在課堂的作文300字匯總九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的在課堂的作文300字9篇，歡迎大家分享。
在課堂的作文300字 篇1
未來(lái)的課堂東西都非常先進(jìn)，有能說(shuō)什么就寫出什么的大黑板，還有一位機(jī)器人老師來(lái)教我們學(xué)習(xí)，機(jī)器人老師的身體還自帶打印機(jī)，十秒就能給一個(gè)沒(méi)有帶書的同學(xué)打印一本書，課后大黑板還能自動(dòng)將老師說(shuō)過(guò)的重點(diǎn)筆記全部記錄下來(lái)，發(fā)送給同學(xué)們。書也有電子書，只要說(shuō)哪一課，課文立馬就能顯示出來(lái)，不用自己用手一頁(yè)一頁(yè)地翻了，就連椅子也是自動(dòng)的，可以根據(jù)自己的身高、近視程度來(lái)調(diào)節(jié)。未來(lái)的中午是不回家的，椅子上有一個(gè)控制開關(guān)，午休的時(shí)候打開開關(guān)就有一張小型的午休床打開，上課了再按一下開關(guān)就又收起變回原來(lái)的椅子。地也是用吸鐵石鋪的，人走在上面不會(huì)摔倒，更不用走路，想到哪里自己畫出路線就可以。
要是現(xiàn)在有這些高科技那就太好了，可以幫助殘疾人回家、我不用背著又大又沉的書包、不用中午再回家午休、不用怕調(diào)皮搗蛋的時(shí)候摔倒，不用......呵呵太多太多了，想想都興奮！可是如果未來(lái)真的變成這樣那么人類就會(huì)慢慢退化，不會(huì)自己走路，不會(huì)自己吃飯，地球上的生物也會(huì)滅絕，所以我希望未來(lái)的課堂是理性的，是和我們?nèi)祟惻Ψ植婚_的。
在課堂的作文300字 篇2
六年級(jí)了，課堂倒變得無(wú)聊起來(lái)，課堂上老師的問(wèn)題一出，同學(xué)們似乎提不起精神，沒(méi)有幾個(gè)人想讓老師叫他回答。
“同學(xué)們，這篇文章該如何歸納中心思想”語(yǔ)文老師向同學(xué)們提問(wèn)。問(wèn)題看起來(lái)似乎十分簡(jiǎn)單，但是，同學(xué)們的一些細(xì)碎的聲音停了下來(lái)，把自己的頭深深地埋下去。老師在教室里走了一圈，看沒(méi)有同學(xué)回答，就點(diǎn)平時(shí)學(xué)習(xí)最好的小明回答，小明支支吾吾地說(shuō)：“是！是……”其他同學(xué)更是無(wú)關(guān)緊要、無(wú)動(dòng)于衷�！八懔税�，這篇文章的中心思想是……”語(yǔ)文老師喪失了信心，說(shuō)話也開始有氣無(wú)力。唉，好無(wú)聊的課堂。
偶爾，我會(huì)想起一、二、三年級(jí)那上課時(shí)的情景�！巴瑢W(xué)們，這個(gè)拼音怎么讀？”老師上課時(shí)那充滿童趣的聲音，至今使我難以忘懷，大家一聽到問(wèn)題就“嗖”地一聲把小手舉得老高，嘴里還不停地喊道：“我來(lái)！我來(lái)！”還有的從椅子上跳起來(lái)。“你來(lái)回答！”老師笑瞇瞇地摸了一下調(diào)皮同學(xué)的腦袋。，每一節(jié)課都充滿了歡快地笑聲。到了四、五、六年級(jí)，老師上課那副古板的面孔，平淡的語(yǔ)調(diào)，使大家都昏昏欲睡。
��！我們少年兒童應(yīng)該敢于流露真情發(fā)，體現(xiàn)出我們活潑的本色；不應(yīng)該像植物人一樣呆呆板板，那像什么祖國(guó)的花朵，新時(shí)代的希望。
在課堂的作文300字 篇3
生活中處處都有課演唱，讓你學(xué)到書本上學(xué)不到的知識(shí)。
我雖是個(gè)女孩子，可不知怎么的，老愛(ài)浪費(fèi)時(shí)間，作業(yè)沒(méi)及時(shí)交，放學(xué)鈴一打，眼淚撲通撲通的像豆子一樣就下來(lái)了。這次也是，我眼巴巴地望著大家背著書包出了教室門，頭像蔫了的花一樣，手軟軟地垂在下面。唉，上課光顧著走神，連題目都沒(méi)聽進(jìn)一個(gè)字。
同學(xué)們走了，教室安靜下來(lái)。欠作業(yè)的也有別人，但他們的筆都在不停的親吻紙面。嗒嗒嗒、嗒嗒嗒，都是這種聲音，秒針的聲音和筆聲混在了一起，每“嗒”一下，我的心就猛烈地顫動(dòng)一下。一個(gè)人走了，又一個(gè)人走了，我越來(lái)越急。人都走了，教室里只剩下秒針在“嗒、嗒、嗒”地響。不知為什么，我的心恢復(fù)了平靜，但眼淚隨著聲音落下來(lái)，竭力扯住要發(fā)出哭聲的嘴巴、要張大的嘴角。焦急之余，我聽見一句狠狠地批評(píng)：“你下課的歡笑，用現(xiàn)在的眼淚換回！”
