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以橋?yàn)轭}作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的以橋?yàn)轭}作文，希望對大家有所幫助。
以橋?yàn)轭}作文1
又一次在午夜，獨(dú)自一人站在天橋上，看著、想著。
一排排整齊的路燈把目光牽引向遠(yuǎn)方，伸進(jìn)無邊的黑夜，給了我無限地幻想，但是若真走近時又是滿滿地失望，正如生活總是給人無盡地黑色幽默。
低下頭，映入眼簾的是這個世界的繁忙與匆匆。我曾傻傻地執(zhí)著，直到傷了、痛了才發(fā)現(xiàn)沒有誰會為誰而停留，我是他們的過客，他們亦是我的，正如這腳下呼嘯而過的汽車，川流不息。在我的路上，在我的.人生，唯一可以深情相擁的，只有斑駁點(diǎn)點(diǎn)的記憶流年。
側(cè)過頭，以為會看到美麗的風(fēng)景，而目光所及之處總是有意想不到地安靜。這天橋的兩旁，看不清的臺階，載著我小小的奢望。以為總有個人在那里等候，等我牽手。可是還未看清疲倦就已經(jīng)模糊了眼睛。
聽！有歡笑聲傳來……回過頭，原來是一群陌生男女肆無忌憚地讓青春飛揚(yáng)；
聽！有高跟鞋的聲響……回過頭，只是一個長發(fā)飄飄消瘦的背影，漸行漸遠(yuǎn)。
聽！有急促的皮鞋聲……回過頭，又是一身裝滿疲憊的西裝。
聽！……卻不再回頭，只是固執(zhí)地遠(yuǎn)望。
站在都市的天橋上，忍不住問世界：星星是否會為我點(diǎn)燈？天亮后有沒有彩虹？說這話時我竟卑微地沒有一絲底氣。
以橋?yàn)轭}作文2
柯橋在我的眼里，簡直是人間天堂，這兒太美了，不說別的地方，就連我家的邊上風(fēng)景也是引人注目，讓人百看不厭的。
我家的邊上有兩樣風(fēng)景——一條湖和一塊大草坪，還有一條大馬路。一大清早我起床時那里空空如野，只有微風(fēng)在撫摸花草的頭，一切是那么寂靜。早飯后，馬路上開始有人了：起初只有幾個人經(jīng)過，后來人流量越來越多，也瞇了起來。過一會兒，便是人來人往的`。晚上，有機(jī)靜了下來，小花小草在風(fēng)中搖搖晃晃，好像在撒嬌似的。晚上，馬路就特別寂靜，靜得可怕，可我偏偏喜歡這種靜，我晚上做完作業(yè)便趴在自家窗臺上，享受這吹來的陣陣清風(fēng)，再這么安靜的環(huán)境里，我一天的疲倦仿佛都隨風(fēng)而去，都沒有了，只感到那陣陣清涼。所有人都回家了，只有路燈還在堅守崗位，遠(yuǎn)處也隱隱約約的傳來幾絲燈光，一切都靜靜的，好像什么都不存在一樣。
還有一個美麗的地方，就是瓜渚湖，那兒有一個十分大的鐵制菱形，邊上都是話，一眼望去，可真是百花齊放，晚上還會有一大幫人在這里跳舞，給這里增加了不少熱鬧的氣氛，而且，晚上還有很多人來玩，滑旱冰，打羽毛球······比計其數(shù)。
