【薦】快樂的元宵節(jié)作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的快樂的元宵節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
快樂的元宵節(jié)作文1
“火樹銀花合，星橋鐵索開�！痹�(jié)到啦！元宵節(jié)到啦！大街上張燈結彩，街道上車水馬龍，超市里水泄不通。我和奶奶好不容易才買到了制作湯圓的食材。
一回家，我們就開始分頭準備了。奶奶從廚房里拿出一大把花生，把他們剝開，炒熟碾成渣。我呢，就在一旁往面粉里加點水，邊搗面糊邊玩。奶奶拉下臉，氣呼呼地說：“做事給我認真一點，不能糟蹋食物，要玩就到一邊去！”我聽了奶奶的話，不敢再玩了。只見奶奶戴上手套，系上圍裙，雙手有節(jié)奏地一推一揉，慢慢地，剛才被我弄得亂糟糟的面糊，成了一團潔白的，聽話的面團。奶奶讓它圓，它就圓；讓它方，它就方。
奶奶捏了一小塊面團給我，讓我搓圓�？墒敲鎴F不聽話，在我手上沒成圓，反而被面團黏得手足失措。奶奶說：“搓湯圓，要輕揉。”奶奶一邊說，一邊做給我看。我也照著奶奶的動作，慢慢地，慢慢地……呀！我成功了！面團終于被我揉成了圓形。接著，一個個小湯圓，在我的手底下誕生了。
開始煮湯圓了。沒一會兒，鍋開了。一個個潔白的小湯圓，從鍋中冒出來，挨挨擠擠的。
“可以吃湯圓啦！”奶奶給每個碗里都盛上了湯圓，還加了點糖。嘴饞的弟弟迫不及待地從碗中撈出一個湯圓，剛放進嘴里，就連忙喊道：“呀！好燙！好燙！”我們大家在一旁見狀都笑成一團了。
我吹了吹湯圓，把湯圓放進嘴里，咬一口，好甜呀！甜甜的湯圓直沖我的胃里，那全身上下沒有一處不是暖烘烘的，舒服極了。
我們一家人在歡聲笑語中度過了一個美好的元宵節(jié)。
快樂的元宵節(jié)作文2
這天是元宵節(jié)，也是我盼望已久的節(jié)日，因為這一天我可以吃元宵，放爆竹，看煙花。吃元宵啦！媽媽手里端著熱氣騰騰的元宵，嘴里高興地叫著，元宵象征著一家人團團圓圓，生活像元宵一樣蜜甜，我嚼著綿綿的、沙沙的黑芝麻元宵，真是美在碗里，甜在心里。
吃過元宵，我們一家人便歡快的來到街上看煙花，街上的人真多呀，像潮水一樣從四面八方涌來，各個臉上洋溢著節(jié)日的喜悅，我們隨著人流來到文化廣場，這里是看煙花的好地方，只聽見嗖的一聲，一朵大菊花在空中驟然開放，從花芯中綻放出無數個色彩斑斕的花瓣，頓時把美麗的夜空裝飾得更加絢麗多彩，人們不約而同的發(fā)出贊嘆聲；緊接著一朵朵色彩各異的梨花在空中競先開放，爭奇斗艷；又聽見砰的一聲，一個小圓點爆裂了，迸出無數個小圓點，接著無數個小圓點變成了無數個小蘑菇，它們像一個個小傘兵從空中飄落下來，一會兒消失在深邃的夜空中，人們陶醉在了這五彩繽紛的世界里。
放煙花可有趣了。煙花的種類真多！小伙伴們有的放蝴蝶，有的放老鷹，有的放魔術彈，還有的跟著大人放禮炮煙花五顏六色，紅的、黃的、紫的、綠的、金黃的、雪白的`好看極了！人們正看得起勁，忽然，一個淘氣的小朋友點燃一只小蜜蜂，小蜜蜂嗡嗡嗡地飛向人群，人們嚇得四處躲藏；我也趁機點起心愛的小飛機，它噴著火焰向前沖去，啪的一聲爆炸了，放出五彩的鮮花，膽小的女孩趕緊往遠處跑去，我們卻樂得哈哈大笑起來。
