老師沒來作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的老師沒來作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師沒來作文1
下午上學(xué)后，我火速到班里，準(zhǔn)備好東西等待老師的到來。
不過，不知為何，老師遲遲不來。班里調(diào)皮的男生像知道老師不來一樣，開始大喊大叫，吳靖萱和萬柏凡見情況不對，趕緊喊道：“安靜，安靜！”但她們的聲音在嘈雜的環(huán)境中，卻如石沉大海一般，沒有一點用處。鄭世豪一會兒跟同桌說話，一會兒將整個身子探到前面前桌的桌子上，一會兒又轉(zhuǎn)身和后桌同學(xué)說話。萬柏凡忍無可忍，從位置上站起來，快步走向鄭世豪的座位，用力將手往他桌上一拍，大喊：“你就不能安靜點！”這喊聲似乎震到了鄭世豪，他趕緊用手捂住嘴，搖著頭說：“我不說了，不說了……”萬柏凡見目的達到，轉(zhuǎn)身回到自己的座位。但班里同學(xué)太瘋，不一會兒，又鬧開了。萬柏凡和吳靖宣兩位同學(xué)雖然做了一系列“震”住全班同學(xué)的動作，可都只能保持一小會兒。
忽然，教室門被打開，同年級二班的數(shù)學(xué)老師走了進來，雖然他并沒有說話，但老師的威嚴(yán)使全班同學(xué)安靜了下來。過了大約十分鐘，老師有事又走了出去。同學(xué)們又開始說話了，不過好像因為顧慮老師在外面，都在低聲談話。我環(huán)視全班，有的同桌兩人頭對頭低聲說話，有的用書立起來，遮住半個臉在玩玩具；有的低下頭，將頭扭向身旁隔著一條路與人說話；還有的前桌向后靠，后桌的人向前趴交頭接耳；只有一小部分人在埋頭寫作業(yè)，能在如此之環(huán)境中寫作業(yè)，真是讓人佩服�。�
站在外面的老師似乎聽見了什么，轉(zhuǎn)身走入教室，說：“自習(xí)就算沒老師也該是安靜的！”同學(xué)們又瞬間安靜了下來。
很快，上課鈴聲響起，“失蹤”好久（其實只有半個小時）的老師終于現(xiàn)身，開始下午的課程……
老師沒來作文2
“哈哈......”“吱吱......”“咚咚......”這是怎么回事？
哦！原來啊，上課鈴響后老師還沒來呢！你瞧，搗蛋鬼小虎在一邊正發(fā)揮他的超力呢——只見他拿掃帚當(dāng)吉它，邊彈邊唱，學(xué)著歌星的樣子表演起來，一會兒瞇著眼睛，一會兒搖頭晃腦，他那樣子把大家逗得哈哈大笑。見大家都在欣賞他的表演，小虎的勁頭可就更足了，鉚足了勁又唱又跳，教室里越發(fā)熱鬧了。再看站在教室門口的“偵察兵”小明和小陽，他們倆躡手躡腳地趴在門邊，瞪著眼睛注視著門外�！袄蠋焷砹耍蠋焷砹�！”他倆大聲地喊著，同學(xué)們一聽，馬上安靜下來，裝模作樣地拿起課本看著�！肮�！騙你們的！”看到同學(xué)們的緊張樣兒，小明和小陽笑得前仰后合。這可把大家氣壞了，七嘴八舌地數(shù)落起他倆來，教室里又恢復(fù)了剛才的“熱鬧”。沒過幾分鐘，小明和小陽又大聲喊道“老師來了！”這回大家可不理他們，以為他倆又故伎重演了。可這回是真的，他倆話音剛落，老師就走了進來，熱鬧的教室頓時安靜下來，一場暴風(fēng)雨隨之而來了......