柯橋還有很多美麗的風(fēng)景，真是讓人流連忘返。
以橋?yàn)轭}作文3
今天下午，夕陽西照，爸爸帶我去參觀錢江三橋。
一路上，我高興得又蹦又跳，和爸爸愉快地交談著，不時地開玩笑。汽車一輛接一輛地從身邊飛弛而過。
登上大橋，眼前的景美麗極了。大橋象一條長龍橫臥江面，氣勢雄偉;中間兩條機(jī)動車道寬闊得很，上面鋪著瀝青，平坦干凈;三橋正在重新修建，有很多工人叔叔正在施工，遠(yuǎn)處的施工車把橋震得發(fā)抖，我都不敢在上面走，工人叔叔有的在刷油漆，有的在釘…。橋兩邊是人行道，不寬;欄桿被刷成灰色，比我個頭還高，有它就保險了;高大的路燈整齊地排過去，像二排莊嚴(yán)的士兵，注視著往來的行人和飛馳的汽車。爸爸馱著我看遠(yuǎn)處的景色，寬大的江面微波不驚，水渾渾的`不如我老家的河水清澈，幾條船浮在江面上顯得很渺小;遠(yuǎn)處的高樓大廈在這就像畫一般，僅一個輪郭而己，水天一色，雖不艷麗，卻很壯觀;天上的云彩就像金色的沙灘一樣，給這幅畫添上了許多生機(jī)。
時間過得真快，天很快就暗了，我們來到橋下面的江邊大堤上。這里還有一些人在游玩，還有釣魚的叔叔，這時，大撟亮起的桔色的路燈，把江照得波光粼粼。左面是錢江四橋，右邊是錢江一橋，這時都亮起了紅燈，在夜幕中非常醒目，美麗極了。
我們戀戀不舍地離開了三橋，路上想：要是把六公園搬到這江邊來會不會更美呢?
以橋?yàn)轭}作文4
橋是水的眼睛,橋是水的靈魂,橋是水迷人的笑臉,它給原本平靜無波的湖水帶來無限的生機(jī)和活力。
今天,我?guī)泐I(lǐng)略一下我的家鄉(xiāng)翠湖公園里的橋之美吧!
從翠湖公園的'北門進(jìn)入,首先映入眼簾的是波光粼粼的湖水和三座拱高而出的石拱橋,三橋相連,像一條通體潔白的玉帶,系在湖水柔軟的腰間。
走近湖水,拾階而上第一座石拱橋。咦?橋兩側(cè)的兩個字閃閃發(fā)光,仔細(xì)一看,原來是“賞波”二字呀!站在橋上,景色盡收眼底:東望碧水蜿蜒,西眺山丘擁翠,看到這美麗的景色,就想來到了傳說中的天堂!
走下“賞波”橋,踏向“問濤”橋。橋拱像一個單峰駱駝的背,從正中突然向空中隆起。登上橋面,望著泛著漣漪的湖水和游來游去的魚兒,還真想問問小小的“波濤”呢:魚兒為什么在你的懷抱里歡快地游來游去呢?哦!是你太溫柔了吧!
不知不覺來到“聞鶯”橋。剛剛跨上橋,一陣陣清脆的鳥鳴不絕于耳。這橋還真是名不虛傳呀!快瞧!這座橋和前面兩座橋不但有著一樣的祥云,還有更漂亮的雕刻呢:有獨(dú)釣寒江雪,有唐僧師徒西天取經(jīng),有對牛彈琴,有百鳥朝鳳,有……眼睛都不夠用呢!腳也像有吸鐵石吸著一樣走不動了呢!
走吧!走吧!翠湖東邊曲徑通幽的九曲橋和西邊依偎著垂柳的“拂柳”橋還在向我們招手呢!
看到了吧!你一定想親眼欣賞這綺麗多姿的橋之美吧!
