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閱讀讓我什么作文（精選25篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的閱讀讓我什么作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
閱讀讓我什么作文 1
“我也要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生�！薄}記
老人家總愛說，女孩子少讀點書，沒出息的。小時候的我也確實是一點書都讀不進去，相比起枯燥無味的書本，我更加喜歡外面五彩繽紛的世界。
也不明白是什么原因，就突然愛上了讀書。那時候兩三天就可以讀完一本厚厚的書，甚至連著幾個小時坐在椅子上都沒有站起來過，也不再那么頻繁的出去玩耍，整天就悶在家里。讀的書中有一句我很喜歡的話：“眼睛到不了的地方，文字可以。”從此，便越發(fā)不可收拾。我在書中見到了很多之前未曾有的世外仙境，也遇見了很多人。林徽因，張愛玲，三毛，宋慶齡以及很多默默無聞卻又勇敢果斷的人。傳記其實也就是，借用別人的一生，來豐富自己的經(jīng)歷。我不能甘于平庸。我心想。
雖然新舊觀念沖突，但我沒有放棄讀書。我愛書中所有敢于沖破約束，獨自創(chuàng)新的人。我羨慕他們的`勇氣，也欽佩作者的才華。他把所有的畫面，宛如一副黑白映像片一樣，在我腦海里回放，讓我記憶深刻，也越來越堅定。
他們總說，讀書是遇見更好的自己。而我是遇見新的自己。另一個，全新的自己。我能感覺到他，能聽到他的聲音，能觸摸到他的靈魂，他就在書里。我漸漸發(fā)現(xiàn)，他是一個多么不可思議卻又至關重要的存在。每當我打開書，他就會出現(xiàn)，在我腦海里描繪那些美好而又溫暖的畫面，但他不講話，他就在周圍，我卻感覺不到他。
我漸漸地勇敢，果斷，處處都想著拔尖，想活的像太陽一樣耀眼，我有了更大的志向，我開始發(fā)奮學習，卻也依舊照常讀書，每讀到一個新故事，我就會愛上一個新主角，他們身上有著微弱而又不可忽視的品質(zhì)，或善良，或勇敢，或正直，或執(zhí)著。書總能給我?guī)聿灰粯拥臇|西，比起親眼目睹這些事，在書中遇見就顯得更加親近溫和，而我在書中學到的那些在老人家看來有些荒謬的道理，雖然打破了傳統(tǒng)，卻也正是我向往的。別人不理解我，但書懂。我也懂。
在書中，我蛻變成了新的自己，一個我真正向往的，欽佩的自己。而蘇軾說的“腹有詩書氣自華”，雖然對于我來說還很遙遠，但是終有一日會到達的。其實讀書不是為了證明自己有多聰明，而是在長大后面對理想時有充足的底氣和更多選擇的權利，而非只有一條單行道可走。閱讀，為的是自己。
閱讀讓我什么作文 2
暖暖的午后，手捧一本《李清照詞全集》，內(nèi)心深處有一種踏實的滿足感。
《點絳唇》《如夢令》《浣溪沙》《菩薩蠻》，一篇篇讀下來，驚艷于那些精美雅致，極富古典美的詞句和協(xié)調(diào)的格律。低聲吟詠著，想，這文字的背后，是一位怎樣的女子呢？
記得我在六年級的時候，曾聽到過語文老師講《聲聲慢》這曲詩。當初聽的時候，就覺得詞曲意境唯美。后來，半年后的暑假，我再讀它時，炎炎夏日，背上竟有倏倏的涼意，我仿佛看見了李清照坐在窗邊，手中拿著一朵殘菊，眼睛輕輕閉上，將頭倚在墻上。那場景，就像是一位妻子在等待著自己在外打工的'丈夫，正翹首以盼著丈夫的出現(xiàn)，這本該是一副十分溫馨的場面�？僧斈憧聪蛩闹�，到處都是斷壁殘垣，院子中的花兒，都枯萎了，一派孤獨蕭瑟的場面。你再仔細看哪女子，頭發(fā)蓬松，眉頭緊皺，眼角微微帶有幾滴晶瑩剔透的淚痕，嘴巴抿得死死的，一副連睡覺都睡不安穩(wěn)的樣子。忽然，她醒了過來，驚恐的喊著她的丈夫，可當她意識到現(xiàn)在的情況后，她沉默地收回她那在空中亂舞的手，眼底閃過一絲受傷。她弓起腰，抱住了自己，將頭埋進臂彎里。半晌，她抬起頭了，看向了窗外，灰敗的天空，大雁正飛著，落下的葉子，破敗的小院，凋謝的花朵……一切的一切，都在哭訴著它們的不幸。李清照拿出了筆，寫下了《聲聲慢》……這是我第二次看到《聲聲慢》。
第三次，就在今天，我又讀到了這首詩，這一次，我不再揣摩作者當時創(chuàng)作的背景。而是從頭到尾，仔細地看了一遍這首詩，這首詩更像是一位女子的低吟，里面有著她對丈夫的思念，有著身為一名女子的不甘，以及孤身一人在外，顛沛流離的寂寞與憂愁……我覺得，這已經(jīng)不僅僅是一首詩了，而是李清照當時的萬千種情緒化為實體，展現(xiàn)給了世人，反映出了當時社會的殘酷�！皩ひ捯挘淅淝迩�，凄凄慘慘戚戚”“梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得”。
一個瘦弱的女子，獨處陋室，內(nèi)心是如何得孤獨與落寞，而“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”似乎還在眼前。
輕輕合上書本，我終于懂得了她內(nèi)心深處的那份情愁。
閱讀，讓我的生命更為飽滿。
閱讀讓我什么作文 3
因為心的成長，讓我愛上閱讀
在這個信息爆炸的時代，從什么時候起，手機、電視、電腦已充斥人們的生活。閱讀二字，已逐漸被人們淡忘、排斥，可有那么一本書，卻令我愛不釋手，又愛上閱讀。
曹文軒先生，是中國文壇里的一股清流�？稍谶@么一位年紀與閱歷如此之深的作家筆下，竟能讓我感受到兒童的童趣，以及那份童趣后隱藏著的那份淡淡的哀傷。
《草房子》，這是我第一本看得如此細致的書了吧。
初春，當我第一次翻開這本書，被那富有童趣的文字吸引。當油麻地的第一棵小草吐出嫩芽，當?shù)谝豢|陽光初射大地，照到“禿鶴”的頭上，那光禿禿的'頭發(fā)反射的光，已足夠閃昏油麻地每一個人的眼。而在這個萬物復蘇的春天，我也有幸見證了這個油麻地男孩的成長。當我看得越深入時，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)會因為“禿鶴”的天真無邪而不自覺地笑，會因為他開始在意自己與別人的不同而感到同情，會因為他放下自尊，努力為油麻地爭光而感動，也會因為最后他成功贏得他人的尊重喜極而泣。這個春天，我懂得了，要努力去贏得他人的尊重。
盛夏，烈日當頭，可油麻地小學里的紙月，那個最文靜、最特殊的女孩不同于其他光著膀子的男孩子。她身著一條素凈的旗袍，在油麻地密密麻麻的綠草地的映襯下，顯得純潔又美好。但她，一個年僅十來歲的小學生，卻有著不同于同齡人的性格。她家境貧寒，與外婆相依為命，卻堅強、獨立得令人難過、同情。這個夏天，我學會了堅強。
秋風蕭瑟，一片滄桑。當樹上的殘葉一點點落下，落到書里，竟成了書簽。油麻地里茂盛的草地也逐漸枯黃，可一位老婦人的叫喊聲卻依然響亮。沒有人知道她的真名，但大家都叫她奶奶。奶奶的地被油麻地領導人看上了，要用來修建道路�？赡棠毯芫�，死活不讓�？赡棠虥]有家人，最后被迫在油麻地小學里劃了塊地居住。沒有人喜歡她�？蓵r間一長，老人的脾氣竟逐漸好些了，也終于不再與油麻地人對著干了，用大人的話來說，她是老了。大家也漸漸接近她，不再討厭了。
