我的青春擺渡人作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我的青春擺渡人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的青春擺渡人作文1
“青春”是一個(gè)多么感性的詞語(yǔ)，我們正值五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季時(shí)節(jié)。我們都渴望自己擁有精彩的青春，沒(méi)精彩的青春，會(huì)讓你一生后悔，因此我們都希望自己的青春因精彩而無(wú)悔！
我常憧憬自己的未來(lái)，總希望自己將來(lái)回想起自己的青春時(shí)代時(shí)，能驕傲昂然地告訴別人：我的青春無(wú)怨無(wú)悔！
縱觀同齡人，大多都因無(wú)知懵懂而碌碌無(wú)為，白白浪費(fèi)了自己的大好青春，實(shí)在讓人感到可惜！而我呢？我絕不會(huì)那樣，我會(huì)趁著自己還有一顆活潑萌動(dòng)的心時(shí)就讓我的青春變得精彩！
一雙勤勞有力的手，無(wú)論拿質(zhì)量如何差的筆，只要用心，一定可以寫(xiě)出龍飛鳳舞的字體。是的，的確如此。這正如一雙健步如飛的腳，只要不斷的努力，一定能戰(zhàn)勝對(duì)手的，跑出理想的成績(jī)。我是學(xué)校的田徑隊(duì)隊(duì)員，我是一個(gè)出色的運(yùn)動(dòng)員，每次代表學(xué)校參加比賽前，我會(huì)比任何人都要努力，因?yàn)槲蚁Ｍ麘{借自己的天資加上后天的不斷努力，去贏得每一次的比賽，讓我個(gè)人的青春更加精彩！我深知，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員不能靠幸運(yùn)來(lái)戰(zhàn)勝對(duì)手，而必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力訓(xùn)練，靠自己的實(shí)力去贏得比賽。有些人會(huì)可能這樣想：今天對(duì)手狀態(tài)不好，我肯定會(huì)贏的！其實(shí)這樣的情況只是僥幸的心理。我堅(jiān)信：長(zhǎng)期的訓(xùn)練雖然辛苦，但總有一天會(huì)苦盡甘來(lái)的！
有的人不珍惜自己的青春，在年輕的時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有在自己有青春活力的時(shí)候去增值，到老了才后悔自己的平庸無(wú)能，最后只能悔恨終身。所以我要好好珍惜自己的青春，在青春的時(shí)候去開(kāi)闊視野，獲取更多的知識(shí)，探究未來(lái)！
身邊有的同學(xué)正在讀書(shū)年齡，選擇了放棄讀書(shū)的機(jī)會(huì)，選擇了上所謂的“社會(huì)大學(xué)”。試想一下，在知識(shí)爆炸的二十一世紀(jì)里，一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的人，在社會(huì)上混，要想成功是那么難的一件事。在承前啟后的歷史傳統(tǒng)中，我們的祖輩、父輩正在努力肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的歷史重任，總有要交接給我們的時(shí)候，我們?nèi)绻粺o(wú)所有，一無(wú)是處，又談何容易接任呢？責(zé)任之重大，年輕的我們絕對(duì)不能繆然去對(duì)待。因此，無(wú)論我們多么的不情愿，多么的無(wú)奈，在年輕的時(shí)候，我們都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用各種知識(shí)去武裝我們幼稚的頭腦，我們才配得上是祖國(guó)的接班人。正如宋慶齡所說(shuō)：“青年是革命的柱石。青年是革命果實(shí)上的保衛(wèi)者，是歷史加速向更美好的世界前進(jìn)的力量”！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)，它早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了”，他說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我們的青春是短暫的，一旦浪費(fèi)了，世上沒(méi)有后悔藥吃。在青春時(shí)代有所作為，又讓自己感到很有成就感，這才是青春！
青春時(shí)代是美好而短暫的，你的時(shí)間在哪里，成就就在哪里！人人都想要有一個(gè)無(wú)悔的青春時(shí)代。
青春短暫，如輕易浪費(fèi)，何處買(mǎi)青春？
我的青春擺渡人作文2
哦，下雨了，窗外的千紙鶴被打濕了，但我還有很多，都是你折的……
我們相遇在20xx年的秋季。桂花掛著晶珠，承受不住重力的花瓣隨著搖曳的風(fēng)輕輕落下，打在泥土上。踏進(jìn)有些窄小的校門(mén)，淡淡的云蓋在我臉上。小小的教室里，我回過(guò)頭，你微笑一下，瞇著眼。
