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          我的青春擺渡人作文

          時(shí)間:2021-01-31 15:00:40 我要投稿

          我的青春擺渡人作文(通用15篇)

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的我的青春擺渡人作文,歡迎閱讀與收藏。

          我的青春擺渡人作文(通用15篇)

          我的青春擺渡人作文1

            青春,人生中最美妙、最重要的時(shí)期;在通往青春的路上我們成長(zhǎng)、奮斗。青春的小船,應(yīng)由自己掌舵,但是再好的小船也需要人來(lái)擺渡!母親——我的青春擺渡人!

            母親,簡(jiǎn)單而樸實(shí)的稱呼,背后卻隱藏了太多;她努力工作,只為我的一方天地;她勤勤懇懇,只為我能茁壯成長(zhǎng)。

            上小學(xué)的時(shí)候,我喜歡玩電腦游戲,認(rèn)為它有趣而又刺激。那天下午,學(xué)校放假,我自己一個(gè)人在家偷偷地玩電腦游戲。晚上,父親問(wèn)我:“你今天下午回家后玩游戲沒(méi)?”我心里一驚,趕忙說(shuō):“沒(méi)有玩,沒(méi)有玩。”父親自己喃喃道:“那我怎么感覺(jué)電腦被人打開(kāi)過(guò)?”晚上做作業(yè)時(shí),父親又問(wèn)我:“你到底玩游戲沒(méi)?”我隱約感覺(jué)到事情有些不對(duì),只好硬著頭皮說(shuō):“沒(méi)有!蹦赣H替我解圍道:“算了算了,不提這件事了。”母親的一句話讓我懸著的心終于落下了。

            直到父親查了電腦的記錄后,發(fā)現(xiàn)我玩過(guò)游戲,那時(shí)的父親如同憤怒的雄獅,要吃了我一般。母親和藹地對(duì)我說(shuō):“孩子,其實(shí)你玩游戲是小事,可是父親問(wèn)你的時(shí)候,你為什么要撒謊呢?”我一聲不吭地站在那里,氣都不敢喘,心想:“不就撒個(gè)謊嘛,哪有那么嚴(yán)重!蹦赣H語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“人而無(wú)信,不知其可;你偷玩游戲事小,可是說(shuō)謊事大。我希望你做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!蹦赣H簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話使我陷入了沉思,心想:“如果一個(gè)人失去了信用,哪么還有誰(shuí)會(huì)選擇相信他呢?”那一刻,我有千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭,卻不知從何表達(dá)。如果沒(méi)有母親的教誨,也許我的生活仍是一片謊言。

            滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),何況媽媽付出的不是“滴水”而是“汪洋”。一條條彎彎的皺紋,是她對(duì)我的付出;一根根細(xì)長(zhǎng)的白發(fā),是她對(duì)我的希望;一次次語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨,是她對(duì)我的愛(ài)。擺渡人——把你送到某個(gè)地方,然后默默離開(kāi),卻不求回報(bào)。母親,我的青春擺渡人,感謝您的“汪洋”,讓我通往青春的路上充滿陽(yáng)光。

          我的青春擺渡人作文2

            不知道為什么,近來(lái)我總是情不自禁地回憶過(guò)去,而記憶里氤氳的似乎總是一些細(xì)節(jié),當(dāng)初并不覺(jué)得有什么動(dòng)人之處。時(shí)光荏苒,它們卻越來(lái)越綻放出一種動(dòng)人的光芒,好像霧靄中的明燈,每當(dāng)想起,那撒在心上的光暈總會(huì)給我一種說(shuō)不出的激動(dòng),溫暖。而在我的青春中也有許多像燈般照耀著我的“擺渡人”。

            當(dāng)我還沉浸在童年的懷抱中,有一個(gè)的身影總是為她的哥哥擋風(fēng)擋雨。一天傍晚,風(fēng)雨來(lái)了,暴雨像牛仔的皮帶一樣寬,翻卷著抽打大地,我沮喪地搓擦自己的手,希望為自己帶來(lái)一絲溫暖。同時(shí)連蹬雙腳張望著朦朧的雨景希望能望見(jiàn)家人的身影。

            雨中撐起一把綠色的小傘,正好是蜻蜓的圖案,我詫異道那不是妹妹嗎?小妹看見(jiàn)我,癡癡地跑來(lái),我親眼看見(jiàn)妹妹這臉上滿是晶瑩的雨水,折射出無(wú)限的天真,雨水浸濕她兩個(gè)小馬辮,剎那間,我忽然覺(jué)得妹妹好似

            一盞小小的燈,映射出的光輝溫暖一切。

            又是一個(gè)黑暗的夜晚,燈夜戰(zhàn),幾乎是要看花了,兩眼一黑,倒在地上,好一陣子緩過(guò)神來(lái),又在沉浸在漫漫題海,這長(zhǎng)長(zhǎng)夜晚,唯有這白燈與我為伴,房門(mén)被打開(kāi),母親端進(jìn)一杯熱牛奶,好香好香。我發(fā)覺(jué),這漫漫長(zhǎng)夜不是只有我一個(gè)人在奮戰(zhàn)。身邊的還有一盞爍爍的明燈,照亮夜晚的路。