冬天到了，老人為了救一名落水小孩去世了，可沒人知道她叫什么，最后刻碑時，全油麻地人一致同意：叫奶奶。
閱讀，不僅能夠豐富閱歷，而且讓我的心能夠不斷成長。正因為如此，我才愛上閱讀。
閱讀讓我什么作文 4
翻一本雜書，飲一壺清茶，掬一捧夕陽。陽光暖洋洋地灑下，投下我垂在耳側的發(fā)絲的影子在那本書上。
書面上的題目赫然在目——《偷影子的人》。
這是我曾多次想翻閱，又不知以何等心緒翻閱的書。故事的主人公是一個瘦弱的小男孩兒，與他的身量相襯，他時常受班上同學欺負。但他有一種不同尋常的能力，他可以“偷別人的影子”，傾聽他們不愿開口傾訴的小秘密。這也徹底改變了他的一生。他成為了需要幫助者的心靈伙伴，為一個個，他偷來的影子，找到點亮他們生命的光。
男孩的童年并不算美好，甚至談不上快樂，他在學校備受欺凌，最好的朋友也最終離他而去。但他沒有怨言，他也許壓根就不認為他缺失了什么。他擁有了這項能力，他強大起來。用這樣一種善良的，美好的方式，他去擁抱了這個世界。
作為主人公，他無疑是這本書的核心所在。親情，友情，愛情，這些我一度以為都離他而去的東西，都只是他生命的`長河里泛起幾絲波瀾。他與生命搏斗，長路漫漫。一路上遇到身陷囹吾的人，他了解過他們的心事，也幫助他們擺脫困境，于是更多的人，同他一樣，更加堅強與勇敢。
投射到我們自身，于我們每個人而言，影子都是上天賜予的禮物，如果你哪天失去了什么，你可以這樣對自己說，我還有影子，我從不孤獨。影子接納我們的一切，即使我們都曾怯懦，幼稚，又無知。他了解我們的過去，透視著我們的生活，即使他只與光成雙出入，但他隱匿在黑暗中，從不曾離去。你是否也曾想過，能同自己的影子交流？這本書中，那個也曾弱小的男孩兒，他可以做到。他也許因此震驚，不安，惶恐，但他最終把這項能力當做了自己的使命象征，為每個偷來的影子找到了屬于自己的光。
這難道不是他本身的美好之處嗎？
如果世人以痛吻你，你是否愿意報之以歌？如果你看慣人性，自顧不暇，你是否還會解他人之憂？如果人性一半光明？如果世界黑暗，你是否愿意以一己之力的微弱的星星之火，重新點燃一片光明？
我讀過此書，就覺得遇見了美的靈魂，這是不可多得的。我深覺運氣不錯，在合適的時間以合適的心態(tài)，在書中邂逅一個，美好的人物，一段，美麗的故事。
閱讀讓我什么作文 5
閱讀，讓我自在。
飲一壺清冽酒，吟一首灑脫詩。感謝閱讀，讓我認識了自在的他。
小時候搖頭晃腦地誦著“床前明月光，疑是地上霜”。詩中的感情未能夠有很深的領悟，但眼前卻是實實在在的展開一幅畫卷：又是一個寧靜的夜晚，他一襲白衣立于窗前，由于沒有樹木的遮擋，月光緩緩溢進冰冷的房間，他久久凝視著，嘆著“地上霜，地上霜……”這是我對他最初的印象。
小時候的我是個典型的內(nèi)向的孩子，只要在人群中站上一會兒，便會滿臉通紅，一個字也冒不出來。幼兒園正好在舉行詩歌故事比賽，媽媽知道了，我就不情不愿地成了參賽者，講的自然是詩仙李白的故事。但別人比賽是只要準備故事內(nèi)容，而我要克服一個很大的問題：內(nèi)向，緊張。于是，我成了各種托兒班的�？�。
看著坐在木地板上的小弟弟，小妹妹正眨巴著眼睛望著我，心里一動，就像把你的朋友介紹給大家一樣！談起他的詩，小朋友們也十分歡喜，接著我的話一起嚷了起來……隨后就記不大清了，只記得比賽時的掌聲，照相機的閃光燈，比臉還大的棒棒糖獎品！最重要的是，現(xiàn)在的'我也能勇敢自在地說著自己的想法。
隨著年齡的增長，我閱讀的腳步并未停止。我讀到了《重溫最美古詩詞》這本書，對他有了更深層次的理解。他說：“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。”原以為他該是山野間的一片云，既無來處，亦無歸處，飲酒，作詩，喜怒哀樂，酸甜苦辣盡嘗遍。誰又知曉他也念著像那傳奇古人，垂釣于碧溪之上，那是否會有人來認可任用他呢？
滿腹經(jīng)綸，在他眼中，若不為君主效力，便是無用之物！可是伴君如伴虎，山野間的那一片云終是不愿處處受限，步步危險……
可這樣一朵云在俗世間又該去往何處呢？晚年的他極不得志，與他相伴的唯有詩酒，據(jù)說竟到了為酒賣劍的地步。有人說，他是病死，有人說，他是醉死，又有人說，他是溺死。不，他分明還在笑，還在哭，還在念著為官，想著舞劍。他分明是在詩歌中永生，于詩歌中自在！
感謝閱讀，讓我認識了于詩中自在的李白，讓我在那一方多彩的文學世界里自由自在！
閱讀讓我什么作文 6
每天睡覺前讀一下厚厚的《上下五千年》，我總會被里面曲折的情節(jié)所吸引，為書中的人物或喜或憂，遨游在書的海洋，我樂不思蜀。
翻開《三國演義》，咀嚼桃園三結義的山盟海誓，體味諸葛亮空城計的玄妙；觀看赤壁之戰(zhàn)的雄渾和慘烈。在書中我懂得了友情，知道了人要謙虛和大度那亙古不變的真理。
觀看《三十六計》，體會鐵樹開花的奇妙；回味圍魏救趙的奇謀；品嘗反客為主的聰慧。在書中，我領略了古人“運籌于帷幄之中，決勝于千里之外”的智慧和舉重若輕的鎮(zhèn)定。
閱讀《本人獨自在家》，我從中體會到了主人公自己在家時對父母的依賴，以及父母走后自己的手足無措和悔恨，后來經(jīng)過主人公的不懈努力終于做到了“自己動手，豐衣足食”，這本書教會我如何獨立。
在《木偶奇遇記》中遨游，看到了匹諾曹的頑皮和天真；看到了小仙女對他母親般的疼愛，但因為匹諾曹的調(diào)皮和他對小仙女的謊言使小仙女對他失望透頂，并對他施下魔咒，后來經(jīng)過小木偶的種種經(jīng)歷使他幡然醒悟，并成為了一個愛學習、愛勞動的好孩子，讀書使我知道了誠實和勤勞的做人準則。
走在《好心態(tài)決定好成績》中，我知道了，提高學習效率的方法，知道了心態(tài)對成績的重要和合理安排時間的方法，這本書使我對生活充滿了渴望。
暢游在《紅樓夢》里，揣摩林黛玉“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”和“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的.多愁善感的性情，觀看被稱為“佳話”的“木石前盟”和“金玉良緣”，咀嚼賈府由盛轉(zhuǎn)衰的凄涼，這本書使我看到了“世態(tài)炎涼，人情冷暖”。
飛翔在《假如給我三天光明》的世界里，我從中知道了海倫·凱勒的身殘志堅、勤奮好學和她對安妮。莎莉文老師的父母般的尊敬，從中我知道了如何面對生活的困境。
走進《駱駝祥子》的情節(jié)，品味祥子以樂觀的心態(tài)來面對社會的黑暗和現(xiàn)實的殘酷，最終卻墮落成為一個自私自利為金錢而活的“行尸走肉”，從中我知道了我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福。
“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀”。贊美書的句子何其之多！書教會我如何成長！謝謝你——我的“伙伴”。
