我最愛的老師作文15篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我最愛的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最愛的老師作文1
往年，是誰在我的生命里點起一盞指路的明燈；是誰在我最無助的時候，告訴我如何去面對這些事情；是誰將自己總結(jié)的人生經(jīng)驗教給我們？啊——那是我最喜愛最敬佩的老師李老師�。�
他身穿炫麗斑斕的衣褲，成天戴著一副白白亮亮的眼鏡，穿著一雙動感的運動鞋，還有著一雙水汪汪的大眼睛。也就是這樣一位老師這樣一位普通到不能在普通的老師在我的生命與心靈的深處點亮了一盞明燈。
李老師走過來，輕輕地對我說：“怎么了？有心事？來跟老師說，老師教你如何解決煩心事�！蔽抑е嵛岬卣f：“我和爸爸吵了一架……我有一道……題目不會做，我去問爸爸，他卻說：”那么簡單的題目都不會做，你是怎么學的！“于是我與爸爸吵了起來。”老師聽完笑笑說：“你爸對你的態(tài)度是不對，但是，你要相信，你爸是對你好，是愛你的，天下做父母的哪一個不愛自己的孩子呀。如果你從這方面看待這個問題，你就不會跟你爸生氣了，你回去跟你爸道個歉，并要他改變一下教育方法，我想你爸會接受你的建議的�！蔽覂�(nèi)疚的望著老師的笑容與額頭上的傷口，慚愧的低下了頭。老師的一席話，就像一盞指路的明燈，一下子照亮了我迷惘的心。我心里頓時充滿了對老師的喜愛與敬佩之情。
時光過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我就讀六年級了，李老師不在教我功課了，但是我對李老師的喜愛與敬佩之情并不會因為時間的飛逝逐漸變淡，反而日復一日的更濃。
李老師，我喜愛的李老師，敬愛的李老師，您永遠是我人生的明燈。
我最愛的老師作文2
我最喜歡的中學老師是我的班主任王老師。她，外表平凡，但上課時她就像磁鐵一般有吸引力，牢牢地把我們的目光吸住，無論怎么樣都不會出神。
她上課十分幽默，就連最枯燥無味的試卷分析，也能上得十分生動活潑。
下課時，她有時和同學們聊天，有時候幫還不會功課的同學補習，還有時候把身體不舒服的同學送去醫(yī)務室，細心呵護。
這周日，我輕微有一些感冒，一覺睡醒，已經(jīng)到了早上七點，我迷迷糊糊地刷牙，洗臉，吃完早飯便上學去了，也不知是周日的感冒還沒好，還是因為兩節(jié)課沒喝水而缺水了，在升旗儀式上，我忽然感到身上十分熱，聽到的聲音變小了，而眼前出現(xiàn)了一片紫色的景象：人是紫的，樹是紫的，連房子也變成紫的了，王老師立馬看出了我的不對，詢問了我情況后，馬上攙扶著我，把我送去醫(yī)務室，路上還讓我走慢點。一到醫(yī)務室，王老師立馬給我到了一大杯開水，又倒了一些倒入另一個杯子里，讓我每次喝一點，兔得燙著。
有一次，王老師沒來上課，我們?nèi)嗤瑢W都十分擔心王老師是不是生病了，同學們還催促班長給王老師打電話，詢問王老師身體好些沒，什么時候才回來能上課，還有些同學問王老師住在那一家醫(yī)院，放學要去看望。
這就是我最喜歡的一位中學老師一一王老師，她就是一個幽默，美麗，善良，平易近人的好老師。
我最愛的老師作文3
我最喜歡李老師。李老師瘦瘦的，皮膚很白凈，說話很溫和，長得也很秀麗。她教我們英語課。三年級第一節(jié)課她就選我當英語課代表。我不記得我當時在干什么，甚至有可能在開小差。這事我至今百思不得其解。但是我還是很感謝李老師對我的信任和愛護。為此班里還有人造謠說李老師是我姨媽什么的。想想也覺得好笑。
