我熟悉的人作文(匯編15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我熟悉的人作文，歡迎大家分享。
我熟悉的人作文1
我熟悉的人有很多，但是今天我想來說一說的是，我的班主任——彭老師。
彭老師有一頭烏黑的長發(fā)，就像長發(fā)公主一樣，每次看到，我都會羨慕不已。她的皮膚白皙，大大的眼睛就好像黑葡萄，每次當她看著我們時，我都覺得她好溫柔。
彭老師雖然平時很溫柔，但是有時候，她為了保護同學們，也是十分勇敢的。
記得有一次，彭老師正在給我們上語文課，突然聽到靠窗邊的同學們大叫起來：“啊！有一只大蜘蛛跳進來了！”結(jié)果全班同學都嚇得驚叫起來！只見那只像小碗一樣大的蜘蛛吐著絲，在空中蕩來蕩去，好像隨時都會掉到同學們的頭上，同學們都嚇壞了！這時，彭老師趕緊拿起一把掃帚，對著空中的大蜘蛛猛拍過去，結(jié)果受驚的大蜘蛛一下跳到掃帚上，飛快地向彭老師的手爬去。彭老師馬上拿起殺蟲劑，對著掃帚上的大蜘蛛噴去，大蜘蛛終于被彭老師消滅了，同學們都松了一口氣。彭老師真是一位勇敢的好老師。
這既是我熟悉的彭老師，她是太陽，我們就是大地上的一株株小草，沐浴著知識的陽光；她是澎湃的大海，我們就是海洋中的一條條小魚，被她一卷卷的浪花保護著。我們都愛彭老師！
我熟悉的人作文2
我熟悉的人有許多，但熟悉的人是我的同桌王偉，我十分了解他。
王偉個兒不高，有點小胖，一雙不大的眼睛炯炯有神。他為人和善，樂于助人，被同學們尊稱為“及時雨”。得有一次正上課時，我流起鼻血，他趕緊向老師請假，拉起我向水房跑去�？赡苁翘焯珶�，洗了半天都無法止住。我不知如何是好，這時王偉果斷地拉起我，往校醫(yī)室跑去。經(jīng)過校醫(yī)的處理，鼻血止住了，我靜靜地躺在校醫(yī)室的床上，看著忙得滿頭大汗的王偉，感激之情油然而生。
前幾天，班級組織抗旱捐款，多少不限。班里一個同學由于經(jīng)濟困難拿不出捐款，急得直掉眼淚。王偉知道后，悄悄地塞給那個同學五元錢，讓他獻了愛心，了了心愿。其實王偉家并不比我家富裕，可我卻沒做到，我又一次對他產(chǎn)生了敬佩之情。
王偉就是這樣一個樂于助人，心地善良的人，就是一個熟悉最敬佩的人。
我熟悉的人作文3
我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。
我的媽媽中等身材，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛與一張能說會道的嘴巴。媽媽的性格很“古怪”，我乖的時候她溫順得像一頭羊；我做錯事或讀書不用心時卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。媽媽最愛吃蝦和喝葡萄酒；她還愛在電腦上搓麻將，上網(wǎng)查資料。媽媽讀書時很用功，常常夜以繼日。媽媽說過：“在家里一邊嗑瓜子，一邊備課也是人生一大享受！”呢！
媽媽是個中學生物教師。她經(jīng)常教給我有關(guān)生物學的知識，也許是因為遺傳基因的關(guān)系，我也酷愛生物，在媽媽的潛移默化下，我對生物的知識也明白很多。所以，在班上我可算得上是一位生物小博士了。
有一次，老師要教一篇課文，題目叫——《翠鳥》，她讓我們回家找資料，我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應(yīng)了，就振振有辭地說起來：“翠鳥廣東人稱之為釣魚郎。翠鳥中為數(shù)最多、分布最廣的是歐亞翠鳥……”我聽了媽媽說的好像對翠鳥了如指掌，連連拍手夸媽媽，十分的敬佩她。
