn)備的人，當(dāng)你真正選擇了成功后請(qǐng)不要退縮，因?yàn)槌晒蟊囟ㄓ胁屎绯霈F(xiàn)，必定會(huì)讓你有記憶猶新的喜悅。
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