            父親總是喜歡走在我的右邊,我總不明白這是為什么,每當(dāng)問(wèn)起他總是一笑不答。終于,我讀到一篇文章,一樣的舉動(dòng),走在右邊的人會(huì)保護(hù)左邊的人,如果被撞到,右邊的人受傷率更高。一霎時(shí)父親,他那堅(jiān)毅的眼神,在我心中一閃而過(guò),仿佛給我幼小稚嫩的心,點(diǎn)上一盞燈,讓我度過(guò)這茫茫大河。

            我越來(lái)越相信,人生最幸福的是生活中那些亮點(diǎn),假如沒(méi)有這些亮點(diǎn),無(wú)論你如何愛(ài)一個(gè)人,我覺(jué)得都是顯得空乏,經(jīng)不起推敲。同時(shí),我也越來(lái)越遇到生活中的亮點(diǎn),其實(shí)都是隱藏在最樸素的生活中,這些亮點(diǎn),就像霧霾中停下來(lái)等你的擺渡人,照亮你未知的路。

          我的青春擺渡人作文3

            一個(gè)擺渡人,日復(fù)一日地把岸這邊的人渡到對(duì)岸去。其實(shí),老師也是一個(gè)默默無(wú)聞的擺渡人。老師這樣一歌擺渡人,把我們從幼小無(wú)知的孩子,擺渡到了一個(gè)有知識(shí),有思想的少年,使我們長(zhǎng)大,成熟。

            那三尺講臺(tái)上的擺渡人我的班主任王老師,我的青春擺渡人。第一眼看到,微胖的身材,微卷的頭發(fā),一雙炯炯有神的眸子說(shuō)到這里,你們應(yīng)該都覺(jué)得她是個(gè)溫柔和藹的老師吧。一開(kāi)始,我也這么覺(jué)得。但是,她其實(shí)是個(gè)嚴(yán)厲的老師:罵人的時(shí)候獨(dú)特的大嗓門(mén),所有違規(guī)違紀(jì)都逃不過(guò)王老師的河?xùn)|獅吼;一個(gè)做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男宰,全班同學(xué)在她的管理下,都比較聽(tīng)話,不敢隨意;平時(shí)對(duì)我們有很多要求等等。也因?yàn)樗巧鐣?huì)老師,我們還給她取了外號(hào),叫社會(huì)王或者社會(huì)紅姐。哈哈哈,噓!別被紅姐知道了!

            雖然她很嚴(yán)厲,但她也有細(xì)心的一面:天氣冷了提醒我們多穿些衣服;跑操完或者上完體育課,感覺(jué)熱脫了衣服快穿起來(lái)別著涼,告訴我們現(xiàn)在感冒對(duì)我們得影響;有同學(xué)成績(jī)退步或者哪里做得不好就會(huì)叫去談心所有紅姐還是有好的一面的。

            從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,我的成績(jī)下降了,也不知道為什么。我自己有感覺(jué),王老師肯定耶會(huì)發(fā)現(xiàn)。于是她就找我去談心,語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我講了很多。具體說(shuō)什么記不清了,但是毋庸置疑是說(shuō)學(xué)習(xí)方面的。告訴我以后應(yīng)該怎么樣學(xué)習(xí),希望我能夠課前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng),課后復(fù)習(xí)啊之類的總之和我說(shuō)了很久,她就像我的擺渡人,教會(huì)我知識(shí),教會(huì)我成長(zhǎng)。

            老師踏著春夏秋冬的節(jié)拍,滿懷希望的,輕輕地?fù)u響播種收獲的風(fēng)鈴;老師帶領(lǐng)我們駛著小船,在波瀾壯闊地知識(shí)海洋航行;老師在晨露時(shí)迎接黎明,又在晚風(fēng)中送走夕陽(yáng)。

            老師這位擺渡人,把我們從這一頭渡到那一頭,默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)。老師,不知疲倦地撒播文明火種,孜孜孕育光明人生。

          我的青春擺渡人作文4

            青春是一片樹(shù)葉的門(mén),從淡黃的葉尖凝成青翠的一片,迎著冬日的陽(yáng)光看著晴朗的天空,睜開(kāi)雙眼,面對(duì)生活中的花開(kāi)花落。此時(shí),我想起了我的青春的擺渡人。

            青春是一個(gè)美好的花季,但在與此同時(shí),我也感到很迷茫。未來(lái)的路我應(yīng)該怎么走,我的夢(mèng)想是什么?我又應(yīng)該怎樣去追逐它?我的成績(jī)應(yīng)該怎樣提高?這些問(wèn)題在我的青春期深深的困擾著我。

            最近就發(fā)生了一件事,我們才舉行完期中考試,分?jǐn)?shù)也剛發(fā)布下來(lái)。這次的成績(jī)讓我大迭眼鏡,我從前十名降到了倒數(shù)十幾名,而后面的同學(xué)后來(lái)居上。這種感覺(jué)可真不好受,真是幾家歡喜幾家愁!而這幾日陰云不散的天空更是平添了幾絲陰霾,也籠絡(luò)在心頭,久久難以揮散。