“你叫什么？”
“倪昕銅�！蔽逸p輕地笑了。
時(shí)間拉著你的手，你拉著我的手，我們都在奔跑，從沒(méi)發(fā)現(xiàn)時(shí)間的痕跡�！逗蜁r(shí)間賽跑》是林清玄的散文，我總愛(ài)在課后休息時(shí)一遍遍朗讀。你卷著一陣風(fēng)來(lái)到我面前，找我補(bǔ)習(xí)。
“我跑得比時(shí)間還快！”
我既無(wú)奈又開(kāi)心，你像個(gè)稚氣未脫的孩子，當(dāng)時(shí)你比我高了一個(gè)頭，我像你的妹妹一樣，接受你的一切搞怪。
“我們永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間的�！�
也許你不想聽(tīng)這句話(huà)，但我脫口而出令你毫不防備，你卻讓?xiě)嵟婚W而過(guò)，這是你的包容，這也是一個(gè)男孩該有的樣子。
轉(zhuǎn)眼五年級(jí)了，我抓不到你的改變，你確實(shí)變了，變得多了份頑皮，多了份瀟灑。我們都變成了老師的眼中釘，一起調(diào)皮搗蛋。我數(shù)不清在那段時(shí)間你給了我多少快樂(lè)。
我喜歡和你一起踢足球，因?yàn)榍騻鞯轿夷_上時(shí)，你在我耳后說(shuō)的話(huà)，我一輩子都忘不掉。
“加油！我不信你踢不進(jìn)去。”
你用不屑的語(yǔ)氣鼓勵(lì)我，我也不知道自己踢進(jìn)去了多少。你奔跑在綠茵場(chǎng)上，修長(zhǎng)的雙腿用力地跑著。金光灑在你的烏發(fā)上，你像是繁星，閃爍在不知盡頭的夜空里。
我們踢球被老師發(fā)現(xiàn)了，教鞭下的嚴(yán)厲我們看得見(jiàn)。我和你被罰站在教室的外面，我們靠在墻上，各自看向前方。我想回過(guò)頭來(lái)，卻撞上了你的目光，我的臉意外紅了，余光看到你徘紅的雙頰，心跳，好像真的漏了一拍。
淡淡的夏風(fēng)吹過(guò)，你竟然也會(huì)靦腆。
我踢球把腳扭到了，只能在樓上休息，在這里聽(tīng)雨聲轟鳴，感知陽(yáng)光的溫暖。但我更喜歡在教室里看著你參加晨會(huì)時(shí)朦朧的側(cè)臉。每每等到你下樓經(jīng)過(guò)我的教室時(shí)，你總會(huì)朝我扔?xùn)|西。
“吶！給你的！”
我嚇了一跳，拾起來(lái)看，竟是大白兔奶糖。我小心翼翼地把你每天給我的糖存起來(lái)，再在你打完籃球后塞進(jìn)你的嘴里。
記得那個(gè)萬(wàn)里青云的下午，不冷不熱，有幾縷細(xì)風(fēng)。我在催促同學(xué)交作業(yè)，在我全神貫注之時(shí)，你手一揮，從我的頭上撫過(guò)，頭發(fā)就變得有些亂了。我朝你追去，可是怎么追得上？我朝你一笑，也許就掠過(guò)了青春的懵懂。
上課時(shí)的一個(gè)對(duì)視也許就值得我高興良久，你的右頰下面有一顆小痣，你的眼睛上掛著淡淡的睫毛。我忘不掉你的模樣。
六年的光陰飛逝，也許在心中留下了太深的記憶。你在那所初中，我在這所初中，我們可能永遠(yuǎn)都不會(huì)再相見(jiàn)。我像是跌進(jìn)了塵埃，多少個(gè)夜晚為你欲哭無(wú)淚，多少個(gè)黃昏為你朝思暮想……
雨停了，我沒(méi)有好好珍惜看雨，而是在想你，可我也沒(méi)有好好珍惜你，就像我把每一只千紙鶴都扔進(jìn)了雨里……
我的青春擺渡人作文3
仲夏，陽(yáng)光打著卷兒，慵懶地躺在地上，在水波的折射下發(fā)出誘人的金光，暑假的下午少了平日行色匆匆，多了幾分閑情逸致，正是因?yàn)樗苹鸬尿滉?yáng)，空氣仿佛都變得粘稠，我來(lái)到窗前打開(kāi)窗戶(hù)，忽然外邊一陣風(fēng)，像跑跳的小孩似的闖了進(jìn)來(lái)，頑皮的翻著書(shū)頁(yè)，正當(dāng)我享受著這來(lái)之不易的愜意時(shí)，一張微微泛黃的宣紙飄下來(lái)。我輕輕的拿起它，一看，上面寫(xiě)著倆個(gè)字“寬容”。頓時(shí)記憶復(fù)蘇，瘋長(zhǎng)成林，曾經(jīng)的記憶碎片，拼湊在一起，組成零星的畫(huà)面一一浮現(xiàn)在眼前。
那時(shí)我還是一個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩，在路上左沖右撞地跑著，只因一不小心，跌到了，我懷著期待的目光瞅向你，可你卻不做聲，只是用激勵(lì)的目光看著我，和藹的笑著，我仿佛也與你心有靈犀，自己慢慢的爬起來(lái)，看著你滿(mǎn)意的笑了，我也咯咯的笑了起來(lái)。那時(shí)，我似乎略微的懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)、什么是在失敗中奮起，幻想時(shí)間要是能在此停留該多好啊。
