生命的力量作文(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的生命的力量作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命的力量作文1
我是一粒種子，一粒蒲公英的種子。
我站在果實(shí)上，感受著世界的美好。只要風(fēng)一吹，我和兄弟姐妹們就飛向遠(yuǎn)方，并在那兒生根發(fā)芽。
“呼—呼—”風(fēng)來(lái)了，我打開“降落傘”，向遠(yuǎn)方飛去。一路上，我看見一處又一處的沃土。我想落在那些地方生根發(fā)芽，可是風(fēng)卻一直帶著我飛翔。這時(shí)，風(fēng)停了，我落在了馬路邊的一堆土里。我還沒適應(yīng)這里的環(huán)境，就感覺到背上被許多石塊壓住了。原來(lái)是人們?cè)阡伻诵械�。那些石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我想放棄，但求生的欲望愈來(lái)愈強(qiáng)烈。于是，我決定了：即使無(wú)法沖破巖石，也要生根發(fā)芽！
有時(shí)，有幾滴水珠從石縫間滲進(jìn)來(lái)，我努力讓自己接住這幾滴水。我一次次地去接，終于接住了。過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)芽了。沒有陽(yáng)光，我就靠自己儲(chǔ)存的養(yǎng)分來(lái)生長(zhǎng)。碰到石頭，我就一個(gè)勁兒地向上鉆。
不知過(guò)了多久，我終于沖破了石層，見到了光明。
人們經(jīng)過(guò)我，都嘖嘖稱奇：“這么厚的石頭里，竟然長(zhǎng)出了一株蒲公英，真是一個(gè)奇跡！”“是啊，我想，這就是生命的力量吧”
沒錯(cuò)，這就是生命的力量，它能使無(wú)數(shù)的種子在困境中茁壯生長(zhǎng)，
它能使無(wú)數(shù)瀕臨死亡的動(dòng)物想活下去，它也能使無(wú)數(shù)生命垂危的病人
擁有想活下去的希望。生命是短暫而漫長(zhǎng)的，一旦失去便不可挽回。所以，我們要讓自己的生命更加光彩有力！
生命的力量作文2
我常常陷入沉思，生命究竟是什么呢?
一天下午，我看見一只小螞蟻正在吃力地搬運(yùn)著，比自己大好幾倍的一塊餅干屑。這時(shí)，一陣風(fēng)把它吹到一個(gè)小水洼里，它掙扎著，六條細(xì)小的腿極力在水里撲騰，忽然，我感受到了它那股求生的欲望，它是那么的堅(jiān)定，那么強(qiáng)烈，那只小螞蟻仿佛在說(shuō)：“我要活下去，必須要活下去!”似乎老天被它頑強(qiáng)不屈的精神打動(dòng)了，那只小螞蟻竟然從死亡的邊緣掙扎了回來(lái)，這使我非常震驚。它是多么頑強(qiáng)，多么渴望生命啊!
同時(shí)，我又想起了我家陽(yáng)臺(tái)上那株海棠花。記得去年夏天，媽媽好長(zhǎng)時(shí)間都沒有給海棠花灌溉、施肥，它的葉子變得枯黃枯黃的，漸漸地樹枝也變得光禿禿的，我認(rèn)為它已經(jīng)枯萎了，可是，第二年春天，它又奇跡般地長(zhǎng)出了綠色的小芽，還開出了幾朵嬌艷的紅花，它這是有著多么強(qiáng)的生命力啊,竟然能在沒有水分和養(yǎng)分的惡劣環(huán)境下生長(zhǎng)開花，我想：“這就是生命!”
除了這些，人更是有著頑強(qiáng)的生命力。著名的物理學(xué)家霍金，在他21歲時(shí)就被確診患有罕見的、不可治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)性疾病，醫(yī)生預(yù)言他只能活兩年半，但是他沒有就此放棄自己寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦，選擇了活下來(lái)，最終寫出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，提出了宇宙黑洞理論，轟動(dòng)了全世界!
生命既是頑強(qiáng)，又是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜它，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，使生活變得更加美好，更有意義!