以橋?yàn)轭}作文5
其實(shí)，在生活中，感恩之心的表現(xiàn)有很多很多�；貓髱熼L的傳道授業(yè)，回報朋友的悉心照料，回報素昧平生的無私助援……感恩，是做人的道德，是生活的智慧。
在我很小的時候，爸爸媽媽由于工作太忙沒法照顧我，就常常把我送到鄉(xiāng)下外婆家。我常常跟鄰居舅媽的兒子“杰哥”一起玩，可是那一天，杰哥被接回城市了。我感到無聊極了，便這里逛逛，那里狂狂，甚至還去逗被拴在門口的大狼狗！一陣亂玩之后，我慢悠悠地走回院子。夜那么靜，沒有霓虹燈，沒有太過熱鬧的大街，也沒有喇叭聲。只有鳥叫，它應(yīng)和著蛙鳴，一股寂寞的心情奔涌心頭。我突然感到好孤單，就想到好久都沒見過爸爸媽媽，便放聲大哭起來。正在做晚飯的外婆一聽，趕忙放下手中的事情，急匆匆地跑過來問我怎么了：“嘿呦！我的`乖孫女！怎么哭啦？”我抽泣著說到：“嗚嗚嗚……外婆！”外婆疑惑地望著我：“嗯！乖孫女！告訴外婆你怎么了好嗎？”我仍然抽泣著：“我想爸爸！我想媽媽！我想杰哥！”外婆滿臉慈祥，用手抹掉我的眼淚，又摸了摸我的頭說：“嘿呦，親愛的，別哭咯，杰哥明早就回來了！”外婆說罷，就給我沖了奶粉，給我洗過臉、腳后把我抱到床上，還給我講故事！
“一個小姑娘，頭上總是戴著一頂紅帽子，人們親切地叫她‘小紅帽’……”“呵呵，小紅帽！”我仰起小臉，笑瞇瞇地望著外婆。
親愛的讀者，你應(yīng)該沒注音我的外婆吃沒吃飯吧？沒記錯的話，她是還沒吃的。我的外婆在跟我講故事呢！
我最最敬愛的外婆，她餓著肚子，逗我笑。
其實(shí)也沒什么，就心酸。
以橋?yàn)轭}作文6
橋是說不盡的，而我看重的，是橋與周遭山水相結(jié)合所產(chǎn)生的美感。
一座精致、典雅的木橋坐落在潺潺流水之上。它的身軀不像拱橋那樣呈弧形，而是穩(wěn)平的似地面。岸上的柳樹散出濃郁的古色古香，風(fēng)兒將柳絮輕輕地播進(jìn)游人的心里，水兒似乎也不急燥，悠閑的哼著歌兒而過。在這停留的，必是那有藝術(shù)細(xì)胞的人，橋欄上刻著“月夜垂釣圖”，連魚兒都跳出水面爭著看這精美的.畫卷，如此美景，有誰不如癡如醉？
站在鐵索上，沐江上之清風(fēng)，賞山間之明月，腳下水花之翩躚，眼前秋葉之婆娑，耳畔急風(fēng)之豁達(dá)。兩旁陡峭的石壁高聳入云，腳踏的是石板，手扶的是鐵鏈，聽的是水流的吟唱。雖懼高，卻被眼前的壯景所征服，回望古今，即使在千軍萬馬的戰(zhàn)場，也比不上這般壯闊。水花濺起打下幾片孤葉，打散了幾縷哀愁，這兒不容愁眉，只容蒼穹般開闊的胸襟，若是蘇軾——這個如風(fēng)般的詩人見了，必會興起留下名篇。
我愛這如詩如畫的橋，它可以當(dāng)作詩也可以當(dāng)作畫，無論誰來到這如詩境般的橋上，腦海中就能閃現(xiàn)出一首首動人的詩。啊，橋之美，誰能經(jīng)得住它的誘惑。啊，我愛橋、愛橋獨(dú)有的氣勢！
以橋?yàn)轭}作文7
不知道什么時候，我知道了有個大橋。
在上小學(xué)之前，我記得徐夢珂對我說：“我初中想考大橋，那是一中嘛。輔仁也不錯�！蔽耶�(dāng)時還不是很明白，為什么還沒上小學(xué)就想初中的事。
在金橋面試的時候，我?guī)缀鯖]有關(guān)注過校園的一草一木，只記住了操場中央那棵高大的銀杏樹。
從金橋出來時，徐夢珂對我說：“看見沒，那就是大橋�！蓖瑯游乙矝]過多地關(guān)注大橋，唯一印象深刻的，是那棟有12層的'紅樓。