可時(shí)光并不會(huì)為此駐足，時(shí)光荏苒、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間歲月在你的身上留下了無(wú)法抹去的痕跡。你患了嚴(yán)重的氣管炎，嚴(yán)重時(shí)呼吸困難�？粗隳倾俱驳拿嫒荩缗D色一樣慘黃，看著那訴說(shuō)歲月滄桑手，如黃土高原一般千溝萬(wàn)壑，看著你那被胃病拖垮的身體，如骷髏一般只剩下骨架，我的心如刀絞一般的疼痛，可你仍然堅(jiān)持教導(dǎo)我不要把這件事情放在心上。
那是十天之前，我真切的感受到了，什么叫友誼就像波濤的大海上的一葉小船，說(shuō)翻就翻，我和另一個(gè)歷來(lái)要好、形影不離的同學(xué)，只因水杯這一件小事，大打出手，將教室攪成了一鍋粥。本想讓你去替我跟那個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)討回公道，可你卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)起了寬容，列舉了鮑叔牙是如何寬容管仲的，林肯是如何以寬容博得大家的認(rèn)可當(dāng)上總統(tǒng)的，又舉了清朝康熙年間那熟為人知的六尺巷的故事，無(wú)一不深刻地影響著我。
可記得你虛弱的躺在床上，一邊捂著胸口咳嗽，一邊用你那厚實(shí)的大手搭在我的肩上，又一邊對(duì)我說(shuō)：“做人就要學(xué)會(huì)寬容，唯有寬容才能使別人信任你、尊重你、欣賞你。天空正是因?yàn)槿萘粢黄撇识鴱V闊無(wú)邊，高山正是因?yàn)閷捜菝恳粔K巖石而雄偉壯觀，大海因容留每一朵浪花而浩瀚無(wú)邊。學(xué)會(huì)寬容，迎著你的將是一道一道最美的風(fēng)景。”
說(shuō)完這段話(huà)你又閉上眼睛，喘著粗氣，每一聲都會(huì)讓人感到聲嘶力竭。我再也抑制不住內(nèi)心的傷感，不經(jīng)意間一滴晶瑩的淚珠悄然滑落，落在地上，發(fā)出清脆而響亮的一聲，連我自己都嚇了一跳。我緊緊地握著他的手，感受著他那顆熾熱的心，凝視你那蠟黃的臉，體會(huì)你所經(jīng)歷的滄桑。頓時(shí)歲月暗淡了世間年華，唯有淚水沉淀了濃濃感動(dòng)。
寬容像一段舒緩的音樂(lè)，能趕走心靈的傷痛，寬容像一條清澈的小溪，能洗滌心靈的邪惡，寬容像一把神奇的鑰匙，能打開(kāi)心靈的枷鎖，這就是寬容。爺爺，這就是你使我懂得的道理。在我青春無(wú)垠的海洋里，正是你始終為我撐起一葉小舟，為我尋找著方向，使我不再迷茫！
我的青春擺渡人作文4
說(shuō)起青春，我們大都最先想到的都是安逸、美好和舒適，再不濟(jì)，或許還有悲傷和煩惱。說(shuō)到底，青春該是什么樣子的。今天是二零二零年五月四日，正值五四青年之際，各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)都在推廣著微電影《青春的逆行》，讓我們跟著鏡頭，去回顧那些“逆行的青春”。
一百多年前，因巴黎和會(huì)上中國(guó)的外交失敗，多國(guó)迫害中國(guó)以及不平等條約，全國(guó)的學(xué)生、工人奮勇而起，停課、游行、停工、各地演講等來(lái)表達(dá)青年們愛(ài)國(guó)的決心。國(guó)難當(dāng)頭，他們頂在了前面，喊出“力爭(zhēng)主權(quán)，還我國(guó)土”的悲憤，為了維護(hù)國(guó)家的利益和民族的團(tuán)結(jié)勇敢的站了出來(lái)，發(fā)動(dòng)了這次愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。他們?yōu)槲覀兤鹆艘粋�(gè)好的表率，用熱血和青春筑成了一道道厚實(shí)的愛(ài)國(guó)城墻。
反觀一百年后，中國(guó)青年依舊繼承著先輩精神，有著那時(shí)的熱血，用自己的青春逆勇而行。疫情當(dāng)前他們并沒(méi)有退縮，反而自告奮勇，主動(dòng)簽下請(qǐng)?jiān)笗?shū)，為了祖國(guó)和人民，奔赴了一線(xiàn)戰(zhàn)場(chǎng)。他們恪盡職守，為了人民的利益他們絲毫不含糊。多少個(gè)日日夜夜，他們絲毫不敢停歇，與時(shí)間搶奪機(jī)會(huì)，奉獻(xiàn)出了自己全部的知識(shí)和精力，挽救了一個(gè)個(gè)生命。累了就靠著墻休息一會(huì)兒，在難得的空閑時(shí)間就給家里的人報(bào)個(gè)平安，表達(dá)遠(yuǎn)在的想念。脫下厚厚的保護(hù)服，身體被汗水浸泡的不成模樣，那一個(gè)個(gè)年輕的面孔，是和自己相差不了幾歲的哥哥姐姐！看到這些鏡頭，眼里的淚水再也忍不住了，他們才是這個(gè)時(shí)代的英雄。無(wú)私的奉獻(xiàn)出了自己的青春，在逆行的路上綻放出了屬于他們的光芒。