            周末母親來(lái)接我,回家的路途中我們談到了我的成績(jī)。她并沒(méi)有很嚴(yán)厲很直白的詢問(wèn)我,而是像朋友一樣的和我聊天交心。經(jīng)過(guò)一番交談,我心中的陰霾還是難以消散。也許這就是青春,成績(jī)帶給我們的煩惱。但我不懼怕,父母總會(huì)在身邊給予我們安慰,父母就像一位船夫,而我就是一艘小船,他們劃動(dòng)著槳讓我前進(jìn),讓我有前行的動(dòng)力。霎時(shí)間,心尖的陰霾被陽(yáng)光刺穿了無(wú)數(shù)和縫隙,大片大片橙黃的陽(yáng)光彌散開(kāi)來(lái),溢光流彩。

            青春期的我多多少少都有些叛逆,偶爾也會(huì)發(fā)發(fā)小脾氣。但這些父母都會(huì)管得很嚴(yán),叛逆和小脾氣也得有個(gè)限度。雖然這讓我失去了很多自由,但我知道,這些嚴(yán)厲也是為了我好。如果讓子女叛逆下去不加以管教的話,可能會(huì)害了子女,讓子女走上犯罪的道路。我在限制了自由的青春期里,我也過(guò)得很快樂(lè),很充實(shí)。父母就像一盞燈,照亮了我前行的路,讓我不再感到迷茫。

            我追逐一個(gè)夢(mèng),我靠一雙腳,這是我選的路,我執(zhí)著向前跑。在我奔跑的路途中,我的青春擺渡人伴隨著我。

          我的青春擺渡人作文5

            在我的青春成長(zhǎng)歲月里,有酸、有甜、有苦、也有辣;經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅,也嘗試了失敗的煩惱。而在這一次次的過(guò)程中,總是有一個(gè)人默默地支持著我,鼓勵(lì)我勇敢地向前進(jìn)……

            初中一年級(jí),由于小學(xué)英語(yǔ)底子差,學(xué)習(xí)十分吃力,英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗬锱琶镜箶?shù)。為此我十分煩惱,感覺(jué)遇上了人生路上最大的絆腳石,一度感到很迷茫,覺(jué)得這學(xué)習(xí)沒(méi)什么希望了。

            當(dāng)然密切注意我學(xué)習(xí)情況的爸爸也看到了這個(gè)情況,開(kāi)始制訂計(jì)劃,親自為我“惡補(bǔ)”英語(yǔ)?墒俏窇钟⒄Z(yǔ)的我對(duì)此總有一些抗拒,甚至開(kāi)始有些不耐煩了。有一次,爸爸讓我把課文讀三遍,我讀著讀著就開(kāi)了小差,一會(huì)兒去上廁所,一會(huì)兒去找零食吃。爸爸看見(jiàn)了,嚴(yán)厲地批評(píng)我,于是我找了個(gè)更好的理由,說(shuō)我嗓子都冒煙了,想喝杯水潤(rùn)潤(rùn)嗓子,可爸爸好像看穿了我的把戲,一定要我讀完再喝水。我十分生氣,忍耐了許久的脾氣終于在此刻完全爆發(fā)出來(lái),我扔下書(shū),轉(zhuǎn)身跑進(jìn)臥室。爸爸也不高興了,高聲質(zhì)問(wèn)我要不要去讀,我不知哪來(lái)的底氣,頭也不抬地說(shuō)了聲不,爸爸無(wú)可奈何地出去了。我覺(jué)得很委屈,大顆大顆地淚珠從眼眶里流了出來(lái),滴在卷子上。

            一會(huì)兒爸爸端來(lái)了一杯牛奶讓我喝,并耐心地給我講道理。其實(shí)我也知道這樣做是不對(duì)的,我本來(lái)也不想不聽(tīng)爸爸話?晌耶(dāng)時(shí)被氣昏了,我自己在干什么也不知道了。爸爸的話讓我深思了很久。正像爸爸說(shuō)的那樣:“只要功夫深,鐵棒磨成針”。在經(jīng)過(guò)一個(gè)署假的努力下,我的英語(yǔ)成績(jī)得到了很大的提高,我也終于見(jiàn)到了風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。說(shuō)實(shí)話如果不是爸爸,我也許會(huì)被英話這只“擋路虎”阻攔一生。

            新學(xué)期開(kāi)始了,爸爸又開(kāi)始送我去學(xué)校,坐在車上望著爸爸頭上日積月累漸漸多起來(lái)的白發(fā),我的心不禁為之一顫。父親在歲月的流年中漸漸老去,我們也隨之長(zhǎng)大了,我卻又時(shí)常違背他。我望著身邊專心開(kāi)車的爸爸,我在心底默默地說(shuō):感謝你爸爸;感謝你,我的青春擺渡人。