媽媽對我很和藹，每當我有問題她便幫我解答；她也是我的生活朋友。媽媽既是我的好媽媽，也是我的好老師，因為她給予了我真誠的愛和沒有止境的知識。
我熟悉的人作文4
同桌，他是一個陰魂不定的……什么你說司馬懿？NO,NO，NO，他就是被我們班同學譽為“人間閻羅”的楊旭東也。
他有一項偉大的成就——“生死薄”。其實是一本練習本，表面用紙粘住畫成了一本“古書”，上面用毛筆寫了三個蒼勁有力的大字——“生死薄”，專門畫別人的漫畫，假如你對他不好，他就畫有關(guān)你的漫畫。說你出門中踩屎，被瘋狗咬傷，被黃蜂蜇頭，森林遇野獸，中民被折磨而死……但你一旦對他好，他就會寫你出門拾金，念頭小狗，股票瘋漲，彩票中寶馬，住豪華大廈，天天上頭條，即使從三樓掉下去也會壓倒氣床上……這點我深有體會。有一次，我說：“你這閻羅，怎沒有閻羅令？他對我萬分感謝，把我畫成了“幸運星”，而把組長畫成了“倒霉蛋”。
原來有一次，同桌寫的“遺言”被組長的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)，交給了班長。因為上面寫了組長吃魚骨頭噎死了，這事兒一傳十，十傳百，就邊隔層班的也知道了。這有一次，有人問老師：“囑咐的囑怎么寫？”老師說：“是叮囑的囑�！笨赏榔f：“遺囑的囑�！贝蠹叶己逄么笮�。
這就是我的同桌XXX，大家也可以認識他哦。不過，千萬別與他鬧矛盾的，否則……你懂的。
我熟悉的人作文5
我最熟悉的人—表哥。他大名翟晨博，小名小石頭。他上初中二年級，長著高高的個子，一頭烏黑的頭發(fā)，鼻梁上架著一副近視鏡，看起來既文氣又帥氣。
表哥的優(yōu)點是學習認真，成績優(yōu)秀，喜歡讀書。很多次寫的作文都上了報紙。表哥的注意力特別集中，不管周圍怎么吵鬧，都分散不了他的注意力。
有一次，我表哥在寫作業(yè)，我和姐姐在旁邊開開心心地玩耍。我們一會兒蹦一會兒跳，又大聲唱歌，做游戲，可表哥卻像石頭人一樣仍然沒有動。我很奇怪，這么熱鬧他不想玩嗎？于是我就拍拍他的肩膀說：“別寫啦，玩吧！看我們玩得多盡興。”可表哥卻說：“我要寫完卷子才去玩，你們先去玩吧。”看他寫作業(yè)那么認真，我和表姐也不好意思再玩了，也坐下來安靜地看起書來。
我覺得表哥學習太專心了，以后我要向他學習，他是我學習的好榜樣。
我熟悉的人作文6
我最熟悉的人是姥姥，姥姥大大的眼睛，卷卷的頭發(fā)，非常和藹。她還非常樂于助人，喜愛小動物。
有一天，我和姥姥去公園里散步。忽然，一只可愛的小貓跑了出來，它的肚子癟癟的，我看得出來它很餓，我說：“它肯定是好幾天沒吃飯了，咱們把它帶回家吧!”姥姥說：“好!”我們把它帶回家后，姥姥每天給它洗澡，還煮小魚給它吃。經(jīng)過幾天的精心喂養(yǎng)，小貓原來瘦瘦的，現(xiàn)在鼓鼓的肚子，肥肥的臉，胖胖的腿。過了幾天，我和姥姥帶著這只小貓去公園散步。走著走著，我們看見一個小男孩在焦急地尋找什么，嘴里還喵喵叫著，我就問：“你怎么了?”他說：“我的小貓丟了!”我問：“是這只嗎?”他說：“對，這果然是我的貓!”一開始我還有點戀戀不舍，可姥姥說：“別人的東西就是別人的!”我說：“哦。”然后，我把貓還給了他，他說：“太謝謝你們了!”然后，小男孩抱著貓高高興興地走了!
