讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文（精選22篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文 篇1
因?yàn)楦骶咛厣娜祟惔嬖谑澜缱兊梦宀世_紛，每個(gè)人都有自己獨(dú)具一格的一面，正如張國(guó)榮所唱：“我就是我，是顏色不一樣的煙火�！蔽蚁矚g閱讀和旅行。讀書是我驅(qū)散生活中不愉快的忘憂水，而旅行是探索世界的天眼，我想去看看。
面朝書海，春暖花開，捧一卷書是自字相應(yīng)，聞淡淡墨香思古今義，同一時(shí)間。任他有何煩惱，傾刻間便煙消云散，閱讀書本品味墨香，撫摸那一頁(yè)頁(yè)的紙張，內(nèi)心才會(huì)有不同的感覺，毛澤東的詩(shī)讓我感受到了“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的遠(yuǎn)大志向；讀杜甫的詩(shī)，讓我看見了“凌絕頂一覽眾山小”的豪放；讀魯迅的文章，讓我看見了“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡倪x擇；我在文字營(yíng)造的廣闊的天地中放飛想象的翅膀，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。尋找更好的自我。
閱讀書本好似聆聽琴聲，少了敲擊屏幕產(chǎn)生的亂耳的聲音；多了無(wú)絲竹之亂耳的自然，我聆聽到了龔自珍的，“落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花”的若有所思的低語(yǔ)；我聆聽到了譚嗣同的`“我自橫刀向天笑，去留膽敢兩昆侖”的放聲大笑；我聆聽到了蘇軾的“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西”的悠然吟唱；那墨色的文字如一個(gè)個(gè)音符一樣，在紙上跳躍，譜寫出一段段讓我百感交集的樂(lè)章，同時(shí)他塑造了我的靈魂，當(dāng)《簡(jiǎn)愛》說(shuō)我們是平等的，我們不是感情的機(jī)器，我懂得了，作為女性的自尊；當(dāng)裴多菲說(shuō)“若為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了作為人的價(jià)值；當(dāng)魯迅說(shuō)“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了，作為人應(yīng)具有的反抗精神，正是閱讀將我塑造成為一個(gè)有血有肉的人。讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考。
如果世界是一本書，那么從不旅行的人，就等于只看了這本書的一頁(yè)而已。在旅行的途中，我們會(huì)看見有生以來(lái)不一樣的風(fēng)景。這些風(fēng)景會(huì)引發(fā)我們不同的思考，改變我們的心境與心性，可以讓我們疲憊不堪的身軀得以放松，讓我們千瘡百孔的心靈，得以治愈；如果不去旅行，不去放空自我，不去思考和想象。也許我們就不會(huì)發(fā)現(xiàn)我們渴望翱翔的天空，也不會(huì)發(fā)現(xiàn)承載萬(wàn)物的大地，更不會(huì)發(fā)現(xiàn)最初孕育生命的海洋。
流光易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉；行走不止，生活姿色不減。我們?cè)诼飞希詈腕@喜也都在路上。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，正如畢淑敏所言，“要么讀書，要么旅行”，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上！如若兩者皆在，豈不妙哉？
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文 篇2
以前的我，總覺得要是一個(gè)月不回家，那該多好啊。回了家又不積極學(xué)習(xí)，罪惡得很，倒不如一直在學(xué)校學(xué)習(xí)。我并不是自以為的無(wú)所不能，不是想象中的那么會(huì)吃苦。
別人的高考結(jié)束后，我們很快搬到了高三樓，我也覺得自己是個(gè)高三學(xué)生了。老師們也反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，高三我們沒(méi)有多少假期，而一些電影里的勵(lì)志片段也反復(fù)提到高三有多么拼。我有點(diǎn)慌，至少對(duì)我而言，理想與現(xiàn)實(shí)總是相距甚遠(yuǎn)。
我總是幻想著高考之后以及上了大學(xué)，自己要打工做兼職，拼命掙錢，還要好好學(xué)習(xí)，決心考研，參加各種活動(dòng)，到處旅游，經(jīng)歷很多，見識(shí)非凡，好像要把自己累成狗�？墒�，現(xiàn)在看來(lái)，我似乎感受到了一絲不現(xiàn)實(shí)，人的精力總是有限，能夠做好一件事實(shí)屬不易，elite只是少數(shù)，但我可以盡我所能。
幻想歸還想，我還得活在當(dāng)下，搞好眼前最要緊的.學(xué)習(xí)。
上周六進(jìn)校門前，我在手機(jī)上寫了這樣的一段話：“這時(shí)，在校門口，看到那些考完試的高三學(xué)子和家長(zhǎng)手挽手一起走，抱著花；家里人一起抬著行李和書，我不禁想哭。就這樣，三年過(guò)去了�！�
生活總是一個(gè)不斷離別，又不斷重逢相遇的過(guò)程。我總想著要考到省外的大學(xué)去，我想要接受文化，語(yǔ)言，習(xí)俗，飲食習(xí)慣等方面的不同。
越長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)，生活并不那么簡(jiǎn)單。
小時(shí)候幼稚，以為賺錢很容易，而現(xiàn)在的我也還是不夠成熟。
年齡漸長(zhǎng)，我經(jīng)歷得越多，明白得也就越多。我能預(yù)見到自己的高三生活，一個(gè)人來(lái)去——幸好我早已經(jīng)適應(yīng)一個(gè)人行走，我思索著這大概就是“善于與自己獨(dú)處”吧。村上春樹有句很出名的話，“哪里會(huì)有人喜歡孤獨(dú)，只是不愿意失望罷了�！蔽也慌懦馀c人交往，但也覺得獨(dú)處自有其樂(lè)。
漸漸地，我了解了大學(xué)的專業(yè)和未來(lái)的職業(yè)，有了一定的目標(biāo)與方向；也明白了自己想要的是什么，很庸俗的，那就是錢——當(dāng)然，我不會(huì)拜金，更不會(huì)貪求——我想要賺很多很多錢給自己花，給父母花，給或許會(huì)有的下一代花。
我要讀很多書，去很多地方。
很多時(shí)候，我會(huì)因小事而生氣，有時(shí)也能出奇地控制好自己的情緒。還是要把目光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些啊，很多事往人的一生中擺，就顯得無(wú)足輕重。別人也許會(huì)影響我，但本質(zhì)上，這取決于自己內(nèi)心的尺度，我時(shí)時(shí)警惕自己是否會(huì)被“黑暗勢(shì)力”同化。
感謝身邊每個(gè)好朋友，也堅(jiān)信未來(lái)會(huì)有更多更好的人出現(xiàn)，等待著我。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文 篇3
古人有云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。書籍是知識(shí)的海洋，“讀萬(wàn)卷書”，充分吸收書中的精華，必能獲取豐富的知識(shí)。博覽群書固然重要，可要真正切身領(lǐng)悟所學(xué)知識(shí)的內(nèi)涵，必要“行萬(wàn)里路”。書中的內(nèi)容是死的，可世界卻在日新月異的變化中，要把讀與行充分地結(jié)合，方能真正增長(zhǎng)知識(shí)，充實(shí)自己。
