★節(jié)約用電從我做起作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的節(jié)約用電從我做起作文，希望對(duì)大家有所幫助。
節(jié)約用電從我做起作文1
我盼望已久的暑假來臨了我高興極了！不用上學(xué)、不用再背上沉沉的書包、可以天天玩游戲了。
不過天氣太熱了，打開窗戶熱浪滾滾，樹上的知了“知知”叫著。我身體里好像有一團(tuán)火在燃燒，搞得我玩游戲都失去興趣。這時(shí)我想到一個(gè)好辦法：“開空調(diào)”。我詢問爸爸能不能開空調(diào)。爸爸說:“夏天熱是正常的，你看看外面建筑工人、警察叔叔、環(huán)衛(wèi)工人…… 都在烈日下工作。人夏天出汗多也是排毒的好辦法，只有多喝白開水就可以。開空調(diào)雖然自己涼爽但是空調(diào)外機(jī)的滾滾熱浪讓行人受不了，而且也給地球造成了很大的傷害，使天氣越來越熱。開空調(diào)也很費(fèi)電，1度電大概需要消耗掉0.342kg標(biāo)準(zhǔn)煤炭，我們一天開十幾個(gè)小時(shí)的空調(diào)，我們?nèi)辔迨齻�(gè)同學(xué)全校三千多個(gè)學(xué)生，一天要消耗多少煤？我想了想大吃一驚，我要號(hào)召同學(xué)們少開空調(diào)節(jié)約用電。如果天氣太炎熱就去書店、超市去納涼。還可以學(xué)習(xí)知識(shí)。
我聽到爸爸說的'這番話懂得了：節(jié)約用電、節(jié)約用水并不是一件小事我們只要克服一點(diǎn)，我們身邊的地球就會(huì)更加美麗、我們的生活就更加美好！
節(jié)約用電從我做起作文2
我們都市文藝頻率fm985小記者團(tuán)去了長(zhǎng)興電 場(chǎng)參觀。這個(gè)新電場(chǎng)成立于20xx年，占地面積一千多畝，繞廠一圈一個(gè)多小時(shí)。在會(huì)議室里我們看了宣傳片，宣傳片中的叔叔阿姨們，在40多度的車間里穿著 長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲不知疲倦地工作，豆大的汗水從額頭上滾落下來。平時(shí)，我們?cè)谟秒姇r(shí)從沒想過電這么來之不易，我對(duì)這些叔叔阿姨們肅然起敬。片里還講了現(xiàn)在能源緊 張，所以我們要節(jié)約用電。
隨后，我們帶上安全帽，去車間參觀。車間里的機(jī)器轟轟作響，震耳欲聾。氣溫將近40多度加上發(fā)燙的蒸汽產(chǎn)生的熱量讓人喘不過氣來。我們爬上樓梯到了 控制室。這里有一臺(tái)臺(tái)精密的儀器，儀器上有五顏六色的按紐，讓人眼花繚亂。我們又在這里了解到電是這樣產(chǎn)生的：由煤產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)為蒸汽，再由蒸汽推動(dòng)機(jī)器 產(chǎn)生電。帶領(lǐng)我們參觀的'叔叔告訴我們夏天又是用電厲害的時(shí)期，所以我們要節(jié)約用電。接著，我們來到了碼頭，栽著煤的船向我們徐徐開來。
資源是有限的，我們要節(jié)約，合理地利用這些資源，造福于后代。
節(jié)約用電從我做起作文3
今天，媽媽從超市回來，手中提著滿滿一袋的東西。
媽媽剛進(jìn)門放下東西，就拿起桌子上的'遙控器打開空調(diào)�？照{(diào)開了，一股涼風(fēng)在房間里吹動(dòng)起來，我感覺到一陣涼爽。
我突然想到老師說過的話，“暑假到了，同學(xué)們要注意過低碳生活哦�！钡吞忌�？節(jié)約用電就是低碳生活哦。
我對(duì)媽媽說：“媽媽，開空調(diào)對(duì)人的身體可不好，會(huì)造成喉嚨發(fā)干。空調(diào)耗電很大，會(huì)浪費(fèi)寶貴的資源，破壞地球的環(huán)境，我們應(yīng)該節(jié)約點(diǎn)才好，不浪費(fèi)一度電。我覺得還是用電風(fēng)扇比較好�！�
媽媽聽了我的話，就把窗戶打開，讓窗外的自然風(fēng)吹進(jìn)來。
媽媽去廚房里整理買來的蔬菜，她打開冰箱，把青菜、蘿卜、雞蛋，一個(gè)一個(gè)放進(jìn)去。我跑過去，迅速把冰箱給關(guān)上了。我說：“媽媽，冰箱的門這樣打開著很浪費(fèi)電，你應(yīng)該先把蔬菜整理好再放進(jìn)去哦�！�
媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“兒子，你真棒！是個(gè)低碳小達(dá)人�！�
節(jié)約用電從我做起作文4
中午放學(xué)后，我和吳怡蕾是最后一個(gè)離開教室的。我們剛要走出教室門口，這時(shí)我看見投影儀還沒有關(guān)。想起平時(shí)媽媽就教育我要節(jié)約用電，我想學(xué)校也是我們的家。
想到這，我趕緊拉住吳怡蕾說：“我們?nèi)グ淹队皟x關(guān)了，好嗎？”
“好呀，你爬上去，我來扶住桌子�！眳氢贇g快地說。
我從講臺(tái)上拿起老師平時(shí)用的木棍，小心翼翼地爬到課桌上，試著對(duì)準(zhǔn)按鍵左捅捅、右捅捅，可總是捅在按鍵的周圍，而且把黑板上的`投影圖片捅得搖來?yè)u去。我失望地對(duì)吳怡蕾說：“我們別捅了吧�！�
“不行，要是投影儀一直開著有可能會(huì)燒壞，即使不壞也要浪費(fèi)多少度電��！我們一定要堅(jiān)持到底！”吳怡蕾認(rèn)真地說。
這句話不僅說得很有道理，而且使我充滿了信心。我又試了幾次，還是沒有成功。怎么辦呢？對(duì)了，吳怡蕾比我高，手應(yīng)該比我長(zhǎng)，可以叫她來試試看。果然，她第一次捅就聽到了“嘀嗒”一聲。
呀——，我歡呼地叫道：“我們勝利了！投影儀關(guān)掉了！”我們開心的笑了。
回家的路上，想著我們成功地關(guān)掉了投影儀，我們的心里美滋滋的。
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