“我只逆身而行，定要攻克難關(guān)”，一名頂在疫情前線(xiàn)的醫(yī)生，在經(jīng)歷20多天連續(xù)的高強(qiáng)度工作后，在一次遠(yuǎn)程會(huì)議中，倒在了她同事的面前，在經(jīng)歷了短暫的休息后，再次申請(qǐng)回到了崗位。90后公安干警李傳浩，在大年初二本該和家人團(tuán)聚的日子里，匆匆吃過(guò)家里的一碗水餃后，與家人淚別，只身趕往疫情災(zāi)區(qū)，踏上了逆行的道路。這樣使我淚目的鏡頭還有很多很多，無(wú)數(shù)個(gè)鏡頭記錄了他們“可愛(ài)的模樣”，想家人了，也只能隔著冰冷的屏幕寄托對(duì)家人的思念，即使見(jiàn)到了，也要隔著厚厚的玻璃擊掌和擁抱。他們也是誰(shuí)的.爸爸和媽媽?zhuān)麄円彩钦l(shuí)的丈夫和妻子，欠他們的溫暖真的太多太多，疫情結(jié)束后必將少不了陪伴。這樣默默奉獻(xiàn)的人還有很多，工人、醫(yī)生、警察以及各種社會(huì)人士等等，他們都奉獻(xiàn)出了自己的青春，這一路路的逆行人，綻放著屬于他們的青春光彩。
我經(jīng)常問(wèn)自己，青春是什么？長(zhǎng)大了我才明白，青春，是不會(huì)被生活壓垮的肩膀，是經(jīng)歷慘痛代價(jià)后的成長(zhǎng)，是在無(wú)助時(shí)抓住的一雙援手，是實(shí)現(xiàn)自己人生意義的一個(gè)美好階段。這就是我認(rèn)為有意義美好的青春，逆流而上，鋪滿(mǎn)著人間理想。青春的逆行，有你們而變得不一樣。
青春充滿(mǎn)愛(ài)和美好，這便是追求的人間理想。五四愛(ài)國(guó)精神，這便是時(shí)代進(jìn)步昂揚(yáng)。作為新時(shí)代的年輕人，我們要把握好自己的青春，讓它變得更有意義，即使逆行，也要讓它綻放美好的光芒！
我的青春擺渡人作文5
誰(shuí)的青春不迷茫？正值青春韶華，我們都是一群青澀的小芒果，空有豐滿(mǎn)的外殼，卻沒(méi)有沾染成熟的顏色。稚嫩的思想支配著我們，迷茫徘徊不定方向。每一代青年都曾“迷�！�，都曾被長(zhǎng)輩擔(dān)心“垮掉”。而任何時(shí)候，面對(duì)青春的迷茫，最有效、最不忽悠人的“解藥”，我給大家開(kāi)一方，那就是：“從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜青春，做最好的自己�！鼻ъ淮袨�，即將迎來(lái)畢業(yè)的我們，對(duì)于青春如何看待？
村上春樹(shù)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“不管怎么說(shuō)，命運(yùn)是在自己手里的�！碑�(dāng)你信自己的那一刻開(kāi)始，你的未來(lái)，自然會(huì)在未來(lái)等你。成長(zhǎng)是蛻變，是離開(kāi)幼稚的繭。待到最后一層繭脫去，你就能遇見(jiàn)最好的自己。
初二期末考語(yǔ)文考試，我只考了97分。有道大題我得了零分，當(dāng)時(shí)只是安慰自己說(shuō)只是意外，發(fā)揮失常而已，我沒(méi)在意。可是接下來(lái)的幾次考試，又出現(xiàn)了這種情況，而且不只是語(yǔ)文，我的數(shù)學(xué)、生物、歷史我自認(rèn)為寫(xiě)對(duì)的題，往往都得了零分。我不禁開(kāi)始懷疑：為什么倒霉事總能恰巧落到我頭上？我學(xué)習(xí)的勁頭慢慢減小了，每次上課都無(wú)精打采。我做錯(cuò)了什么嗎？若不是我的錯(cuò)，為什么上天要這么對(duì)我��？
我動(dòng)搖了，真的動(dòng)搖了。我整天渾渾噩噩，不知道要學(xué)什么。我曾經(jīng)是個(gè)桀驁不馴，滿(mǎn)腔熱血的女孩，從來(lái)不怕什么，全心全意的學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在，我的所有科目都像要垮掉，分?jǐn)?shù)忽高忽低，令人心驚膽戰(zhàn)�？赡鞘菫槭裁茨兀吭诩妬y的塵世里，在無(wú)底的黑洞里，我迷失了自己�？陀^原因造成我主觀的心態(tài)變化。我把自己鎖在冰冷的房間里哭的差點(diǎn)斷氣，天越來(lái)越暗，我越來(lái)越喪。我的命運(yùn)啊，任人擺布，那個(gè)無(wú)形的人，我的命運(yùn)掌控者，簡(jiǎn)直要把我撕碎。
就這樣妥協(xié)嗎？不！堅(jiān)決不！命運(yùn)不應(yīng)如此。我命由我，不由天。怎樣過(guò)活，我自己定。我開(kāi)始審視自己，認(rèn)真聽(tīng)取老師意見(jiàn)，注重學(xué)習(xí)過(guò)程，像一只羽翼未豐的雛鳥(niǎo)，在巖壁石澗，逆風(fēng)而飛，任風(fēng)吹亂了不定的毅力，撞得頭破血流，可人人總要搏一搏，不是嗎？那個(gè)一腔熱血的女孩，經(jīng)歷千帆又重新歸航，有了更加堅(jiān)固的臂膀，又可乘風(fēng)破浪，重啟船帆！
也許你也和我一樣，有相似的經(jīng)歷；也許你沉寂在谷底很久了，再也未曾見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光；也許你快適應(yīng)了頹廢的生活。但請(qǐng)你在這一刻為自己的青春讓心再悸動(dòng)一下，就一把！你我深知我們都是朋人，我們不怕結(jié)果如何，只求回首往事能無(wú)怨無(wú)悔！