這天晚上，我們玩的真開心！
快樂的元宵節(jié)作文3
我們又盼來了一年一度熱鬧團圓的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
在這個親情濃濃、歡聲笑語的節(jié)日里，我們歡聚一堂，吃著自己親手做的湯圓，心里樂開了花。
我不得不說，今年的元宵節(jié)跟往年相比更加讓我記憶猶新，只因今年我親手包了我最愛吃的湯圓。說起包湯圓，那也真是一件讓任樂不思蜀的事情。我親愛的媽媽早早地就幫我準備好了精致的糯米粉，等著我一展身手的這一刻。
我先是準備好了赤豆沙餡和適量的開水，然后我將糯米粉輕輕地倒入面盆里，用開水攪拌均勻，漸漸地它越來越粘稠，再用手使勁地把面團揉搓。不一會兒，本是細細的糯米粉來了一個華麗的大變身，變成了白白嫩嫩的大團子，好似那東海最大的夜明珠。接著我把它一個一個搓成小圓子，放在那里好像變成了七個葫蘆娃。咕嚕咕嚕的水已經沸騰，看著一個個湯圓，我的口水都已經流了出來。我把它們一個一個放入開水鍋里，一個個慢慢地沉進了鍋底。靜靜的5分鐘過去了，我打開鍋蓋，咦，怎么都浮到了水面上，心里滿是疑惑。媽媽告訴我，湯圓浮上水面才算煮熟了。仔細一看，怎么小白堆了出現(xiàn)了一個紅色的湯圓，像一顆紅色的瑪瑙石。原來是我里面包的餡太多了，漏了出來，下次我一定要向媽媽學習包好每個湯圓。我把湯圓盛到一個個碗里端給家人吃，我咬了一口，美味至極，好吃的停不下來。爸媽看見了，都笑了起來，我跟著也笑了。
我吃的飽飽的，摸著我的大肚皮，說著，元宵節(jié)快樂，快樂元宵節(jié)
快樂的元宵節(jié)作文4
元宵節(jié)到了，我們學校開展了各種各樣的活動，有舞龍燈，猜燈謎，包湯圓兒，賞燈等。我們四年級的活動是玩游戲鬧元宵。全年級八個班，每個班都準備了一個游戲。各班分組到每個班去玩。盡量達到要求拿到分數，并盡可能每個游戲都玩到。時間到了就回教室記分，按分數的高低拿不同獎品。
游戲很多。有疊報紙、抓小偷、牽手、運空瓶子等。我印象最深刻的是團團抱。每十人一組，手拉手，圍成圈，面朝里。音樂一響起就旋轉，一停下就找人按相應的人數，抱在一起，誰抱錯了就淘汰。一共兩輪，一輪三人，一人兩人。我和張文和金琦制定的一個計劃：第一輪我們抱在一起，第二輪我和其他同學抱一起，他們倆抱在一起。游戲開始了，我們就按計劃執(zhí)行，結果很順利，個個十分。
還有一次玩牽手，我雖然沒玩成，記得仍很清楚。玩法是：一人上臺，用紅領巾或圍巾蒙上雙眼，另一人牽著他的手在班上轉一圈后就回座位。他把蒙眼的東西掀開后，在提示的那組把所有的人手摸一遍。然后說出名字就算贏。洪靜宜上臺了，老師用紅領巾給他蒙上眼睛。請吳聞則來牽手�！笆撬�！”“竟然是他！”我們組驚叫起來。走完之后，他可能已經知道了，故意越過他直接摸后面人的手，再報出名字。
回到本班，我們談論的分數，我得了49分，是四等獎。要不是還有兩個沒玩，就是二等獎了，我還得繼續(xù)努力。
這次元宵活動鍛煉了我的智力，反應力等，我很喜歡！
快樂的元宵節(jié)作文5