          我的青春擺渡人作文6

            在很久以前,過(guò)河有擺渡人,F(xiàn)在,有種職業(yè)叫擺渡人。在我的青春歲月中,媽媽是擺渡人。

            我的母親性格豪放,但對(duì)我卻是溫柔細(xì)膩。與鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親話家常時(shí),在樓上做作業(yè)的我總是能聽(tīng)到母親那高亢的聲音,但是每當(dāng)與我說(shuō)話時(shí),除了我做錯(cuò)事,媽媽總是溫柔的。

            她總是在不經(jīng)意間讓我明白了應(yīng)該怎樣對(duì)待朋友和客。人有一次,我和我最好的朋友鬧矛盾了。是因?yàn)檗k班上的黑板報(bào),我覺(jué)得這樣畫(huà)的不對(duì),但她說(shuō)這樣很好,我們互不罷休,之后我就甩粉筆走人了,可她還在辦,她之后說(shuō)我就仗著是個(gè)宣傳委員,就自以為是。之后,我更加氣憤了。

            回家后,我將此事告訴了媽媽,媽媽卻說(shuō)我應(yīng)該先向她道歉,我不解,于是媽媽告訴我:“朋友之間應(yīng)該相互寬容,退一步海闊天空,而且,如果你站在對(duì)方的角度上去想,也就明白了!蔽译m不解,但我還是照辦了,出乎我意料的是,她也向我道歉了,在這之后我與那位朋友是從不會(huì)鬧到這樣的地步。

            以前我家來(lái)親戚。其中,有一個(gè)和我年齡相當(dāng)?shù)呐。我正在玩著我心?ài)的布娃娃,可那個(gè)女孩卻也想玩。我不想給她,那是我心愛(ài)的玩具呀!小女孩告訴了我的媽媽。媽媽一來(lái)就讓我給她玩,我很不高興,晚上,媽媽向我解釋說(shuō),當(dāng)主人的,要照顧好客人,這是老祖先傳下來(lái)的美德。我聽(tīng)了感到很羞愧。

            小時(shí)候我們不會(huì)穿衣,父母幫我們一顆扣子一顆扣子的穿好;我們不會(huì)用筷子吃飯,吃飯要弄臟衣服,是父母耐心地教我們;我們不會(huì)系鞋帶,父母教我們;我們找不到路口,父母帶著我們……當(dāng)父母有一天穿衣不弄扣子;用筷子夾不到菜;吃飯也弄臟衣服;走在路上也迷路了;我們應(yīng)該怎么做?相信同學(xué)們會(huì)知道了吧!別等到子欲養(yǎng),而親不待!

          我的青春擺渡人作文7

            我們每個(gè)人都在向前行進(jìn),因?yàn)橐獙ふ乙粋(gè)人生目標(biāo),并努力去實(shí)現(xiàn)。腳下踩著的路,那是時(shí)光,隨著我們前進(jìn)的步伐而流逝。我們向著時(shí)光的盡頭慢慢走去,這路上會(huì)有很多困難,使我們迷惘,使我們躊躇,但是生活給了我們很多希望。因?yàn)橹挥写煺,才能讓我們更加?jiān)定,所以同樣能讓我們面對(duì)更大的磨難。

            在這條漫長(zhǎng)的時(shí)光道路上,我遇到了很多人,他們一直在我身邊,讓我更加堅(jiān)定的生活。以前因?yàn)楦改傅呐惆楹苌,所以每次打電話的時(shí)候都覺(jué)得他們很嘮叨,但是他們讓我更加有勇氣和信心,因?yàn)樗麄兛偸悄芙o我鼓勵(lì)和支持,使我獲得前行的力量。老師雖然嚴(yán)格,但能使我自覺(jué)地學(xué)習(xí),能為我指引前方的道路。同學(xué)間總會(huì)發(fā)生矛盾,但在很多時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)的都是互幫互助、和睦團(tuán)結(jié)。除了他們,還有很多很多出現(xiàn)在我生命中的人,有了他們,我的生活才會(huì)如此順利和美好。

            他們所奉獻(xiàn)的,不只是一些微不足道的表現(xiàn),而是珍貴的、無(wú)可比擬的精神食糧,不會(huì)隨著歲月流逝而淡化,也不會(huì)隨著距離漸漸消散。我會(huì)盡我最大的努力去珍惜它們。

            這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人,他們就像一個(gè)個(gè)擺渡手,而人生是一望無(wú)際的翻騰的江河,他們無(wú)所畏忌,依然為別人護(hù)航。沒(méi)有他們,也許我們只會(huì)駕著小船隨波逐流,不知會(huì)飄向哪里

            所以,我要感謝這些人,他們使我受益無(wú)窮。

          我的青春擺渡人作文8

            歲月如梭,時(shí)光荏苒,命運(yùn)只掌握在我們自己手中。

            題記

            蕭伯納說(shuō)過(guò):“青春是美妙的,揮霍青春就是犯罪!