李老師愛我們，她為這個班操的心不比楊老師少。她不知道是因為什么原因，老是得口腔潰瘍，一起就是一大塊。我見她涂過藥的。我也得過口腔潰瘍，一個小白點都疼死我了�？衫罾蠋煵粌H要說話，還得教我們正確的發(fā)音方式，真是太痛苦了。如果我們不好好學英語，怎么對得起李老師呢？
李老師是我們的副班主任，只要楊老師不在，她都會很盡心地監(jiān)督我們做操、路隊，她盡到了副班主任的職責。有一次，我考得很差，李老師沒有批評我，而是耐心地給我分析原因，并鼓勵我不要灰心。是李老師給我前進的動力！是李老師給我上進的信心！李老師才教了我們一年半英語，我就愛上了這門課，也愛上了教英語的李老師，她用心血澆灌出了我們優(yōu)異成績，我們用好成績回報她的辛勤培養(yǎng)，她想出的各種的方法激勵我們每個人對這門課產(chǎn)生熱情！可以說，李老師是一位值得尊敬和愛戴的好老師，
我最愛的老師作文4
我的語文老師姓陸，她個子小小的，看上去有點瘦弱，留著齊肩鬈發(fā)，特別吸引人的是她那雙神奇的眼睛，多細微的事情都能看得見，即使轉(zhuǎn)身寫板書，她都能注意到身后舉手想要發(fā)言的學生。
陸老師像一位幽默風趣的語言大師，總能將一些小事講得繪聲繪色。記得有一次鈴響以后，陸老師正準備上課，卻發(fā)現(xiàn)有些同學還蹲在地上找東西，有些同學仍在東張西望看窗外，于是說道：“呀呀呀，我是不是走錯地方了，這里是教室嗎？是動物園吧！這里有猴子、長頸鹿，居然還有地鼠呢！”大家哄堂大笑！這真是一箭雙雕，既讓我們放松了情緒，又提醒我們上課要遵守紀律。
別看陸老師平時和我們談笑風生，她認真起來誰也比不了。每一次上課，陸老師都會精心準備，講得精彩紛呈，每一次批改作文，都要幫我們?nèi)Τ龊迷~好句，刪減多余內(nèi)容，并且寫上詳細批注，提示我們怎么把文章寫得更好。
放學后，陸老師會給一些需要幫助的同學不厭其煩地講解題目。一次，我因為不遵守紀律被留堂，無意中看到了陸老師略帶疲倦的神情和頭上的一根白發(fā)，剎那間，我感覺自己太對不起這位敬業(yè)的好老師，鼻子不覺一酸，眼眶紅了。
我愛陸老師，她微笑的臉龐常常浮現(xiàn)在我的腦海中。每當我想起她鼓勵的話語，就會有一股暖流涌上心頭。
我最愛的老師作文5
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，千里共嬋娟�！�
我們已經(jīng)經(jīng)歷了一生中的第一個“離別”。
六年的小學生涯已經(jīng)結(jié)束，我的心情十分的復雜，淚水已落下了好幾次。
老師你或許還不知道，我們已經(jīng)各奔東西了，心里有無數(shù)的酸楚。我們真的不想分開彼此，因為我們在一起相處長達六年。
時光飛逝，六年過去了，仿佛剛?cè)雽W的情景還在眼前�？鞓返臅r光不再回來，而我們卻已離別了。
六年了，我們在母校留下了快樂的成長足跡。彼此看著彼此一點點的長大，我們從一個不懂事的孩子，變成了一個懂事的少年；從吵鬧著要回幼兒園的小不點，變成了一個酷愛學習的少先隊員。
在體小，我改變了很多很多，我變的堅強，變的獨立，變的懂事……一切的一切都在老師同學的相處下改變了。
在這短暫的六年中，有喜，有怒，有哀，有樂。也交了不少的朋友。同學們的鼓勵，老師們的教導，深深刻在我心。
我不忍離開尊敬老師們，也不忍離開可愛的同學們�；衾蠋熃o我們帶來了不少的知識和歡樂，周老師給我們帶來了不少的做人道理……同學們給了我關心，和我一起經(jīng)歷了風雨。
