樹給我的啟示作文（通用32篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的樹給我的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樹給我的啟示作文 篇1
山坡上長(zhǎng)出兩棵桃樹。
一顆桃樹想早點(diǎn)展示自己迷人的風(fēng)采，就拼命地像上長(zhǎng)呀長(zhǎng)！他的樹干是那么纖細(xì)，樹根是那樣脆弱，不想往深深地土壤里扎，扎得非常膚淺。另一顆桃樹看到他的伙伴，擔(dān)心地對(duì)他提出了忠告：“不要只顧著拼命地向上長(zhǎng)，要先穩(wěn)穩(wěn)地扎好根，吸取土壤里的養(yǎng)分和水分，才能經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨的襲擊……”還沒等他說完，那顆桃樹就不耐煩地露出鄙夷的神情：“哼，我才不怕呢！你這是在嫉妒我。”伙伴不再說什么，只是默默地扎好自己的根系，他的樹干長(zhǎng)得又粗又壯。
第二年春風(fēng)吹來的時(shí)候，那顆長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)的桃樹迎風(fēng)吐蕊，再過一段時(shí)間后，他就迎著春風(fēng)盡情地展示自己地的妖艷與嫵媚，路過的人都說：“瞧，這顆桃花多漂亮��！”聽到這些贊美，她心里感到美滋滋的，繼續(xù)讓自己那柔軟的身子在微風(fēng)中搖呀搖呀�？粗赃叢黄鹧鄣耐椋湴恋匦α�。
夏天的某一天，火辣辣的太陽(yáng)突然間被烏云侵吞了。不一會(huì)兒，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，長(zhǎng)得粗壯的那顆桃樹因?yàn)樗母煤苌�，任憑風(fēng)吹雨打，他卻傲然挺立。而那一株美麗的桃花卻經(jīng)不住狂風(fēng)的搖曳，慢慢地被連根拔起，繼而又被洪水沖走了……
又過了一年，那顆根系發(fā)達(dá)的桃樹終于盛開著鮮艷的桃花，而那顆曾經(jīng)美麗的桃花卻早已被人遺忘了。斗轉(zhuǎn)星移，桃花依舊……
樹給我的啟示作文 篇2
下課了，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂地玩耍。無意間，我注意到了主席臺(tái)上那棵直插云天的黃桷樹，總覺得有些不同尋常，我非常好奇，就特地把它觀察了一番。
這棵黃桷樹高大而挺拔，像一個(gè)威武的士兵默默地守護(hù)著我們的校園。它的根深深地扎進(jìn)墻縫里，吸取僅有的養(yǎng)分；它的主干十分粗壯，布滿了一條又一條的裂痕，好似一位經(jīng)歷了無數(shù)歲月與滄桑的老人。它的樹冠很大，枝繁葉茂，像一把用碧玉做成的大傘。
這棵黃桷樹在這么惡劣的環(huán)境，怎能生長(zhǎng)得這樣好呢？它可不是公路邊那些生長(zhǎng)環(huán)境好的黃桷樹。我想著，哦，它不是憑自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力生長(zhǎng)的嗎？在遇到困難時(shí)，它沒用退縮，而是勇敢面對(duì)，在墻縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成了一棵參天大樹�？茖W(xué)家霍金不也是這樣的呀！雖然他不幸得了漸凍癥，失去了自理能力，但他卻沒有停止他的科學(xué)研究，最終為人類的宇宙科學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)；海明威也一樣呀！他親身經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)，雖然受了巨大的傷害，卻克服了種種困難堅(jiān)持了下去，創(chuàng)作了聞名于世的小說《老人與�！罚@得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
再想想我，身體健全，生長(zhǎng)在科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，擁有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，我更應(yīng)該學(xué)習(xí)黃桷樹頑強(qiáng)不屈的精神，勇敢面對(duì)所有的困難，成為社會(huì)的棟梁之才！
樹給我的啟示作文 篇3
這個(gè)學(xué)期的第三課是《桃花心木》。
這篇文章是林清玄寫的。講了作者看到種樹人沒有規(guī)律地替桃花心木苗澆水，而且種樹人十分悠閑的喝喝茶。作者十分不解種樹人為什么不好好照顧這弱小的桃花心木苗嗎？
原來，這并非是我想的“三天打魚，兩天嗮網(wǎng)”呀！原來種樹人是想讓桃花木苗學(xué)會(huì)在不確定中自己汲水生長(zhǎng)。種樹人說：“種樹而不是種菜，菜幾個(gè)星期就可以豐收，種樹是百年樹木。所以，樹木要學(xué)會(huì)在土中找水源。如果澆水，這是在模仿老天爺下雨，老天爺下雨是算不準(zhǔn)的，一次下多少，上午還是下午……”
不是樹如此，人也是一樣，應(yīng)該在不確定中茁壯成長(zhǎng)。種樹人還說：“如果每天都定時(shí)定量地澆水，樹苗就會(huì)有一種依賴的心，如果我一旦停止了澆水，它的根沒有深入地下，而是浮在上面，樹苗就會(huì)枯萎。幸而存活的樹苗，遇到一次狂風(fēng)暴雨也會(huì)一吹就倒。”
種樹人的這番話打動(dòng)了作者，也打動(dòng)了我。原來種樹也有這么深刻的道理呀！原本還以為要給它定時(shí)定量的澆水呢。沒想到的是種樹不僅僅有學(xué)問，還有做人的道理。
孩子應(yīng)在不確定中鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中努力生長(zhǎng)，學(xué)會(huì)尋找養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成巨大的能量，使之成為前進(jìn)的動(dòng)力。這是我的啟發(fā)。
想必在種樹人的精心培育下，桃花心木苗已經(jīng)成參天大樹了吧！
我們一定要學(xué)會(huì)把小能量轉(zhuǎn)化成大能量。
其實(shí)生活中處處有啟發(fā)，就看你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)啟示的雪亮眼睛。
樹給我的啟示作文 篇4
