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同桌的你作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的同桌的你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同桌的你作文1
那段歲月好像是遠(yuǎn)去了很久，那時候陪在身邊的人也都各奔東西，我從來都不是個好記性的人，想不起許多人的樣子想不起許多很溫暖的細(xì)節(jié)。可是我都還記得曾經(jīng)和我同桌很久的你，打到這里的時候音響里同桌的你剛放到你也曾無意中說起喜歡和我在一起，對這首歌真的沒有免疫力每次聽眼淚都會控制不住涌上來，我都嫌棄自己矯情。
可是我都還記得，每次吃奧利奧分到你你都會賤兮兮的要我喂，吃香蕉要我剝皮遞到你嘴邊吃一口再吃第二口，LOL打得風(fēng)生水起平常也嘻嘻哈哈沒心沒肺可是教我科學(xué)題的時候很認(rèn)真，我記得初二有一回晚自修你肚子痛趴在我右手邊一動不動我想安慰卻無從下手，那種無能為力的感覺即使是過去了那么久的現(xiàn)在我都還記得，我想有些東西不管過去了多久不管經(jīng)歷了多少改變了多少它們始終都被小心翼翼存放在心底，在一個不經(jīng)意的瞬間，總會被想起。就像我現(xiàn)在想起來的是有一次上完體育課累到趴在桌上不想動，你突然湊過來把我頭發(fā)上的樹葉吹走，漫不經(jīng)心的午后，漫不經(jīng)心的動作，也許你都忘了可我還記得。初三一起去金礦玩大家在半山腰合影，你走過來晃了晃手機(jī)要邊上的同學(xué)給我們拍一張看看有沒有夫妻相，然后我們一起比了很二的剪刀手。
今天翻舊照片，找到之前的合影，二到爆棚�？墒俏叶鄳c幸，那些青草浮動白云悠悠陽光燦爛的歲月有你作伴。
就像現(xiàn)在，我依舊要感謝歲月溫柔慈悲，不曾將我們打散。我還是可以像以前一樣和你嘻嘻哈哈開著肆無忌憚的玩笑，可以在不開心的時候找你訴苦找你嘮叨逼你安慰我，可以在開心的時候?qū)δ惆l(fā)發(fā)神經(jīng)瘋到就像從麗水二院逃出來，可以有事沒事就給你帶水果給你寫信告訴你最近的不如意然后死皮賴臉的求安慰。多好。
不管你明天是否還惦記，是否還會想起，我想我都不會忘記那樣一段歲月，那時候天總是很藍(lán)，日子都過得太慢。有一天，我會將長發(fā)盤起，穿上嫁衣，褪去你曾在信里說的文藝多愁善感，從前的日子都遠(yuǎn)去你也會有你愛的`妻。然后生活會給我們很多很多磨難，我們也許不能變成十七歲時期待的長大以后的樣子，可是不管成長的路上有多少艱困，請答應(yīng)我都要好好長大。
也許是因為這些丟不掉的記憶，它們都清晰如昨的紋在我的腦子里，所以每次聽同桌的你都會很難過。
同桌的你作文2
明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你�！}記
想念是多情的琴弦，總在孤單寂寞時奏響撩人的樂章；想念是水面的風(fēng)兒，總在心湖蕩起圈圈漣漪，想念是美麗的彩虹，總在人與人之間架設(shè)起一座情感的橋梁。可是每一次的想念，總會明白現(xiàn)實的殘酷，明白你的遙遠(yuǎn)，明白曾經(jīng)回不來了。
又是一個孤獨的晚上，我獨自一人靜靜地坐在房間里，看著窗外那暗淡的月光和那寥寥無幾的星星，不由得，你那天真笑容出現(xiàn)在我的眼前，只見你站在學(xué)校藝術(shù)節(jié)的舞臺上，穿著一身雪白的裙子，一如你純真的性格，甜美的嗓音唱著同桌的你，我在舞臺下看著充滿光輝的你，嘴角泛著笑容。可是現(xiàn)在我們已經(jīng)分離兩地，不知道如今的你還好嗎？
印象中的你很受歡迎，走到哪都有朋友，而我卻只有你一個知心的朋友。記得你很喜歡和我斗嘴，而我總是失敗的那一方，但是每一次我們都以笑聲結(jié)尾。曾記得剛認(rèn)識你時，你總是不知道我的.名字怎么念，后來我們做了同桌，感情也逐漸變得深厚了，但因為初中的分班，我們不在一個班了，還好你家在我家后面，所以我倆每天一起騎車回家，互相說著各自班級的趣事，笑聲回蕩在回家的路上。夕陽西下，我們身后的影子拉的很長，手牽手總以為會一直這樣，可是你搬家了，現(xiàn)在的我一個人騎著自行車，看著天邊的殘陽，卻已是物是人非，心中無比落寞，但想起你，心中仍會有一絲暖流。