閱讀讓我什么作文 7
聞聞它，它是書的清新香味；聽，這是書的甜美沙沙聲。觸摸，柔軟的紙包含無限的智慧�？�，多好的閱讀啊。它就像寒冷的溫泉和炎熱的夏天的清泉。
在漫長的歷史中，有多少人因此而出名。三國時期，劉備讀了《春秋》。從那時起，劉備就戰(zhàn)無不勝。東吳將軍夢露說:休假三天之后，你應該注意了。”這也是一個提醒。古今中外，哪一位名人沒有通過學習獲得成功？哪一位文學家從小不努力學習，不寫名垂青史的文章？周恩來小時候說過:為中國的崛起而閱讀�！毕胂笠幌拢绻麤]有書可讀，這個理想會成功嗎？有句諺語說得好:“理想的書是一切的關鍵。不尋求知識的人就像沒有翅膀的鷹。”沒有書，我們的生活會支離破碎，變得麻木和無知，我們會失去斗志和沮喪。這是因為書籍使我們的生活豐富有趣，并給我們智慧。
我記得在小學的時候，我還不知道閱讀的重要性。我每天都過著未經(jīng)審視的生活。除了完成作業(yè)，我不知道該做什么。我在各方面都很無聊。這時，我叔叔從廣東回來，給我?guī)砹艘惶淄暾拿珴蓶|詩集。起初我讀這些書是為了打發(fā)時間，但后來，我變得與這些書密不可分，忍不住去讀它們。毛主席的每一首詩都包含著各種各樣的思想感情:有時雄偉，有時充滿山川，有時憂傷，有時深情......毛主席的“過去已經(jīng)過去了。我們可以數(shù)出浪漫的`數(shù)字，還能看到現(xiàn)在�！边@種氣魄，真是無能。
從那以后，我變得越來越迷戀書籍，并一直要求媽媽多買些。我一頭扎進書里，無法用一日三餐來滿足我的餓狼。我從書中學到的只是滿足自己，這是古人說的:蔬菜根香，暖布，或長期閱讀的味道！”
這本書是我駛向知識海洋的一艘小船，也是通往最近的偉人的一座橋梁�？纯翠撹F戰(zhàn)士保羅·米德多。Kochagin正直的文天祥；魯迅先生，一位性格堅強的文學斗士；清新雋永的朱自清......每個角色都能讓我震驚，讓我發(fā)笑，讓我思考......每天都玩得開心。
我徜徉在歷史的長河中，徜徉在詩人筆下的天堂里，欣賞偉人的事跡，一個接一個地走過世界的道路。這是一本書，但我的生活是如此豐富多彩，以至于我找到了奮斗的目標和方向。
閱讀讓我什么作文 8
閱讀我是人生的必修課。
你是否總是抱怨時不我待，批評社會，但你不知道即使在污泥中，仍然有蓮花出污泥不染，清漣漪不妖即使是在困難時期，林則徐仍然存在；誰關心國家的生死存亡，卻因為不幸和祝福而逃避。要了解自己，所有外在因素都不再重要。
事實上，每個人心中都有一本書，我們一生的職業(yè)就是讀書和了解自己。
當你在沮喪中徘徊時，請讀我，給猶豫和沮喪的心以溫暖和堅定。林書豪是籃球界的新星，他以一球成名，打了十幾個好球，在NBA打出了自己的風格。然而，在風景出現(xiàn)之前，他總是處在這樣一個環(huán)境中：他的才華平庸，長期被忽視，幾乎沒有機會。然而，當他沮喪時，他從未放棄過他的夢想。他了解自己，了解自己的夢想和追求。他自言自語地說：“這是一場災難；不管我喜歡什么，我都應該盡力去做。我想追求我的夢想，不想別人告訴你你能不能“所以他成功了，他成功地上演了一個完美的'勵志故事。他的成功只是表明了閱讀自我和堅持夢想的重要性。
當你快樂的時候，讀懂我的話，平靜地堅持你自滿的心。人們在任何時候都不能太驕傲。如果他們太驕傲，他們就會感到沮喪。在他晚年，偉大的發(fā)明家愛迪生沒有任何震驚世界的發(fā)明，因為他對前幾年的成就感到滿意。因此，沒有學習精神，就沒有作品。文學大師余秋雨說，他的早期作品《文化之旅》無疑是一部杰作。目前，他有太多的商業(yè)活動，沒有驚人的作品。各種各樣的原因都得出這樣的結論：他們忽視閱讀我，被外部名利的虛榮所吸引。他們不能安靜地讀我。當然，他們沒有成就。
社會物流，讀我的，讓你心中的善良和友誼萌芽。愛在人性中有一個寶貴的胚芽，但如果你不了解自己，總是隨波逐流，你就不會讓善良的萌芽長成大樹。如果你不讀我的話，也許你會成為18個漠視小月月的路人之一。如果你不讀我的話，也許你會成為一個盲人過路人，看到老人摔倒而不伸出援手。如果你不讀我的話，也許你也會成為一個自私的商人，牟取暴利，侵犯消費者權益。所有這些都可以改變，因為你讀到了我。讀我，釋放你內(nèi)心的善良和愛，給這個寒冷的世界一絲溫暖，給這個黑暗的世界一絲光明。
閱讀我是靈魂的思考。讀我是靈魂的升華。
閱讀讓我什么作文 9
“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！蔽艺J為李世民這句話欠妥，古往今來凡成大事者必讀書，因為以書為鏡，可以明己志。
大概六歲以前我讀了人生中的第一本書——《格林童話》，那時候我很淘氣，可以說是頑劣不化了，我有著異于常人的思維，每當聽到正義戰(zhàn)勝了邪惡王子和公主過上幸福生活等等，我認為俗套到不能再俗套的結局，我就會發(fā)瘋般的撕掉，那令我極其不滿的一頁，然后對他進行改寫，就比如說《小紅帽》我將結局改成了――原來大灰狼受到了巫婆的蠱惑，他變做一個獵人，卻被小紅帽識破，從此大灰狼和小紅帽過上了幸福的'生活。就是這樣無厘頭的改動，卻讓我獲得了幸福感和滿足感，也許那時書帶給我的夢想就是成為作家。
后來我漸漸長大了，再也沒有小時候那么淘氣，那么幼稚了。隨著心智的成熟，我開始對讀的書有所選擇了。我喜歡上了哲學�！皠e人嫉妒你，說明你成功，你嫉妒別人，說明你無能�！边@句話不知帶給我多大的震撼，甚至睡覺時也會徘徊在我的腦海里。哲學這東西是最奇妙的，也是最扣人心弦的，我開始瘋狂的閱讀哲學書籍，它就像光，就像水，就像我的生命之源。書又帶給我人生的期望。將來考入德國的慕尼黑大學，成為一名超凡脫俗的哲學家。
時光荏苒，歲月滄桑，我再也不像以前的我了。但是書依舊沒有變，還是那么富有魅力，人也許就是這樣，只有經(jīng)歷過風雨，才能明白自己想要的到底是什么？有一段時間我很迷茫，很無助，也有對自己有個懷疑，我到底是誰？我想要做什么？我一無所知，那種消沉和渾渾噩噩的生活，讓我覺得很難受，直到那一本書――《信仰的力量》，他重新帶給我希望。我認為其中有一句話值得我收藏，“什么天，什么地，我信的道，誰敢攔我？這世間我只信一個人，那就是我。任何人都不能壞我信念，對于那些逆境，我從不認輸。只想對他們說，擋我者死�！睍蜷_了，我的心結，從此我的夢想只有一個成為真正的自己。
自然界里噴泉的高度永遠不會超過它的源頭，一個人最終能取得的成就，永遠不會超過他的信念，其實我們所讀的書，不過是一柄劍。真正的取決權在于自己。書能讓你明確志向，你只需要付出一點勇氣，就能夠斗破蒼穹，笑看人生。
閱讀讓我什么作文 10
在幼兒時期，我就對書充滿了好奇，覺得大人們看的這個東西是不是非常有趣��？要不然怎么會有吃飯時忘記吃飯，睡覺時忘記睡覺，通宵達旦就為看一本自己喜歡看的書？
后來我上學了，漸漸地喜歡上了看書，媽媽就給我買了各種雜志，從幽默與笑話（兒童版），科學畫報等等，到后來的注音版的各種故事書，如名人故事，十萬個為什么……漸漸家里的書越來越不能滿足我了。
