保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文1
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)一看，這里的環(huán)境使我目瞪口呆�！疤�！”我大叫。這里的環(huán)境實(shí)在比我想象的還要糟糕：垃圾罐，飯盒遍地都是，堆積如山。各種顏色的塑料袋漫天飛舞，樹(shù)枝上，草地里到處都可以看見(jiàn)它的蹤影�？吹竭@幅情景，我既為環(huán)境的污染而吃驚，又為那些隨意扔垃圾的人而失望。
海洋世界里也同樣遭受到了人類(lèi)的破壞，深藍(lán)的海水剎那間變成了發(fā)昏發(fā)暗的污水。海里的小魚(yú)、小蝦也都悄然無(wú)聲的消失了。一陣陣痛苦的叫聲從遠(yuǎn)處的“魚(yú)類(lèi)宰殺廠”里涌出。我極目遠(yuǎn)眺，看見(jiàn)幾個(gè)年輕的小伙子手持利劍，還有幾個(gè)力氣很大的人拿著堅(jiān)韌無(wú)比的大刀。向一頭重十八萬(wàn)公斤的藍(lán)鯨竭力殺去。藍(lán)鯨拼命地掙扎，想擺脫人類(lèi)的魔爪。盡管它再怎么擺動(dòng)龐大的身軀，也難以逃脫魔爪。一剎那間，藍(lán)鯨頭破血流，慢慢地倒在了血泊之中，它永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。
不光藍(lán)鯨受到了人類(lèi)的捕殺。可惡的人類(lèi)為了自己那一張張貪婪的臭嘴，殺死可愛(ài)的小動(dòng)物，兔子，青蛙，蛇，把它們擺上貪吃者的飯桌，用老虎的骨頭去泡酒。無(wú)知的.人類(lèi)為了解飽自己的肚皮，他們不知?dú)⑺懒硕嗌傩?dòng)物。現(xiàn)在，他們還沉迷于采取各種手段，為了個(gè)人利益，去殺害身邊的小動(dòng)物，破壞生態(tài)環(huán)境的思想中�？伤麄兪欠裰�，現(xiàn)在藏羚羊、藍(lán)鯨、金錢(qián)豹，獅子，老虎等一些動(dòng)物都已經(jīng)到了瀕臨滅絕的境地。
人類(lèi)啊人類(lèi)，趕快醒悟過(guò)來(lái)吧！讓我們?cè)僖膊灰俨稓?dòng)物、亂扔垃圾了。讓地球真正的成為一個(gè)愛(ài)的人類(lèi)家園，讓人人都來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文2
春天到了，小燕子從南方飛回來(lái)了。發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)烏煙瘴氣，處處彌漫著濃濃的煙，讓自己直咳嗽。
小河邊的樹(shù)木野草都枯萎了，小花也看不見(jiàn)了。天上的太陽(yáng)，白云都被滾滾濃煙遮住了。
河里一只小魚(yú)探出頭來(lái)。小燕子看見(jiàn)了飛過(guò)去好奇地問(wèn)："小魚(yú)弟弟，小魚(yú)弟弟，我們的`家鄉(xiāng)怎么變成這樣了？"小魚(yú)弟弟說(shuō)："燕子姐姐，你有所不知一年前人們?cè)谶@兒建了一個(gè)工廠，隨便排放濃煙和污水，破壞環(huán)境。" ''啊！原來(lái)是這樣，那些草為什么會(huì)變成這種顏色呢？"小魚(yú)無(wú)可奈何地說(shuō)："由于人類(lèi)把喝不完的飲料灑在草叢里就變成這樣了。''小燕子又問(wèn)：''河水怎么也變成這樣了？河里面其它的小魚(yú)呢？這不會(huì)也是人類(lèi)做的鬼吧！"小魚(yú)嘆了一口氣說(shuō)："唉，燕子姐姐你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，人們?yōu)榱朔奖憔碗S手扨垃圾，我的同伴和家人為了阻止這一切，有的生了重病，有的以經(jīng)死去。"小魚(yú)眼眶閃動(dòng)著淚水。小燕子氣沖沖地說(shuō)："我一定要人類(lèi)意識(shí)到保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。"小魚(yú)感激地說(shuō)："謝謝你，燕子姐姐，你真是個(gè)關(guān)心朋友，愛(ài)護(hù)環(huán)境的燕子。" "沒(méi)什么，保護(hù)環(huán)境是我應(yīng)該做的。"小燕子謙虛地說(shuō)。說(shuō)完小燕子馬上行動(dòng)了起來(lái)。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道保護(hù)環(huán)境是我們以前沒(méi)注意的，現(xiàn)在我要帶動(dòng)全世界的人們行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，從我做起。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文3
有一天課間休息的時(shí)候，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)小東西若隱若現(xiàn)地飛進(jìn)了教室。
我仔細(xì)一看，哇——原來(lái)是一個(gè)小精靈。它的身體小小的，頭戴一頂魔術(shù)帽，大大的眼睛可愛(ài)極了，背上的翅膀晶瑩剔透，它還穿著一件深藍(lán)色的小斗篷，一幅神秘兮兮的樣子。