還記得那天我考試考砸了，拿著滿面紅的試卷，淚水便抑制不住像洪水般在臉上肆掠�；丶业穆飞衔覜]說話，你看著我也沉默不語，我兩就這樣騎車走了好一會。突然，你笑了，我詫異的看著你，隨即你停下車，拍著我的肩膀用一種大人的語氣說：“哎呀，不就是沒考好嗎，有什么大不了的，看你那樣子，紅紅的眼睛，我還以為你變兔子了呢，腫的跟桃子一樣大。”“桃子？”“你別以為是水蜜桃啊，我說的是櫻桃”“噗，呵呵呵……”她也跟著笑起來，路過的行人一臉詫異的看著我們，我們便趕緊騎上車走了。
如今我高中了，你也一樣吧，只不過你我不在同一個地區(qū)，感情也淡了。我依然記得曾經(jīng)美好的回憶，不知道你是否還記得曾經(jīng)愛哭的我呢？你曾說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……
同桌的你作文3
我相信，即使很多年后，我依然會記得我有這樣一個像浣熊一樣的同桌，好心的，憨憨的，樂觀的，不可忘記的。 ——題記
浣熊是我的新同桌，至于為什么叫他浣熊，說實在的我也說不出個所以然來，雖然這是我給他起的外號。或許是他浣熊似的小眼神吧，讓我能想起以前總吃的小浣熊干脆面，我還清楚的記得它的口號，“小浣熊其樂無窮啊！”看他老實敦厚的樣子，我又偷偷笑了起來。
浣熊很會關(guān)心人，我不會算的題，他總是主動給我講；跟他一組打掃衛(wèi)生，他幾乎每次都把活獨攬了。有一次我對浣熊說，喂，你有沒有吃過小浣熊干脆面啊，就是袋子上印著一只浣熊的那種。他搖了搖頭。我輕蔑的笑了一下就轉(zhuǎn)過臉做題去了，留他一個人在一旁一頭霧水。第二天我?guī)Я税′叫芨纱嗝娼o他，吶，這是給你的，嘗嘗吧。浣熊憨憨的笑了笑，接過來不住的給我道謝，拿起包裝袋仔細(xì)端詳著，邊吃邊說真好吃。我笑了，真是個容易滿足的人。
當(dāng)我心情不好的時候，他會不說話，在一旁小心翼翼的陪著我，可就這樣也不能幸免于難，只要被我逮著，胳膊上總有幾個閃亮的“印章”——我咬的。這時他就會說；“哎喲，疼�。∥艺f大姐，差不多就行了，一會兒我又得在你咬的地兒畫手表了，我媽好幾次都說，你怎么現(xiàn)在這么喜歡在手上畫手表，我給你報個美術(shù)班得了。你真當(dāng)我干脆面呢，我不是你的小浣熊，吃不出你的其樂無窮！”哈哈，每次我看到他喊疼呲牙咧嘴滑稽的樣子，壞心情就會被拋到腦后了。其實有浣熊這樣的同桌真的蠻好的，我常常這樣想。
有時候我會感慨，奇妙的人生真的像一條軌跡，他們在某些地方相交，在某些地方平行，然后在某個時候各自朝著自己的方向繼續(xù)延伸。我遇見了浣熊，似乎也是老天在冥冥中的`安排吧。在生命中，我們走過的每一個地方，認(rèn)識的每一個人，也許都將成為驛站，成為過客，可是我一向喜歡追憶，喜歡回顧，喜歡不忘記，我相信，即使很多年后，我依然會記得我有這樣一個像浣熊一樣的同桌，好心的，憨憨的，樂觀的，不可忘記的。
同桌的你作文4
電影《同桌的你》觀后感
今天，本來應(yīng)與我最好的同桌去看《同桌的你》的，但他因故臨時缺席了。好吧，還是來談?wù)動^感吧。
一開始，似乎看到了曾經(jīng)那個同桌的影子：用紙阻著流鼻血的鼻子，從理科生轉(zhuǎn)文科生，甚至突如其來為配合劇情的大雨。
可是，越看到后面，我越覺得好似《致青春》及《中國合伙人》的影子。
“我們”那一代人的青春為什么總和美國扯上關(guān)系，你的同桌里去美國的是多數(shù)還是少數(shù)。為什么分手總在大學(xué)畢業(yè)，既然要殘酷現(xiàn)實，那可知真正的現(xiàn)實是，不是每一次久別重聚雙方都可以把之前的每一次誤會，錯過的真正原因說的一清二楚。也許用鏡頭語言表達(dá)要比從嘴里說出更有感染力吧。另一個讓我感覺這三部片子像的原因可能是音樂。懷舊歌曲再次被濫用。如果說開頭用口琴吹奏《同桌的你》讓人倍感貼切和親近，那后來的《Champion》就顯得太過矯情，最后又來一遍《Champion》更是讓人雞皮疙瘩。中國電影人，可否用心原創(chuàng)電影音樂，當(dāng)這些懷舊老歌都被用過來時，你們還有什么借口打懷舊牌呢？胡夏注定要走“青春之歌”路線了嗎。其實我覺得采用原版也未嘗不可。你想懷舊，又想創(chuàng)新，結(jié)果搞的不痛不癢。當(dāng)然我也相信，喜歡費翔的那個年代，或說南斯拉夫的大使館被炸的時代，還沒有“我靠”“苦逼”這些詞匯。更別提借反話“后浪”“校外”替“新浪”“校內(nèi)”打軟性廣告及硬說“Facebook”是中國人的Idea。
當(dāng)然，在“周小梔”酒后吐真言一段，我周圍有女性抽泣的聲音，導(dǎo)演的目的'達(dá)到了，他就指著這兒狠煽下情呢。可在我看來，就像前文所述，一，不是每一種誤會都有機(jī)會說清道明，用鏡頭拍出事件過程遠(yuǎn)比用一張嘴講來的張力更大。二，人生中，正是因為有很多無法說清楚的事情，才成為人心上永遠(yuǎn)的一顆朱砂痣，一種殘缺的遺憾之美。
