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我愛(ài)你母校作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的我愛(ài)你母校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛(ài)你母校作文1
時(shí)光如梭，歲月如流；如今我即將畢業(yè)，回首往事，感慨萬(wàn)千：如品一杯清茶；如吟一首小詩(shī)；如嘗一枚青果......多么依依不舍�。�
記得那一次，六年前開(kāi)學(xué)的第一天，我還是7歲，就被媽媽們拉去上一年級(jí)了，我死活不肯，但最終還是受不了媽媽的誘惑，還是去了。當(dāng)我去到那里的時(shí)候，它是那樣的陌生，那樣的可怕。我看見(jiàn)了許多六年級(jí)的'大哥哥大姐姐，突然害怕的躲在了媽媽身后，而迎接我的是曹老師，曹老師那親切的問(wèn)候，使我感受到了學(xué)校的溫暖，打消了害怕的念頭。曹老師帶著我去參觀了這學(xué)校，她那詳細(xì)的介紹，讓我感到學(xué)校不再陌生。當(dāng)老師帶我去六年級(jí)班的時(shí)候，我不小心撞到了一個(gè)大哥哥，老師看見(jiàn)后，急忙讓我向大哥哥到道歉，我也知道我錯(cuò)了，就誠(chéng)心地說(shuō)：“大哥哥，對(duì)不起！”哥哥卻不以為然地說(shuō)：“小鬼！”老師聽(tīng)見(jiàn)后，就說(shuō)大哥哥的不是，大哥哥卻還在和老師頂嘴，老師拿他沒(méi)辦法，只好帶我走了，我邊走邊想：老師對(duì)我真好，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)老師，回報(bào)父母！老師帶我參觀完以后，就把我送回媽媽身邊，媽媽見(jiàn)我這么開(kāi)心，臉上充滿(mǎn)了笑容！
一想到即將離開(kāi)哺育我六年的母校，我心中充滿(mǎn)了留戀之情！但我不得不說(shuō)：“再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了我親愛(ài)的同學(xué)！”讓我們期待下次的見(jiàn)面！
我愛(ài)你母校作文2
是誰(shuí)，托著紅日冉冉升起?
是誰(shuí)，培育幼苗參入云天?
是誰(shuí)，孕育花朵婀娜多姿?
是您，我那無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
是您，我那樸實(shí)無(wú)華的母校!
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，這已是我來(lái)xx小學(xué)就讀的第三個(gè)春秋。
我愛(ài)學(xué)校里的老師，我愛(ài)學(xué)校里的同學(xué)，我愛(ài)學(xué)校里的一草一木，還有這里的建筑。
我愛(ài)母校的環(huán)境。我的母校雖然不很大，但一到夏天，鮮花遍地、綠樹(shù)成蔭，我們?cè)诰G茵操場(chǎng)上活動(dòng)嬉戲，在高大整潔的教學(xué)樓里快樂(lè)學(xué)習(xí)。
我愛(ài)母校的老師，從數(shù)著手指數(shù)數(shù)到能洋洋灑灑地寫(xiě)出文章，從不懂ABC到能掌握簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)，德智體美全面發(fā)展，這一切都是源于老師的諄諄教導(dǎo)。我愛(ài)我的同學(xué)。從一年級(jí)開(kāi)始，就相處在一起，在我們之間有快樂(lè)，有幫助，也有煩惱。有時(shí)我們因?yàn)橐恍┬∈露ハ酄?zhēng)吵，之后我們還是好朋友，放學(xué)后，我們常常結(jié)伴而行。
記得那是我二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織到郊外的一個(gè)培訓(xùn)基地做拓展訓(xùn)練。在回來(lái)的路上，我暈車(chē)非常厲害，我的.班主任李老師把我安排到前排座位，怕我嘔吐，她給我吃糖，陪我說(shuō)話(huà)，但我還是沒(méi)忍住一下子吐了出來(lái)，還吐到了李老師的鞋子上，旁邊的同學(xué)有的幫我找衛(wèi)生紙，有的找塑料袋兒，李老師像媽媽一樣用她那溫柔的手撫摸我的額頭，體貼地問(wèn)我，“難受嗎?不發(fā)燒吧?”，之后讓我趴到她的腿上，給我輕敲后背緩解我暈車(chē)的癥狀，這就是我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)。
這就是我的母�！獂x小學(xué)。我永遠(yuǎn)愛(ài)您，我的母校!