天將降大任于斯人也必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。人生的大海波瀾壯闊，即使狂風(fēng)驟雨卷起千堆雪，海也只當(dāng)吹皺一池春水。唯一吹不走的，便是我那顆直面磨難的心。我努力，我堅(jiān)持，我一定可以青春韶華做最好的自己！
人總要經(jīng)歷一些挫折，才能懂得珍惜青春，做最好的自己。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)打磨的青春是那最絢麗無(wú)比的彩虹！
我的青春擺渡人作文6
自始至終，我媽媽都是跟我站在一條小船上，一直為這條小船掌著舵。
我對(duì)她時(shí)常懷有怨氣，尤其是在手機(jī)這件事兒上。
從小學(xué)開(kāi)始，我就想擁有一部自己的手機(jī)，看到大人和身邊的同學(xué)拿著手機(jī)，打電話(huà)看微信聽(tīng)音樂(lè)玩QQ，覺(jué)得特羨慕，尤其是看到一些同學(xué)耳朵上再塞那么個(gè)耳機(jī)，長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)兒從耳朵根兒垂下來(lái)，神情陶醉忘我，覺(jué)得特別有范兒。于是，就跟媽媽要。她也覺(jué)得我該隨身帶個(gè)聯(lián)絡(luò)工具了，就上網(wǎng)淘了一個(gè)。我日日盼著，想著手機(jī)有多氣派，想著同學(xué)們羨慕的眼神……
貨終于送來(lái)了，我媽當(dāng)著我的面拆開(kāi)了那個(gè)小盒子，然而，我卻驚呆了，一個(gè)帶鍵盤(pán)的諾基亞！“什么玩意兒？”我拿過(guò)盒子仔仔細(xì)細(xì)前前后后一頓翻，想看看里面有沒(méi)有別的什么了，“怎么樣？不錯(cuò)吧？”媽媽問(wèn)我。我頓時(shí)火冒三丈，把盒子甩到床上，跑回自己的屋，“砰”的一摔門(mén)，一屁股坐在床上，生起了悶氣：這什么過(guò)時(shí)的破東西啊，這跟其他同學(xué)怎么比啊，這拿出去多丟人啊！再說(shuō)憑什么爸媽的手機(jī)都是蘋(píng)果，怎么我的就是一個(gè)破鐵殼子！
過(guò)了好一會(huì)兒，我媽推開(kāi)門(mén)，探頭進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我躺在床上，輕輕帶上門(mén)，坐在我身邊，拿出那個(gè)“諾基亞”，她說(shuō)：“孩子啊，我知道你想要個(gè)什么樣的手機(jī)，你現(xiàn)在處于學(xué)業(yè)的關(guān)鍵階段，那種智能手機(jī)雖好，但會(huì)分散你的精力，影響你的學(xué)習(xí)。再說(shuō)，這個(gè)又能打電話(huà)，又能發(fā)短信，夠你用的了。”聽(tīng)到這樣的解釋?zhuān)揖透鼩饬�，一個(gè)高兒跳起來(lái)，大吼著把自己的想法傾倒出來(lái)：“憑什么同學(xué)都可以有，憑什么你可以有，憑什么我就不可以有？”
幾天之后，我放學(xué)回家，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我媽手上也拿了這么一個(gè)諾基亞牌子的鐵殼子，她看見(jiàn)我回來(lái)了，走過(guò)來(lái)，晃了晃，說(shuō)：“看，我跟你用一樣的�！薄澳悴痪陀眠@么一陣嗎？等我把那個(gè)東西接受了，你不就不用了嗎？”我心里想著，嘴上叨咕著，但還是不得不接受了“鐵盒子”。
一個(gè)周過(guò)去了，她用著，我也用著。一個(gè)月過(guò)去了，她還用著，我也還在用著。我們倆就這么耗著，一直用到現(xiàn)在。
我佩服媽媽的耐力，為了我，她真的能夠堅(jiān)持住。我知道，那個(gè)“鐵盒子”她用起來(lái)是多么的不方便，她一個(gè)成年人，隨時(shí)隨地的工作，信息的瀏覽，文件的處理，很多很多的事情，都可以在智能手機(jī)上得以解決，但她就為了陪我，硬是用著破“鐵盒子”，不去顧及那么多了。
在很多孩子上網(wǎng)成癮網(wǎng)癮難戒導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢的時(shí)候，我媽媽就是用這樣極端的手段，斷了我的心思使我不得不成為一個(gè)“落伍”于同齡人的學(xué)業(yè)還過(guò)得去得人。
這就是我媽?zhuān)馨。苁萑�，做不出什么驚天動(dòng)地的大事，她所能做的，就是以她的方式，拼盡全力幫助我，保護(hù)我，帶我順利的涉過(guò)這充滿(mǎn)著誘惑的青春之河。
感謝媽媽?zhuān)瑹o(wú)論手段對(duì)錯(cuò)，您給我指引的航向，沒(méi)有錯(cuò)。
我的青春擺渡人作文7
時(shí)光如一條孤獨(dú)的長(zhǎng)河，在皎皎月光下，流向遠(yuǎn)方，而我乘著由你擺渡的輕舟在夜幕下前行。