到了有一天，媽媽笑著拉著我的手，帶我到少兒圖書館辦了一張屬于自己圖書證，上面貼著我的照片，寫著我的名字，我終于有了第一張屬于自己的借書證啦！
來到了少兒圖書館，當時的我就立即被震撼住了，那么多品種的書，一排排、整整齊齊的按類別排列在那里，里面看書的小朋友都拿著自己喜歡的書安靜的坐在那里看書。
看到他們時而安靜的思考，時而不由地偷偷地看著書笑，他們一定是被里面的故事情節(jié)所打動了吧？我不由的被這種氛圍所感染，拿了一本自己喜歡的書，找了個空位就坐了下來，津津有味地看起書來。
以后只要是周末有空閑時間我就會到圖書館看書，到走的時候再借一本自己喜歡看的書帶回去好好“品味”。
在我看書的過程中，印象最深的一次，自然是五年級的那一次：當時學校的跳蚤書場正熱鬧非凡。于是我用我原來的舊書換來了一本我做夢都想看的書——《哈利·波特》。
我一直聽說這本書很火，唉，可惜五年級了，空閑時間變得越來越少，看書買書的.時間自然也就少了，換來了這本書后，我心想：可惜啊可惜，這本好書恐怕只能留到暑假里看了，可是我轉(zhuǎn)念一想：時間是擠出來的，我為何不抽空看呢？于是，這本書就成了我的睡前讀物，一個星期不到就讀完了。
后來我讓媽媽幫我又買了剩余的六本，只要哪天不看書，渾身就沒有哪塊地方是舒服的。終于在二個月不到的時間里全部看完了這部巨著。
當然，這樣的讀書的例子數(shù)不勝數(shù)，我也就不詳細說明了，但是我要告訴同學們，讀書并不是一件苦差事！難道不是嗎？
讀書的感覺真好！
閱讀讓我什么作文 11
書是一位老師，它教會我做人的道理；書是一位朋友，他教會我如何在孤單里學會堅強；書也是人生的一劑調(diào)味品，讓我品嘗其中的苦辣酸甜。
翻開一本書，覺得自己像個渴求知識的學者，在書中尋找著那所謂的“黃金屋”。也許在這書中并沒有找到自己想要的，但只要讀過就會有收獲，內(nèi)心也還是喜悅的。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。是說只有讀過很多的書，寫的文章才不會差到哪去。而且學習這種事，不能只是靠著老師給我們講，還需要自己主動地去學習，去向書本索取，才會有不一樣的收獲，不一樣的感慨。
《瘋狂閱讀》這本書對于我們高中生來講并不陌生，在這本書中我學會了什么是愛，什么是青春，什么是拼搏。對于家長來說，這也許是一些耽誤學習的書，但正是這書里的小故事，讓我深有感觸，我體會到了生活中的真、善、美。其中一篇《我只有一個爸爸》，這個故事給我印象最深，講的是這個“爸爸”把自己的青春都獻給了自己的“女兒”。但這個所謂的'“爸爸”其實只是一個18歲的孩子，這個“女兒”也不是他的孩子，但他依然將這個小女孩拉扯大，為了這個小女孩，付出了自己所有的青春，盡自己最大的努力讓這個孩子上最好的學校，給予她自己能給予的一切。這樣的付出，試問有幾人能做到？在這個“爸爸”的身上，我看到了愛的美、人性的美、奉獻的美。
“讀萬卷書，行萬里路”。無論你走到哪里，書都是你的朋友。他對你形影不離，永遠跟隨著你。作為朋友，他比誰都忠誠，就算全世界背叛了你，它始終不會，有它的陪伴，你不會覺得無趣。無論到哪兒，請不要忘記帶上你的這位朋友。
生活中的酸甜苦辣，在書本中也能體會到。書就是另外一個世界，這個世界被作者設計好了結構和框架，讓讀者將自己的喜怒哀樂展現(xiàn)出來，讓讀者傾聽自己的心聲，尋找一位知音。書還是人們表達自己心情的調(diào)味品，無論開心還是傷心，都可以通過它呈現(xiàn)出來。
在知識的海洋里，想要走的更遠，請拿起手中的書，盡情的閱讀，去尋找自己內(nèi)心想要的答案。只有你讀得越多，知道的也才會越多。不要去羨慕別人知識的淵博，只要你愿意，你也能做到。
讓我們一起開心的閱讀吧！
閱讀讓我什么作文 12
“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩子專心地做一件事。是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來……”
捧讀龍應臺的《孩子你慢慢來》，我情不自禁地笑了，那個扎蝴蝶結的孩子，分明就是小時候的我呀！那個耐心等待孩子慢慢來的媽媽，分明就是我的媽媽呀！
“斜陽淺照”，是我記憶中多么有意境的畫面。夕陽西下，余暉撒向大地，給我和媽媽身上渡了一層金粉。我專心學習扎蝴蝶結，樣子很從容。旁邊的母親目光無限溫柔，注視著我慢慢學，慢慢扎，我在媽媽的目光里慢慢長大�！嗝礈剀暗漠嬅�，多么熟悉的眼神。
在看她筆下的小可愛們：“水光粼粼的小溪里，睡夢中的白天鵝，脖子蜷在自己的鵝絨被上，旁邊一只小鴨獨自在玩水的影子……”這文字，如冬日晨曦中沾滿露珠的青草，帶著潮氣和清新，撲面而來。多么浪漫溫馨的畫面！分明就是我幼時在公園游玩看到的場景啊！讓人想穿越時空，找回幼時的自己。讓人不舍得翻書，怕書頁的響動擾了天鵝的美夢哩。
我的思緒徜徉在書里，共鳴的快樂充盈滿懷。
一個閑暇的`午后，明媚的陽光像瀑布一樣潑灑在我的房間，溫暖、寧靜。我坐在窗前，捧著龍應臺的《目送》專心閱讀，心情也沐浴在一片暖融融的氣氛中。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，不過意味著，你和他的緣分就是今生今世，不斷地目送著他的背影漸行漸遠……”這文字，如黑暗海面上綻放微光的燈塔，散發(fā)溫暖的光茫，照進我心房。點醒了親情路上迷失的我。
不由得想起了母親——她一如書中所寫，總是默默地目送著我的背影。剛上小學，她目送著我消失在校園中，滿是不舍。不由得想起——我與父親發(fā)生爭執(zhí)，他目送著我憤怒轉(zhuǎn)身，滿臉悲傷。父母常常注視著我的背影，目送著我的遠去，等待著，等待著我的回眸。
一天天，一年年，父母就這樣目送著我，不離不棄，再大的風雪，也終化為細水長流。
我的思緒飄飛在記憶里，豁然開朗的領悟，讓我體會到心靈成長的快樂。
感謝作家龍應臺，感謝閱讀，讓我享受愉悅，讓我心靈成長！
閱讀讓我什么作文 13
“最是書香能致遠，”提到書，大家都已經(jīng)不陌生了吧。畢竟，書在我們的生活中是最不可缺一的。實不相瞞，我就是一個名副其實的“蛀書蟲”。
由于媽媽喜歡讀書，我從小就在媽媽的影響下，與書結下了不解之緣。在我的書柜里，擺滿了各式各樣有趣的書，每一本都有著奇特的'魅力。
比如說，《紅樓夢》這本書，它是四大名著之一，是一本藝術價值極高的書。作者曹雪芹將每一個人物刻畫得栩栩如生，仿佛這個人就站在你面前一樣；而書里面大量的詩文，更是讓人嘆為觀止，優(yōu)美得讓人著迷，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”、“滴不盡相思血淚拋紅豆，開不滿春柳春花滿畫樓，睡不穩(wěn)紗窗風雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁�！本渚涠季o扣著我已陶醉的心弦。