老師沒來作文3
每個星期一，鋼琴老師都不得要到我家來上家教。
今天一放學(xué)，媽媽就問我：”下節(jié)課要上的譜子預(yù)習(xí)好沒有？”“還，還，還沒有�！薄袄蠋煻家獊砹�，還沒有預(yù)習(xí)，怎么辦？”媽媽氣呼呼地說。我心里想著：怎么辦？只有聽天由命�。� 回到家后，我趕緊把節(jié)拍還有需要升降的音符都標(biāo)了出來，見老師還沒來，我又把左手，右手要彈的音都彈了幾遍，幸好左右手要彈的音很簡單，完全順著手指來。耳朵又把一個聲音傳進了大腦：“開飯啦，快洗手吃飯了！”聽到這話，我趕忙沖進衛(wèi)生間洗手。
可妹妹還不慌，不慌不忙地放下筆，不慌不忙地走過來，我裝做不理她，因為這個時候就是她脾氣不好的時候，你看她一眼，她都會跟你沒完。這時候，媽媽又是一副要出門的樣子，這時我心里七上八下的，怕她出去接老師回來，她出門前吩咐道：“趕快吃飯，然后快點做作業(yè)�！�
老師都要來了，還做啥作業(yè)呀？我想著。 都快半個小時了，媽媽還沒把老師接回來，平常只要幾分鐘，今天是怎么搞得呀？時間慢慢過去了，我突然聽到有人在開門，是小偷？是媽媽？我心里亂套了，根本寫不下一個字，開門聲越來越大了，我拿起了武器————三角尺，它上次把我的手刮破了，現(xiàn)在還沒好呢！結(jié)果呢，是媽媽回來了，這次她不是把老師接回來，而是把爸爸接了回來。 都這么晚了，老師還沒來，她一定不會在今天來了，我松了口氣，又開始學(xué)“烏龜”了。
老師沒來作文4
只見前面的幾個學(xué)生在椅子上聊了起來，“你想老師干嘛去了？”“一定是去開會了�！薄�
開會的話早有廣播啦！”“可能是緊急會議呢~~”聽著聽著，全班也講了起來。這里聊的正興高采烈的，那里竟有人在“呼呼大睡”呢！這時班里像一個吵鬧的集市，有的在談《衛(wèi)斯理》的觀后感，有的在玩“猜貓打手”，有的在老師到來之前趕作業(yè)，還有的正興致勃勃的玩“黑白配”呢！
然，門外來了一點兒腳步聲，這個“吵鬧的集市”似乎感到一股“殺氣”正面臨著他們�！皣}噠”的腳步聲滿滿的向我們逼進，我們閉著氣凝視著門口，剛剛才吵地要塌房，現(xiàn)在居然靜的出奇，感覺很不習(xí)慣。“哇！”原來是1（8）班的班主任路過，寧靜的班里一下子又變成了“吵鬧的集市”。正在玩“捉人仔”的人又跑到講臺上……
可是，事與愿違。班主任就跟在1（8）班的班主任后面“闖”了進來。這下有好戲看了，在講臺上玩“捉人仔”玩的滿頭大汗的人被逮個正著，老師把他們罵了個狗血臨頭，并罰他們掃地一個星期�！俺臭[的集市”消失了，同學(xué)們又回到了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)……
……
老師沒來作文5
上課鈴響了，玩得正嗨的我們齊聲大叫：“不！”可事實就是這樣，我們只好垂頭喪氣地走回教室。
剛開始幾分鐘，大家都安分地坐在自己的座位上寫作業(yè)，以為老師就快來了，所以教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽見。過了幾分鐘，老師還是沒來，大家依舊乖乖地坐那看書和寫作業(yè)。又過了幾分鐘，終于有幾個特別不安分的同學(xué)開始騷動起來，講起了悄悄話，而且越講越起勁，甚至隔空傳音，這聲音好像傳染病一樣迅速在同學(xué)們之間蔓延開來，大家都開始你一句我一句地交頭接耳了起來，只有幾個比較聰明的同學(xué)心里清楚要是現(xiàn)在說話被老師捉到的話肯定會挨罵的，當(dāng)然我也不例外。聲音越來越響，整個教室就像炸開了鍋，有幾個的同學(xué)干脆站起來嘰哩呱啦地說個不停，說到激動處還手舞足蹈起來。