“它來(lái)我們教室干嗎呢？”正當(dāng)我疑惑的時(shí)候。小精靈突然開(kāi)口說(shuō)話了：“你好，我叫樂(lè)樂(lè)。今天，我來(lái)檢查你們班級(jí)的衛(wèi)生情況！”我滿不在乎地說(shuō)：“我們教室不是很干凈嗎？哪還用得著你檢查！”“你看，這有幾片紙屑，那有一張廢紙巾，”樂(lè)樂(lè)認(rèn)真地說(shuō)�！熬瓦@么一點(diǎn)垃圾沒(méi)關(guān)系的啦！對(duì)環(huán)境沒(méi)什么影響的。”我不以為然地答道。樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了后一言不發(fā)，從口袋里掏出一個(gè)魔法水晶球。只見(jiàn)它閉著眼睛，口中嘰里咕嚕地念了一串咒語(yǔ)，剎那間，水晶球就放出了萬(wàn)道金光，刺得我們都睜不開(kāi)眼睛。等我睜開(kāi)眼睛時(shí)，已經(jīng)身處未來(lái)世界中。只見(jiàn)眼前到處都是垃圾，蚊蟲(chóng)飛舞，臭氣熏天。我捂著鼻子問(wèn)樂(lè)樂(lè)：“這是什么地方，怎么這么臟啊？”樂(lè)樂(lè)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“看見(jiàn)了吧，這就是50年后你們的學(xué)校啊！俗話說(shuō)‘水滴石穿’，正是因?yàn)槟銈兠總�(gè)人都以為一點(diǎn)點(diǎn)垃圾無(wú)關(guān)緊要，積少成多，所以學(xué)校才會(huì)變成垃圾場(chǎng)！”聽(tīng)了樂(lè)樂(lè)的.話，我一下子就面紅耳赤，慚愧地低下了頭。這時(shí)，眼前一閃，我們又回到了現(xiàn)代的教室里。我急忙把地上的垃圾撿了起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，并向樂(lè)樂(lè)道歉：“對(duì)不起，原來(lái)垃圾對(duì)環(huán)境的危害這么大！”
樂(lè)樂(lè)接著諄諄告誡我們：“保護(hù)環(huán)境，光靠個(gè)人是不夠的，我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣，不亂扔垃圾，更要學(xué)會(huì)給垃圾分類(lèi)，多多植樹(shù)造林，打造青山綠水！”聽(tīng)了樂(lè)樂(lè)的話，我終于明白了“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)“的意義。讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，一起努力吧！
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文4
記得從三年級(jí)暑假開(kāi)始，學(xué)校就讓同學(xué)們利用假期針對(duì)環(huán)境問(wèn)題做調(diào)查，并制作環(huán)保宣傳小報(bào)。幾乎每年的假期，我們都有關(guān)于保護(hù)環(huán)境的作業(yè)�！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話也幾乎沒(méi)人不知道，可是，有個(gè)別同學(xué)做的卻不太好。舉兩個(gè)例子吧。
例一：一天下午，我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校。剛到樓洞口，腳下突然一滑，差一點(diǎn)摔了個(gè)跟頭。我低頭一看，原來(lái)是一個(gè)比較大點(diǎn)的塑料包裝袋，旁邊還有些碎糖紙。不知道這是哪個(gè)小朋友扔的'？可是，如果它是被老人踩住了，肯定能摔傷。這個(gè)小朋友沒(méi)想自己那樣做會(huì)給別人帶來(lái)多大的麻煩！我是氣呼呼的彎腰撿起那些垃圾，把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾筒。
例二：沒(méi)走進(jìn)教室，我的眼前就飛過(guò)一樣?xùn)|西。我嚇了一跳，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)竟是個(gè)黃色紙團(tuán)！它落在了教室門(mén)口旁邊的地上。我沒(méi)有動(dòng)，以為扔紙團(tuán)的同學(xué)會(huì)把它撿起來(lái)。大概二十多秒過(guò)去了，紙團(tuán)無(wú)人撿起，躺在地上。有兩個(gè)同學(xué)在它身上踏了過(guò)去，卻視而不見(jiàn)。那個(gè)黃色的那么顯眼的大紙團(tuán)無(wú)人問(wèn)津！我嘆了口氣，走過(guò)去把它撿起，扔進(jìn)離它僅一步之遙的垃圾筐里。
我想；我們學(xué)校的樓道里、教室里都放有垃圾桶或垃圾筐，可為什么還總是有同學(xué)懶省事而亂扔垃圾呢？要是我們每一個(gè)同學(xué)都亂扔，我們的學(xué)校不就成了垃圾場(chǎng)了嗎？只有每一位同學(xué)都不亂扔，我們才會(huì)有一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境�。」湃苏f(shuō)：“一屋不掃，安掃天下？”是��！我們現(xiàn)在只有把我們能坐的和該做的做好，我們長(zhǎng)大了才能為我們的國(guó)家做大事情呀。
讓我們時(shí)刻記住“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文5