讀與行是互補(bǔ)的。讀書讓我們能了解古代世界的風(fēng)云變遷，能感受文人墨客的憂喜情懷，能提高自己的文化底蘊(yùn)。旅行讓我們能了解當(dāng)今社會(huì)的變化多端，能感受秀麗山河的千姿百態(tài)，能開闊眼界。讀與行相結(jié)合才能博古通今，才能更好地理解遷客騷人抒發(fā)于山水間的情感。只“讀”不“行”，就只能像趙括那樣紙上談兵，最終只是竹籃子打水一場(chǎng)空。讀萬(wàn)卷書，就好比從窗中看到豐富多彩的世界，可終究要走出去，才能領(lǐng)略真正的世界。
只讀過(guò)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”，但很難明白杜甫登頂?shù)臎Q心，可真正登上泰山，在云縈霧繞中，就能感受到泰山的神奇秀麗與巍峨高大，也能體會(huì)詩(shī)人的情懷。蘇東坡曾言：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，本不理解為何以西湖比美人西施，可到了西湖邊，看到那或淡雅或艷麗的景色，以及那婀娜多姿的陰柔之美，才感受到這比喻的妙處。早已感動(dòng)于海子的“面朝大海，春暖花開”，當(dāng)自己來(lái)到大海邊，卻再一次深深陶醉于這平淡的幸福，對(duì)海子又有別一番感悟。讀書讓我在旅行中更好地感受山水之美，旅行讓我在讀書中更好地理解文人的情懷。
假期中，酷愛旅行的'我再次收拾行囊起步，還不忘帶上一本書。來(lái)到江南水鄉(xiāng)——烏鎮(zhèn)，青瓦白墻，潺潺流水依附于亭亭玉立的樸素瓦房，心中自然浮現(xiàn)“小橋流水人家”的詩(shī)句。來(lái)到大都市上海，船游黃浦江，看那浦東鱗次櫛比的摩天大廈，看那浦西富麗堂皇、古色古香的萬(wàn)國(guó)建筑群，才感受到以前所學(xué)文章中所介紹的“東方之珠”的繁華昌盛。
閑暇時(shí)，泡一杯清茶，翻開書頁(yè)，好好領(lǐng)悟書中的知識(shí)；或者，收拾好行囊，翻翻書頁(yè)，找個(gè)吸引自己的地方，去那里走走�！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，讀與行相結(jié)合的求知之路，必能更輕松有趣，事半功倍。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文 篇4
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”。今年暑假旅游的時(shí)候，我真正理解了這句話的含義。
在去北戴河的高鐵上，我讀了金曾豪寫的《蒼狼》這本書。有一個(gè)狼家族，它們被關(guān)進(jìn)一個(gè)大鐵籠里，運(yùn)到一個(gè)曾是軍事禁地的荒島上拍攝一部電影。小狼們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)了狩獵本領(lǐng)，其中，學(xué)習(xí)效果最顯著的就數(shù)大哥了。
在一次狩獵中，3只小狼掉進(jìn)了陷阱里。它們互相幫助，終于爬出了陷阱。但大哥為了救另外兩只小狼，最后與金雕同歸于盡。平常人們總說(shuō)狼是貪婪成性，十惡不赦的壞蛋�？晌覅s認(rèn)為它們敢與死亡斗爭(zhēng)，甚至?xí)䴙榱苏茸约旱募易宥鵂奚约骸?/p>
在旅游的時(shí)候，我有幸來(lái)到了蒼狼部落，終于可以見識(shí)一下真正的狼了。首先我們來(lái)到了小狼生活的地方。小狼雖小但個(gè)個(gè)都十分健壯，我小心翼翼地?fù)崮α艘幌拢鼈兡且桓躬q如刺一般堅(jiān)硬。然后我們來(lái)到了狼王的居住地。你看它那犀利的眼神讓人望而生畏，尖利的牙齒猶如尖刀一般鋒利，身體如熊一般強(qiáng)壯。它圍著掛在高處的一只雞兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，虎視眈眈地觀望著。突然，它縱身一躍往那只雞撲去，一口就撕掉了半只雞，引起游客們的陣陣驚呼。聽說(shuō)，一只成年狼的智商等于一個(gè)六歲兒童的智商，狼還會(huì)縮骨，一旦它把頭伸出籠子就能將整個(gè)身軀收縮，從籠子里鉆出來(lái)。看來(lái)，人們對(duì)狼的評(píng)價(jià)并不是沒(méi)有道理，我不禁對(duì)它們心生畏懼。對(duì)了，那里還有一只明星狼呢！它曾經(jīng)拍過(guò)《狼圖騰》這部電影，最近還拍過(guò)新一季的`《鬼吹燈》呢。
在野狼谷，我看到了蒙古族獨(dú)具特色的那達(dá)慕大會(huì)，知道了大力士脖子上戴的彩帶叫景嗄，那不是用來(lái)作裝飾的，而是每贏得一次冠軍就帶一根，是榮耀的象征。一開始，我十分看好那個(gè)肌肉最多的人，認(rèn)為他一定會(huì)贏。果然，他一連把兩個(gè)都摔倒了，但他對(duì)戰(zhàn)第三個(gè)人的時(shí)候，盡管他使出了洪荒之力，也難以扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。最終，竟然是看起來(lái)最瘦弱的人贏了。看來(lái)任何比賽我們不能都輕敵，更不能以貌取人。在蒙語(yǔ)小課堂上我學(xué)到了“爸爸”“媽媽”“再見”的蒙語(yǔ)說(shuō)法。蒙古族不光有自己的語(yǔ)言還有屬于自己的文字，上網(wǎng)一查發(fā)現(xiàn)我國(guó)55個(gè)少數(shù)民族里竟然有20多個(gè)民族有自己的語(yǔ)言和文字，我們的祖國(guó)真是包羅萬(wàn)象。
“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”，這次旅游讓我深深體會(huì)到不僅要認(rèn)真讀書，在書中學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)，還要勇于實(shí)踐，在生活中能夠?qū)W到更豐富的知識(shí)。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文 篇5
“4·23”是世界讀書日。有人認(rèn)為應(yīng)在該天大力宣傳書籍，傳播讀書的精神，從而引起人們的重視；也有人認(rèn)為這不過(guò)是表面的熱鬧，無(wú)實(shí)在意義。我認(rèn)為，設(shè)這樣的節(jié)日是非常有價(jià)值意義的。
誠(chéng)然，讀書是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，其書中“顏如玉”的熏染更是日常生活中一點(diǎn)一點(diǎn)呈現(xiàn)的，關(guān)鍵是在平時(shí)的積累，但這并不意味著開設(shè)世界讀書日就無(wú)用處了。如今的人類生活在繁華的都市里，不僅因生存壓力而無(wú)暇讀書，更有愈來(lái)愈先進(jìn)的'娛樂(lè)設(shè)施來(lái)麻痹他們，有的人甚至一年都沒(méi)有翻過(guò)書，抑或是整日沉浸于無(wú)營(yíng)養(yǎng)的諸類小說(shuō)中，活在他們編織的世界里。如此一來(lái)，先人悉心編著，或是曾用辛勤血淚一字字編輯的書籍，更是鮮有人欣賞，無(wú)人繼承了。這樣，人類的思想高度又怎能提高？人類的文化素養(yǎng)又怎能提升？社會(huì)怎能進(jìn)步？祖國(guó)又怎能繁榮昌盛，經(jīng)久不衰？
因此，世界讀書日便在此刻起了重大作用。它給我們敲了個(gè)警鐘，多讀些好書，別在飛速發(fā)展的時(shí)代里迷失了自己，別在金錢編織的欲望網(wǎng)里辨不清自己的面容，緩一緩，讀些書。
在這一節(jié)日，喜靜的人可以獨(dú)居一隅，一杯熱茶，一卷書籍，在熱氣裊裊升騰的薄霧里細(xì)細(xì)品嘗書里的“美味佳肴”。喜鬧的人可以去書展等處所熟悉或陌生的人共同品味書中妙語(yǔ)，相互交流，相互促進(jìn)，既能擁有不同的思想，又能結(jié)交一位書友，何樂(lè)而不為呢？
冰心曾言：“讀書好，好讀書，讀好書�！币嘤泄湃嗽疲骸白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！边@說(shuō)明了讀書的益處了。