生命的力量作文3
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這是唐代詩(shī)人白居易寫的一首非常有名的詩(shī)。小草頑強(qiáng)的生命力令人振奮，我在生活中也經(jīng)常能感受到這句詩(shī)的意義。
在一個(gè)落葉紛飛的深秋，我們校園里有一棵桃樹的一些枝干被砍掉了。每年初春，桃花爭(zhēng)芳斗艷開滿樹枝，盛開的桃花是校園一道亮麗的風(fēng)景�，F(xiàn)在桃樹被砍了，看上去光禿禿的，心中不由的有些傷感，以后還能再看到桃花盛開的景色嗎？第二年春天，我又來(lái)到桃樹邊，發(fā)現(xiàn)桃樹又長(zhǎng)出了新枝干，滿枝的桃花好看極了。
我家有一盆長(zhǎng)得茂盛的綠蘿，有一天爸爸從中剪下一枝芩葉，大概有二十厘米長(zhǎng)，然后把它放在一個(gè)裝了水的花瓶里。當(dāng)時(shí)我看到后責(zé)問(wèn)爸爸：“把這嫩綠的一枝剪下來(lái)，它不就死掉了，為什么要傷害它？”爸爸說(shuō)：“它不會(huì)死的，你等著看吧，隨著時(shí)間的推移，它就能長(zhǎng)滿一大瓶�！币粋�(gè)月之后，這枝剪下來(lái)的綠蘿下面居然長(zhǎng)出了如同胡須一樣的根莖，還發(fā)出了新的枝葉。又過(guò)了幾個(gè)月，枝葉更密了，遮住了整個(gè)瓶子。爸爸說(shuō)得話真的實(shí)現(xiàn)了，一枝小小的綠蘿，過(guò)了幾個(gè)月真的變成了滿滿的一大瓶。
桃樹枝的再生，綠蘿的生長(zhǎng)，讓我體會(huì)到了大自然的神奇，讓我感受到了生命中那股頑強(qiáng)的力量�，F(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，用掌握的知識(shí)去探索神奇的大自然。
生命的力量作文4
我常常想，生命是什么呢？
在黃山上，一棵棵挺拔的青綠色的松樹，從沒有被大風(fēng)大雨吹倒過(guò)。它們頑強(qiáng)地生存，拼盡全力地伸出每一片綠葉，向人們展示它們對(duì)生命的勇氣和渴望。它們生活在懸崖峭壁上、石縫中，它們是如此地堅(jiān)強(qiáng)，它們慢慢地長(zhǎng)大，艱難地長(zhǎng)大。可是，它們從沒有掉下過(guò)一滴眼淚，從沒有說(shuō)過(guò)半句怨言。是什么樣的勇氣讓它們?nèi)绱藞?jiān)強(qiáng)？－是生命的力量。
在窄小的屋頂磚瓦之間的縫隙中，有幾株零零星星的小草。沒有水，沒有泥土，更沒有什么養(yǎng)分，只有無(wú)限的灰塵與臟東西。可它勇敢地活了下來(lái)，它給烏黑的屋頂添上了生機(jī)，添上了色彩。它每一天都堅(jiān)韌地，努力地在生長(zhǎng)。如今，那里已經(jīng)成了一大片的綠色。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，它活了下來(lái)，活了好久好久……。是什么樣的勇氣讓它如此堅(jiān)強(qiáng)？－是生命的力量。
在災(zāi)區(qū)的孩子們，他們生活在一個(gè)什么都沒有地方，沒有水喝，沒有飯吃，沒有學(xué)校，沒有家……。可他們堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)去，勇敢地活了下來(lái)。漸漸地，他們?cè)趪?guó)家和愛心人士的幫助下，得到了新的家園，開始了新的生活，擁有了新的幸福。是什么樣的.勇氣讓它如此堅(jiān)強(qiáng)？－是生命的力量。
生命是短暫的，是寶貴的，是值得我們?nèi)フ湎У摹Ｉ鼘儆谌澜�，也屬于我們每個(gè)人。我們一定從小珍惜自己的生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命的力量作文5
我常常想：生命是什么呢？
春天，小草總是早早地從泥土里探出頭來(lái)，好像是報(bào)春的使者。我想起秋天里，小草枯黃枯黃的，有時(shí)在田野上，還能看見一大片一大片被燒黑的土地，那是野草被人燒過(guò)后留下的痕跡。冬天，雪花飛舞，大地上白雪皚皚，這又給小草帶來(lái)一次嚴(yán)重的考驗(yàn)�？墒�，冬去春來(lái)，春風(fēng)一吹，小草又毅然在田野里展示生機(jī)了，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�，那綠色的頑強(qiáng)的生命，真令人贊嘆！