火紅的燈籠掛起來了；咚咚的鑼鼓聲響起來了；喜慶的陜北大秧歌扭起來了。一年一度的元宵節(jié)在人們的期盼中到了。
正月十五一大早，街上就響起了震耳欲聾的鑼鼓聲。我顧不上吃早飯，拉著哥哥就往街上跑。街上人山人海的好熱鬧��！看！秧歌隊來了！人群中有人大聲的喊道。我應聲往前一看，哇！那些化了妝的阿姨有的拿著大扇子，有的拿著花紙傘，正隨著花車上的音樂扭著好看的大秧歌呢！她們跳著輕快的舞步，仿佛美麗的春天跟在她們身后，也一起向我們走來了。秧歌隊后面是民俗表演隊，你看，拉毛驢中那個白胡子老爺爺多像太上老君�。∵�有那七個挑花燈的漂亮姐姐，應該是七仙女吧！表演隊剛過去，安塞腰鼓隊就來了。腰鼓隊的叔叔們個個年輕力壯，精神氣十足。他們在大冷天光著膀子，用盡全身力氣擊打著腰鼓。渾厚的的鑼鼓聲好似陣陣的春雷，一陣又一陣，排山倒海般洶涌而來。我的心也不由的跟著鼓聲跳動了起來�？赐杲稚暇实谋硌�，我們又興致勃勃的去河濱公園看燈展。
節(jié)日的河濱公園，被五顏六色的花燈裝扮的分外美麗。西瓜燈紅紅的瓤子讓人看了饞的直流口水；熊貓燈做的的栩栩如生讓人覺得他們真是可愛的家伙；小白兔燈更是做的精致，兩只耳朵向上豎著好像在聽游人們的歡聲笑語。哇！這兒有個名叫雙龍戲珠的大型燈盞，你看，那兩條龍栩栩如生，嘴巴一張一合，龍爪時而向前，時而向后，仿佛一轉身就要騰空而起，直沖云霄。龍燈旁邊有一盞更大的燈，它的外型是一排整齊的樓房，房子的周圍是青翠欲滴的瓜果蔬菜。這盞燈不僅造型美觀，而且還展現(xiàn)的我們新農村的新面貌呢！
快樂的元宵節(jié)作文6
快樂的元宵節(jié)今天是元宵節(jié)，也是我們一年中最隆重的節(jié)日之一。我們一家收拾好，就去爺爺家過節(jié)了。
到了爺爺家，媽媽呀姑姑呀都在幫爺爺收拾菜、炒菜。我就和弟弟做游戲。不一會兒，一陣香噴噴的味道撲鼻而來。我和弟弟去看了一下，“哇塞！”我和弟弟大叫起來，我們呆呆的看著那些豐盛的美食眼饞的都流口水了。過了一會又聽到了“滋滋”的炒菜聲，“爺爺又在做什么好吃的菜呢?”我和弟弟猜著。“奶奶準備下元宵了！”
忽然弟弟歡呼起來，我一看原來是奶奶準備下元宵了呀。我們看著奶奶拿了一個又一個元宵下進鍋里，元宵像排著隊、戀戀不舍的滾進鍋里。煮了一會兒，一個個元宵在鍋里沸騰了起來，像在水里游泳的白胖娃娃。不一會元宵煮好了，菜也炒好了，奶奶和爺爺叫我和弟弟吃飯，我們來到飯桌前看著香噴噴的飯菜不禁流下了口水，因為我和弟弟都很餓，所以我們這個品品那個嘗嘗都快分不出來哪個是最好吃的了。經過品嘗，有一道美食是最好吃的了，那當然是元宵了。我和弟弟吃飽后，就去玩了，不過我們可沒有那么貪玩，我們是準備節(jié)目去了，因為我們家每年都要開一次“小春節(jié)聯(lián)歡晚會�！�
這個晚會可是由我、弟弟、奶奶3個人舉辦的呦，你肯定很想知道奶奶為什么要參加呢？她可是一個老人呀！這是因為有一次我們舉辦這樣的晚會，讓奶奶表演相聲，結果奶奶表演的相當出色，我們便給予了熱烈的掌聲。隨后我們每次開小春節(jié)聯(lián)歡晚會的時候奶奶都會提前準備一個節(jié)目，所以我們才讓奶奶加入的。
今年的晚會大家的節(jié)目都很精彩，所以我們玩得非常高興。這就是快樂的元宵節(jié)，我好期盼下一個元宵節(jié)的到來。
