精選在課堂的作文300字合集10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的在課堂的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
在課堂的作文300字 篇1
真好，今天去青少年活動(dòng)中心學(xué)工，還能玩趣橋。哈哈，好刺激呀！
上午，我們在數(shù)碼攝影的課堂中歡聲笑語。我們在戶外拍了許多照片，然后在”美圖秀秀“中把照片加以裝飾。老師的課堂很幽默，有一段場景深深地印在我的腦海中。他第一次會(huì)說：”Holl！“那個(gè)同學(xué)必須說：”Hi！“第二次當(dāng)然沒這么溫柔了，他會(huì)說：”八嘎！“那個(gè)同學(xué)必須說：”嗨！“待到他實(shí)在看不下去了，他就會(huì)脫口而出：”小心我光頭強(qiáng)，揍你沒商量！“
下午的趣橋十分驚險(xiǎn)。一共有4種橋：梅花橋，鋼絲橋，翹板橋和平板橋。平板橋和梅花橋沒多大難度。翹板橋上去簡單，下來難。翹板橋是一個(gè)個(gè)翹翹板組成的。當(dāng)翹板向另一頭傾斜時(shí)，整個(gè)身子就像一只飛在半空中的鳥，仿佛要掉下來。鋼絲橋最難走，瞧前面幾個(gè)同學(xué)纖柔的舞姿，比跳舞還完美。我一點(diǎn)都不怕，任意怎么擺動(dòng)，也掉不下來，別人都嚇得心驚肉跳，臉色蒼白。我卻覺得是在悠閑地蕩秋千。
回學(xué)校的路上，我開始回想，想那趣橋時(shí)的驚險(xiǎn)和快樂時(shí)光；想那有趣幽默的課堂。
在課堂的作文300字 篇2
繁花依舊，碧水長流，然而，物是人非，我驟然從一個(gè)公司金領(lǐng)淪為一個(gè)無業(yè)游民。
走在街上，感覺好奇怪。腳步好慢，哦，今天不用趕著上班;手上好輕，哦，今天沒帶文件夾。其實(shí)這都是我平常向往的假日生活，可心情卻不休閑。沒有了工作，我能干什么呢，躲在家里看電視嗎，不習(xí)慣，上街購物嗎，又擔(dān)心錢包空空，于是我就這樣沒思想，沒目的地閑蕩著。
不知什么時(shí)候來到海邊，我用沙子堆成一張舒適的床，躺在上面，幻想來到了夏威夷。十指交叉枕在腦后，看著藍(lán)藍(lán)天空，軟軟白云。
那是什么，我心里一震，直起身來，原來是一只斷翅的小鳥在追逐伙伴。鳥群是不會(huì)為了一只鳥而停下腳步的，而鳥只有在鳥群中才會(huì)得到相對的安全。我想，正是如此，它才如此費(fèi)力地去追逐吧。看得出來，它有信念，為了這個(gè)信念，它不顧傷痛，一心向前。一片白云過，它消失了，我努力地找尋，依然不見它的影蹤，想必它已經(jīng)趕上伙伴們了吧!