現(xiàn)在想想，如果讓我自己去拍一部致敬自己青春的電影，或者拍自己當(dāng)年經(jīng)歷的與同桌故事的電影，我肯定不會這么拍。
最驚喜的是看到王嘯坤在里面的演唱，哎呀，多年不見，瘦了啊。但是很放得開，很好，加油，嘯坤！希望以后電影主題曲是你唱。哈哈。
同桌的你作文5
她，一張白凈的蘋果臉，眉毛彎得像月亮，大大的眼睛又黑又亮，像發(fā)亮的黑珍珠，鼻子有點兒翹，一張櫻桃般的小嘴，加上一頭烏黑的短發(fā)，看上去漂亮極了。
她，一位活潑、可愛、天真，整天笑嘻嘻的小姑娘，是我們名副其實的“開心果”，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。因為她每天睡覺前都要給我們噴花露水，所以我們就給她取了一個外號叫“寧噴噴”。她文質(zhì)彬彬，待人有禮貌，也平易近人，很好相處。她身上似乎有一股巨大的吸引力，同學(xué)們都喜歡和她玩，樂意聽她說笑。她就是我的同窗好友——寧珊珊。
她，非常地樂于助人。有一次我們寢室的劉薇感冒了，她知道后馬上把劉薇送到醫(yī)務(wù)室，下完課后又立馬跑過去接她。回到寢室后，她趕緊讓劉薇躺下，自己顧不上給爸爸媽媽打電話，就拿了一條熱毛巾給劉薇敷上，還讓劉薇別擔(dān)心，有事找她。慢慢地，劉薇的病好了，她笑了，笑得那么燦爛，那么甜美。
她，很愛看書。為了求知，她買了很多書，她的抽屜幾乎就是一個“小書庫”。中午睡覺時，別人都休息了，可她還在看書。她輕輕地翻著書頁，生怕打擾到同學(xué)。每次看到好的文章，我發(fā)現(xiàn)她都會認(rèn)認(rèn)真真地將它摘抄下來，所以她不僅知識豐富，而且還有一手好文筆，經(jīng)常得到語文老師的表揚。更令人佩服的是，她還愿意把自己收藏的書借給同學(xué)看，把自己的快樂分享給別人，這種慷慨無私的品德，能不讓人敬佩嗎？
她還非常的開朗、樂觀，遇事很淡定，就算是天大的事，她也總是一副笑臉。我從沒見過她哭，她燦爛的笑容就像校園里綻放的迎春花一樣，感染著周圍的每一個人。她很喜歡唱歌，她的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，天生一副好嗓子。她不但歌唱的好，而且成績也很好，總是名列前茅。同時，她還有著一顆金子般的心，如果你有題目不會做，她總是會耐心地教你，從不厭煩，直到你弄懂為止。
我想，雖然我們認(rèn)識的時間不長，但是我們已經(jīng)建立了深厚的.友誼，相信在以后漫長的日子里，我們的友誼會更加深厚，我們會取長補(bǔ)短，共同前進(jìn)，共同實現(xiàn)燦爛的人生的夢想。
這就是我的同桌，我的好朋友——寧珊珊。
同桌的你作文6
明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經(jīng)最愛的你。一曲動聽的《同桌的你》，伴著絲絲微風(fēng)，傳到我耳朵里。正在深思作文的我，聽到了這首歌，不由得放下了筆，回憶起三年前美好，快樂的時光。
記得三年級時，老師怕我在男生堆里不好好學(xué)習(xí)，因此把我調(diào)成了你的同桌。同桌的你，是一位女生，柳葉眉，濃眉大眼，蘑菇頭，是你明顯的標(biāo)志。但在我的判斷來看，這一定是一個愛打小報告的女生，還是不要理你，以免引禍上身。
記得一天，數(shù)學(xué)老師發(fā)火了，因為我們?nèi)嗟恼n堂作業(yè)，只有同桌的你全做對了�？粗赖哪惚旧系囊粋�大大的優(yōu)，再看一眼我自己本子上的良，不禁心涼了一大截。我剛想問問同桌的你這題怎么做時，忽然又想起來：我可是數(shù)學(xué)課代表，一個堂堂正正的`男子漢，怎么會向一個女生問問題呢？
我想一只熱鍋上的螞蟻，左顧右盼，尋求男生的幫助，但他們只是搓了搓頭發(fā)，看了看題，長嘆一聲；托著額頭深思。就在這時，同桌的你似乎看車了我內(nèi)心的焦慮，試問道：快點寫吧，晚了就沒法交了！對了，你是不是不會寫�。课覜_你那苦笑了一下，無奈地搓了搓頭發(fā)，點了點頭。原以為你一定會嘲笑我，一個數(shù)學(xué)課代表題也不會做，丟人。于是我更把作業(yè)本放得很低，頭也低的近乎垂直了。沒想到，同桌的你卻打開作業(yè)本，又把我的作業(yè)本拿來做比較，說：你看，你這道題，少了一道算式當(dāng)時，我已經(jīng)愣住了，直到講完時，我才回過神來，似懂非的點了點頭。謝謝，謝謝，謝謝你幫我講這道題。我有些羞澀的回答道。我如像一只孤泊樹葉上的一只螞蟻，轉(zhuǎn)看眼前的瀑布，跳上了一根救命稻草。沒事，沒事，不就是一道題嗎，以后多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)就好了！你爽快地回答道，歡快的笑聲中還有一絲婉轉(zhuǎn)。再看你，依舊是柳葉眉，濃眉大眼，蘑菇頭，這時卻感到那般不同，不同的友誼。