寧?kù)o的清晨，只聽操場(chǎng)上叮叮咚咚地下著小雨。這如絲般的小雨從天而降，雨點(diǎn)是那樣的小，雨簾是那樣的密，給操場(chǎng)披上了蟬翼般的輕紗！而我拿著一把傘，走進(jìn)了操場(chǎng)，輕輕地揭開這層輕紗———探索雨中的世界。
走了一會(huì)兒，我突然覺得雨停了。咦？不是其他地方還有雨嗎？抬頭一望，只見一片綠蔭。一顆茂密的黃桷樹在十幾米的高墻沿上，卻頑強(qiáng)的生存著，看看它身下的根，這一條條根不僅裸露著，沒有埋在泥土里，還得伏在墻上，完完全全夾在石縫中！再?gòu)倪h(yuǎn)處看，它的根就像一條條蟒蛇，蜿蜒向上。從近處乍一看，呀！根上怎么長(zhǎng)著主干才會(huì)有的疙瘩，輕輕到撫摸著，感覺像摸在泥塊上似的，看起來像一位經(jīng)歷過歲月與滄桑到老人！而旁邊到樹看起來就不那么堅(jiān)固。頑皮的我伸出手用力一拉，它的根竟然紋絲不動(dòng)，似乎在笑話我不自量力！看來這些裸露在外的樹根毫不遜色與那些埋在泥土里的，這究竟是為什么？
這顆黃桷樹每天就僅靠著主干供給的養(yǎng)分來不斷攀延壯大自己的身軀與枝干，最終長(zhǎng)成一棵參天大樹，正是應(yīng)證了身殘志不殘的這句名言，雖然自己身處在不利位置，但任然能夠不放棄，積極向上！懷有這份精神的人也有很多，比如：史蒂芬。威廉霍金，他患有運(yùn)動(dòng)腦細(xì)胞，不能動(dòng)和說，卻用思維走進(jìn)了宇宙，去探索日星系黑洞；貝多芬雙耳失聰，卻用心創(chuàng)造了不朽到命運(yùn)交響曲。
而我有健全的四肢，聰明的頭腦，卻沒有如此的成就。是因?yàn)槲铱偸窃诘却龣C(jī)會(huì)中錯(cuò)失良機(jī)，總是在抱怨牢騷中荒廢時(shí)光，在斤斤計(jì)較患得患失中迷失自己。
一只眼睛能出書，失聰?shù)蕉淠茏鄻罚瑳]有腳能走上最遠(yuǎn)的路，這是何等奇跡，何等不凡！這些道理告訴我們陽(yáng)光總在風(fēng)雨后而我，一個(gè)如此聰慧的我，還有什么不可能的呢？
樹給我的啟示作文 篇5
落花本是無情物，化作春泥又護(hù)花。這句話就能很明顯的，提到落葉給我們的一個(gè)最基本的啟示：死亡往往不是最后的結(jié)果。“有的人”也點(diǎn)名了這一點(diǎn)：有的人死了那還活著，有的人活著他已經(jīng)死了。作者通過生死，把精神上的生死與身體上的生死表現(xiàn)了出來。
其實(shí)落葉也具有魯迅的精神，他們從來都是默默無聞，在暗暗中努力著，在冥冥中為別人服務(wù)著。我們要知道如果一個(gè)人在有生之年做好事，那么最少有一個(gè)人記住了他，只要有人記住了他那么在無形當(dāng)中這個(gè)那個(gè)人的精神就會(huì)轉(zhuǎn)移到他的身上，這個(gè)人又在精神的鼓舞下幫助別人，如此循環(huán)下去，這種精神會(huì)滲透到社會(huì)的每一種成員，世界的每一個(gè)角落。所以這種落葉般的精神是可貴的，是人間必須擁有的精神。
然這只是其一，當(dāng)我們?cè)谀?dāng)中看著一片片的落葉從高高的，慢慢悠悠的，一點(diǎn)也不著急的，以千百種姿態(tài)飄落到地上的時(shí)候，那時(shí)我們難道就不不能得到什么啟示嗎？如果你聰明的話，你就會(huì)感到一種以前沒有的空虛，那種空虛時(shí)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的，是不容易察覺的，對(duì)朱自清的匆匆點(diǎn)名的也正是這一點(diǎn)，一片片的落葉飄了下來，以分分的時(shí)光也飄須了。這一下落葉又一次又給了我們一個(gè)珍惜時(shí)光的啟示。
所以我們不能小看落葉，我們?cè)诼淙~身上所學(xué)的可是正確做人的原則呀！所以我們要好好珍惜。
樹給我的啟示作文 篇6
同學(xué)們都說我很堅(jiān)強(qiáng)，這是為什么呢？這全是因?yàn)槟瞧瑯淙~。
小時(shí)，我特愛去海邊玩，一放假就纏著父母帶我去玩，卻終究不如意。終于有一次，爸爸答應(yīng)了我去看海。
到了海邊，只覺一陣陣海風(fēng)往我臉上撲，放眼望去，只見那無邊無際的大海與天平齊，大海中還泛著金光。天是藍(lán)的，還嵌著個(gè)大火球；海是藍(lán)的，還泛著閃閃金光；沙灘是白的，長(zhǎng)著碧綠的植物——啊，多么美麗的景色��！
忽然，一片葉子從樹上飄落——或許它想到海的那一邊吧！葉子不緩不慢地向大海的另一邊漂去。忽然，一個(gè)小浪打了過來，啪！樹葉兒被壓了下去。那小浪似乎在嘲笑那小樹葉：“哈哈，就憑你著小不點(diǎn)也想游過去？別想了！”樹葉又浮了起來，一聲不響地前進(jìn)著。啪！啪！小浪生氣了，又排了幾下樹葉：“別做夢(mèng)了！別做夢(mèng)了！”可是，著次小浪排錯(cuò)地兒了——它推了樹葉兒一大把。
我深受感動(dòng)：如此渺小的樹葉兒都敢于向大海發(fā)起挑戰(zhàn)，那小浪無法阻止小樹葉的前進(jìn)，反而讓樹葉離終點(diǎn)更近了——那大浪呢？會(huì)把它壓沉嗎？不，不會(huì)——因?yàn)樾淙~有目標(biāo)，有理想，他是不會(huì)放棄的�？墒牵矣蟹艞壪Ｍ麊�？
就說那次吧有道數(shù)學(xué)題很難，我做了大半天才做了一半。于是，我想：算了吧，別做了。說不準(zhǔn)我已經(jīng)錯(cuò)了呢！還是空著等老師講評(píng)吧。講評(píng)時(shí)，我將自己的答案與標(biāo)準(zhǔn)做了個(gè)對(duì)比——天哪！我只要再做下去幾步就對(duì)了！
此后，我變了。我會(huì)堅(jiān)持下來，直到我成功了為止；我也變得不易被失敗所折服，因?yàn)槲視?huì)把失敗轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力——這是小樹葉教我的。
樹給我的啟示作文 篇7
有句話是這樣說的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨�(dāng)我讀這句話，我的腦海里就浮現(xiàn)出這樣一個(gè)故事。
毛毛三歲時(shí)，父親經(jīng)常帶毛毛在家門口的一棵大樹下玩耍，毛毛在樹上爬上爬下，大樹看著毛毛一天天的長(zhǎng)大，覺得非常得幸福。有一天毛毛離開家去外面闖蕩，大樹覺得十分孤單和沮喪。幾年后，大樹見到毛毛回來了，非常得興奮，可毛毛難過的說“我沒有錢養(yǎng)活自己！”大樹不加考慮的說“孩子，把我的果實(shí)摘下去賣了吧！”毛毛終于有錢了。過了幾年，毛毛又回來了，跑到大樹跟前興奮地說“我想去海邊探險(xiǎn)！”大樹不加考慮地說“你把我粗壯的樹枝砍了做一條結(jié)實(shí)的船吧！”毛毛做好了船又走了。毛毛再次回來時(shí)，是帶著妻兒來的，他對(duì)大樹說“我想要一間遮風(fēng)擋雨的房子�！贝髽溥�是不加考慮地說“你把我砍了蓋一間木屋吧！”毛毛砍了樹就走了，而原本枝葉茂盛的大樹，就只剩下一個(gè)矮矮的木樁了。