環(huán)境是我們?nèi)祟?lèi)生存最基本的條件，如果我們破壞了環(huán)境，這等于破壞了我們生存的條件。目前，生態(tài)環(huán)境日益惡劣，對(duì)我們影響最大的就是水資源、空氣和食品等都不同程度的受到了污染。
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，一條條清澈的小溪被污染，變成了臭氣熏天的水溝；一株株美麗的花草樹(shù)木被污染，變得黑乎乎的'即將凋謝；一棵棵高大的大樹(shù)在一陣隆隆的機(jī)器聲中倒下……這些殘酷的畫(huà)面，就是人類(lèi)可惡的“杰作”！現(xiàn)在，人類(lèi)破壞環(huán)境越來(lái)越嚴(yán)重。就說(shuō)我們周?chē)暮恿靼�，那里原�?lái)的水清澈見(jiàn)底，平靜得像一面鏡子，但由于這幾年人們亂丟垃圾，排放污水，以至于現(xiàn)在的部分河流變成了臭水溝，每當(dāng)路過(guò)時(shí)，行人們總要捂著鼻子走過(guò)，河里的水黑乎乎的，河岸邊還有許多生活垃圾，影響我們的市容，破壞了環(huán)境衛(wèi)生。雖然有些河流正在施工，清理污水，但是如果人們還不重視這些環(huán)境的保護(hù)，就算這些河流施工多少次也是無(wú)濟(jì)于事的。而且，破壞環(huán)境對(duì)我們?cè)斐傻奈：O大，它會(huì)帶來(lái)一系列的災(zāi)難，如沙塵暴、大雨、山洪、海嘯等自然災(zāi)害。
其實(shí)，保護(hù)環(huán)境并不難做到：只要拒絕使用朔料帶等一次性物品，減少白色垃圾的產(chǎn)生；不亂丟生活垃圾，按相關(guān)要求分類(lèi)存放；不要向水中拋灑污染物；節(jié)約用電、水、煤等資源，減少工業(yè)廢氣、污水的排放。如果人人都能這樣做，那么我們生活的環(huán)境將有很大的改善。
我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們?nèi)绻涣私馊祟?lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境污染問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
讓我們攜起手來(lái)，為藍(lán)天白云、綠水青山、清新空氣、優(yōu)美環(huán)境而努力奮斗吧！
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文6
親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師們：
大家好！現(xiàn)在，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè)�？墒�，你們知道嗎？我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)無(wú)窮的災(zāi)難，下面我要給大家四個(gè)問(wèn)題，叫做“環(huán)境四答”。
第一個(gè)問(wèn)題，你有沒(méi)有關(guān)心過(guò)受災(zāi)的地方呢？有，都關(guān)心過(guò)哪里？為什么要這樣問(wèn)？因?yàn)殡S著砍伐樹(shù)木、亂扔垃圾的人越來(lái)越多，所以現(xiàn)在我們的“大家園”常常受到了“地震”、“洪水”、“泥石流”等災(zāi)害，希望大家和我一起從小開(kāi)始保護(hù)地球，為地球增添一片“彩虹”，建起“環(huán)境堡壘”。
第二個(gè)問(wèn)題，你有沒(méi)有在身邊發(fā)現(xiàn)過(guò)破壞環(huán)境的人呢？有，你阻止過(guò)嗎？為什么要這樣問(wèn)？因?yàn)檫@些破壞環(huán)境的人就仿佛是在破壞自己的.生命，你想，如果環(huán)境糟糕了，我們還能生活什么呢？所以我們一但見(jiàn)到這種場(chǎng)景，不能袖手旁觀，一定要走上前去制止他，告訴他環(huán)境的重要性，這樣，我們才可以讓世界變?yōu)橐粋�(gè)大“花園”。
第三個(gè)問(wèn)題，自己的愛(ài)護(hù)環(huán)境意識(shí)如何？有沒(méi)有勤打掃的習(xí)慣？有，你把打掃看成了什么？是任務(wù)嗎？為什么要這樣問(wèn)？因?yàn)橄胍h(huán)境好起來(lái)，必須要大家共同的努力，也離不開(kāi)自己，離不開(kāi)身邊的每一個(gè)人，現(xiàn)在，隨著“白色污染”等越來(lái)越多，我們周遍環(huán)境越來(lái)越差，所以，我們要節(jié)能環(huán)保，盡量不使用塑膠物品，使用環(huán)抱袋，會(huì)讓環(huán)境更好。
第四個(gè)問(wèn)題，你對(duì)環(huán)保都了解了多少？是一無(wú)所知，還是十分了解？為什么要這樣問(wèn)？因?yàn)橹挥凶约好靼琢谁h(huán)保的重要，明白環(huán)境的惡劣，才能開(kāi)始有愛(ài)護(hù)的“念頭”，一切不好的想法全部會(huì)被“消失”，平時(shí)，我們上學(xué)車(chē)多、人多，還很吵，所以，我希望我們能夠上學(xué)時(shí)選擇走路，平時(shí)少使用各種與破壞有關(guān)的物質(zhì)，還要囑咐自己的父母，少吸煙、少開(kāi)車(chē)，多多做些環(huán)保工作。