曾記否，語文課上，同桌的你和我爭先恐后的爭搶發(fā)言；曾記否，因幾道數(shù)學(xué)題吵鬧不休；曾記否，我和同桌的你一起抬杠，說笑；我獲得獎項后，你要求我買一本新書。但這些時光總會過去，因為現(xiàn)在已經(jīng)到了六年級了，，是小學(xué)生涯的最后一年，我們該分別，離開。
你從前總是很小心，問我借半塊橡皮，你也曾一種說起。。我隨著音樂的聲音哼唱起來，抬起筆，寫下了這次作文的題目同桌的你。
同桌的你作文7
小學(xué)時候，我在班上成績還不錯，只是十分調(diào)皮。老師變調(diào)了班上一位成績非常好，又十分文靜的女生在我的旁邊，還把我們叫到辦公室，上了一堂生動的“政治課”。
“你是班上最穩(wěn)當(dāng)?shù)膶W(xué)生，別讓他把你帶壞了。”老師對他說。又看了看被“帶壞”二字惹惱的我，說：“我把她調(diào)到你的旁邊，就是希望他能把你同化。你成績不錯，要是成績在好一點，就是一個非常優(yōu)秀的學(xué)生了！”我雖然表面上服氣了，可心里卻不服。什么“同化”，分明就是在貶我，我就是要比她好！
而她做到我旁邊的第一天，我就給了她一個下馬威——在連張課桌之間劃了一條三八線，誰要是超過了。嘿嘿！就要大聲的罵自己的偶像。而他可是周杰倫的“超級粉絲”，要他罵周杰倫“破嗓子，鳥窩頭”，是在人世間最痛苦的事情了。幾天下來，她也吃了不少虧。你別看她當(dāng)著老師的面十分乖巧，在同學(xué)間可是長于我們打成一片。她不會去告老師，而是打著自己的'小算盤。
哈哈！又是數(shù)學(xué)課！不知為什么，我總是對理科產(chǎn)生濃厚的興趣�，F(xiàn)在，我便專心致志的聽了起來。不知不覺中，我的手慢慢的越過了三八線。而她為了“提醒”，在我的大腿上，狠狠地掐了一下。我疼得哇哇亂叫，弄得數(shù)學(xué)老師板起那張古希臘女神般的臉，將我狠狠的訓(xùn)斥了十幾分鐘。我還沒反應(yīng)過來是怎么回事，只得拼命點頭，表示同意。
這是以后，我也挺后悔——要不是我劃什么三八線，就不會惹出這么多事。但我不能丟掉我“男子漢”的尊嚴(yán)，低聲下氣的去向她道歉。安靜了幾周，就到了元旦聯(lián)歡會了。我毫不猶豫的將我的架子鼓搬上了舞臺（講臺），而曲目卻遲遲定不下來。而這是她進(jìn)入了我的眼簾，我立馬定下了《同桌的你》這首歌，我認(rèn)為只有這首歌才能表示我對她的歉意。當(dāng)我那天演奏完畢時，我發(fā)現(xiàn)她。早已羞紅著臉躲到一邊去了同學(xué)們這個扯扯，那個拽拽，在把她弄上講臺，下面的同學(xué)恰到好處的去拍了張合影。這張合影我至今還保存著。
而事情又來的太突然，我因事轉(zhuǎn)學(xué)了，連一句“謝謝”都沒有機(jī)會說。
我常�；孟胫幸惶�，我們突然又碰到了一起，對這那張照片，笑談當(dāng)年的趣事，然后她再掐我一下，然后罵上一句：“破嗓子，鳥窩頭。”
耳邊又傳來那熟悉的旋律：“轉(zhuǎn)眼就各奔東西。”
同桌的你作文8
你聽過這樣一首歌嗎？“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”
這首歌，就是《同桌的你》，現(xiàn)在，我要把它獻(xiàn)給你，我的同桌。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)瞬間，我們同桌已經(jīng)快三個星期了。三個星期，說長不長，說短不短。一起相處了二十多天，我想我已經(jīng)足夠了解你了。
你是一個愛笑的女孩。最引人注目的就是你嘴邊的兩個小酒窩。你笑的時候，深深的酒窩就跳了出來，好像裝滿了蜜酒，甜甜的，很醉人；你笑的時候，眼睛就瞇成一條縫，流露出喜悅和開心；你笑的時候，嘴巴俏皮地咧開，白白的牙齒露了出來，顯得那么可愛。
你是一個活潑的女孩。做完作業(yè)，你就會找到好朋友一起玩耍。你蹦蹦跳跳，那一頭烏黑的短發(fā)就飄啊飄，好像也在興奮地舞蹈。因為你是那么活潑外向，所以你的好朋友也很多，一下課就圍著你嘰嘰喳喳。你呢？早就笑開了花。