再比如說，《小婦人》這本外國名著也深深地影響著我。馬奇一家十分貧窮，馬奇先生去當兵了，一家人在馬奇太太的管理下維持著生計。盡管日子苦不堪言，但樂觀的信念卻無聲地回蕩在每個人的心中，他們認定：家是世界上最美好的地方。他們也常常說：“人間的愛是我們離去時唯一能帶走的東西�！庇谑撬麄儭皹酚^地背起包袱，勇往直前�！睍械娜宋锔嬖V我，要努力、要樂觀堅強，要像主人公一樣擁有真、善、美的品質(zhì)。
瞧！閱讀總能帶給我快樂和智慧。歌德曾經(jīng)說過：“讀書就是在和高尚的人對話�！比绻喿x可以嘗到味道，那一定是甘甜的。你傷心時，捧起一本書，書里那快樂的氛圍會讓你忘掉悲傷；你煩躁時，打開一本書，你的心會被那具有魔力的文字安撫下來；你憤怒時，翻開一本書，你的怒氣會融化在那字里行間。當你津津有味地品讀時，你會發(fā)現(xiàn)，快樂之神早已在你身旁守候。
提起書。有人會說：“哦，那是幸福的。”
提起書，有人會說：“哦，那是儒雅的。”
提起書，有人會說：“哦，那是獨一無二的。”
提起書，我會說：“嗯，那是快樂的，那是智慧的�！�
在書香的熏陶下，我幸福地成長，在花兒般盛放的季節(jié)里，我用書為你點綴。我拿起一本書遞與你，我看到了，在書中你綻放的笑容。是��！閱讀的快樂，會無聲地在每個人的心中生根發(fā)芽，噓——你聽，有一顆種子發(fā)芽了……
閱讀讓我什么作文 14
閱讀，可以是讀一個人的眼神，可以是讀書，也可以是讀一個人的世界，當然最多的還是以讀書為主。
書是一把打開知識的鑰匙，書是指引前方方向的指南針，從中獲得更多的知識。
讀書豐富了我的生活，帶我走完人生的道路，我記得一位文學家高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。只有讀書你才能進步，不斷超越他人。
讀書讓我的知識不斷地增添，打開書，仿佛走進了一個知識殿堂，被知識所覆蓋，閱讀一本好書，同是與作者交談，從中體會到人與人之間的感情。
讀書，使我不斷地成長，每當讀一本書，就會學到與眾不同的知識，體會一本書的劇情，就會使心靈顯示著書的不同種描寫手法，于是我就會聯(lián)想起，樹上的鳥兒“吱、吱、吱”地叫著，大自然的風景無處不在。
記得小時候常常閱讀《西游記》這本書，沒到多久演成了一部電視劇這樣使我對《西游記》理解提供很大的幫助，那時候我就非常想當孫悟空，把壞人全部消滅，這樣就可以安全的保護師傅到達靈山取經(jīng)。然后對《安徒生童話》起興趣，幻想自己成為一名公主。上小學又對《愛的教育》充滿著閱讀的興趣，關愛、幫助的精神讓我覺得一定要讓自己成為這樣的人對世界上需要幫助的'人提供愛的力量，到初中，老師讓我們一個星期至少看一本課外閱讀，提高自己理智和對自己學習上的幫助有用的書籍，于是我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》我很欣賞保爾的作風，很佩服他那種不屈不撓、堅持不懈的精神，敢于對種種困難作斗爭，無論結局都不會放棄，從這本書中我閱讀到了不同的成長經(jīng)歷，無論怎樣都不能放棄，放棄只能讓自己一無所有。高中，老師不會插手學生們閱讀什么樣的書因為都長大了學生有自己的分寸，然而我有時候周末就會到書店閱讀不同種類的書籍，閱讀讓我不斷地成長。
讀書可以讓你從困難中找到解決的辦法，能指引你從黑暗中走向光明，用如水心境去閱讀一本書，就會從中體會到一本書的真、善、美。
讀書是給自己的心靈做一下美容，閱讀伴我成長，書使我的生活更精彩，讓我充滿濃濃的書香味。
閱讀讓我什么作文 15
我和《閱讀》的初次見面是在學校設定的早閱讀課上，同桌手里的一本輕便小書內(nèi)容豐富，插圖精美，我湊上去看了幾眼，決定借過來好好地讀一讀。
那天下午，正好趕上學校舉辦“跳蚤市場”——同學們帶上各自的閑置物品和圖書進行愛心義賣，所得款項再捐給本地的一所特殊學校。
我?guī)蠋妆緩募依铩昂Y選”出的“燙手”書籍，興致勃勃地來到了我們班的“跳蚤市場”地攤前。乘著“顧客”們還沒有大量云集，我正好翻翻尚未看完的那本《閱讀》雜志。
里面的小故事跌宕起伏，優(yōu)美的文筆仿佛有股特殊的魔力，讓人欲罷不能。突然，我看見一位低年級的小弟弟一蹦一跳地走過來了。我趕忙招呼他：“小弟弟，快來看看姐姐這邊的'熱賣暢銷書，可便宜啦！”小弟弟很好說話，沒有絲毫猶豫便蹲下了身子，他一會兒翻翻這本，一會兒又看看那本，嘴里還嘀嘀咕咕地嘮叨著什么。
我呢，一邊留意小“顧客”的一舉一動，一邊一心二用地讀著《閱讀》雜志里一則由安武林爺爺寫的故事——《草框里的秘密》，我覺得眼前的這為小弟弟很像故事里那位愛看書的小主人公。
看著我讀書入迷的樣子，小男孩忍不住把臉伸了過來：“草～框～草框里的——姐姐，是什么秘密�。俊蔽覜_他一笑：“這個秘密就是書——一位父親不允許他的孩子讀書，所以啊，孩子只能把書偷偷藏在了打豬草的筐子里。你看人家多愛讀書啊！”“我也喜歡讀書呀！星期天我爸爸還搜走了我藏在被子底下的兩本書呢——說是要考試考到98分才會還給我——真沒勁！”“喲，看來你還和故事里的主人公同病相憐了呢！”“什么叫‘同病相憐’？”……
小男孩很會說，但我知道他是醉翁之意不在酒。不出所料，小男孩果真憋不住了：“我想買下你手里的……”“呵呵，這可是我借來的哦，不能賣！但我可以給你看20分鐘。”他又弱弱地問了一句：“要錢嗎？”我沖他做了個鬼臉：“零元——聽說過‘知音’嗎？”
小男孩可高興啦，讀也讀的挺認真。臨走時，他對我說：“我不叫‘知音’，叫‘楊智赟’，是一（5）班的小朋友。我也知道你是四（3）班的王娛佳，因為地上的書里就有呢！你的字真好……”
我想小弟弟已經(jīng)迷上了《閱讀》。他屬不屬于“知音”呢，我也說不準。
閱讀讓我什么作文 16
快樂的方法多種多樣。跳舞，瀟灑的快樂；唱歌，自由的快樂；畫畫，美術的快樂；散步，大自然的快樂……而閱讀，則是我的快樂！
從前我對書并不感興趣，媽媽給我買了許多書，在我寫完作業(yè)準備玩耍時，媽媽卻讓我看書，一說看書，我的頭上就像夢了一塊黑布，就想要睡覺。老師鼓勵同學們看課外書時，同學們都泡在書的海洋里，唯有我這“落網(wǎng)之魚”不肯“自投書網(wǎng)”。所以，每當同學們滔滔不絕地談論起書時，我只能充當局外人、旁觀者的角色，在一旁聽得也是云里霧里。上課時，老師給我們講《聞雞起舞》的故事，對同學們來說是津津有味、充滿樂趣，對我而言卻是“對牛彈琴”。
聽老師和同學們樂此不疲地談古論今時，我突然覺得書中也許真的有許多美好的東西，我也應該去看看。這一看，發(fā)現(xiàn)還真不少，往往一個字，一組詞，一句話，都能把我?guī)胍粋�個美不勝收的地方，都令我心馳神往。記得有一次，我在市政廣場看書，半個多小時過去了，我才選了一本書，便站在那里看了起來。一個多小時過去了，腿有點酸，換個姿勢，哎呀，我的腳真麻呀！于是，不得不交替著用一只腳支撐著。我還陶醉在書的海洋里，突然，我的肚子唱起了“空城計”，身后傳來了跺腳聲。咦，是媽媽？原來媽媽已經(jīng)在這兒等我好久了，不過她邊等我也邊在旁邊看書，我急忙賠笑，媽媽也笑了。從那以后，我對讀書真的產(chǎn)生了興趣。吃飯時看書，睡覺前看書，一覺醒來還是想到書，連上廁所也要看書。以前媽媽嫌我買了書不看，現(xiàn)在又嫌我看書沒時間分寸……
