【熱門】從觀察的作文300字匯總9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的從觀察的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
從觀察的作文300字 篇1
周一的早晨，老師剛走進教室和同學們說：“今天，我?guī)Я艘晃恍】腿耍銈兛梢煤寐犈�。它有像刺猬一樣的身體，它是一種植物，你們猜猜這位小客人是誰呀？”同學們你看看我，我看看你，全都答不上來。老師笑著說：“它就是仙人球呀�！�
老師讓同學們仔細觀察它，我們觀察到仙人球有16條直徑，每條直徑上都有刺，它們分成一個一個的小組，每個小組都有一根又粗又長的刺，每根刺上都有直線呢。我們從遠處看，發(fā)現(xiàn)仙人球像一只可愛的小刺猬，“小刺猬”的背上還開著一朵小花呢，老師說：“仙人球開的花雖然沒有薔薇花那么艷麗，雖然沒有玫瑰花那么奪目，但它有著可以在沙漠里生長的能力呀！”
“哎喲”我聽老師講的太入迷了，一不小心被仙人球給刺到了，仙人球好像在說：“看你還知不知道的我厲害，以后可要好發(fā)保護我哦！”
從觀察的作文300字 篇2
高中第一天老師留給了我們一個作業(yè)叫做一日觀察，就是把一天之內(nèi)發(fā)生的事情都寫下來。
一天里會發(fā)生什么樣的事情呢？早晨睜開眼睛起床刷牙吃飯上學聽課，大家所經(jīng)歷的都是這些沒有什么不同的一天啊，到了交作業(yè)的時候我們互相比對了一下大概上每個人寫的也就是這些是但區(qū)別是有的人寫滿了八百字而有的人用二百來字就寫完了，甚至有人更較短用一百個字概括了一天。
就是這樣一個看起來毫不起眼的作業(yè)讓老師已經(jīng)對我們做出了評價，有些學生對這個作業(yè)不上心或者說有些學生對自己的生活沒有一個正確的認識。
老師對寫得多的寫的細致的同學給予表揚對寫得少的粗略簡短概括的.同學給予了批評教育。如果不能細心觀察怎么能夠算的上圓滿完成了這份作業(yè)？我覺得老師說的很有道理，既然人物叫做一日觀察那就應(yīng)該月詳細越好，觀察的不細致領(lǐng)會不到一天是怎樣開始又怎么樣結(jié)束從態(tài)度上就是不端正的。通過這次一日觀察我也發(fā)現(xiàn)了自己有時候不端正的心態(tài)以后都會嘗試不斷地改變它。
從觀察的作文300字 篇3
“叮——”上課了，同學們回到了座位上，老師慢慢走進了教室。
“上課！”“起立！老師好！”“報告！”同學們還沒說完，只見門那兒突然出現(xiàn)了一個人，他急匆匆地喊到。他就是平日里天天被老師拉到講臺上站的“遲到大王”——陳學銘。他的樣子非�？尚�，凌亂的頭發(fā)，穿反的鞋子，皺巴巴的衣服，加上一個沒有拉拉鏈的書包。老師冷冷地看了他幾眼，什么也沒說，便按照慣例讓他站在講臺上罰站，引得全班一陣哄笑。老師這時說道：“繼續(xù)上課！”教室鴉雀無聲了。
“啊——”突然傳來一聲尖叫。大家尋著聲音望去，只見熊頤冬的同桌說：“好嚇人，熊頤冬鼻子流血了！”“切——”教室里的同學不以為然。老師說道：“沒事！去洗一下就好了！”我們繼續(xù)聽講。
突然，我的同桌被老師點名回答問題，同桌頓時一愣，要知道，他可是另一位“大王”——“馬虎大王”。這下好了吧，同桌又要遭“罪”了！我不由自主地同情他。
一節(jié)課下來，我發(fā)現(xiàn)了許多事情，其實每節(jié)課都有很多故事發(fā)生，只是粗心的我過去沒有發(fā)現(xiàn)。在不耽誤學習的情況下，我會細心觀察我們的課堂，肯定會發(fā)現(xiàn)更多故事。
從觀察的作文300字 篇4