快樂的元宵節(jié)作文7
一年一度的元宵節(jié)又到了，校園里掛滿了各式各樣的燈籠，有美麗的蓮花燈，可愛的兔子燈，紅紅火火的福燈、紅包燈，它們形態(tài)各異，栩栩如生，給美麗的校園增添了別樣的風趣。同學們三五成群地圍在一起觀賞著花燈，好不熱鬧。
下午，張老師帶我們慶祝元宵節(jié)，主題活動是“搓湯圓”。
吃過午飯，我和奶奶早早地來到了學校。進入班級后，我和幾個同學布置教室，把窗花貼在窗戶上，把花燈高高地掛起，不一會兒，教室就被我們打扮得漂漂亮亮，充滿了節(jié)日的氛圍。
一切準備就緒，我們終于開始搓湯圓啦！大家手舞足蹈，興奮得不得了！只見奶奶把糯米粉倒進大盆里，再把西瓜汁倒進去，攪拌均勻后，粉紅色的面團就出現(xiàn)了。我們學著大人的樣子，有模有樣，先是摘下一小塊兒面團，壓平，然后在面團的中間放上豆沙，最后將它包起來搓圓，一個湯圓就完成啦！我們搓了紅的、粉的、綠的、紫的……家長們也不閑著，她們把做好的湯圓倒進水中開始煮，沒過多久就看到五顏六色的湯圓漂浮在水面上，一個挨著一個，看得大家直流口水。同學們有的坐在位置上等待著家長分發(fā)湯圓，有的迫不及待地圍在鍋旁邊，有的已經狼吞虎咽起來……可能是自己第一次動手做的湯圓，味道嘗起來好極了！
鍋里還“咕嚕咕�！钡孛爸鵁釟�，班級里的歡聲笑語傳得很遠很遠。
快樂的元宵節(jié)作文8
元宵節(jié)到了，街上燈火通明、人流如潮，家家戶戶喜氣洋洋。
我們全家來到奶奶家過元宵節(jié)。一進門，就看見奶奶正在做湯圓。奶奶先把一包雪白的面粉倒入面盆中，然后右手拿著一碗熱水，左右拿著一雙筷子以便慢慢地倒水，一邊均勻地拌著面粉。當水和面粉和為一體時，之間奶奶將面粉使勁地揉啊揉，一不會兒，原本軟軟的面粉團成了一塊“結實“的面團，奶奶拿了一小塊將它搓成一個小圓球，又在圓球的中間挖了一個又大又深的洞，把我最喜歡吃的芝麻放進了洞里，接著又輕輕地將洞口封住，將湯圓搓成圓形，就這樣，一個湯圓就完成了。我看著好玩嚷著也要做，奶奶笑著拿了一塊面團給我，讓我學著做。我學著奶奶的樣子做了起來，不知不覺中臉上沾滿了面粉，大家看了叫我小花貓。我照了照鏡子，也忍不住笑了……在一片歡聲笑語中湯圓都做好了。
“湯圓該下鍋了�！蹦棠探袐寢寣⒆龊玫臏珗A放進鍋中，過了一會兒，只見鐵鍋里清水沸騰，一只只圓溜溜、雪白雪白的湯圓隨著水波在輕輕地滾動、沉浮。我迫不及待地問媽媽：“可以吃了嗎?”媽媽笑著給我盛了一碗熱氣騰騰的湯圓。我狼吞虎咽地大口吃了起來，不僅湯圓好吃——那糯米粉的皮子，那白砂糖、黑芝麻糅合成的，那么香甜，那么可口。
一家人團團圓圓地圍坐在圓桌旁，吃著美味無比的湯圓，每個人的臉上洋溢著愉悅的神情，歡聲笑語彌漫在整個屋中……
快樂的元宵節(jié)作文9
“正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年�！币荒暌欢鹊脑�(jié)又來臨了�？山衲甑脑�(jié)和往年有些不一樣，以往的元宵節(jié)，我們都是在家里放鞭炮，吃元宵，今年，我們要在學校和老師同學們一起過元宵節(jié)，真開心呀！