            如果這樣的話,我可能就已經(jīng)在監(jiān)獄中度過(guò)了一段暗無(wú)天日的時(shí)光。只因年少的我不曾想到欲望的魔鬼會(huì)無(wú)情地侵蝕我的大腦。

            我清晰的記得,至今唯一寫(xiě)過(guò)的一封檢討書(shū)是在我七歲那年。當(dāng)時(shí)的我可是一個(gè)特別“仗義”的人,若朋友有難,定拔刀相助。于是,我漸漸染上了惡習(xí)。

            我的母親那時(shí)還是一個(gè)家庭主婦,為了家人的一日三餐,大多數(shù)的時(shí)間她都待在廚房,整天圍著鍋碗瓢盆打轉(zhuǎn)。而作為大小姐的我,則理所當(dāng)然地躺在沙發(fā)上,悠閑地看著電視,看著媽媽的手提包就安靜的躺在一旁,心中莫名地泛起一陣波瀾。就這樣,我憑借不干凈的“爪子”,每天都有二三十元的收入。當(dāng)然,我的朋友自然也少不了分享這些成果,每天玩得不亦樂(lè)乎。

            有一天,一個(gè)要好的同學(xué)到我家來(lái)玩,無(wú)意中說(shuō)道:“你家還不錯(cuò)嘛,怪不得你每天有那么多錢(qián)呢!”這話猶如一聲巨雷,直擊我心。也就在那一天,我終于知道,我錯(cuò)了,錯(cuò)得很徹底。

            當(dāng)晚,我坐在床邊,媽媽竟沒(méi)有一絲怨恨地向我走來(lái),拍著我的肩說(shuō):“其實(shí)你媽我呀,早就知道你的那些小動(dòng)作了,我本以為你會(huì)迷途知返,唉!你讓媽媽有點(diǎn)失望哦!”媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完,兩顆晶瑩的淚珠不自覺(jué)地從我眼角滑落。我不敢看媽媽的眼睛,抬頭望向夜空,月亮輕輕掀開(kāi)薄薄的面紗,變得更加純潔。

            我很感謝我的母親,只因她不會(huì)一味的縱容我或懲罰我,她只會(huì)循循善誘地引領(lǐng)著我在人生路上不斷向前邁進(jìn)。

            明月半倚著枯樹(shù),長(zhǎng)河劃破了曉天。悠悠何方歸去,此會(huì)意在何年。

          我的青春擺渡人作文9

            腳踏在紅色的跑道上,發(fā)出沉悶的響聲。

            小腿上的負(fù)重感愈發(fā)明顯,胸中傳來(lái)撕裂般的疼痛直至肩膀,喉頭涌上了些許甜腥……我又一次跪在了地上,大口地喘著粗氣!熬瓦@樣,還考什么試?”體育老師的話又一次響起。我懊惱地看著自己羸弱的雙腿,卻又無(wú)能為力。

            別停!他繞過(guò)彎道沖我大吼,我只得起身向前緩步而行,朋友追上我說(shuō)道:“一定要三步一換氣,三步一換氣,掌握好節(jié)奏才不會(huì)岔氣,還有……,”我不禁想起了他在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上的矯健身影,和他那摘金奪銀的身體素質(zhì),又不是每個(gè)人生來(lái)都和你一樣,我憤憤地想!昂昧,今天就這樣,下周繼續(xù)!蔽覀儞]手作別,這是他教我跑步的第三個(gè)周。

            每周都是如此,跑在仿佛無(wú)限延長(zhǎng)的跑道上,操場(chǎng)邊的白楊樹(shù)從身后離去,又從前方迎來(lái),直到,他受傷之后。

            還記得他綁緊繃帶的腿和他平靜的笑容,在我知道他的韌帶撕裂之后,我流淚了,既因?yàn)樗,也因(yàn)槲。我本以為我今后再也不?huì)跑步了,可在一個(gè)月后,他又一次將我叫到了操場(chǎng)。

            他的右腿有些微斜,落下了舊傷的他不再跑步了,可他依舊輕松地說(shuō):“按原計(jì)劃執(zhí)行,我會(huì)在后面盯著你的!

            我毫不懷疑,他也確實(shí)如此。我照例動(dòng)了起來(lái),涼風(fēng)輕輕地拍在臉上,白色的線像蛇一樣跟在身邊,又劃向前方。我在六百米的線前停了下來(lái),找回了熟悉的沉重感。在我又要跪下的時(shí)候,我看到了朋友在跑道另一端的身影,他正快步向前走著,同時(shí)望向這邊!爱(dāng)你快要堅(jiān)持不住的時(shí)候,再走每一步都是勝利”我仿佛聽(tīng)到了他常掛在嘴邊的話,于是,又站起來(lái),雖機(jī)械,卻堅(jiān)定地跑去。三步一換氣,用前掌落地。七百米,八百米,九百,一千。他站在終點(diǎn),高興地讀出秒表上的數(shù)字。

            初四的各方面都十分緊張,可每當(dāng)我復(fù)習(xí)到深夜,或是面前堆滿試卷時(shí),我總會(huì)憶起朋友努力向我走來(lái)的那一幕,倍感振奮,咬緊牙關(guān)埋頭于其中。