雖不知何時(shí)到達(dá)彼岸，但我曉得你不能與我一同上岸，你只能順流泛著輕舟到達(dá)屬于你的彼岸，不能回頭。
那段芳香四溢的“幼時(shí)”之行。
在時(shí)光的長(zhǎng)河中，有一處的河流緩慢，水面澄澈，是最輕松的一段路，偶爾有水草阻擋，你也能輕松解決。不時(shí)有水花潤(rùn)濺起，你也能為我擋去，不讓它濺到我身上任何地方。我們?cè)诼飞蠚g聲笑語(yǔ)，嬉鬧自如，相處融洽，一片祥和。此路，在時(shí)光里稱(chēng)為“幼時(shí)”。
那條曲折蜿蜒的“青春”之路。
和著時(shí)光的腳步，我們來(lái)到另一處。此處河流時(shí)而急湍，時(shí)而平緩，水中有不少礁石，偶爾會(huì)撞擊我們的小舟，激起浪花，我們航行的一路顛簸。過(guò)此處時(shí)，你尤為小心，也尤為困難。當(dāng)眼前的河流分支時(shí)，一條寬闊明亮，一條卻狹窄晃暗。歷經(jīng)風(fēng)雨的你當(dāng)然執(zhí)著于走寬闊的那條，而意氣風(fēng)發(fā)而好高騖遠(yuǎn)的我卻想法不同，認(rèn)為狹窄那條可能是捷徑，不用浪費(fèi)時(shí)間。為此，我們開(kāi)始有了爭(zhēng)吵。我執(zhí)意于走近路，而你不愿我冒險(xiǎn)不愿駛向那邊，我們開(kāi)始爭(zhēng)論。
在爭(zhēng)論時(shí)，也有其他的船兒經(jīng)過(guò)，一些擺渡人無(wú)法吵過(guò)乘坐的人，被迫駛向另一邊。慢慢地，船下沉了，有的沉入河底，有的被擺渡人救起，有的……。在事實(shí)的面前下，我最終聽(tīng)從了你，朝寬闊的一邊前行。在剩下的旅途中，我們不再那么平淡的談話(huà)，而是時(shí)有時(shí)無(wú)的爭(zhēng)吵，河流也時(shí)而平緩時(shí)而湍急。
駛過(guò)那條水路，我們行走的緩慢又困難，我瞧見(jiàn)你了額頭的汗，滿(mǎn)是疲憊的臉和布滿(mǎn)傷痕的手。也許是彎著背太久了，佝僂的背影讓你看起來(lái)不再硬朗了。那條如此困難的路在時(shí)光里便稱(chēng)為“青春”。
那場(chǎng)春暖花開(kāi)的“成長(zhǎng)”之旅。
在接下來(lái)的旅途中，你的動(dòng)作不再敏捷了，速度也不夠快了，但你依舊堅(jiān)持著闔送我到達(dá)了彼岸。當(dāng)我上岸時(shí)，我回頭看見(jiàn)你笑了，看見(jiàn)了你那滿(mǎn)是皺紋的臉。我不忍感嘆：你把微笑留給了我，卻蒼老了你的容顏；你把挺直的脊梁給了我，卻佝僂了你的身體；你把最美的時(shí)光給了我，卻倉(cāng)促了你的青春。母親，做我的擺渡人是多么不容易��！我在你的催促下，向遠(yuǎn)方航行去，回頭，你也正慢慢地將你的小船駛向?qū)儆谀愕谋税�。這段滿(mǎn)是收獲滿(mǎn)是陽(yáng)光的路途，在時(shí)光里稱(chēng)為“成長(zhǎng)”。
你知道，我最終也會(huì)成為擺渡人，守護(hù)他們到達(dá)彼岸。你在時(shí)光的河流中深情注視著我遠(yuǎn)去的背景，充滿(mǎn)了希望與期盼！
我知道，是你讓我與時(shí)光親吻，在青春里享受花開(kāi)。我在時(shí)光的河流里記下你的溫言細(xì)語(yǔ)，千叮萬(wàn)囑，充滿(mǎn)了幸福與力量！
我相信，在彩虹的起點(diǎn)和終點(diǎn)，在生命的盡頭，有什么在等著我，也在等待花開(kāi)。
我的青春擺渡人——母親！
我的青春擺渡人作文8
著名作家劉墉曾說(shuō)過(guò)：“有一種愛(ài)，它自發(fā)出，便從未收回。它從不大起大落，也不會(huì)熾熱激烈，它深藏在內(nèi)心，溫軟而克制，卻在生活中的每一個(gè)瑣碎的瞬間、細(xì)節(jié)上，得到呈現(xiàn)。”就是這種愛(ài)，在我充滿(mǎn)迷霧的成長(zhǎng)汪洋中，在我每一次躑躅不前時(shí)，為我擺渡引航。
今年小升初大搖號(hào)時(shí)，我幸運(yùn)地被搖中了！媽媽知道后又喜又憂(yōu)。喜的是學(xué)校很優(yōu)秀，憂(yōu)的是從未離開(kāi)過(guò)家的我能否適應(yīng)住校。果然一開(kāi)學(xué)馬上就開(kāi)始了嚴(yán)苛的軍訓(xùn)，我像一個(gè)不會(huì)游泳的人一下子被扔進(jìn)了冰冷的水里，忍受著烈日的炙烤，汗水的洗禮，想家的煎熬，我那么無(wú)助，曾哭泣地給父母打電話(huà)央求著想回家。爸爸跟我講我長(zhǎng)大了，作為一個(gè)軍人的孩子應(yīng)該更堅(jiān)強(qiáng)！媽媽溫柔地鼓勵(lì)我，現(xiàn)在是考驗(yàn)我的時(shí)候到了，我如果做到了將會(huì)是一個(gè)嶄新的自己！其實(shí)后來(lái)我才知道，媽媽放下電話(huà)后，流了很久的淚，她是心疼牽掛我啊。我曾是那樣一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子，生活被父母打理得井井有條，多久起床，三餐吃什么，甚至該穿什么衣服都不用我操心。