我認(rèn)為我的做法是對的，我堅信我能考上金橋和大橋。如果現(xiàn)在看了，那考上了再看不就不新鮮了嗎？
我如愿以償考上了金橋。
上了小學(xué)，我才明白，大橋是多么的有吸引力。她吸引著每一位同學(xué)仰望那紅樓的頂端。
那時，我已深深地明白，我已走進(jìn)了大橋。
入小學(xué)不久，我知道了校園里的那棵銀杏樹是雄的，而大橋有一棵雌的銀杏樹，秋天會結(jié)果子。我沒吃過銀杏果，所以我對大橋似乎又萌生了一種渴望感。
日月如梭，光陰似箭，六年的小學(xué)生活即將過去，學(xué)校組織六年級的學(xué)生去參觀大橋。在大橋的大廳里有一句話：今天我以大橋?yàn)闃s，明天大橋以我為榮。我知道，這句話我已經(jīng)聽了六年，不知是誰第一個說這句話的，也許真的，我曾經(jīng)想為金橋爭光，也許以后，我還會為大橋爭光。
最終，我如愿以償考上了大橋。也許，這是結(jié)果，也是結(jié)果。
看到這個結(jié)果，我本以為我在做夢�？僧�(dāng)我看著紅紅的錄取通知書的時候，事實(shí)告訴我，我不在做夢。
我早就知道，大橋有一棵銀杏樹，是一顆雌的銀杏樹。每到秋天，它就會結(jié)出一個又一個的果實(shí)。也許那是一顆小樹苗，經(jīng)過六年我用汗水的澆灌，才結(jié)出了這么多的果實(shí)。
我曾今用六年的時間走過了一座金色的橋，我又即將用三年的時間走一座更大的橋。
我曾今走近過大橋，而今，我已被大橋錄取，我真正地走進(jìn)了大橋。
以橋?yàn)轭}作文8
小學(xué)六年，我與你攜手相伴。初一至今，我與你手心相連。和你在一起，“無絲竹之亂耳”，只有一份書香，一份樸實(shí)。你就是一座橋，帶我跨越艱難，走向新的人生高度。
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我想說，語文就是一座知識橋，走過知識橋，你會開闊眼界。
語文是一座美景橋。走進(jìn)你的世界，我欣賞到了“兩岸石壁，五色交輝”的奇景；看到了“高峰入云，清流見底”的美景；見到了“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的悲景，更見識了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪景。你帶我游歷了許多地方，怪不得有人說“讀萬卷書，行萬里路”！
語文是一座育人橋。雨過天晴的下午，我走上了這座橋，你告訴了我一番不同尋常的話：做人應(yīng)當(dāng)有“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”地潔身自好；做人應(yīng)當(dāng)要有“己所不欲，勿施于人”的寬容性格；處事應(yīng)當(dāng)有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的勤勞勤快；學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有“誰道人生無再少？門前流水尚能西！”的質(zhì)疑精神。你的`話使我受益匪淺。