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”人的一生，無(wú)法經(jīng)歷各種各樣的事情，因此也缺乏很多經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)人的閱歷，是一個(gè)人的思想深度。梭羅曾言：“一個(gè)人思想的深度在于他所受過(guò)痛苦的程度�！倍@些經(jīng)驗(yàn)的獲得并不是都要自己親身經(jīng)歷的，有些痛苦也并不是都是一一承受過(guò)才懂得，它們有的是可以從書中獲得，領(lǐng)悟得到的。因此，多讀些書，可能會(huì)幫你少走些彎路。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，希望在每年的世界讀書日里，能喚醒更多迷路的人們，在適合他們的書里找到屬于他們成功的道路。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文 篇6
讀書萬(wàn)卷，如同行路萬(wàn)里。書中的世界就如萬(wàn)花筒一般，豐富多彩。當(dāng)我沉浸在書中，就如同和高尚的人在交談，感受到古人的智慧，領(lǐng)略到祖國(guó)的大好河山，每一次閱讀就好像經(jīng)歷了一次奇妙之旅。
翻開三國(guó)演義，品讀這些經(jīng)典歷史，其中我最喜歡的是“空城計(jì)”。當(dāng)諸葛亮和馬謖戰(zhàn)敗，面對(duì)司馬懿大兵壓境，諸葛亮使出了“空城計(jì)”這個(gè)絕妙的計(jì)策，讓人將城門大開，他安坐城樓，輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦，眼神中透出的是鎮(zhèn)靜，臉上沒(méi)有透出一絲慌張，胡須在秋風(fēng)中輕輕地飄動(dòng)。琴弦微振，悠揚(yáng)沉穩(wěn)的旋律在空蕩蕩的城內(nèi)回響，隨著秋風(fēng)飄到了城外。
當(dāng)司馬懿趕到城前時(shí)，看見城門敞開，幾個(gè)百姓手持掃帚，悠閑自若地掃地，司馬懿看到諸葛亮鎮(zhèn)定自若地在城樓上彈著古琴，不禁感到慌張，害怕進(jìn)入城中受到埋伏，立刻倉(cāng)皇而逃。諸葛亮多么冷靜�。≈T葛亮多么智慧�。∧阍谏镭P(guān)之時(shí)，居然能想出“空城計(jì)”，這個(gè)絕妙的計(jì)策，硬是將司馬懿嚇得慌忙撤退了，這樣的智慧與魄力，誰(shuí)能做得到？誰(shuí)能比得上？在《三國(guó)演義》中旅行，我學(xué)到了無(wú)數(shù)的智慧，“參觀了”數(shù)不勝數(shù)的智慧風(fēng)景。
翻開海明威的《老人與�！罚吹竭@樣一個(gè)扣人心弦的故事。老人駕著小船，在海面上釣魚，突然，一條大魚上鉤了。那條大魚不停地?cái)[動(dòng)，濺起一陣陣水花與波浪，想擺脫掉老人的魚鉤，但是老人仍堅(jiān)定地持著魚桿，目光如燃燒的火焰，頭上早已冒出豆大的汗珠，緊咬著牙，似乎要咬碎世間所有的困難。蒼老的手掌脹得通紅，如同里面流淌著巖漿，本顯無(wú)力的胳膊，卻突然那么剛勁有力，讓人不禁聯(lián)想到一個(gè)成語(yǔ)——鋼筋鐵骨。老人立在船頭，朝著大魚大喊一聲：“你永遠(yuǎn)別想打敗我”！
這位老人的意志是何等堅(jiān)定啊！這位老人的信念是多么頑強(qiáng)��！這位老人的勇氣是多么令人敬佩��！大海是遼闊的'，但是老人心中頑強(qiáng)的精神比大海更為遼闊，海中的鯊魚固然是可怕的，但是老人這種敢于與鯊魚不斷周旋的勇氣，更令人敬畏呀！在《老人與�！分新眯�，我感受到了勇敢、頑強(qiáng)以及面對(duì)困難、永不屈服的精神品質(zhì)。這種精神在我的人生道路上，就如同一盞盞明燈，即使在漆黑的道路上，我的心中仍有前進(jìn)的方向！
當(dāng)我再次翻開散發(fā)著書香的泛黃書頁(yè)，一個(gè)個(gè)文字在我的指尖跳動(dòng)，一個(gè)個(gè)精彩的故事在我的眼前涌現(xiàn)。這時(shí)，我仿佛沉浸在了文字的世界中，在書的世界里旅行，閱讀萬(wàn)卷書，旅行萬(wàn)里路，我的人生增添了無(wú)窮的智慧與力量。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文 篇7
一味的悶在學(xué)校里學(xué)習(xí)，是一種枯燥無(wú)味的事。為了豐富我們的體驗(yàn)，拓展我們的視野，近日學(xué)校里組織去“研學(xué)旅游”，對(duì)于從未參加過(guò)這種活動(dòng)的我們，真是翹首以待。
經(jīng)過(guò)“漫長(zhǎng)”等待，研學(xué)游的日子可算到來(lái)了。同學(xué)們斗志昂揚(yáng)的模樣，很是興奮。隊(duì)伍出發(fā)了，同學(xué)們?cè)诼飞蠂\嘰喳喳的討論著五花八門的問(wèn)題，心里早就迫不及待了。
我們首先來(lái)到了生態(tài)潛流濕地，這里主要是廢水處理，十分環(huán)保。排出來(lái)的污水又經(jīng)過(guò)加工，變成了像河水一樣的水，無(wú)污染。這些水有很多用處，可以用來(lái)養(yǎng)魚、養(yǎng)花之類的�？吹搅艘粋�(gè)個(gè)奇形怪狀的物體，我十分疑惑，它們是用來(lái)做什么的？后來(lái)從講解員老師的話語(yǔ)中得知，原來(lái)它們是工廠里叔叔阿姨們工作的機(jī)器。做到環(huán)保無(wú)害，這是工人們的堅(jiān)定信念。
接下來(lái)我們又去了生態(tài)園。這些可愛的蔬菜們，可都是種植者的心血，它們是用汗水灌溉成長(zhǎng)的，有著非凡的意義；植物園里有著各種各樣的樹，這些樹是我們平時(shí)見不到的。一般槐花是白色的，可我卻見到了粉紅色的。書本上的植物盡管也算漂亮，但親眼所見后，才真切的感受到了生命的魅力與神奇。一些事物不能只是看書，也要親身體驗(yàn)。黃金榆、黃金槐等新鮮的植物，可真是飽了我的眼福。
生態(tài)環(huán)境參觀完了，我們應(yīng)該去觀賞教育機(jī)構(gòu)了。
中心幼兒園的外觀真是美輪美奐。小孩子們親手播種的植物，可愛有趣的'小動(dòng)物，多姿多彩的操場(chǎng)，都是一幅幅美麗的畫卷。在寬闊的操場(chǎng)上，有著許多的玩具。這些新奇的玩具，讓我看的眼花繚亂。忍不住去玩了玩，一個(gè)小巧玲瓏的木馬，吸引住了我的目光。我坐在上面搖晃著，覺得自己仿佛自己就是三歲小孩，再次感受到了童年的歡樂(lè)。老師們都十分的和藹可親，祖國(guó)的花朵需要由辛勤的園丁來(lái)悉心呵護(hù)，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。寅寺鎮(zhèn)中學(xué)自然也是不遜色，外形十分壯觀。在紅色基地里，我領(lǐng)略了許多歷史人物的風(fēng)采，有開創(chuàng)新中國(guó)的偉大領(lǐng)袖毛澤東爺爺，歷史上最偉大的改革家爺爺，以及現(xiàn)任，有著英雄情懷的主席。歷史人物的偉大事跡，讓我們折服，十分敬佩。
這次難忘的研學(xué)旅行讓我感到了快樂(lè)，真是受益匪淺。書本上可以讓你了解一些事物，但親身經(jīng)歷又會(huì)有不同的感受，真是讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路。世界在進(jìn)步，科學(xué)在進(jìn)步，我們更要進(jìn)步！
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文 篇8
我喜歡看書，喜歡那種墨水從書本里流向大腦的感覺。每次讀起一本自己喜歡的書時(shí)，就感覺時(shí)間都靜止了，世界靜悄悄的，就剩我和手里的書籍。
我讀的書，文學(xué)類的并不占多數(shù)，倒是喜歡一些科普知識(shí)。那時(shí)候我還什么都不懂，當(dāng)我第一次知道地球是橢圓球體，地球之外還有不知邊界的宇宙，我才知道宇宙的浩大，自己的渺小。
書籍是前人智慧的.結(jié)晶。通過(guò)閱讀書籍，我們可以學(xué)習(xí)并積累人類幾千年沉淀的知識(shí)，我們可以踩在巨人的肩膀上觸碰前人不曾觸及的地方。閱讀的過(guò)程，就是和前人一次心靈的交流，我們通過(guò)一本書，去了解作者的思想。
讀書是一件美好的事，既要好讀書，又要讀好書。作為新時(shí)代青年，應(yīng)該多讀書，讀一些對(duì)自己有益的書。
或許你想去世界走走，但是現(xiàn)在沒(méi)那時(shí)間，也沒(méi)那經(jīng)濟(jì)實(shí)力，那就讀一些記錄各國(guó)風(fēng)情的書吧，讓作者帶著你遨游世界。