我站起身來，拍去身上的細(xì)沙，抬頭望望天，云彩飄移，織成一個(gè)好大的課堂。
在課堂的作文300字 篇3
今天，老師分析完考卷，從講臺(tái)上往下邊走邊說：“我已經(jīng)把你們的試卷改……”話還沒說完，就尖叫了一聲：“�。 �
同學(xué)們先是呆了，然后議論紛紛，最后嘻嘻哈哈。同學(xué)們議論開了，有位同學(xué)大聲說：“ 藍(lán)老師把我們的考卷啊了？”“藍(lán)老師真不小心！”教室里像炸開了鍋，吵吵嚷嚷。到底是什么事使同學(xué)們?nèi)绱瞬还苷n堂紀(jì)律議論紛紛呢？原來是藍(lán)老師只想著跟我們說話，忘了自己，從講臺(tái)上滑下來，差點(diǎn)摔到在地，最后老師還是挺住了，真是虛驚一場。
過了一會(huì)兒，大家都靜了下來，教室里出奇的安靜，同學(xué)們都很認(rèn)真得聽老師講課。因?yàn)�，從這件事透露出了老師對同學(xué)們的愛，對同學(xué)們的關(guān)心。仔細(xì)想想，如果老師不是心里只想著我們，想著自己的話，也許就不會(huì)出現(xiàn)這課堂意外了。其實(shí)每位老師都是這樣的，有的老師為了學(xué)生連飯都顧不上吃，有的老師生病了還來給學(xué)生上課，連做夢都是那群可愛的孩子們。
愛，無處不在。人間并不缺少愛，只是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。愛是偉大的，愛是一座屋，愛是一個(gè)奇跡。
在課堂的作文300字 篇4
上完操，同學(xué)們走進(jìn)教室，老師說：“今天早放學(xué)，是三點(diǎn)三十分放學(xué)�！�
小韓一聽奇怪了，沒等老師話落音，就迫不及待的接嘴道：“不是兩點(diǎn)三十放學(xué)嗎？”老師聽到小韓的話似乎很不高興，小韓忙舉手說：“老師，不是兩點(diǎn)三十放學(xué)嗎？”老師愣了一下，說：“什么？”小韓又補(bǔ)充道：“我們說不是二點(diǎn)三十分放學(xué)嗎？”老師就說：“你這節(jié)課就站著吧！回答對問題再坐下。”下午老師比較忙，但還是想起小韓今天上午的事情了，就對小韓說：“小韓，我說話地時(shí)候你不準(zhǔn)說話，知道了嗎？重復(fù)三遍�！�
小韓有些窘態(tài)的重復(fù)道：“我說話地時(shí)候你不準(zhǔn)說話……”我們?nèi)嗪逄么笮Γ±蠋熂泵φf：“停！停！停！老師說話地時(shí)候你不準(zhǔn)說話重復(fù)三遍�！毙№n更加窘迫地說：“老師說話地時(shí)候你不準(zhǔn)說話……”全班又哄堂大笑起來，前仰后合，有的捂著肚子笑，有的拍著桌子笑……老師又讓另外的兩個(gè)同學(xué)重復(fù)，最后一個(gè)同學(xué)這才說對了，應(yīng)該是：“老師說話的時(shí)候，我不能說話！”
在課堂的作文300字 篇5
課堂是指在學(xué)校的某個(gè)教室學(xué)習(xí)，但是，今天，我明白了，課堂是哪里都有的。
一天，天氣還不錯(cuò)，我對媽媽說：“我想去城市廣場玩，可以嗎？”沒想到，媽媽說：“不行，下午要去學(xué)奧數(shù)，抓緊時(shí)間，復(fù)習(xí)一下。”在我的再三懇求下，媽媽終于答應(yīng)讓我去了。
我來到了城市廣場，剛剛開始玩，看見了這樣一幕：一位老奶奶摔倒在路旁，兩個(gè)小朋友看見了，一個(gè)說：“別去管她，我們又不認(rèn)識她�！倍硪粋�(gè)卻走上前，扶起老奶奶，一邊扶著她，一邊問：“老奶奶，您沒摔傷吧？要不我扶您去醫(yī)院？”老奶奶輕輕地“不用了，扶我去那里坐著就行，小朋友，謝謝你。”