今天老師讓我們觀察一種動物，我觀察的是一個弱小的動物——蚱蜢。我們來說說它的外形吧！
蚱蜢有一雙綠瑩瑩的翅膀，一個小小的腦袋上有兩個盲人的，“探路棒”。頭上有兩只像沙子一樣的眼睛，身體兩旁有六只腳，腳上長滿了一根根“繡花針”，嘴的旁邊有許多胡須。說完外形，大家都很想知道蚱蜢吃什么吧？
蚱蜢吃菜葉，所以長得與菜葉一樣的顏色。蚱蜢吃葉子的時候很快速，敏捷，并且還把葉子咬的一個洞，一個洞的。原來蚱蜢還是一個吃葉子能手呀！一般蚱蜢一天可以吃三片葉子，如果蚱蜢沒吃飽，它就會吃4到5片葉子，這飯量可真大呀！蚱蜢只吃剛摘下來的葉子，干葉子它是絕對不吃的。
所以我只能摘下家里的葉子給它吃了。蚱蜢嬉戲時更加可愛。兩只前腿慢慢的向后移動。準備好后，“嗖——”蚱蜢在你眨眼間就從這一片葉子上，一下跳到另一片葉子上。這蚱蜢的彈跳力實在驚人。
晚上，蚱蜢要睡覺了，它睡得像魚，都是睜著眼睛的。身體側(cè)著四只前腿靠著頭，兩后腿是立起來的，因為防止外來生物攻擊。所以蚱蜢睡覺時也是在警覺，兩根觸角是垂下來的。
這蚱蜢真像是個警察呀！我的蚱蜢真可愛！
從觀察的作文300字 篇5
今天，我觀察了婆婆家的小烏龜。
小烏龜很可愛。它背上有十三塊綠色的塊狀花紋，很像一個綠色的蜂窩。它肚皮的底色為土黃色，有一些甲骨文形狀的花紋。小烏龜?shù)念^很像蛇頭，不過比蛇頭要可愛得多！一碰小烏龜，它的頭馬上就會縮進它那堅硬無比的外殼里�！翱s頭烏龜”因此得名。小烏龜真膽��！烏龜很擅長游泳哦！蛙泳、自由泳、潛泳它都無師自通！它在水里可就成“快龜”了。烏龜是食肉動物，小動物的腸子、肝子沒有一樣不是烏龜?shù)拿朗场觚數(shù)淖ψ佑兴膫�“手指”，又短又胖，非常可愛！烏龜還長著縮小版的豬鼻孔，你說是不是很好笑？它還要流鼻涕呢！不相信吧，這可是我親眼所見哦！聽說烏龜是長命千歲的動物，它最少都能活幾百年呢！所以，它是長壽的象征！ 小烏龜真可愛！沒想到，它竟然是水陸兩棲動物，真是出乎我的意料！
我喜歡小烏龜！
從觀察的作文300字 篇6
薄荷，又名銀丹草，是一種芳香而有活力的植物。今天，胡老師和我們一起看了《鑄幣廠》。站臺上的薄荷優(yōu)雅而優(yōu)雅，葉子濃密，像一束新鮮的綠色泉水。
mint非常迷人。它的莖又長又細，像綠色的鉛筆芯。莖上有長葉子。葉子的大小和拇指的腹部差不多。樹葉的邊緣像齒輪。如果你用手掌觸摸它，或者用鼻子聞它，一股清香就會撲面而來。香味就像一個頑皮的孩子，爬上你的手，爬上你的肩膀，爬上你的臉，很長一段時間。
薄荷充滿活力。它喜歡水和陽光。只要你挑選一顆薄荷，并方便地插入，新的薄荷就能在那里生長。有一次，胡先生把薄荷放在背光里，它的許多葉子都枯萎了。當它再次被放回窗口時，薄荷在幾天后帶著血復活了，并在陽光充足的地方繼續(xù)生長。
薄荷非常有用。它具有提神、消炎、驅(qū)蟲的藥用價值，也可用于制作食品，如薄荷糖、薄荷茶、薄荷餅、薄荷奶酪、薄荷咖啡等。
薄荷有許多值得學習的優(yōu)點。我想學習它的優(yōu)點，讓薄荷的香味永遠留在課堂上。
從觀察的作文300字 篇7
學校后面的操場上，住著一些不為人知的生物。
有一次，上體育課的時候，老師讓我們自由活動，我便去了那片林子里采集樹葉，沒想到踩死了一只天牛，我覺得它很可憐，想把它安葬起來。
這時，一只大頭螞蟻爬了過來，在天牛的旁邊轉(zhuǎn)了一圈，就急急忙忙忙地爬走了。
原來，這是一只負責偵察的螞蟻，過了一會兒，先是來了一群螞蟻，接著是一大群，最后變成了一條粗粗的黑線，那條黑線很快地向天牛移來，一會兒的功夫，就把天牛給運回了洞里，等那群螞蟻運回天牛后，又開始把我圍城了一個圈，我覺得很奇怪，螞蟻不會吃人吧......