如果你想要知道世界的起始與終點(diǎn)，就去讀一些物理書籍吧，雖然可能得不到答案，但是會(huì)讓你收獲不少。不管是想要什么方面的知識(shí)，書籍總能多多少少給你想要的。
讀萬(wàn)卷書，即是行萬(wàn)里路。別猶豫，去讀書吧，總有你喜歡的。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文 篇9
讀書與走路本來(lái)是兩件互不相干的事，卻被古人的一句“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”聯(lián)系在了一起。細(xì)想起來(lái)，讀書與走路的確有著相似之處�！�
一本好書可能讓你有“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的頓悟，從此改變你的命運(yùn)， 一本好書會(huì)陶冶人的情操，心靈仿佛被圣潔的光芒照耀，豁然開朗，往日的煩惱也隨之煙消云散。一本好書也會(huì)讓人的心境得到升華，人生的目標(biāo)更加高遠(yuǎn)，一本好書可能會(huì)引導(dǎo)你走向致富的.道路，同樣，一本好書可能給你帶來(lái)健康幸福。書的更深層意義在于，書是人們獲取知識(shí)的寶庫(kù)，是進(jìn)步與成功的階梯，是前人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是少走彎路的捷徑。而旅行帶給我們的不僅是身心愉悅的享受，更多的是人與人之間的真情交流。欣賞到大自然的奇妙神工， 領(lǐng)略到各地不同的美景和風(fēng)情，豐富你對(duì)世界認(rèn)知，旅行 也像讀書一樣 ，讀山山水水，讀人生百態(tài)，讀風(fēng)土人情。而讀書則是心靈的旅行，是在淡墨飄香的字里行間里游走，獲取的是一把開啟智慧大門的鑰匙。古人倡導(dǎo)我們讀萬(wàn)卷書，走萬(wàn)里路，是要我們多讀書，讀好書，經(jīng)常出去走走，只有這樣才會(huì)豐富我們的知識(shí)和閱歷。
我國(guó)著名的地理學(xué)家、旅行家、中國(guó)地理名著《徐霞客游記》的作者徐霞客，被稱為“千古奇人”。其一生志在四方，不避風(fēng)雨虎狼，與長(zhǎng)風(fēng)云霧為伴，以野果充饑，以清泉解渴。足跡遍歷北京、河北、山東、河南、江蘇、浙江、福建、山西、江西、湖南、廣西、云南、貴州等16省，所到之處，探幽尋秘，并記有游記，記錄觀察到的各種現(xiàn)象、人文、地理、動(dòng)植物等狀況。對(duì)各地名勝古跡、風(fēng)土人情，都有記載。 徐霞客在跋涉一天之后，無(wú)論多么疲勞，無(wú)論是露宿街頭還是住在破廟，他都堅(jiān)持把自己考察的收獲記錄下來(lái)。他寫下的二百四十多萬(wàn)字的游記， 成為了中國(guó)地理研究的無(wú)價(jià)之寶。為我國(guó)的地理科學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn)。 為了紀(jì)念這位偉大的旅行家，國(guó)家已把徐霞客游記開篇之日（5月19日）定為中國(guó)的旅游日。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文 篇10
以前，做老師的媽媽告訴我，書本里有很多我們不知道的秘密，有很多我們不清楚的知識(shí)，我半信半疑。
一天，媽媽帶我去圖書館看書，我隨手拿了一本《幼兒知識(shí)大全》，上面寫道：水是自然界最熟悉、最常見的自然物。水有時(shí)流動(dòng)，有時(shí)結(jié)成堅(jiān)硬的冰，當(dāng)溫度變成零度時(shí)，水會(huì)變成冰，當(dāng)溫度慢慢升高時(shí)，冰就會(huì)融化成水�？吹竭@段話，我想：每天都在用的、喝的水真的這么神奇嗎？我真想親眼看看。
轉(zhuǎn)眼間，寒假來(lái)了。媽媽帶我去住在內(nèi)蒙古的姥姥家，那里真的.很冷，凜冽的寒風(fēng)呼呼的吹來(lái)，凍得我直打哆嗦，姥姥說(shuō)地里都結(jié)冰了。我想我終于能親眼見到冰了。
傍晚，我們走在去冰灘的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整塊冰地在太陽(yáng)的照射下像一面大鏡子。走近了一看，好厚的冰呀！我瞪大眼睛，張大嘴巴，激動(dòng)的都說(shuō)不出話來(lái)了。我找到一塊薄點(diǎn)的冰，一下子就用力地跳了上去�！斑恰钡囊宦�，冰塊就碎了，仔細(xì)看，這些碎片就像鉆石一樣，晶瑩剔透，閃閃發(fā)光，好看極了！我想帶一個(gè)“鉆石”回去給姥姥看，誰(shuí)知捧在手心里的“鉆石”，不到1分鐘就化成水了。爸爸說(shuō)“我們的體溫在36度左右，所以這一小塊冰就會(huì)融化成水�！边@時(shí)我的手是冰冷的，但心里是暖暖的，快樂(lè)的。
后來(lái)，我又把姥姥家的果汁倒在一個(gè)杯子里，放在氣溫在零下17度的外面，第二天一早跑去一看，都結(jié)成冰了，這就是我的自制冰激凌！后來(lái)拿到家里過(guò)了一段時(shí)間，“冰激凌”又慢慢的化開來(lái)了……
有人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”，是啊，讀了很多書，再去真實(shí)的體驗(yàn)一下，這樣我們會(huì)覺得更加有趣和神奇，我們也會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)和收獲哦！
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文 篇11
作為一名學(xué)生，不僅需要讀書，還要多走多看，增長(zhǎng)見聞，增加閱歷，這就是所謂的“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。
去年春天，媽媽帶我去姥姥家的農(nóng)田。來(lái)到農(nóng)田邊，映入我眼簾的是一望無(wú)際的“韭菜地”，滿地的'“韭菜”綠油油的，仿佛是勤勞的農(nóng)民們?cè)谔镆袄镤伾狭艘粚雍窈竦木G地毯。一眼望去，猶如一大片綠色的海洋，令人心曠神怡。我不禁感嘆：“這些‘韭菜’長(zhǎng)得可真旺盛啊！”媽媽聽了，笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你可真是城里長(zhǎng)大的孩子，這可不是什么韭菜，這是糧食農(nóng)作物小麥的幼苗——麥苗�！蔽业哪槨班А钡丶t了起來(lái)，心想：會(huì)不會(huì)班里有的同學(xué)也像我一樣對(duì)農(nóng)村生活不了解，錯(cuò)把麥苗當(dāng)韭菜呢？他們會(huì)不會(huì)把狗尾巴草當(dāng)做谷穗或是把鴨子當(dāng)做大白鵝呢？我不由地?fù)?dān)心起來(lái)，果然，多讀是好的，但一這路上的風(fēng)景更需要親身體會(huì)。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，但也不能只是學(xué)習(xí)教科書上的知識(shí)，而是要將書本上學(xué)到的知識(shí)用到實(shí)踐中去，以便更好地理解和運(yùn)用，從而不斷地在社會(huì)中學(xué)會(huì)更多的知識(shí)和技能，這樣才能得到真才實(shí)學(xué)。正如“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”告訴我們的道理一樣，沒(méi)有親身實(shí)踐，就不能很好地理解書本上的知識(shí)，要適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)和生活結(jié)合在一起，才能學(xué)“活”知識(shí)。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”是古人留給我們的古訓(xùn)，這應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則之一。我希望每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)，都能在生活中實(shí)踐和應(yīng)用，真正的做到“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”！