語文是一座人生橋。我的一生應(yīng)該像陶淵明“衣沾不足惜，但使愿無違”的無怨無悔，我的一生應(yīng)該有杜甫“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的愛國情腸；我的一生應(yīng)該有保爾·柯察金“為人類的解放而斗爭”的獻(xiàn)身精神，我的一生應(yīng)當(dāng)有五柳先生“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑之情。你改變了我的人生，你使我走上了人生新的高度。以語文為話題的作文:語文是座橋
語文是座橋，是座美景橋，是座育人橋，更是一座人生橋。這座橋使我懂得了許多，明白了許多，發(fā)現(xiàn)了許多。
以橋?yàn)轭}作文9
“斷橋是否下過雪
我望著湖面
水中寒月如雪
指尖輕點(diǎn)溶解
斷橋是否下過雪
又想起你的臉
若是無緣再見
白堤柳簾垂淚好幾年”
——題記
黎明，我被一個電話驚醒，瞇著眼接了電話
“你們那兒下雪了沒有，這里下了很大的雪！”
“啊……！”推開窗，飄進(jìn)了幾朵雪花�！斑溃谙掳�，下的。”
“嗯嗯，那里……也下雪了吧？”電話那頭接著問。
“哦哦——”我正準(zhǔn)備起床來爭睹這場久違的雪的盛宴，索性套上衣服，直沖了出去。
雪花紛紛墜落，一朵，兩朵，或成群結(jié)隊(duì)，落到地上。把手伸出屋檐，灑在手上的花朵瞬間幻化成了水珠，帶來了一絲冰冷、微涼。遠(yuǎn)處的群山一夜之間就改變了原來的模樣，仿佛滄桑巨變。這景象似曾相識，曾是幾年？只是那花鳥依舊人已不同！
那年冬天，姍姍來遲，卻絲毫沒有沖淡我對漫天飛舞的雪花的興趣。最終，雪花還是在眾多人的期待中降臨了：在田間小道里，在荒山野嶺上，或是在學(xué)校寬大的.操場上，都裹上了一層厚厚的白裝。充滿了淡雅與簡單，清新而不俗。
在去學(xué)校的路上，我們不期而遇。你說你喜歡雪的明亮、純潔，喜歡雪的緘默、深沉。它靜靜地瀉在你面前，潤紅了你圓圓的臉蛋。你笑的那么璀璨，借著雪的背景，開出一朵花來。我臉頰微顫，你拉著我的手在雪地里疾馳，我覺出了你火熱的溫度。你告訴我，這兒有一座橋，美其名曰“斷橋”。我們佇立在這座橋上，望著這如寒月的雪，早已按捺不住內(nèi)心的喜悅。你悄悄地捏了一團(tuán)雪塞進(jìn)我的背心里，我感到了一陣冰涼，可心里卻一直是暖暖的。
匆匆吃過早飯，便往學(xué)校里趕。雪地里印下了一排排熱鬧的足跡。路過斷橋，雪依舊那么下著、下著。你當(dāng)時的面孔又映入了我的眼簾，可你已離去，獨(dú)留我一個人空賞。偶爾一片薄雪，便使我靜靜地、冷到了心里去。
以橋?yàn)轭}作文10
學(xué)校開運(yùn)動會，最后一項(xiàng)是“山羊過獨(dú)木橋”，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時上橋，想要通過，必須有一位同學(xué)下橋，另一位同學(xué)才能通過，但是有一對同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過，裁判認(rèn)為這樣做有爭議。