大樹把自己的全部都奉獻(xiàn)給了人類：樹葉提供氧氣，果實(shí)提供營(yíng)養(yǎng)，木材用于人類生活的方方面面…他不追逐名利，不求回報(bào)。他那可貴的奉獻(xiàn)精神難道不值得我們歌頌嗎？當(dāng)我們坐在不制桌椅旁玩著木制象棋，當(dāng)我們舒適地走在木地板上，當(dāng)我們躺在寬敞的木床上，生活中是離不他的。
在我們周圍，有很多像大樹一樣默默奉獻(xiàn)的人：你的老師，辛勤地培育著你；你的父母家人，給你無微不至的關(guān)懷，在你成功的時(shí)候，他們?yōu)槟愀吲d、歡呼，在你失敗的時(shí)候，他們?yōu)槟銈�、流淚。人們都說，奉獻(xiàn)是愛心鑄造的一道彩虹，五顏六色。而我卻要說，它是風(fēng)雨中一道綠色的風(fēng)景線。
樹給我的啟示作文 篇8
房間里，我有氣無力地趴在桌子上，看著面前的這些考卷，那鮮紅的分?jǐn)?shù)格外刺眼。腦中嗡嗡作響，只聽見考卷用沉重的聲音對(duì)我宣判道：“放棄吧，你考不好�！�
是的，已經(jīng)兩次了。連續(xù)兩次的考試，我都下滑得厲害。一想到這些，心口就像有什么堵著一樣，喘不過氣來。我索性抓起考卷扔到一旁，看向窗外，試圖讓自己平靜些。
突然，一抹亮色映入我眼簾，那新生的綠附在光禿禿的枝干上，昭示了生命的存在。我有些難以置信，于是快步跑出門外，來到那棵樟樹前，甚至還用手觸上那幾片葉子以證實(shí)它們是真的存在嫩葉軟軟地挨在一起，光滑且漂亮。
我本以為這棵樹已經(jīng)死了。四年前的大雪，使它柔弱的軀干不堪重負(fù)，最終是垮了。別人都說，救不活了。可我的家人還是固執(zhí)地把它留到了現(xiàn)在，像是知道它有朝一日會(huì)“復(fù)活”似的。真的，它也不負(fù)眾望，時(shí)隔四年，居然長(zhǎng)出了葉子！
我不禁為它動(dòng)容，敬佩之情由心底油然而生。這四年，它到底是如何度過的？它經(jīng)歷了如此重創(chuàng)，需要有怎樣頑強(qiáng)的意志才能完全愈合？春夏秋冬，寒來暑往，它不屈的心在看似死氣沉沉的軀干下萌動(dòng)著，默默地積蓄力量，為的就是有一天它能夠再煥生機(jī)，用自己嫩綠的葉向大家宣告自己的成功。它終于做到了。
在樹旁，我端詳著這幾片倔強(qiáng)的葉子，沉思良久。是啊，一點(diǎn)打擊算什么？只要永不言敗、努力拼搏，何愁沒有成績(jī)？
一個(gè)月后，我的成績(jī)重回正軌。在窗前，我看著那棵樹。它的枝干上已掛滿了葉，陽(yáng)光下，閃著生命的光澤。
樹給我的啟示作文 篇9
清早，在媽媽的“河?xùn)|獅吼”中，我揉著惺忪的睡眼，不情不愿地出門鍛煉了。
冬日的街道彌漫著淡淡的白霧，像仙女撒下的銀紗。忽然我感到頭上有什么東西輕盈地掠過，抬頭一看，原來是一片綠瑩瑩的樹葉從大樹上飛落了。我拾起這片樹葉，細(xì)細(xì)端詳：橢圓形的“身軀”上印著若隱若現(xiàn)的條紋，綠油油的顏色使人發(fā)自內(nèi)心的愉悅。我握著這片樹葉，感受到它薄如蟬翼的身軀，只要下一刻我彎曲自己尖利的指甲，那么這片小葉子的生命也就到頭了，可是我最終沒有這樣做，而是將它輕輕地放在肥沃的泥土之上。
往前又走了一段路，眼前的景色讓我驚呆了：平整的地上落滿了各種各樣的樹葉，大的足有手掌大，小的如一把小金扇，綠得像無暇的翡翠，黃的又似珍貴的瑪瑙，各不相同，令人眼花繚亂。大片大片的樹葉就像為大地鋪上了一層五彩祥云般的絨毯。我的腳再次不聽使喚地走近了這些普通得不能再普通的小精靈，捧起一大團(tuán)樹葉，看著它們不同的身姿，有的鐫刻著細(xì)長(zhǎng)的流線，有的顏色像渲染上去似的，有的帶著奇特的紋點(diǎn)……
又一瞬間，我的心猛然一陣顫動(dòng)，這一顫，使我真正領(lǐng)悟了這些樹葉的真諦�？窗桑澜缛f千樹葉，又有誰能找出兩片完全相同的樹葉呢？是的，大千世界的每一片樹葉都有自己不同的形態(tài)和其不同的韻美。相同的，我們?nèi)瞬灰彩沁@樣嗎？在這個(gè)世上，絕沒有兩個(gè)相同的人，每個(gè)存在于這個(gè)世界的人都如一片落葉，很小，但也很大……
樹給我的啟示作文 篇10
寒假里的一天，爸爸陪我在家里寫作業(yè)。一會(huì)工夫，外面下起了鵝毛大雪，我向窗戶外看去，只見外面一片白茫茫，雪花在凜冽的寒風(fēng)中狂舞著，瘋狂地摔打在大地上、草木上……
這時(shí)我想起了“大雪壓青松、青松挺且直”的詩(shī)句，我注視著樓下花壇邊上的幾棵松樹，只見它們面對(duì)狂風(fēng)、大雪無所畏懼，冒著狂風(fēng)暴雪，巋然站立在花壇邊，仿佛一個(gè)個(gè)英勇的解放軍戰(zhàn)士，他們個(gè)個(gè)昂頭挺胸。盡管樹枝上的積雪逐漸變厚，松樹依然堅(jiān)強(qiáng)的挺直腰身，對(duì)眼前的困難毫無畏懼，靠著頑強(qiáng)的毅力依然保持盎然生機(jī)，雖是冰天雪地，依然保留著春天的綠色，這樣的精神的確令人敬佩！
到了第二天雪才停，地面上、樹木上都蓋上了厚厚的積雪。再看那些松樹，雖然有些樹枝被壓得微微彎曲，但仍能看出它們那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，看著這些松樹讓人不禁產(chǎn)生一種不懼困難的豪氣，堅(jiān)信再大的困難都能克服！
太陽(yáng)出來了，漸漸融化的積雪一點(diǎn)一點(diǎn)落進(jìn)大地母親的懷抱，不出所料，壓彎的松樹枝慢慢地恢復(fù)了原樣，他們?cè)陲L(fēng)中搖曳著，仿佛在說：“再厚的積雪我們都不怕！”
松樹身上那種不屈不撓的精神打動(dòng)了我。讓我感到十分慚愧。記得有一次，我只是因?yàn)檎Z文考試得了91分，就傷心得大哭，還跟爸媽鬧情緒，現(xiàn)在想想真應(yīng)該向松樹學(xué)習(xí)！
漫漫人生路，不可能一帆風(fēng)順，沒有一點(diǎn)挫折、失敗，面對(duì)困難我們要學(xué)習(xí)松樹這種頑強(qiáng)不屈的精神，才能取得成功。
樹給我的啟示作文 篇11