有一次，我看柳樹長(zhǎng)得很茂盛，就讓媽媽摘幾根幫我編了個(gè)柳條帽，我玩了一會(huì)兒，就順手把柳條帽扔到了泥土中，一場(chǎng)春雨后，我又去那里玩，突然發(fā)現(xiàn)幾天前扔的那個(gè)柳條帽，居然還是綠意盎然，那小小的柳條里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力��！一點(diǎn)泥土，一點(diǎn)雨水，就能茁壯成長(zhǎng)，我的敬意頓生。
草，燒了還能再生；樹，砍了還能再長(zhǎng)；懸崖邊上的一棵松樹和惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，在山石里扎根成長(zhǎng)；一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊。頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……這一切都在告訴我。生命的力量是無(wú)窮的，是頑強(qiáng)的，我也要勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，努力奮斗！
生命的力量作文6
大家可能都知道，前一段時(shí)間，青海玉樹，發(fā)生了7.1級(jí)的特大地震。數(shù)百人死亡，數(shù)百人受傷。這條新聞引起了人民的注意，這次地震給孩子們，大人們帶來(lái)了，很大的傷害。因?yàn)�，有的父母失去了自己的兒女，有的孩子失去了自己的父母，因此變成了孤兒�。?/p>
生命很短暫，生命只有一次，有了第一次，就在也沒有可能有第二次。所以我們要珍惜生命，不能讓他白白流失！
這次地震，有許多消防官兵去救援，就是因?yàn)樯亩虝�，消防官兵才努力的救援，生命很短暫，所以消防叔叔們很努力，能救一條命，就救一條命！
我為消防叔叔無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感到驕傲！有一句話是這樣說(shuō)的：“生命是有限的，但是幫助別人是無(wú)限的。”這句話這句話直接寫出了消防官兵們的精神！
我對(duì)生命的體會(huì)很深：生命很短暫但是我們要好好珍惜它，生命也是很頑強(qiáng)的，我們四年級(jí)的語(yǔ)文書上有一篇作文，叫《生命生命》其中有一段時(shí)這樣寫的：“一粒香瓜子，掉進(jìn)了磚縫中，沒過(guò)幾天，從磚縫中長(zhǎng)出了一截小瓜苗”小瓜苗在沒有泥土的磚縫中還不屈向上，這是那么頑強(qiáng)的生命力�。【瓦@么一截小瓜苗，生命都那么頑強(qiáng)��！從這件事中我們更因該珍惜生命�。�
生命的力量作文7
大家應(yīng)該還記著，四川那次大地震是就有許多杰出人物。這其中就有許多少年兒童。比如說(shuō)9歲的許中政，他是四川省都江堰市新建小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。地震后，許中政在廢墟下被擠在桌椅架起的空隙中，受了輕微的皮外傷。他和小伙伴們說(shuō)著話，隱隱聽到廢墟下的鄒老師的聲音，她在數(shù)“一、二、三” 讓大家一起喊救命。老師的聲音讓許中政他們?cè)鎏砹擞職�。許中政勸周圍的小伙伴“不要怕,周圍那么黑，就當(dāng)我們?cè)谧鲇螒�，看誰(shuí)最勇敢不怕黑！”隨著時(shí)間的推移，他覺著肚子餓，口渴的厲害。當(dāng)他因饑餓睡醒過(guò)來(lái)時(shí)，就用嘴去啃那硬硬的桌子，把桌子當(dāng)成了方便面。就這樣他一直堅(jiān)持著，并帶著同學(xué)們唱起了《中華人民共和國(guó)國(guó)歌，歌聲從廢墟中傳出。緊張救援的消防官兵迅速趕了過(guò)去，從洞口遞進(jìn)兩瓶礦泉水，許中政卻把水遞給了別的同學(xué)，自己則使勁地舔著干渴的嘴唇。他們很快便得救了。同學(xué)們，許中政的故事是多么感人��！他這種求生的欲望，促使他鼓起勇氣去面對(duì)發(fā)生的一切事情，這就是生命的力量！
生命的力量作文8
這幾天，我在墻角里偶然找到了一抹綠。
這難道是我前幾天搬種子時(shí)，不小心掉進(jìn)墻角的？只見它閃閃發(fā)光的綠色，是多么誘人。再仔細(xì)一看，在那翠色中泛著白光。我不禁忍不住摸了它一下：原來(lái)是綠色的外面，“包裹”著一層細(xì)細(xì)的白色小絨毛，摸上去軟軟的，令人感覺非常舒服。也許因?yàn)樗岸阍凇眽δ_里，比較潮濕，摸著摸著不由發(fā)覺那絨毛上似乎還沾著早上的雨露，濕濕的。
