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我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)作文1
我面前的一朵香檳玫瑰花瓣悄然落地，我憐愛地把它拾起，輕輕拭去上面的泥土，在七彩的陽光的照耀下，它綻放出了無限的光芒。這讓我想起了地下通道的那個年輕人。
有一天，我和媽媽去王府井購物，在途中一個地下通道被一陣美妙的樂曲所吸引，隨著歌聲走去，只見一個年輕人，手持一把陳舊的吉他，臉上充滿了笑容，他的頭發(fā)像絲綢般亮麗，在一縷陽光的照射下，像一縷金色的絲線，格外的充滿生氣。他用他那充滿希望的雙眼與充滿歡樂的笑容向每一個路人問好。他用手指在那陳舊的吉他的弦上輕輕地劃動著，仿佛劃動的一瞬間，把歌譜上一個個深沉的音符輕輕的彈走了，在那一刻，剩下的就只有快樂與輕松。他那充滿希望的雙眼注視著手中的吉他，仿佛他不是用他的雙手去演奏音樂，而是用生命來彈奏美妙的樂曲。他一邊彈著還一邊唱著歌詞，那一句句歌詞就好像是一個個彩色的小皮球，在他的舌尖上跳躍著，仿佛一切生活中的磨難都在那一刻消失的無影無蹤了，剩下的只有無限的快樂，無限的輕松，無限的笑聲了。他那微微上揚(yáng)的嘴角仿佛在像每一位聽眾問好。
周圍的人越聚越多，有年邁的老人，有趕著上班的年輕人，也有蹦蹦跳跳天真的小孩子，都愿意聽他唱著那美妙動聽的樂曲。忽然我看見那個彈吉它的年輕人是一個殘疾人，他沒有雙腿，但仍舊追求這那美妙的音樂。這時一縷陽光從地下通道入口照射進(jìn)來，那七彩的陽光撫摸著那個年輕的殘疾人，仿佛那充滿希望的七色光擁有偉大而神奇的力量，使他變得更加堅(jiān)強(qiáng)。他那明亮的雙眼中充滿了對美好生活的向往與堅(jiān)毅的神情。他不時的笑笑，仿佛他在一個與世隔絕的地方，沒有人間的苦難的地方，他正在通往神圣的音樂殿堂。
他只是一個平凡的人，但是他那堅(jiān)強(qiáng)的意志是任何平凡的人都比不了的。他就像一只“丑小鴨”，雖然經(jīng)歷了很多挫折，但我相信有一天他會幻化成一只美麗地“白天鵝”，成為最堅(jiān)強(qiáng)的“音樂家”。他使我懂得了在挫折中要堅(jiān)強(qiáng)的面對困難。
我面前的那片香檳玫瑰花瓣綻放出了無限的光芒。即使沾染了泥土，也永遠(yuǎn)掩蓋不了那耀眼的光芒。因?yàn)槟鞘馍袷ザ謧ゴ�，它的名字叫做�?jiān)強(qiáng)。這一次我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)。
我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)作文2
“堅(jiān)強(qiáng)不就是成功者不放棄目標(biāo)嗎？有什么好讀懂的！”看著題《我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)》，我不由抱怨了幾句，將目光瞟向了對街。
冬天的風(fēng)總是這樣，即使才下完雪，但仍吹得老松樹只能勉強(qiáng)支撐身形，仿佛立馬要被吹倒似的。
“你聽說了嗎？那松樹昨天斷了根枝，砸到燒餅店老板了！”“可不嗎！她一醒過來就要回來做燒餅，真是一個可憐人！”樓下大媽的對話讓我心中一縮，抓起外套沖向樓去……
她仍舊像往常一樣在擦桌子，我只感到心中的石頭落地了�！澳莻�……老板娘，和昨天一樣，兩個燒餅�！薄昂玫模缘取！辈恢遣皇菫榱司S護(hù)她堅(jiān)強(qiáng)的權(quán)力，我將關(guān)心都咽了下去。
我觀察起店門口的老松樹：樹皮干裂，樹枝雜亂無章……它被寒風(fēng)吹彎了腰，時不時發(fā)出“沙沙”的笑聲。這種困難中的笑容我好像見過，卻一時無法回憶起來。
回頭看向那店鋪，如干裂的樹皮般破破爛爛的.：唯一一張折疊桌面上布滿了觸目驚心的龜裂、慘白的墻壁上只有兩個月來掛塑料袋的掛鉤、唯一的裝飾是灶臺上的兩張照片。
一張破破爛爛，十年前的她與他一起靠在松樹上與他們的店合影，另一張發(fā)黃，她正將燒餅掛在松樹枝上等預(yù)定的客人來取，還帶著兩輪辛勞所致的黑圈……
“您的燒餅好了�！彼驍嗔宋业乃季S，使我抬起頭來。她顯然想想保持微笑，但疼痛使她始終無法展開眉頭。“為什么不把松樹砍了？”我突兀地問了一句�！昂牵鋵�(shí)有時候我覺得我和它挺像的……”這個喪夫的女人，帶著樂觀的微笑。
老松樹也許無法直起腰來，但它從未放棄；折斷了枝干，但好似更挺拔了；飽經(jīng)寒風(fēng)但仍可以笑出來……此時此刻，那松樹與老板娘在我眼中竟有些重疊了……