我愛(ài)你母校作文3
考試離我越來(lái)越近了，不久之后我就要離開(kāi)我的母校了，我的心中充滿(mǎn)了悲傷。
我站在校門(mén)口，望著前方雄偉、壯麗的教學(xué)樓，看著那一間間教室，我終于邁開(kāi)了腳步，最后一次欣賞它的美麗。剛剛下過(guò)雨的天空一片蔚藍(lán)，道路兩旁的樹(shù)葉更是嬌翠欲滴，校園是如此的美麗，但我的心中此刻只剩下了傷悲，為我即將離開(kāi)我最?lèi)?ài)的母校！
邁著熟悉的腳步我來(lái)到了教室。一排排課桌椅整齊的`擺放在教室里，潔白的墻壁以及漆黑的黑板，一切都是那樣的熟悉而又陌生。閉目停留，我仿佛再次聽(tīng)見(jiàn)了，我在學(xué)習(xí)時(shí)朗朗的讀書(shū)聲，那曾為我的青春歷程增添光輝的努力與執(zhí)著！
順著教學(xué)樓我又來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。那長(zhǎng)滿(mǎn)青草的足球場(chǎng)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，青草的味道撲面而來(lái)。白色的球門(mén)，藍(lán)色的籃球架，以及那懸掛著的球網(wǎng)，一切都是那樣的平靜，但在我的眼中卻時(shí)時(shí)透出運(yùn)動(dòng)的氣息。我仿佛再次看見(jiàn)了，那個(gè)在這里打球打到大汗淋漓的我，以及那曾為我的青春熱血增添激情的歡笑與汗水！
教學(xué)樓的旁邊還有一條林蔭小道。一棵棵樹(shù)筆直的站立在兩旁，風(fēng)吹得樹(shù)葉“沙沙”的響，清涼、清新的空氣讓我神清氣爽。我仿佛再次感覺(jué)到了，我早讀前在這散步時(shí)內(nèi)心的寧?kù)o，以及那曾為我的青春樂(lè)章增添平凡的清新與寧?kù)o！
順著林蔭小道我又來(lái)到了食堂。那只是一棟樸實(shí)無(wú)華的的建筑，卻掌管著我們肚子飽餓的問(wèn)題�？粗粋�(gè)個(gè)寂靜的窗口和那一排排餐桌，我仿佛又看到了同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍在打飯，好不容易輪到了饑腸轆轆的我，一次次的企求打飯的阿姨多給點(diǎn)，然后端到餐桌上狼吞虎咽。我又再次聞到了那曾讓我的青春生活充滿(mǎn)味道的清香！
母校，在這留下了我太多太多的回憶，再次駐足在校門(mén)前，我想對(duì)母校說(shuō)：“母校，我愛(ài)你！”
我愛(ài)你母校作文4
我們?cè)诎嚅T(mén)口的大楊樹(shù)樹(shù)坑里種了很多豆子（算是給母校的一個(gè)紀(jì)念吧）天下沒(méi)有不散的宴席，我在你的懷抱中已生活了六年了，現(xiàn)在也是該離開(kāi)的時(shí)候。
還記得六年前，我哭哭嚷嚷的走進(jìn)了你的懷抱，在你的懷抱里，我遇見(jiàn)了和藹可親的老師，多才多藝的同學(xué)們，我們一起在歡聲笑語(yǔ)中走過(guò)了六年。但是，該來(lái)到的事情還是來(lái)到了，我現(xiàn)在必須離開(kāi)了你的懷抱，離開(kāi)了你，母校！
我知道，到七月的驕陽(yáng)似火，畢業(yè)典禮的鐘聲也敲響了。校長(zhǎng)與老師們的一句句祝福的話(huà)語(yǔ)使我們淚流滿(mǎn)面。