同學(xué)們，以上，就是我講的“環(huán)境四答”，希望我們能夠一起努力，開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，愿昨天的“惡劣”離去，明天的“美好”盡快到來(lái)，謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文7
遠(yuǎn)處,雜亂的山石搖搖欲墜,光禿禿的山脈像被剝?nèi)チ艘路暮⒆?在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖......難道，昔日的生機(jī)，真的一去不復(fù)返了嗎？
聽(tīng)大人們說(shuō)，這里也曾是樹(shù)木環(huán)繞，郁郁蔥蔥的世界啊。每到春天，滿山的嫩芽悄悄地鉆出了樹(shù)梢，各種可愛(ài)的小鳥(niǎo)天天在山林上歌唱，聲音是那樣的悅耳、動(dòng)聽(tīng)。就算在家里，只要一打開(kāi)窗戶，滿目都是綠色，有樹(shù)木的幽綠，還有小草的嫩綠，微風(fēng)吹來(lái)，整個(gè)房間都充滿了花的氣息，草的氣息，呼吸著清新的空氣，感受著自然的呵護(hù)，那美妙的景色，那青翠的世界，那和諧的環(huán)境,我相信，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)陶醉其中吧。 而如今，堅(jiān)硬頑固的石頭裸露在外面，橫七豎八地堆放著。是的，山依舊存在，可是樹(shù)呢？花呢？草呢？它們都到哪兒去呢？這一切又是誰(shuí)造成的呢
是人類(lèi)，是愚昧無(wú)知，自私自利的`人類(lèi)造成的！他們?yōu)榱俗约旱睦妫罅靠撤ド缴系臉?shù)木，成批地運(yùn)到城里制成木材。不僅如此，他們炸石開(kāi)山，建造公路，將炸下的石頭買(mǎi)掉賺錢(qián)，甚至還沾沾自喜于他們的“一舉兩得”。可悲的人類(lèi)，難道他們不知道這是在自掘陷阱嗎？綠樹(shù)的砍伐，山石的炸毀，除了破壞生態(tài)平衡，使我們失去保護(hù)障以外，還能得到什么？
還有那些可愛(ài)的動(dòng)物，原本可以無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，可現(xiàn)在，除了心驚膽戰(zhàn)的生活，還能干什么呢？老虎早已沒(méi)有了昔日的威風(fēng);獵豹跑得再快，也跑不過(guò)子彈......
人類(lèi)啊，是時(shí)侯覺(jué)醒了！睜開(kāi)眼，看看我們的周?chē)�，這兒是我們的家園��！這里的一草一木，都是我們賴以生存的寶貴資源啊，我們?cè)趺茨軌蚨髿⑺鼈兡�？即使是最低等的�?dòng)物，都懂得保護(hù)自己的家園，而作為高等動(dòng)物的我們，又怎么能如此殘忍地扼殺我們的家園呢？難道你們以為，你們的下一代，你們的下下一代，會(huì)感謝你們?yōu)樗麄儝甑拇蟀汛蟀训慕疸y財(cái)寶嗎？不，絕不會(huì)，如此這般下去，他們不僅不會(huì)感謝，反而會(huì)憎惡你們，痛恨你們！在一個(gè)沒(méi)有生機(jī)，滿目瘡痍的世界上，錢(qián)又有什么用，只能帶來(lái)痛悔，帶來(lái)滅亡！
如果地球上連一口干凈的空氣都沒(méi)有的話，擁有再多的金錢(qián)，也只是死路一條。所以，呼吁大家：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文8
20xx年2月20日上午，我和趙文昊一同來(lái)到了大明湖公園，就保護(hù)風(fēng)景名勝區(qū)環(huán)境的主題進(jìn)行了專(zhuān)題采訪。
年后的大明湖公園處處沉浸在喜悅的氣氛中，廟會(huì)的舉辦更是讓這里人山人海。正因?yàn)槿绱�，地上處處可�?jiàn)用過(guò)的竹簽、廢紙和塑料袋，給清潔工造成了不小的壓力。我們來(lái)到北岸后，便開(kāi)始了采訪活動(dòng)。
第一個(gè)接受我們采訪的是一位老奶奶。她認(rèn)為我們濟(jì)南的風(fēng)景名勝區(qū)的環(huán)境總體來(lái)說(shuō)還是很不錯(cuò)的，她見(jiàn)證了大明湖幾十年的歷史，對(duì)現(xiàn)在的'狀況已經(jīng)十分滿足了，環(huán)境方面沒(méi)有特別嚴(yán)重的問(wèn)題。老奶奶還說(shuō)，人們應(yīng)該都愛(ài)護(hù)環(huán)境，不應(yīng)該只依靠管理部門(mén)為我們清理垃圾、整治環(huán)境。
隨后，我們又采訪了一位大哥哥和一位大姐姐。他們同樣認(rèn)為濟(jì)南風(fēng)景名勝區(qū)的環(huán)境很不錯(cuò)。作為土生土長(zhǎng)的濟(jì)南人，他們也表示，自大明湖擴(kuò)建和全運(yùn)會(huì)結(jié)束以來(lái)，這里的環(huán)境也是越來(lái)越好。我們問(wèn)：“那么我們濟(jì)南的風(fēng)景名勝區(qū)環(huán)境方面還有什么需要改進(jìn)的地方嗎？”大哥哥就近取材，指著前面一棵大樹(shù)根部的土壤說(shuō)：“這種地方就應(yīng)該種一些草，美化一下環(huán)境，多一點(diǎn)綠色，要不然一下雨就成了泥地，十分影響美觀�！蔽覀兟�(tīng)了也表示贊同。