對老師無數(shù)的感謝道也道不盡，因為是您教育了我……
老師或許你還不知道，小學的時光是我永遠揮之不去的記憶。
老師，我想大聲對您說：“我真的很感謝您，我敬愛的老師！”
我最愛的老師作文6
世界上有許多人被我喜愛著。有樂于助人的同學，有勤勞能干的爸爸，還有堅守崗位的交警叔叔……但是我最愛的是可愛可親的老師。
老師長著一對水汪汪的眼睛，烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，皮膚白白的，瓜子臉，眉毛彎彎的像月亮，笑起來有兩個酒窩，還有一張櫻桃般的小嘴巴，說起話來非常洪亮。
記得有一次，上課時，老師帶著笑容走進教室。當老師走到講臺時，然后大聲的說：沒有交作業(yè)的同學站到講臺上來。只有一位名字叫黃智興的同學站了起來，走到講臺上。老師問你怎么沒有認真完成作業(yè)？他不說話，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。后來老師只是跟他說，以后要認真完成作業(yè)，向其他同學多多學習。黃智興點了點頭，知道自己錯了。老實說知錯能改就是個好孩子。
緊接著老師就發(fā)試卷了。當念到我的名字。我心里七上八下的，生怕自己考的不好。當我拿到試卷的時候，竟然出乎我的意料。只考到70分以下。當時我的眼淚都快流下來了。老師沒有批評我。只是說下次要繼續(xù)努力要考好。我就跟老師說，以后我一定好好學習，認真考考出好成績。這時，老師露出了滿意的笑容。
期末考試來臨啦！我認真的寫試卷。寫完試卷，我仔細的檢查。到了發(fā)成績單的那一天。我語文考上了90分，老師獎勵了我獎狀也和一些獎品。我非常高興。這其中包含了老師的辛苦的付出。
這就是我非常喜歡的老師。
我最愛的老師作文7
在我們學校，有一位和藹可親的老師。那就是我們的英語王老師。只要是她教過的學生，都會喜歡她。
的同學和成績差的同學她對工作認真負責，處理事情公平、。尊重，關愛我們。了解我們的想法，不隨便批評人。對成績好，都能一視同仁。
她的性格開朗，在學習上，她對我們要嚴格要求，是我們的嚴師，在生活中，她風趣幽默，是我們的慈母，在活動中又是是我們的伙伴。她布置的作業(yè)適量，不拖課。
對有缺點、犯錯誤的同學，她總是耐心地給他們講道理，而不是動不動就發(fā)火。她要求我們做到的，自己總會做得更好。
她喜歡與我們溝通，常采取我們的意見，她的課不枯燥乏味，總喜歡做一些多媒體的課件來激發(fā)我們對英語學習的興趣，讓一些以前對英語不怎么感興趣的同學也喜歡上英語課了。如果你來聽我們班的英語課，也一定會被這種歡樂的學習氣氛所感染的。自從她教我們開始，我班的 成績就直線上升，總是考年級組第一名。
我已是一個五年級的學生了，再過兩個月，我就要畢業(yè)了，我就要離開那熟悉的校園和你了。可是，王老師，你知道嗎?我多么想對你說一聲：你辛苦了!在小學時，我為有你這樣的老師而感到自豪與驕傲。我永遠不會忘記你，這位曾經(jīng)帶我走向成功的老師。你永遠是珍藏在心中最偉大的老師。
我最愛的老師作文8
“別人從生活中撈取黃金，您只能獲取花香，您的黃金是早晨的太陽，您的銀子是十五的月亮，但您依然快樂地吹著口哨，你的豪是桃李芬芳�！泵慨斘易x到這些贊美老師的句子，我都不由得想起李老師，一個教了我五年的數(shù)學老師。