那條幽深的、長(zhǎng)滿樹木的小道是我每天上學(xué)放學(xué)的必經(jīng)之路。走進(jìn)小道，仿佛來到了一片大森林，頭上全是縱橫交錯(cuò)、密密麻麻的樹枝，小道里長(zhǎng)了許多苔蘚和菌類，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不受太陽(yáng)照射而變得陰暗潮濕。尤其夏天，我很喜歡這種陰涼潮濕。
一天放學(xué)，我走進(jìn)小道，咦？怎么有陽(yáng)光照在我身上？我抬頭一看，頓時(shí)吃了一驚，那些樹枝都不見了，小道被暴露在明晃晃的烈日下。原本我就汗流浹背，本想圖個(gè)陰涼，卻被當(dāng)頭一棒，氣死我也！我再向右扭頭一看，右邊一棵粗壯的大樹只剩下殘肢斷臂，幾根光禿禿的主干露在外面。
我頓時(shí)憤怒又惋惜起來，憤怒的是，是哪些缺德的人砍了樹？惋惜的是，恐怕這樹再也活不了了。我無奈地轉(zhuǎn)過頭走回家去。
可奇跡就會(huì)在人們意想不到的時(shí)刻發(fā)生！
不知過了多久，又是一個(gè)晴朗的早晨，我背著沉甸甸的書包向?qū)W校奮力奔跑。又經(jīng)過那條小道，我的腳步漸漸慢下來，情不自禁地扭頭看那棵大樹，一下子，我的眼睛就被放大了好幾倍！只見那些原本奄奄一息的枝干，竟抽出了斑斑駁駁的嫩芽，與其相比，它們更與眾不同，它們更翠綠，它們更青春！
我的腳步變得輕盈了！是呀，哪怕樹木只剩下樹樁，哪怕我們一貧如洗，只要世界上有陽(yáng)光、露水、土壤，殘樹樁也能重獲生機(jī)，信心能帶我們卷土重來！
樹給我的啟示作文 篇12
學(xué)校廣場(chǎng)的東面種著一棵木棉樹，春天來了，枝頭上開滿了木棉花，在藍(lán)天的映照下，顯得格外鮮艷。
星期天的早上，我回學(xué)校鍛煉身體。走進(jìn)校門，看到木棉樹下落了一地的木棉花，草地上像鋪了一張紅地毯。我興奮極了，連忙跑上前去，撿起一朵木棉花，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)木棉花有五片鮮艷的花瓣，花瓣兒像絨布，摸起來毛絨絨的，聞起來香香的�；ò赀�富有彈性，任我怎么扳折，它總能回復(fù)原位。富有彈性的黑色花托，使木棉花看起來就像一個(gè)毽子，多么可愛的木棉花��！
這時(shí)，我抬頭往上看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，整棵木棉樹竟連一片葉子的影子也沒有。我連忙把我的新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽笑著說：“木棉樹是先開花，后長(zhǎng)葉的�！薄盀槭裁磿�(huì)這樣呢？”我迷惑不解地問。媽媽摸著我的頭，耐心地給我解釋：“植物是先開花還是先長(zhǎng)葉，直接取決于花芽或葉芽對(duì)生長(zhǎng)溫度的要求。植物先開花后長(zhǎng)葉是因?yàn)榛ㄑ可L(zhǎng)所需的溫度比較低，而葉芽要求溫度比較高，花芽長(zhǎng)出來時(shí)，葉芽還在潛伏著，要等到溫度進(jìn)一步升高，才能長(zhǎng)出葉片。當(dāng)氣溫稍暖和時(shí)，木棉樹就開出了美麗的花朵，花兒開放很久之后，才見到葉子慢慢長(zhǎng)出來。”“哦，原來是這樣�！蔽一腥淮笪�。
其實(shí)，在我們這個(gè)多姿多彩、無奇不有的大千世界里，還有很多的植物，它們都是我們?nèi)祟愖詈玫睦蠋�，它們正等待著我們�(nèi)グl(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造！
樹給我的啟示作文 篇13
人的精力有限，不可能在人生的道路上遍地開花。
單位院里，有一棵香椿樹，每到春天，就長(zhǎng)出濃密的嫩芽。椿芽炒雞蛋，椿芽腌菜，椿芽拌豆腐……都是不錯(cuò)的菜肴。住在單位里的同事們，下班后不用愁吃的，只管采一把香椿芽，就是一頓鮮香的美餐。
轉(zhuǎn)眼到了初夏，一天，傳達(dá)室的老孫頭執(zhí)一木桿，桿頭上綁了鐵鉤，把香椿樹的主干頂梢打了去。住單位的同事里，有幾個(gè)是城市長(zhǎng)大的，見到老孫頭如此舉動(dòng)，都不愿意了，紛紛指責(zé)：這樹長(zhǎng)得好好的，卻要?dú)Я怂�，來年我們�(cè)趺闯源谎浚?/p>
老孫頭呵呵笑了，慢悠悠地說：你們懂個(gè)啥？你們見過那些蘋果樹、梨樹什么的，有幾棵長(zhǎng)成參天大樹的？這樹的精力也和人一樣，是有限的，指望吃果子的樹，就別指望它的木材，指望用木材的樹，就別祈求結(jié)什么果。如果不把樹梢打掉，它的精力就可勁兒往高里長(zhǎng)了，那樣，來年就別指望有什么椿芽可吃了。
自然界里的規(guī)律，和做人的道理非常相似。
人的精力有限，不可能在人生的道路上遍地開花。
當(dāng)我們想做一番事業(yè)的時(shí)候，就要嚴(yán)格控制自己的不良嗜好和無關(guān)行為。比如，一邊吃喝玩樂，上網(wǎng)網(wǎng)游，釣魚遛狗等；一邊又渴望做一個(gè)人人羨慕的成功者，那是不可能的。就像香椿樹，要想結(jié)出濃密的嫩芽，就必須把影響嫩芽生長(zhǎng)的瘋勁兒打掉。
樹給我的啟示作文 篇14
下課了，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂地玩耍。無意間，我注意到了主席臺(tái)上那棵直插云天的黃桷樹，總覺得有些不同尋常，我非常好奇，就特地把它觀察了一番。
這棵黃桷樹高大而挺拔，像一個(gè)威武的士兵默默地守護(hù)著我們的校園。它的根深深地扎進(jìn)墻縫里，吸取僅有的養(yǎng)分；它的主干十分粗壯，布滿了一條又一條的裂痕，好似一位經(jīng)歷了無數(shù)歲月與滄桑的老人。它的樹冠很大，枝繁葉茂，像一把用碧玉做成的大傘。
這棵黃桷樹在這么惡劣的環(huán)境，怎能生長(zhǎng)得這樣好呢？它可不是公路邊那些生長(zhǎng)環(huán)境好的黃桷樹。我想著，哦，它不是憑自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力生長(zhǎng)的嗎？在遇到困難時(shí)，它沒用退縮，而是勇敢面對(duì)，在墻縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成了一棵參天大樹�？茖W(xué)家霍金不也是這樣的呀！雖然他不幸得了漸凍癥，失去了自理能力，但他卻沒有停止他的科學(xué)研究，最終為人類的宇宙科學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)；海明威也一樣呀！他親身經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)，雖然受了巨大的傷害，卻克服了種種困難堅(jiān)持了下去，創(chuàng)作了聞名于世的小說《老人與海》，獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