你是一個可愛的女孩。有時候，你會把眼睛睜得大大的，露出可愛的小虎牙；有時候，你會嘟起嘴，酒窩時不時露出來；有時候，你雙手托腮，目不轉(zhuǎn)睛地盯著一個地方，那么的嚴(yán)肅認(rèn)真……
你是一個認(rèn)真的女孩。做作業(yè)時，你會反復(fù)計算一道題，你會反復(fù)斟酌一個句子，你會反復(fù)翻書找答案。上課時，你認(rèn)真地看著黑板，看著老師，看著題目。下課時，你沒有急著去玩，你沒有急著去喝水，你沒有和別人說這說那，而是安靜地做作業(yè)。
你是一個善良的'女孩。那天我有點感冒了，你就熱情地問這問那，我的心里暖暖的。放學(xué)后，你又幫我?guī)砹艘话逅{(lán)根。當(dāng)你把板藍(lán)根遞給我時，我的心里甜甜的。第二天，你又問我感覺怎么樣，好點了沒有，我的心里熱乎乎的。
每當(dāng)我想到你，我的耳畔就會想起這樣一首歌：《同桌的你》�！懊魈炷闶欠駮肫穑蛱炷銓懙娜沼�。明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”
現(xiàn)在，我的耳邊又想起了那首歌：“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”
同桌的你作文9
說到黃有松，誰個不知，哪個不曉：成績單上，“紅燈”常亮，上課和老師唱“對臺戲”是家常便飯，下課嘻皮笑臉，油嘴滑舌，真?zhèn)�是鹽醬也鉆不進(jìn)的“牛皮筋”。
當(dāng)我在座上坐定，同學(xué)們便嘻笑著:
“這下你可舒服羅！”
“打起燈籠也尋不到的好友喲！”
座位一經(jīng)排定，是不能更改的，我只好勉強(qiáng)地在凳上坐好，瞧別的同學(xué)，有說有笑，親親熱熱，可我們，竟是“這里的黎明靜悄悄。”一氣之下，我把凳子移向墻根，面壁而坐。他呢，呆呆地坐著，一言不發(fā)。
我不由撲哧一笑，見我笑，他一反常態(tài)，跟著笑了。
一天，兩天過去了，我與他沒說上幾句話，不過，對這個別人討厭的男同胞，我卻萌生出一種與眾不同的看法：他，并沒有別人所說的那么可怕，也并非“稀泥敷不上壁的角色”。
晚自習(xí)鈴響了，我快步走進(jìn)教室，只見黃有松已端端正正坐在桌前，桌上擺著一本語文書，今天對他，可得“刮目相看”。
我不動聲色地抄英語單詞。他把語文書放到一邊，也全神貫注地抄起英語單詞來，隨后預(yù)習(xí)語文，他也打開語文書，啃著課本下面的注釋。總之，我干什么，他也干什么，晚自習(xí)快完了，他打起瞌睡來，待我提醒，只見他睜開眼睛，揉了揉太陽穴，又打起精神，做起作業(yè)來，只見他那認(rèn)真的樣子，我對他有了點好感。
一次，黃有松和別人猜中指，不管是誰都猜不著他的中指。這里面一定有奧妙。原來，他用右手握住左手的五個指頭，他一邊看你是否猜中，一邊將中指迅速“撤退”，就這樣弄得你眼花繚亂，乖乖認(rèn)輸。
我在一旁看出了他的花招，正準(zhǔn)備戳穿，他詭秘地朝我眨眨眼，我只得“守口如瓶”了。
在與黃有松的接觸中，我逐漸改變了對他的看法，盡管他還有上課不專心，偶爾拖欠作業(yè)的毛病。
一次我對他說:"大家都說你比以前進(jìn)步多了，我也這么看”只見他眼睛一亮，兩頰露出淡淡的紅色：“自從成了你的.同桌，我有很多想法，你是‘三好’學(xué)生，我不能拖累你，我也得趕上去……”
聽了黃有松的話，我有很多感受，感受最深的一點就是：人和事物都不是靜止的，總從門縫里瞧人，會把人給瞧扁的。
……
同桌的你作文10
今天聽了一首歌，突然想起了同桌的你。
同桌的你，你還好嗎？記得我小學(xué)六年的生活，你一個人就占了3年半；而三年半來，我們的緣分卻又是那么的離奇。
記得第一次和你做同桌是在3年級的時候，當(dāng)時我們還不認(rèn)識。我與你做同桌的第一天，你就用書敲我的頭，我哭著去找老師，老師又把你給敲了一頓。
記得4年級的時候，我們和后座的饒安平和陳琳玩得特別好，當(dāng)時，你和饒安平經(jīng)常一起玩，我和陳琳也是。每次老師說四人小組做活動的時候，我們組總是配合的`最好，而且從不吵架。那時，我們還經(jīng)常上課偷偷四個人玩剪刀石頭布，玩的不亦樂乎。后來的四年級下學(xué)期，因為某些原因，我們被分開了，我坐到了別組，而你和饒安平做了同桌。
五年級開學(xué)時，饒安平轉(zhuǎn)學(xué)了，而我的同桌王玉也轉(zhuǎn)學(xué)了，結(jié)果我倆都沒同桌，新來的數(shù)學(xué)老師就把你又調(diào)到我這里。當(dāng)時我正在睡覺，一睜眼，就發(fā)現(xiàn)了你，很驚訝：“你怎么在這里？”你卻反問我：“我為什么不能在這里？”結(jié)果我們倆便你一言我一句的吵了起來，最后被老師說了才停嘴。