小z同學(xué)就是其中一個，正當(dāng)他站起來的時候，后門傳來了一聲：“小z同學(xué)講得可真‘好’，不妨也去我的辦公室講講吧！”教室里頓時鴉雀無聲，我們向后一看，原來是老師來了，我暗暗慶幸：幸虧剛才我沒講話，不然可就慘了！
老師沒來作文6
這幾天，老師生病了，老師沒來，同學(xué)們可翻了天。
老師沒來第一天還算好，可是第二天，第三天……
第一天，早自習(xí)還算不錯，沒有人說話，可是過了一會，代課老師說老師沒有來。有的同學(xué)就活躍起來，過不一會就有人竊竊私語。
下午訓(xùn)練，準(zhǔn)備星期五的比賽，同學(xué)們有的更是不聽“指揮”。光顧著玩，劉勃延這個勞動委員，光顧著打籃球，只要有籃球，他可以什么都不要，不管。劉勃延什么項目也不練，還有的在車棚里乘涼，都亂了套。
第二天來到早自習(xí)，劉勃延就被曲可心給臭罵了一頓，劉勃延也長了記性。還有我，我也被罵了。我和劉勃延都是苦命的孩子，“真是兩個臭皮匠，啥也頂不上”。
早自習(xí)，更比昨天“瘋狂”了，先是有人說話，然后竟然下了地，老師沒來，同學(xué)們都瘋掉了。
下午訓(xùn)練，我去了趟廁所，然后回來就和劉勃延組織訓(xùn)練，但是有的勞動器材都被別的班給用到了，因此，結(jié)果都不太好。
群龍無首！群龍無首！老師沒來，同學(xué)們都亂掉了！
唉，真讓人嘆惜啊!
《中庸》有個詞語叫“慎獨”，原句是：“莫見于隱，莫顯于微，故君子慎其獨也�！逼湟馐钱�(dāng)獨自一人而無別人監(jiān)視時，也要表里一致，嚴(yán)守本分，不自欺。
慎獨，是衡量一個人道德水準(zhǔn)的試金石。
老師沒來作文7
“上課了！”一位同學(xué)提醒我們，我們聽了連忙坐好，教室里頓時安靜下來，可是10分鐘，20分鐘。老師都沒有出現(xiàn)。
同桌居然對我說：“你說老師會不會上天堂了？”我聽了打了他一下，然后對他說：“大哥，講話文明點，好不好？我想老師會不會得甲流啊？”同桌聽了堅決否定：“不可能的，老師得甲流的話，就得告訴校長。”我又問他：“老師會不會去旅游了？”同桌聽了好像有點兒不耐煩了，“少廢話。”然后他忽然站起來大聲對同學(xué)們說：“今天是‘自由課’啦，大家盡情地玩吧！”
同學(xué)們聽了歡呼起來，有的在說話，有的在聊天，連平時跳舞細胞為0的人，今天也大展身手來了一段自編舞蹈。教室里太吵了，連聾子都會被吵得不耐煩起來。我抬頭一看，“媽呀，真瘋了！”有一位男生竟然爬到窗戶那邊，像猴子一樣上竄下跳，女孩子在玩幼兒園玩的跳房子。同學(xué)們都說老師沒來真爽��！
放學(xué)了，同學(xué)們還沉浸在游戲的歡樂之中，我在心里默默祈禱：明天老師一定要來管一下我們，不然我們四（9）班就吵翻天了。
第二天，老師來了，她氣喘吁吁的對我們說：“同學(xué)們，對不起，老師昨天有重要會議，所以沒有來�！庇行┩瑢W(xué)在下面悄悄地說：“老師沒來還好點，不然‘自由課’就沒有了！”
老師沒來作文8
“丁零零……”上課鈴急促地響了起來，同學(xué)們都坐在座位上，等著老師的到來。
等了一會兒，見老師沒來，同學(xué)們乖巧的樣子就消失得無影無蹤，議論紛紛，“一向守時的數(shù)學(xué)老師怎么缺席了？難不成我們可以玩一節(jié)課了？”大家越說越興奮，一個個離開座位打鬧成一片。
我見他們玩得這么熱鬧，則想離開座位，但又擔(dān)心老師會來。可又一想，沒事，有那么多同學(xué)在玩，應(yīng)該不會找我的碴吧。