終于，我的筆動(dòng)得比眼睛眨得還要快。我完成了，終于，我可以回家了。
我再也不敢浪費(fèi)時(shí)間了。這一回上我了一堂最有意義，印象最深刻的課。
在課堂的作文300字 篇4
暑假里，媽媽帶我去河南省地質(zhì)博物館玩。
一進(jìn)大門，我們?nèi)⒂^了恐龍的化石。我一抬頭，看見一只脖子特別長(zhǎng)的恐龍，我斷定那是一只馬門溪龍，他脖子大約有九米，身子有五十二米，是食草恐龍。接著，我去看了恐龍蛋。恐龍蛋有圓形的、橢圓形的，等等，各種各樣，真是稀 奇呀！
自從5。12大地震以后，我一直很害怕，媽媽就帶我去地震、海嘯感受區(qū)。那有一一個(gè)大門，我一門，四周的屏幕上出現(xiàn)了一座美麗的海濱城市，但無(wú)情的災(zāi)難降臨在這座城市，地震發(fā)生了，我們腳下的地面開始晃動(dòng)，沒(méi)什么可怕的， 我干什么要自己嚇唬自己呢？
最后，我們看了一場(chǎng)精彩的立體電影，一個(gè)小恐龍找媽媽。。。。。。
一整天里我們玩的好開心哦，以后還要和媽媽再來(lái)這里參觀游玩。
在課堂的作文300字 篇5
上學(xué)期有一次，學(xué)區(qū)來(lái)檢查，老師都去辦公廳開會(huì)，讓我們自己在班上自習(xí)。
起初，大家都忙于做作業(yè)，可不一會(huì)，就有好幾個(gè)男同學(xué)首先做完了作業(yè)。他們不甘寂寞，開始小聲談起昨天的電視節(jié)目，一會(huì)兒談?wù)摰娜嗽絹?lái)越多，最終因?yàn)橛胁煌庖娋谷怀沉似饋?lái)。男同學(xué)們都抄起家伙，有的拿起掃把，有的搶來(lái)教鞭，還有的.緊握拳頭。金龍把筆盒向家敏扔去，家敏哭了。男同學(xué)見家敏哭了，更是得意。有的去搶家敏感的書包，有的去拉家敏的頭發(fā)。女同學(xué)一看這架勢(shì)不得了，可老師又不在，怎么辦呢？
這時(shí)，我忽然有的主意，于是尖起嗓門喊了一聲“老師來(lái)了”。這一聲突如其來(lái)的叫聲，讓所有男同學(xué)停下了手中的動(dòng)作，癡呆呆地站在哪兒。等到他們明白過(guò)來(lái)是女同學(xué)的惡作劇時(shí)，愈發(fā)惱怒。正要向女同學(xué)展開報(bào)復(fù)�！芭椤钡囊宦暎T真的打開了。老師滿臉怒氣地站在門口，怒視著搗蛋的同學(xué)。這一來(lái)哪幾個(gè)男同學(xué)像霜打的茄子，沒(méi)了精神，紛紛回到自己的座位了。一場(chǎng)風(fēng)波終于平息。
老師讓搗亂的男同學(xué)向家敏認(rèn)錯(cuò)，并罰每人寫生字一百遍。以后老師既使不在，男同學(xué)們也不敢再搗亂了。
在課堂的作文300字 篇6
在我記憶中，有令我發(fā)笑，開心，傷心的事情，但最令我難忘的就是那課堂上的笑聲。
那是在我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，李老師正全神貫注的給我們講課，當(dāng)李老師說(shuō)到糖尿病的尿字的時(shí)候，同學(xué)們卻哈哈大笑起來(lái)，我問(wèn)過(guò)同桌后才知道，原來(lái)老師一說(shuō)到尿字同學(xué)們都會(huì)想到自己想上廁所，所以一時(shí)失控，都笑了起來(lái)。老師一下子愣住了，怎么回事呀?等老師回過(guò)神的時(shí)候，我們已經(jīng)笑的是前仰后翻了，啪啪啪，只見老師拿著黑板擦在桌子上拍，緊接著就在黑板上記下在笑的學(xué)生的名字，并嚴(yán)肅的說(shuō);“今天午飯后作業(yè)比以前多十倍，回家的作業(yè)比以前多倆倍，誰(shuí)要是再笑就把作業(yè)增加到二十倍�！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，這種狀況一直持續(xù)到下午放學(xué)。
自從這件事后，我感受到，老師是多么想把我們培育成好學(xué)生，可這又是多么不容易，所以我決定要做個(gè)好學(xué)生。
在課堂的作文300字 篇7
暑假里，奶奶為了豐富我的暑假生活，安排了一次自主做菜的活動(dòng)，其實(shí)就是讓我做一回菜。