            縱使青春之河浩浩蕩蕩如跑道一般無(wú)法看到邊際,但只要你在身邊,也會(huì)用一葉扁舟帶我抵達(dá)彼岸。

          我的青春擺渡人作文10

            小草感恩大地,因?yàn)榇蟮亟o予它營(yíng)養(yǎng);白云感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天提供它生長(zhǎng)的地方;而我,要感謝我的母親,是她使我的青春多姿多彩。

            那一天,我跟媽媽說(shuō)我有點(diǎn)難受,她立刻拿來(lái)了體溫計(jì),為我量體溫。一看,39度!她二話不說(shuō),就匆匆穿上衣服,帶我去醫(yī)院。路上,我總感覺(jué)冷,她就把唯一的外套給我穿,自己卻只穿一件單薄的襯衫。那時(shí)才剛開(kāi)春,寒冷還沒(méi)有完全退去,她卻沒(méi)有絲毫怨言。到了醫(yī)院,醫(yī)生診斷了一下,需要住院。媽媽趕緊帶我去病房。再摸摸我的額頭,還是那么滾燙。她又拿了毛巾,要給我熱敷。聽(tīng)著嘩嘩的水聲,我不知內(nèi)心是怎樣一種情感。她回來(lái)后,把毛巾放在我的頭上,啊!是溫的,不僅是我的身體感覺(jué)到了這溫,還有我的心靈……此時(shí),我的淚水再也忍不住了,嘩嘩的流了下來(lái)。媽媽又問(wèn)我是不是難受,怎么哭了。我也不知怎么回答,默默的在心里說(shuō):母親,我感恩您,我愛(ài)您!

            還有一次,我正在房間里做作業(yè),遇到一道不會(huì)的題,怎么也解不出來(lái),我還約了小伙伴出去玩呢。隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,我漸漸失去了耐心,那時(shí)還正值炎熱的夏天,不禁感到心煩意亂,想要放棄。正在我煩惱的時(shí)候,我的媽媽進(jìn)來(lái)了,說(shuō):“怎么了?是不是遇到難題了?我?guī)湍阒笇?dǎo)吧!”她的話語(yǔ)就猶如沙漠中一股清涼的泉水,澆滅了我心頭的浮躁,使我感到神清氣爽。不一會(huì)就做出了題,開(kāi)心的出去玩了。

            我的青春好似一條河,而我的媽媽,就是我的擺渡人在我迷茫時(shí),為我指引航向;在我陷入黑暗時(shí),為我點(diǎn)亮明燈,并帶著我向前駛?cè)ァ?/p>

          我的青春擺渡人作文11

            如果說(shuō),我的童年是在爸爸的歌聲中度過(guò)的;那,我正如花兒一般綻放的青春呢?

            遠(yuǎn)處的朝陽(yáng),一點(diǎn)點(diǎn)的變淡,逐漸消失于我的視線。一片枯葉飄落在頭上,輕輕地?fù)u搖頭,便隨風(fēng)落下了。卻不知何時(shí)被孤獨(dú)的影子塞滿了心間。

            別人說(shuō),青春是叛逆的,是熱血沸騰的?晌艺J(rèn)為,青春,就是索然無(wú)味的`一場(chǎng)夢(mèng);醒時(shí),除了被淚水打濕的睡枕,一切如常。

            移動(dòng)腳步來(lái)到小溪邊,溪水很清,很靜。水里有一只小孩游戲的紙船。船里有兩個(gè)紙人兒,其中一個(gè)紙人兒上歪歪扭扭的寫(xiě)著“乘客”。另一個(gè)小人兒上的字已被打濕。我想,他大概就是擺渡人吧。

            青春也有擺渡人嗎?是有的吧。那我的青春,由誰(shuí)來(lái)擺渡呢?完全不了解自己的父母?只會(huì)傳授知識(shí)的老師?那些所謂的真摯的朋友?林間散步,一遍遍問(wèn)自己。

            四周皆很安靜,咳嗽聲打破了可怕的寂靜。微微抬頭,看見(jiàn)一個(gè)年過(guò)花甲的老人。她劇烈地咳嗽著,沒(méi)有注意到我的視線。我凝視著老人離開(kāi)的背影,陷入了沉思。

            突然想到鹿晗所唱的“有人說(shuō),青春太短,有感覺(jué)就要揮霍”。時(shí)光匆匆,每個(gè)人身上總會(huì)有歲月留下的傷痕,無(wú)人能與它抗衡。

            腳底的落葉發(fā)出“嚓嚓”的聲響,視線向下移去,只有散落一地的枯葉。它們的生命已經(jīng)結(jié)束,敗給了時(shí)間。它們的青春是怎樣的呢?高高在上的掛在枝頭,然后被時(shí)間摧殘而死亡?

            我不再去想,躺在柔軟的草地上,做屬于我的那一場(chǎng)青春的夢(mèng)。

            青春是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng),但又很短暫的大河。河上有一艘生命的船,船上有一位蒙面的擺渡人。而,那位擺渡人的名字,叫時(shí)光。

          我的青春擺渡人作文12

            青春的小船,應(yīng)由自己掌舵!但,再好的小船也需要人來(lái)擺渡!

