綠豆成長(zhǎng)觀察記作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的綠豆成長(zhǎng)觀察記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綠豆成長(zhǎng)觀察記作文1
前幾天，劉老師叫我們回家把綠豆或者 紅豆放在水里面，看一下每經(jīng)過一個(gè)晚上還有什么變化。
我回家，找了幾顆綠豆，又找了個(gè)瓶子把瓶子剪了一半，把最寬里面裝了些水，再把綠豆放了進(jìn)瓶子里。
第二天，一早我就起來，推開窗戶，拿起瓶子一看，綠豆已經(jīng)破殼了。我自言自語地說：“這么快就破殼了？這么神奇呀�！毙南耄旱谌鞎�(huì)怎樣呢？會(huì)不會(huì)就發(fā)芽了呢？比種在土里還快。
第三天早上拿起來看綠豆果真發(fā)芽了。我想：“如果讓它離開水會(huì)怎么樣，會(huì)不會(huì)死了呢？”我就把水給倒了。中午，我發(fā)現(xiàn)綠豆芽干枯了，我趕緊往里面裝水。下午放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)綠豆芽又恢復(fù)了生機(jī)。我想：“這真的是太神奇了。”
我一定要把我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴整個(gè)中國(guó)或者整個(gè)世界。不對(duì)，我要把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴整個(gè)地球。
小作者抓住在觀察時(shí)的感受——神奇展開敘述，全文條理清楚，層次分明。敘述時(shí)，著重通過心理描寫來表達(dá)“神奇”之感，非常好！
綠豆成長(zhǎng)觀察記作文2
從星期二到星期五，我花了近一周的時(shí)間，按照聶老師的要求和外婆的'方法水培綠豆。每天早晨與放學(xué)回家，我都要細(xì)心的觀察。
星期二，我找來一個(gè)透明的玻璃杯和五顆圓溜溜的小綠豆，再倒了一小杯溫水。綠色的小豆子，歡快地游動(dòng)了一會(huì)兒，又安靜地躺在玻璃杯底下。
星期三放學(xué)回家，還沒放下書包，我就迫不及待地去觀察小綠豆有什么變化。我驚奇地發(fā)現(xiàn)小綠豆綻開了，露出了點(diǎn)點(diǎn)白肚皮與尖尖的豆芽。我高興地?fù)u了搖玻璃杯，這時(shí)，有顆豆子脫下綠衣裳，像小蝌蚪一樣搖頭擺尾地向我打招呼呢!
星期四一回家，我興致勃勃地來觀察我養(yǎng)的綠豆芽。哇!多么晶瑩的豆芽，全脫開了綠衣媽媽的懷抱，像五只膽小的天鵝，不知道將頭藏到哪兒好呢。因?yàn)槲覔Q水的時(shí)候，把它們的綠衣裳流走了。
星期五的早晨，我發(fā)現(xiàn)小豆芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了。白肚皮中間出現(xiàn)了一條小線溝。我開心地笑了：膽小害羞的小天鵝，不再害怕我，彎彎地向我點(diǎn)頭微笑呢。
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