六年級的時候，你經(jīng)常欺負(fù)我，要么就是畫我的書，要么就是洗完手把水灑在我的桌上，要么就是上課動手動腳，無聊的時候就踢我一下，見我不吭聲便繼續(xù)，好幾次我都生氣了，和你打了起來，可惜女兒力氣不比男兒，終究我還是輸了。后來的好幾次，我都和老師要求換同桌，可是又不知道要換到哪去，就這樣，我們一直坐到了畢業(yè)那天。不過有時候你也挺可靠的。小學(xué)的時候，我們經(jīng)常比成績，你總是考不過我，可偏偏數(shù)學(xué)總比我高那么幾分，每次寫作業(yè)我不會的題你都會教我，也不枉你的一絲費心了，畢業(yè)考那天，我數(shù)學(xué)取得了90分的好成績，全都托你的福啊，而你也考得不錯；畢業(yè)考結(jié)束的那天，我給你了一張紙條，上面寫了我家的地址，我們約定了，雖然畢業(yè)了，但還是永遠(yuǎn)的同桌。
同桌的你，你總是那么霸道，為了抄我作業(yè)總是一言不合地拿走了；你又有點溫柔，總是細(xì)心地教我做題，聽不懂又再講，知道我聽懂為止；你又是那么逗，經(jīng)常把我給逗笑。如今，我們都已經(jīng)畢業(yè)了，都各走各路了，但是，總是難免會羨慕以前的小學(xué)生活是那么的美好，那么溫馨，真想回到小學(xué)再過一次童年。以前總想著畢業(yè)，可畢業(yè)時卻想回到從前；六年來，老師唯一沒騙過我們的是，六年，真的很短！
同桌的你作文11
同桌的你，水靈的像一朵帶著露水的睡蓮。
課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問題，當(dāng)我們收獲知識的碩果，會相視而笑，那開的最妖嬈的花朵，在我們嘴角那抹欣悅的微笑下，也顯的暗淡無光；當(dāng)多才多藝的你站在舞臺上時，會用火紅的綢緞和優(yōu)美的舞姿演繹我們絢麗的年華；當(dāng)我犯錯誤時，你嚴(yán)厲的目光灑下來，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。現(xiàn)在我知道這是朋友真情的流露，朋友，請原諒我當(dāng)時的任性與乖戾。
同桌的你，豁達(dá)的像一片掛著燦星的天際。
你是男生的理性與感性完美的結(jié)合，并融匯到你衷愛的數(shù)學(xué)中，面對難題屢戰(zhàn)屢勝，在我們班的數(shù)學(xué)領(lǐng)域撐起了一片天。你靈動的`五官花樣層出不窮，隨便地一挑眉，惟妙惟肖地模仿幾個經(jīng)典動作，就為自己的個人秀拉開了帷幕，為同學(xué)們帶來陣陣歡笑，驅(qū)散初三緊張壓抑的氣氛。
同桌的你，可愛的像墜入凡間的天使。
六月的天氣格外的沉悶，熱空氣在風(fēng)扇的抽動下慵懶的游弋在教室中，是你貼心的話語鼓勵我繼續(xù)學(xué)習(xí)；老師劈頭蓋臉的批評讓我無地自容，眼淚不聽話地直往下掉，是你明亮的眼眸安慰我不要在意；面對初中激烈的競爭與考試的壓力，是你手心的溫度伴我前行，以積極樂觀的心態(tài)應(yīng)對壓力……
耳畔回蕩起風(fēng)鈴清脆的聲音，閉上眼睛，同學(xué)間的往事還歷歷在目：體育訓(xùn)練時早晨5點爬起來跑步時汗流浹背的樣子；晚自習(xí)吃飯時為了爭分奪秒學(xué)習(xí)啃方便面的樣子；同學(xué)們一起外出踏青游玩的樣子；老師提問時，由于緊張手足無措的樣子……那一切，宛如發(fā)生在昨天一樣，帶著時間的溫度，流逝了。
畢業(yè)了，我們帶著初一的懵懂，初二的歡笑，初三的勤奮畢業(yè)了。六月是離別的季節(jié)，是花兒的海洋，我們無須傷感，因為人生的下一個顛峰還在等待我們?nèi)フ鞣�，我們要用張揚的青春去譜寫生命的傳奇，我們要用奮斗闖出屬于自己的天空，我們在期待多年后那個同學(xué)重逢的約定。
同桌的你，是同學(xué)友誼的剪影，是一筆珍貴的記憶財富，是一個值得感謝、陪伴你走過初中的人。讓我們，靜靜的珍藏這份感動吧……
你從前總是很小心，問我借半塊橡皮，你也曾無意中說起，喜歡跟我在一起，那時候天總是很藍(lán)，日子總過得太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……
同桌的你作文12