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文 篇12
“親愛的同學(xué)們，馬上就要到肥東，我也要和大家說(shuō)再見了�！睂�(dǎo)游姐姐親切的話語(yǔ)讓我意識(shí)到，三天的研學(xué)游已經(jīng)結(jié)束，我的思緒不禁回到了那個(gè)滿載著歡聲笑語(yǔ)啟程的大巴上。
夢(mèng)回千年上河園
歷經(jīng)了六個(gè)小時(shí)的顛簸，我們的第一站便來(lái)到了有著千年歷史的開封古城，張擇端的《清明上河圖》便描繪了這里，可是又有多少人知道這個(gè)以《清明上河圖》為藍(lán)本的清明上河園呢？它再現(xiàn)了清明上河圖的情景，讓我有種穿越時(shí)空的感覺，使我只想體會(huì)一下時(shí)光倒流過(guò)后的生活是怎么樣的，而不是僅僅局限于歷史課本中關(guān)于清明上河圖的介紹。讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，這種游覽的感受才是最真實(shí)的�！耙怀饺氘嬀恚蝗諌�(mèng)回千年”的園林，正對(duì)著大門的“清明上河圖”壁畫墻，穿著宋朝服飾工作人員，路上的車水馬龍，坊市的喧鬧繁華，吸引著人們駐足觀賞，讓我在這一刻仿佛生活在北宋，享受著這穿越的感覺。
憶龍門石窟劫
在得知去洛陽(yáng)時(shí)，這個(gè)作為中國(guó)四大石窟之一的龍門石窟，深深地吸引了我的注意。到了才知道，自己對(duì)它的認(rèn)知還是不夠，香山和龍門山對(duì)峙，伊河從中川流而過(guò)。走進(jìn)龍門，沿著筆直的大路向前走，便來(lái)到了萬(wàn)佛洞，石窟的四壁雕刻著約一萬(wàn)五千尊佛像，高者十余米，最小者只有兩厘米，他們一個(gè)個(gè)盤腿而坐，雙手合十，神態(tài)各異�？粗@些佛像，我的心中也難免多了一份莊重和虔誠(chéng)。
但令我感到疑惑的是佛首的缺失，但隨著導(dǎo)游姐姐的解釋，疑惑變成了憤怒。一部分的損壞發(fā)生在八國(guó)聯(lián)軍時(shí)期，侵略者將可以運(yùn)走的佛像全部搬走，對(duì)于運(yùn)不走的，便將佛首鑿下。但更多一部分，是屈服于金錢淫威的國(guó)人，洋人將這些文物的照片給國(guó)人，讓國(guó)人將文物運(yùn)出，以此來(lái)?yè)Q取那遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)寶價(jià)值的'為數(shù)不多的錢。這些愚昧的國(guó)人，毀壞了幾百年歷史的佛像，怎么能不說(shuō)是一個(gè)巨大的損失呢？希望后人可以正確認(rèn)識(shí)到這些文物的價(jià)值，不要為了蠅頭小利而讓珍寶被摧毀。
登嵩山少林寺
行程的最后一站，我們來(lái)到了被譽(yù)為”天下第一名剎”的少林寺，少林功夫名滿天下，素有“天下功夫出少林，少林功夫甲天下”一說(shuō)。山門門額懸掛的”少林寺”牌匾，是清朝康熙皇帝親筆書寫。一進(jìn)山門，只見“彌勒佛”被被供于佛龕中，后面立有韋陀像，神棒在握，是少林的護(hù)寺神。過(guò)了山門，便是甬道，兩旁碑石如林。穿過(guò)大雄寶殿，藏經(jīng)閣。我們踏上了登山之途，山路兩旁景色幽美，只嘆時(shí)間有限，未能感受一覽眾山小。
美好的時(shí)光總是那么容易結(jié)束，三天太短，不知何時(shí)才能重游這些千年古城。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文 篇13
10月2日早上我參加了班里組織的“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”活動(dòng)，此次活動(dòng)的目的地是德州市黃河涯。還有個(gè)好聽的名字叫“秋收起義”。
早上六點(diǎn)半我們上了車，剛上車一會(huì)兒，同學(xué)們就開始表演起了事先精心準(zhǔn)備好的節(jié)目。宋嘉澤先唱了一首好聽的歌曲“勝在江湖”。席梓陽(yáng)表示不服氣，又唱了一遍。張成偉表演的是魔方。魔方在他手里飛快的旋轉(zhuǎn)著，最后成功了！車上發(fā)出一陣陣的歡呼聲。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間我們到了目的地。我們換上了小紅軍的衣服，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，儼然一副要參加戰(zhàn)斗的小紅軍的樣子�；顒�(dòng)的第一項(xiàng)：建立紅軍小隊(duì)。我是一隊(duì)，隊(duì)伍的`名字叫做：西瓜解放隊(duì)，我的職務(wù)是后勤部長(zhǎng)。建好小隊(duì)后，領(lǐng)隊(duì)老師帶我們做了早操，外號(hào)叫“要錢舞”是不是很好笑��！做完早操后，領(lǐng)隊(duì)老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)植物，告訴我們哪些是能吃的，哪些是不能吃的，講完之后我們開始挖地瓜、刨花生、找野菜，為我們的午飯準(zhǔn)備食物。在挖地瓜的過(guò)程中流了好多汗，體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的不容易，。經(jīng)過(guò)了我們不懈的努力挖到了好多地瓜。
中午集合了，我們隊(duì)分配的任務(wù)是生火，烤地瓜。我們挑了一些又細(xì)又長(zhǎng)的地瓜洗干凈包上錫紙。放在火上開始烤�？镜毓系倪^(guò)程我們也沒(méi)閑著，開始分零食吃。經(jīng)過(guò)一上午的勞動(dòng)，這時(shí)候肚子已經(jīng)餓得癟癟的了。不一會(huì)兒，我們就聞到了地瓜的香味，美美的吃起來(lái)。
下午我們開始了套鴨子的活動(dòng)，鴨子很不聽話，不時(shí)縮腦袋，躲過(guò)圈圈，我只套中了一個(gè)，經(jīng)過(guò)我們?nèi)?duì)的努力，我們隊(duì)的記錄最高15個(gè)，領(lǐng)隊(duì)老師獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一個(gè)紅軍袋子。我們還參加了同心神筆的游戲，考驗(yàn)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。還有CS，可是我不會(huì)打，我就跟著隊(duì)員們、還有爸爸后面跑。我的最后一條命被王子赫拍了一下頭盔，我就沒(méi)命了。
活動(dòng)結(jié)束，我們準(zhǔn)備回家了雖然很熱很累，但是我感覺過(guò)的很開心，很有意義，體會(huì)到只有團(tuán)結(jié)才能勝利！
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文 篇14
偉大的革命家周恩來(lái)先生為中國(guó)的革命事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，他從小就勵(lì)志要發(fā)奮讀書，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
在周恩來(lái)上學(xué)的時(shí)候，他的老師問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題：“你們?yōu)榱耸裁炊x書？”有的人說(shuō)：“為了過(guò)上好日子！”有的'人說(shuō)：“為了在社會(huì)上立足！”只有周恩來(lái)顯得與眾不同，他說(shuō)：“為中華之崛起而讀書！”
多么振奮人心的話��！他的老師當(dāng)即就說(shuō)：“好，你將來(lái)一定要為中華之崛起去奮斗，相信你將來(lái)一定能成大器”！聽了老師的一番話，周恩來(lái)更加心情澎湃，暗暗下定決心，一定要將中國(guó)從黑暗統(tǒng)治中解脫出來(lái)。
在這以后，周恩來(lái)把全部的心血與精力都放在了中國(guó)的革命事業(yè)上。