再想想我，身體健全，生長(zhǎng)在科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，擁有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，我更應(yīng)該學(xué)習(xí)黃桷樹頑強(qiáng)不屈的精神，勇敢面對(duì)所有的困難，成為社會(huì)的棟梁之才！
樹給我的啟示作文 篇15
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，深秋來了，一年即將結(jié)束。
迎面吹來的秋風(fēng)讓我感到?jīng)鏊�。秋天沒有春天那么熱鬧，也沒有夏天那么溫暖粗糙。正是一年中讓人沉淀自己的季節(jié)。
月考結(jié)束后，成績(jī)不是很理想。我為自己的浮躁煩惱，也為自己的未來焦慮。坐在窗前，遙望遠(yuǎn)方，一棵梧桐樹，樹葉不像銀杏葉那樣金黃，像楓葉一樣怒放，似乎生命已經(jīng)枯萎，卻還倔強(qiáng)地掛在枝頭，風(fēng)一吹，就落下幾片，剩下的還在與自然搏斗。梧桐旁邊有一棵銀杏樹，相距甚遠(yuǎn)。銀杏樹的樹干像一根柱子。從茂盛的根系可以看出它有多壯，但是梧桐有點(diǎn)冷。瘦瘦的軀干像我的胳膊。秋風(fēng)一吹就晃，好像隨時(shí)都可能碎。我想是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良，活不長(zhǎng)，然后又沉浸在自己的悲傷中。幾周后，又是期中考試。我既興奮又失望。興奮是因?yàn)樽隽烁嗟臏?zhǔn)備，失望是因?yàn)榕逻@個(gè)成績(jī)會(huì)像上次一樣讓我失望。
結(jié)果出來的很快，比我預(yù)想的高很多。溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，綿綿的秋風(fēng)在我耳邊歌唱。最近好像天氣轉(zhuǎn)暖了，心里暖暖的。
經(jīng)過不得不回家的巷子，再次看到梧桐銀杏，欣喜若狂。吳彤在過去的幾天里似乎成長(zhǎng)了很多，它的樹枝也更粗了。吳彤的樹葉在燦爛的陽(yáng)光下驕傲地跳躍著，向大自然講述著它們?cè)诳嚯y之后的重生�？墒倾y杏樹光禿禿的，葉子全沒了，讓人覺得很難過。
這一刻，我突然明白，事情總會(huì)好轉(zhuǎn)的。再難，也有可能，也有希望成功！
樹給我的啟示作文 篇16
走在熟悉的大道上，抬頭仰望，郁郁蔥蔥的樹蔭已不翼而飛，多姿多彩的飛鳥也逃去無蹤，只剩一片天穹，一片耀眼的光亮。
原本綠樹成蔭的街道，蟲鳥相鳴的樂園，如今卻死氣沉沉。兩旁的樹木都被“理了發(fā)”，蟲鳥都已不辭而別，整個(gè)街道顯得光禿禿，空落落的，曾經(jīng)的欣欣向榮已無影無蹤�？粗矍斑@一棵棵被砍斷了枝丫的樹木，我不禁心如刀絞，樹木好不容易長(zhǎng)出這樣的樹冠，卻要被砍掉。望著街旁消失殆盡的綠色，我除了對(duì)他們感到惋惜，又還能做些什么呢？
我的心中不停地蕩漾著，思索著，感慨著，仿佛五味瓶被打翻了，又是惋惜，又是困惑……于是，我便千方百計(jì)地到處尋找答案。
原來，斷掉樹木的枝丫有種種好處。作為點(diǎn)綴城市的這些綠色植物，它們是用來美化觀賞的，如果不及時(shí)修剪斷枝，很容易影響到周圍居民，妨礙大眾的生活。因綠樹成蔭，嚴(yán)重阻擋了光線，甚至遮住了路燈，極易導(dǎo)致交通事故，所以更應(yīng)該及時(shí)修剪。雖然這些樹是四季常青的，但入冬時(shí)，過多的枝丫還會(huì)增加負(fù)擔(dān)，減少樹木的壽命，修剪時(shí)為了能促進(jìn)來年樹木的茁壯成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)過程中，我們就像這些樹木一樣，只有更多地丟下自己不必的負(fù)擔(dān)，才能有益于自己，有益于他人，才能在成長(zhǎng)的道路上，走得更好，走得更穩(wěn)！
樹給我的啟示作文 篇17
又是一場(chǎng)傾盆大雨，我因?yàn)檫@壞天氣心情變得越來越糟糕。看著窗前那棵高高大大的松樹在這狂風(fēng)中大搖大擺，一大把一大把的松針在天空中漂浮，最后落到了地上，還有一些落到了我的窗臺(tái)上。
它肯定是一位實(shí)力派的“搖滾歌手”，在風(fēng)和雨的配合下，“沙沙”的歌聲顯得格外獨(dú)特。我還在聽這場(chǎng)音樂會(huì)時(shí)，媽媽叫我；“崽崽，飯菜都好了，準(zhǔn)備吃飯了！”聽了媽媽的話后，我依依不舍的離開陽(yáng)臺(tái)來到餐廳。我拿起筷子，就開始狼吞虎咽了，媽媽還要我慢點(diǎn)吃飯。突然，只聽得“呠”一聲，我被嚇了一大跳，于是就放下筷子，飛快的跑到窗前，一看，打了一陣寒戰(zhàn)。那場(chǎng)演得正嗨的音樂會(huì)因特殊原因停止了，那個(gè)“搖滾歌手”躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，一大把一大把的松枝癱在地上，頓時(shí)失去了生機(jī)。這就令我想不通了：這樣高高大大的一棵樹，怎么可能就這樣屈服于風(fēng)風(fēng)雨雨而倒下呢？
第二天天晴了，我下樓跑到那可倒在地上的松樹旁查看情況。我無意間走到了樹的根部處，發(fā)現(xiàn)這棵松樹的根非常短，幾乎沒有什么根。而旁邊那棵相對(duì)來說比這棵松樹矮小很多的樟樹卻屹立在風(fēng)風(fēng)雨雨中，沒有一點(diǎn)畏懼之情。
我悟出了一個(gè)道理：外表再高大，外表再豪華，外表再美麗，根不深，“颶風(fēng)來襲”，一樣不穩(wěn)，還是倒地。
樹給我的啟示作文 篇18
有一次，我去西湖邊玩，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隱藏在樹林里的小道。走進(jìn)去，居然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)古樹世界，令我驚喜不已。那是在三臺(tái)山六通賓館的后面，有一棵分為兩個(gè)大樹杈的古樟樹，枝繁葉茂，高聳入云。走近看看，既能感受到它的龍鐘老態(tài)，又能感受到它的生機(jī)勃發(fā)。樹下有古樹名木保護(hù)石碑，原來，這棵大樹已有千年高壽了，是在唐朝時(shí)種下的，所以也叫“唐樟”。它見證了法相寺的千年歷史，可惜樹干在2017年枯死了。但是在它枯死的樹干上，又長(zhǎng)出了綠綠的枝丫，如今又變得生機(jī)勃勃，太神奇了，讓我見識(shí)了古樹的頑強(qiáng)生命力。