我站了起來，和同學(xué)們互相打打鬧鬧。班長站了起來，大喊道：“你們好好看書，回到座位上�！彪m然他聲音很大，可同學(xué)們還是跟沒聽到一樣。我看了班長一眼，只見他怒目圓睜，臉氣得通紅，感覺有一團火在他心里燃燒。
突然一個同學(xué)拉著我說：“想什么呢？快來玩呀�！蔽矣直晃�。但總有一種不祥的預(yù)感，老師會來嗎？老師見了一定會大發(fā)脾氣的。要回位置嗎？我忐忑不安地想。
一連串的腳步聲越來越近，可能是同學(xué)們的吵鬧聲太大了，竟沒有一個人聽見。我正疊著紙飛機，讓它向空中飛去。紙飛機剛好落在老師頭上。完了，死定了。
老師站在講臺上，同學(xué)們一聲都不敢吭。老師冰冷的樣子，讓我感覺這是暴風(fēng)雨前的寧靜。
果然，老師拿下頭上的紙飛機，冷冰冰地問：“這是誰的？”同學(xué)們齊刷刷地指向我。看來這節(jié)課又要在墻角度過了。
最后，當(dāng)然還是難逃叫家長的下場，讓我得到了一個深刻的教訓(xùn)。
老師沒來作文9
漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的，發(fā)生的事情，如滿天的繁星。多得數(shù)也數(shù)不完。但那件事，我永遠也忘不了。
那是在開學(xué)的第二天中午，上語文課的時候，都已經(jīng)上課十幾分鐘了，老師還沒出現(xiàn)半點身影。好多同學(xué)都在教室里打起了兵乓球，還有的在教室里跑來跑去，玩的不亦樂乎。教室里亂成了一鍋粥。我著急地望著窗口，心想：老師怎么還沒來呢？我終于也按捺不住，起身去叫老師�？僧�(dāng)我跑到老師的辦公室門口，發(fā)現(xiàn)老師的門鎖著呢？我著急地想：這該怎么辦呢？
回到教室，同學(xué)們有的趴在桌子上玩，還有的同學(xué)假扮老師上課："同學(xué)們請坐好，我們今天開始上課。"下面一陣哄堂大笑。我生氣地說："再說話就罰你們站在教室門口。"他們不但不聽，還拿著粉筆在黑板上畫起畫來。把我氣得頭上都冒煙了，但一點用也沒有。
我憤怒地走到了自己的座位上，填起了練習(xí)題。過了一會兒，我看到好多同學(xué)都玩得很嗨，我終于經(jīng)不住誘惑，也跟著同學(xué)們玩了起來。教室的屋頂都要被我們的聲音轟炸啦。就在離下課只剩僅僅幾分鐘時，語文老師突然從教室門口走了進來�？吹嚼蠋�，我們驚慌地坐好。我小聲嘟囔：為什么老師偏偏這個時候來呀？
我看見老師的眼睛里好像充滿了怒火。嚇得我渾身哆嗦，大氣也不敢出，我以為老師會讓我們罰站，罰寫字，罰寫檢查……但老師什么也沒有說，拿起粉筆在黑板上寫了幾個大字："老師不在的時候……" 這時候，我才恍然大悟：原來，老師是讓我們寫作文呀！可這作文怎么寫呢？我陷入了沉思……
望著黑板上的幾個大字，我心里暗暗想著：哎！看來以后在課堂上不能說話，老師在和不在都要一個樣子呀。
老師沒來作文10
我非常喜歡英語課，是因為講授英語的王老師所講的每一課都很精采。王老師的英文名是Coco，所以我們都習(xí)慣叫她Coco老師。
星期三那天下午上英語課前，同學(xué)們都端正地坐在座位上等待Coco老師來上課。教室的門開了，走上講臺的'不是Coco老師，而是另外一個女老師，我心里不禁一怔，難道我們新?lián)Q了英語老師？怎么之前沒聽說要換老師？當(dāng)聽到這位女老師說“Coco老師病了，今天由我來給大家上英語課”時，才知道Coco老師沒來上課的原因。說心里話，Coco老師病了我心里很難過，Coco老師怎么會生病呢？為什么要讓Coco老師生病呢？我們大家已經(jīng)喜歡上了她和她的英語課。她講的英語課，就像磁鐵一樣牢牢地吸引著大家，我總是像聽故事一樣，在課堂上精力高度集中，每節(jié)課所講的英語內(nèi)容都能背誦下來。