越長大越明白緣分的珍貴，越成熟越懂得了珍惜當(dāng)下。我不愿原諒自己的每一次過錯，小心地呵護(hù)著每一份緣。但，即便如此，生命中有些人終究漸行漸遠(yuǎn)，且后會無期。這才幡然醒悟：人生路上，分離相守，緣起緣滅，皆有命定。
似乎已想不起初見你的樣子，那段在記憶中不甚清晰的時光，是我洋溢著幸福與純粹的童年，也充滿了你消瘦輕盈的身影。
直到后來，談起那段日子，你說早在幼兒園就與我相識，所以才會在五十八個孩子中做到我的旁邊。我才知道，原來，早在我沒有記憶的歲月里，你就已悄然無聲息地走進(jìn)我的生命；如今又大搖大擺的出現(xiàn)在我所能記起最早的記憶里，以華麗的姿態(tài)走在我身邊，與我攜手并肩。
十二歲那年的盛夏，不懂得分離的我們走出了小學(xué)校園。又以還來不及悲傷的速度成為了初一的新生。
當(dāng)我一個人踏入初中的.校園，看到緊鄰著我的那個名字時，欣喜瞬間溢滿心房。可當(dāng)時太小，還不懂得這份欣喜緣何而來，卻以飛快的移動腳步，去擁抱教室里那個天天膩在一起都不夠的人兒。
現(xiàn)在想來，怕是我們真的在演繹著早已寫好的命冊。而你我注定著要相逢、相守、相知、相伴。不論如何，且當(dāng)這是上天許給我們的緣。
光影交錯，三年已過。我決定學(xué)文的同時，你也決定學(xué)理。本以為就是這樣分離，從今以后我們的班級里再沒有與我拼搏奮進(jìn)，談笑天地的同桌；青春里再沒有與我并肩攜手、朝夕相處的姐妹。哪曾想，開學(xué)前一天我們最后相聚，你說開學(xué)后會送我一個驚喜，卻又不敢確定。
踏入校門，就見到你在教學(xué)樓前對我微笑招手，恰如昨日。從那一刻起，冥冥中一定有那么一種緣分，將你我牽絆相連。
十二年春秋相伴，十二年攜手同行，十二年體諒遷就。十二年相持，許你一生歡喜。十二年里，身邊來過許多人，留在身邊的人不多，坐在身旁的只有你。
我不知道永遠(yuǎn)會有多遠(yuǎn)，我也無法輕易許下這諾言。只是經(jīng)歷過分離與過錯，經(jīng)歷過無奈與不舍，經(jīng)歷過忘卻與傷害，才明白十二年相伴的不易。謝謝這份緣，謝謝這注定的命運，謝謝如今坐在我身旁的還有你。
同桌的你作文13
歲月真的會改變?nèi)�，曾�?jīng)的你還會回來嗎?
——題記
五年級，人生的一個轉(zhuǎn)折點，只因為遇見了當(dāng)時的那個你。五年級，老師讓我們成為了同桌。那時候，我是我，你是你，以前沒有任何交往。就好比我們?nèi)松@兩條線在五年級時交織到了一起。
你那時成績并不是很好，尤其是數(shù)學(xué)，經(jīng)常來問我。你眼睛盯著我的時候，我感覺好不舒服，臉總是莫名其妙的紅了，所以總是把臉低下。但我還是很欣賞你這種好學(xué)的品質(zhì)，以至于你后面逐步超越了我……
你愛笑、活潑，這讓你人緣很好，我卻完全相反，面對陌生人看都不看一眼。我們經(jīng)常在課堂上說悄悄話，有時候還會被老師發(fā)現(xiàn)，可為什么總是我去罰站你卻安逸的笑話我呢？老師真偏袒女生！
那年夏天，彩虹出現(xiàn)了！我很少見到過彩虹所以異常的興奮，學(xué)校的.人都坐在教學(xué)樓外，靜靜的欣賞這那得一見的美麗。這彩虹因為有你的觀賞顯得更加美麗。
六年級了，你成績越來越好了。我卻越來越放縱，不思進(jìn)�。∥覀兞昙壊皇峭�，但位置不是隔的很遠(yuǎn)。我就在你身后的三排，常常能看你在做什么，有時你會反過頭來，我就立馬假裝看書。有同學(xué)問為什么我和你這么“默契”，總是互相看，還都立馬轉(zhuǎn)頭，我只是淡淡地說我們曾經(jīng)是同桌。
接著你變得很冷漠了，和你五年級的樣子格格不入，我好像忽然不認(rèn)識你了。我不知道你經(jīng)歷了什么，每天都那么認(rèn)真的學(xué)習(xí)，幾乎沒有去玩�？粗闫v的樣子，我總感覺心很痛。我也想努力，但身邊的“兄弟”總是拉我去“玩”，讓我。
最后你以優(yōu)越的成績進(jìn)入了最好的中學(xué)，我卻依舊那么平凡、不出眾。你走后，周圍的一切都好陌生，記憶也只定格在我們的五年級。心里總是有點憂傷、寂寞，懷舊。
也許我們就是兩條過早相交的線，接著越走越遠(yuǎn)，那交點早已遺忘與腦海之中。那韶華碾過的歲月，已經(jīng)成為過往……
我依舊是我，你卻變了，曾經(jīng)的你還會回來嗎？曾經(jīng)那個單純、可愛的你……我現(xiàn)在也在努力��！為了再次的相遇，為了更好的相遇，為了同桌的你……
同桌的你作文14
一直渴望著暑假�？墒牵K于等到已是暑假的今天，我卻時常想起那寬敞的教室，那寫滿板書的黑板，那堆滿練習(xí)的抽屜，以及同桌的你。