在上第四節(jié)課的時候，我們的班主任老師告訴我們，為了慶祝第一個和大家一起過的元宵節(jié)，學校決定下午舉行“猜燈謎”活動。我們聽了之后，興奮地無法形容。終于，當上課鈴聲響起時，猜燈謎活動開始了，首先是一、二年級的弟弟妹妹先猜，放眼望去，哇！整個操場上掛滿了燈謎，一個個紙條隨風晃動真漂亮！我在心里想：會有什么謎語呢？小弟弟妹妹們能猜出來嗎？第一輪猜燈謎活動結束了。第二輪是三、四年級的同學們猜。啊，終于到我們了，老師帶領我們來到了指定的地點，開始了激烈、緊張的猜燈謎。我先跑到一個地方拿到一張燈謎，上面寫著“刀出鞘”我想了想，“刀”字出頭不就是“力”字嗎？我的好朋友連忙跑去問老師，呀，真是“力”我趕緊撕下紙條讓老師簽上字就跑去兌獎。嘿，換了兩個糖果，我怕耽誤時間，急忙跑過去繼續(xù)猜�？粗鴦e的同學有的緊皺眉頭仔細的思考，有的笑得合不攏嘴，應該是猜到了謎底。猜燈謎活動結束了，我一共答對了三個，有六塊糖。雖然獎品不是那么貴重，但重在參與，獎品什么的都不重要，重要的是在活動中，收獲了知識、喜悅等等。這也是在小學生活里的一個美好、獨一無二的回憶！
元宵節(jié)過去了，20xx年也過去了，我們即將迎來新的20xx年，在新的一年里，做一個更好的自己，努力學習，告別20xx！
快樂的元宵節(jié)作文10
今天是開學第一天，也是一年一度的元宵佳節(jié)。下午我們班將請家委會媽媽一起來陪我們制作元宵花燈，大家真是樂翻了天。
下午我們滿懷期待地等著家委會媽媽的到來。當盧旻宇媽媽把材料包分發(fā)給大家后，我就迫不及待地打開材料包，發(fā)現(xiàn)里面應有盡有，有8根細棒、4根方形棱柱、一根燈籠握桿，還有蠟燭和四張鼠年吉祥的花燈紙……真是各式各樣。我看了一下說明書，心想：原來區(qū)區(qū)幾個步驟就能做出一個花燈，太簡單了！我先拿起一根細棒插在方形棱柱上，我仔細的插，可怎么插也插不進去，我再反復的看了看：“哦~”原來棱柱上的小洞邊有一根根小木刺，它們好像正咧著嘴在笑我呢。我左思右想，目光停在了我那剪刀上，我靈機一動，將這些小木刺用剪刀剪掉，這樣細棒就輕松的插在方形棱柱上了。接下來，我以迅雷不及掩耳的速度搭好了兩個正方形，再用4根細棒將正方形連起來，正方體就搭好了。可我左看右看，上看下看，怎么看都覺得不對勁。我仔細打量了一番這個正方體，發(fā)現(xiàn)這個正方體高低錯落、參差不齊，我恍然大悟，這樣怎么算得上是一個正方體呢？真讓我哭笑不得，我只好把它拆下來重新拼搭。在我一番努力下，一個像樣的燈架終于拼搭完成了，我頓時松了一口氣�？磥砦沂切】戳诉@個花燈制作，不過接下來的步驟應該簡單了。我粘上底盤，黏上蠟燭，系上燈繩，用雙面膠將四張鼠年大吉的燈紙貼在燈架的四邊就大功告成了。
做完花燈后，我環(huán)顧四周，見同學們用魔術般的小手做出了一個個美麗的花燈，全班都是花的世界、燈的海洋，洋溢著喜慶歡樂的節(jié)日氣氛。通過做花燈活動，不但提高了我的動手能力，還提高了我的思考能力，并樂在其中，我感覺這次活動特別有意義。
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