周恩來(lái)說(shuō)要為中華之崛起而讀書并不是空話，他將這句話付諸了行動(dòng)，所以，他最后成功了。這是周恩來(lái)給我們留下的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該把它傳承下去。我們?cè)谧x書的時(shí)候，也應(yīng)該定下一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)可以不那么大，但一定要有，在這同時(shí)還要去實(shí)踐，才能真正的學(xué)到書本中的知識(shí)。
我們也許不能做到像周恩來(lái)那么大的成就，也許暫時(shí)不能領(lǐng)會(huì)讀書的真諦，但我們可以試著一步步地去實(shí)現(xiàn)，去積累，只要這樣，我們總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文 篇15
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。在學(xué)校這樣狹小封閉的地方，學(xué)到的知識(shí)都只是冰山一角。只有走過(guò)的路像學(xué)過(guò)的知識(shí)，才會(huì)有廣闊的眼界。
我們榮幸作為第一屆去山東儒家思想發(fā)源地的東方理想學(xué)子，在那里感受傳統(tǒng)文化與歷史。
今天是山東之行的啟程。早晨邁入教室，每個(gè)同學(xué)臉上都掛著掩飾不住的期待和喜悅。大家歡討著研學(xué)的旅程，猜想著活動(dòng)，嘻嘻笑笑打成一片。
有序地放完行李后，便是校長(zhǎng)老師們對(duì)我們的千叮萬(wàn)囑和真誠(chéng)的祝福。盧校長(zhǎng)認(rèn)真地說(shuō)著本次游學(xué)的目的與好處，并給予林校長(zhǎng)授旗。兩位校長(zhǎng)與同學(xué)站在臺(tái)上揮舞著旗，那校旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，威風(fēng)凜凜，好似是預(yù)示著游學(xué)的'順利。
終于，我們正式開啟了山東之行！大家坐上載滿了歡笑聲的大巴來(lái)到了動(dòng)車站。一人一行李，就像是我們帶著自己的理想向著遠(yuǎn)方行進(jìn)。
上了動(dòng)車吃過(guò)飯后。自主學(xué)習(xí)悄無(wú)聲息地開始了。有的同學(xué)翻著書體味孔子思想，有的同學(xué)叼著筆，眉頭緊鎖思考著數(shù)學(xué)題，還有的同學(xué)們看著臺(tái)兒莊大捷視頻了解山東臺(tái)兒莊地位的重要性。一路走來(lái)，車廂靜極了，只留下翻書的沙沙聲與紙筆摩擦的聲音。動(dòng)車�？苛艘粋�(gè)又一個(gè)站臺(tái)，我們翻閱了一篇又一篇文章，沿途的每個(gè)站臺(tái)都留下了學(xué)子們刻苦學(xué)習(xí)的身影。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。我們就在這句話的指引下，乘著車路程越行越遠(yuǎn)，讀著書知識(shí)越積越多。
列車依舊在行駛，仿佛我們不斷追尋理想的腳步依舊在前進(jìn)，心中期待著未知的明天。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文 篇16
一個(gè)人如果只是讀過(guò)許許多多的書，但從未走出家門，看看遠(yuǎn)方的世界。那么，他雖然知道許多知識(shí)，但從未親眼見過(guò)，只能說(shuō)他“知道”相關(guān)的傳說(shuō)。但如果一個(gè)人只是走出家門，看過(guò)遠(yuǎn)方的世界，但是從不讀書，并不了解那個(gè)世界的一草一木，只能說(shuō)他“見過(guò)”遠(yuǎn)方。
我國(guó)古代的名將岳飛，小時(shí)候家鄉(xiāng)洪水，家道中落，只能在王員外家借住，卻沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源。但是他勤奮好學(xué)，從小以沙土為紙，以棍棒為筆，從母親那里學(xué)來(lái)知識(shí)。后來(lái)遇上了周侗師傅，又教他習(xí)武。長(zhǎng)大后成了一名精英，并走向各地去參加武藝比試，最終才能“精忠報(bào)國(guó)”。
讓我不由想起我的同學(xué)：
有的同學(xué)，老師問(wèn)任何課外問(wèn)題，幾乎都能對(duì)答如流，但卻不能用自己的語(yǔ)言描述出來(lái)。當(dāng)問(wèn)起如此博學(xué)的原因時(shí)，答案很簡(jiǎn)單：看書。但我認(rèn)為，這不足以表達(dá)出這類同學(xué)的學(xué)識(shí)淵博。只能被稱為：聽說(shuō)過(guò)。但從未身臨其境，從未親身感受，所以無(wú)法用自己的語(yǔ)言來(lái)描述，無(wú)法用自己的感情來(lái)表達(dá)。
還有的同學(xué)，總是喜歡說(shuō)去過(guò)這兒，去過(guò)那兒，但卻從說(shuō)不出游覽之地的任何歷史典故、風(fēng)土人情、美食美味，所有的贊嘆就是一個(gè)詞：好玩！
如此鮮明的`對(duì)比，將“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”這句話體現(xiàn)得淋漓盡致！
沒(méi)有知識(shí)的支撐，萬(wàn)里路只是一路順風(fēng)；沒(méi)有萬(wàn)里路的支撐，知識(shí)只是紙上談兵。而知行結(jié)合，知識(shí)是良師，萬(wàn)里路是益友，有了良師益友，人生處處坦途！
這鮮明的對(duì)比，讓我不禁又想到了城里人與農(nóng)村人。城里人懂得的知識(shí)很多，卻不知事物的確切模樣。農(nóng)村人目不識(shí)丁，卻最清楚事物的模樣。如果將兩個(gè)群體合二為一，那么將會(huì)有多少的精英！
一個(gè)真正學(xué)識(shí)淵博的人，是“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的人。
只有這樣的人才能把知與行相融合，才能用廣博的知識(shí)，獨(dú)到的見解哺育心靈，充實(shí)自身，回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)！
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文 篇17
閱讀是一個(gè)通過(guò)共鳴、共振來(lái)自我證明的過(guò)程。
閱讀，是一個(gè)陶冶情操、豐富想象的一個(gè)習(xí)慣。閱讀，在你孤獨(dú)的時(shí)候是一個(gè)良好的伴侶；在你身處黑暗的時(shí)候是一盞明燈。
閱讀，能完善人格，塑造良好的性格。它豐富了我們的精神世界，能夠讓我們理性的去看待每一件事，去對(duì)待每一件事；它讓我們吸取了祖祖輩輩的教訓(xùn)以及接收到了他們的經(jīng)驗(yàn)。正是在祖祖輩輩們留下的書籍中，我們減少了許許多多的麻煩。
閱讀，它能夠給我們帶來(lái)最直觀的好處就是，寫作能力提升。寫作對(duì)于當(dāng)下的我們來(lái)說(shuō)十分重要，光是考試就能夠占掉50的分值。失去了寫作的分值就相當(dāng)于失去了得高分的機(jī)會(huì)。
但是，并沒(méi)有什么東西是絕對(duì)的好與絕對(duì)的壞，閱讀也是一把雙刃劍。
就像 陸游曾在《冬夜讀書示子聿》中這樣寫到“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行�！边@句話的意思大概是：紙上得來(lái)的東西終究是膚淺的，要透徹的了解某事物就一定要親身參加實(shí)踐。
眾所周知有一個(gè)成語(yǔ)叫做“紙上談兵”。這個(gè)成語(yǔ)的典故是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一位將軍叫趙括，他年輕時(shí)學(xué)習(xí)書法，十分精通，談起兵法來(lái)連他的父親戰(zhàn)國(guó)名將趙奢都不如他。后來(lái)在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中，只知道根據(jù)兵書辦，而不知道變通，結(jié)果被秦軍打敗數(shù)十萬(wàn)趙軍投降秦國(guó)，秦國(guó)將軍白起下令將他們?nèi)炕盥瘛?/p>