所以爸爸勸慰媽媽說(shuō)，應(yīng)該放手了，她需要這種成長(zhǎng)和鍛煉，有時(shí)理智要戰(zhàn)勝感情。在父母的堅(jiān)持和鼓勵(lì)下，終于我學(xué)會(huì)了疊軍被，站軍姿，走隊(duì)列，睡前把衣服疊得整整齊齊不再亂扔亂甩，早上快速地洗潄整理床鋪……我像是變了一個(gè)人，做事更講效率，有安排，也更能體會(huì)父母的辛苦。是啊，狠心和拒絕有時(shí)候也就是一種愛(ài)，換個(gè)角度去思考，會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)永遠(yuǎn)都在，只是換了一個(gè)模樣。
當(dāng)我適應(yīng)了住校生活，和室友們快樂(lè)相伴學(xué)習(xí)生活后，第二個(gè)困難又不約而至。初中知識(shí)一下子加深，難度加大，讓我應(yīng)接不睱。周考、月考中我數(shù)學(xué)成績(jī)始終不理想，父母陪我分析原因耐心講解。當(dāng)我主動(dòng)提出補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的要求時(shí)，媽媽問(wèn)遍朋友圈和同學(xué)群尋找適合我的初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)學(xué)校和老師。由于補(bǔ)習(xí)學(xué)校已經(jīng)開(kāi)課一個(gè)多月，爸爸媽媽怕我聽(tīng)不懂跟不上打擊信心，最初的兩次都是陪著我一起上課，一起完成課外作業(yè)……經(jīng)過(guò)忙碌充實(shí)的學(xué)習(xí)，這次的半期考試我考進(jìn)了年級(jí)前十名，讓我知道了付出總有收獲，繼續(xù)努力才是正道！同時(shí)也讓我深切地感受到，人生的每一個(gè)階段都像是在登山，在我疲憊不堪想要放棄時(shí)，父母關(guān)切的目光是我前進(jìn)的動(dòng)力，關(guān)鍵時(shí)刻給我指引方向。
青春汪洋，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，在逆流中行進(jìn)時(shí)，父母會(huì)助你一臂之力，但不會(huì)永遠(yuǎn)為你遮風(fēng)擋雨。他們會(huì)遞給你一只堅(jiān)韌的槳，靠你自己的力量前行！但永遠(yuǎn)記住，他們會(huì)在你身后，久久守望不會(huì)離去，你也定會(huì)穿越風(fēng)雨，到達(dá)春暖花開(kāi)的彼岸。
我的青春擺渡人作文9
人就像一艘船，行駛在河流中。在生命中遇到的艱難坎坷，不順心不如意之事就如大河中的一段激流險(xiǎn)灘，即便是風(fēng)平浪靜的時(shí)候，往往也會(huì)隱藏著暗礁和危險(xiǎn)。青春之河危機(jī)四伏，那個(gè)幫助我擺渡的人就是我的大伯。
在我剛上初一時(shí)候，我的成績(jī)屬于下游，也許是覺(jué)得這么混日子很沒(méi)勁吧，到了初二那一年，我突然有一天自發(fā)地開(kāi)始努力了。半年的時(shí)間后，迎來(lái)了一次大考——期末考試，而且還是迎接新年的考試。這是對(duì)我一學(xué)期努力的檢驗(yàn)，也將決定我這個(gè)年能不能過(guò)得很愉快。我向父母也向我自己保證，我一定可以考好。
可惜，天不遂愿，因?yàn)樽詈蟮氖韬龊痛笠猓煽?jī)上還是沒(méi)有太明顯的進(jìn)步。我十分沮喪，有一種無(wú)顏面對(duì)江東父老的感覺(jué)。本想過(guò)年時(shí)隨父母走親訪友，在親有提及成績(jī)的時(shí)候，能裝作害羞低調(diào)地說(shuō)考得不好，然后再亮出自己的成績(jī)，可是現(xiàn)在我的所有構(gòu)想，都破滅了。
假期如約而至。我沒(méi)面子出去和同學(xué)玩。快過(guò)年了，父母帶我回了老家，住在我大伯家。我大伯知道了這件事以后，并沒(méi)有說(shuō)什么。一天早上，我被大伯叫醒，一看時(shí)間，才五點(diǎn)多。我問(wèn)大伯干什么，他說(shuō)：“走，跑步去！“我跟隨大伯，一路跑到了海邊。天還未亮。這時(shí)，遠(yuǎn)方傳來(lái)了喊海聲。大伯說(shuō)：”你也喊喊試試。“我裝模做樣地叫了幾聲，大伯笑了，他開(kāi)始喊起來(lái)：”啊——“我也跟著他喊：”啊——“，喊了幾聲之后，舒服多了。
這時(shí)天已發(fā)白，東方海面上方已出現(xiàn)了朝霞。朝霞是嶄新的，像鍍了一層金。海天交接處出現(xiàn)了一抹深紅，漸漸變大，紅日從海面上升起，天邊已被照得通紅，半邊天都照亮了。天陽(yáng)在向上升，天全亮了。我心中那最后的陰霾仿佛也被火紅的太陽(yáng)驅(qū)盡了。這時(shí)，大伯拍拍我的肩膀意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你看，太陽(yáng)每天都是新的�！表樦闹更c(diǎn)，我再一次把目光投向遠(yuǎn)處冉冉升起的朝陽(yáng)，是啊，太陽(yáng)每天都是新的。我咀嚼著大伯的話(huà)，似乎明白了些什么。