            —題記

            父母— 和藹而又溫柔的擺渡人

            家,是溫馨的港灣,是心靈的歸宿,是我們的棲息之處。從小到大,我們沐浴了父母的多少愛(ài)?同時(shí),現(xiàn)在正值青春時(shí)節(jié)。是一個(gè)特殊的時(shí)期,更需要對(duì)我們精心的愛(ài)護(hù)和指導(dǎo)。

            還記得那天,雨下的很大。不知為何,一向堅(jiān)強(qiáng)的我,在吃晚飯時(shí),竟然流下了眼淚。父母問(wèn)我:“你怎么了?是不是在學(xué)校受委屈了?”我把所有的事情向他們娓娓道來(lái):“今天,上體育課時(shí),我因?yàn)橥忍蹧](méi)有去。然后,我同桌回來(lái)之后,發(fā)現(xiàn)他的錢(qián)找不到,于是,便說(shuō)是我的原因。所有的同學(xué)都在那數(shù)落我,我好傷心啊,平白無(wú)故的被冤枉了!”媽媽說(shuō):“清者自清,濁者自濁。你只要沒(méi)偷,媽媽相信你。他終會(huì)知道是冤枉了你的,不要在悶悶不樂(lè)的!卑职忠苍陔S聲附和。他們讓我重新恢復(fù)了希望,感受到了溫暖。老師— 嚴(yán)厲而又慈祥的擺渡人 自從上初中以來(lái),我們?cè)趯W(xué)校住宿。于是與老師們的交流也越來(lái)越密切。

            我的班主任是一位極其嚴(yán)厲的老師,同時(shí),他也是特別慈祥的老師。正所謂“嚴(yán)師出高徒”嘛,我們的成績(jī)一直位居第一,我的成績(jī)也名列前茅。還記得初一剛開(kāi)學(xué)時(shí),在學(xué)校里,我不是很能獨(dú)立。他給予了我很大的鼓勵(lì),讓我做他的課代表。讓我不在自卑,變得獨(dú)立自信起來(lái)!初中三年雖已過(guò)去倆年,但初三這一年我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),為初中畫(huà)上完美的句號(hào)。 青春的路上,充滿了無(wú)限的未知與艱險(xiǎn)。但,我們?nèi)绻麘阎跣,奮發(fā)向上,一定能來(lái)美好的明天! 青春是一首永不言敗的歌,是一條永不停息的河流,青春是一本讀不厭的書(shū),青春是一杯品不盡的茶青!在青春懷著感恩之心,感恩那些為為我們擺渡的人。

          我的青春擺渡人作文13

            陽(yáng)光普照大地,微風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢。你依然坐在我的身后,時(shí)不時(shí)地看一眼在桌子上埋頭苦干的我,時(shí)刻準(zhǔn)備著襲擊我,把我罵得狗血淋頭。這雖然是很久以前的記憶了。

            感謝你總是悄無(wú)聲息的出現(xiàn)在我身后看我埋頭苦干的成果。然而你經(jīng)常是手中已準(zhǔn)備好了武器。記得有時(shí)是一個(gè)空水瓶,有時(shí)是一根兩三寸的木棍,有時(shí)是兩手空空的。你每次都是向我的頭發(fā)起攻擊,雖說(shuō)

            不是很重,但也絕不是很輕。然后一副大義凜然的樣子給我講哪里寫(xiě)錯(cuò)了,雖然很感謝你的“提醒”,但是想起那些年被你這樣的“提醒”,心中就不禁的為那時(shí)的我感到悲哀。

            你喜歡搬把椅子坐在門(mén)口,讓陽(yáng)光照在脖子以下的地方,就是不讓陽(yáng)光照在那英俊而嚴(yán)肅的臉上。

            感謝你總是在我做完作業(yè)之后再給我來(lái)一點(diǎn)額外的作業(yè),還總是用幽默的口氣說(shuō),多多益善。然而我心里卻很不是滋味。但是沒(méi)有你的嚴(yán)加看管,就沒(méi)有今天的我。

            感謝你偶爾會(huì)對(duì)我寬容那么幾天,帶我出去逛逛街,買(mǎi)買(mǎi)零食,有說(shuō)有笑的。你剛開(kāi)始對(duì)我寬容的時(shí)候我的心里還忐忑安,生怕掉進(jìn)你那甜蜜的陷進(jìn),但并不是這樣的。

            感謝你有時(shí)在我面前打擊我的自信心,總是在我面前展示你的記憶力好,背出一首首我背不下來(lái)的古詩(shī),甚至還說(shuō),這是你小學(xué)四年級(jí)學(xué)的,過(guò)了幾十年都還記得。但我還得感謝你,你并沒(méi)有打擊到我,而是更加的激勵(lì)我,使我更加努力的去記,背。

            雖然這么多年活在你的打罵之下,但是我并不恨你,我要感謝您,感謝你的“提醒”,感謝你的多多益善,感謝你偶爾的寬容,感謝你在我面前的“炫耀”,感謝你對(duì)我的打擊,感謝你的打罵……

            而你,卻老了,不能再像以前那樣打擊我了。你那原本烏黑亮麗的頭發(fā)已經(jīng)被一根一根染成了白色,你那原本英俊而嚴(yán)肅的臉龐,出現(xiàn)了一條一條的細(xì)小的溝壑。你依然喜歡搬把椅子坐在門(mén)口。

            感謝你的打罵。希望你不再變老。

            我的父親,感謝您!