無(wú)獨(dú)有偶，我曾看過(guò)一個(gè)新聞，19歲的一名學(xué)生在高考以668分的成績(jī)被清華大學(xué)錄取，但因生活不能自理在讀研究生時(shí)遭勸退，“神童”被迫離開校園。
人人都說(shuō)開卷有益，我不敢說(shuō)它是不對(duì)的，但至少，在當(dāng)下它的的確確存在缺陷。喜愛看書的人在精神領(lǐng)域上十分充實(shí)，但是在行動(dòng)領(lǐng)域上十分空虛。喜愛閱讀的人一旦接觸到自己喜愛的書籍往往就會(huì)癡迷一整天。讀的`書越多，與社會(huì)接觸的時(shí)間就越少，只會(huì)空想的幾率就會(huì)越來(lái)越大。
在書中了解到的東西會(huì)跟現(xiàn)實(shí)中有一些差別，而這些小小的差別恰恰就能夠決定你的成功與否。
不能做思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子。知識(shí)在豐富的同時(shí)，也要不曾忘記實(shí)踐。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文 篇18
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這是千古流傳的一句話。
小時(shí)候，媽媽就給我買許多書，每天早晨，睜開眼睛，爺爺便叫我過(guò)去，遞給我3本書《好詞、好句、好段》、《看圖寫話》、《小故事、大道理》，教我寫日記，每天早晨寫一個(gè)。
上初中一年級(jí)時(shí)，我開始大量閱讀，有時(shí)在車上看，有時(shí)躺著看，有時(shí)上衛(wèi)生間看，還有時(shí)在飯桌上看，這下可讓媽媽生氣了，她說(shuō)：你看書也得挑時(shí)間，不能什么時(shí)候都看，躺著看書對(duì)眼睛不好，燈光暗時(shí)也不能看，看書雖是個(gè)好習(xí)慣，必須分時(shí)間段來(lái)看。然后，我就做了一個(gè)讀書計(jì)劃表，有了這個(gè)表，我以再也不用讓媽媽說(shuō)我了。
但是，書，有好書，也有對(duì)我們不益的書。我們可以看一些歷史書，比如：《三國(guó)演義》《西游記》等也可以看一些科技書、作文書。
這幾天，我讀了《三國(guó)演義》和《三國(guó)志》，我發(fā)現(xiàn)：《三國(guó)演義》只是一部個(gè)人小說(shuō)，有些并不是歷史的真正演釋，而《三國(guó)志》是一部根據(jù)歷史寫的。比如《三國(guó)演義》的周瑜，心胸狹窄、小肚雞腸，可《三國(guó)志》里的周瑜能詩(shī)能武、文武雙全、心胸廣闊，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的周瑜。
我最喜歡讀《居里夫人自傳》，這本書寫了居里夫人一生的.情況。從小，她失去了姐姐素希雅和母親，她是波蘭人，她的學(xué)校是反抗波蘭人的，校長(zhǎng)不準(zhǔn)學(xué)生們說(shuō)波蘭話，只能打毛線，做手工等。盡管她生活在這種情況下，看是小瑪麗（居里夫人）依舊學(xué)習(xí)好。
長(zhǎng)大，她和丈夫比埃爾一起發(fā)明了鐳，（鐳是一種放射性元素），她們欣喜萬(wàn)分，但是，他們?yōu)榱斯ぷ�，不得不把價(jià)值連城的鐳賣出去，他們?yōu)榱艘患宜目谌�，每天起早貪黑的工作�?/p>
在小女兒芙蓉出生兩年時(shí)丈夫比埃爾在車禍中去世了�，旣悾ň永锓蛉耍┦艿搅撕艽蟮拇驌�，但她并沒(méi)有就此放棄，而且兩次獲得了她和丈夫做夢(mèng)都?jí)舻降闹Z貝爾獎(jiǎng)。最后，她因白血病去世。
讀完這本書后，我受到的感觸很多。居里夫人堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)了她坎坷的一生，她把自己獻(xiàn)給了科學(xué)，人人仰慕她、敬愛這個(gè)偉大的科學(xué)家。
書，和我是好朋友，它告訴我許多道理，我們永遠(yuǎn)是好朋友。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文 篇19
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，開卷有益，走路亦有益。讀書如同走路。有平坦的地方，有坎坷的地方，也有那可以使人禁不住叫痛的荊棘……
4月11日——個(gè)特殊的日子，一個(gè)充滿著意義及啟示的符號(hào)的日子，這天，學(xué)校組織了初中各年級(jí)遠(yuǎn)行，路程二十華里左右，參與之后，我的感受頗深，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，是耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)，可我又有誰(shuí)能真正理解其含義呢？通過(guò)這次遠(yuǎn)行，我明白了，路途之遙遠(yuǎn)，讓我心生畏懼，可又想著：若不前行，何時(shí)才能到達(dá)自己那心靈深處的桃花源呢？若不堅(jiān)持，如何才能讓自己給中考添一份動(dòng)力呢？行走途中，也擁有可人的美景。微風(fēng)輕拂，片片花瓣隨風(fēng)起，撒下陣陣上天的恩賜，努力拼搏的路上的美景應(yīng)該也如此吧。
“水滴石穿，非一日之功”，這次遠(yuǎn)足行動(dòng)，讓我感受到了從沒(méi)有感受到過(guò)的勞累，我想：如果每天堅(jiān)持走這么一段路，應(yīng)該就不會(huì)這么勞累了吧。學(xué)習(xí)亦是如此，如果能在平常的學(xué)習(xí)生活中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成自然，那么在遇到大型考試時(shí)，是不是就可以做到臨危不懼，超長(zhǎng)發(fā)揮呢？在學(xué)習(xí)中，要態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真對(duì)待每一道題，寫好每一個(gè)字，讓其成為生活中的一部分，那在兩個(gè)月后的中考考場(chǎng)里，我相信，自己一定會(huì)如那脫了厚重的殼的夏蟬一般，身輕如燕，輕松應(yīng)對(duì)考試，做到事半功倍。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，如今的我們，如那溫室里的花朵，看不見外面復(fù)雜的世界，總是在否定自己。這天我終于可以百分之百自信地對(duì)自己說(shuō)：“是的，我行我一定行”，像那暴風(fēng)雨中的歪脖棗樹，像那冬日里，凌寒獨(dú)立的.紅梅，像那山崖邊，挺拔直立的青松，只要有堅(jiān)定的信念，成功也許就像那雨后的春筍，定會(huì)拔地而起。在學(xué)習(xí)中遇到難題，毫不退縮，勇敢地去面對(duì)，去思考�？倳�(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的時(shí)刻。
讓我們停止張望面前的事物，遠(yuǎn)方的美景，抬起腳遠(yuǎn)行，讓那萬(wàn)卷書，萬(wàn)里路，充滿價(jià)值，充滿意義，讓兩個(gè)月后的中考，展現(xiàn)出我們最輝煌的戰(zhàn)果，讓堅(jiān)持永遠(yuǎn)刻在我們自己記憶最深刻的地方！拼搏！奮斗！
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文 篇20
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，在外旅行，帶上一本書，這何嘗不是一種醉心的享受？
與眾多的旅游愛好者不同，我認(rèn)為，跟團(tuán)游是當(dāng)今社會(huì)最失敗、最乏味的旅行方式。雖然無(wú)奈，可不免要隨俗，面對(duì)這被約束的旅行，我的選擇自然是帶上一本書，再無(wú)聊透頂?shù)氖虑槎紩?huì)被驅(qū)散。
排隊(duì)等待進(jìn)入景區(qū)是最可怕的。精明的商人把游人框在“回”字形的路線里。門口明明近在咫尺，可隊(duì)伍卻要迂回地繞上幾大圈。這個(gè)時(shí)候，何不捧起一本喜愛的書來(lái)消磨時(shí)間呢？瞬間，耳朵就會(huì)呈封閉狀態(tài)，周遭的喧囂已全然與我無(wú)關(guān)，我開始和“小米”一起走進(jìn)大山，感受山里的清新空氣，采摘路邊的無(wú)名野花看，把自己與書融為一體，排隊(duì)也輕松愉悅起來(lái)。