我從愛中得到教育，我為三十六計喝彩，我崇拜徐霞客和魯賓遜的頑強，《哈里·波特》讓我驚嘆不已，《居里夫人》里的人物讓我崇敬，《鋼鐵是怎樣煉成的》教我學會了堅毅。
我和徐志摩一起去“作別西天的.云彩”；和三毛一起去眺望大漠星空；和席慕容一起去海灘上欣賞拾貝姑娘的身影；與林海音一起欣賞北京城南的美麗風景；和李白一起欣賞江里自由自在的小魚；和于謙一起吟詩誦美景。
我愛閱讀，正因為閱讀我才快樂。不愛閱讀的人，趕快閱讀吧！其實閱讀是一件非�？鞓返氖虑榈模拈喿x中能使你增長各門知識；從閱讀中能使你學會如何做人、做事；從閱讀中你可以放眼世界、展望未來！
閱讀讓我什么作文 17
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”。書是我生活中形影不離的好朋友：它給我?guī)碓丛床粩嗟闹R，拓寬我的視野；它讓我品味人生的酸甜苦辣，悲歡離合；它讓我寢食難安，日夜牽掛……
每當我空閑無聊的時候，都會捧起一本書津津有味地看起來。放學回家后，我放下書包就迅速地拿起一本《三國演義》，貪婪地讀起來。書中勇武過人的趙云，心懷大志的劉備和足智多謀、臨危不忘的諸葛亮令我佩服；心胸狹窄的周瑜，奸詐狡猾的曹操，還有心狠手辣的董卓令我厭惡……有時我會被書中一些人物搞得哈哈大笑，還會被一些死不瞑目的'人物感動得淚水盈盈。
月亮已經(jīng)悄悄爬上了樹梢，我忘了休息。該睡覺了，可我還在書的海洋里翱游。媽媽催了幾次，我還是舍不得放下書本。直到媽媽雷霆大發(fā)時，我才依依不舍地與書告別，爬到床上睡覺。晚上十點多了，爸爸媽媽好像都睡著了，而我在床上還是不能安心入睡。我一直在想：《三國演義》一書故事結局是怎樣的？劉備統(tǒng)一中國大業(yè)的愿望能實現(xiàn)嗎？我禁不住誘惑，悄悄地起床走到書桌，拿起書，借著姐姐房間的燈光，又看了起來。又一次忘記了時間……“哈，我終于看到結局了！”我沾沾自喜道。我一看時間：媽呀！都十一點多了！不好，我聽到爸爸起床的聲音，我連忙爬到床上假裝早已熟睡。
前幾天，由于楊紅櫻作家來張家港書城與小讀者見面，同學們高興壞了，更何況我這個“小書迷”呢！但是老天爺偏偏與我過意不去，突然下了大雨，我去不了。哎！郁悶呀！
星期一，班中同學大多數(shù)都有了楊紅櫻的簽名照和新出版的三本《笑貓日記》，都在津津有味地看著。我真羨慕呀！好不容易借到一本《轉(zhuǎn)動時光的傘》，于是立馬回到座位上認真地看起來。笑貓時而冷笑，時而狂笑，時而皮笑肉不笑……它的種種舉動常常逗得我哈哈大笑，這樣的書怎能不令我百看不厭呢？
��！書呀，我該怎么報答你呢？從深奧的唐詩到知識豐富的四大名著，謝謝你，教會我很多道理，讓我懂得怎樣在風雨中長大，謝謝你，我人生中的老師和伙伴！
閱讀讓我什么作文 18
閱讀就像草長鶯飛的春日，路邊花叢中飛出一對翩翩起舞的蝴蝶，讓你驚喜；閱讀就像暴風驟雨之后，綠葉上滾動著一顆顆晶瑩的水珠，讓你沉醉；閱讀就像銜泥歸巢的小鳥，在春風里呢喃，讓你感動。
我喜歡閱讀，書香充盈著我每一個閑暇的日子。我在書香里徘徊，尋找花徑里失落的往事；我在書香里漫步，聆聽亭臺外滴落的雨聲。
留學劍橋的徐志摩帶著再別的康橋，帶著癡癡的愛戀，乘著英倫異域的清風，緩緩走來�！霸诳岛拥娜岵ɡ铮腋市淖鲆粭l水草”是才子滿腹的柔情與浪漫。冰雪聰明的林徽因最終選擇了梁思成終身相托，讓這位多情的才子空留悵惘。
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐�！笔钦l在輕吟低唱？是誰在流淚葬花？循著古樸的墨香，我邁著輕盈的步子走進了《紅樓夢》中的大觀園。大觀園里花團錦簇，到處是“良辰美景奈何天”，美人如玉惹人憐。荷鋤葬花的林黛玉，淡淡蹙眉，一雙淚眼，有說不盡的凄涼哀婉，有寫不盡的心酸血淚。她與賈寶玉無望的愛情就像水中月、鏡中花，終化為虛幻，讓人無限感傷。
唐風宋雨里，我流連在詩詞的百花園中，樂不思蜀。掬一捧清泉入口，頓覺唇齒生香，悠柔綿長�！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡脑娤衫钐紫蛭揖従徸邅�，帶著“桃花潭水深千尺”的深情，帶著“云想衣裳花想容”的.浪漫，帶著“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的超脫，走進了我的生活。“忍把浮名，換作淺吟低唱”的柳永躑躅在井臺邊，聽到擔水者清唱他的《雨霖鈴》，潸然淚下。這個落魄的才子，仕途失意，寄情煙柳。我隔著時空與他脈脈凝視，今宵的你將酒醒何處，是否在楊柳岸，品味曉風殘月？
我在百花園閑庭信步，擷一顆紅豆，與摩詰一起對坐幽篁，“調(diào)素琴，閱金經(jīng)”，讓“明月來相照”。握一卷詩書，我與易安居士一起“獨上蘭舟”，采一節(jié)紅藕，聊解相思愁。在陶潛的菊園中，我們一起“采菊東籬下，悠然見南山”，品茗漫談，傾聽隱逸之士的“不為五斗米折腰”。
閱讀，讓我邂逅詩意的情懷，捕捉智慧的思索，擁抱豐滿的人生。
閱讀讓我什么作文 19
春風吹綠了江水，裁剪了柳枝，托起了紙鳶……大地萬物復蘇，青草在晨露中抖了抖身子顯得容光煥發(fā)，鳥雀在枝頭歡呼慶祝春日的到來。
在溫柔和煦的三月，我校舉行了讀書節(jié)活動。這使本就氤氳著墨香紙韻的校園越發(fā)的書聲瑯瑯。
清晨漫步在校園之中，幾聲鳥啼聲劃破了清晨的寂靜，學子們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)進入校園，清朗的讀書聲與婉轉(zhuǎn)的鳥啼交相呼應，給無數(shù)學子帶來心靜神和的意境。
經(jīng)過小學部，透過明亮的玻璃，看見一張張稚嫩的臉龐，托著書卷。有的搖頭晃腦詠著：“鋤禾日當午，汗滴禾下土�！庇械拈]目遐想，輕念著：“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色。”有的若有其事的點頭，朗聲讀著：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！�
風徐徐吹過，夾雜著詩書意韻，我加快了腳步，趕向了那棟高挺的建筑。進入了教學樓之中，我環(huán)顧四周，周圍的同學們行色匆匆，仿佛在追趕時間的尾巴。進入了教室之中，周圍充滿了瑯瑯的書聲，但心卻是無比寧靜。
大家都沉溺在學海書鄉(xiāng)。有些人喜愛散文，手中拿著丁立梅的《暗香》，龍應臺的《目送》，史鐵生的《我與地壇》，余秋雨的`《文化苦旅》……有些人喜歡小說，手中持著茅盾的《子夜》，巴金的《家》，魯迅的《吶喊》……
我坐了下來，手中捧著一本書也加入了他們，大家不約而同地保持了一種默契：有不解的輕輕用筆畫下，待課下再去釋疑;有生僻字的，熟練地拿起一本字典，輕輕翻動;有用筆在書上批注的，努力減輕筆下的沙沙聲………大家不約而同的保持著這樣的狀態(tài)：除了瑯瑯讀書聲外的絕對寂靜。我想打一個哈欠，卻最終沒打，哽在了喉嚨里，怎么也沒出來。