Coco老師講課之所以有吸引力，是因為她不禁有甜美的笑容，還有標(biāo)準(zhǔn)的聲音，更有啟發(fā)我們學(xué)習(xí)英語單詞的方式方法。她的每一個笑容，每一句標(biāo)準(zhǔn)的聲音，以及啟發(fā)學(xué)生記住單詞那漂亮的動作和專注的神情，讓我們始終覺得本來很長的上課時間變得短了。
Coco老師很敬業(yè)也很有耐心。如果有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中感到吃力，她會針對學(xué)生的特點去不厭其煩地指導(dǎo)，把內(nèi)容講得靈活而生動；課后，她會經(jīng)常和每一個同學(xué)在電話里口語交流學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，以此來增強大家學(xué)習(xí)英語的興趣和記憶力。
這節(jié)英語課Coco老師沒有來，我走神了。因為她的音容笑貌和以往講課時那專注的神情，總是浮現(xiàn)在我的面前。
但愿Coco老師早日康復(fù)，讓她那甜美的笑容和好聽的聲音始終伴隨著我們上每一節(jié)英語課。
老師沒來作文11
星期三上午，第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，上課過了十分鐘，老師仍然沒來，教室里立刻亂成了一團，有的吵，有的叫，班長上來管理，但一點用都沒有。我們班最調(diào)皮的同學(xué)在教室里跑來跑去，還打了我同桌，同桌發(fā)火了，追著那個調(diào)皮的同學(xué)滿教室跑，又過了十分鐘，那場“戰(zhàn)爭”終于結(jié)束了，他倆累得氣喘吁吁，直接倒在了地上，我很煩，拿出一本書，可在那么吵的環(huán)境下，我完全靜不下心來，班長也無可奈何，只能坐在位置上休息了。
這時，教室里突然發(fā)出歡呼聲，我連忙站起來觀看，原來是班級里最調(diào)皮的兩個同學(xué)又打起來了，大家都在為他們加油呢，同學(xué)們都認為這是在“比賽”，所以覺得很好玩，還在加油。突然，教室里發(fā)出“轟”的一聲巨響，原來他們把一張桌子翻到了，發(fā)出的巨響把全班同學(xué)都震驚了，大家“哇”的一聲叫了，同桌對我說打得好猛啊，把桌子都翻到了，可是也有“副作用”，“副作用”就是太吵了，靜不下來，沒法看書，煩死了，要是老師在這兒他們才不敢說話呢。
這時，門外傳來了敲門聲，大家安靜下來，班長跑出去開了門，老師匆匆忙忙地走了進來，嘴里說：“對不起啊，忘記今天是星期三了，想成星期五了，對不起啊！忘了�！闭O！今天這節(jié)課可真是夠亂的呀。
老師沒來作文12
早晨，我正睡得“口水流下三千尺”呢！媽媽跑過來叫醒我，我問：“媽，幾點了？”媽媽焦急的說：“快七點了！”我又說：“啊，要遲到了！”我匆匆忙忙的穿衣服.洗刷、吃早飯之后，坐上媽媽的車風(fēng)風(fēng)火火的往學(xué)校趕去。
與往常不同的是語文老師沒有來。所以大家都嘰嘰喳喳，有說話聲、有讀書聲、有嘻戲聲，反正是亂哄哄的一片狼藉。