我第一次發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)強(qiáng)不僅僅在于不放棄，然后成功，而在于在逆境中保持樂觀，堅(jiān)持與命運(yùn)抗?fàn)�。我想，我第一次懂得了�?jiān)強(qiáng)。
我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)作文3
意志命運(yùn)往往背道而馳，決心到最后會全部推倒。
人一生中必不可缺的是困難、挫折、打擊。困難雖是令人討厭的，它阻止你的前進(jìn)，可到了以后你會知道，曾經(jīng)的那些困難來得多么及時啊。每當(dāng)被挫折阻道，快要被打敗時，一個人的斗志往往最容易激發(fā)。正是因?yàn)槭沁@些困難，你懂得了堅(jiān)強(qiáng)！
那還是在六年級，在一次數(shù)學(xué)奧林匹克競賽考試的前幾天，我們進(jìn)行了一次考前訓(xùn)練。試卷發(fā)下來時的那個場景至今我歷歷在目，那段嚴(yán)厲的批評至今還在我腦海里激蕩。當(dāng)老師把試卷給我的時候，嚴(yán)厲地、大聲地對我說：“楊敦禧，你才考這么點(diǎn)分，還去參加競賽�。�"我看到試卷上面的分?jǐn)?shù)，頓時驚呆了。當(dāng)我反應(yīng)過來時，腦海中只有老師的那幾句話。
我看著老師，她還在發(fā)試卷，依舊面無表情。同學(xué)們有的為考得好沾沾自喜，也有的眼里燃燒著斗志……當(dāng)老師那幾句話說完后，同學(xué)們看著我，眼睛里出現(xiàn)了質(zhì)疑，不屑……。甚至有的同學(xué)向老師提出換人要求，理由是我去參賽可能是浪費(fèi)名額。
當(dāng)時，我的心就像是被千萬把刀刺進(jìn)了那樣難受，心中的自信開始動搖。
下課后，我找到老師，說把我換掉去。老師更怒了，大聲說道：這樣一點(diǎn)挫折都受不了，你不敢去考試，以后怎么去做人啊……
那天，我一天都感到萎靡不振。一天到晚都重復(fù)想著那句話。我開始不甘，不甘被人那樣看我的眼神。我調(diào)整心態(tài)，認(rèn)真地進(jìn)行復(fù)習(xí)，只為了不受他人的輕視……
競賽成績出來了，我一等獎，當(dāng)時看他們的表情里哪還有不屑。老師對我說："不給你點(diǎn)打擊，你就不成器……"她走了，背影和那段話刻在了我心中。
當(dāng)我明白老師這段話的意思時，我已經(jīng)上初中了啊。
老師的教學(xué)方法真獨(dú)特，她讓我明白了一個詞：堅(jiān)強(qiáng)！
我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)作文4
生活，宛如一部故事情節(jié)波瀾起伏的電影，一個個精彩的小鏡頭組成了絢麗多彩的人生。我熱愛生活，因?yàn)樗刮沂芤娣藴\，并獲得深深的啟示：做人要堅(jiān)強(qiáng)。
記得有一次，我考試成績不是很理想，便漫無目的地走出家門散心。走著走著，忽然從我身后傳來一聲尖叫：“哎喲！”我回頭一看，只見一個大約比我小一兩歲的小女孩摔倒在地上，身旁放著兩根木制的拐杖。我仔細(xì)一看，原來她是一個失掉左腿的殘疾人。
小女孩的手蹭破了皮，正滲著血，但她并不在意，只是把手按在地上，用力地支撐著身體，想重新站起來�？墒撬吘股倭艘粭l左腿了，剛剛爬起來又摔倒了。
我實(shí)在不忍心看下去了，便去幫她撿起拐杖。正要扶起她的時候，她卻擺擺手，說：“小哥哥，不要扶我，我剛出院，走路還沒有習(xí)慣，習(xí)慣了就不會再摔跤了�！�
這時，隨著小女孩堅(jiān)定的目光望去，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一位慈愛的母親。她可能是這位小女孩的媽媽，正用鼓勵的目光深情地望著她。小女孩臉色微紅，目光炯炯有神地望著前面。她把手放回地上，可倏地像觸了電似的縮了回來。原來，第二次摔倒時，手又蹭破了一大塊皮，一直流著血，淚水在她眼眶里直打轉(zhuǎn)。終于，在一雙拐杖的幫助下她站了起來。小女孩甜甜地笑了。她慢慢地走到媽媽的身邊，媽媽稱贊她是一個堅(jiān)強(qiáng)的孩子。她高興地和媽媽一起回家了。頓時，我的心情豁然開朗。
堅(jiān)強(qiáng)是鐵打的精神，堅(jiān)強(qiáng)是鋼鐵般的意志。擁有堅(jiān)強(qiáng)，人就會從失敗走向成功，從黑暗走向光明，從低谷走向高峰。
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