看到了這一幕，我不禁為那個(gè)說“不用管她”的那個(gè)小女孩感到慚愧，為那個(gè)幫助老奶奶的女孩感到驕傲。
還有一天，我在公交車上看見了一位行動(dòng)不便的老人上了車，車上幾乎所有人看也不看她一眼，車開了一會(huì)兒，有人要下車了，一個(gè)阿姨離開了座位，那個(gè)老人在她的座位上坐下了，可那個(gè)阿姨卻瞪了她一眼，走了。
我感到那個(gè)阿姨是一個(gè)非常不尊敬老人的人，如果世上沒有這種人，我們的世界會(huì)變得更美麗。
在課堂的作文300字 篇6
下午第三節(jié)課，由五年一班的沈老師給我們上習(xí)作指導(dǎo)課。
課上到一半，沈老師說為了展示我們五年七班的風(fēng)采，要選一名同學(xué)到臺(tái)前背誦一篇古文。聽到這篇古文的名字，我心里不由得“咯噔”一下。完了、完了、完了這篇古文我聽都沒聽過，更何況背了。這要是叫到我，我不會(huì)背，同學(xué)們還不得笑話我，要光是自己班的同學(xué)還不算什么，關(guān)鍵還有校領(lǐng)導(dǎo)在聽課呢！到那時(shí)，我丟的就不是自己的人了，而是給整個(gè)五年七班都抹黑了。我越想越害怕，于是我低下頭，心里默念道：“別叫我，別叫我，希望老師千萬千萬別叫我�！惫晃业钠矶\奏效了，老師叫到了何雨菲。我以為提問這就結(jié)束了，緊張的心不由得放松下來。可老師又說，這么好的展示機(jī)會(huì)，男女同學(xué)都要出一名代表，咱們再請一位男生背一下。我剛落下的心忽的一下又提了上來，這回要叫一名男生，我被叫中的幾率就更大了，我的心里比之前還要緊張。幸好老師叫到的是楊?yuàn)W。我的心像坐過山車一樣，一會(huì)上一會(huì)下。
經(jīng)歷了這次事件后，我一定要多背古文，如果再有像今天這樣的情況，我就可以驕傲的舉起手，流利的背誦下來。為自己，為五年七班爭光。
在課堂的作文300字 篇7
前幾天，在我們班里發(fā)生了一件有意義的事。
在上語文課不到半節(jié)課的時(shí)候，“嘩”的一聲，我轉(zhuǎn)過頭一看，原來有個(gè)同學(xué)可能身體不舒服，嘔吐了，坐在座位上哭；而其他同學(xué)有的哈哈大笑，有的捂住鼻子——怕臭！
這時(shí)，老師嚴(yán)肅地說：“同學(xué)生病嘔吐有什么好笑的，你們不幫助他，反而哈哈大笑。同學(xué)有困難時(shí)，一定要相互幫助，不能譏笑同學(xué)�！甭犃诉@番話，同學(xué)們就馬上站起來，有的把地拖干凈，有的桌子擦干凈，有的同學(xué)扶著他去洗干凈。然后我們繼續(xù)上課。
反過來一想，老師批評我們的話很有道理。同學(xué)之間要互相幫助，當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我們就要伸出援助之手。假如這件事情發(fā)生在我身上，我相信同學(xué)們也會(huì)這樣幫助我。
專家點(diǎn)評:
這是一篇敘事的作文，小作者通過敘述課堂上發(fā)生的一件事，在文章結(jié)尾提出了自己的一些思考，但是本文描述得詳略不當(dāng)，敘述不夠簡潔。今后作文，希望小作者在謀篇布局上多下功夫。
在課堂的作文300字 篇8
一天早上，一個(gè)同學(xué)在教室里高聲大喊說：“來來來！免費(fèi)看書了！誰要免費(fèi)看書？”我一聽，急忙湊過去，挑了一本《三國志》，問：“這本能借嗎？”