但我卻認(rèn)為它沒有爭議，因?yàn)槲覀兇蠹叶贾�，校運(yùn)動會它是一個趣味的活動，是既能鍛煉身體又能讓人放松的，也能開發(fā)同學(xué)們的智力和發(fā)揮想象力的活動。有位名人曾說過：“想象力比標(biāo)準(zhǔn)答案珍貴千百倍”。這就好比運(yùn)動會中的規(guī)則是這標(biāo)準(zhǔn)答案，而這兩位同學(xué)的做法指的就是“想象力”，瞧，想象力在我們面前跳芭蕾舞，不懂得欣賞的人卻只會死盯著舞臺上的追光燈問：“它究竟是多少瓦�。俊边@就如那位裁判認(rèn)為兩位同學(xué)的做法有爭議是一樣的。這也好比明朝的“八股取士”的做法，那也是束縛了人們的思想，扼殺了人們的`聰明才智，對中國的思想文化和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，造成了嚴(yán)重阻礙。但是，如果讓同學(xué)們永遠(yuǎn)只在規(guī)則里玩的話，那么他們就永遠(yuǎn)也跳不出這個圈子了，規(guī)則就像是一道數(shù)學(xué)難題，明明可以有很多種方法來解，可老師偏偏只讓用規(guī)定的那一種解。
雖說，校運(yùn)動會定那些規(guī)則也是不想同學(xué)們亂來，想讓比賽有秩序。但規(guī)則也不是一成不變的，因?yàn)樗侨藖碇贫ǖ�，也可以改，如果改成“只要可以通過，不管用什么方法都可以”這樣的規(guī)則，那這不僅僅使這個項(xiàng)目增加了趣味性和難度，也開發(fā)了學(xué)生們的想象力，使更多的人去開動腦筋，融入這里，也打開了學(xué)生們的那些讓人眼前一亮奇思妙想的小百寶箱。這也告訴了我們，蛋殼里不一定非要孵出一只鳥來，裝滿水的也不一定非要是一只桶，如果你什么時候會這樣子想了，那么說明你也就打開了你的小百寶箱，擁有了想象力，所以我認(rèn)為它沒有爭議。
以橋?yàn)轭}作文11
星期3下午，心情沒由來的煩躁，靜靜地坐在座位上發(fā)呆。
Ａ走過我旁邊時開玩笑地輕輕拍了我頭一下，我不知道哪根筋不對，突然發(fā)起火來，面無表情地走向已經(jīng)走到門外的詠慧，狠狠打了她一下，然后又回到了座位上。坐回去后，腦子才漸漸恢復(fù)清醒，想起剛剛自己做的一切，覺得好后悔。我從來沒有真正地打過她，平時也只是開玩笑般的拍一下，怎么今天……一個人坐著胡思亂想，心情真是煩透了，這時上課鈴正好響起來，才把我從對剛剛那件事的后悔中拉回來。
這節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師頭頭是道地講課，我安安靜靜地發(fā)呆。忽然老師說：“怎么了,她心情不好？被人欺負(fù)了？”“從來都是她欺負(fù)別人，不會有人欺負(fù)她的�！迸赃叺�.同學(xué)說道。我聽見了，朝老師站的地方看了一眼。是Ａ，她怎么無精打采的？是因?yàn)槲覇�？心中一個個疑問冒了出來。看了詠慧之后，就沒有很認(rèn)真地聽數(shù)學(xué)老師講課了，我時不時看詠慧一眼，她一直都是一副無精打采的樣子。
終于熬到了放學(xué)。我走出教室，習(xí)慣地站在門口等Ａ和Ｂ一起回家，可是Ｂ一個人先去還書了，我以為她先走了。Ａ出來的時候我和她說Ｂ走了，可是她根本沒理我，我也很識趣地沒再說什么，一個人走了。一路走回家，我知道她一直跟在我后面，安靜地走著，不像平時的她了，不再那么熱情�；丶液螅闹泻孟裼幸欢聣�，悶得慌。我知道，如果我不向她道歉，她是不會理我的。可是我這個死要面子的人，會拉下臉來和她道歉嗎？