我知道到那時(shí)小學(xué)中，最后一次放學(xué)了，我會(huì)含著淚在校園里行走著，我會(huì)不愿意離開(kāi)。我會(huì)情不自禁的走向了操場(chǎng)的主席臺(tái)，因?yàn)檫@里是我展現(xiàn)自我的地方，閉上眼睛，仿佛臺(tái)下滿(mǎn)是同學(xué)與老師在聽(tīng)我演講，發(fā)表自己的競(jìng)選演說(shuō)；因?yàn)檫@里是鑒定我成功的地方，一次次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀，，領(lǐng)獎(jiǎng)品的情景浮現(xiàn)在眼前。
到那時(shí)當(dāng)臺(tái)下的操場(chǎng)上，一二年級(jí)的`小弟弟們小妹妹們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲玩耍，我仿佛看見(jiàn)了我七彩的童年，仿佛那些就是小時(shí)候的我與同學(xué)；幾個(gè)三四年級(jí)的同學(xué)們正在比賽跑步，那仿佛就是我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上矯健的身影，小小的操場(chǎng)上流淌著我與同學(xué)們的歡笑。
這個(gè)并不大的校園養(yǎng)育了我，可是我快就要走了，不知以后我應(yīng)以什么樣的理由再回到這里，再回到這美麗的校園。
我愛(ài)你母校作文5
今天，是我們學(xué)校25周年的慶祝，我在這里面呆了6年，學(xué)習(xí)了6年�！澳感！边@個(gè)詞在我心中，對(duì)我來(lái)說(shuō)是喜愛(ài)的，是溫暖的，更是舒坦的。“老師”這個(gè)詞在我心中，是偉大的，是強(qiáng)大的�！巴瑢W(xué)”更是讓我開(kāi)心的`了，在這6年中，他們陪著我成長(zhǎng)，解除我的煩惱，讓我開(kāi)心，快樂(lè)。有人問(wèn)我：“你為什么會(huì)有這樣的感受呢？我并沒(méi)有呢？”我想了想，并安慰地對(duì)他說(shuō)：“因?yàn)槟銢](méi)有真心的去感受，去愛(ài)護(hù)，試試吧！一定會(huì)有我這樣的感受的�！�
六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，“母�！迸阒遥瑘�(jiān)強(qiáng)走過(guò)。是你，老師！給了我各種各樣的“法寶”克服了種種困難，讓我堅(jiān)持不懈，走了六年。六年，如同六天，被微風(fēng)吹散了。是你們，同學(xué)！幫我解除煩惱，讓我重新快樂(lè)，你們幫我解除了六年的煩惱。在此，我再次給你們說(shuō)聲“謝謝！”
雖然，母校中有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ｒ?guī)，但是，我還愛(ài)著母校。因?yàn)椋菄?yán)謹(jǐn)?shù)男Ｒ?guī)讓我克服了困難，打敗挫折。謝謝您！母校，給我們提供了一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境。
母校就像一條路，開(kāi)導(dǎo)我行走道路。老師就像一把火，點(diǎn)燃了道路，幫我照亮了道路，幫助我照亮道路。同學(xué)們就像我心情上的導(dǎo)師，幫助我解除煩惱！
我愛(ài)母校，因?yàn)樗屛覍W(xué)到知識(shí)。我愛(ài)老師，因?yàn)槔蠋熥屛叶闷返�。我�?ài)同學(xué)們，因?yàn)樗麄儙臀医獬裏⿶馈?/p>
我愛(ài)你母校作文6
光陰似箭，日月如梭，五年的小學(xué)生活如煙似云般的過(guò)去了。老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的互相鼓勵(lì)和安慰，是那樣令人不舍，那教室里好像存著我們的快活的身影，往事記憶全是美好的，歷歷在目……