第二年，我取得了好成績(jī)，回到老家，卻得知大伯因事故摔傷了腿。我去看望大伯，他拄著拐杖迎接我，我想要去幫大伯，大伯卻執(zhí)意不用。他笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)事兒沒(méi)事兒，你大伯我呀，這輩子磕磕碰碰的事兒多了去了。過(guò)些時(shí)候就好了�！彼实男β�，就像拂面而來(lái)的春風(fēng)，感染著每一個(gè)人，大家都開(kāi)心地笑了起來(lái)。
我雖然不能和大伯長(zhǎng)期生活在一起，只是每年春節(jié)才能團(tuán)聚，但大伯帶我喊海，帶我看日出的用意，我后來(lái)漸漸地明白和懂得了。他是想用這樣的方式教我不尋煩惱，樂(lè)觀處事，能夠正確對(duì)待生活中的困難坎坷。
在我青春的航行中，他為我點(diǎn)亮一盞燈，這盞燈，告訴了我，怎樣才能渡過(guò)青春的滄海。
我的青春擺渡人作文10
你我同為陌上客，竹舍聽(tīng)雨，提壺買(mǎi)春，雖風(fēng)雅不盡，卻不落緣情。你明明伴我走過(guò)水流花開(kāi)，有轉(zhuǎn)瞬如風(fēng)，無(wú)有蹤跡。
——題記
在青春的路上，美麗的風(fēng)景，似乎總在遠(yuǎn)方。于是，我已文字為舟筏，求渡彼岸，看岸上鮮衣怒馬。信步去看一場(chǎng)花事，行舟去賞一湖春水。一路風(fēng)塵，赴時(shí)光之約。將青春閑云裝進(jìn)行囊，將流水過(guò)往背負(fù)肩上。尋找那個(gè)屬于心靈的擺渡，可匆忙之間，又忘了來(lái)路，不知?dú)w程。
以夢(mèng)為馬，莫負(fù)韶華。
他的名字，叫堅(jiān)持。
當(dāng)有一天，我劃著倦舟歸來(lái)，告訴自己，一定要努力拼搏，堅(jiān)持不懈。天地沙鷗，我們微如芥子。繁華三千，如不努力，怎會(huì)成為自己都羨慕自己的人。光陰彈指而過(guò)，青春成了過(guò)往云煙。任何時(shí)候，成功的彼岸都只有一步之遙，迷途知返，堅(jiān)持為貴。
青春就像一條潺潺流淌的河流，當(dāng)你行駛著行舟時(shí)，看彼岸風(fēng)光無(wú)限。當(dāng)你在途中時(shí)，總會(huì)遇上那激流。彼時(shí)，堅(jiān)持是你所行的擺渡人。請(qǐng)一定要記住，只要努力拼搏，堅(jiān)持不懈，總會(huì)戰(zhàn)勝一切。靈魂也當(dāng)之可貴，自強(qiáng)不息的靈魂，也應(yīng)當(dāng)砥礪前行，不負(fù)時(shí)光，守得云開(kāi)。哪怕繁華落幕，人心漸遠(yuǎn)，也一定要堅(jiān)持下去。堅(jiān)持有一天劃著舟筏到青春的盡頭，看一方光明和彩虹。
初心易得，始終難守。
他的名字，叫初心。
在流年里等待花開(kāi)，處繁華中守住真淳，于紛蕪中靜養(yǎng)心性，保留心中那份美好。走過(guò)風(fēng)塵的時(shí)光，歲月不再溫厚，曾幾何，異客已歸舊鄉(xiāng)，青春也換蒼顏。可否記得心中那份最初的信念?抑或記得最初的夢(mèng)想?流水無(wú)聲，一葉野舟橫渡，浮世清波里，以尋不見(jiàn)往事的背影。但一定記住初心難忘。
青春恰似一葉野舟，需不斷經(jīng)水駛過(guò)，才能到達(dá)鮮衣怒馬的彼岸。那些與你同船共渡的人，沒(méi)有誰(shuí)能夠陪你走到終點(diǎn)。一些人半途道別，一些人擦肩而過(guò)，一些人不明下落。但我們應(yīng)該相信，無(wú)論路途多么遙遠(yuǎn)，他們都可以找到屬于自己的那道岸。只有與自然同行，才可以不問(wèn)年光，任憑白駒過(guò)隙，內(nèi)心古井無(wú)波。倘若迷失荒野，醉倒楓林，只要明白自己的初心，就可尋得歸宿。守著舟筏，在青春的河流方向迷惘時(shí)，守住初心便是你野舟上的擺渡人。守著一片純凈的天空，感知自然，看日落風(fēng)清，山河寂靜。試著問(wèn)自己的內(nèi)心，問(wèn)這里是否還住著個(gè)叫初心的人。
時(shí)光不語(yǔ)，曾經(jīng)真實(shí)相處過(guò)的人事，漸次遙遠(yuǎn)而渺小。
待歲月的浮塵都被過(guò)濾，就把每一天當(dāng)做良辰吉日，把每個(gè)人當(dāng)做生命里的初見(jiàn)，把每朵花都喚作姹紫嫣紅，把發(fā)生的每一件事都叫做刻骨銘心，把每次忠告都當(dāng)成名言警句。待我看遍這三千世界，讀懂四書(shū)五經(jīng)，轉(zhuǎn)遍五湖六海，回眸那一剎，是否看透了人生。知道了堅(jiān)持的可貴，懂得了不忘初心的信念。
愿不忘初心，砥礪前行。
等一場(chǎng)花開(kāi)，等一個(gè)擺渡人來(lái)……
——后記
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