直到第2天放學(xué)，習(xí)慣了和我吵吵鬧鬧的Ａ，現(xiàn)在面對我時死氣沉沉的她，我真的受不了。我向她道歉了，她并沒有說什么，只是輕輕拍了我的頭一下。
以橋?yàn)轭}作文12
爺爺家門前有個橋，短短的、窄窄的小橋，安穩(wěn)又堅固。
每回到爺爺家，我愛跑下小橋去，聽腳下潺潺溪水的歡笑聲、身旁野花野草的竊竊私語。小橋護(hù)欄短短的卻很安全，在鄉(xiāng)村清爽的早晨，我可以靠在護(hù)欄邊，站在小橋上，仰望廣闊潔凈的天空，眺望遠(yuǎn)處悠閑的黃牛，此時天地間仿佛就只有三種顏色，天空的湛藍(lán)，田野的新綠，小橋的土黃。陶淵明采菊東籬下，悠然見南山的閑適，就是這般了吧。
小時候橋邊總有許多玩伴，母雞、黑狗、老牛、黃鴨，它們是不怕人的，那天不怕地不怕的架勢，總引人發(fā)笑。老牛慢悠悠的，安靜地看著我與雞鴨狗打鬧，時不時哞一聲，似乎在笑。我在小橋上追著雞鴨跑，常常把它們趕到小溪里頭去，氣得它們咕咕嘎嘎破口大罵拼命撲騰翅膀，我便蹲下放開嗓子大笑不已，而黑狗也興奮地?fù)u著尾巴，汪汪直叫。斑駁的小橋上塵土飛揚(yáng)，它看著嬉笑著的我們，輕顫幾下，發(fā)出悶悶的聲音，它也在笑呢。
晚上了，鄉(xiāng)村的夜很黑，黑得像大山裸露的皮膚。月亮清亮柔和的銀光，輕輕地散落在人間，碎成一塊一塊。小橋靜悄悄的.，溪水仍一路歡唱著。
每個晚上，大人們都會出去散步，于是偌大的房子里只剩下我和兩個妹妹，小孩子怕空蕩的房子，我就領(lǐng)著他們在門口臺階上坐下，靜靜地守望著，目光里的小橋，只要出現(xiàn)幾個熟悉的身影，懸著的心也就放下了。等急了，等怕了，我們就牽緊小手勇敢地站起來，黑暗中有清晰如鼓的心跳。他們回來了！妹妹喜悅的叫喊劃破了夜空，星星出來了，那愜意的步伐踏著一地月光，使我沒理由的安心。
望向小橋，它在那淡淡月光下閃閃發(fā)亮的黃色，是多么美麗！這無名的小橋，是承載了多少愛與回憶的橋梁。茫茫黑夜中，我仿佛聽見了小橋低沉的屬于家鄉(xiāng)的笑聲，入迷地聽著，就這樣進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
爺爺家門前有座橋，斑駁卻又靚麗的橋，用愛砌成，溫暖又美麗。
以橋?yàn)轭}作文13
在中國有很多有名的橋，有氣勢宏偉的長江大橋，有驚艷世界的港珠澳大橋，還有“去天不盈尺”的棧道天橋
在這世上不僅有真實(shí)的大橋，還有在人的心靈之間架起的大橋。
在朋友和自己之間架起心靈之橋，在難過的時候和同學(xué)傾訴，你會發(fā)現(xiàn)你的'心情變好了很多；在無助時，讓他們和你共渡難關(guān)，從而使自己充滿能量。
在孩子與父母之間架起心靈之橋，在人生面臨抉擇時多聽聽他們的經(jīng)驗(yàn)；在出現(xiàn)分歧時多與他們溝通；在陷入迷茫時讓他們給你指點(diǎn)迷津，提醒自己不能誤入歧途。
在好兄弟和自己之間架起心靈之橋，在孤獨(dú)時和好兄弟一起玩游戲，一起互訴對方的不愉快，這樣會使你感到開心。
在老師和同學(xué)之間架起心靈之橋，在不會做題目時請教老師，讓老師幫助你；在與同學(xué)發(fā)生矛盾時告訴老師，讓老師開導(dǎo)你，使你學(xué)會寬容。
在爸爸與媽媽之間架起心靈之橋，讓爸爸媽媽在忙工作時互相了解彼此，這樣就不會因一些小事而發(fā)生不必要的麻煩。
心靈之橋讓彼此的心靈相通，讓世界變得更和諧。