再走近些看，這株植物長(zhǎng)得有些奇怪，它的葉子不像其他植物一樣扁扁的、薄薄的，反而有點(diǎn)圓滾滾的。它的葉子很厚，仿佛里面裝著許多汁水，似乎它想讓我知道它已經(jīng)作好生長(zhǎng)的裝備。它的葉子邊緣有一些突起的“小葉子”。像針尖那么小的“小葉子”仔細(xì)看竟然都是耀眼的紅色。放眼望去，活脫脫就像一只只小熊掌，從地里伸了出來(lái)。它們拼命地向上生長(zhǎng)，努力地與我招手呢！
聽媽媽說(shuō)這些小小“熊掌”有個(gè)很萌的名字，叫——熊童子。你看，雖然它只是偶然間生長(zhǎng)于墻角的熊童子，可跟它的名字一樣，可愛極了。只見它有的葉子兩片離的很遠(yuǎn)，手心朝著對(duì)方，仿佛在相互打招呼致意。幾片離的近的，拍著那雙厚實(shí)的“熊掌”。不管是哪一瓣葉子，都是如此有精神，如此筆挺，如此充滿著生命的能量。
我敬重著它——生命的力量，于是我偷偷將它安置在一個(gè)小小花盆中。希望它能繼續(xù)在這一小塊土壤里，一小片陽(yáng)光中繼續(xù)綻放——生命的光彩。
生命的力量作文9
你不要小瞧那些細(xì)小的生命，任何生命都有很強(qiáng)大的力量，有可能是一根小蒜苗，還有可能是一棵堅(jiān)持不懈的仙人掌。
有一天，我的媽媽給我買了一盆全身長(zhǎng)滿刺的仙人掌，我興沖沖地捧著仙人掌跑回了家，我將它小心翼翼地放在書房里，我看著這不起眼的仙人掌，就像我們的手掌一樣大。我好奇地拿起剪刀，一會(huì)兒響起“咔嚓”一聲，我心想：會(huì)不會(huì)闖大禍呢?看著它留下來(lái)的汁液，好像它在流淚，我很后悔!我想了一會(huì)兒，拿起針和線，把這一個(gè)個(gè)“手掌”綁在一起，結(jié)果媽媽走進(jìn)房間，大吃一驚，說(shuō)：“你怎么把媽媽買的仙人掌剪去了呢?”我怯生生地說(shuō)：“肯定能長(zhǎng)回來(lái)�！眿寢寚@了口氣說(shuō)：“但愿吧!”
到了第二天，仙人掌居然真的活了過(guò)來(lái)，我大吃一驚，把這個(gè)消息急忙通知媽媽，媽媽很興奮，緊忙踢開被子，跳下了床，只聽“咯噔”一聲，媽媽的腳都紅了，但顧不著了，媽媽跑到書房看了看仙人掌，興奮地叫到：“我的仙人掌活過(guò)來(lái)了!”
任何生物都有生命，他們的生命足以讓我們震驚!不要看不起那些其貌不揚(yáng)的生命，他們努力生長(zhǎng)，追求求生的欲望，足以讓我們感動(dòng)!
生命的力量作文10
一個(gè)星期四上午，我們學(xué)完第19課《生命 生命》的時(shí)候，我突然冒出這樣一個(gè)問(wèn)題：為什么生命那么強(qiáng)大呢？
記得有一次，因?yàn)槲覀儼嗟年愑裱]有給班里的搖錢樹澆水，導(dǎo)致它干枯了。但是事情并沒有那么糟糕，經(jīng)過(guò)譚俊豪同學(xué)的一番細(xì)心照顧，那株搖錢樹竟然從死亡邊緣活了過(guò)來(lái)。
一天晚上，我和媽媽去商店買魚，媽媽左挑右挑，終于挑到一條又肥又大的魚，商店的老板把那條魚開膛破腹，然后裝進(jìn)了一個(gè)沒有一滴水的黑色塑料袋里。在回家的路上，那條魚在袋子里使勁地跳來(lái)跳去，仿佛想跳出來(lái)，回到它的同伴身邊。我很納悶，為什么都快要被吃了，還有那么強(qiáng)的求生欲呢？
有一次，我在電腦上看新聞的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了19世紀(jì)杰出的人物——海倫 凱勒。我知道了海倫 凱勒是個(gè)盲人，但是她沒有沉淪，也沒有選擇結(jié)束自己的生命，而是堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。她憑著觸覺認(rèn)識(shí)了數(shù)以百計(jì)東西；用歌聲贊美了聾啞盲學(xué)者、作家、教育家。最后在鮮花中光榮地告別了人世。我不經(jīng)贊嘆道：海倫 凱勒你是那么了不起��！
雖然生命短暫，可是我們的生命力卻非常強(qiáng)大。我一定要珍惜生命，決不輕易讓它白白流失，要讓自己生活得更加多姿多彩，充滿活力！
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