我看著大門(mén)，想起父親攜著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí)，我覺(jué)得這是多么神秘。如今，我就要走出這扇校門(mén)了，我的.心中不知道是一種怎樣的感覺(jué)，我再次深情地望著這扇大門(mén)，這一切我都記在心里。童年的歲月，讓我難以忘懷……
我看著那間寬敞而又明亮的教室，我不禁想到了我的語(yǔ)文老師，她教我們認(rèn)字，教我們讀書(shū)，教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想……
我看著廣闊的操場(chǎng)，想到了我和我的同伴一起到球場(chǎng)上玩耍，到假山看小魚(yú)歡快地游來(lái)游去。春天我坐在涼亭里，看著一片片郁蔥的綠葉，盡情地舒展四肢，那醉人的花香，那微微的春風(fēng)，是多么的舒服；夏天我倚在榕樹(shù)上，綠油油的樹(shù)給我乘涼，暖風(fēng)撫摸著我的臉，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，像在給我唱歌；秋天，我站在走廊前，任由黃葉飄落，享受習(xí)習(xí)涼風(fēng)，靜靜地凝視著榕樹(shù)；冬天，我趴在課桌上，周?chē)o寂，只聽(tīng)得北風(fēng)呼嘯。春夏秋冬留下了一串串童年的腳印……
我看著榕樹(shù)、看著教學(xué)樓、看著假山、看著花園……看著母校一切的一切，我沉默了。在這五年來(lái)，在這母校里，在這教室中，在這桌子上……留下了我人生中一段美好而難忘的回憶，不論是酸甜苦辣，快樂(lè)煩惱，委屈無(wú)奈……此時(shí)此刻，都在陪伴我闡述著一個(gè)信念：母校，我愛(ài)你！
……
我愛(ài)你母校作文7
母校,她是我們成長(zhǎng)的搖籃.在那里,我學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng),如:電腦網(wǎng)頁(yè)制作,跳長(zhǎng)繩立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐......在母校生活了四年,我還交到了很多和我無(wú)話(huà)不談的知心朋友:鄭詩(shī)靜,柳鶯婷.鄭雨薇......在母校中,還有許多老師,是他們帶著我們從懵懂無(wú)知的孩子變成了知識(shí)淵博的小大人.
我愛(ài)母校的環(huán)境.在我的母校,到處可見(jiàn)五顏六色的花兒,風(fēng)仙,大麗菊,蝴蝶花,君子蘭......它們樣樣爭(zhēng)齊斗艷.有的花兒的花瓣全展開(kāi)了,露出了鵝黃色的小花蕊;有的花兒的花瓣才展開(kāi)兩三片花瓣,看起來(lái)十分可愛(ài);還有的花兒還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破綻似的.在我們母校中,還有一棵棵蒼翠欲滴的.大樹(shù),它們像一位位挺拔的士兵,日夜守護(hù)著我們的母校.
我愛(ài)母校的閱覽室.在閱覽室里,我可以遨游在書(shū)的海洋中;在閱覽室里,我可以取得更多的知識(shí).
我還愛(ài)母校里的老師和同學(xué)們.老師,她是一位辛勤的園丁,我們是那一朵朵小小的花,每天都等著老師來(lái)為我們澆水.我的同學(xué)們個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗,天真可愛(ài).上課時(shí),我和他們一起認(rèn)真地聽(tīng)老師講課;下課時(shí),我和同學(xué)們一起快樂(lè)地玩耍.
我愛(ài)我的母校!