這就是我的姥姥，一個心地善良又喜愛小動物的人。
我熟悉的人作文7
別人有很多哥哥、姐姐、弟弟和妹妹，可我有一個妹妹，她今年4歲了，她的名字叫小晞。
今年國慶節(jié)，爸爸和媽媽帶我們?nèi)游飯@看動物。那天天氣晴朗，陽光明媚。
走近動物園，妹妹說：“我從來都沒來過動物園！”說完，她就迫不急待的沖進動物園。我邊跑邊說：“我來過很多次動物園了！”
我們走近動物，我們第一個看見的是火烈鳥；妹妹興奮地指著火烈鳥說：“好漂亮啊，哥哥快拍照！”我聽了妹妹的話后就拿起媽媽的手機，給火烈鳥拍照。拍完照后，我拉著妹妹的手接著往前走。我們看到的第二種動物是長臂猴，妹妹笑呵呵地說：“這只猴子的手臂又黑又長！”爸爸說：“哪里有一只白色的長臂猴�！比缓螅液兔妹泌s緊跑過去看，我們看見那只白色的長臂猴正在樹枝間來回跳動，它的屁股是粉紅的。
我們還看見了很多其它的動物，有錦雞、長頸鹿、河馬、獅子、老虎、金魚等。
我和妹妹看得興高采烈，妹妹覺得動物都可愛極了！連聲說：“真好玩！真好玩！我下次還要再來動物園！”
這就是我的妹妹，她很喜歡玩，很喜歡笑，還很喜歡動物。我很高興有一個這樣的妹妹！
我熟悉的人作文8
在我們五(三)班有一群可愛的小精靈，他們各有各的特色，各有各的精彩。今天我要向大家隆重推薦一個快樂的小精靈，“靜若處子，動若脫兔”就是她最好的寫照，她是誰呢?
她是一個清純可愛的小淑女。一雙忽閃忽閃的大眼睛鑲嵌在瓜子臉上，透露出無限的靈氣和柔情;一張?zhí)鹛鸬臋烟倚∽�，說話的聲音既溫柔又輕巧;一頭飄逸柔軟的黑發(fā)，發(fā)梢卷卷的，就像一個小蘑菇，惹人喜愛，所以獲得了一個有趣的外號叫“蘑菇”。
她還是一個文靜的小淑女，哪怕是多么好吃的東西，也不會像我一樣大口大口地狼吞虎咽，都會放慢了節(jié)奏，輕輕地不發(fā)出聲響的細嚼慢咽。她說話的聲音溫柔、輕巧，無論什么情況下都不會對你大喊大叫，只會對你輕言細語。對朋友她就像是一件貼心的小棉襖，毫無保留地為朋友獻出自己的真心。在你哭泣的時候安慰你，在你困難的時候幫助你。她的作業(yè)工整美觀，就像她的人一樣秀麗，總是得到甲星星。
她也是一個瘋癲的假小子。有一次，我發(fā)明了一個男性化的游戲“阻擊戰(zhàn)”。我們在樓道上跑上跑下，向?qū)Ψ缴鋼�。我想爬到“烽火臺”上向她掃射。沒想到她竟然神不知鬼不覺地從背后繞過來，把我當場擊斃。第二場，我干脆堅守陣地，嚴加防范，哪里都不去了。沒想到她又從上面獰笑著跑了過來，嚇我一大跳，追著我跑了好久，最終我舉起白旗投降了。
“靜若處子，動若脫兔”，這就是她性格的寫照，大家知道這個快樂的小精靈是誰了嗎?她就是我的好朋友——儲思茹。
我熟悉的人作文9
在我的心目中，最熟悉的人就是我的媽媽。她溫柔善良，體貼大方，而且還很有愛心。
一天，我和媽媽在街上逛街，我和媽媽在討論中午要吃什么，是吃德克士還是必勝客。我的頭搖著搖著看見了一個路邊乞討的老爺爺，他身上臟臟的，我是一個愛干凈的孩子，當然要避開他，免得臟了衣服。但是媽媽卻不嫌臟，給了那位老爺爺10元錢，我當時還在納悶，過了一會我就恍然大悟了，媽媽有一顆愛心，老師上課時講過愛心這個詞是什么意思，我記得非常牢。媽媽看見那位老爺爺很可憐，就用了她的愛心，給了那位老爺爺10元錢。這是一件好事。幫助了那位老爺爺，讓他有了吃飯的錢。解決了他的溫飽問題。
我立馬對媽媽說，我不去吃德克士了，每一分錢都很珍貴，不嫩隨便花，德克士不吃也沒有關(guān)系，要愛惜每一分錢，因為它們都是用辛苦換來的。
我熟悉的人作文10
是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。她，中等身材，有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我百聽不厭。