呀！還真有兩只膽大的螞蟻爬到我的手上了，它們用自己的觸須碰碰對方，然后兩只螞蟻像是給我道謝一樣彎下了腰，謝完我之后，它們好像要急著回洞里，我就馬上把它們放回了原地。
這些小螞蟻不僅團結(jié)，而且相互配合的也很默契，真是一群可愛的小東西�。�
哈哈！原來仔細觀察就能發(fā)現(xiàn)很多有趣的事�。�
從觀察的作文300字 篇8
10月6日 星期二 晴
今天，在快樂作文課堂上，老師給我們做了一個有趣的實驗，名叫燒不壞的紙杯。
只見老師從包里拿出了一根蠟燭，兩只空紙杯，一只裝了水的紙杯和一個打火機，準備做今天的實驗。
實驗開始了，老師取出一只空紙杯，把蠟燭點燃，在蠟燭上燒杯子，一剎那，杯子被燒出了一個洞，杯子的底側(cè)成了一個風火輪，火苗飛舞著。第一排的同學們嚇了一大跳，紛紛往后躲。
接下來老師又拿出了那只裝了一些水的紙杯，放在蠟燭上燒。我原以為杯子里的水會流出來，可燒了很久都沒有燒破，大家七嘴八舌的議論著。突然，杯底慢慢變黑了，而且還有糊味。這時，老師讓我們摸了摸杯壁，杯壁已經(jīng)有點燙了，杯子里也開始冒出了水蒸氣。老師又繼續(xù)燒了一會兒，這時我驚奇的發(fā)現(xiàn)，水里開始冒泡泡了，好像一顆顆晶瑩剔透的小魚卵。隨著水溫的升高，水蒸氣也越來越多了，杯子的底部燒得漆黑，但水還是沒有漏出來，這令我百思不得其解。
最終，老師給了我們答案，這是熱傳遞的原理。不過，如果杯子里的水燒干了，杯子還是會燃燒的。
從觀察的作文300字 篇9
十月一日 星期六 雨
我家有一只可愛的巴西龜。它有著三角形的腦袋，上面長著一雙綠豆大小的眼睛；灰白相間的脖子一遇到危險，就縮進它那綠色花紋的硬殼里；四只肉乎乎的爪子很厲害像刀一樣鋒利，能牢牢抓住食物；尾巴在游的時候晃來晃去，像是一位舵手在操控方向。
十月三日 星期一 晴
今天輪到我給小烏龜喂食。我放了幾條活的小泥鰍進去，小烏龜先是轉(zhuǎn)了一圈，然后就一動不動的停在原地。我很奇怪，為什么呢？難道是不喜歡吃嗎？過了一會兒，一條泥鰍從烏龜面前快速游過，它忽然脖子一伸、嘴一張，就把小泥鰍死死的咬住，脖子左右一晃就吞了下去。不一會兒，小泥鰍都不見蹤影了。
十月四日 星期二 晴
要馬上給龜龜換水了，不然它就像睡著了似的趴在那，一動也不動。換了清水后，它就高興的手舞足蹈。我把它翻過來，它又把頭頂又翻回來了，真好玩。
十月六日 星期四 多云
我把手指放在缸外晃動，龜龜還真以為有吃食，三下兩下就游到我的面前。張了張嘴卻是見到吃不到，試了幾次沮喪而去。不過，再逗它幾次，龜龜就識破了我的計謀，理都不理我了。
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