以橋?yàn)轭}作文14
在這江南小鎮(zhèn)，就在這清晰的詩意之中，一只木櫓悠閑地攪動著，精巧的烏篷船緩緩穿過半月形的橋洞，在水面上留下一條深沉的軌跡，天光云影淡淡地隱入水痕，留下一片夢幻的微熏。
就在這微熏中，一座座石橋述說著歷史的滄桑，橋身上隱約可見的雕龍刻鳳便是最好的見證，千百年的風(fēng)霜雪雨磨盡了它的華麗，墨綠的苔影已不允許它重溫那份湮遠(yuǎn)，它整日與河水相依，靜靜地注視著來來往往的船只，包容著穿過它的一切，包括那一溜走散的炊煙。
浣女旖旎，群鴨漫散。
密布的河網(wǎng)滲透到每一個角落，家家枕河，戶戶傍水，應(yīng)運(yùn)而生了一座座古橋，它架設(shè)著千百年的歷史滄桑，連同那狹窄的青石小路，跨越了歲月的風(fēng)霜，凝立成寂寞而又喧囂的.雕塑。千百年的喧囂對于它應(yīng)是復(fù)于平靜后的永恒。再看江南那靈毓的評彈、昆曲，不也似從磚石間裊裊升起的霧氣……
當(dāng)歷史褪卻了那層銹蝕的表皮，這些滄桑的見證者將被完完整整的保留在依舊寧靜的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，承受著一次又一次的萌發(fā)。
哦，在一抹飛檐，半盞窗欞間再豎起一架石橋吧。
以橋?yàn)轭}作文15
我家門口有一座很寬很長的大橋，它座落在家鄉(xiāng)的南明河上。河水波光粼粼，襯著這座橋也顯得別具情味，岸旁的柳樹常輕拂平靜的河面，撥出一圈又一圈的漣漪，頗有種小橋流水的風(fēng)味。我很喜歡這座橋，它蘊(yùn)含了不少我童年的回憶。
橋梁上總是懸掛著各式彩燈，色彩斑斕，一閃一閃的。這美輪美奐的霓虹燈是那么光彩奪目，特別是在夜幕中，這光彩更加耀眼，像光暈一樣，迷離而美麗。
橋上那燈光渲染了漆黑寂靜的夜空，那里的夜幕與別處是不同的，那兒的天空亮堂而富有色彩，我想真正的彩虹應(yīng)該就是這樣的吧，所以兒時的我天真地給它取名叫做“彩虹橋”。
小時候，外婆常常推著嬰兒車，帶著我在橋上漫步。很多時候外婆總是帶著我，欣賞河里自由自在游來游去的魚兒，觀察水面輕掠過的白鷺，岸邊雀躍著的麻雀兒……我對橋的.感情日漸深厚，以及身旁親愛的外婆，橋上的一切都是那么親切而惹人喜愛。記得外婆常常喜歡帶著我倚在橋欄上哼唱著那首童謠：“搖啊搖，搖到外婆橋……�！�，我們哼唱的歌聲一直銘記在我的心中，它似乎包含著外婆對我真切的愛。我也把這座充溢著親情的橋稱為“外婆橋”。
外婆橋是一座存儲著我與外婆之間回憶的地方，它好似蘊(yùn)含著各種滋味。記得有一次，我和外婆再一次漫步在橋上，我失手把最心愛的玩偶掉到了橋下的河岸上，外婆看到我失望難過的眼神，不惜費(fèi)九牛二虎之力下到河邊，冒著危險，彎著腰，伸著手撈起落到河岸邊雜草從的玩偶。我依稀記得，外婆蹲在欄桿旁邊，她那微胖矮小的身軀似乎蘊(yùn)含著強(qiáng)大的力量，我至今記得當(dāng)外婆抓住玩偶遞給我時神情激動萬分，她緊抱著我，欣喜的笑著，嘴里還不停的叮囑道：“以后你可千萬小心些，別再弄掉了”。而我也緊緊抱著她，眼睛有些濕潤，但不知為何，心中抑制不住喜悅，控制不住的跟著外婆傻笑。
我愛家門口的那座橋，它是外婆和我的回憶基地，它充溢著一種滿滿的親情，溢著外婆的愛和那種甜甜的氣息。
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