離開(kāi)大哥哥大姐姐后，我們又采訪了一位阿姨。她表示，就大明湖而言，平常這里的環(huán)境還是非常不錯(cuò)的，只是在舉辦廟會(huì)時(shí)可能亂了一些。工作人員對(duì)環(huán)境的保護(hù)做得非常不錯(cuò)，然而這更需要我們每一個(gè)人的自覺(jué)。
最后，我和趙文昊還采訪了一個(gè)比我們年齡稍小點(diǎn)的小女孩。她說(shuō)，這里的風(fēng)景十分美麗，尤其是擴(kuò)建以后，環(huán)境也變得更好了，她非常喜歡這里。
采訪完后，我感慨萬(wàn)千。人們對(duì)濟(jì)南的風(fēng)景名勝區(qū)的環(huán)境建設(shè)都是交口稱贊，而那位阿姨卻說(shuō)到了點(diǎn)子上：濟(jì)南的三大名勝尤其是大明湖和趵突泉，在一年中，肯定會(huì)舉辦很多次像這幾天的廟會(huì)一樣的大型活動(dòng)，比如幾天后的燈會(huì)，若是人們都和現(xiàn)在一樣不注意保護(hù)環(huán)境，那么帶來(lái)的后果將是異常嚴(yán)重的。從風(fēng)景名勝區(qū)影射生活中普通的廣場(chǎng)、街道，仔細(xì)回想的話我們會(huì)十分震驚的，連管理嚴(yán)格環(huán)境較為整潔的風(fēng)景名勝區(qū)都有很多不足之處，更何況管理松懈的廣場(chǎng)與街道呢？俗話說(shuō)得好，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，這句唱響幾十年的口號(hào)，是提醒人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的警鐘！善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)！人們應(yīng)該盡早醒悟，平時(shí)多一些自覺(jué)，我們生活的環(huán)境肯定比現(xiàn)在還要干凈、美麗！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，這是我們必須要知道的，更是我們必須要做到的！
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文9
地球是生命的搖籃，是人類(lèi)共同的家園，她給人類(lèi)提供生存的環(huán)境和資源，她是那樣的美麗壯觀、和藹可親。不過(guò)在我們生活中還存在著許多浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。
水是人類(lèi)生存的基礎(chǔ)，是第三大生命要素之一，是地球上最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，是包括人類(lèi)在內(nèi)所有生命生存的重要資源。雖然地球71%的`表面積覆蓋著水，但是只有2。5%的是淡水，而且在淡水中也只有不足1%的水可以直接利用，約占地球全部水量的0。007%！雖然中國(guó)水資源量大小排隊(duì)居第四，但如果按人口平均，中國(guó)人均水資源只相當(dāng)于世界人均量的四分之一，也是缺水國(guó)家！所以我們一定要保護(hù)這寶貴的水資源！不僅如此，現(xiàn)在人類(lèi)對(duì)水的需求量與日俱增，從原來(lái)的1975年全世界用水量3萬(wàn)億立方米到科學(xué)家推測(cè)在20xx年中國(guó)就需要8000億立方米的水源！水資源是多么的緊張��！
我們一定要珍惜這寶貴的水源，就像我爺爺一樣。
燒飯前先淘米這就是眾所周知的，但是這淘米水也有大用處，淘完米爺爺并沒(méi)有把淘米水倒入下水道而是把淘米水拿到了陽(yáng)臺(tái)上澆花。我十分不理解，便問(wèn)爺爺，爺爺回答說(shuō)：“這淘米水中有許多可以利用的東西，因?yàn)樘赃^(guò)米后，米中的一部分營(yíng)養(yǎng)會(huì)跑到水中去，用淘米水澆花既能讓小花們更茁壯而且還能讓淘米水再次利用，不是一舉兩得嗎�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。不僅如此，爺爺洗衣服后洗衣機(jī)排出的水也從不排到下水道里，而是放入桶中，用來(lái)沖廁所，這可真被爺爺做到了，物盡其用了��！
不過(guò)只有爺爺一個(gè)人節(jié)約用水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且沒(méi)有用。只有我們大家都來(lái)節(jié)約用水才能減少浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象，所以請(qǐng)大家一起來(lái)保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們地球上的生態(tài)環(huán)境吧！
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文10
‘保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)’這句話總掛在我們的嘴邊，可是我們并沒(méi)有說(shuō)到做到，植物對(duì)人類(lèi)是多么重要�？墒怯行┤藚s還不知道這些，每當(dāng)我看見(jiàn)草坪被那些人踐踏，愛(ài)護(hù)花草的標(biāo)語(yǔ)牌被踢倒，我的心就像刀割似的，難受極了。如果失去了花草樹(shù)木，我真不敢想象世界將變成什么樣子!