充斥著測驗、緊張得如同初三的初二下學(xué)期，我慶幸，坐在我身旁的是你。你，一個標(biāo)準(zhǔn)的勤奮型金牛座女孩。想到你，我不由自主就想起你的用功，你的優(yōu)秀，你的多愁善感……很多時候，做作業(yè)不得不熬到夜深，很自然就覺得枯燥、煩悶。可想到此時，在不同地點同樣熬著夜，正在復(fù)習(xí)的你，便重新為自己鼓勁。對，有你陪著我。
或許，在你的生活里，我只是小小的一位路人；或許，在下一次調(diào)位之后，我就會慢慢從你的生活里淡出；或許，若干年后，我們相遇，也只會形如陌路，擦肩而過……但是，這并不重要。重要的是，你在我覺得最最難過的日子里，給過我陽光、希望以及關(guān)于勇氣的信念。這注定你在我的生命里并不只是同桌的定義那么簡單，應(yīng)該說是朋友，知己，或是更多更多。
我想，大概我們都被某種相同的思緒纏繞著。關(guān)于時間、朋友、幸�！�
你說：“堅信陽光會驅(qū)走陰霾�！笨偸菚锰鹧悦壅Z來安慰我的你，卻總是不懂得如何去安慰自己。一個人趴在陽臺上，呆呆地望著操場上來來往往的孩子們，我知道你的心里肯定又在感慨什么。看著你在陽光下落寞的背影，突然間，好像被什么東西刺痛了心房最柔軟的地方。走過去，拍拍你的肩膀，說：“又在想什么啦？”你搖搖頭。“傻瓜！”我笑著敲你的頭。你卻嘻笑著道：“哈哈，本人的網(wǎng)名就是叫傻傻的�！比缓螅覀兿嘤U一笑。好喜歡如此天真爛漫的你，拋開煩惱和枷鎖的你。在初夏的陽光底，被披上一層暖洋洋的陽光你，彷似天使，驅(qū)走了久久、久久郁積在我心中的陰霾。好想對你說：我們都要做世界最最幸福的傻瓜！
還記得我們總喜歡用鉛筆在課桌面上畫涂鴉。小心翼翼地畫，然后又不忍心地擦掉。你喜歡寫自己的心情，但是每次都是郁郁寡歡的格調(diào)。其實，你笑起來真的好好看。從你寫給我的文字里知道，是因為你的家庭、親人等等的.緣故使你這樣。不過，在我的眼里你始終是優(yōu)秀的。我討厭老是自卑的你。你曾對我說：“你好自卑哦。”傻瓜，其實自卑的是你呢。不妨釋懷一下吧，優(yōu)秀的你缺乏的就是那么一點點的自信。
和你同桌的日子，笑過，鬧過……但愿有那么的一天，我們依舊坐在一起，一起看窗外的風(fēng)向標(biāo)，一起大嚎“人生于世上有幾個知己……”
感謝同桌的你，陪我在一路上撒下最耀眼的青春。
同桌的你作文15
新開學(xué)第一天照例是要換座位的，于是我新學(xué)期的第一個同桌便是小A同學(xué)。經(jīng)歷了兩周時間，我發(fā)現(xiàn)用一個字來形容他特別合適——＂瘋＂。
他的“瘋”表現(xiàn)在方方面面：上課的時候不時搶走你桌面上任何帶紙張的物品，不管是書、筆記本、還是老師正在講的試卷，他都一律不管大大方方地拿走，再在那上面亂涂亂畫或是寫上一些突發(fā)奇想，一邊寫還一邊說:"我要瘋。"當(dāng)然，這一切都是沒有任何理由的。問他理由時，他還是說:"我要瘋。"不過就算這樣，他寫的所存字都被控制在了最小的字體上，并且也會把他自己闖的禍都用涂改液涂掉。他剛開始這樣做的時候我還在想我有沒有得罪他什么，想來想去還是沒有，后來看他涂掉所有東西，才知道他只是鬧著玩，只是有點"瘋"。
同樣，他的"瘋"也表現(xiàn)在對數(shù)學(xué)題的`興趣上，只要有不會的題，問他準(zhǔn)錯不了，就算是超級難題他也不會放棄，并且會啃著這一道題不放，無節(jié)制地想上一節(jié)課，直到想出來為止。有一次，一道不怎么難的題因為我把條件看錯了變得基本無法解決。這迫使他搬出一大堆公式，算了又算，寫了又寫，寫出一堆過程才求出一個跟題目絲毫無關(guān)的數(shù)字，幸虧我恍然大悟看出了條件看錯了，解決了這道難題。可他聽了我的話雖然也認(rèn)可我的做法，但還是認(rèn)為如果條件改變問題也仍然能夠解出，雖然有難度，但用他的方法也是能的算出答案的。顯而易見，他沒有做對，只是求了一個與本題無關(guān)的數(shù)。他竟非常為此自豪，問我不用這個條件能算出來結(jié)果嗎？好像我這個做出這道題的還沒有他白忙活一陣的高興和自豪。當(dāng)問他為什么不用這個條件來解題時，他還是說:"我要瘋"。他做數(shù)學(xué)題表現(xiàn)出來的干勁和不服輸?shù)木襁�真是非常的"瘋"。
他的“瘋"是對生活瘋狂的態(tài)度，他的"瘋"是對真理瘋狂的追尋，他的“瘋"是對進(jìn)步瘋狂的渴望，可以說，他進(jìn)步的源泉以及動力都來自于他的"瘋"。
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