我愛(ài)你母校作文8
春天，校園里的花朵盛開(kāi)，陣陣花香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡；夏天，艷陽(yáng)高照，飛舞的小蝴蝶在花叢中穿梭，為美麗的校園增添了小小的點(diǎn)綴；秋高氣爽的秋天，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，像歡快地小鳥(niǎo)；雪花飄飄的冬季，白雪鋪滿(mǎn)一地像雪白的地毯，我們踩在上面，舒服極了。轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在母校度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬了。
在這六年里，有歡笑，也有淚水。每一次在學(xué)校廣播聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)自己的班級(jí)；每一次聽(tīng)到自己被評(píng)為為“三好學(xué)生”；每一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)誦讀自己寫(xiě)的稿件……沒(méi)有什么事比這些更讓人感到自豪、興奮了。
五年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)星期五，輔導(dǎo)員突然找到我，說(shuō)因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)有進(jìn)步，所以選上我擔(dān)當(dāng)本周的升旗手。我聽(tīng)后，先是愣了一下，然后心想：老師信任我，我一定要好好努力��！
從那天開(kāi)始，我時(shí)刻練習(xí)著規(guī)范的'升旗動(dòng)作�？墒鞘屡c愿違，就在升旗的那一瞬間，我緊張得有點(diǎn)不知所措�！拔梗�，太快了！
”旁邊的護(hù)旗手提醒我。我如夢(mèng)初醒，樂(lè)曲還沒(méi)演奏完，國(guó)旗已經(jīng)快升上去了……就這樣，本來(lái)應(yīng)該能順利進(jìn)行的升旗儀式，被我給搞砸了。當(dāng)時(shí)我就流下了傷心淚水，心里暗暗下定決心：如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定順利完成這次莊重的升旗儀式的，為班級(jí)增光……我愛(ài)母校，是因?yàn)樗逃宋页刹牛乙蚕矚g他組織的各種豐富多樣的活動(dòng)：紅領(lǐng)巾交易市場(chǎng)、硬筆書(shū)法比賽、小舞星歌唱比賽……是這些多彩的活動(dòng)，是我們的校園生活更加有滋有味。
我愛(ài)你，母校！
我一定更加珍惜您給我的良好學(xué)習(xí)環(huán)境；更加珍惜師生間的友誼；更加努力地為您增光添彩。
我愛(ài)你母校作文9
我愛(ài)我的母校， 我離開(kāi)母校已有二十多個(gè)春秋， 可我常思念母校， 在無(wú)數(shù)次的夜晚， 在無(wú)數(shù)次的夢(mèng)中。我愛(ài)我的母校，我愛(ài)那紅色的小橋，我愛(ài)那岸邊的垂柳，我愛(ài)那綠草坪上的桃樹(shù)， 我愛(ài)那小溪流水。 我愛(ài)我的母校_回民中學(xué)，母校充滿(mǎn)著黨的關(guān)懷，母校凝聚著民族的愛(ài)。
有多少次， 記憶的浪花扣擊著我的心懷，我想嘔歌，我想提筆舒懷。有多少次，記憶的長(zhǎng)河又把我?guī)Щ氐侥嵌嗄昵伴_(kāi)學(xué)的那天。 那時(shí)的我還帶著幾分稚氣。是校長(zhǎng)，是老師歡迎我們走進(jìn)校門(mén)，又帶領(lǐng)我們參觀校園。給我們說(shuō)起黨和政府對(duì)少數(shù)民族學(xué)生的關(guān)懷;給我們說(shuō)起黨和政府給我們綠化校園;給我們說(shuō)起這里接待過(guò)來(lái)自幾十個(gè)國(guó)家的外國(guó)朋友。
有多少次我沉浸在幸福的學(xué)校生活的回7中。不會(huì)忘記那些奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的老師，給我們生動(dòng)的'講課; 不會(huì)忘記那些豐富多彩的課余生活;不會(huì)忘記在歡慶國(guó)慶的聯(lián)歡晚會(huì)上，師生同歌歡舞，我拌演黑力其汗，跳了一段新疆舞。
呵，我的母校，您培育了滿(mǎn)天桃李，如今他們有的在東北，有的在桂林，有的在鞍山，他們都在各自的崗位上默默地奉獻(xiàn)。母校啊，您應(yīng)該驕傲。
阿，有多少次，當(dāng)我從報(bào)紙上看到刊登有關(guān)回民中學(xué)的報(bào)到時(shí)，我會(huì)歡快地跳起來(lái)，因?yàn)檫@是我的母校，我為母校自豪。有多少次，我去看望我的母校，我看到整潔的校園里又蓋起了高樓。我看到藏族的學(xué)生在上課，我看到改革后的母校更風(fēng)采。這些都離不開(kāi)黨的民族政策，離不黨的關(guān)懷。
呵，有多少次，我對(duì)我的朋友們說(shuō)起我的母校，我描述著，我憧憬著，他們傾聽(tīng)著，也和我一樣如癡如醉。
啊!母校，我愛(ài)你!