當(dāng)你走在大街上，如果你想吐痰，你會(huì)怎么做呢?如果你選擇了吐在地上，那么你想過(guò)沒(méi)有，你在害自己?jiǎn)?一口痰含有大量的病菌，當(dāng)太陽(yáng)著時(shí)就會(huì)繁殖、傳染。同樣，當(dāng)你砍伐一棵樹(shù)，當(dāng)你挖掉一片草，當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流，難道你沒(méi)有覺(jué)得這是在破壞環(huán)境，“傷害”自己?jiǎn)?
我們一方面大力提倡不亂丟垃圾，另一方面我們?cè)诔园舯鶗r(shí)往往隨便地將包裝紙扔在地上。又比如，有些廠的老板把廠房裝飾得美麗豪華，可是背地里卻把污水、廢水偷偷地源源不斷地往河里排放……所以，盡管我們天天在宣傳環(huán)境意識(shí)，可是污染環(huán)境，危害生物的現(xiàn)象仍然屢禁不止。
人們用各種方法，污染了我們美麗的家園，破壞了我們千年的搖籃!我聽(tīng)過(guò)這樣一句話：人類(lèi)繼續(xù)破壞環(huán)境，終究有一天會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰。那一天已經(jīng)快來(lái)了，泥石流、臺(tái)風(fēng)、森林火災(zāi)……受害的不是人類(lèi)嗎?
春天，小鳥(niǎo)為你而歌唱，太陽(yáng)為你而燦爛，小草為你而嫩綠，花兒為你而紅顏，天空為你而蔚藍(lán)……是多么美好的啊
我三年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)《一個(gè)小村莊》這篇課文，講的是一個(gè)美麗的小村莊，因?yàn)槿藗冞^(guò)度砍伐樹(shù)木，使得大地裸露，大水沖沒(méi)了村莊。這是多么可怕的事情啊!難道還能讓這種事情再發(fā)生在我們城市中嗎?這種現(xiàn)象不在少數(shù)，曾經(jīng)的山清水秀，如今的臭氣熏天，這就是人們的'“杰作”啊。
俗語(yǔ)說(shuō)得好：“前人栽樹(shù)，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的是什么?是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹(shù)林，你肯定選擇的是茂密的樹(shù)林。那還猶豫什么，讓我們大家一起自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，自覺(jué)綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng)造美好的未來(lái)!
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文11
同學(xué)們，我們先來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)：雙手抓不起，用刀切不開(kāi)，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)，大家肯定猜出來(lái)了，這就是水。俗話說(shuō)：水是生命之源，人一天不吃飯還能熬過(guò)去，人一天不喝水可不得了。
現(xiàn)在正在提倡節(jié)約型社會(huì)，首先涉及的就是節(jié)約用水，而且在地球上能使人們飲用的水只有3%。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)600多個(gè)城市中有2/3供水不足，其中1/6的.城市嚴(yán)重缺水，華北平原地下水每年降幅1-2米，導(dǎo)致生態(tài)急劇變化。而有些人反而故意污染水源，這使3、6億的農(nóng)村人口喝不到干凈的水。雖然污染水的人很多，不過(guò)有一些人已經(jīng)節(jié)約用水了。上海市政府就把全市各家的馬桶都換成了3升水的馬桶。這一舉措使上海市節(jié)約了747升水。我們可以做一個(gè)設(shè)想：如果一家三口一天上三次廁所，用3次馬桶可以用9升水，而5升馬桶要用15升水。這樣一個(gè)月算來(lái)，3升馬桶要用279升水，5升馬桶竟然要用465升水。這是多么驚人的數(shù)字�。∥覀兛催^(guò)大人的行動(dòng)，再來(lái)想一想我們?cè)撛趺醋觯裼锰悦姿礀|西、洗衣服水涮拖把等等，這些都可以節(jié)約用水。我們現(xiàn)在是在讓水二次利用，并且這也是節(jié)約用水最重要的一點(diǎn)。不過(guò)我們不僅要將水二次利用，還要督促別人節(jié)約用水，這樣才能使大家都有一種節(jié)約用水的好習(xí)慣。當(dāng)看到哪個(gè)小朋友忘記把水龍頭擰緊時(shí)，你就應(yīng)該把水龍頭擰緊，然后對(duì)那個(gè)小朋友進(jìn)行教育。還可以在水龍頭旁邊做一個(gè)告示牌寫(xiě)上：“請(qǐng)節(jié)約用水”�？傊覀儸F(xiàn)在就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，否則最后一滴水就是我們的眼淚。
同學(xué)們，讓我們共同攜起手來(lái)，節(jié)約水資源，成為一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文12