在唐樟向西約50米的山上，還有三臺(tái)山另外一個(gè)主角——“法相宋樟”，種于南宋年間，它隱身于樹林中，人們很難發(fā)現(xiàn)它，葛藤纏繞著樹干，給人飽經(jīng)風(fēng)霜、蒼勁古樸之感。唐樟北側(cè)的山坡雜樹叢中，還有一棵只剩一節(jié)樹干的古珊瑚樸，樹齡約160年，看著那節(jié)干枯的樹干，我想象著它以前枝繁葉茂的樣子，感到非常惋惜，心里默默祈禱著它能像唐樟一樣，來年長(zhǎng)出綠芽！
既然是生命，就要頑強(qiáng)地活下去，不屈不撓地活下去。這就是古樹給我的啟示。
樹給我的啟示作文 篇19
我常常想，生命是什么呢？
前幾天，我在小花盆上種了一棵草莓樹，我堅(jiān)持每天給它澆水、除草、捉蟲，沒過多久，它發(fā)芽了。我把它拿出陽(yáng)臺(tái)，曬曬太陽(yáng)，讓它快點(diǎn)長(zhǎng)大。
可是，沒過幾天，天上的大鼓敲響了，下起了傾盆大雨。風(fēng)呼呼地吹著，白天像黑夜一樣。我當(dāng)時(shí)在學(xué)校一直忐忑地想：誰來救救我的草莓樹樹�。克募乙欢ū淮箫L(fēng)吹碎了，草莓樹的小苗一定被風(fēng)吹得連根拔起，泥土一定被風(fēng)吹得亂七八糟，怎么辦��？想著想著，我的淚水都快要流出來了。
可是，這全都出乎意料。我回到家，匆匆忙忙地跑上陽(yáng)臺(tái)，去救我的草莓樹。當(dāng)我一來到陽(yáng)臺(tái)，站在那里，說不出話來了。我心愛的草莓樹居然完好無損！我看著它被風(fēng)吹得東倒西歪，卻沒有連根拔起，我看著漂亮的小花盆沒有被風(fēng)吹得粉身碎骨，卻還是像士兵一樣站立在地上，一動(dòng)不動(dòng)。我非常驚訝，一直看著它們被風(fēng)吹著，都安然無事。我連忙抱起這盆小可愛，緊緊地?fù)г谛厍�。我看著它，�?duì)它說：“我心愛的草莓小苗，你沒事真好！”
小草莓歪著頭，仿佛在回答我說：“生命是頑強(qiáng)的，只要你有勇氣去面對(duì)種種困難，生命就將會(huì)更加有意義！”
樹給我的啟示作文 篇20
“我家門前有棵葡萄樹，這幾天呀剛發(fā)芽，像蝸牛背著重重的殼，一步一步地往上爬……“每天早上，我都哼著曲子，給我心愛的葡萄樹澆水。今天我也不例外。正澆著，我突然發(fā)現(xiàn)：咦？葡萄樹的枝丫和架子被人用塑料袋給緊緊地捆在一起了。我趕緊像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣把媽媽拽了過來。媽媽一看，并沒有像我驚訝的樣子，用手點(diǎn)著我的鼻子笑著說：“傻孩子，那是我捆的，這樣做，會(huì)使葡萄順著桿往上爬，就不會(huì)長(zhǎng)‘歪’了。我恍然大悟：原來如此。
我又接著給小樹澆水，把小樹四周的雜草拔掉，媽媽又教我如何給小樹松土，告訴我這是為了更好地讓小樹吸收陽(yáng)光，聽著聽著，我聯(lián)想翩翩起來：我們這些小學(xué)生不就像這一棵棵小樹嗎？老師和父母不就是辛勤的園丁嗎？當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，老師給我們及時(shí)糾正，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并引以為戒；當(dāng)我們受挫折的時(shí)候，老師和父母更給予我們以鼓勵(lì)，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我們做好事的時(shí)候，老師向我們投來贊許的目光……所有的這些都為我們以后的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這樣才能使我們茁壯成長(zhǎng)，走上正途。
同學(xué)們，聽了我“一席話“，以后再遇到老師、父母批評(píng)時(shí)，那是“園丁“在辛勤地工作，可不能向“園丁“發(fā)火嘍!
樹給我的啟示作文 篇21
我吃過葡萄，卻從來都沒有看到過葡萄樹，更沒有看見過葡萄樹是怎樣生長(zhǎng)的。一天，我看見院子里有一棵小苗，便好奇地問媽媽：“外面那棵小苗是什么東西呀？“媽媽回答：“那是一棵葡萄樹�！�
我頓時(shí)好奇心起，我要觀察一下葡萄樹是怎么長(zhǎng)出葡萄的。于是我馬上跑到院子留心觀察起這棵小苗，這棵葡萄樹沒什么特別，就像一棵普通的小草。媽媽說：“現(xiàn)在葡萄樹還沒有成型，等長(zhǎng)大些就不像是一棵普通的樹啦!“
我每天都去觀察葡萄樹是怎樣變化的。一天又一天過去了，我家鄰居的葡萄樹開花了，可我家的葡萄樹呢， 還是一點(diǎn)變化都沒有。我跑過去問媽媽，媽媽說：“我們家的葡萄樹是比他們小幾年的，要精心培養(yǎng)才能開花。“又過了幾天，我們家的葡萄樹終于開花了。
暑假，葡萄樹上掛滿了綠油油的葡萄，饞得我直流口水。我忍不住摘了一顆送到嘴里，哇，好酸哦！隨著時(shí)間的推移，葡萄漸漸由綠轉(zhuǎn)而成紫色或者黑紫色，我知道葡萄是真的成熟了。同學(xué)們到我家里，我總是要摘下一串深色的葡萄來款待他們，大家吃過后各個(gè)贊不決口。
我聽了也是甜滋滋的，因?yàn)檫@里面有我的辛勤汗水呢！吃著可口的葡萄，心中不禁想到：只要我們肯下功夫，就一定會(huì)有收獲！
樹給我的啟示作文 篇22
今天作文老師帶我們?nèi)テ咸褕@摘葡萄。一走進(jìn)葡萄園，就看見一大片一大片葡萄架上掛著一串一串珍珠似的葡萄，有黑的、有紫紅的、有翠綠的……看得讓人直流口水。園長(zhǎng)劉叔叔熱情地向我們介紹葡萄的品種，說這個(gè)葡萄園的葡萄有20多種，有巨峰、青提、美人指……我們看見許多的葡萄用白紙袋套著，覺得很奇怪。叔叔告訴我們這樣做是為了防止小鳥和蟲子吃，而且這樣比較衛(wèi)生，沒有污染，吃起來放心。
聽完了叔叔的介紹，接下來就該摘葡萄了。叔叔告訴我們摘葡萄不能用手摘，這樣會(huì)扯斷葡萄藤，影響其它葡萄的生長(zhǎng)，所以要用剪刀剪。我找到一串成熟了的葡萄，按照叔叔教的摘葡萄的方法，用左手輕輕托住這串葡萄的底部，用右手握緊剪刀剪斷藤，“咔嚓”一聲，一串晶瑩誘人的葡萄就被剪了下來。
摘完了葡萄，就該品嘗葡萄了。我迫不及待的摘下一顆，剝掉翠綠色的皮，晶瑩剔透的果肉露了出來，放進(jìn)嘴里，立刻覺得甜津津的，吃著自己勞動(dòng)得來的葡萄，感覺比買來的葡萄更甜呢，真是好吃極了。