春天散發(fā)出淡淡的清香，纏在衣角，繞在書頁，久久不能散去，遇見文學是多么美好的時刻。也許正因為有“所謂伊人，在水一方”的遇見，才有了《蒹葭》;正因為有李白與汪倫的遇見，才有了《贈汪倫》;正因為有余秋雨與山水的遇見，才有了《文化苦旅》……
這次的活動中，我們在唐詩中穿行，在宋詞間陶醉，在元曲里聆聽，在明清小說中感悟，在現(xiàn)代文學中思考，在文學的海洋里徜徉。
閱讀讓我什么作文 20
一縷陽光從窗戶照入，溫暖了室內(nèi)的我和我的書。假期里我總喜歡玩往簡單的沙發(fā)上一坐。打開一本書，翻到上次的位置，然后深吸一口氣，放空自己。跟隨作者的腳步，伴隨著那一個個人物，仿佛身臨其境，一步步走下去。這種感覺很奇怪，明明只是在看書，卻仿佛是在生活，仿佛是在經(jīng)歷一場放了快鏡頭的人生。
猶記起讀《平凡的世界》，它讓我明白生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗；而不論其結果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。
這就是好作家作品的魅力吧！他們對于人性的刻畫，往往極為細致，能將36500天的人生濃縮進這幾頁紙中，也能將漫漫歷史呈現(xiàn)紙上，我記憶深刻的是那本《大秦帝國》，弱小的秦國在一步步變強大的過程中有無數(shù)人為此付出了無數(shù)心血，商鞅變法的果決，以及他身上附帶的那種人格魅力。在作者的筆下體現(xiàn)得淋漓盡致。不禁令人對其產(chǎn)生一種濃烈的.敬佩之情。
假期的時間很短暫，窗邊的麻雀來了又去了。陽光越來越暗了，影子也越來越來越長，最后沒有了。書也一頁頁翻的薄了，一天天又過去了。我自己的人生，又笨拙的前進了一步，而書中的人生確是數(shù)年或數(shù)十年過去了，我的閱歷實在不算多，所以書中的閱歷能幫我對這個世界有更多的思考與了解。
為什么《皇帝的新裝》只有一個孩子敢說看不見，為什么《飄》的女主郝思嘉會說：明天又是全新的一天？為什么曠世奇才李清照從少女時的卓爾不群到中年后的漂泊無依，身處亂世，卻不沉淪？我閱讀著，感受著，沉淀著，書中的路就好像自己也走了遍，也漸漸明白了些道理。人們都說：讀萬卷書，行萬里路，大概就是這個原因吧。讀懂一本書內(nèi)涵的過程，就是明理的過程，這個過程就是成長的過程。為什么有的書看不懂？年輕人為什么會容易浮躁做錯事？因為我們的經(jīng)歷還少，容易迷失自我。而如果一個人行萬里路，他又怎么會被沿途的風景亂了心智？所以我會多讀書的，因為人生路漫漫，可若有一本書，讓你有所悟有所感，我想定不會迷茫，讀書讓我明理。
閱讀讓我什么作文 21
春日桃花嫣然含笑，一縷春風襲來，花香四溢。青銅與葵花之間濃濃的愛隨著風兒，飄了過來，兩個人之間濃濃的親情溫暖了我的心房，讓我的心靈感到震撼，同時也讓我快樂。
干校的人需要勞動，葵花的爸爸也就一天到晚不能陪著小小的葵花了，這讓葵花感到孤獨，這種孤獨像廣闊的天空里僅有一只小鳥，像茂密的草叢里僅有一朵花，像清澈的小河里僅有一條魚，像空曠的大山里僅有一戶人家，像大麥地那邊的青銅。青銅因為高燒成了啞巴，這讓大麥地的孩子們從此與他不能再交流，唯一陪他玩的，只有青銅家的牛。青銅的孤獨與葵花的孤獨，可能才注定了兩人的相遇�？▽Υ篼湹爻錆M了向往，終于有一天，大麥地一下子就把葵花的心拽了過去�？ㄉ狭舜�，可那調(diào)皮的嘎魚竟把拴著小船的繩子解開了，一次又一次地戲弄葵花，讓葵花對嘎魚徹底失去了希望。河那邊的青銅看到了葵花，葵花望著眼前的男孩，相信他必定會救自己�？ㄅc青銅的初遇，動人心弦。
事情總是那么不如意，又總是那么突然，葵花的爸爸去世了，并且沒有找到尸體！這讓葵花相信爸爸一定在那片葵花田里，沒有例外。干校的人需要勞動，也實在抽不出一兩個人來照料葵花，最終決定交給大麥地人撫養(yǎng)�？ū凰偷搅舜蠡睒湎�，被打扮的干干凈凈，實在惹人疼愛。青銅一家都在心里想著點什么，但誰都不想說出來。青銅與牛來到了一個沒有人的地方，商定著什么�！澳阆矚g葵花嗎？”牛在吃草，但青銅認為牛剛剛已經(jīng)說了句“喜歡”，經(jīng)過兩人的“交流”，決定把葵花接到家里，并且經(jīng)過一系列的反抗，葵花到了青銅家。
說來也怪，葵花仿佛一夜就融入了青銅家，甚至更短的.時間。青銅一直以來的夢想——上學，原本馬上就能實現(xiàn)的，可葵花的到來，讓青銅一家陷入了兩難——讓青銅上學，還是讓葵花上學？這兩個小小的人兒雖然在心里都對上學充滿著渴望，但誰都不會說出來。一天晚上，青銅用自己的方式結束了這個問題，但他絕不會說出其中的秘密。小小的青銅能夠為了外來的妹妹而放棄了自己一直以來的夢想，換做嘎魚，他會嗎？換做別人，會嗎？不會！
春風帶來了花香，帶來了青銅與葵花之間濃濃的愛的味道�！肚嚆~葵花》讓我懂得了人間大愛，我為我收獲到的善良、真誠……感到快樂。
閱讀讓我什么作文 22
閱讀能讓我成長，能讓我進步，更能促進我的夢想實現(xiàn)。我喜歡讀書，喜歡看書，更希望閱讀能讓我有更好的未來。
閱讀讓我增長了知識。我很喜歡在閱讀中看到的好詞佳句，我都會把它們抄在一個本子上。在我們寫作文和考試之前認真地多看幾次小本子，寫作文的時候有機會用上了。有一次，在考試寫作文時，我反反復復看了幾次自己的作文，寫得很平淡，沒有用上一些好詞和比喻句或擬人句。忽然，我想起了語文書上園地的四字詞，比如：神秘莫測、簾簾飛瀑、郁郁蒼蒼等等。我都在一些句子中用上了。后來，老師把試卷發(fā)了下來。我急忙看了一下作文，只扣了一分！我太開心了！老師居然還在我的試卷寫下了評語：四字詞還有擬人句，比喻句用得非常好，繼續(xù)努力，爭取把作文寫得更好！
我喜歡閱讀，因為閱讀能夠促進我的小夢想更快實現(xiàn)。閱讀課外書能獲得的知識比語文書本里的知識還要多很多。書本上的知識一些都是試卷上沒有的，所以我們要靠課外書獲取新的.知識，還能知道書本上沒有的名言名句，一些著名的古詩我們還有很多沒有學的。在試卷的閱讀方面，我每次都會錯兩、三題，可是自從媽媽給我買了許許多多的課外書，和作文書之后，我的知識點廣泛了。在一次的考試中，我的閱讀水平提高了，以前總是錯的題這一次都對了。經(jīng)過一次一次的進步，終于到了期末考試的當天，我準備好了所有的學習工具，語文，數(shù)學，英語都要考高分，因為我的小夢想就是拿到學習標兵，讓爸爸媽媽為我感動驕傲。時間一分一秒地過去，我認認真真，仔仔細細地把語文試卷，數(shù)學試卷，英語試卷都完成了，并且檢查了一次，確定沒有錯了才交試卷。過了幾天后，我回學校拿試卷，幾個同學飛速過來對我說：“雯雯，這學期，你當上了學習標兵了�！蔽衣犃耍_心了！開心到差點哭了。
閱讀的本領可真大！它讓我得到了老師的表揚，讓我得到了學習標兵，還讓我增長了不少的知識，我愛閱讀，這種熱愛之情，我永遠都不會改變。讓我繼續(xù)再多幾次學習標兵！我成長了，我進步了，我一定要成為祖國的有用之才。
閱讀讓我什么作文 23