有一次，有位同學在課堂上講悄悄話，被她發(fā)現(xiàn)了。那時她正面對著黑板寫字，我不知道她是怎樣發(fā)現(xiàn)的，可能是她的耳朵真的像順風耳一樣吧。那位同學被她罰站了，可我看得出那位同學很不情愿站起來，是啊，有誰又想被老師批評呢！但面對著她，他還是無奈地站了起來。
無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進入了甜美的夢鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺上，引領(lǐng)我們進入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。她認真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果，結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰，不用說你們已經(jīng)知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。
我熟悉的人作文11
我熟悉的人很多，他們就猶如一枚枚五彩繽紛的貝殼撒落在我的腦海中。其中有一位“學而思”的老師讓我一看到這篇作文的題目就像起了他。他瘦瘦的，臉上總是笑瞇瞇的，肚子里裝滿了知識。問我他是誰?他就孫永光老師。
記得有一次，孫永光老師給我們出了一道難度很高的工程問題讓我們解答。我左思右想，終于理出了點頭緒，開始奮筆疾書。這時，老師來到我身邊，伏下身子，看我的解題過程。他像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫：“啊，你掉進了計算這個陷阱啦�！蓖瑢W們聽了，笑得前俯后仰。我連忙改正，讓老師批改�！澳愦_定嗎?”我連忙搖搖頭�？赡氵�是做對了�！闭f著給我敲了好幾個章。這句話又把同學們逗樂了。
過了幾分鐘，還是只有我一個人回答出來。老師便說：“那就請葉芷彤小朋友來解答吧。”面對這么多老師、同學，我猶豫地站起來。此時，膽小、文靜的我臉以通紅，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，腿也在發(fā)抖。同學都開始小聲嘀咕。這是，孫老師說：“她第一次回答我的問題，一定太激動了�！鳖D時，我放松了心情，大膽地說出了解題過程。老師向我投來贊揚的目光。
孫永光老師是我奧數(shù)的啟蒙人。孫永光老師就是我最熟悉的奧數(shù)老師。
我熟悉的人作文12
我有很多很多熟悉的人，但我最熟悉的人還是我的表妹——翁梓燃。
她今年五歲了，她的眉毛彎彎的，眼睛小小的，鼻子高高的，嘴巴小小的，像櫻桃一樣。她的.頭發(fā)很長很長，每次她的媽媽都幫她扎很漂亮的辮子。她非常喜歡畫畫，每次我去她家玩的時候，她總是送給我兩三張她畫的畫，而且畫得都很好。有一次，我們約好了去兒童世界玩，我到了她家，看到她在畫畫，我叫她趕快走吧，她好像沒聽見一樣，專心致志地繼續(xù)畫她的畫。我又催她快一點，“好，馬上就可以了�！彼钢姳恚霸俚任椅宸昼姟！蔽以谂赃叺劝〉劝�，五分鐘過去了，妹妹的畫終于畫完了。她把自己的畫小心翼翼地裝起來，我們一起開開心心的去兒童世界玩了。
妹妹真的很喜歡畫畫，她畫的東西連我都畫不出來，而且畫什么像什么，我的妹妹真厲害！我也要像她一樣學會畫畫，還要比她畫的得更好。
我熟悉的人作文13
我的姐姐很愛學習，總是在寫完作業(yè)后預(yù)習一下下篇課文。在下課時，姐姐老是捧著一本書坐在教室里認認真真的看。雖然我不是和她一個班，但是在我經(jīng)過她們班時都會看到姐姐那認真的身影。