這次摘葡萄，既讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，又讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂。
樹給我的啟示作文 篇23
在生活中，有很多事物能教會(huì)人們道理，一棵小樹就給了我啟示。
冬天我獨(dú)自走在街道上，北風(fēng)咆哮著，像利刀一樣打在我的臉上，我不禁打了一個(gè)哆嗦。忽然，我看見一棵小樹沒有被實(shí)施保暖措施，它身上沒有任何可以保暖的東西。我嘆了一口氣，心想：這棵小樹沒救了，在這么寒冷的冬天里，肯定被凍死了。北風(fēng)吹打著它的身體，它也隨著北風(fēng)搖搖晃晃的，但始終沒有倒下。我漸漸離去。
明媚的春天終于到來，我走在路上，尋找著冬天里遇見的那棵小樹。心里暗暗地說道：不知道那棵樹怎么樣了？它今年肯定再也長(zhǎng)不出葉子了�？僧�(dāng)我看見它時(shí)，它的樹枝上長(zhǎng)出了嫩綠的樹葉。這使我感到驚訝，在這么寒冷的冬天里，它竟然還活著。這時(shí)，我想起我遇到困難時(shí)，總是認(rèn)為自己做不到，而放棄了。
記得有一次，媽媽教我學(xué)踢毽子，已經(jīng)好幾天過去了，我還是只能踢一個(gè)，便放棄了。無論家人怎么鼓勵(lì)我，我都認(rèn)為我永遠(yuǎn)踢不好�？吹竭@棵樹能在這么冷得天里活下去，我為何不能堅(jiān)持，不被困難打倒呢？
那一刻，我似乎明白了什么。
樹給我的啟示作文 篇24
人們常說：“人怕傷心，樹怕傷皮。”可我發(fā)現(xiàn)有兩種樹——雪松和梧桐很特別，每到秋末冬初就開始裂皮、蛻皮。
我查了資料，發(fā)現(xiàn)雪松、梧桐蛻皮的原因，是因?yàn)闃淠镜?表皮之間，有一層分裂性很強(qiáng)的細(xì)胞，這層細(xì)胞能由內(nèi)外分裂出新細(xì)胞，使樹木不斷加粗，長(zhǎng)大。而以前的老細(xì)胞就會(huì)衰老、干枯、死亡，脫離樹干，形成要掉下的樹皮。所以，梧桐、雪松蛻皮是它們自然生長(zhǎng)的結(jié)果，是正常新陳代謝的現(xiàn)象。
由此，我也想到了一個(gè)動(dòng)人的傳說，古代的愛斯基摩人，因生活在北極地區(qū)，生活條件嚴(yán)酷，生物極度匱乏，所以每有一個(gè)孩子出生，家族中就會(huì)有一個(gè)老人為節(jié)省食物而離開家，走進(jìn)那茫茫的雪原，再無蹤影。
蛻皮樹給了我生命的啟示：為了新樹皮，舊樹皮選擇了死去；為新生嬰兒的生命，愛斯基摩老人選擇了離去；為了兒女的未來，父母選擇了奉獻(xiàn)自己的一切……我又想到了我們自己，在成長(zhǎng)的道路上，我們想過蛻皮嗎？在未來人生道路上，我們是否做好了蛻皮的準(zhǔn)備嗎……
樹給我的啟示作文 篇25
在我的校園中，有著各種的樹，不論高或矮，胖或瘦。每當(dāng)下課時(shí)，只要我走出了教室門，就一定會(huì)經(jīng)過那一株高大的樹。盡管不知道它活了多少年，它身上的鬚每當(dāng)有風(fēng)時(shí)，還是會(huì)隨著風(fēng)擺動(dòng)，隨著風(fēng)飛揚(yáng)。它供人們乘涼，它為人們遮雨，那長(zhǎng)長(zhǎng)的鬚就證明了那漫長(zhǎng)的歲月。它只孤單一人，生活在那一小點(diǎn)的踏腳地，卻仍是不低頭的向天空攀登。
如果是人很難像它一樣擁有這么大的勇氣，但是是人的話，愛心絕對(duì)不會(huì)比它少。為什么?因?yàn)槿擞须p手可以照顧別人，人有言語可以鼓勵(lì)他人。壞的言語，會(huì)殘害他人的心，壞的示範(fàn)，會(huì)蒙蔽小孩的良心。歲月這種東西，可以帶給萬物成長(zhǎng)，不論樹或人。
一片的小葉子盡管生命比樹要提早結(jié)束，也和人一樣，只要不壞，無論生命多早結(jié)束，都是風(fēng)光耀眼的。生命一次次的輪回，靈魂也罷，其中的過程，人們又從世間萬物學(xué)到了什么?在這一輩子，至少我希望大家都能明白一個(gè)道理。
人的生命可以帶給別的生命溫暖，只要從善，只要懂得愛惜和尊重不同的生命。
生死也罷，一切只在于你的發(fā)揮，不是錢而是愛。
樹給我的啟示作文 篇26
“空氣中的氧氣會(huì)用完嗎”這個(gè)問題困擾著我！
春天來了，爸爸媽媽帶我去郊外踏青。呀，這光禿禿的樹林什么時(shí)候變成綠油油的一片啦？就連我去年栽下的柳樹妹妹也發(fā)了芽，大自然可真奇妙��！
我懷著好奇的心情，呼吸著新鮮的空氣，倚靠著柳樹妹妹，想著一個(gè)困擾了我好幾天的問題——空氣中的氧氣會(huì)用完嗎？我打開小百科，希望在那上面找到答案。小百科告訴我，氧氣是不會(huì)用完的，因?yàn)闃淙~在陽(yáng)光的照射下會(huì)產(chǎn)生氧氣，吸收廢氣。只要人類種植樹木，氧氣就不會(huì)用完。
根據(jù)樹的特點(diǎn)，我想發(fā)明一種“綠樹汽車”，普通汽車的尾部都會(huì)有根氣管，是用來排放污染環(huán)境的汽車尾氣的。這種汽車不一樣，它的氣管是用來排放氧氣的。它還不需要汽油，只要吸收廢氣，再利用太陽(yáng)能，就可以奔馳。
綠樹汽車的點(diǎn)睛之筆在于它的車頂，一般的車頂，在太陽(yáng)的暴曬下會(huì)使車內(nèi)感到悶熱�？蛇@種汽車不同，它的車頂是用一種特殊材料制成的，無論什么時(shí)候，都可以讓車內(nèi)感到時(shí)清氣爽。
為了讓人們的生活不再受到了汽車尾氣的污染，為了夏天在車內(nèi)不再感到悶熱，我要努力鉆研科學(xué)，爭(zhēng)取早日把這種環(huán)保、節(jié)能的汽車發(fā)明出來。
樹給我的啟示作文 篇27
謝生曾經(jīng)是個(gè)落后學(xué)生，是訓(xùn)導(dǎo)處的�？�。
但，當(dāng)他畢業(yè)后再看到他，已經(jīng)是個(gè)彬彬有禮的大專生。
最近收到他的來信，很誠(chéng)懇地托我替他辦件事──幫他探望校園里的一棵羊蹄樹，看它現(xiàn)在長(zhǎng)得可好？還有樹旁的一堵高墻，是否依然屹立？
他說：“因?yàn)楫?dāng)年被罰站或是挨訓(xùn)時(shí)，總是面對(duì)那堵墻，墻邊的小羊蹄樹默默地陪著我。一年、二年過去，猝然間，發(fā)覺羊蹄樹長(zhǎng)高了許多，自己卻仍不知長(zhǎng)進(jìn)，依舊惹是生非。就在那時(shí)候，我得了啟示，我覺醒了�！�
依著他所說的地方，我看到已長(zhǎng)至一樓多高的那棵羊蹄樹。
當(dāng)時(shí)，正是春來時(shí)候，羊蹄樹如期的滿樹紛紅，張開的枝干，在溫煦陽(yáng)光的照耀下，正給那堵墻一片友善的蔭影�？匆娊坦僬驹跇涫a下，勸戒著違規(guī)的學(xué)生。