          我的青春擺渡人作文14

            我和他談話時(shí)總是帶著一絲不耐煩。

            我回到家,他正在看報(bào)紙。我輕輕的把試卷放在他面前,輕描淡寫(xiě)的說(shuō):“老師讓簽字!彼仙蠄(bào)紙,瞥了一眼。突然一拍桌子,怒斥我:“考成這樣還想讓我給你簽字?再考成這樣,我就沒(méi)你這個(gè)女兒!”我本來(lái)是想好好跟他承認(rèn)錯(cuò)誤的,結(jié)果他這一罵,徹底把我激怒了。我憤怒的說(shuō):“考成這樣能怎樣?不想簽就別簽!我求你了嗎?”

            他起的舉起手,作勢(shì)要打我。我則更不甘示弱的說(shuō):“你打?”他停在半空中的手僵住了,“我怎么會(huì)有你這樣的女兒?”氣不打一處來(lái)的他拿起我的試卷扔了起來(lái),試卷嘩嘩的從空中和我的耳邊擦過(guò)。

            這個(gè)人就是我的父親。他那高大結(jié)實(shí)的背影帶給我的不是安全感,而是莫大的隔閡。他對(duì)我的期望很高,我站在藍(lán)天下,并非看到的那樣自由,而是像一只孤獨(dú)的麻雀,疲憊的拖著一雙翅膀飛翔。

            為什么呢?我不努力了嗎?

            有一天,我偶讀了席慕蓉的一句話:“青春的無(wú)暇與無(wú)邪,就在于它的一去不復(fù)返,可遇不可求!蔽乙庾R(shí)到我已經(jīng)背離了我的青春路,我突然明白父親對(duì)我的嚴(yán)苛是因?yàn)榕挛冶畴x自己的志向,背離自己的夢(mèng)想。在錯(cuò)誤的河岔中一去不復(fù)返。

            是父親曾經(jīng)給我一只漿,握著我稚嫩的小手一擺一擺的向前方游去,河道上泛出一層一層漣漪。當(dāng)我已經(jīng)學(xué)會(huì)時(shí),他卻已經(jīng)蒼老,在原地望著我一點(diǎn)一點(diǎn)向前游去,慢慢到達(dá)最終正確的終點(diǎn)……

          我的青春擺渡人作文15

            人生路上,有那樣一位“擺渡人”,為你照亮前方,溫暖你心。

            ——題記

            殘?jiān)乱闺鼥V霧,霧散夜風(fēng)中,湖面的水影,倒影世界的冷清。寂寞的夜描摹不出內(nèi)心的孤單,先前還是雜亂無(wú)章的“幾重唱”,下一秒?yún)s異常安靜,安靜的詭異,安靜的讓人害怕,抬眸望及繁星滿天,卻嘆息其未能留下它美麗色彩,銀白的月光灑下輝煌,樹(shù)影投于池中,幻虛幻實(shí),如此凄美之景,自己卻無(wú)人“分享”。

            孤獨(dú)的我,踏上迷茫的青春旅途,旅途中最應(yīng)做的就是好好欣賞與朋友分享,我卻無(wú)力做到,只因這條路太長(zhǎng),太長(zhǎng)。沒(méi)有人承諾我一起尋找旅途中最美的風(fēng)景線;沒(méi)有人承諾與我小心撿拾旅途中美好的碎片,共同拼湊絢麗的昨天。

            茫茫人生旅途中,我從未停下前進(jìn)的腳步,雖無(wú)心看透風(fēng)景,卻似上天有意,將你我捆綁于一起,你未對(duì)我承諾,我卻依然選擇相信你,因你的到來(lái),我的世界變得更精彩。

            誰(shuí)的青春不迷茫?誰(shuí)的青春不彷徨?但總有那樣一位“擺渡人”為你指明方向,溫暖你心。

            當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)綠葉,灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的微光,你牽起我的手,對(duì)我說(shuō)帶我去徜徉,帶我我去飛翔,其實(shí)你是誰(shuí)并不重要,無(wú)論你是良師還是益友,無(wú)論你是天空還是海洋,我都感恩于你,謝謝你讓我的每一天都活得有意義。

            因你陪伴,不覺(jué)孤單,人生路上并肩同行,即使輸了、哭了,但絕不害怕,感恩有你,感恩你的責(zé)怪,感恩你的鼓勵(lì),感恩你的包容……感謝我生命中的每一個(gè)人,同時(shí)也感恩逆境,感恩挫折,感恩生活!

            青春與感恩同行,因你,生命才綻放光彩!

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