“可以！”他囑咐我：“不過，你必需下課時(shí)看，不能上課看。”這時(shí)，上課鈴響了，同學(xué)們回到了各自的座位上。我急忙把書塞進(jìn)柜子里面，然后裝著若無其事地坐著。
老師走上講臺(tái)，開始滔滔不絕講課。同學(xué)們津津有味地聽老師講課，而我對課堂一點(diǎn)興趣都沒有，滿腦子里都是書，我心里不禁癢癢的�！斑@本書這么好看，不如現(xiàn)在去看，打發(fā)一下這個(gè)無趣的課堂時(shí)間！”我碰了碰那本書，又看了看它的`封面，封面上的小人好像在說：“小朋友，快來看我！我很好看的！”此時(shí)的我把那個(gè)同學(xué)的話忘了個(gè)一干二凈，偷偷地拿起書，一頁， 兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地看著。我很快樂，也很懼怕——這種偷看的滋味，完全忘了同學(xué)說的話。
就在我看得津津有味的時(shí)候，突然，一雙大手奪走了那本書，我驚出了一身冷汗，接著，那本書在老師手中變成了碎片……
這時(shí)，那個(gè)同學(xué)看著我，好像在說……
從此以后，我再也不敢偷看書了。
在課堂的作文300字 篇9
今天下午二課堂，我興致勃勃的與老師，同學(xué)們一起來到寬闊的操場，老師說：“解散�！蔽揖秃土�(xí)哲理、布敬濤、陳子安一起像劍一樣飛奔到體育器材室拿籃球。
到了體育器材室，我看見那里的老師微笑著分發(fā)器材，可是當(dāng)我們幾個(gè)擠上去的時(shí)候那個(gè)老師卻說：“去去去，叫你們老師來借，沒有老師不能借籃球。”那個(gè)老是說完，就把所有同學(xué)推開了
我們失望的走去向老師匯報(bào)，老師卻說：“馬上就要去吃飯了不要去借了吧。”看到女生在興高采烈的玩跳跳球我們又問老師為什么女生就可以借，女生說：“男生不夠帥�！薄昂撸齻兣苊腊�，我看他們個(gè)個(gè)都是“臭美”�！�
雖然借不到籃球，可是我們也要找東西玩啊。文彬說：“我們一起玩CF吧�！钡姨嶙h玩捉迷藏。布敬濤說：“操場空空如也，都沒地方躲�！蔽谋蛲馔孀矫圆亍Ｆ渌硕加X的捉迷藏，還是玩CF吧。
開戰(zhàn)啦，“風(fēng)暴射擊，嘟嘟嘟”“擊中你了，擊中你了。”其它人都說：“ONON�！薄ぁぁぁぁぁ�
鈴鈴，下課了。老師說：“吃飯了�！蔽覀�?nèi)喽寂藕藐?duì)去吃飯。
這節(jié)二課堂雖然完了CF可我覺得還是好無聊。哎，真是一節(jié)無聊的二課堂啊。
在課堂的作文300字 篇10
天堂，多么美妙的名字，為什么他和地獄截然不同？
讓我?guī)闳ヮI(lǐng)悟一下他的奧秘。
打開了天堂之門，我們看見那里有無數(shù)的靈魂，他的的面前各有一個(gè)碗和一雙很長很長的筷子，他們把手中的筷子夾上菜，給對面的靈魂吃，每個(gè)靈魂都樂呵呵的，仿佛是在享受別的靈魂的服務(wù)，當(dāng)然，他們這樣也沒有錯(cuò)，因?yàn)樗麄冋嬖谙硎艿耐瑫r(shí)，也在為別的靈魂服務(wù)，所以他們很快樂。我們再去地獄看看……到了，打開了地獄之門，里面閃爍著怪罪和悲傷地光芒。這是為什么呢？哎，因?yàn)檫@些靈魂和天堂的靈魂一樣，面前都有一個(gè)碗和一雙長筷子，他們的用法卻不一樣，他們夾著菜往自己嘴里送，可是怎么可能用好？他們一個(gè)個(gè)吃不到菜痛不欲生，很悲傷。這個(gè)故事告訴我們不要只為了自己的利益著想，否則只會(huì)適得其反哦。
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