我愛(ài)你母校作文10
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我就快要畢業(yè)了，回顧小學(xué)的生活，總覺(jué)得那么親切，那么難舍難分。我愛(ài)您，母校
望著母校的一磚一瓦，一草一木。我思緒萬(wàn)千，想到不久就要離開(kāi)這令人魂?duì)繅?mèng)繞的母校，心里不知是什么滋味。寬闊的校道上印著我們天天上學(xué)的腳��；教室里回蕩著我們無(wú)數(shù)學(xué)習(xí)生活趣聞；操場(chǎng)上留下我們嬉戲打鬧的身影。我疑望那一棵棵茂盛的.大樹(shù)，油然想起和小伙伴們一塊栽樹(shù)的情景。母校啊，您就像慈祥而嚴(yán)肅的母親，時(shí)時(shí)刻刻培育著我們成長(zhǎng)。
看著在樹(shù)下追逐嬉鬧的小朋友，我就想起和我朝夕相處的同學(xué)，在我困難的時(shí)候，同學(xué)們向我伸出熱情的雙手；在我有缺點(diǎn)的時(shí)候，同學(xué)們毫不留情地向我指出；在我成績(jī)下降時(shí)，我得到的是不是白眼相遇，而是溫暖熱情的幫助。這一宗宗一件件難道我會(huì)忘懷嗎？每當(dāng)我想起五年級(jí)第二學(xué)期臨近期末考試時(shí)，我突然高燒不止，反復(fù)不斷而住院治療，在此期間，老師天天派同學(xué)輪流來(lái)看望我，還給我補(bǔ)習(xí)功課。因此，期終考試我取得了第一名的好成績(jī)，還評(píng)為“三好學(xué)生”呢！我一點(diǎn)一滴進(jìn)步都離不開(kāi)同學(xué)們熱情的幫助。如今快要分手了，怎能不叫人留戀呢？
站在校園的花池旁，我又不由得想起四年級(jí)的班主任李老師來(lái)，她對(duì)學(xué)生總是和藹可親，
是一位令人敬佩的好老師，相處久了，大家都把她當(dāng)成自己的知心朋友，有什么困難都愿意跟她說(shuō)，是她將我們這群毛頭孩子培養(yǎng)成天真活潑的學(xué)生。在我們心里，李老師就像一盞永不息滅的航燈，永遠(yuǎn)指引著我在知識(shí)的海洋里遨游。
母校啊母校，您像母親一樣培養(yǎng)我、教育我、關(guān)愛(ài)我。我愛(ài)您——母校！
我愛(ài)你母校作文11
今年是二零零八年，也是我們的母校———廣州華美英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的十五周歲生日。也就是說(shuō)，母校自一九九三年創(chuàng)辦以來(lái)，在加拿大留學(xué)歸來(lái)的熊嘉校長(zhǎng)（女士）的帶領(lǐng)下走過(guò)了十五個(gè)春秋。
這是件值得慶祝的事，在此，我想對(duì)母校說(shuō)一聲：母校，我愛(ài)你！
環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施完備，綠樹(shù)成蔭，花繁葉茂是我們學(xué)校的特色。大大的操場(chǎng)上，常會(huì)看到老師、同學(xué)們鍛煉身體的身影。有時(shí)還有我們的中學(xué)生在測(cè)試長(zhǎng)跑，他們一圈接著一圈地跑過(guò)�？�，他們?yōu)榱丝忌现攸c(diǎn)高中是那么的努力，同時(shí)也在努力的報(bào)答我們可愛(ài)的母校和每一位辛勤工作的老師們啊！
我們的小學(xué)綜合樓下有一棵具有十幾米長(zhǎng)的吉祥樹(shù)。那里也是我們現(xiàn)在就已經(jīng)選定了的，以后回母校聚會(huì)的會(huì)和地點(diǎn)。因?yàn)槟强眉闃?shù)承載了許許多多的特別意義，他已經(jīng)默默的陪伴華美十幾年了，在吉祥樹(shù)的陪伴下華美成功的走到了現(xiàn)在，而且已經(jīng)為社會(huì)培養(yǎng)了很多像吉祥樹(shù)一樣的棟梁之才�，F(xiàn)在正在為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)呢！
母校你真是太偉大了，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為社會(huì)做出更大的.貢獻(xiàn)，以此來(lái)感謝母校，感謝我們的熊嘉校長(zhǎng)，感謝我的每一個(gè)老師。是的，還要感謝在那里伴我成長(zhǎng)的每一位同學(xué)。