我在奶奶的幫助下，終于完成了。在完成這道菜時(shí)，遇到了很多的困難，比如：刨土豆時(shí)差點(diǎn)掉到地上，切土豆時(shí)差點(diǎn)切到手，炒土豆時(shí)油濺到了身上，所以在爸爸媽媽夸獎(jiǎng)這道菜好吃時(shí)，我高興得差點(diǎn)流下發(fā)眼淚。
自從做過(guò)這次菜后，我就象上了一節(jié)生動(dòng)的課，我明白了做菜的艱辛，我知道當(dāng)奶奶和媽媽大汗淋漓地從廚房走出來(lái)時(shí)，要為她們扇扇風(fēng)。我知道在吃飯時(shí)夸夸她們做的菜好吃，多給她們鼓勵(lì)，然后我還知道這是別人的勞動(dòng)成果，我們不能隨便地浪費(fèi)。
這是另一個(gè)課堂，從生活實(shí)踐中讓我知道原來(lái)這里也有可學(xué)的東西，是實(shí)踐讓我們懂得了更多的事。就讓我們努力實(shí)踐，接近校外的課堂吧。
在課堂的作文300字 篇8
因?yàn)橛兄咔榈母蓴_，每天只能待在家中，什么事都只能在家中完成，就連上課也是如此。
而有一件很幸運(yùn)的事，就是在上網(wǎng)課時(shí)發(fā)生的。
有一次，在上葉老師的語(yǔ)文課時(shí)，我正津津有味的上著網(wǎng)課，突然葉老師提了一個(gè)問(wèn)題，但是這個(gè)問(wèn)題十分簡(jiǎn)單，我立刻快速搶麥，但一分鐘過(guò)去了，葉老師還是沒(méi)點(diǎn)到人，兩分鐘過(guò)去了，葉老師還在那選麥，就在我認(rèn)為要絕望的時(shí)候，我竟然上麥了！然后我回答完了問(wèn)題，得到了表?yè)P(yáng)，美滋滋的下臺(tái)去了，而這時(shí)的別的同學(xué)應(yīng)該都在臺(tái)下踢桌子吧！過(guò)一段時(shí)間，我正在做著課堂上的筆記，而這時(shí)葉老師又提出了一個(gè)問(wèn)題，就先不談它簡(jiǎn)不簡(jiǎn)單了，只要是題目就有一大堆人搶麥，管它難不難呢！我馬上搶麥，但是我也不知道是我的手速慢了點(diǎn)還是怎么，麥竟然被別人給搶了，正在我發(fā)怒之際，那個(gè)搶麥的人突然掉線了，我竟然再次被選上去了，我說(shuō)道：“我去，這好運(yùn)也來(lái)得太突然了點(diǎn)吧！”
下課后，我的心里非常開心，但是有一個(gè)問(wèn)題一直在我的腦海中盤轉(zhuǎn)：這好運(yùn)未免也來(lái)得太突然了點(diǎn)吧！
在課堂的作文300字 篇9
“下課后全體同學(xué)馬上下樓，各班按放學(xué)路隊(duì)站好�！焙萌菀着蔚降诙�(jié)課大課間，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到是這樣一個(gè)意外的情況。
我們踏著整齊的步伐走出了校門，還以為是要上哪去呢，原來(lái)是讓我們觀察我們的學(xué)校，小賣鋪的人都用詫異的眼光看著我們，這讓我有些不好意思。
我天生不愛(ài)倒搞特殊。但我同時(shí)又很興奮，因?yàn)檫@是我頭一次時(shí)間出校門。馬路上的人并沒(méi)有平時(shí)那么多，偶爾幾輛汽車飛快地駛過(guò)，原來(lái)上學(xué)時(shí)的馬路是如此冷清。
溫和的春風(fēng)拂過(guò)臉頰，黃老師用她那清脆的嗓音說(shuō)：“下節(jié)課我們要寫一篇美麗校園的作文，大家先想一下開頭怎么寫，你們可以……”聽到作文這兩個(gè)字，原本強(qiáng)烈的陽(yáng)光似乎突然暗淡了許多，沒(méi)想到出來(lái)就是為了要讓我們觀察校園，寫一篇描寫校園風(fēng)景作文啊，我心里一邊嘀咕一邊跟隨隊(duì)伍又來(lái)到了榮譽(yù)墻。
現(xiàn)在我要公布一個(gè)小秘密，榮譽(yù)墻上有一個(gè)詞用的不恰當(dāng)，不信的話你也來(lái)看一看，等待你去發(fā)現(xiàn)哦。
以前的語(yǔ)文課里從未走出課堂，這次不一樣，它讓我收獲了許多，更重要的是我能夠輕松地完成一篇作文。
【在課堂的作文300字匯總九篇】相關(guān)文章：
在課堂上續(xù)寫想象作文十篇08-21
課堂作文匯總8篇03-25
【推薦】課堂作文匯總五篇03-29
【精華】課堂作文匯總八篇03-12
描寫課堂作文匯總8篇03-10
課堂反思作文匯總九篇10-31
無(wú)聊的課堂作文03-07
課堂的記憶作文12-17
將來(lái)的課堂作文12-03
課堂的小學(xué)作文11-23