有一天下午放學，在回家的路上我們像往常一樣都會告訴對方自己的回家作業(yè)。我向姐姐問：“姐姐，你們的回家作業(yè)是什么呀？”“讓我想一想�！苯憬銓ξ艺f道。我緊張的說：“你不會把回家作業(yè)忘了吧？”接著，我嘲諷般的說：“我可不像你記性那么差。”“我怎么會呢�！苯憬阏f，：“我們的回家作業(yè)是：把第10課預(yù)習好，把第9課的生字詞語聽寫一次。還有把數(shù)學書上的一道思考題做起來�！�
回到家里我們一同做起作業(yè)來。我把作業(yè)寫完了，可是姐姐還是為這個思考題犯愁。于是，我對姐姐說：“這題我早就寫完了，而且老師都較對了我給你抄不�！薄安挥昧�，我自己會做的。”姐姐對我說。過了一會兒，我又來到姐姐這兒，只見姐姐打開書包，拿出本子，打開本子，把自己算的幾個算式寫在本子上。我把自己的數(shù)學本子放在桌子上對姐姐說：“你實在寫不出來就到我這里抄吧�！苯憬悴豢月�，然后我就走了�？墒撬冀K沒有動我的數(shù)學書。過了好長時間姐姐解開了這道思考題，她沒有看我的，是姐姐自己解開了這個謎底。
我的姐姐非常喜歡學習，無論誰來幫她，她都要自己把這道題再想一想如果真的不知道她就會請教別人，
從來都不會到別人那里抄過來，我多么佩服她呀。姐姐真是個好榜樣。
我熟悉的人作文14
今天是星期一，我穿著整整齊齊的校服走進學校。有的同學在教室里專心致志地掃地，有的同學在操場上打籃球，有的同學在校園里玩游戲。很快就要上課了，我急忙地從廁所往教室跑，正在上樓時，玉瑩用雙手把一位小妹妹扶了起來。玉瑩用親切的口氣對她說：“小妹妹，你叫什么啊，在哪班讀書啊？”小妹妹哭著說：“我叫黃曉玲，讀三年級五班。”玉瑩把小妹妹扶進了三年級五班的教室。上課的鐘聲響了，我急急忙忙地跑進教室。玉瑩還沒有到教室。我剛進入教室，老師也不慌不忙地走進了教室。老師一看，玉瑩還沒有到教室。她遲到了，老師就對玉瑩說：“玉瑩，下課到辦公室來�！贝蠹抑�，玉瑩要挨批評了。下課了，玉瑩忐忑不安地走進了辦公室，我擔心老師誤會玉瑩，我也走進了辦公室。還沒等老師開口，我搶先說道：“老師，玉瑩上課遲到是因為上課前，她看到一位小妹妹摔倒在地上，她把小妹妹扶進教室時，上課的鈴聲就響了�！钡诙�(jié)課，老師走進教室后，就對同學們說：“同學們，你們好！剛才玉瑩遲到是因為她幫助一位小同學。玉瑩是一名樂于助人的少先隊員，你們應(yīng)該向她學習！”
教室里頓時響起了熱烈的掌聲……
我熟悉的人作文15
我來到鏡子前，她也來到鏡子前；我笑，她笑；我飯上權(quán)家公子，她也飯上權(quán)家公子。
她，愛扎馬尾，有濃濃的眉毛，挺挺的鼻梁，一雙大大的眼睛隔山相望，閃出若有所思的光芒，一張能說會道的嘴，常常說出一些歪理讓別人難堪。
她，愛幻想，上扶梯時，因為恐高被嚇得魂不守舍，但一想到四月二日龍哥來重慶開演唱會想想就興奮，幻想自己已經(jīng)買到票了，結(jié)果就下扶梯了。
她，又是聰明有時笨，比如今天，我看見我們班一位同學的靚照，結(jié)果笑得我往后仰，結(jié)果打在瓷磚上了。聰明呢，有時全班同學都不會的題，她分分鐘就能解出來。
她喜怒哀樂很無常。今天重慶下大雨了呢。剛剛在回家的路上，我沒帶雨傘，一個人淋著雨，心情很糟糕呢，書包，衣服都濕了！我嘴里還不停的說，最討厭下雨天了，最討厭下雨天了這時，我突然想到志龍歐巴你也討厭下雨天呢！我的心情立馬好起來了！我在想，你現(xiàn)在所在的城市下雨了嗎？你是否也跟我一樣在下雨天的時候抱怨著？你是否跟我一樣在下雨天的時候會想起VIP然后心情好起來
她對閨蜜很好，跑步跟她一起跑，籃球跟她一起打，有吃的第一反應(yīng)就是：跟我閨蜜分享。
她是誰？她就是我，VIP劉小鈺。
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