我摘了一片葉子，準(zhǔn)備附在回信中，并且告訴謝生我的感動(dòng)。
是的，樹木無論在什么情況和環(huán)境下，它們每天都在成長(zhǎng)，而我們呢？是否無論風(fēng)雨挫折、困難打擊都在堅(jiān)持成長(zhǎng)？或許我們無論如何也不能比一顆樹差吧，你說呢？
樹給我的啟示作文 篇28
樹，春天是你快樂的時(shí)候，你貪婪地沐浴在燦爛的陽(yáng)光里，進(jìn)行光和作用，釋放出大量的氧氣提供給所有的生物，使他們能夠好好地活下去。這樣，你好快樂，因?yàn)槟隳苁顾猩锎婊睢?/p>
葉子，就是你的“孩子”，你很愛它們，總是努力吸收養(yǎng)份，使它們能茁壯成長(zhǎng)，也好給人們遮陰。你想讓自己的“孩子”有個(gè)美好的童年，這樣，你好快樂，盡管它們某一天總會(huì)離開你，你快樂，還是因?yàn)槟愕暮⒆幽芙o人們帶來好處。你總是處處為他人著想，不顧自己。當(dāng)你被人類砍下身體的時(shí)候，你不會(huì)生氣，也不會(huì)后悔，你心甘情愿地被人們砍下來做成紙等東西，給人類帶來方便，只要是做有利于他人的事情，你都會(huì)感到快樂。秋天來了，你的“孩子”長(zhǎng)大了，該是離開你的時(shí)候了。
風(fēng)一吹來，它們就翩翩起舞，在空中轉(zhuǎn)了幾圈，又落在你腳邊，舍不得走，可它們必須要走。人們把它們從地上撿起來，加工成肥料，幫助其它植物生長(zhǎng)。另一部分的葉子則堆積起來，成了一些小動(dòng)物的棲息之地。這時(shí)你發(fā)現(xiàn)，你的孩子真的長(zhǎng)大了，它們懂得去幫助別人了，你感到無比的快樂。你的品格和精神一直印在我心里：做人，要多去想一想他人，幫助他人，不要總是想著自己，要擁有樹的品質(zhì)。
樹給我的啟示作文 篇29
我家院子里有一株野生的大樹。
我不知道它是什么樹，但它絕不是野樹。爸爸：“這應(yīng)該是小鳥落下的樹種長(zhǎng)成的�！�
不知不覺中，那棵大樹已經(jīng)長(zhǎng)到2米多高了。
某天的一個(gè)下午，風(fēng)狂怒了，“呼——呼”似乎有人惹怒了它，它在發(fā)狂。我想，那棵樹應(yīng)該不說連根拔起，至少也已經(jīng)折了樹枝或者倒下了。我急忙跑到院子里，一看，樹還好好的呢！一根樹枝也沒少，我太小看它了。這一瞬間，我覺得那棵大樹就好像一位英勇的戰(zhàn)士，那樹葉就好像戰(zhàn)士的頭發(fā)；那樹枝就好像戰(zhàn)士的手腳、手臂和腿，那樹皮就好像戰(zhàn)士的衣服；那根就好像戰(zhàn)士的鞋子。這一切的一切，構(gòu)成了一位威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士形象。我越看越覺得它很偉大，不怕強(qiáng)風(fēng)暴雨，保衛(wèi)我的家園。
大樹在我看來是一個(gè)偉大的戰(zhàn)士，我覺得大樹是一個(gè)了不起的植物。
樹給我的啟示作文 篇30
我家門前，一顆小樹苗，它經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨磨難，但卻從不低頭，一些啟示。所成長(zhǎng)的過程，帶來了一片生命的啟示。
本來，我是十分討厭這棵樹苗的，當(dāng)它一點(diǎn)一滴的積累生命的啟示時(shí)，都會(huì)成長(zhǎng)�，F(xiàn)在它是一個(gè)大樹，它奉獻(xiàn)出的果實(shí)……奉獻(xiàn)也就成了樹帶給我們的啟示。
所有事物，在成長(zhǎng)的過程中，坎坷，磨難總會(huì)與你相向而行，不也就是這些坎坷磨難才會(huì)造就一個(gè)新的自己，也就告訴我們，成參天大樹。害怕退縮是自己肩上的擔(dān)子，缺了這擔(dān)子，就連自己也會(huì)缺下去。
樹的生存能力十分強(qiáng)，他會(huì)獨(dú)立生存，不會(huì)依賴施肥，也不依賴灌溉，靠自己的雙腳深底下，自己找到水源自己養(yǎng)活自己，自己找營(yíng)養(yǎng)，所以我們?nèi)祟愐惨煜蛳驑鋵W(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自己生活，無私奉獻(xiàn)。這也就是樹的啟示。
原來這是一顆橘子樹。
樹給我的啟示作文 篇31
“原來，樹也有那么大的啟示呀！”我驚訝的說道。你知道發(fā)生了什么嗎？你想知道大樹有什么啟示嗎?讓我來告訴你吧！
太陽(yáng)當(dāng)空照，我走在路上，看見花兒在草叢里微笑，鳥兒在枝頭上歌唱。我興高采烈地來到一棵大樹下觀察樹木。
這顆樹有三個(gè)四年級(jí)學(xué)生手拉手圍成一個(gè)圈那么大，這棵樹如同一把翠綠的巨傘，可以讓人們?cè)谙旅嫘菹ⅲ屝『⑼嫠！?/p>
我先觀察樹葉。我看見在枝條上翠綠的樹葉，我再低下頭來看地下的黃葉。這讓我想到了人生，人的一生有耀眼輝煌的時(shí)候，也會(huì)有失落、傷心的時(shí)候。而我們需要不斷的突破自我，讓自己變的堅(jiān)強(qiáng)。
樹葉讓我聯(lián)想到樹根，樹根與樹葉相比是毫不起眼的，可是它做的貢獻(xiàn)是最大的。如果樹沒有它就活不了，人生也是一樣。誰都有自己美麗，有用處的時(shí)候。一個(gè)班里，一個(gè)人很壞，把班風(fēng)會(huì)變的很不好。這是同樣的道理。這一次觀察樹木讓我知道了，明白了很多的道理。
生活中一定也有很多道理，只要你細(xì)心觀察。
樹給我的啟示作文 篇32
在校園的正中央，有一棵百年老樹，它就是——合歡樹。
剛來到實(shí)小校園時(shí)，我太活躍，太好奇，看到一棵蒼天大樹，就，“哧溜”幾下爬上去�；蛟S是因?yàn)樗狭耍蠋煵蛔屛覀冊(cè)诤蠚g樹上玩了。
后來，我開始觀察合歡樹，一段時(shí)間以后，我對(duì)合歡樹有了初步了解。學(xué)校是特別愛護(hù)這棵大樹的，不久，合歡樹周圍多了一圈柵欄。到了夏天，柵欄撤去了。知道這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，合歡樹是被一個(gè)人造水泥樹支撐著的。這時(shí)因?yàn)楹蠚g樹本身已經(jīng)傾斜了。
我很后悔，我在合歡樹身上懂得了許多。我發(fā)出了最真切的感受：“大自然中許許多多的植物、動(dòng)物，都需要我們的愛護(hù)。我們不能因?yàn)閭�(gè)人的好奇心而破壞大自然。樹不能過度砍伐，草不能隨意踐踏讓我們愛護(hù)自然、保護(hù)自然！”
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