在過(guò)去，我們的祖先把地球“裝扮”得亭亭玉立，楚楚動(dòng)人，讓人看上去浮想聯(lián)翩�？墒乾F(xiàn)在，地球的表面皮膚是越來(lái)越不干凈了，原因就出在我們這些炎黃子孫的身上。
看到我們的城市中一棟棟大樓拔地而起。我不禁擔(dān)心起土地資源；看到一張張潔白的'紙生產(chǎn)出來(lái)，我不禁擔(dān)心起我們以前那枝繁葉茂的樹(shù)林；看到人們隨手亂扔亂拋垃圾，我不禁擔(dān)心起我們以前那清新的空氣和良好的生活環(huán)境……由于人類(lèi)造成的種種災(zāi)害，都能給人類(lèi)的生活造成不便。
我們只有一個(gè)地球媽媽?zhuān)覀儾幌胱屗驗(yàn)槲覀兌兊萌找广俱�，所以我們要用�?shí)際行動(dòng)來(lái)挽救她：看到?jīng)]有關(guān)的水龍頭，我們應(yīng)該主動(dòng)上前關(guān)緊：看到垃圾被扔在地上，我們應(yīng)該上前撿起，放到垃圾箱里去……當(dāng)然，在做這些之前，我們自己先要做好！
我有一個(gè)表弟，今年4歲，別看他很小，但是他很會(huì)節(jié)約資源，家里的人都夸他是好榜樣！他早晨將洗臉的水用來(lái)沖廁所，他家的水龍頭不太緊，于是他便拿幾個(gè)大水桶在下面等水，這樣日積月累下來(lái)，他家的大小水桶都可以做很多事情了：洗臉、刷牙、洗腳等等。而且有時(shí)如果樓里停水，他家的水就會(huì)很充裕，夠用很長(zhǎng)的時(shí)間呢！
我表弟不但節(jié)約用水，而且節(jié)約用紙，不隨手亂扔垃圾。
我表弟不會(huì)向其他小孩子一樣吵著要撕紙玩，他很會(huì)節(jié)約用紙，不是一定要撕的紙他不會(huì)撕的因?yàn)樗�，亂扔或亂撕紙是不好的習(xí)慣，而且他知道多撕紙簡(jiǎn)直就是在剝大樹(shù)伯伯的皮！他還不隨手亂扔垃圾哩！有一次，我去幼兒園接他回家。他忽然看到一位家長(zhǎng)亂扔紙屑，便上前勸說(shuō)，讓那位家長(zhǎng)心里好不愧疚，撿起紙屑就往垃圾箱里放。為了獎(jiǎng)勵(lì)他，我買(mǎi)了一個(gè)冰淇淩給他。他把包裝紙拆下后，跑了很遠(yuǎn)的路程才找到垃圾箱把紙放了進(jìn)去。我打心里開(kāi)始佩服他……
連4歲的小孩子都知道要保護(hù)資源，難道我們這些做大哥哥。大姐姐的人就不知道嗎？
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文13
生態(tài)是什么？簡(jiǎn)單地說(shuō)，生態(tài)就是指一切生物的生存狀態(tài)，以及它們與環(huán)境之間環(huán)環(huán)相扣的關(guān)系。我，一位五年級(jí)的小學(xué)生，請(qǐng)看我眼中的生態(tài)。
走在寬敞的馬路上，路邊的樹(shù)木無(wú)力地垂下了頭，這是怎么回事呢，我正納悶。抬頭一看，原來(lái)大熱天的，這些路邊的樹(shù)木，竟然披上了一層厚厚的金裝，用手指一摸，唉呀，好臟，滿手都是又黑又黃的泥土。我拍拍手自認(rèn)倒霉，沒(méi)走幾步，鼻子突然聞到一股嗆人的氣味，我禁不住咳嗽起來(lái)，真難受呀，我眼淚水都快流出來(lái)了，只好掩著鼻小跑起來(lái)，可越往里走氣味越濃，猛然一看，原來(lái)路邊有幾家陶瓷廠，一個(gè)個(gè)大囪向上直立著，煙囪上正冒著一團(tuán)團(tuán)的.黑煙，把整個(gè)天都熏黑了。我恍然大悟，原來(lái)這就是傷害樹(shù)木的原兇呀！
正當(dāng)我憤憤不已時(shí)，“嘟嘟……”，一輛小汽車(chē)從天邊沖了出來(lái)，掀起了一陣灰塵，路邊的行人紛紛掩面繞開(kāi)。緊接著第二輛、第三輛、第四輛……我嚇得揚(yáng)長(zhǎng)而去。
隨著社會(huì)的發(fā)展，工廠數(shù)量多了，汽車(chē)也進(jìn)入了平常百姓家，但隨之而來(lái)的是，藍(lán)天白云不見(jiàn)了，空氣渾濁了，碧波粼粼的北江河消失了，那些在水中戲游的小魚(yú)小蝦也不知道到哪去了。沉甸甸的現(xiàn)狀，令人類(lèi)自責(zé)、反省。
近幾年，在市領(lǐng)導(dǎo)和環(huán)保局的共同努力下，那些“無(wú)良”的工廠“改邪歸正”了。市民與環(huán)衛(wèi)工人一起努力，把水里的“白色垃圾”撈了起來(lái)，為馬路兩旁的樹(shù)“治病”，清掃馬路旁的灰塵，并大力宣傳“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的主題，使清遠(yuǎn)的面貌煥然一新。
為了讓我們的城市環(huán)境更加美好，我們的生活更加幸福，請(qǐng)記住“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”！
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文14
今天下午，金老師帶著我們班的幾個(gè)小記者去漕橋河附近的小鎮(zhèn)上采訪退休的“無(wú)錫環(huán)保衛(wèi)士”沈爺爺，目的是了解漕橋河的環(huán)保情況。