最后請(qǐng)讓我再次對(duì)我們敬愛(ài)的母校說(shuō)：“母校，我愛(ài)你！”愿你永遠(yuǎn)枝繁葉茂。
我愛(ài)你母校作文12
我們的學(xué)�！獤|城小學(xué)，坐落在臨江北路上，我們的學(xué)校是一所花園試的學(xué)校。
早晨，一進(jìn)校門(mén)就可以聽(tīng)到早來(lái)的同學(xué)朗朗的讀書(shū)聲，讀書(shū)聲似乎在催促后來(lái)的同學(xué)：快點(diǎn)，快點(diǎn)，一天的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了。一進(jìn)校門(mén)，正前方有一個(gè)大花壇，花壇的噴泉里養(yǎng)了許多魚(yú)�？�，這些魚(yú)有的在自由自在地游來(lái)游去，有的在你追我趕，好快活呀!有的在吐出幾個(gè)小泡泡，可愛(ài)極了�；▔蟹N著許多花草，蝴蝶在花叢中翩翩起舞；小蜜蜂嗡嗡地唱著歡樂(lè)的.采蜜歌，來(lái)回地在花叢中穿梭著采蜜，往周?chē)豢矗昂蠖际俏覀兏叽笮蹅サ慕虒W(xué)樓。我們有一個(gè)寬闊的足球場(chǎng)，它是同學(xué)們進(jìn)新體育活動(dòng)的地方，有時(shí)同學(xué)們還會(huì)在上面散步、聊天。
下課了，快樂(lè)的課間活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們都迫不及待沖向操場(chǎng)上。有的在跳繩、有的在跳舞、有的在唱歌，有的在比賽爬欄桿，有的在捉迷藏，歌聲、歡笑聲連成一片，在去操場(chǎng)的那條林蔭小道上，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒們?cè)趪\嘰喳喳地議論著，好像在說(shuō)：現(xiàn)在的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活就應(yīng)該這樣，該玩的時(shí)候就玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。好一番熱鬧的課間活動(dòng)��！
啊，我的母校，你為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)谳p松愉快之中，獲取知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。我愛(ài)你，我的母校。
我愛(ài)你母校作文13
“光陰似箭，日月如梭”，小學(xué)六年的生活過(guò)去了。在母校與同學(xué)一起學(xué)習(xí)、玩耍，與老師一起走進(jìn)知識(shí)的殿堂，我學(xué)到了很多東西。這些情景怎能說(shuō)忘就忘呢？
還記得我1年級(jí)的時(shí)候，充滿(mǎn)稚氣的`我竟然“頂風(fēng)作案”，在校長(zhǎng)宣布不能把校園的草后，我左耳進(jìn)右耳出，把蘑菇庭的一些草拔了。最后被值周老師發(fā)現(xiàn)，教育我說(shuō)：“以后不能拔校園的草，如果每個(gè)同學(xué)都相你那樣，都去拔草，那我們的校園不就變成"禿頭”了？”聽(tīng)了值周老師的話(huà)，我既慚愧又開(kāi)心，因?yàn)槲颐靼琢藨?yīng)該愛(ài)護(hù)我們的校園，使我受益匪淺！
在母校我與同學(xué)努力過(guò)、合作過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)。最讓我記在心里的是六年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師出了一道思考題給我們，我想了半天，一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。最后小明走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兄弟，我們一起解題嗎?”我很爽快地答應(yīng)了。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的努力，我和小明把思考題解開(kāi)了，老師也表?yè)P(yáng)了我們，當(dāng)時(shí)的心情可想而知。