高爾基說過："書籍是人類進步的階梯，沒錯，我們的生活離不開書，我們對成長離不開閱讀。
閱讀促進我們的成長，而成長，需要夢想來筑就。有了夢，便有了目標，我們便會朝著這個目標不斷成長。
在一次閱讀中，我讀到了一篇令人心曠神怡的古文，便是陶淵明的《桃花源記》。陶淵明愿如菊般淡然，隱居于山林中，不與濁溪同流，心中向往著一份屬于他自己的美好。一天午夜夢回，他發(fā)現(xiàn)了一片世外桃源，這里重影疊疊，花香陣陣，沒有戰(zhàn)亂，無案牘之勞形，只有人們安居樂業(yè)，其樂融融。但他一覺驚醒，卻發(fā)現(xiàn)只剩草廬，便揮筆寫下了這篇不朽的《桃花源記》。
世人無人不向往這種世外桃源的生活，文章的結尾也提到了，南陽的劉子驥：“聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終�！�
我也很是向往這樣的世外桃源，就算其境中只有陋室，卻也是“苔痕上階綠，草色入簾青，談笑有鴻儒，往來無白丁�！彼故锹�，惟吾德馨，不是嗎？
通過這次閱讀，我的成長目標已經(jīng)很明確了，世外桃源確實難尋，但只要善于發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新，便會有諸多可能，著名雕刻家羅丹說過：“這世間并不是缺少美，而是缺少發(fā)明美的眼睛�！蔽覀円朴趯ふ颐�，發(fā)現(xiàn)美，并且保護這片美，并加以創(chuàng)新。
或許這世外桃源并非是只是一處景物，而是一種心境，如桃源般澄明的`心境�！短一ㄔ从洝分械娜藗兪窍仁罏楸芮貢r亂而躲到此處，而我們又是為了躲避什么而需要這樣澄明的心境？或許這并不能叫做“躲避”，只能說是做自己應做的事，“躲避”這“塵世”的"紛紛擾擾。”我們當今應認真完成的事，無非就是努力學習，用力一搏考上自己理想的高中，不負自己的渴望，不負父母老師的期望。
“忽逢挑花林，夾籌數(shù)百步"，或許這是個契機，下一步便是轉(zhuǎn)角。桃花林亦景亦心，在領悟了陶淵明一番文采后，我便暗下決心，去尋找這片“桃花林”，同時，這片心中的“桃花林”也促進了我的成長，讓我明白身上所肩負的責任，父母老師所寄托的幫望。
閱讀促進人們成長，這是亙古不變的道理。閱讀已經(jīng)成為我們?nèi)松鷼v程中重要的一部分，沒有閱讀的成長是不完整的。
閱讀讓我什么作文 24
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我的閱讀之旅，就是從閱讀書籍開始。
在我很小的時候，就最喜歡看小人書，幼小的我，手中捧著一本小人書，目不轉(zhuǎn)睛的盯著書上的圖片，眼中散發(fā)出激動的深情。手不停的在空中比劃著。好似想進入到畫中的世界去。在此之后，我就喜歡上了閱讀。
記得一次，我來到了一個書店門前，我看到里面有很多的書。頓時，書店里的書就像磁石一般吸引我�？晌掖藭r身無分文。只能待在門口等下雨，等的饑腸轆轆，終于下起了牛毛細雨，我便用躲雨的.借口，走進書店，偷看則故事。因為下雨的人家也不好把你趕走，不一會兒，雨停了，我不得不走出書店，到別的書店去看看。
每當我回到家后、看到成堆的書擺在那里，好像有一種磁力一樣吸引我去看書。可一想到作業(yè)還沒做。便只能忍痛割愛。盡量控制住自己。不一會兒，終于做完了。我像一匹餓狼立刻跑到書柜面前。拿起書，貪婪地讀著。
漸漸地。普通的書籍便不能滿足我的需求，我開始閱讀四大名著。四大名著也教會了我許多。《西游記》教會我堅持，《水滸傳》教會我忍耐，《三國演義》告訴我歷史的真相，《紅樓夢》，告訴我文學的魅力！
記得一次我拿了一本書，本來是想帶到學校里去看�？墒且惶斓淖鳂I(yè)太多了，促使我不得不在回家的路上看。放學了。我走在路上，一邊走一邊看。本來一切都挺順利的�？衫咸鞝敽孟裼惨覍χ梢粯印１緛硎乔缈杖f里，一轉(zhuǎn)眼變成了烏云滿面。不一會兒便下起了傾盆大雨。我只好拿著書一路狂奔回家，回到家后，我全身都濕了。仿佛有一種落湯雞的感覺。人濕了，書也全濕了。我頓時感到一陣痛苦。說是遲，那時快。正在我痛苦的呻吟時。一轉(zhuǎn)眼看到了桌子上的另一本書。我的好奇心立馬轉(zhuǎn)向到另一本書上！果不其然。劉向說過：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈。！莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品！
一本你喜愛的書就是一位朋友。也是一處你隨時想去就去的故地。一本你喜愛的書就是一位老師，也是你迷失方向時的指南針。這就是我的閱讀之旅。你們的閱讀之旅應該也有很有趣的故事吧？讓閱讀伴隨著我們一起成長吧！
閱讀讓我什么作文 25
在我的身邊陪伴我的人很多：爸爸、媽媽、弟弟……但我還有一個無聲的知音—書籍。人們都說“書籍是人類進步的階梯是人類進步的階梯”是的書籍就是讓我永遠進步的階梯它讓我走的更遠，學得更多。
小的時候我媽經(jīng)常叫我看書可我就是不愿意看，我覺得書一點也不好看，而且我也沒有耐心，所以每次媽媽叫我看書我都會找個借口逃跑。比如有一次，我媽叫我看《西游記》，但我一聽到這個書名我就有點不耐煩，心想：“西游記有什么好看的，不就是一個唐僧，一個豬八戒，一個沙和尚，一個孫悟空再外加一匹白龍馬去西天取經(jīng)嘛，然后不就是路上遇到各種妖魔鬼怪要抓唐僧吃他的肉，然后每次都被孫悟空他們救了出來，最后到了西天取得了圣經(jīng)。我在電視上都看過了一點也不好看，既然這樣還是跑為上策�！彼晕伊⒖叹蛯蠇屨f：“哦對了！媽媽我作業(yè)還沒做完我去書房做作業(yè)了�！比缓缶团艿綍坷锶チ�。（因為我的作業(yè)已經(jīng)做好了所以我進書房是去玩的）嘻嘻，我暗自竊喜我逃過了看書的命運。
但是后來的一次偶然，我卻自己愛上了看書。
那一次，我在書店看到了一本校園小說《巧克力味的暑假》，看了這本書，我發(fā)現(xiàn)里面好多老師講過的修辭手法。比如比喻、擬人、舉例，好多好多。還有一些老師沒有講過的，而且這些手法運用的都非常恰當，語句也非常通順，不會像我一樣了是吧寫得云里霧里的。還有這本書里有很多很多的成語，還有很多我不認識的字，這些知識都是我從未得到過的，因此我喜歡上了看書。
從那天起我接受了這位從我身邊路過無數(shù)次的益友，它教給了我數(shù)不勝數(shù)的知識。它讓我的有了很大的進步，在本上，老師把越來越多的波浪線劃在我的上，把更多的教導寫在了我的本上……這都讓我無比的開心。還有，我看了大量的書后我的'不再前后不通了，不再被爸媽成為“流水賬”了我的變得通順，精彩了。雖然還沒有寫的能比過我所有的同學那么好，但對我來說我已經(jīng)超越了以前的我。
閱讀伴隨著我的成長，是它伴著我從丑陋的毛毛蟲蛻變成一只多人眼球的蝴蝶，我愛書籍，因為它是我最值得永遠珍惜的益友！
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