李老師的教學方法很獨特，而且深受同學們喜愛，記得有一次，我們剛上完體育課，混身都很累，李老師看見我們每個人都有昏昏欲睡無精打采的樣子，便說：“我給同學們表演個魔術，好不好？”一聽到“變魔術”這個詞，我們連忙坐直身子，一掃“瞌睡蟲”的打擾，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，只見老師拿出一條紅色的絲巾，對我們神秘地說：“看準了，各位同學�！敝灰娊z巾慢慢地塞進老師拳頭里，一眨眼，絲巾變成了雞蛋，“哇！”同學們都不約而同地發(fā)出了贊嘆聲！“同學們，想不想知道奧秘？”“想！”“你們看！”咦？有個小洞��！里面是紅絲巾啊！眼尖的同學快語道。“哦，我制知道了老師拳頭一直握著雞蛋，只是我們沒發(fā)現(xiàn)而已，對吧？老師？“很聰明嘛！”老師看著同學們已經(jīng)不再眼困了，一副精神抖擻的樣子，李老師便拿出數(shù)學課本，滔滔不絕地為我們講起新課來。
短短的五年期間，李老師留給了我太多的回憶，她既是指引我們向難題進功的好老師，又是學校生活中的媽媽，她不但為我們解決成長中的煩惱，而且是課余時候的開心玩伴。我最喜愛的老師永遠是您！
我最愛的老師作文9
尊敬的李老師：
您好！
老師，感謝您您教了我們四年。如今，您不再教我們了。但是您的樣子，一直印在我的心里。在這里，我向全班同學替您說一聲：謝謝！
想當初一年級的時候，我的字一直以來只算得工整。而我也不知道是那里做的`不好，直到你去xxx地方培訓的時候，給我們復印一本練字的，讓我們完成這個作業(yè)。您回來后，說了班里的同學字都進步了，而唯獨說我的的字還是老樣子--方塊字。我不明白，但我也不服氣。就這樣，我每天都進行了練字。到最后，我才達到你滿意的結(jié)果。我還是要和你說聲：謝謝！您不僅對我們這么好，且待我們像親生兒女一樣。您為我們做的已經(jīng)足夠啦。謝謝！
您以前是那么喜歡我、以寒……等�？涩F(xiàn)如今，唉，換了老師后……雖鄭老師人很好，但恕我直言，我還是喜歡你。您有您的好，也有壞，鄭老師的確很棒，她教得比您好，大家都喜歡她，但我還是習慣喜歡您教。
謝謝！
20xx年11月21日晚上18：10
您永遠的學生：李詩佳
五年級:李詩佳
我最愛的老師作文10
新學期開始了，我們班的面貌也煥然一新，因為班上來了一位新班主任——她就是彭老師。她平易近人，和鴿可親。雖然對我們特別嚴，但是我們非常喜歡她。我們?nèi)嗤瑢W以彭老師為中心，就像一個大家庭，生活在這個大家庭里我們感到非常溫暖和快樂。每天放學時，同學們還舍不得離開這個“家”。由于彭老師工作有方，調(diào)動了全班同學的積極性，我們每周都得流動紅旗，成為全校學習的好榜樣。
我們都很喜歡彭老師，更喜歡她上語文課。她總以豐富的情感創(chuàng)造出一種生動的情境，帶領我們在知識的海洋中遨游、探索。她上課時語言準確生動，聲調(diào)抑揚頓挫。記得彭老師給我們上《林海》時，她用形象生動的語言、有趣的手勢，在我們面前描繪一座座山嶺的樣子，橫著的、豎著的、高點兒的、矮點兒的、長點兒的、短點兒的，我們仿佛隨著彭老師在火車上欣賞著形態(tài)萬千的山嶺。接著彭老師又帶我們看林海，有許多種綠顏色，深的、淺的、明的、暗的，綠得難以形容。最后彭老師又帶我們?nèi)タ绰淙~松的海洋，在陽光照耀下，像海邊的浪花……文章結(jié)束時，同學們就像剛從林海中醒過來，有的人動情地說：“林海，我要離開你了。”
彭老師就像一塊磁鐵，把我們緊緊地吸在一起；她又像一把鑰匙，打開我們每個同學的心靈之門；她更像一根蠟燭，照亮了我們前進的道路，燃燒著自己；她是辛勤的園丁，培育我們健康成長，讓我們學習起來輕松愉快。