母校像一個(gè)鷹巢，我們這些雛鷹總要離開(kāi)母親的懷抱，去尋找未來(lái)、去尋找夢(mèng)想。讓我們懷著對(duì)母校的崇敬之心，深深敬禮``````
母校，我愛(ài)您～
我愛(ài)你母校作文14
光陰似箭，日月如梭。五年的小學(xué)生活如煙似云般過(guò)去了。老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的互相鼓勵(lì)和安慰，是那樣令人不舍，那教室里好像存著我們的快活的身影，往事記憶全是美好的，我都?xì)v歷在目……
一 轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校度過(guò)了六年，在這六年里，我們經(jīng)歷了多少事情，戰(zhàn)勝了多少的困難。在這六年里，既有歡笑，又有淚水，還有我們奮斗的'痕跡。
我愛(ài)母校，是因?yàn)樗屛页刹�，讓我參加了各種各樣的活動(dòng)。
母校，我不會(huì)忘記你，而是更加珍惜你。我要珍惜這最后幾個(gè)月的時(shí)間，更加了解你，接近你。
我現(xiàn)在還記得，當(dāng)媽媽拉著我的手剛剛步入校門(mén)時(shí)，我覺(jué)得這里是那么陌生，那么神秘。如今，我快要走出校門(mén)了，心里特別的不舍。
我看著母校的一切，我想起了許多令我難忘的事。在這五年來(lái)，在這母校里，在這教室中，在這桌子上……留下了我人生中一段美好而難忘的回憶，不論是酸甜苦辣，快樂(lè)煩惱，委屈無(wú)奈……此時(shí)此刻，都在陪伴我闡述著一個(gè)信念：母校，我愛(ài)你！
我愛(ài)你母校作文15
六年的歲月，兩千一百九十幾個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么漫長(zhǎng)，一心盼著畢業(yè)，而當(dāng)我們即將真正面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞語(yǔ)來(lái)形容我這難忘的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)，今天又奏起離別的笙簫。此時(shí)，除了前進(jìn)，我們沒(méi)有別的方向；除了堅(jiān)持，我們沒(méi)有別的信念；除了感謝，我們沒(méi)有別的語(yǔ)言。
六年的歲月，我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。也正因如此，記憶中留下了那么多生動(dòng)的、精彩的片段。
怎能忘記學(xué)校為了提高我們的綜合素質(zhì)而開(kāi)展的`豐富多彩的活動(dòng)：體能訓(xùn)練，我們揮汗如雨；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們英姿颯爽；校園六一節(jié)中，我們輕歌曼舞。怎能忘記我們?nèi)w師生為贏得各項(xiàng)比賽的勝利積極準(zhǔn)備時(shí)忙碌的情景；怎能忘記教室中同學(xué)們孜孜不倦的身影……
敬愛(ài)的老師，我們不能忘記您課堂上的那諄諄教誨，不能忘記失敗時(shí)您熱情的鼓勵(lì)，不能忘記驕傲?xí)r您嚴(yán)厲的批評(píng)，不能忘記難過(guò)時(shí)您親切的話(huà)語(yǔ)，不能忘記炎熱的夏天您灑在地上的滴滴汗水，不能忘記勝利時(shí)您開(kāi)心的笑容……一切的一切都是那么的清晰，這些都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們?cè)?jīng)任性，讓您難過(guò)；也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮，讓您頭疼；也許我們?cè)?jīng)叛逆，讓您失望；謝謝您能原諒我們并一直陪伴著我們成長(zhǎng)。
在同學(xué)們的歡笑中，在老師慈祥的目光中，在班級(jí)的溫暖中，我們走過(guò)了六年的歲月，這六年，我們學(xué)會(huì)了怎樣去愛(ài)，怎樣去堅(jiān)持；我們明白了學(xué)習(xí)的重要性，懂得了“人不學(xué)不知義”的道理。
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