大家乘著校車(chē)來(lái)到了漕橋河。到一座橋下，我們下車(chē)了，沈爺爺舉著一面小國(guó)旗來(lái)接我們了。他熱情地請(qǐng)我們?nèi)ニ易�。我們幾個(gè)小記者開(kāi)始采訪了，我們問(wèn)他小時(shí)候漕橋河是什么樣的。他慷慨激昂地對(duì)我們說(shuō)：“我們小時(shí)候，漕橋河里的水很清澈，家家戶戶都可以在河里洗菜、淘米，夏天還常常有人在河里游泳。六十年代，河里雖然臟了點(diǎn)，但還可以在河里洗衣服，用河水澆稻麥。七十年代，河里的水越來(lái)越渾濁了，沒(méi)有人在河里洗衣服了，更沒(méi)人在河里游泳了。到了八十年代，由于生活、農(nóng)業(yè)和工業(yè)污染，水里的魚(yú)蝦就大量死亡。九十年代，河里的水遭到嚴(yán)重污染，河里臭氣熏天，人們整個(gè)晚上都睡不著覺(jué)。后來(lái)政府出資4.5億幫助改善漕橋河的環(huán)境，現(xiàn)已勉強(qiáng)達(dá)到四類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)�！�
聽(tīng)完沈爺爺?shù)闹v述后，我們又問(wèn)他今后有何打算，他一本正經(jīng)地說(shuō)："只有我們都宣傳保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)良好習(xí)慣，才能使漕橋河水恢復(fù)原貌。"大家聽(tīng)了沈爺爺?shù)脑捄�，都深有感觸地點(diǎn)了點(diǎn)頭。沈爺爺講完后，又帶著我們參觀了漕橋河。只見(jiàn)河水渾濁，河面上還漂浮著白色垃圾。不僅讓我們的心情變壞，如果這種情況不加改善的話，后果真不敢想象。我們應(yīng)該呼吁人們“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！弊龅奖O(jiān)督那些不自覺(jué)、不文明的`人破壞環(huán)境，使河水變成原有的清澈美貌。讓魚(yú)兒、蝦兒在它們的家園里自由自在地快樂(lè)生活，也使我們的生活環(huán)境更加美好。
通過(guò)這次采訪，我知道漕橋河的變化，明白了保護(hù)環(huán)境，必須從身邊的小事做起，從我做起。宣傳環(huán)保，讓漕橋河恢復(fù)原貌吧！
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文15
在電視里，我們可以看到美麗的山，美麗的水，但是讓我們看看身邊的環(huán)境吧。
不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我們的環(huán)境變得塵灰漫天飛舞，一粒粒沙塵打的`窗戶“啪，啪”響，白色垃圾費(fèi)的滿天都是，好似要吞噬整個(gè)世界，天空變成了灰暗色，無(wú)任何生機(jī)……
溪流旁，工廠不斷地排放污水，廢氣;樹(shù)林里，工人們無(wú)休無(wú)止地砍伐著樹(shù)木;，汽車(chē)不斷地排放尾氣……
難道我們就應(yīng)該這樣對(duì)待我們賴以生存的環(huán)境嗎?不，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從自我做起，從身邊的小事做起!
可現(xiàn)在很多人來(lái)卻意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤的行為。
例如：出門(mén)時(shí)不知道隨手關(guān)燈;吸收式，用水太多，放音樂(lè)時(shí)聲音太大;經(jīng)常用一次性的東西;破壞樹(shù)木……節(jié)約，是中華傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該節(jié)約用水、用電;節(jié)約用塑料袋;不用泡沫紙做的飯盒;不用一次性筷子，一次性勺子等。保護(hù)環(huán)境，是人人都應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)該多植樹(shù)，不破壞樹(shù)木;少用塑料袋，盡量將環(huán)保袋代替塑料袋;拒絕噪音污染;不隨手扔垃圾;不隨地吐痰;垃圾應(yīng)該分類(lèi)安置;廢棄的電池不要隨點(diǎn)亂扔;不要踐踏草坪;不隨便摘花等。
人類(lèi)呀!快點(diǎn)醒悟吧!試想，如果沒(méi)有了樹(shù)木，那么會(huì)帶來(lái)泥石流、旱災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害，灰塵就會(huì)占據(jù)天空，許多人就會(huì)流離失所;是想，如果不斷的排放廢氣，臭氧層的洞就會(huì)擴(kuò)大，紫外線就會(huì)灼傷人類(lèi)的皮膚，不僅會(huì)曬死山上的樹(shù)木，還會(huì)是鳥(niǎo)兒沒(méi)有了家，害蟲(chóng)沒(méi)有了天敵，它們會(huì)吃掉農(nóng)夫的莊稼，人類(lèi)沒(méi)有了糧食就會(huì)滅亡;試想，如果總是隨地亂扔垃圾，那我們的城市就會(huì)成為一個(gè)垃圾堆，我們的生活也就不會(huì)這么舒適;試想，如果不節(jié)約用塑料袋，那么現(xiàn)在天空上就會(huì)飛舞著很多白色垃圾，我們的城市，會(huì)成為什么樣的景象?
讓我一起行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園!
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