彭老師是我們最敬愛的好老師。
我最愛的老師作文11
她有著一頭烏黑濃密的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛散發(fā)著溫柔與嚴厲；她有兩片豐厚的雙唇，一張一合，便從里面流淌出動人的話語；她有著很深的文學功底，很高的教學經(jīng)驗，幾乎是出口成章，聽她的課簡直是一種愜意的享受；她始終都是簡簡單單，沒有華麗的衣裝，沒有錦帽貂裘，沒有或濃或淡的彩妝，但她的一顰一笑卻讓人記憶猶新。
她就是我最敬愛的教師——趙冰凌。
在她的課堂上我們幾乎想說什么就說什么，有時候也會說些沒頭沒腦，沒大沒小的話，每當這時，她總是以一句平靜話語一帶而過，從容的繼續(xù)著她的課堂，把我們重新帶入課文里。
平時，她的臉上總是掛著嚴肅的表情，如果你認為她是一位不茍言笑的教師，你就大錯特錯了，其實她既幽默又風趣。一次語文課，同學小姜上課走神兒，結(jié)果被趙教師發(fā)現(xiàn)，讓他站起來讀我們剛學的課文。小姜沒聽講，自然不確定講的是哪篇課文，便按自我的印象吞吞吐吐的讀起來。全班同學無一不為他捏了一把冷汗，以為他會被趙教師很狠狠的批評一頓。誰知趙教師表情平靜，說：“這收音機的信號也不行呀，趕緊把天線拉長些�！比嗤瑢W先是一愣，然后哄堂大笑起來。
幽默風趣，平凡樸素，踏實認真，這就是我最敬愛的教師——趙冰凌。
我最愛的老師作文12
看著明亮的教室，聽著朗朗讀書聲，這就是我們的學�！饷餍W。我為能成為她的一員而自豪。在我愛的學校里有一位我最愛的老師她象媽媽一樣慈愛，象姐姐一樣和藹，象朋友一樣知心。她是我們的傅老師。
傅老師她身材很好，像個模特似的，穿什么衣服都很美，她站在講臺上，總是那么神采飛揚，當我們遇到困難時，她總能幫助我們克服困難，當我們需要她幫助時，她總是有求必應。善于鼓勵啟發(fā)和引導，就像園丁給花兒澆水一樣，把知識一點一滴地澆灌給我們。傅老師還有一雙會說話的眼睛，上課的時候，她的眼睛是那樣明亮，她的眼光向下巡視，好象在告訴我們：“現(xiàn)在上課了，請大家集中精力認真聽講。當我們?nèi)〉贸煽兊臅r候，老師的眼睛是那么美麗，那么快樂，卻告訴我們不要驕傲，每當我們受到挫折，遇到困難的時候。老師的眼睛是那么深情，那么沉靜，像溫暖的陽光灑在我們身上，促使我們勇敢的從地上爬起，戰(zhàn)勝困難。
我心目中的好老師傅老師。她關心我們，教育我們，讓我們知道學習的樂趣，讓我們在知識的海洋中翱翔。我尊敬這樣的好老師，我會刻苦學習、不斷積累知識，在老師的培育和關懷下成長，不辜負老師的期望……
我最愛的老師作文13
魚離不開水，鳥離不開天空，我們的成長自然就離不開老師。俗語說：“一個孩子如果沒有碰到一個好老師，那么他就是一個潛伏的罪犯�！笨梢娪龅揭粋�好老師對我們的成長有多么重要！
我升上初一的語文老師，她是一位對工作認真，對我們負責的一位好老師。她留著長長的頭發(fā)，那雙眼睛炯炯有神。
我喜歡老師的教學方法，喜歡她獨特的見解，喜歡她嚴中有愛的態(tài)度、對工作的認真。在書寫上，她嚴格地要求我們字跡工整，老師還教我們怎樣概括段意，叫我們?nèi)绾卫斫庹Z句，教我們讀《論語六則》。
老師您是一盞明亮的燈，在黑暗中照亮我們的心，驅(qū)走我們心中的黑暗；老師您是一艘大船，帶我們暢游知識的海洋，教我們生存的本領；老師，您的愛，像一縷陽光，慢慢地照耀著我們。