進(jìn)入景點(diǎn)后，你才發(fā)現(xiàn)，扎堆旅游是多么愚蠢的決定。海邊，如同下餃子似的，人們紛紛撲進(jìn)海里。山上，游客相機(jī)成了新的山峰。你的`眼里不是風(fēng)景，而是密密麻麻如螞蟻般的人頭和亮瞎眼的相機(jī)閃光燈。這個(gè)時(shí)候，何不捧起一本喜愛的書來(lái)消磨時(shí)間呢？很快，我進(jìn)入書中，和“紅珊瑚”一起，聯(lián)手對(duì)付天敵，合力保護(hù)小天鵝。津津有味的閱讀讓我忘卻了身邊的風(fēng)景，書里的風(fēng)景更加純凈，更令人向往。
當(dāng)今旅游，購(gòu)物，是標(biāo)配。無(wú)奈地跟著潮水般的人群走進(jìn)商店。我熟練地掃過(guò)每個(gè)角落，迅速選定，靈活地躲起來(lái)�？赡苁窍词珠g，可能樓梯道。悄悄地，打開書，任目光輕盈地拂過(guò)書頁(yè)，角落里又臟又亂，可仍然不會(huì)磨滅我的興致。你看，蒂姆用笑容換來(lái)了那么多物質(zhì)財(cái)富，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，他最想擁有的竟然是一開始不在意的笑容。失去后才知道擁有的珍貴。這是在角落里發(fā)生的最美好的事情。
世界那么大，走遍天涯海角，只須帶上書，便是我極大的樂(lè)趣。即使景不如心中所想，但書中自然有迷人風(fēng)景等著我去欣賞。
旅程中看著一本本書籍充實(shí)自己，是我人生中最大的美好。在路上泡上一壺茶，讓裊裊的茶香流連書間，也是多么愜意。帶著書出行，即使孤單，但永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文 篇21
書是人類的好朋友，是人類進(jìn)步的階梯，是人類靈魂的工具。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，一本好書中包含的知識(shí)可不少呢！書籍的世界就如一片海洋，讓人們?cè)谶@片海洋中遨游。只有書籍是我們最忠實(shí)的朋友，讓我們懂得無(wú)數(shù)知識(shí)。
書籍是造就靈魂的工具。人類的靈魂需要智慧與書中的道理澆灌，只有這樣，它才會(huì)像樹苗一樣快快長(zhǎng)大，讓你在生活的道路上越走越遠(yuǎn)。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槊孔x一本書其實(shí)都是經(jīng)歷一場(chǎng)旅程，只要認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待它，不走馬觀花，那么你就等于收獲了一大筆精神上的財(cái)富，也就等于在通往成功的路上，你前進(jìn)了許多。當(dāng)然我們要讀好書，好讀書，也要明白讀書好的道理，我們只有讀一本有價(jià)值的書才能收獲精神上的財(cái)富和更多的知識(shí)。若這本書根本沒(méi)有讀它的.價(jià)值，不但是沒(méi)有收獲，還讓你迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲，那就不起書本身的作用了。在讀書的同時(shí)，我們也不能囫圇吞棗，否則不但浪費(fèi)時(shí)間還沒(méi)有收獲。
我的生活總是離不開書籍�！都t樓夢(mèng)》中的女主角林黛玉多愁善感，說(shuō)話尖酸刻薄不饒人愛使小脾氣，但在這令人討厭性格背后是她一副強(qiáng)烈的自尊心，善良、率直才是她真正的性格。《西游記》作者吳承恩塑造了敢作敢為的悟空，憨厚可愛的八戒，任勞任怨的沙僧，心地善良的唐僧�！度龂�(guó)演義》中謹(jǐn)慎多疑的曹操，神機(jī)妙算的諸葛亮，給我留下深刻印象。《水滸傳》中勇敢的武松，機(jī)智的宋江，讓我敬佩不已�！兑槐緯x懂中國(guó)史》讓我詳細(xì)了解到中華上下5000年的歷史。故事書中的世界可真是奇妙無(wú)窮�。侨祟愡M(jìn)步的階梯，這句高爾基的名言大概是再熟悉不過(guò)了吧！讀書可以讓我們懂得更多知識(shí)，明白更多道理，在自己人生的階梯上一步步登上最頂層。讓我們一起暢游書世界，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文 篇22
假期，我們一家去了廿八都古鎮(zhèn)。它位于浙江衢州市仙霞嶺的高山深谷之中，浙江、福建、江西三省交界之處，這里綠水青山，青墻黛瓦，明清時(shí)期的古建筑保存得非常完整。我們?nèi)ミ^(guò)了周莊、西塘等不少江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，但是這個(gè)廿八都卻截然不同，她歷史悠久，是歷代兵家必爭(zhēng)之地，她是藏在深山中的一株玫瑰，美麗、安靜，而又神秘。
古鎮(zhèn)前有一個(gè)兩丈高的獨(dú)立城墻，城墻上一尊鄭成功的銅像，身著戰(zhàn)袍、手握寶劍、目視遠(yuǎn)方，顯得正氣凜然，勢(shì)不可擋，我一下就被這個(gè)氣勢(shì)所折服！向下走200多米，就看見一條長(zhǎng)長(zhǎng)的楓溪河對(duì)面，一叢叢飛檐翹壁、青墻黛瓦的古建筑，錯(cuò)落有致，在四周的山嶺圍繞中，顯得格外幽靜，剛剛下過(guò)雨，深山霧氣裊繞，仿佛一幅美麗的山水畫，又讓我覺得有幾分神秘感。我想，肯定不是一個(gè)簡(jiǎn)單的小鎮(zhèn)！
我們沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的青磚街道前行，街道寬2米左右，兩邊都是房屋，屋后與街道有一條約30厘米寬的水流相隔，是從山上流淌下來(lái)的，自東向西，貫穿整個(gè)古鎮(zhèn)，里面依稀看到有魚兒在擺尾，有的居民蹲在門檻上洗著東西，真是“小橋流水人家”！兩邊建筑大多是商鋪，象當(dāng)鋪、藥堂、錢莊、洋行、茶館、飯館等，還有觀音殿、執(zhí)法公堂，都還保持著原來(lái)的樣式。通過(guò)一個(gè)弄堂走進(jìn)去，有一個(gè)宅子非常豪華，有樓上樓下，有會(huì)議室，還有操練的院子，是民國(guó)時(shí)期軍統(tǒng)特務(wù)頭子戴笠培訓(xùn)女特工的地方，戴笠是衢州江山人，他可真會(huì)找地方，躲在這個(gè)隱秘的'地方培養(yǎng)了很多殺人不眨眼的女特工。
我們還來(lái)到了鄭成功的紀(jì)念館，一尊鄭成功像威猛地站在兩門大炮之間！館內(nèi)介紹在明朝末年，為防守清兵進(jìn)攻，鄭成功率一千五百多人坐鎮(zhèn)在廿八都，這里是通往福建、江西的必經(jīng)之地，鄭成功掌握廿八都特殊的地理形勢(shì)，使敵人無(wú)法攻入，很好地守住了福建地區(qū)。鄭成功熱愛國(guó)家保護(hù)百姓，真是讓人敬佩的民族英雄！
通過(guò)鄭成功事跡的介紹，我還了解到在唐朝末年時(shí)期，農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖黃巢率軍南下準(zhǔn)備攻打福州時(shí)，被浙江、江西、福建邊界的仙霞嶺阻擋，就開辟了一條路叫仙霞古道，由此攻入福州。北宋時(shí)期在江南設(shè)都44個(gè)，仙霞古道上的小鎮(zhèn)排到第28，所以被稱為“廿八都”。這里是“東南咽喉”，成為歷代屯兵扎營(yíng)之所，兵家必爭(zhēng)之地。后來(lái)由主要的軍事功能逐漸成為商旅要道，三省邊境最繁華的商埠。
一個(gè)小小的古鎮(zhèn)，經(jīng)歷這么多的戰(zhàn)亂，仍然能夠保存得這么完整，甚至小到屋檐、門楣上的雕刻也只是油漆脫落而已，真是讓人贊嘆！黃巢、鄭成功，讓我想到的是堅(jiān)韌不拔、意志堅(jiān)定的毅力！
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”！通過(guò)這次旅行，不僅讓我領(lǐng)略了優(yōu)美的自然風(fēng)光，更激起我閱讀和了解歷史的興趣，真是兩全齊美��！
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