第一節(jié)課分明上語文課，數(shù)學(xué)老師卻走進來。我先是吃了一驚，但又立即做好。數(shù)學(xué)老師告訴我們：語文老師的孩子生病了，老師帶孩子打針去了，沒有時間來給我們上課，這節(jié)課我代上。大家都安安靜靜的看課外書！雖然是這樣說的，但還是有幾個人在竊竊私語。
第二節(jié)品德下課后，要做廣播體操。自從廣播體操比賽得了一等獎，我就一直得意洋洋的，本以為語文老師會來看我們這些學(xué)生做操，可出我意料語文老師沒有來。我做完了操玩去嘍!我們像一支支離弦的箭一樣，不約而同的沖了出去。
中午回到家感到無比的輕松�？赡苁且驗橐簧衔鐩]上語文課的緣故！不知道老師的孩子病好了嗎？
老師沒來作文13
“叮呤呤”，上課了，我瞟了一眼功課表，哦耶！這節(jié)是美術(shù)，自由時間到！本班最瘋狂，最恐怖的時間來臨了。
這學(xué)期，美術(shù)老師陳老師每節(jié)課都讓我們自己畫畫，他則悠閑地在一邊看起報紙。班干部們都在埋頭作畫，搗蛋鬼們每每趁此機會開始大聲聊天，把整個教室搞得烏煙瘴氣像個菜市場。陳老師面對這種情況只是偶爾管管，大部分時間任他們胡作非為。
瞧，這不陳老師還沒來，我們班的噪聲記錄已創(chuàng)新記錄了。班長用盡了管班七十二絕技，也難于控制這場面。班長只好請來各路“神仙”商討對付這些“魔鬼”的辦法。
五位班長齊上上陣，經(jīng)過一通緊張的書寫“大賽”，黑板上寫滿了違紀(jì)同學(xué)的名字，還拉了幾個帶頭的上來罰站�！澳Ч韨儭毖杆俎D(zhuǎn)入地下活動，紛紛結(jié)成討論圈，有的悄聲細語交頭接耳，有的異想天開地玩起紙上QQ，還有的依然如故，明目張膽大聲喧嘩。全班呈現(xiàn)出一派“聊城”氣象。班長們對這新一輪的攻勢正要商討對策，這時陳老師駕到了。
班級中的吵鬧聲立刻死灰復(fù)燃越來越響，老師受不了了，他眉頭一皺大聲訓(xùn)斥起來：“你們一直說一直說，像烏鴉麻雀一樣多嘴，嘰嘰喳喳�！痹捯魟偮湟恍┤司臀匚嬷焱敌Γ蠋熃又f：“把班級得像個菜市場，到處在討價還價�！贝搜砸怀鋈喽既滩蛔『逍Τ梢粓F，老師剛才辛辛苦苦整治出來的大好局面瞬間崩潰了。
老師生氣了：“下節(jié)美術(shù)改上自習(xí)！”哦，NO！“魔鬼”與老師的戰(zhàn)斗終以“魔鬼”們的慘敗告終，可憐那些熱愛美術(shù)的人了。
不好！家丑不可外揚，兄弟們知道消息泄漏找我報仇來啦！我先逃命去也！
老師沒來作文14
“哈哈�！薄爸ㄖ�。”“咚咚。”這是怎么回事？
哦！原來啊，上課鈴響后老師還沒來呢！你瞧，搗蛋鬼小虎在一邊正發(fā)揮他的超力呢——只見他拿掃帚當(dāng)吉它，邊彈邊唱，學(xué)著歌星的樣子表演起來，一會兒瞇著眼睛，一會兒搖頭晃腦，他那樣子把大家逗得哈哈大笑。
見大家都在欣賞他的表演，小虎的勁頭可就更足了，鉚足了勁又唱又跳，教室里越發(fā)熱鬧了。再看站在教室門口的“偵察兵”小明和小陽，他們倆躡手躡腳地趴在門邊，瞪著眼睛注視著門外�！袄蠋焷砹�，老師來了！”他倆大聲地喊著，同學(xué)們一聽，馬上安靜下來，裝模作樣地拿起課本看著�！肮�！騙你們的！”
看到同學(xué)們的緊張樣兒，小明和小陽笑得前仰后合。這可把大家氣壞了，七嘴八舌地數(shù)落起他倆來，教室里又恢復(fù)了剛才的“熱鬧”。沒過幾分鐘，小明和小陽又大聲喊道“老師來了！”這回大家可不理他們，以為他倆又故伎重演了。可這回是真的，他倆話音剛落，老師就走了進來，熱鬧的教室頓時安靜下來，一場暴風(fēng)雨隨之而來了......
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