感謝老師，并不需要我們做什么驚天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：在課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一聲“老師好”，一抹淡淡的微笑，這也是感恩。
花兒要感謝陽光，因為雨露滋潤它成長；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝的老師，是您傳授給我們知識，讓我們健康快樂的成長。
我最愛的老師作文14
梁靜老師是我們望京實驗學校二（6）班的語文老師，也是我們班的班主任，是我最喜歡的老師。她很年輕、很喜歡粉色，是一個博學、風趣的老師。
她講課非常生動有趣，總是能把一些漢字或問題編成故事或引用一些歷史典故講給我們聽。比如講到商字的撇點和口，梁老師說是商人賣出東西了，張著長了小胡子的嘴在笑；在講后羿射日的時候，梁老師又引用了堯舜禹時期的歷史故事；再比如我經(jīng)常把天鵝和飛蛾混為一談，梁老師就告訴我：飛蛾能飛，很輕巧，是小的；天鵝有天那么大，是大的。梁老師這樣的講課方式讓我們印象非常深刻，大大提高了我們的學習興趣，我們都特別喜歡上梁老師的課，課上也經(jīng)常積極發(fā)言，與梁老師互動。
以前我們班多數(shù)同學寫作業(yè)寫得快，但是字寫得不漂亮，梁老師就說：字寫得好我看了才舒服，寫得不好看著難受，我都沒心情講課了。聽了她的話我們都努力的想把字寫好，我只要比上一次寫得好一點，梁老師就會多給我一個+，還跟同學們說寫字累計得三個+就可以換一張陽光卡，我們會經(jīng)常組織陽光卡節(jié)。同學們?yōu)榱藸幍眠@個榮譽，大家寫字都越來越好，我現(xiàn)在每次寫字梁老師都給我六個+了，讓我對自己越來越有信心。
梁老師非常關心我們，每當有同學生病，她一到下課就會來關心生病的同學，噓寒問暖，讓他多喝水，注意健康。她還經(jīng)常強調(diào)紀律，不是為別的，而是為了我們的安全，也是為了讓我們養(yǎng)成良好的習慣。她時刻都在擔心我們的安全，擔心我們有沒有追跑打鬧，會不會出危險。
這次期中測驗，我們班語文是全年級最好的，我也得了滿分。能取得這樣的好成績是梁老師的功勞，是梁老師的諄諄教誨和激勵的作用。
我愛梁老師，我愛二（6）班。
我最愛的老師作文15
王老師沒有教我們班之前，她就已經(jīng)是“隔窗吹喇叭——鳴（名）聲在外”了，聽別的班同學說她可兇了。
但我覺得老師兇應該是對我們負責任吧！沒錯，王老師是個對學生負責的老師也是大家公認的優(yōu)秀教師。她胖胖的，一頭不長不短的頭發(fā)披在肩上，帶著頭箍，穿得很樸素�？瓷先ハ駛�學生一般。她不僅是我們的班主任，也是我們的數(shù)學老師。
僅幾個月的時間，我們就與王老師建立了深厚的感情。這種感情是發(fā)自我們彼此內(nèi)心的，毫無做作的，它是世界上最純真的情感。雖然平時他對我們很嚴格，但是他有時就像媽媽一樣，無微不至的關心我們，愛護我們。
上課時，她端莊而嚴肅，孜孜不倦的楊同學們教授著知識；批作業(yè)時，她謹慎而仔細，給同學們批改著自己的心勤勞動；和同學們玩耍時，她可愛而美麗，就像長不大的孩子一樣，臉上漾洋溢著甜美的笑容。
老師，您在平凡的崗位上默默的工作著，雖然廣播里聽不到您的名字，報紙上看不到您的照片。但我永遠喜歡您，喜歡您那風趣的話語，喜歡您那美好的心靈。
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